语文部编版九年级语文上册练习题 语言运用含答案解析50.docx
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语文部编版九年级语文上册练习题语言运用含答案解析50
语文部编版九年级语文上册练习题语言运用含答案解析50
一、初中语文语言运用
1．我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代；诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。
为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级（3）班举办了我与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。
（1）假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。
（100字左右）
（2）学习了第一单元后，穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。
下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。
请你一起来品读这首诗，并写一段赏析性文字。
《春》——穆旦
绿色的火焰在草上摇曳，
他渴求着拥抱你，花朵
反抗着土地，花朵伸出来，
当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体，
一如那泥土做成的鸟的歌，
你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，
痛苦着，等待伸入新的组合。
【答案】
（1）【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。
普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。
今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。
现在我宣布“我与诗歌亲密接触”主题班会正式开始!
（2）略
【解析】【分析】
（1）本题要求设计一段开场白，开场白内容要围绕班会主题，语言要准确、生动、形象，要能吸引人和具有感召力。
如【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。
普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。
今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。
现在我宣布“我与诗歌亲密接触”主题班会正式开始!
（2）诗歌鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等，只要能从某一个方面进行赏析即可。
“绿色的火焰在草上摇曳，/他渴求着拥抱你，花朵”，春草如绿色的火焰燃烧，鲜花繁茂，大地上一片生机，呈现出一种令人恍惚的动态之美，但在一派繁花盛景中又透露出紧张的情绪。
这来源于诗中由整体情境所形成的暗示，实际上是诗人内心受压抑情绪的流露或折射。
诗中的春天并非激情的肆意燃烧，而是“反抗着土地”使“花朵伸出来”的激情的外化。
诗人的情感不是直接地裸露出来，而是扭曲在春天的景物上呈现出来，他的面孔流露出惊喜和荒凉错杂的表情。
当“你”推开窗子，“看这满园的欲望多么美丽”，“你”会突然涌起一种近乎晕眩的感觉，欣喜于窗外繁花盛景的敞亮，但可能转瞬间“你”又意识到生命的勃发处于限制之中。
对生命的某种特殊状态来说，“满园的欲望”是一个恰当的比喻和暗示，可以理解为情欲的酣畅或自由的激情，也可理解为美好的憧憬和人性的圆满，诗中的“窗子”却是隔离之物，是和窗外的“满园”形成对照的。
这种对照形成的情境便是自由受限于窗子的禁锢，春天是自由者的天地和乐园，却是受禁锢者的远景，“你”所看到的窗外盛景不过是一片幻影。
故答案为：
⑴【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。
普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。
今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧。
现在我宣布“我与诗歌亲密接触”主题班会正式开始!
⑵略
【点评】⑴本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。
答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。
⑵本题考查学生赏析诗歌的能力。
鉴赏诗歌，可以从多方面入手：
①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手；②从带有诗人主观色彩的景物入手；③紧扣诗眼入手；④从意象入手；⑤从抒情方式和表现手法入手等。
答题时，要在理解诗意，体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。
2．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。
（1）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
（3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。
（只填序号）
①孟母三迁 ②孙悟空头戴紧箍咒 ③祖逖闻鸡起舞 ④齐白石“不教一日闲过”
（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。
【答案】
（1）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
（3）③④；①②
（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】
（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：
①要紧扣辩论的主题；②语言要精炼；③最后使用对偶手法；④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。
（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。
（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。
故答案为：
⑴辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
⑵①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
⑶③④ ①②
⑷在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。
【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题。
⑵本题考查提出建议的语言表达能力。
此类题属于展示个性与创新意识的题目。
