导数公式、例题PPT文档格式.ppt
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"中药鉴定学上海中医药大学@#@ @#@@#@上海市高等教育自学考试@#@中药学专业（基础科段）（C100803）@#@中药鉴定学（03040）@#@自学考试大纲@#@ @#@@#@上海中医药大学自学考试办公室编@#@上海市高等教育自学考试办公室组编@#@2012年版@#@@#@Ⅰ、课程的性质及设置目的和要求@#@一、本课程的性质与设置的目的@#@“中药鉴定学”是中药专业的一门专业课，根据专业培养目标，本课程以学习常用中药为主，继承传统鉴别经验，学习现代鉴别方法，掌握有关中药鉴定的基本理论、基本知识和基本技能，为从事中药的真伪鉴别、品种整理和质量标准的制定和评价打下基础。
@#@@#@二、本课程的基本要求@#@通过本课程的学习，使自学考试者达到高等教育中药专业本科生的理论水平，能真正运用所学的理论知识和技能分析和解决中药鉴定方面的问题，以适应中药鉴定工作的需要，更好地为人民的健康服务。
@#@@#@三、与相关课程的联系@#@本课程要求学习者有药用植物学、中药化学、中药学和分析化学的基础理论和知识。
@#@@#@Ⅱ课程内容及考核目标@#@上篇@#@上篇介绍中药鉴定学的定义、内涵及任务；@#@中药鉴定学的发展史、中药分类和命名原则；@#@中药的真实性鉴定、有效性鉴定、安全性鉴定方法；@#@中药材质量变化规律与质量调控方法；@#@中药资源及可持续发展问题。
@#@@#@第一章绪论@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握中药鉴定学的定义、内涵及其任务。
@#@@#@
（二）熟悉中药的分类、命名及中药鉴定学的发展简史。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节中药与中药鉴定学@#@一、中药及其分类@#@二、中药鉴定学的内涵及任务@#@第二节中药鉴定学的产生与发展@#@一、萌芽阶段@#@二、性状记述阶段@#@三、鉴别知识条理化阶段@#@四、形成阶段@#@五、内容完善阶段与技术成熟阶段@#@六、现代技术应用与研究阶段@#@三．考核知识点@#@
（一）中药鉴定学的定义、内涵、其任务、分类、命名。
@#@@#@
（二）中药鉴定学的产生及发展简史。
@#@@#@四．考核要求@#@第一节中药与中药鉴定学@#@1．识记：
@#@中药鉴定学的定义、内涵及任务。
@#@@#@2．领会：
@#@中药的分类与命名。
@#@@#@第二节中药鉴定学的产生与发展@#@1．识记：
@#@下列历代代表性本草年代及作者：
@#@《神农本草经》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《植物名实图考》等。
@#@@#@2．领会：
@#@中药鉴定学的发展简史。
@#@@#@ @#@@#@第二章中药的真实性鉴定@#@一．学习目的与要求@#@
（一）了解本草考证的方法和意义。
@#@。
@#@@#@
（二）掌握中药的真实性鉴定常用方法。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节本草考证@#@一、本草考证的意义@#@二、本草考证的方法@#@三、本草考证与中药品种@#@第二节中药的品种鉴定@#@一、基源鉴定@#@二、性状鉴定@#@三、显微鉴定@#@四、理化鉴定@#@三．考核知识点@#@
（一）中药本草考证的方法和意义。
@#@@#@
（二）中药的真实性鉴定常用方法即基源鉴定、性状检定、显微鉴定和理化鉴定方法。
@#@@#@四．考核要求@#@第一节本草考证@#@1.领会：
@#@本草考证的意义、方法。
@#@@#@第二节中药的品种鉴定@#@1.识记：
@#@中药的品种定的四大方法：
@#@基源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定。
@#@性状鉴定、显微鉴定。
@#@性状检定包括那些内容，性状检定及显微鉴定什么情况下适用，显微化学反应和微量升华定义。
@#@@#@第三章现代技术与中药真实性鉴定@#@一．学习目的与要求@#@熟悉中药鉴定的现代技术与中药真实性鉴定方法。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节数码成像技术与真实性鉴定@#@一、数码成像技术简介@#@二、在中药基源鉴定中的应用@#@三、在中药性状鉴定中的应用@#@四、在中药显微鉴别方面的应用@#@第二节指纹图谱技术与真实性鉴定@#@一、中药指纹图谱技术简介@#@二、中药指纹图谱的技术要求及应用@#@第三节DNA分子标记技术与真实性鉴定@#@一、DNA分子标记技术简介@#@二、DNA分子标记技术的应用@#@第四节植物代谢组学技术与真实性鉴定@#@一、植物代谢组学的概念@#@二、植物代谢组学的技术和方法@#@三、植物代谢组学的应用@#@三．考核知识点@#@中药鉴定的现代技术和方法在中药真实性鉴定的应用。
@#@@#@四．考核要求@#@第一节数码成像技术与真实性鉴定@#@1．领会：
@#@数码成像技术与方法在中药真实性鉴定中的应用。
@#@@#@第二节指纹图谱技术与真实性鉴定@#@1．领会：
@#@指纹图谱技术技术与方法在中药真实性鉴定中的应用。
@#@@#@第三节DNA分子标记技术与真实性鉴定@#@1．领会：
@#@DNA分子标记技术与方法在中药真实性鉴定中的应用。
@#@@#@第四节植物代谢组学技术与真实性鉴定@#@1．领会：
@#@植物代谢组学技术与方法在中药真实性鉴定中的应用。
@#@@#@第四章中药的有效性鉴定@#@一．学习目的与要求@#@（一掌握中药鉴定的依据、中药质量标准的内容。
@#@@#@
（二）熟悉中药质量标准的技术要求和研究方法。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节中药有效成分的确定方法@#@一、活性导向分离方法@#@二、高通量筛选方法@#@三、生物色谱法@#@四、中药血清药物化学方法@#@第二节中药有效成份的定量分析@#@一、样品处理方法@#@二、定量分析方法@#@第三节中药质量标准的制定@#@一、质量标准的概念@#@二、质量标准的内容及技术要求@#@三．考核知识点@#@
（一）中药有效成分的确定方法@#@
（二）中药有效成份的定量分析@#@（三）中药鉴定的依据、中药质量标准的内容、中药质量标准制定的技术要求和研究方法@#@四．考核要求@#@1．识记：
@#@中药的有效性鉴定、有效成分、活性成分的定义@#@第一节中药有效成分的确定方法@#@1.领会：
@#@中药有效成分的确定方法。
@#@@#@第二节中药有效成份的定量分析@#@1.领会：
@#@中药有效成份的定量分析方法。
@#@@#@第三节中药质量标准的制定@#@1.识记：
@#@中药质量标准的概念和法定标准，中药质量标准包括的内容。
@#@@#@2．领会：
@#@中药鉴定的一般程序，取样和鉴定的内容和方法，中药制定质量标准的技术要求。
@#@@#@第五章中药的安全性鉴定@#@一．学习目的与要求@#@熟悉中药的安全性评价方法及常见的中药毒性成分。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节中药毒性成分分析@#@一、中药毒性成分简介@#@二、中药毒性成分分析方法@#@第二节中药安全性评价技术与方法@#@一、经典的安全性评价方法@#@二、现代的代谢组学评价方法@#@三．考核知识点@#@
（一）中药的安全性评价方法@#@
（二）常见的中药毒性成分。
@#@@#@四．考核要求@#@第一节中药毒性成分分析@#@1．识记：
@#@中药内源性毒性成分。
@#@@#@第二节中药安全性评价技术与方法@#@1．领会：
@#@中药外源性毒性成分，中药毒性成分分析方法，中药安全@#@性评价技术与方法。
@#@@#@第六章中药材质量变化规律与质量调控@#@一．学习目的与要求@#@熟悉中药材质量变化规律与质量调控方法。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节中药材质量变化规律@#@一、种质与药材质量@#@二、环境因素与药材质量@#@三、药用植物的生长发育与药材质量@#@四、栽培技术与药材质量@#@第二节中药材质量的调控@#@一、最适采收期的确定@#@二、加工方法的选择@#@三、贮藏与养护调控@#@四、执行《中药材生产质量管理规范》@#@三．考核知识点@#@中药材质量变化规律与质量调控方法。
@#@@#@四．考核要求@#@第一节中药材质量变化规律@#@1.领会：
@#@中药材质量变化规律、中药材质量的调控方内容与方法。
@#@@#@第二节中药材质量的调控@#@1.识记：
@#@中药发汗、走油、风化和GAP等概念的的定义。
@#@@#@2.领会：
@#@中药材质量的调控@#@第七章中药材资源及可持续利用@#@一．学习目的与要求@#@熟悉中药材资源及可持续发展。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节中药材资源@#@一、中药材资源的现状@#@二、影响中药材资源的可持续的因素@#@第二节发现新资源途经和方法@#@一、从古代本草中挖掘中药材@#@二、从民间用药经验及民族药中@#@三、依据植物的亲缘关系寻找中药材@#@四、以化学成分为线索寻找中药材@#@五、扩大药用部位，增加新品种@#@第三节中药材资源的保护@#@三．考核知识点@#@
（一）中药材资源存在的问题及可持续发展的途径和方法。
@#@@#@
（二）中药材资源保护方法和保护品种。
@#@@#@四．考核要求@#@第一节中药材资源@#@1.领会：
@#@中药材资源的现状和影响中药材资源的可持续的因素@#@第二节发现新资源途经和方法@#@1.识记：
@#@发现新资源途经和方法有几种。
@#@@#@第三节中药材资源的保护@#@1.领会：
@#@中药材资源的保护问题。
@#@@#@下篇@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握各章中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握各章中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解各章中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@下篇各论介绍100余种重点中药的基源、性状、显微和理化鉴定理论和方法的综合应用及160余种中药的主要鉴定要点和与之相关的化学成分、含量测定、功效应用及现代研究等内容。
@#@@#@ @#@@#@第八章根及根茎类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握根及根茎类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握根及根茎类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及根茎类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@绵马贯众，细辛，大黄，牛膝，商陆，川乌，附子，白芍，黄连，板蓝根，甘草，黄芪，人参，白芷，防风，当归，川芎，柴胡，龙胆，紫草，黄芩，地黄，巴戟天，天花粉，桔梗，党参，木香，白术，苍术，泽泻，天南星，白附子，川贝母，浙贝母，麦冬，山药，射干，姜黄，莪术，郁金，天麻@#@第三节熟悉中药：
@#@狗脊，骨碎补，虎杖，何首乌（附：
@#@首乌藤），威灵仙，草乌，白头翁，赤芍，升麻，防己，银柴胡，太子参，川牛膝，远志，北豆根，葛根，延胡索，地榆，苦参，山豆根，甘遂，三七，西洋参，独活，羌活，藁本，北沙参，秦艽，白薇，玄参，胡黄连，丹参，茜草，续断，南沙参，紫菀，三棱，半夏，石菖蒲，百部，天冬，知母，干姜，郁金，白及，拳参，乌药，常山，白蔹，明党参，白前，川木香，漏芦，香附，黄精，玉竹，重楼，高良姜，山慈姑@#@三．考核知识点@#@
（一）根及根茎类中药的概念。
@#@@#@
（二）根及根茎类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）根及根茎类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）根及根茎类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@根及根茎类中药的概念@#@2．领会：
@#@根及根茎类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）根及根茎类中药@#@1．识记：
@#@根及根茎类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@根及根茎类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征。
@#@@#@3．简单应用：
@#@根及根茎类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@绵马贯众、大黄、何首乌、牛膝、川乌、黄连、防己、甘草、黄芪、人参、三七、龙胆、黄芩、党参、苍术、石菖蒲、百部、川贝母、天麻的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@ @#@@#@第九章茎木类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握茎木类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握茎木类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及茎木类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@槲寄生，苏木，鸡血藤，沉香，钩藤，木通。
@#@@#@第三节熟悉药材：
@#@桑寄生,川木通，大血藤。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）茎木类中药的概念。
@#@@#@
（二）茎木类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章中熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）茎木类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）茎木类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@茎木类中药的概念@#@2．领会：
@#@茎木类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）茎木类中药@#@1．识记：
@#@茎木类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@茎木类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征。
@#@@#@3．简单应用：
@#@茎木类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@钩藤、沉香的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@第十章皮类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握皮类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握皮类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及皮类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@牡丹皮，厚朴，肉桂，黄柏，杜仲。
@#@@#@第三节熟悉药材：
@#@桑白皮,秦皮，五加皮，香加皮，地骨皮，白鲜皮。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）皮类中药的概念。
@#@@#@
（二）皮类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）皮类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）皮类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@皮类中药的概念。
@#@@#@2．领会：
@#@皮类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）皮类中药@#@1．识记：
@#@皮类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@皮类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征。
@#@@#@3．简单应用：
@#@皮类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@厚朴、肉桂、杜仲、黄柏、秦皮的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@第十一章叶类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握叶类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握叶类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及叶类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@大青叶，番泻叶。
@#@@#@第三节蓼大青叶，侧柏叶（附：
@#@柏子仁），枇杷叶，枸骨叶，罗布麻叶。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）叶类中药的概念。
@#@@#@
（二）叶类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）叶类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）叶类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@叶类中药的概念@#@2．领会：
@#@叶类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）叶类中药@#@1．识记：
@#@叶类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@叶类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@3．简单应用：
@#@叶类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@番泻叶的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@第十二章花类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握花类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握花类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及花类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@大青花，番泻花。
@#@@#@第三节蓼大青花，侧柏花，枇杷花，枸骨花，罗布麻花。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）花类中药的概念。
@#@@#@
（二）花类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）花类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）花类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@花类中药的概念@#@2．领会：
@#@花类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）花类中药@#@1．识记：
@#@花类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@花类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@3．简单应用：
@#@花类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@丁香、洋金花、金银花、红花的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@第十三章果实及种子类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握果实种子类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握果实种子类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及果实种子类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@马兜铃，五味子，苦杏仁，枳壳，吴茱萸，使君子，瓜蒌，巴豆，小茴香，山茱萸，连翘，女贞子，马钱子，栀子，槟榔，砂仁。
@#@@#@第三节熟悉中药：
@#@葶苈子，荜茇，马兜铃，木瓜，山楂，桃仁，补骨脂，金樱子，决明子，陈皮，化橘红，川楝子，酸枣仁，枸杞子，夏枯草，牛蒡子，薏苡仁，肉豆蔻，王不留行，覆盆子，郁李仁，香橼，佛手，胖大海，诃子，蛇床子，苍耳子，红豆蔻，草豆蔻，益智。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）果实种子类中药的概念。
@#@@#@
（二）果实种子类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）果实种子类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）果实种子类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@果实种子类中药的概念@#@2．领会：
@#@果实种子类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）果实种子类中药@#@1．识记：
@#@果实种子类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@果实种子类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@3．简单应用：
@#@果实种子类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@五味子、苦杏仁、吴茱萸、小茴香、马钱子、槟榔、砂仁的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@ @#@@#@第十四章全草类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握全草类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握全草类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及全草类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@石韦，麻黄，淫羊藿，广藿香，薄荷，穿心莲，茵陈蒿。
@#@@#@第三节熟悉中药：
@#@肿节风，仙鹤草，荆芥，益母草，紫苏梗，肉苁蓉，车前草，青蒿，石斛，蒲公英，伸筋草，鱼腥草，大蓟。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）全草类中药的概念。
@#@@#@
（二）全草类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）全草类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）全草类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@全草类中药的概念@#@2．领会：
@#@全草类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）全草类中药@#@1．识记：
@#@全草类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@全草类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@3．简单应用：
@#@全草类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@麻黄、薄荷、穿心莲的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@第十五章藻、菌、地衣类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握藻、菌、地衣类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握藻、菌、地衣类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及藻、菌、地衣类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@冬虫夏草，灵芝。
@#@@#@第三节熟悉中药：
@#@茯苓，马勃，猪苓，雷丸。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）藻、菌、地衣类中药的概念。
@#@@#@
（二）藻、菌、地衣类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）藻、菌、地衣类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）藻、菌、地衣类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@藻、菌、地衣类中药的概念@#@2．领会：
@#@藻、菌、地衣类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）藻、菌、地衣类中药@#@1．识记：
@#@藻、菌、地衣类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@藻、菌、地衣类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@ 3．简单应用：
@#@藻、菌、地衣类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@茯苓、猪苓的基源、性状、显微和理化鉴别的综合应用，所含主要化学成分及含量测定方法。
@#@@#@第十六章树脂类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握树脂类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握树脂类中药重点中药的基源、性状鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及树脂类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@乳香，没药，血竭。
@#@@#@第三节熟悉中药：
@#@苏合香，阿魏，安息香。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）树脂类中药的概念。
@#@@#@
（二）树脂类中药中重点中药的基源、性状鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）树脂类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）树脂类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@树脂类中药的概念@#@2．领会：
@#@树脂类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）树脂类中药@#@1．识记：
@#@树脂类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@树脂类中药中重点中药的性状鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@3．简单应用：
@#@树脂类中药中重点中药的基源、性状鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@乳香、没药、血竭的基源、性状和理化鉴别的综合应用，@#@第十七章其他类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握其他类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握其他类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主要化学成分和含量测方法。
@#@@#@（三）熟悉本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）了解根及其他类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@二．课程内容@#@第一节概述@#@第二节重点中药：
@#@海金沙，儿茶，五倍子，芦荟。
@#@@#@第三节熟悉中药：
@#@青黛，冰片。
@#@@#@三．考核知识点@#@
（一）其他类中药的概念。
@#@@#@
（二）其他类中药中重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法。
@#@@#@（三）本章熟悉类中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别的主要鉴别点。
@#@@#@（四）其他类中药功效、应用及现代研究。
@#@@#@四．考核要求@#@
（一）其他类中药的概念及鉴别要点。
@#@@#@1．识记：
@#@其他类中药的概念@#@2．领会：
@#@其他类中药的鉴别要点。
@#@@#@
（二）其他类中药@#@1．识记：
@#@其他类中药的基源。
@#@@#@2．领会：
@#@其他类中药中重点中药的性状鉴别、显微鉴别及现代研究，熟悉类中药的主要性状鉴别特征@#@3．简单应用：
@#@其他类中药中重点中药的基源、性状鉴别。
@#@@#@4、综合应用：
@#@青黛、儿茶、五倍子的基源、性状和理化鉴别的综合应用。
@#@@#@第十八章动物类中药@#@一．学习目的与要求@#@
（一）掌握动物类中药的概念。
@#@@#@
（二）掌握动物类中药重点中药的基源、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别方法和所含主";i:
1;s:
23355:
"-内蒙古阿鲁科尔沁旗天@#@ 山镇污水处理厂招聘考试真题及解析@#@ 网络整理版@#@ 第1题：
@#@@#@ （）对于邀请相当于采纳对于（）。
@#@@#@ A.诚挚建议@#@ B.嘉宾考虑@#@ C.真诚度量@#@ D.接受建议@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@D。
@#@@#@ 第2题：
@#@用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）@#@ A.感性知识@#@ B.理性知识@#@ C.程序性知识@#@ D.陈述性知识@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@@#@ 第3题：
@#@在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。
@#@如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏能力中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的生活，只不过是生存而已。
@#@这段话主要支持了这样一个观点，即教育（）。
@#@@#@ A.可以使人获得维持生活的基本能力@#@ B.可以使人更充分地享受生活的乐趣@#@ C.主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容@#@ D.并不关注某些具体的目的@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@根据文中“如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏能力中获得满足”可知，教育能使人从各方面成就的欣赏能力中得到乐趣。
@#@故选B。
@#@第4题：
@#@中医人才青黄不接，与中医院不景气密切相关。
@#@目前，我国大部分中医院生存艰难。
@#@由于中医药收费低廉，体现不了中医的技术含量，大量中医院不得不弃“中”姓“西”，诊断治疗几乎与西医院没有差异。
@#@在这样的体制下，很多中医辛苦一生，却家徒四壁：
@#@而西医不仅社会地位高，且收入可观。
@#@面对如此反差。
@#@年轻一代自然不愿坚守中医了。
@#@对这段文字理解正确的一项是（）。
@#@@#@ A.中医人才缺少跟中医院不景气有关@#@ B.为了生存，我国的中医院不得不弃“中”姓“西”@#@ C.年轻人都向钱看@#@ D.价格低意味着技术含量低@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@B项以偏概全，与B项相关的原文为“大量中医院”，而选项中为“我国的中医院”，将范围扩大了．排除；@#@@#@ C.D两项无中生有。
@#@故本题的正确答案为A。
@#@@#@ 第5题：
@#@过多使用塑料袋会造成“白色污染”，所以人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。
@#@纸袋很容易降解，自然成为首选。
@#@然而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。
@#@而且生产一个纸袋所需的能量和产生的污染都要比塑料袋高得多。
@#@另外，由于纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。
@#@这段文字意在表达（）。
@#@@#@ A.纸袋相对于塑料袋并没有什么特殊的优势@#@ B.要解决白色污染。
@#@必须另辟蹊径@#@ C.用纸袋代替塑料袋并不是一个很好的选择@#@ D.纸袋与塑料袋各有优劣，难以抉择@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@文段说的是用纸袋代替塑料袋存在很多问题，可行性不高。
@#@A项的说法不确切。
@#@文段只是列举了纸袋在制作成本、污染控制、运输成本方面相对于塑料袋并没有优势，这并不能得出“纸袋相对于塑料袋并没有什么特殊的优势”的结论，排除。
@#@@#@ B项说的是如何解决白色污染，不是文段的主旨，排除。
@#@D项也不对.文段想说的是纸袋代替塑料袋并不是一个好主意，而不是说两者难以抉择，排除。
@#@因此本题答案选C。
@#@@#@ 第6题：
@#@我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）@#@ A.权利平等@#@ B.义务平等@#@ C.知识平等@#@ D.人格平等@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@我国所提倡和追求的民主、平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。
@#@@#@ 第7题：
@#@一艘游轮从甲港口顺水航行至乙港口需7小时，从乙港口逆水航行至甲港口需9小时。
@#@问如果在静水条件下，游轮从甲港口航行至乙港口需多少小时（）@#@ A.7.75小时@#@ B.7.875小时@#@ C.8小时@#@ D.8.25小时@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@@#@ 第8题：
@#@美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。
@#@@#@ A.相同要素说@#@ B.概括化理论@#@ C.关系转换说@#@ D.学习定势说@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。
@#@@#@ 第9题：
@#@@#@ “状元热”的直接推手是新闻媒体，这一点毋庸置疑。
@#@为了吸引受众的眼球，一些媒体不顾__________、不负责任，热炒高考“状元”，其后果，不仅干扰了高考的舆论环境，同时也为应试教育__________。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。
@#@@#@ A.事实摇旗呐喊@#@ B.导向推波助澜@#@ C.后果煽风点火@#@ D.影响因势利导@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@句中说的是媒体热炒高考状元造成了不好的影响，并不是说所谓的状元是虚构的，不符合事实的，故可首先排除A项。
@#@@#@ “因势利导”意为顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的方向加以引导，为褒义词，与句子感情色彩不符，排除D项。
@#@@#@ “推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
@#@@#@ “煽风点火”比喻煽动别人闹事。
@#@热炒高考“状元”客观上对应试教育起到了扩大影响的作用，故此处应选“推波助澜”。
@#@本题答案为B。
@#@第10题：
@#@由于汛期暴雨某路段发生塌陷，要进行抢修，需在规定日期内完成，如果由甲工程队修，恰好按期完成；@#@如果由乙工程队修，则要超过规定日期3天。
@#@如果两个工程队合作了2天，余下的部分由乙工程队单独做，正好在规定日期内完成。
@#@则规定日期的天数是：
@#@@#@ A.4@#@ B.5@#@ C.6@#@ D.7@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@C。
@#@@#@ 第11题：
@#@有甲、乙两瓶盐水，其浓度分别为16%和25%；@#@质量分别为600克和240克，若向这两瓶溶液中加入等量的水，使他们的浓度相同，则需要向这两瓶盐水中分别加入的水量为（）@#@ A.320克@#@ B.360克@#@ C.370克@#@ D.377克@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@B。
@#@@#@ 第12题：
@#@瓷都对于（）相当于（）对于宜兴@#@ A.景德镇陶都@#@ B.景德镇锦都@#@ C.潮州画城@#@ D.德化锦都@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@景德镇是瓷都，宜兴是陶都。
@#@故选A。
@#@@#@ 第13题：
@#@下面历史事件叙述按照时间顺序排列正确的是：
@#@①邓小平主持中央日常工作，明确提出全面整顿的思想，并采取措施抓紧经济建设②纠正农村工作中的“左倾”错误，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针③正式设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区④确立解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针，把党和国家的中心转移到经济建设上来@#@ A.①②③④@#@ B.④②①③@#@ C.②①④③@#@ D.③②④①@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@邓小平主持中央日常工作，明确提出全面整顿的思想是在1975年；@#@l960年中共中央开始纠正农村工作中的“左倾”错误，对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针；@#@1980年我国设立四个经济特区；@#@l978年十一届三中全会上确立解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针，把党和国家的中心转移到经济建设上来．所以正确答案为C．第14题：
@#@在面对二战造成的灾难时，日本政府往往一味________日本受到的伤害，而对被侵略的国家人民遭受的创伤，却________，而且，根本不提谢罪之事。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。
@#@@#@ A.强调轻描淡写@#@ B.强辩一笔带过@#@ C.强化蜻蜓点水@#@ D.强加浮光掠影@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@。
@#@：
@#@轻描淡写：
@#@原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘。
@#@形容说话或写文章把重要问题轻轻带过。
@#@一笔带过：
@#@在记叙中对有些事只是点到为止，不作具体描述。
@#@蜻蜓点水：
@#@指蜻蜒在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，比喻做事肤浅不深人。
@#@浮光掠影：
@#@比喻观察不细致，学习不深人，印象不深刻。
@#@根据句意，日本政府很在意自己受到的伤害，而对被侵略国家却毫不在意。
@#@只有“轻描淡写”符合这一语境，故选A。
@#@@#@ 第15题：
@#@1、以下说法正确的是（）@#@ A.有限责任公司不能公开募股，不能发行股票@#@ B.有限责任公司需要定期向社会公开披露财务、生产、经营管理等信息@#@ C.有限责任公司股东人数不定，但是发起人不得少于3人@#@ D.有限责任公司资本划分为等额股份@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@A。
@#@有限责任公司是我国企业实行公司制最重要的一种组织形式，其优点是设立程序比较简单，不必发布公告，也不必公布账目，尤其是公司的资产负债表一般不予公开，公司内部机构设置灵活。
@#@其缺点是由于不能公开发行股票，筹集资金范围和规模一般都比较小，难以适应大规模生产经营活动的需要。
@#@所以BD选项错误。
@#@新公司法规定，有限责任公司由五十个以下股东出资设立，所以C选项错误。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@ 第16题：
@#@教师职业劳动过程中具有（）@#@ A.历史继承性@#@ B.时代同步性@#@ C.艺术创造性@#@ D.未来发展性@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@@#@ 第17题：
@#@洋务运动时期西方列强发动的侵华战争是（）。
@#@@#@ A.第一次鸦片战争@#@ B.第二次鸦片战争@#@ C.中法战争@#@ D.八国联军侵华@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@洋务运动是指1861年至1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动。
@#@中法战争发生于1883年至1885年，在洋务运动时期。
@#@故选C。
@#@@#@ 第18题：
@#@债券价格是债券现金流的现值，债券价格的变化与债券收益率的变化（）。
@#@@#@ A.无关@#@ B.方向相同@#@ C.方向相反@#@ D.比例相同@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@略。
@#@@#@ 第19题：
@#@某小区内业主共有的道路被物业公司划出停车位对外出租，其效益应该归谁所有？
@#@@#@ A.房地产开发商@#@ B.物业公司@#@ C.小区业主共有@#@ D.校区所在地居委会@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@本题考察的是物权法中的建筑物区分所有权，这道题也是湖南华图常识名师张鑫老师在上课讲民法时讲的建筑物区分所有权。
@#@考察的是《物权法》第七十三条建筑区划内的道路，属于业主共有，但属于城镇公共道路的除外。
@#@建筑区划内的绿地，属于业主共有，但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。
@#@建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。
@#@第七十四条建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。
@#@建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。
@#@占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。
@#@@#@ 第20题：
@#@国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同__________的制度安排。
@#@其主要__________有二：
@#@第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；@#@第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。
@#@@#@ A.遵照目标@#@ B.遵循目的@#@ C.遵从用途@#@ D.遵守功能@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@第一空四个词语为近义词，此处考查的是固定搭配。
@#@@#@ “遵照”一般与指示搭配；@#@@#@ “遵循”一般与规律、原则搭配；@#@@#@ “遵从”一般与教诲、意愿搭配；@#@@#@ “遵守”一般与规则、秩序、制度等搭配。
@#@由后文的“制度安排”可知。
@#@选“遵守”最贴切。
@#@第二空中，由两个“提供”可看出是在讲国际货币体系的效能，“功能”符合句意。
@#@@#@ 本题选D。
@#@@#@ 第21题：
@#@将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；@#@但是现在的至少与将来的同样的重要，因为已经立足在这里了。
@#@本与末固然重要，因为它们与正于分不开；@#@但是正干至少与本末同样重要，没有正干，本末又有什么意义呢?