做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。
本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
⑶本题考查补充论据的能力。
答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的论据。
⑷本题考查谈收获的能力。
这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。
要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。
3．从今年4月起，长春市推出“百名重庆美德少年”展示活动，此举在社会引起强烈反响。
学校准备开展“学习和争当美德少年，做一个有道德的人”的主题活动，请你参加。
材料一：
此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围。
材料二：
长春市委宣传部副巡视员：
孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故事，给我们展示了他们独特的风采。
重庆市这几年评选美德少年，就是为了给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。
材料三：
长春日报编委：
美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进的动力，都源自美德的力量。
听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。
（1）阅读以上材料，说说开展“百名美德少年”展示这一活动有哪些意义。
（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。
（不少于50字）
【答案】
（1）在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围；给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。
（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐自己。
【解析】【分析】
（1）认真阅读三则材料，从这三则材料中筛选出关键句并可整理出如下答案：
在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围；给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。
（2）作为一名主持人，得有主持人的素养，比如知识积累、口语表达、对这个活动的认识等，因此自我推荐时要讲明自己这方面的优势，另外要有礼貌性的称呼，语言要连贯、得体。
故答案为：
⑴在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围；给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。
⑵有礼貌性的称呼、讲明自己的优势以及对这个活动的认识，另外语言要简明、连贯、得体。
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵此题考查口语交际的能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。
具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，同时要把自己的意思表达明确。
4．阅读下文，完成题目。
关于长春城市名字的由来，常见的说法有多种。
第一种说法是长春源于中国第一副对联及诸典籍，那是五代十国后蜀主孟昶写的对联，“新年纳余庆，嘉节号________”。
此外还有说法是源于一种野生植物长春花，据说长春花可以越冬，但越冬开放的野生植物在长春不存在，感觉也不是那么贴切。
第三种说法就比较官方了，那就是长春源于长春州。
据《辽史地理志》记载，兴宗重熙八年置长春州。
地点就在今天的前郭县塔虎城。
至于为什么建长春州？
主要也和当时辽国人的游牧民族生活习惯有关，每年随着季节变换，辽国皇帝常常四处①巡视或游玩，皇帝每到一个地方都需要建立行帐或行宫。
现在的长春就是昔年长春州属地，________很多研究者认为长春得名于长春州。
此外，第四种说法是长春源于长春堡，即今南关区永春街道长春堡村。
乾隆末年，长春设治以前，上自皇帝，下至各部和地方政府，都称今长春境内为“长春堡地方【甲】例如任命长春厅首任巡检的文书就直称“今授吉林长春堡巡检……”皇帝的上谕也说：
“长春堡界内……”这类清代文献很多。
长春这个名字来源比较贴切的说法是源于女真语“茶阿冲”，“长春州水鸟众多”，自古就是女真人春猎之地【乙】女真人出猎前有一种野祭仪式，即滴血酒祭天，这种仪式女真语称“茶阿冲”，长春该是女真语“茶阿冲”的音转。
长春是一座历史悠久、活力（bó）发的城市，它地处②巍巍乎东北亚制高点长白山腹地，莽苍苍东北大平原中心，历史悠久的松花江支流伊通河自南而北，穿城而过。
别看长春远在塞外，但是她的名头还是非常响亮的，素有“汽车城”“电影城”“森林城”“雕塑城”“北国春城”“科教文化城”等美（yù），位列中国四大园林城市，是国家历史文化名城。
（1）依次给这段文字中划线的字注音，全都正确的一项是（ ）
A. ①处（chǔ） ②处（chù）
B. ①处（chù） ②处（chǔ）
C. ①处（chù） ②处（chù）
D. ①处（chǔ） ②处（chǔ）
（2）根据拼音写出正确汉字。
bó
yù
________发
美________
（3）请根据上下文内容将对联补充完整。
新年纳余庆，嘉节号________
（4）在横线上填入恰当的关联词，并写出这个复句的类型。
关联词：
________；类型：
________复句。
（5）在这段文字【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A. 【甲】”。
【乙】。
”
B. 【甲】”。
【乙】”。
C. 【甲】。
”【乙】。
”
D. 【甲】。
”【乙】”。
【答案】
（1）B
（2）勃；誉
（3）长春
（4）所以（因此）；因果
（5）A
【解析】【分析】
（1）“四处”的“处”应读作“chù”；“地处”的“处”应读作“chǔ”。
（2）根据平时对汉字字形的积累答题，注意“勃”不要写成“脖”等，“誉”不要写成“誊”等。
（3）根据对联知识，“余庆”是名词，应该补充一个名词，根据语境，应该补充“长春”二字。
（4）“现在的长春就是昔年长春州属地”是“研究者认为长春得名于长春州”的原因，据此可知应该填的关联词是“所以（因此）”，属于因果关系。
（5） 句号应该在引号里面还是在引号外面？
如果引文的句子是完整的，而且被独立地使用。
这时，引文末尾的句号应放在引号内。
如果引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外。
据此可知，【甲】句号应放在引号外，【乙】句号应放在引号内。
故答案为：
⑴ B
⑵勃 誉
⑶长春
⑷所以（因此） 因果
⑸A
【点评】⑴本题考查辨析字音的能力。
解答此类题，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、形近字、音近字、形声字等.