@#@不懂得前一义的人无异教徒，以现世为不足道，心向天堂佛土，其实只是一种极贫俭枯燥的生活而已。
@#@不懂得后一义的人犹如吃甘蔗只取根部与末梢，却把中段丢在垃圾箱里，这岂不是无比的傻子。
@#@这段文字意在说明（）。
@#@@#@ A.一味憧憬未来和舍本逐末都是不可取的@#@ B.现在与将来、正于与本末同样重要@#@ C.只有懂得现在和正干的重要性才不会成为教徒和傻子@#@ D.要懂得把握现在、重视过程@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@文段首先说明了现在和正干的重要性，接着从反面论证了不重视现在和正干的后果，意在提醒人们要把握现在重视正干。
@#@正干在文段中即意味着过程，过程与结果、现在与将来相对应，D选项正确。
@#@A项说法错误，文段并未提到舍本逐末是不可取的，而是说不要一味重视本末，忽略正干。
@#@B项为文段的主旨，并非文段意图所在。
@#@@#@ C项说法明显错误，排除。
@#@本题正确答案为D。
@#@第22题：
@#@下列关于江西省情概况说法不正确的一项是（）。
@#@@#@ A.江西省地处中国东南偏中部长江中下游南岸，为长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区的腹地@#@ B.江西省境内除北部较为平坦外。
@#@东西南三面群山环绕，中部地区丘陵起伏@#@ C.江西省地处北回归线附近，为亚热带湿润气候@#@ D.江西省矿产资源丰富，铜、铁、钨、铀、稀土和金、银被誉为江西省的七朵金花@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@略第23题：
@#@-64，4，0，1，1/4，（）@#@ A.8@#@ B.64@#@ C.1/16@#@ D.1/3600@#@ B.16：
@#@30@#@ C.@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@@#@ 第24题：
@#@不管是做蛋糕，还是分蛋糕，最终目的都是要让民众吃到蛋糕，而且能吃得舒心。
@#@从这个意义上说，重庆强调的分配公平，广东关注的社会建设，都是发展进程中的更进一步，都要植根于民众权利的保护，让国民更多地享受改革开放的成果。
@#@只要从权利上尊重民众，自上而下地规划公平与自下而上地追求幸福，不同执政思路的探索，实在不值得一惊一乍。
@#@下列说法与原文不符的是（）。
@#@@#@ A.区域经济和社会发展的最终目的其实就是惠及百姓，让民众受益@#@ B.重庆和广东执政方式的不同不应该引起人们的过度反应@#@ C.因为重庆的执政思路更偏重于强调分配的公平，因而更容易赢得人们的认可@#@ D.只要是能植根于民众权利的保护，从权利上尊重民众的执政措施，都是值得肯定的@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@通读文段可知，文中的“蛋糕”喻指“经济、社会发展的成果”，结合文段首句可知A项说法正确。
@#@由文段最后一句“不同执政思路的探索，实在不值得一惊一乍”可知B项说法正确。
@#@由文段第二句可知D项说法正确。
@#@文段并没有对重庆和广东的两种执政方式进行比较，故C项属于无由推断，错误。
@#@本题正确答案为C。
@#@@#@ 第25题：
@#@下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。
@#@@#@ A.儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子@#@ B.道家的代表人物是老子、庄子@#@ C.法家的代表人物是墨子、商鞅@#@ D.兵家的代表人物是孙武@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@墨子是墨家的代表人物。
@#@故选C。
@#@@#@ 第26题：
@#@行政监督是指行政系统内外监督主体对行政组织及其工作人员的（）。
@#@@#@ A.所有行为所进行的监察@#@ B.行政行为所进行的监察@#@ C.非职务行为所进行的监察@#@ D.非行政行为所进行的监察@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@行政监督有狭义和广义之分。
@#@狭义的行政监督是指行政机关内部上下级之间，以及专设的行政监察、审计机关对行政机关及其公务人员的行政行为所进行的监察。
@#@广义的行政监督泛指执政党、国家权利机关、司法机关和人民群众等多种社会力量对国家行政机关及其公务人员的行政行为所进行的监察。
@#@B选项正确。
@#@@#@ 第27题：
@#@哈佛医学院的研究小组对@#@ 2.2万余名平均年龄为57岁的美国女性进行长达l0年的跟踪调查后发现，那些从事精神压力较大的工作的女性，患上心血管病的风险要比从事精神压力较小的女性高出40％。
@#@人们通常认为，工作繁忙但拥有较大掌控力的女性精神压力不像那些深陷职场而又身不由已的女性那么大，但研究结果显示，两者的心血管病的风险几乎相同。
@#@长期加班，相对较低的收入，以及经常面对不确定风险因素，如果三者皆备，你就要提高警惕了。
@#@有趣的是，虽然女性显得更为职位的稳定性担忧，它却似乎并不会影响心脏病和抑郁症的风险。
@#@对以上文字理解正确的一项是（）。
@#@@#@ A.精神压力大是导致心血管疾病的主要原因@#@ B.长期加班可能会增加女性患上心血管病的风险@#@ C.工作拥有较大掌控力的女性通常精神压力较小@#@ D.职位的稳定性不会增加心脏病和抑郁症的风险@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@A项的“主要原因”从文中无法得出，排除。
@#@C项是人们通常的看法，但研究结果对此进行了否定，排除。
@#@D项的“不会增加”表述过于绝对，文段的表述为“似乎并不会影响”，排除。
@#@本题答案为B。
@#@@#@ 第28题：
@#@关于我国互利共赢的开放战略，下列说法不正确的是：
@#@@#@ A.由出口和吸收外资为主转向进口和出口、吸收外资和对外投资并重是目前我国对外开放所面临的新形势@#@ B.中国—东盟自由贸易区正式启动。
@#@这是世界上人口最多的自由贸易区，是全球第三大自由贸易区@#@ C.目前，我国外汇储备居世界第一位@#@ D.博鳌亚洲论坛是一个官方、盈利、定期、定址、开放的国际会议组织．成立于2020年2月27日，总部在海南博鳌@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@博鳌亚洲论坛是一个非官方、非盈利、定期、定址、开放的国际会议组织。
@#@成立于2020年2月27日．总部在海南博鳌。
@#@@#@ 第29题：
@#@下列事物中，不属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有（）。
@#@@#@ A.人们实践活动所创造的生产力@#@ B.人们的物质生产实践活动@#@ C.人们实践活动中所利用的自然资源@#@ D.人们在实践活动中所形成的各种社会关系@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@马克思主义哲学认为，实践首先是生产实践，是一种客观的物质活动。
@#@人们实践活动所利用的自然资源以及实践活动所创造的物质力量，都归属于社会存在的范畴。
@#@而各种社会关系中，生产关系属于社会存在，政治关系、思想关系是社会存在的反映，不能列为社会存在。
@#@故选D。
@#@@#@ 第30题：
@#@王国维读书治学的一个重要方法，就是对一个问题，总是先地收集资料，然后地予以分析．最后进行综合性的总结，从而达到对这一问题深刻的认识。
@#@填入划横线部分最恰当的一项是：
@#@@#@ A.谨慎抽丝剥茧@#@ B.全面独出心裁@#@ C.广泛条分缕析@#@ D.仔细分门别类@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@该题答案是D。
@#@先看第二空，“独出心裁”指想出的办法与众不同。
@#@对应“最后进行综合性的总结”可知。
@#@前文说的应是进行仔细、谨慎地分析。
@#@故“独出心裁”不合句意，排除B。
@#@@#@ “条分缕析”指有条有理地细细分析。
@#@已经含有“分析”的意思，填入后与后文的“予以分析”重复，故排除C。
@#@再看第一空，形容的是收集资料，“谨慎”意为慎重，小心。
@#@比较而言，“仔细”更适合形容收集资料。
@#@故答案为D。
@#@@#@ 第31题：
@#@发达国家应该________自己的历史责任和当前人均排放高的现实，严格________《京都议定书》确定的减排目标，继续承担中期大幅量化减排义务。
@#@填入横线部分最恰当的一项是（）。
@#@@#@ A.承担遵守@#@ B.正视履行@#@ C.重视遵守@#@ D.直面履行@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@@#@ “承担”与“现实”不能搭配。
@#@正视：
@#@用严肃认真的态度对待，不躲避，不敷衍。
@#@直面：
@#@当面，面对。
@#@对于自己的历史责任和当前人均排放高的现实，发达国家应该用严肃认真的态度来对待，B项正确。
@#@@#@";i:
2;s:
4855:
"中医医术确有专长人员多年实践人员@#@中医医术确有专长人员（多年实践人员）@#@医师资格考核申请表@#@姓名@#@性别@#@照片@#@出生年月@#@民族@#@文化程度@#@政治面貌@#@健康状况@#@现从事主要职业@#@工作单位@#@家庭地址@#@通讯地址@#@邮编@#@联系电话@#@户籍所在地@#@身份证号码@#@医术实践地点@#@医术实践时间@#@年月至年月@#@医术专长@#@内服中药类@#@专科：
@#@代码：
@#@@#@近五年@#@服务人数@#@疾病类别：
@#@代码：
@#@@#@专病：
@#@代码：
@#@@#@外治技术类@#@学习途径@#@自学□家传□跟师□@#@个人学习经历@#@ @#@@#@医术实践经历@#@ @#@@#@医术渊源@#@接触中医时间@#@学习或掌握的中医典籍@#@ @#@@#@主要中医学术思想阐述@#@真实性承诺@#@本人对以上填写内容真实性，做出承诺，并自愿承担其相应的法律责任。
@#@@#@ @#@@#@承诺人签名（并按指印）：
@#@@#@承诺时间：
@#@年月日@#@医术专长综述@#@1.医术的基本内容及特点描述@#@ @#@@#@2.医术专长适应症或适用范围@#@ @#@@#@3.医术安全性@#@ @#@@#@4.医术有效性@#@ @#@@#@5.医术潜在的风险性及防范措施@#@ @#@@#@6.能够证明医术专长确有疗效的相关证明资料@#@ @#@@#@回顾性中医医术实践资料5例（需提供患者真实姓名、住址、电话，以附件形式附后）@#@本人承诺所填报信息全部真实准确，如有虚假，个人自行承担后果。
@#@@#@本人签字：
@#@@#@日期：
@#@年月日@#@推荐材料一@#@推荐医师基本情况@#@姓名@#@性别@#@职称@#@民族@#@专业@#@联系电话@#@身份证号码@#@医师资格证书编码@#@医师执业证书编码@#@工作单位@#@推荐医师意见@#@ @#@@#@本人承诺推荐内容真实准确。
@#@@#@推荐医师签字：
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@推荐材料二@#@推荐医师基本情况@#@姓名@#@性别@#@职称@#@民族@#@专业@#@联系电话@#@身份证号码@#@医师资格证书编码@#@医师执业证书编码@#@工作单位@#@推荐医师意见@#@ @#@@#@本人承诺推荐内容真实准确。
@#@@#@推荐医师签字：
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@现场辨识中药申报表@#@1@#@常用方剂@#@常用药物@#@2@#@常用方剂@#@常用药物@#@3@#@常用方剂@#@常用药物@#@4@#@常用方剂@#@常用药物@#@5@#@常用方剂@#@常用药物@#@汇总@#@常用方剂共方@#@常用药物味（不少于50种），填入常用药物表，以备现场辨识考核使用。
@#@@#@是否有毒性药物□否，□是。
@#@@#@如有，填入有毒药物表，以备专家了解考核使用。
@#@@#@
（一）常用药物表@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@36@#@37@#@38@#@39@#@40@#@41@#@42@#@43@#@44@#@45@#@46@#@47@#@48@#@49@#@50@#@
（二）有毒药物表@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@序@#@号@#@中药@#@名称@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@解毒方法：
@#@@#@ @#@@#@推荐证明材料（
（1）和
（2）任选一项，（3）为必填）@#@
（1）县级中医药主管部门证明@#@证明内容：
@#@@#@ @#@@#@签字并盖章@#@年月日@#@
（2）所在居委会、村委会证明@#@证明内容：
@#@@#@ @#@@#@签字并盖章@#@年月日@#@（3）至少十名患者推荐证明@#@序号@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@家庭详细住址@#@联系方式@#@所患疾病@#@就诊时间@#@就诊信息获取途径@#@同意推荐请签字手印@#@1@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@2@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@3@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@4@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@5@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@6@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@7@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@8@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@9@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@10@#@□介绍□慕名@#@□其他@#@县级中医药主管部门意见@#@（初审意见）@#@ @#@@#@审核人签字@#@单位负责人签字@#@（单位公章）@#@年月日@#@地市级中医药主管部门意见@#@（复审意见）@#@ @#@@#@审核人签字@#@单位负责人签字@#@（单位公章）@#@年月日@#@省级中医药主管部门意见@#@（审核意见）@#@ @#@@#@审核人签字@#@单位负责人签字@#@（单位公章）@#@年月日@#@相关申报资料粘贴页@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
3;s:
14544:
"中英文杨洁篪在美国战略与国际问题研究中心演讲@#@努力推进21世纪中美全面合作关系@#@——在美国战略与国际问题研究中心的演讲@#@中华人民共和国外交部长杨洁篪@#@2009年3月12日@#@@#@BroadenChina-USCooperationinthe21stCentury@#@SpeechbyForeignMinisterYangJiechiattheCenterforStrategicandInternationalStudies@#@12March2009@#@@#@ @#@@#@哈姆雷博士，傅强恩会长，女士们，先生们，朋友们：
@#@@#@ @#@@#@Dr.JohnHamre,@#@PresidentJohnFrisbie,@#@LadiesandGentlemen,@#@Friends,@#@ @#@@#@感谢战略与国际问题研究中心和美中贸易委员会举办今天这个活动。
@#@很高兴再次见到各位新老朋友。
@#@多年来，战略与国际问题研究中心和美中贸委会站在中美交往的前沿，积极致力于增进两国人民之间的了解、友谊与合作，在座各位也长期为推动中美关系发展作出了积极努力。
@#@我愿借此机会，向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢。
@#@@#@ @#@@#@IwanttothanktheCenterforStrategicandInternationalStudies（CSIS）andtheUS-ChinaBusinessCouncil（USCBC）forhostingthisevent.Itisarealpleasuretomeetfriends,botholdandnew,here.Overtheyears,theCSISandtheUSCBChavestoodattheforefrontofChina-USexchangesandworkedhardtopromotemutualunderstanding,friendshipandcooperationbetweenpeopleofourtwocountries.Andallofyoupresenthavedoneagreatdealtopushforwardourrelations.Letmetakethisopportunitytopaytributeandexpresssincerethankstoyouforyourefforts.@#@ @#@@#@中国有句古语：
@#@“一年之计在于春”。
@#@意思是说，春耕播种是一年农业生产的基础，关系到一年收成的好坏。
@#@我在这个初春的时节来到美国，希望与美方一道，共同规划中美关系的美好未来。
@#@@#@ @#@@#@Wearenowinearlyspring.ThereisanoldChinesesayingwhichgoes,"@#@Ayear'@#@ssuccessstartsfromworkinspring."@#@Itmeansthatplowingandsowinginspringiscrucialtoagriculturalproductionandharvestofthewholeyear.@#@ @#@@#@我此次访美最重要的目的是为胡锦涛主席和奥巴马总统4月初在伦敦举行会晤做准备。
@#@昨天，我与希拉里·@#@克林顿国务卿和盖特纳财长就包括双边议程及地区和国际事务在内的一系列广泛议题进行了良好的讨论，并达成许多共识。
@#@双方一致认为，双方已为两国元首将在伦敦举行的这次十分重要的会晤打下坚实基础。
@#@今天我将很荣幸地会见奥巴马总统和拜登副总统，也将见到总统国家安全事务助理琼斯将军。
@#@双方一致认为两国领导人将要在伦敦举行的会晤对于新时期的中美关系十分重要。
@#@双方都承诺致力于推进两国间这一至关重要的关系。
@#@@#@ @#@@#@ThemostimportantpurposeofmyvisitistomakepreparationsforthemeetingbetweenPresidentHuJintaoandPresidentBarackObamainLondoninearlyApril.Yesterday,IhadgooddiscussionwithbothSecretaryClintonandSecretaryGeithner.Wecoveredawiderangeofissues,includingthebilateralagendaandregionalandinternationalaffairs,andreachedmuchconsensus.BothsidesagreethatsolidgroundworkhasalreadybeendonebythetwosidesfortheveryimportantLondonmeetingbetweenourtwoheadsofstate.TodayIwillhavethehonorofmeetingPresidentObamaandVicePresidentBiden.I'@#@llalsoseeNationalSecurityAdviserGeneralJones.LetmesaythatthetwosidessharetheviewthattheupcomingmeetingbetweenourtwopresidentsinLondonisofgreatsignificanceforChina-USrelationsinthenewera.Bothsidesarecommittedtopushingforwardthisvitallyimportantrelationshipbetweenourtwocountries.@#@ @#@@#@今年初，中美两国隆重纪念了建交30周年。
@#@我和许多新老朋友一道参加了各项活动。
@#@抚今追昔，感触很多。
@#@中美关系在过去30年的大发展，是当年对中美关系最乐观的人都没有预料到的。
@#@常有人问，在人类面临重大机遇和挑战的21世纪，中美关系的战略基础是什么？
@#@这也是我经常思考的问题。
@#@@#@ @#@@#@Earlythisyear,ourtwocountriesheldbigcelebrationsofthe30thanniversaryofdiplomaticrelations.Iattendedthesecommemorativeeventswithmanyoldandnewfriends.Areviewofthepastgivesmealotoffoodforthought.ThetremendousprogressofChina-USrelationsgoeswellbeyondwhatthosewhoweremostoptimisticaboutthisrelationship30yearsagoeverexpected.Peoplewanttoknow,inthe21stcenturywhenmankindfacesmajoropportunitiesandchallenges,whatisthestrategicfoundationofChina-USrelations.ThisisaquestionthatIoftenaskmyselftoo.@#@ @#@@#@我以为，中美关系的战略基础就是两国为维护世界和平稳定而承担的重大而特殊的责任。
@#@作为联合国安理会常任理事国成员，作为世界上最大的发展中国家和发达国家，中美一直在众多国际事务中保持着密切的磋商、协调与互利合作。
@#@从处理复杂棘手的地区热点问题到反恐、防扩散、打击跨国犯罪，从应对气候变化、能源环保等全球性挑战，到在公正、合理的基础上对国际体系进行必要的改革等等，几乎找不到不需要中美合作的领域。
@#@正是这种在全球范围的全面合作将中美两国和两国人民联系在一起。
@#@@#@ @#@@#@IforonebelievethestrategicfoundationofChina-USrelationsliesinourmajoranduniqueresponsibilityofmaintainingworldpeaceandstability.AspermanentmembersoftheUNSecurityCouncilandastheworld'@#@slargestdevelopingcountryandlargestdevelopedonerespectively,ChinaandtheUnitedStateshavemaintainedcloseconsultation,coordinationandmutuallybeneficialcooperationinmanyinternationalaffairs.Wehaveworkedtogethertomanagecomplicatedandtoughregionalhotspotissues,fightterrorism,proliferationandtransnationalcrimes,meetglobalchallengessuchasclimatechange,energyandtheenvironmentandundertakenecessaryreformintheinternationalsystembasedonjusticeandequity.OnecanhardlyfindanareawhereChina-UScooperationisnotneeded.Comprehensivecooperationintheglobalspherehastiedourtwocountriesandpeoplestoeachother.@#@ @#@@#@我以为，中美关系的战略基础就是在促进全球经济可持续发展方面不断扩大的共同利益。
@#@当今世界各国相互依存、利益交融达到前所未有的程度，已经形成你中有我、我中有你的“利益共同体”。
@#@尤其是在当前国际金融危机不断扩散和蔓延的背景下，中美两国最大的共同利益就是同舟共济、相互支持、共渡难关，尽早走出当前危机，为实现世界经济新一轮增长作出应有的贡献。
@#@即使明天世界经济的列车驶入较为平坦的地区，它也需要中美两国的引擎联手拉动持续前进。
@#@@#@ @#@@#@IforonebelievethestrategicfoundationofChina-USrelationsliesinoureverexpandingcommoninterestsinpromotingsustainableeconomicdevelopmentintheworld.Weliveinaworldwherecountriesaremoreinterdependentwiththeirinterestsmorecloselyinterconnectedthanatanytimeinhistory.Atatimewhentheinternationalfinancialcrisiscontinuestospreadanddevelop,theprimarycommoninterestofChinaandtheUnitedStatesistoweatherthestormtogetherlikepassengersinthesameboatandsupporteachothertogetthroughthetoughtimesandemergefromthecrisisvictorious.Weshouldmakeduecontributiontobringingaboutanewroundofworldeconomicgrowth.Evenwhenthetrainofworldeconomydrivesintofairlysmoothareasoneday,therewillstillbetheneedforChinaandtheUnitedStates,thetwobigengines,tojointlypushitforwardonacontinuousbasis.@#@ @#@@#@我以为，中美关系的战略基础就是两国人民源远流长的友好交往和文明互鉴。
@#@作为两个丰富多彩、民族多元的国家，中美两国人民了解对方的愿望都很强烈，我们两国在社会文化领域的交往日趋活跃、深入，十多个小时的空中距离阻挡不住每天5000多人次、每年200多万人次往返于太平洋两岸。
@#@中美两国人民这种日益密切的交往与互动所产生的能量巨大，影响深远，将会使人们更加懂得文明是五彩缤纷的，世界是多样化的，各国是应该和谐相处的。
@#@@#@ @#@@#@IforonebelievethestrategicfoundationofChina-USrelationsliesinthelongstandingfriendshipandmutual-learningbetweenourpeoples.Theycherishakeeninterestineachother'@#@sdiversecultureandastrongwishtoknoweachotherbetter.Socialandculturalexchangesbetweenourtwocountriesarebecomingincreasinglydynamicandintensive.Thegeographicaldistanceof10-plushours'@#@flighthasnotstoodinthewayofinterflowbetweentheChineseandAmericans.Eachday,over5,000peopletravelacrossthetwosidesofthePacificOcean.Evercloserexchangesandinteractionbetweenpeopleofourtwocountriescontainenormousenergyandhavefar-reachingimpact.Theywillmakepeoplebetterappreciatethefactthattheworldisadiversifiedplace,humancivilizationsarecolorfulandallcountriesshouldliveinharmony.@#@ @#@@#@面对深刻演变的国际形势和日益增多的全球性挑战，中美关系发展迎来了新的历史机遇。
@#@中美两国维护世界和平与稳定的责任更加重大，共同利益日益增多，合作空间无比广阔。
@#@21世纪的时代潮流是交流合作、互利共赢。
@#@那种损人利己、以邻为壑、你输我赢、你兴我衰的国与国竞争信念和模式应该成为历史，因为其鼓吹者必定是最大的输家。
@#@中美两国应当而且能够在实现中美双赢和共建美好世界方面作出更大的共同努力。
@#@@#@ @#@@#@Inthefaceoftheprofoundchangesintheinternationallandscapeandmountingglobalchallenges,ChinaandtheUnitedStateshaveanewhistoricopportunityforthedevelopmentoftheirrelations.Ourtwocountriesshouldergreaterresponsibilitiesforworldpeaceandstability,havemorecommoninterestsandenjoybroaderprospectsforcooperation.Exchanges,cooperationandmutualbenefitshouldbethedefiningfeaturesofthe21stcentury.Goneshouldbethedayswhencountriescompetedattheexpenseofeachother'@#@sinterestsunderazero-summentalitybecausethosewhopreachsuchacompetitionapproachandmodelareboundtobethebiggestloserstoday.ChinaandtheUnitedStatesshouldandcansetanexampleinachievingwin-winprogressandmakinggreaterjointeffortsforanevenbetterworld.@#@ @#@@#@令人高兴的是，在美国新政府正式就职以来的50天里，中美双方共同努力，实现了两国关系的平稳过渡。
@#@两国高层和各部门之间已经建立起良好的工作关系。
@#@胡锦涛主席与奥巴马总统进行了通话，就推动新时期中美关系的发展达成了重要共识。
@#@克林顿国务卿访华取得了成功，增进了双方的相互了解与合作。
@#@两国在诸多双边和多边领域继续保持密切沟通与协调。
@#@“好的开始是成功的一半”。
@#@这一良好开局为新时期中美关系的发展奠定了基础。
@#@@#@ @#@@#@Wearehappytoseethatinthepast50dayssincethenewUSadministrationtookoffice,ourtwocountrieshaveworkedtogetherandensuredasmoothtransitionofourrelations.Thetwosideshaveestablishedgoodworkingrelationsatthetoplevelandbetweenvariousgovernmentdepartments.PresidentHuJintaoandPresidentObamatalkedbyphoneandreachedimportantagreementonadvancingChina-USrelationsinthenewera.SecretaryClintonpaidasuccessfulvisittoChinalastmonth,whichcontributedinabigwaytoourmutualunderstandingandcooperation.Thetwocountrieshavemaintainedcloseconsultationandcoordinationinbilateralandmultilateralareas."@#@Agoodbeginningishalfthesuccess."@#@ThisgoodstarthaslaidthegroundworkforthefurthergrowthofChina-USrelations.@#@ @#@@#@现在，我们要把目光投向更长远的未来，设计好今后几年乃至更长时间的中美关系蓝图，共同推动两国关系沿着健康稳定的轨道不断向前发展。
@#@@#@ @#@@#@WeshouldnowsetoursightonthelongertermanddrawupagoodblueprintforChina-USrelationsinthecomingyears.Weshouldmakeconcertedeffortsandpromotesoundandsteadygrowthofourrelations.@#@ @#@@#@推进新时期的中美关系，要坚持从战略高度和长远角度出发，牢牢把握两国关系的正确方向。
@#@@#@ @#@@#@ToadvanceChina-USrelationsinthenewera,weshouldadoptastrategicandlong-termperspectiveandkeeptherelationsontherighttrack.@#@ @#@@#@奥巴马总统在今年1月底与胡主席通话时表示，美方愿与中方发展更加积极和更富建设性的关系。
@#@克林顿国务卿上月访华时对我说，美中关系正迎来一个积极合作的新时代。
@#@对于美方的积极态度，我们表示欢迎。
@#@我们认为，面对当今世界一系列重大、紧迫议题，中美拥有更加广泛的共同利益和合作基础，中美关系的战略意义和全球影响进一步上升。
@#@新时期中美应更加全面、深入，两国应本着相互尊重、求同存异、合作共赢的原则，共同把中美关系提升到一个全面的新的合作水平。
@#@@#@ @#@@#@DuringhistelephoneconversationwithPresidentHuJintaoattheendoflastJanuary,PresidentObamastatedtheUScommitmenttoamorepositiveandconstructiverelationshipwithChina.SecretaryClintonsaidtomeduringhervisittoChinalastmonththatUS-Chinarelationsareembracinganeweraofpositivecooperation.WewelcomesuchstatementsfromtheUSside.WebelievethatChinaandtheUnitesStatesnowhavemorecommoninterestsandabroaderfoundationofcooperationonaseriesofmajorandpressingissuesfacingtoday'@#@sworld.ThestrategicsignificanceandglobalinfluenceofChina-USrelationshavefurther";i:
4;s:
23955:
"-山西晋中市左权华遨文@#@ 化旅游开发有限公司招聘考试真题及@#@ 解析网络整理版@#@ 第1题：
@#@学习双机制理论的提出者是@#@ 【】@#@ A.冯忠良@#@ B.林传鼎@#@ C.黄希庭@#@ D.莫雷@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@@#@ 第2题：
@#@关于什么叫做“文明”，翻开字典，可以找到各种各样的不同解释。
@#@查阅资料，上千篇研讨论文也不难找到。
@#@然而，所有的这些解释和阐述，事实上都抵不过我们每一个人“从我做起”的点滴行为的累积功效。
@#@比如说，垃圾要扔到垃圾桶里，比如说，扔垃圾的时候稍微留意，区分一下是否可以回收再利用等等。
@#@精神文明，课堂上天天都在讲，生活中人人都在说。
@#@其实，真正的文明没有那么深奥，文明就体现在那些人人每天都在参与的生活细节之中。
@#@文明的意义和价值，正是在这些地方得到践行、累积、氤氲升华。
@#@@#@ 这段文字意在说明：
@#@@#@ A.文明的解释不一，很难确定统一的标准@#@ B.文明体现在人人每天都在参与的生活细节之中@#@ C.文明不在天天讲人人说，关键是要落实到行动中@#@ D.构建文明和谐的社会，需要社会每个成员的参与@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@B。
@#@@#@ 第3题：
@#@文明和文化是不同的。
@#@文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；@#@而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。
@#@其实城市化也可以这样看；@#@城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是现代文明在世界各个角落强势发展的结果。
@#@但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。
@#@这段文字意在（）。