⑵本题考查根据拼音写汉字的能力，这样的题目既是对汉字积累的考查，也是对词语积累的考查，答题时一定要结合语境选用正确的汉字。
⑶此题考查写对联的能力。
要求学生对对联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数必须相同”“要词性相对”“要内容相关”这三点要牢记便不难写出合适的下联了。
生活中也要多留心多观察多思考，生活处处皆学问。
⑷本题考查使用关联词语的能力以及辨析复句类型的能力。
常见的复句类型有：
并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。
答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型及使用恰当的关联词语。
⑸本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
5．根据下面材料参与活动。
材料一：
近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。
这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二：
影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场景。
《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。
观众看后热血滞腾，连连赞叹：
“厉害了，我的国！
”
材料三：
讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。
如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。
电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。
他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。
这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。
材料四：
2018年10月11日，贵州军人杜富国在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
（1）根据前三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，请你拟写一则宣传语（20字以内）。
（3）2019年5月22日，中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号，请你为这位英雄写一段颁奖词。
（4）你所在班级将开展“论英雄”主题班会，请结合所给材料，举例谈谈你心目中的英雄形象。
【答案】
（1）①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
（2）示例一：
主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神
示例二：
军事影片扬我国威
（3）胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。
你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
（4）略
【解析】【分析】
（1）在感知材料内容的基础上从材料中筛选出符合题意的语句并整理出答案即可。
材料一中《战狼2》《红海行动》受观众欢迎的原因是为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；材料二中《空天猎》《红海行动》 受欢迎的原因是展示了我国军事力量的强大；材料三说明军事题材影视作品受到观众欢迎的原因是塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
（2）本题要求拟写一则选择标语，可以用这些军事题材的影片表现出来的时代精神以及军事力量方面拟写，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
（3）本题要求写一段颁奖词，杜国富的事迹在材料中有介绍，他的精神我们也能提炼出来，给他写颁奖词时一定要用概括性的语言点明其事迹和精神，然后要表达对他的崇敬和赞美之情，注意语言要精炼、连贯、有感染力。
此题没有统一答案，只要能符合题意要求即可。
（4）此题要求举例谈谈你心目中的英雄形象，每个人心目中的英雄形象都不一样，因此本题的答案也多种多样，答题时要既有概括行的介绍，又要有具体的形象。
故答案为：
⑴①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；②展示了我国军事力量的强大；③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。
⑵示例一：
主旋律电影显阳刚之气，新英雄形象扬时代精神
示例二：
军事影片扬我国威
⑶胸怀祖国，临危不惧，关心战友，把个人生死置之度外，以血肉之躯挡住危险，哪怕自己坠入深渊。
无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸。
你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
⑷略
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。
要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。
⑶本题考查语言表达及运用能力。
颁奖词的写法是：
①大笔写意，点明人物的事迹；②纵深开掘，彰显人物的精神；③综合表达，事、理、情有机融合；④言简意丰，自然流畅音韵美。
此题没有固定答案，所写的颁奖词只要符合要求即可。
⑷本题为开放性试题，答题时只要能结合题意及自身实际谈自己心目中的英雄形象即可。
最后能够举例。
6．“嫦娥四号”成功着陆月背，激起了同学们探月的热情，学校就此举办“携手嫦娥落月，梦系中华强国”主题活动，请你完成下列小题。
（1）对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
图1：
图2：
图3：
图4：
A. 图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。
B. 图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
C. 图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。
D. 图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。
（2）下列词语中“月”字的意思与其他三组不同的一项是（ ）
A. 日积月累
B. 披星戴月
C. 月明风清
D. 山高月小
（3）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ）
①在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。
②“酒缺月无味，景无月不美”，古往今来，月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。
③新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；④烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；⑤花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；⑥皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美……⑦由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？
A. 第①句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。
B. 第②句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们所喜闻乐见的形象，表达对月亮的喜爱之情。
C. 第③④⑤⑥句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。
D. 第⑦句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。
（4）阅读第三组整理的材料，完成下列小题。
从远古神话“嫦娥奔月”开始，中国人的“飞天之梦”已经做了几千年。
2019年1月3日，以中国神话中的月亮女神命名的“嫦娥四号”探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着陆在月球背面的预选区域（甲）艾特肯盆地冯·卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车“玉兔二号”的分离。
接下来“玉兔二号”将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。
为 ① 国际交流合作（乙）扩大开放共享，“嫦娥四号”不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。
国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。
欧洲航天局国际关系部门负责人卡尔·伯奎斯特说：
“ ② ，这将让世界更加了解月球。
”
①对文中加下划线字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）
A.着陆（zhuó） 载荷（hé） “加”的第一笔是撇
B.着陆（zháo） 载荷（hè） “加”的第一笔是撇
C.着陆（zhuó） 载荷（hè） “加”的第一笔是横折钩
D.着陆（zháo） 载荷（hé） “加”的第一笔是横折钩
②根据语意，分别在横线①②处填入词句，最恰当的一项是（ ）
A.①增进 ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆
B.①提高 ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆
C.①提高 ②嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆
D.①增进 ②嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆
③在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A.（甲）破折号 （乙）逗号 B.（甲）破折号 （乙）分号
C.（甲）冒号 （乙）分号 D.（甲）冒号 （乙）逗号
④请你阅读材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。
上联：
嫦娥会天外嫦娥
下联：
玉兔________玉兔
（5）下列关于“月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是（ ）
A. 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门——陆游——宋
B. 我寄愁心与明月，随君（一作“风”）直到夜郎西——李白——唐
C. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家——杜甫——唐
D. 但愿人长久，千里共婵娟——苏轼——宋
（6）请你在下列语句中填入恰当的关联词语。
嫦娥四号（①________）填补了射电天文领域在低频观测
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