@#@@#@ A.质疑现代文明忽略民族个性的趋势@#@ B.探究城市化进程与文明发展的关系@#@ C.强调城市化进程中保存文化的必要性@#@ D.比较文明与文化对人类发展的不同影响@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@文段的关键句是“我们又希望文明不要压倒文化，‘同一’不要消灭‘差异”。
@#@由此可知，文段意在强调城市化进程中保存文化的重要性。
@#@@#@ 第4题：
@#@把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）。
@#@@#@ A.①③④，②⑤⑥@#@ B.①④⑤，②③⑥@#@ C.①②③，④⑤⑥@#@ D.①②⑤，③④⑥@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@题干中的六个图形可以分为两类，③④⑥三个图形中的两个小黑点是连通在一起的，即一个小黑点可以沿着图形中的空白到达另一个小黑点，而①②⑤三个图形中的两个小黑点是不能连通在一起的。
@#@故选D。
@#@@#@ 第5题：
@#@这种情形连旁坐的人也________，忍不住对史迭孟说：
@#@@#@ “你这次犷悍的举动，真的已失去常态，________。
@#@某君在银行中，地位也很高，你不顾及他的颜面，在生客前尽情侮辱，他若________，和你以性命相搏，亦不为过。
@#@”@#@ A.忿忿不平出人意料铤而走险@#@ B.怒发冲冠出其不意铤而走险@#@ C.怒发冲冠出人意料孤注一掷@#@ D.忿忿不平出其不意孤注一掷@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@忿忿不平：
@#@心中不服，感到气愤。
@#@出人意料：
@#@出乎人们意料之外。
@#@铤而走险：
@#@指在无路可走的时候采取冒险行动。
@#@怒发冲冠：
@#@指愤怒得头发直竖，顶着帽子。
@#@形容极端愤怒。
@#@出其不意：
@#@趁对方没有意料到就采取行动。
@#@孤注一掷：
@#@把所有的钱一次押上去，决一输赢。
@#@比喻在危急时用尽所有力量作最后_次冒险。
@#@根据句意，第一空用“怒发冲冠”程度太重，不符合全局的基调，应用“忿忿不平”，由此排除@#@ B.C；@#@根据前文“你这次犷悍的举动，真的已失去常态”可以推出第二空用“出人意料”更为恰当，“出其不意”不合题意，排除D，故本题正确答案为A。
@#@第6题：
@#@以1994年网景浏览器发布作为标志的互联网时代已经过去了15年，由信息文明搅乱的技术商业创新已经失去了新鲜感，越来越多迎合商业因素的创新压力，从技术层面向设计层面转移。
@#@伴随全球化生产链条和信息化库存管理的，并不是产能闲置和海量的积压品，而是技术过剩。
@#@设计师们必须迎合这种技术过剩后的新产品指针，极力用设计手法弥补多种技术重新组合后的鸿沟。
@#@对这段文字概括最准确的是（）。
@#@@#@ A.尖端技术不再是商业竞争中的终极武器@#@ B.新技术的组合重构是未来商业创新的发展方向@#@ C.技术过剩使创新压力由技术层面向设计层面转移@#@ D.技术过剩是全球化生产和信息化管理的必然产物@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@文段由“因而”引出论述的主题“承受”，接下来便是围绕人生于世就要有所“承受”展开论述。
@#@@#@ B.C两项没有体现这一主题，可排除。
@#@D项“承受是一种实现自我的力度和气度”在文段中并未体现。
@#@故本题选A。
@#@@#@ 第7题：
@#@下列有关生活常识的说法中，正确的是（）。
@#@@#@ A.用完后的废电池应该集中回收处理@#@ B.天然果汁中不含任何化学物质@#@ C.@#@ “绿色食品”是指颜色为绿色的食品@#@ D.@#@ “白色污染”是指白色粉尘造成的污染@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@在我国，绿色食品是对无污染的安全、优质、营养类食品的总称，它不一定是颜色为绿色的食品；@#@白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。
@#@@#@ 第8题：
@#@下列关于刑法的主刑和附加刑说法错误的一项是（）。
@#@@#@ A.附加刑是补充主刑的刑罚方式，不能独立适用@#@ B.犯罪时不满18周岁的，不能适用死刑@#@ C.被判处拘役的犯罪分子在执行期间参加劳动的，可以酌量发给报酬@#@ D.附加刑适用剥夺政治权利，它是作为一种比较严厉的刑罚方式适用于重罪犯@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@@#@ 《刑法》第32条规定，刑罚分为主刑和附加刑。
@#@第34条规定，附加刑的种类如下：
@#@@#@
（一）罚金；@#@@#@
（二）剥夺政治权利；@#@@#@ （三）没收财产。
@#@附加刑也可以独立适用。
@#@故A错误．应选。
@#@@#@ 第9题：
@#@在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤销”按钮后（）。
@#@@#@ A.将两次插入的内容全部取消@#@ B.将第一次插入的内容全部取消@#@ C.将第二次插入的内容全部取消@#@ D.两次插入的内容都不被取消@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤销”按钮后将第二次插入的内容全部取消。
@#@故选C。
@#@@#@ 第10题：
@#@随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。
@#@从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求；@#@从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
@#@对这段文字概括最准确的是（）。
@#@@#@ A.儿童图书写作的目的性不断增强@#@ B.儿童图书作者的创作定位趋向精准@#@ C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读@#@ D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@文段先后列举了在儿童图书创作领域中，许多作家都能够针对不同的读者群体和写作内容进行定向创作，这正是体现了儿童图书作者的创作定位日趋精准，因此选B。
@#@@#@ 第11题：
@#@经科学研究发现，番茄中富含的元素X可以有效抑制人体内Y类化学物质的形成，而Y类化学物质是诱发血栓病的一种关键物质。
@#@因此，经常用番茄做菜的家庭将减少患血栓病的风险。
@#@以下各项中，最能削弱上述论证的是（）。
@#@@#@ A.患有血栓病的人在食用大量番茄后病情仍未见好转@#@ B.x元素虽然能够抑制化学物质Y的形成，但对人体免疫功能也有一定的负面作用@#@ C.经常食用番茄的人会加强x元素对Y类化学物质的抑制作用@#@ D.在番茄烹饪过程中x元素很容易被中和或者破坏@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@题干中指出，番茄中的X元素可以抑制诱发血栓病的化学物质的生成，由此得出结论，用番茄做菜可以预防血栓病。
@#@A项说的是已经患病的人，与预防无关，不能削弱论证。
@#@B项并没有否认食用番茄对预防血栓的积极作用，也不能削弱。
@#@C项对论证起到一定支持作用，排除。
@#@只有当D项成立时，指出用番茄做菜并不能使人体摄取x元素，从而也不能有效预防血栓，从而削弱了题干的论证。
@#@故本题答案为D。
@#@第12题：
@#@语言学是研究语言结构模式与演化规律的学科，对“模式”与“规律”的探求是语言学与其他科学的共同目标。
@#@然而，光有科学的目标还远远不够，演绎与归纳、定性与定量、描写与解释、假设与检验等现代科学在方法论上的共同特征，正是我国传统语言学所欠缺的，与此同时，中国语言学还面临着国际化问题，我们在国际语言学学术共同体中的声音还很微弱，造成这种局面的原因，并不能完全归结于研究对象的不同，以及国际学术语言是英语的语言藩篱，也存在研究理念与研究方法的问题。
@#@@#@ 这段文字意在说明：
@#@@#@ A.中国语言学研究走向科学化和国际化任重道远@#@ B.过去国内语言学界对语言学研究方向的认识存在误区@#@ C.研究理念与方法的问题制约了中国语言学的科学化和国际化@#@ D.对语言结构模式和演化规律的探究是现代语言学的终极追求@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@C。
@#@@#@ 第13题：
@#@国际金融安全、气候变化、粮食及能源资源安全、重大传染性疾病等全球性问题交织上升，给世界和平与发展带来的严峻挑战是任何一个国家或国家集团都无法单独承担的，必须由世界各国团结协作、共同应对。
@#@对此，大众传媒应该担负起在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神的崇高使命，成为各国人民之间相互沟通、交流、理解、合作的桥梁。
@#@在尊重事实、报道真相、增进了解、倡导理性、扩大共识这些最基本的传播职能上，各国媒体必须超越意识形态差异，秉持客观公正的理念，抛弃狭隘自私的心态。
@#@@#@ 然而，当今国际新闻传播秩序显然没能做到这些。
@#@这段文字意在说明的是：
@#@@#@ A.弘扬民主、和睦、协作、共赢精神是大众传媒的崇高使命@#@ B.经济全球化的深入发展使人类面临的共同挑战都越来越凸显@#@ C.人类的共同利益要求各国加强合作@#@ D.全球化时代呼唤自由公正的国际新闻传播新秩序@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@文段首先介绍了背景——全球性问题交织上升，在此背景下，大众传媒的作用更为重要．“然而”笔锋一转，道出了作者的观点“当今国际新闻传播秩序却承担不了这样的重责”，因此可知作者意在说明：
@#@全球化背景下，需要建立新的国际传播秩序。
@#@D项与此表述一致，当选。
@#@@#@ 第14题：
@#@最终消费支出是指常住单位为满足物质、文化和精神生活的需要，从本国经济领土和国外购买的货物和服务的支出。
@#@它不包括非常住单位在本国经济领土内的消费支出。
@#@@#@ 最终消费支出分为居民消费支出和政府消费支出。
@#@下列各项中，构成最终消费支出的是（）。
@#@@#@ A.某机关向下属单位进行的投资支出@#@ B.某公司组织员工出国旅游的支出@#@ C.外国游客在本国购买纪念品的支出@#@ D.某企业购买生产设备的支出@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@A项投资不是用于购买货物或服务，属于财政投资性支出；@#@而最终消费支出是非生产性的消耗性支出，并不形成任何资产。
@#@所以A项不符合定义。
@#@C项外国游客是非常住单位，而“最终消费支出不包括非常住单位在本国经济领土内的消费支出”，故C项不构成最终消费支出。
@#@D项购买生产设备是为了再生产，而不是为了满足“物质、文化和精神生活的需要”，因此D项不符合定义。
@#@只有B项是为了满足精神需要而购买服务的支出，属于最终消费支出。
@#@@#@ 第15题：
@#@下列疾病不出现偏瘫的是@#@ A.脑血栓@#@ B.脑出血@#@ C.脑肿瘤@#@ D.脑外伤@#@ E、脊髓灰质炎@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案E。
@#@E第16题：
@#@过度工作和压力会不可避免地导致失眠症。
@#@现在所有的管理人员都有压力。
@#@尽管医生反复提出警告，但大多数公司的管理人员每周工作仍然超过六十小时，而其他公司管理人员每周仅工作四十小时。
@#@只有每周工作超过五十小时的员工才能得到一定的奖金。
@#@@#@ 从上述观点可以得出以下哪项结论?
@#@（）@#@ A.许多公司的大部分奖金给了管理人员@#@ B.公司管理人员比任何别的员工更易患失眠症@#@ C.得到一定奖金的公司管理人员都患有失眠症@#@ D.每周仅仅工作四十小时的管理人员都没有工作过度@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@规则推演型题目。
@#@题干可整理为以下几句：
@#@@#@
（1）过度工作+压力一失眠症；@#@@#@
（2）管理人员都有压力；@#@@#@ （3）大多数公司管理人员每周工作超过六十小时，而其他公司管理人员每周工作四十小时；@#@@#@ （4）得到奖金一每周工作超过五十小时。
@#@由@#@ （3）和@#@ （4）可知，管理人员得到奖金，意味着其工作过度，再结合@#@
（2）可知，得到奖金的管理人员都有压力。
@#@由@#@
（1）可知，这些得到奖金的管理人员都不可避免地患有失眠症。
@#@故选C。
@#@第17题：
@#@这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。
@#@失败者在如果中可以打捞到成功的__________．后悔者在如果中可以看见当初的__________。
@#@但不管是什么．结果都已冷冷地摆在那里。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是：
@#@@#@ A.幻影过往@#@ B.倒影烟云@#@ C.水花假象@#@ D.虚影光阴@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@旬中用词比较考究.B项的词语填人后表达的意境最美。
@#@@#@ “打捞到成功的倒影”容易让人联想到“水中捞月”、“镜中花，水中月”等词句，而“看见当初的烟云”则容易引人联想到“过眼烟云”。
@#@本题答案为B。
@#@@#@ 第18题：
@#@文化震惊，也叫文化冲击，它指的是生活中某一种文化中的人初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。
@#@以下符合文化震惊定义的是（）。
@#@@#@ A.一个在森林中长大的狼孩抵触训练他成为正常人的课程，依然选择像动物一样生活@#@ B.某学生高中毕业之后出国留学，一段时间后感觉跟周围环境格格不入，异常思念自己的家乡@#@ C.一个小学生因为父母工作调动的原因，转学到另一个城市的一所小学，因为周围没有熟悉的伙伴而感到孤独@#@ D.—个在农村长大的青年在城市里工作，因为被人形容土气而感到自卑，难以融入同事的圈子@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@A项狼孩的成长环境不属于某种文化中，C项并没有发生文化模式的改变，而是因为环境的陌生，D项是因为个人心理上的自卑，只有B项是国内外文化差异导致（本。
@#@由王雪芹提供）第19题：
@#@春游时，全班准备照集体相，站队后发现两侧均有人在画外面，为使每个人都能进入画面，下列做法合理的是：
@#@@#@ A.使照相机镜头离人远些．同时使镜头到底片的距离减小些@#@ B.使照相机镜头离人远些．同时使镜头到底片的距离增大些@#@ C.使照相机镜头离人近些．同时使镜头到底片的距离增大些@#@ D.使照相机镜头离人近些．同时使镜头到底片的距离减小些@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@相机的镜头为凸透镜，物距增大，像变大；@#@镜头到底片的距离减小，使成像更清晰。
@#@@#@ 第20题：
@#@最高法院再也来不及处理那些它同意审理的数目庞大的案件了。
@#@最高法院每年计划听取160个小时口头申诉，然而明年有108个小时被今年剩下的案子占去了。
@#@当然不能要求最高法院再增加本已令它难以负荷的时间了，解决这个问题的最合理的长远办法便是让法院不用听取许多案件的口头申诉而直接作出裁决。
@#@通过这种办法，最高法院便会大大地增加它每年处理的案件数目。
@#@下面哪项，如果正确，最能反驳上面提出的解决办法的可行性？
@#@（）@#@ A.大多数权威人士都认为160个小时的口头申诉是法院每年能处理的最大数目@#@ B.即使在现在，最高法院对一小部分案件没有听取口头申诉就作出了裁决@#@ C.最高法院每年花在听取口头申诉上的时间只是它审理案件所需时间的一小部分@#@ D.在很多案件里，听取口头申诉拖延一整年对当事人来说所需费用是极其高昂的@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@本题是道削弱型题目。
@#@文段提出的解决办法是让法院直接对案件作出裁决而无需再听取口头申诉，据此得出的结论是法院能够大大增加它每年处理的案件数目。
@#@C项指出，最高法院每年花在听取口头申诉上的时间只是其审理案件所需时间的一小部分，因此，即便法院不听取口头申诉而直接作出裁决，因为口头申诉所占用的时间极少，也不能大大增加法院每年处理的案件数目，这就有力地反驳了题目中提出的解决办法的可行性。
@#@其余选项，A项与问题无关；@#@B项无法削弱；@#@D项不但不能削弱反而是对题目中提出的解决办法的支持。
@#@故本题正确答案为C。
@#@@#@ 第21题：
@#@红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是（）。
@#@@#@ A.将氧气从肺运送到身体各个组织@#@ B.作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染@#@ C.促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢@#@ D.在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，同时也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介。
@#@故正确答案为A项。
@#@@#@ 第22题：
@#@1994年到1997年4年时间，财政收入占GDP的比重仅10%多一点，到2020年接近22%，如果考虑到土地出让和其他政府基金性收入，有专家估计政府收入占GDP的比重超过30%。
@#@而同期，企业或者是资本收入占比也大幅度提高。
@#@一个佐证是，2020年底，企业存款为@#@ 64298.47亿元，低于当时的个人存款，而到2020年底，企业存款（央行新的统计科目为“单位存款”，口径相当）上升到@#@ 423086.61亿元，增长了@#@ 5.58倍，远超同期个人存款@#@ 2.68倍的增幅。
@#@通过这段文字，作者想表达的观点是：
@#@@#@ A.收入越来越向政府和资本倾斜@#@ B.政府应适当降低税收@#@ C.我国经济增长的速度较快@#@ D.政府收入过高会成为企业的负担@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@收入越来越向政府和资本倾斜第23题：
@#@过敏性肠胃炎一直被认为是由食物过敏引起的。
@#@但是，如果我们让患者停止食用那些已经证明会引起过敏性肠胃炎的食物，可他们的过敏性肠胃炎并没有停止。
@#@因此，显然存在别的某种原因引起过敏性肠胃炎。
@#@下列哪项如果是真的，最能削弱上面的结论?
@#@@#@ A.诱发许多患者过敏性肠胃炎的往往是他们最喜欢吃的食物@#@ B.许多不患过敏性肠胃炎的人同样有食物过敏反应@#@ C.许多过敏性肠胃炎患者同时患有神经官能症，表现为多疑、不安等@#@ D.许多普通食物在食用几天后才会诱发过敏性肠胃炎，因此，不易观察患者的过敏反应和其食用的食物之间的关系@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@题于结论是：
@#@存在别的某种原因引起过敏性肠胃炎；@#@论据是：
@#@即使让患者停止食用那些已经证明会引起过敏性肠胃炎的食物，可他们的过敏性肠胃炎并没有停止。
@#@A项诱发过敏性肠胃炎的食物、C项过敏性肠胃炎患者的其他表现都与题干论证无关；@#@B项中的引起食物过敏反应的食物与引发过敏性肠胃炎的食物可能不同，削弱程度有限；@#@D项食物与过敏性肠胃炎的发生之间存在时差，则过敏性肠胃炎没有停止可能是由于刚刚停用食物，从而削弱了题干的结论。
@#@故答案选D。
@#@@#@ 第24题：
@#@建筑：
@#@凝固的音乐：
@#@哥特式建筑@#@ A.运动：
@#@使人健康的方式：
@#@生命@#@ B.眼睛：
@#@心灵的窗户：
@#@丹凤眼@#@ C.偶数：
@#@能被2整除的数：
@#@6@#@ D.音乐：
@#@流动的符号：
@#@钢琴@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@@#@ “建筑”、“凝固的音乐”和“哥特式建筑”的关系是：
@#@将“建筑”比喻为“凝固的音乐”，“哥特式建筑”是形容“建筑”的一种风格。
@#@B项将“眼睛”比喻为“心灵的窗户”，“丹凤眼”是形容“眼睛”的一种形态。
@#@C项“偶数”是“能被2整除的数”，这是一个明确的概念，并不是比喻。
@#@故选B。
@#@@#@";i:
5;s:
28838:
"上海高等研究院资产处招聘@#@ 试题及答案@#@ 第1题：
@#@文学作品中常见的“三部曲”是指三部内容各自独立又互相联系的作品。
@#@下列各项中，不属于“三部曲”的是（）。
@#@@#@ A.@#@ 《幻灭》、《动摇》、《追求》@#@ B.@#@ 《童年》、《在人间》、《我的大学》@#@ C.@#@ 《雾》、《雨》、《电》@#@ D.@#@ 《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@A项《幻灭》、《动摇》、《追求》构成了茅盾的《蚀》三部曲。
@#@@#@ 《蚀》是茅盾的第一部文学创作，他以自己的切身经历和体验为基础，真实地表现了一些投身大革命的小资产阶级知识分子的心理状态和精神面貌。
@#@B项为高尔基的自传体三部曲，这三部作品对高尔基早年的不平凡的经历作了生动的记述。
@#@C项《雾》、《雨》、《电》是巴金的代表作《爱情三部曲》。
@#@@#@ 《四世同堂》是一部中国现代长篇小说经典名著，是老舍先生的代表作之一；@#@@#@ 《龙须沟》、《茶馆》是老舍先生创作的话剧作品。
@#@但这三部作品是相互独立的，彼此之间也没有任何关联，因此并不属于“三部曲”这种文学作品形式。
@#@答案为D。
@#@@#@ 第2题：
@#@正如治理特权车、公车私用一样，针对公车维修浪费全国各地是措施不断，但总是收效甚微；@#@甚至于，就是这些治理措施都发挥了最佳效果，也只能是减少小部分浪费而已，并不能从根本上改变全国公车开支惊人庞大这个事实。
@#@更何况，这些修修补补的治理措施实在难有真正效果。
@#@因此，要治理特权车、公车私用，要堵住公车维修“黑洞”，最关键还是从根子上治起，要用釜底抽薪的办法，尽快坚定不移地推进公车改革。
@#@公车的数量大大减少下去，不仅可以大量削减“三公消费”，减少财政支出，这些由公车衍生出来的问题也就解决了。
@#@根据这段话，下列推断不正确的一项是（）。
@#@@#@ A.全国各地存在着严重的公车维修浪费@#@ B.推进公车改革是减少公车浪费的根本措施@#@ C.特权车、公车私用等现象是由公车过多衍生出来的问题@#@ D.当前我国公车开支惊人庞大，造成了巨大的财政负担@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@仔细阅读短文内容可以发现，虽然全国各地针对公车维修浪费现象措施不断，但收效甚微，据此可知A项推断正确；@#@文中提到“从根子上”治理公车浪费，应“釜底抽薪”推进公车改革，故B项推断正确；@#@特权车、公车私用等现象出现的根源是在公车购买、使用、维护等过程中缺乏监管，而不是公车过多，据此可知C项推断不正确；@#@@#@ “全国公车开支惊人庞大”，定会造成巨大的财政负担，故D项推断正确。
@#@故选C。
@#@@#@ 第3题：
@#@哲学家：
@#@@#@ “我思考，所以我存在。
@#@如果我不存在，那么我不思考。
@#@如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈。
@#@”若把“人生并不意味着虚无缥缈”补充到上述论证中，那么这位哲学家还能得出什么结论?
@#@@#@ A.我思考@#@ B.我不思考@#@ C.我存在@#@ D.我不存在@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@考查复言命题推理。
@#@哲学家的话里包含两个充分条件的假言命题。
@#@@#@ “人生并不意味着虚无缥缈”否定了“如果我思考，那么人生就意味着虚无缥缈”的后件，可以推出否定的前件“我不思考”，即B项正确而A项错误。
@#@但“我不思考”是对“如果我不存在，那么我不思考”的后件的肯定，肯定后件不能推出任何结论，因此无法推出我是否存在，@#@ C.D两项都错误。
@#@正确答案是B。
@#@@#@ 第4题：
@#@器官：
@#@组织：
@#@功能（）@#@ A.酒精：
@#@饮料：
@#@果汁@#@ B.森林：
@#@树木：
@#@木材@#@ C.岩石：
@#@矿物：
@#@成分@#@ D.黏土：
@#@沙子：
@#@石头@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@器官具有组织功能，岩石含有矿物质成分。
@#@故选C。
@#@@#@ 第5题：
@#@国务院发布的《耕地占用税条例》规定：
@#@@#@ “本条例的实施办法，由各省、自治区、直辖市人民政府根据本条例的规定。
@#@结合本地区的实际情况制定，并报财政部备案。
@#@”据此，各省级人民政府制定实施办法的行为属于（）。
@#@@#@ A.特别授权立法@#@ B.中央行政立法@#@ C.补充性立法@#@ D.一般授权立法@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@特别授权立法是指依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托，制定规范性法律文件的行为。
@#@中央行政立法是指中央行政机关即国务院及其各部门制定行政法规和部门规章的活动。
@#@补充性行政立法是指为了补充已颁行的法律、法规的内容而制定规范性文件的活动。
@#@国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权，制定行政法规和行政规章的活动，属于一般授权立法。
@#@故本题应选C。
@#@@#@ 第6题：
@#@中日关系的历史证明，两国虽然爆发过数次大规模的战争，但战争在两国关系的历史中是短暂的，大多数历史时期两国处于和平交往的状态。
@#@因此，。
@#@虽然两国关系中还存在一些难以解决的矛盾。
@#@，以后还可能出现各种各样的波折和挑战，但从历史大趋势来看．逐渐消除对立和紧张，走向和睦与更加紧密相互依存的大方向不可改变。
@#@填人划横线部分最恰当的一句是：
@#@@#@ A.中日两国间的矛盾将逐步趋向缓和@#@ B.中日两国恢复正常邦交指日可待@#@ C.中日两国间的矛盾会逐渐沉寂下来@#@ D.中日两国矛盾并非不可调节、不可缓和@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@B项\第7题：
@#@麦秸扫帚或高粱苗扫帚，首次使用前把它放在很咸的冷水中浸泡几小时，晾干后再使用可以延长一倍的使用期。
@#@若把它们泡在250克氯化镁加1升清水的溶液中几小时，也可延长一倍的使用期。
@#@因为这些溶液能使麦秸高粱苗变得特别柔软。
@#@最适合做本段文字标题的是（）。
@#@@#@ A.扫帚的使用@#@ B.麦秸、高粱的回收利用@#@ C.延长扫帚使用寿命@#@ D.使用扫帚的方法@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@文段主要是通过讲述如何对扫帚进行处理，以延长它的使用期，C项最为准确。
@#@故选C。
@#@@#@ 第8题：
@#@下列关于行政机关实施行政强制措施应当遵守的规定，不正确的一项是（）。
@#@@#@ A.实施前须向行政机关负责人报告并经批准@#@ B.由5名以上行政执法人员实施@#@ C.出示执法身份证件@#@ D.听取当事人的陈述和申辩@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@@#@ 《行政强制法》第十八条规定，行政机关实施行政强制措施应当遵守下列规定：
@#@@#@
（一）实施前须向行政机关负责人报告并经批准；@#@@#@
（二）由两名以上行政执法人员实施；@#@@#@ （三）出示执法身份证件；@#@@#@ （四）通知当事人到场；@#@@#@ （五）当场告知当事人采取行政强制措施的理由、依据以及当事人依法享有的权利、救济途径；@#@@#@ （六）听取当事人的陈述和申辩；@#@@#@ （七）制作现场笔录；@#@@#@ （八）现场笔录由当事人和行政执法人员签名或者盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明；@#@@#@ （九）当事人不到场的，邀请见证人到场，由见证人和行政执法人员在现场笔录上签名或者盖章；@#@@#@ （十）法律、第9题：
@#@我们永远无法真的知道动物是否希望人类接近，但毫无疑问的是，动物也和人一样，有自己的活动范围，有自己的安全心理距离。
@#@换句话说，动物也有隐私，有不愿意让人看到的秘密，这种意识经常会从动物的行为表现出来。
@#@有的动物会把被人发现的窝中的孩子移走或者杀死，有的动物宁愿自由地死，也不愿苟且地活，只要被人捉住了必定绝食而一亡。
@#@在长沙，媒体对老虎产崽进行电视直播，导致母虎受到惊扰，最终一只东北虎崽出生后不到48小时即告夭折。
@#@在非洲，由于栖息地遭到人类的蚕食和破坏而日渐减少，野生大象便利用夜间暮色袭击村庄，毁坏房屋，对人类实施报复。
@#@对这段文字概括最恰当的是（）。
@#@@#@ A.人们应该尊重动物，给动物们多一点空间@#@ B.动物也有隐私，有自己的安全心理距离@#@ C.面对人类的目光，动物的行为体现了它们刚烈的性格@#@ D.人类对动物不设底线、丧失原则的窥探会招致动物的报复行为@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@文段是总一分结构，主旨在段首。
@#@后面动物的行为表现，是对文段主旨的具体说明，因此文段主旨就是动物跟人类一样，也有隐私，不喜欢被偷窥，B项概括最为恰当；@#@A项表述看似正确，但属于结论性的推断，过度引申，因此排除；@#@C项表述有误，“刚烈的性格”偏离文段主旨，排除；@#@D项中文段对动物行为的举例是为了阐述主旨，例子本身不是文段主旨，因此排除D项。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 第10题：
@#@某社区服务中心每个月均对居民进行“社区工作满意度”调查。
@#@经对比发现，2月份的居民满意度是85分，比1月份上升了20%，3月份的居民满意度又比2月份下降了20%。
@#@则3月份的居民满意度和1月份相比（）。
@#@@#@ A.两个月持平@#@ B.3月份比1月份高4%@#@ C.1月份比3月份高4%@#@ D.3月份比1月份低4%@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@@#@ D.第11题：
@#@民事法律关系，是由民法规范调整的发生于民事主体之间的具有民事权利义务内容的社会关系。
@#@下列哪种情形形成民事法律关系?
@#@（）@#@ A.男青年甲与女青年乙约定一起外出游玩@#@ B.男青年甲与女青年乙相互鼓励共同进步@#@ C.男青年甲与女青年乙确定恋爱关系@#@ D.男青年甲赠与女青年乙定情信物@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@由所给定义可知，A项“一起外出游玩”，B项“鼓励共同进步”，C项“确定恋爱关系”都不具有民事权利义务内容，因此不构成民事法律关系。
@#@D项的“赠与”关系具有法律约束力，形成民事法律关系。
@#@故选D。
@#@@#@ 第12题：
@#@@#@ “迁移”一词最初来源于（）@#@ A.罗杰斯@#@ B.桑代克@#@ C.斯金纳@#@ D.奥苏贝尔@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。
@#@@#@ （本。
@#@由张恩凯提供）第13题：
@#@当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。
@#@@#@ A.均衡的货币政策@#@ B.紧缩的货币政策@#@ C.扩张的货币政策@#@ D.松散的货币政策@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。
@#@在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡状况，不利于经济的健康发展。
@#@@#@ 第14题：
@#@甲因遭丈夫乙的虐待而被迫离家独居。
@#@某日其女儿丙（13周岁）来看望甲．甲叫丙把家中的老鼠药放到乙喝的酒中。
@#@丙按甲的吩咐行事，致乙死亡。
@#@对此案，下列说法中正确的是（）。
@#@@#@ A.甲、丙构成共同犯罪@#@ B.甲构成投放危险物质罪@#@ C.甲是故意杀人罪的教唆犯@#@ D.甲单独构成故意杀人罪@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@本题考查的知识点是：
@#@共同犯罪的主体特征。
@#@在本题中，丙只有13周岁，按照《刑法》规定，不能承担刑事责任，所以也就不能和甲一起构成共同犯罪，因而选项AC都是错误的。
@#@在本题中，甲是间接实行犯，丙不构成犯罪。
@#@甲要丙把老鼠药放到乙喝的酒中，这样，甲的行为只侵害了乙的生命权，并不危害公共安全，所以甲的行为为故意杀人罪，不是投放危险物质罪。
@#@故本题答案选D。
@#@@#@ 第15题：
@#@在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。
@#@@#@ A.同化说@#@ B.痕迹消退说@#@ C.动机说@#@ D.倒摄抑制与前摄抑制@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@@#@ 第16题：
@#@下列情形哪一项属于自首？
@#@（）@#@ A.甲杀人后其父主动报案并将甲送到派出所，甲当即交代了杀人的全部事实和经过@#@ B.甲和乙共同贪污之后，主动到检察机关交代自己的贪污事实，但未提及乙@#@ C.甲和乙共同盗窃之后，主动向公安机关反映乙曾经诈骗数千元，经查证属实@#@ D.甲给监察局打电话，承认自己收受他人1万元贿赂，并交代了事情经过，然后出走不知所踪@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@@#@ 《最高人民法院关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》第1条规定：
@#@@#@ “并非出于犯罪嫌疑人主动，而是经亲友规劝、陪同投案的；@#@公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友，或者亲友主动报案后，将犯罪嫌疑人送去投案的，也应当视为自动投案。
@#@”A选项正确。
@#@该解释第1条还规定：
@#@@#@ “共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如实供述自己的罪行，还应当供述所知的同案犯，主犯则应当供述所知其他同案犯的共同犯罪事实，才能认定为自首。
@#@”B选项中未供述同案犯乙，C选项中未供述本人罪行，均不成立自首。
@#@依据该解释第1条的规定：
@#@@#@ “犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的，不能认定为自首。
@#@”D选项中甲出走不知所踪，属于自动投案后又逃跑的情况，也不能认定为自首。
@#@@#@ 第17题：
@#@一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
@#@然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
@#@这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
@#@@#@ 阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
@#@更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在予精神的感化与陶冶。
@#@人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
@#@对这段文字概括最准确的一项是（）。
@#@@#@ A.个人经历的局限性决定了向他人和先哲学习的必要性@#@ B.阅读最重要的价值在于从往哲先贤的著述中学会做人@#@ C.个人经验的获得除了亲身经历外，阅读也是有效途径@#@ D.阅读能够使人超越有限的生命，增广知识，陶冶情操@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@文段首先指出一个人一生经历的局限性，然后由“然而”进行转折，说明人们可以通过阅读突破有限的生命，增广知识，得到精神的感化与陶冶。
@#@由此可知，文段主要说的是阅读的价值。
@#@A项未涉及“阅读”，排除。
@#@B项只提到“精神的感化与陶冶”的内容，不够全面，排除。
@#@@#@ C.D项相比，C项只说明阅读是获得个人经验的有效途径，不如D项概括恰当。
@#@本题答案为D。
@#@@#@ 第18题：
@#@形成道德品质的关键在于培养（）方面。
@#@@#@ A.道德认识@#@ B.道德信念@#@ C.道德情感@#@ D.道德意志@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@@#@ 第19题：
@#@人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容之感。
@#@比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。
@#@这段话的主旨是（）。
@#@@#@ A.有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面@#@ B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话@#@ C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要@#@ D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@文段主要说的是使自己的声调、音量、节奏甚至坐姿与对方相称会使人们谈话时心理上更具有相容感，这能使他人相信彼此是“自己人”，以利于交流。
@#@@#@ 第20题：
@#@两代人合作经商的情形越来越多。
@#@从亲子关系变为商业伙伴，建立在血缘基础上的理解与信任让他们__________，而家庭__________却让他们的合作面临新挑战。
@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
@#@@#@ A.得心应手纠纷@#@ B.如鱼得水矛盾@#@ C.如虎添翼关系@#@ D.寸步难行琐事@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@根据第一空首先排除D项，“寸步难行”指走路困难，也比喻处境艰难，与文意不符。
@#@@#@ “得心应手”形容功夫到家，技艺纯熟，做起来很顺手。
@#@语句是讲两代人合作经商的好处，而不是讲他们经商的功夫如何，排除A项。
@#@@#@ “如虎添翼”常用来比喻强有力的人得到帮助变得更加强而有力。
@#@从语句中不能看出那些两代人合作经商之前是否强大，排除C项。
@#@故本题选B。
@#@@#@ 第21题：
@#@某公共汽车从起点开往终点站，途中共有13个停车站。
@#@如果这辆公共汽车从起点站开出，除终点站外，每一站上车的乘客中，正好各有一位乘客从这一站到以后的第一站。
@#@为了使每位乘客都有座位，那么，这辆公共汽车至少应有多少个座位?
@#@（）@#@ A.48@#@ B.52@#@ C.56@#@ D.54@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@本题属于极值问题。
@#@途中有13个停车站，加上起点站和终点站，一共15个站，为了使每一站上车的乘客中，正好各有一位乘客从这一站到以后的第一站，那么起点站就要上14人（因为后面有14个站，每站下一人），到了第二个站，就要上13人，但是第一个站上的要下1人，实际上就只上了12人，到了第三个站，就要上12人，但是第一个站上的要下1人，第二个站上的要下一人，实际上只上了10人，……同理往下推，到某一个站时，上车人数和下车人数相等，再继续就会出现下的人数比上的人数多的情况，所以，座位数：
@#@14+12+10+8+6+4+2+0=56就够了。
@#@故选C。
@#@第22题：
@#@某超市出售四种水果礼盒，其中礼盒一有3颗苹果4颗梨，售价20元;@#@礼盒二有4颗苹果3颗梨，售价22元;@#@礼盒三有5颗苹果6颗梨，售价32元;@#@礼盒四有6颗苹果2颗梨，售价28元。
@#@小张从中选购得到11颗苹果8颗梨，请问小张结账时要支付多少钱?
@#@@#@ A.40元@#@ B.60元@#@ C.68元@#@ D.72元@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@B。
@#@@#@ 【解析】由题意可知不同礼盒苹果个数、梨的个数和售价的关系分别为：
@#@小张得到11颗苹果和8颗梨，说明小张至少购买两种礼盒，根据上表可知，符合11颗苹果和8颗梨的组合的只有同时购买礼盒三和礼盒四，所以，小张应支付的金额是32+28=60元。
@#@选B。
@#@@#@ 第23题：
@#@@#@ “清明后，谷雨前，又种高粱又种棉…‘谷雨前，先种棉；@#@谷雨后，种瓜豆”。
@#@@#@ 下列关于这些谚语的说法正确的是（）。
@#@①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气②二十四节气是北宋沈括制订的③这些说法没有任何科学性可言④这些谚语我国古代农民对生产经验的总结@#@ A.①②④@#@ B.②③@#@ C.①④@#@ D.②③④@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@二十四节气在秦汉时期就已经完全确立，是我国古代劳动人民长期生产经验的积累，有一定科学性。
@#@②③说法错误。
@#@故选C。
@#@@#@ 第24题：
@#@目前世界上有六大城市群达到了国际大都市带的要求，它们分别是纽约都市带、东京都市带、伦敦都市带、巴黎都市带、北美五大湖大都市带和（）。
@#@这六大国际大都市带引导着国际经济的潮流。
@#@@#@ A.中原经济圈@#@ B.珠江三角洲都市圈@#@ C.长江三角洲都市带@#@ D.京津唐大都市圈@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案C。
@#@长江三角洲都市经济圈是全球最具活力的新兴城市群，属于目前世界上的六大都市圈之一。
@#@值得一提的是，我国国内的另外两大都市圈——珠江三角洲都市圈与京津唐大都市圈，也发展迅速，并有望成为另外两大国际大都市圈。
@#@@#@ 第25题：
@#@@#@ “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。
@#@它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学理论。
@#@这种一脉相承具体表现在（）。
@#@@#@ A.都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观@#@ B.都具有与时俱进的理论品质@#@ C.都提出物质文明和精神文明并举的原则@#@ D.都坚持为最广大人民群众的根本利益服务的宗旨@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A,B,D。
@#@@#@ “三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，它们立论的基础都是辩证唯物主义和历史唯物主义。
@#@为绝大多数人谋利益，促进人的全面发展，这一宗旨立场贯通了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
@#@邓小平理论重点强调过物质文明和精神文明并举的原则。
@#@@#@ “三个代表”重要思想则提出物质文明、政治文明和精神文明并举的原则，马克思列宁主义为社会主义设置的前提是物质文明和精神文明高度发达，因而未重点强调过物质文明和精神文明并举的原则，所以C项被排除。
@#@@#@ 第26题：
@#@某学校准备重新粉刷升国旗的旗台，该旗台由两个正方体上下叠加而成，边长分别为1米和2米，问需要粉刷的面积为：
@#@@#@ A30平方米B29平方米C26平方米D24平方米@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@D第27题：
@#@面对“限塑令”书店可以推出多次循环使用的环保购书袋以提升书店在读者心目中的形象，还可以推出一系列其它环保时尚的文化产品，为书店营销带来新的热点和卖点。
@#@以下能最准确表述作者观点的是（）。
@#@@#@ A.@#@ “限塑令”对书店来说，是一次考验@#@ B.@#@ “限塑令”给书店带来了商机@#@ C.书店可利用环保购书袋拓展增加利润的空间@#@ D.面对“限塑令”，书店可以充分发挥行业优势，化被动为主动@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案D。
@#@文段主要介绍的是面对“限塑令”，书店应如何应对。
@#@采取什么样的措施的问题，D项较为全面地概括了这一要点。
@#@@#@ 第28题：
@#@下列有关文学常识的表述，不正确的是（）。
@#@@#@ A.加西亚．马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会途径的鸿篇巨制”@#@ B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。
@#@关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作@#@ C.@#@ “家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒发了国破家亡之痛@#@ D.诗人经营意象往往匠心独具，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”、“红硕的花朵”象征现代女性的独立@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@汤显祖的《牡丹亭》是明代传奇的代表作，而非清代。
@#@@#@ 第29题：
@#@对医患之间信托关系的正确理解是（）。
@#@@#@ A.陌生人关系@#@ B.不同于一般陌生人关系@#@ C.类似于陌生人关系@#@ D.@#@ “父子关系”@#@ E、主动一被动关系@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@@#@ 第30题：
@#@音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________，它向来以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的喜爱。
@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
@#@@#@ A.环节烘托@#@ B.元素营造@#@ C.手段打造@#@ D.形式制造@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案B。
@#@本题考查实词辨析。
@#@电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一，它的重要作用是营造、渲染气氛。
@#@故选B。
@#@@#@ 第31题：
@#@青春期女孩的第二性征表现不包括@#@ A.智齿萌出@#@ B.月经初潮@#@ C.骨盆变宽@#@ D.脂肪丰满@#@ E、出现阴毛@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答案A。
@#@从月经初潮至生殖器官发育成熟的时期为青春期。
@#@世界卫生组织（WHO）规定青春期为10～19岁。
@#@青春期女孩生理、心理特点为：
@#@①全身发育：
@#@体型渐变为成人。
@#@②第一性征（生殖器官）发育：
@#@内、外生殖器官由幼稚型变为成人型。
@#@但整个生殖系统的功能尚未臻完善。
@#@③女性第二性征出现：
@#@音调变高、乳房丰满、阴毛及腋毛生长，皮下脂肪增多；@#@骨盆发育，横径大于前后径，呈女性化。
@#@④月经来潮：
@#@月经初潮是青春期开始的一个重要标志，但初潮后月经周期尚不规律。
@#@⑤心理、社会特点：
@#@依赖家庭和父母，具有幼稚性；@#@又具有成人独立的意识，易对异性产生好感，同第32题：
@#@不正当竞争是指经营者违反《反不正当竞争法》的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为，也就是经营者在经营活动中违反诚信公平等原则的竞争行为，如商业贿赂、侵犯商业秘密、虚假广告、倾销等。
@#@社会主义市场经济倡导正当竞争，反对不正当竞争。
@#@下列企业行为中，属于不正当竞争的是（）。
@#@@#@ A.甲企业为了扩大销售，加大广告宣传力度，影响消费者购买行为@#@ B.乙企业为了扩大市场份额，进行有奖销售，最高奖励现金1万元@#@ C.丙企业通过捐建希望小学，提高了知名度，扩大了市场份额@#@ D.丁企业为了稳定市场份额，联合行业内的其他企业达成生产协议@#@ 【解析】@#@ 正确答案：
@#@答";i:
6;s:
26959:
"重庆自然博物馆新馆工程挡土墙专项施工方案@#@重庆自然博物馆新馆工程@#@ @#@@#@地下室挡土墙专项施工方案@#@ @#@@#@编制人@#@审核人@#@编制单位@#@编制时间@#@ @#@@#@1编制依据@#@2工程概况@#@3施工准备@#@4测量放线@#@5挡土墙施工方案@#@5.1施工工艺@#@5.2施工方法@#@5.3质量保证措施@#@5.4安全保证措施@#@6挡墙验收资料@#@7施工进度计划附图@#@8施工方案附图@#@1.编制依据@#@1.1原施工图、挡墙设计变更图；@#@@#@1.2挡土墙图集04JS008、挡土墙施工验收规范等。
@#@@#@2.工程概况@#@本工程按照施工图可知地下室周边挡墙由毛石砼挡墙（横重式挡墙和路肩直立式挡墙）和钢筋砼墙两部分组成。
@#@其中衡重式挡墙作为基坑护坡工程的重要组成部分，A区沿地下室周边（aB\aE\a18轴线）三个面布置，设备用房及游客服务中心周边横重式挡墙，约3200m3。
@#@施工毛石砼体量约5000m3，墙身采用C15毛石砼；@#@钢筋砼墙在A、B区交界处设置，砼要求抗渗。
@#@@#@根据现场施工实际情况，aE轴线侧毛石砼挡墙基础座落在基岩上，aB\a18轴线侧挡墙基础座落在原土石方施工的换填基础上。
@#@@#@1）衡重式@#@根据现场施工实际情况，aB\a18轴线侧挡墙基础座落在原土石方施工的换填基础上，该区域挡墙应采用扩展基础。
@#@地基承载力应满足挡土墙设计规范要求及地基承载力不应小于285KPa。
@#@挡土墙基础埋深不小于700mm。
@#@若地基承载力不能满足设计规范要求及不小于285KPa时，将基础部位原土挖除，采用M30砂岩块石置换基础，置换高度不小于1.5m，基础采用压路机压实，至无明显碾压沉降痕迹为准。
@#@（详见挡土墙图集04JS008）@#@2）直立式@#@根据现场施工实际情况以及施工图、变更单，aE轴线侧挡土墙采用直立式路肩墙。
@#@aE轴线侧毛石砼挡墙基础座落在基岩上，地基承载力应满足挡墙设计规范要求及不应小于100KPa，挡土墙基础埋深不应小于1410mm。
@#@@#@3）钢筋混凝土墙@#@根据施工现场实际情况以及施工图B11轴线挡墙采用钢筋混凝土墙。
@#@基础承载力符合设计及规范要求。
@#@该钢筋砼墙采用强度等级为C40砼，全部采用商品砼，抗渗等级0.8MPa。
@#@抗渗混凝土中可加防水剂或微纤维，要求限制膨胀率。
@#@泄水孔及滤水层按设计要求。
@#@见结构施工图G-B03。
@#@@#@3.施工准备@#@3.1挡土墙施工应具备下列资料@#@1）挡土墙场地的工程地质资料及业主、监理提供的场地交接记录。
@#@@#@2）挡土墙施工图以及设计变更通知单。
@#@@#@3）主要施工机械及其配套设备的技术性能资料。
@#@@#@4）挡墙工程的施工组织设计或施工方案。
@#@@#@5）砼及钢筋的质检资料。
@#@@#@6）组织合理施工人员进场施工（架子工、模板工、焊工等），要做到持证上岗。
@#@@#@3.2施工组织设计应结合工程特点、有针对性地制定相应质量管理措施，主要包括下列内容：
@#@@#@1）施工平面图、施工顺序、水电线路和临时设施的位置；@#@@#@2）确定施工机械、配套设备以及合理施工工艺的有关资料；@#@@#@3）施工作业计划和劳动力组织计划；@#@@#@4）机械设备、配件、工具（包括质量检查工具）、材料供应计划；@#@@#@5）挡墙施工时，对安全、劳动保护、防火、防雨、防台风、爆破作业、文物和环境保护等方面应按有关规定执行；@#@@#@6）保证工程质量、安全生产和季节性（冬、雨季）施工的技术措施。
@#@@#@4.测量放线@#@本工程A区地下室挡土墙测量定位全部采用以挡墙边线两端延长线上各1点，作为放样基准点。
@#@在挡墙基础开挖之前，测量员通过引测的基准点放出基础开挖边线。
@#@当基础开挖完成之后，采用该基准点进行复测，确认无误后，进行挡墙基础及上身部分施工。
@#@在施工过程中，要做到经常复测，做到事前控制，保证挡土墙顺利施工。
@#@@#@5.重力式挡土墙施工方案@#@5.1施工工艺流程@#@测量定位→基坑开挖→基槽（坑）验收→基础垫层施工→测量放基础边线→基础模板安装→基础砼浇筑→养护→基础模板拆除→基础验收→基础回填→脚手架搭设→墙身模板安装→挡墙泻水孔预埋→墙身砼浇筑→养护→墙身模板拆除→挡墙伸缩沉降缝填塞施工→主体结构验收→挡墙后土工布施工→挡墙滤水体块石施工→土工格栅施工→挡墙回填。
@#@@#@5.2施工方法@#@
（1）基坑开挖、处理@#@根据施工图、设计变更单以及测量定位情况,合理组织、安排基槽（坑）的开挖。
@#@挡土墙基坑开挖采用以机械开挖为主、以人工开挖、清底为辅。
@#@@#@基础开挖前检查复测基础平面位置和现有地面标高，并通知监理工程师检查。
@#@为便于开挖过程中的检查校核，将基础轴线控制桩延长至基坑外加以固定。
@#@开挖深度按设计图纸进行，若开挖后发现实际地基与设计不符合，要及时通知监理工程师，根据实际情况进行调整，改变起止点位置或基底标高。
@#@@#@挡墙基础应置于清除强风化层后的弱风化基岩内，地基容许承载力不小于设计承载力，基底应设逆坡，坡度按施工图，若基底岩层倾斜，视情况凿平或做成台阶。
@#@基坑挖至标高，经监理工程师检验合格后，加以湿润，用2-3cm厚水泥砂浆封底。
@#@若经检验地基承载力达不到设计要求，须做超挖处理，并签好变更令等。
@#@@#@挡墙的基础应及时回填夯实，并做成向外倾斜的5%的斜坡，以免积水下渗。
@#@@#@
（2）模板工程@#@1）模板采用高强度覆膜竹胶合板，每次支设高度为2m，50mm×@#@100mm木方和φ48mm钢管、扣件与上段已施工挡墙中预埋的“U”形地锚连接固定，每隔600mm设置对接螺杆，按梅花状布置，以确保有足够的刚度和稳定性，以防涨模。
@#@模板安装应紧密、牢固，缝隙要填塞严密，采用双面塑料胶带封闭，防止缝隙处漏浆。
@#@安装好后，清除内部所有污物、碎屑、水及其他杂物，模板内必须做到光滑、清洁无污物，并涂刷脱模剂。
@#@确保拆模后，砼表面达到清水砼效果。
@#@施工班组自检合格并经项目部验收后，报请监理工程师检查合格后转入下道工序。
@#@@#@2）模板在施工时，应注意以下几点：
@#@@#@a重复使用的模板应保持表面平整，不漏浆，有足够的强度等。
@#@@#@b模板下部应留清扫孔，以便清除模板内杂物。
@#@模板应刷上脱模剂。
@#@@#@c模板与钢筋安装工作和泄水孔配合进行，妨碍绑扎钢筋及泄水孔的模板应待钢筋、泄水孔安装完毕后安设。
@#@模板不应与脚手架发生连接，以免在脚手架上操作时，引起模板变形。
@#@@#@d安装模板时设拉杆固定，浇筑在砼中的拉杆应按拔出或不拔出的要求，采取相应的措施。
@#@模板安装完毕后，应保持位置正确。
@#@浇筑时，发现模板有变形时，应及时纠正。
@#@模板安装后，应对其平面位置，顶部标高，节点联系及稳定性进行检查，经验收合格后方可进行砼的浇筑。
@#@@#@3）为使砼表面获得理想的效果（清水砼），挡墙模板采用高强度覆膜竹胶合板，下部支撑拟在上段砼中适当部位预埋圆钢，作为下段砼施工模板拉固用。
@#@@#@4）拆模@#@砼强度达75%时可以拆模。
@#@拆模后涉及的砼表面的裂缝、突变不平整和渐变不平整，及时修整。
@#@模板脚手架体系图具体详见附图。
@#@@#@（3）砼施工@#@a砼的搅拌和运输@#@所有挡墙混凝土采用商品砼，混凝土在运输时，从搅拌站运至施工现场采用砼罐车，汽车泵输送砼，保证混凝土不发生离析。
@#@@#@b砼浇筑方法@#@挡土墙沿地下室周围设置，采用横重式挡墙、路肩直立式挡墙及钢筋砼墙，总计浇筑砼体量约5000m3。
@#@施工中采用分层浇灌砼,毛石掺量设计及规范要求不超过总量的30%，保证挡墙施工质量内实外美。
@#@@#@施工留槎，根据挡墙施工要求，没次砼浇筑完成后@#@砼浇筑要按一定厚度、顺序、方向分层浇筑，连续进行。
@#@分层厚度不超过30cm，间断时间不超过90分钟，并经监理工程师许可。
@#@砼由高处下落时，高度不能超过2m，否则采用溜槽或串筒。
@#@浇筑时设专人检查支架、模板，发现有松动、变形、移位时及时处理。
@#@夜间浇筑砼保证照明设施满足施工需要。
@#@@#@砼振捣：
@#@@#@砼浇筑导入模板后，立即用插入式振捣器全面捣实，设专人负责，不得漏振和过振。
@#@振捣器要插入前一层砼5～10cm，保证前后两层结合良好。
@#@振捣器移动间距不得超过有效振动半径的2.5倍，并不能与模板接触。
@#@捣实标准以砼停止下沉、不冒气泡、泛浆、表面平坦为准。
@#@@#@砼浇筑间断时间超过90分钟时，必须设施工缝。
@#@水平施工缝应保持水平，外露面保持顺直。
@#@在浇筑新砼前，老砼应有2.5Mpa的强度，施工缝表面要打毛，除去浮浆，并在潮湿状态下抹一层1～2cm厚1∶2水泥砂浆。
@#@@#@砼浇筑时经常检查配合比和塌落度，并按检查频率做好试件。
@#@试块制作按每200m3或每一工作台班制取2组。
@#@@#@c养护@#@砼浇注完成后，派专人负责对砼进行养护，避免因砼收缩产生裂缝。
@#@养护主要采用洒水养护，当气温过高，日照太大时要用草袋覆盖养护。
@#@砼的养护时间为14天，养护期间内避免受行人、运输工具、支架、模板等外力影响及水流的冲刷，如遇下雨，采取覆盖塑料布或草袋养护。
@#@@#@（4）钢筋工程@#@1）施工工艺@#@钢筋调直除锈→钢筋制作→钢筋安装→钢筋验收@#@2）施工方法@#@a钢筋连接方法:
@#@粗钢筋直径大于Ф22采用直螺纹机械连接，钢筋直径小于Ф22钢筋采用焊接施工。
@#@@#@b钢筋配料:
@#@熟悉施工图纸及施工规范，根据构件配筋图计算填写钢筋（包括施工所需附加筋）配料单（包括编号、规格、数量、重量、下料长度），经审核后，申请加工。
@#@@#@c钢筋加工:
@#@@#@钢筋断料:
@#@同规格钢筋根据不同长度，长短搭配，统筹配料；@#@一般先断长料，后断短料，减少短头，减少损耗;@#@断料时避免用短尺量长料，防止在量料中产生累计误差。
@#@宜在工作台上标出尺寸刻度线，并设置控制断料尺寸的挡板。
@#@@#@切断过程中，如发现钢筋由劈裂、缩头或严重的弯头等必须切除，如发现钢筋硬度有较大出入，应及时向有关人员反映，查明情况。
@#@@#@弯曲成型：
@#@对于批量钢筋配料，必须进行试弯，以确保其准确性;@#@钢筋弯曲前，对形状复杂的钢筋（如箍筋），根据料牌上的尺寸，用粉笔将各弯点位置画出来;@#@钢筋在弯曲机上成形时，心轴直径应是钢筋直径的2.5倍，成型轴心宜加偏心轴承，以便适应不同钢筋的弯曲需要;@#@将配制的成品钢筋分类，挂牌堆放，且保证表面洁净。
@#@@#@d钢筋加工注意事项:
@#@@#@料场堆放的钢筋应分清哪些有出厂证明书和试验报告，无试验报告的钢材不得用于工程，不合格的钢材及时退场。
@#@@#@盘圆钢筋应进行调直，调直冷拉率为4～6％。
@#@@#@钢筋配料单和料牌应严格较核，必须准确无误，以免返工浪费。
@#@@#@按配料单将每一编号的钢筋制作一块料牌，作为钢筋加工的依据。
@#@@#@受力钢筋顺长度方向全长净尺寸，允许偏差为±@#@10mm；@#@钢筋弯起点位置允许偏差为±@#@20mm；@#@箍筋部分长度的允许偏差为±@#@5mm。
@#@@#@e钢筋绑扎安装:
@#@@#@核对成品钢筋与料牌是否相符，如有错漏及时纠正，增补。
@#@@#@准备好20＃绑丝和砂浆垫块（35mm厚）及常用绑扎工具。
@#@@#@清理钢筋上的砼浆及施工缝上软弱砼层，并调整移位钢筋。
@#@@#@据设计绑扎接头按40d搭接，错位，焊接接头按45d错位@#@浇砼时，派钢筋工值班，随时纠正，复位钢筋。
@#@@#@自检合格后，填写钢筋分项工程质量评定表和隐检记录。
@#@@#@f钢筋焊接:
@#@钢筋焊接电弧焊，搭接双面或单面焊接，搭接长度双面焊为钢筋直径5倍d或单面接钢筋直径10倍d。
@#@@#@（5）泄水孔布置@#@墙身设置φ100PVC管泄水孔，泄水孔纵横间距2～3m，坡度>@#@5%，梅花形布置。
@#@上下左右交错布置。
@#@最低排泄水孔底部应高出地面200mm。
@#@预埋φ100PVC管时，先用红油漆在泄水孔位置作好明显、准确的标记。
@#@当砼浇筑至预埋位置时，放入PVC管，用铁丝固定。
@#@两端采用塑料袋封堵，待砼浇筑后，模板拆除后取出。
@#@@#@（6）土工布施工@#@根据设计土工布采用涤纶长丝土工布，施工在泻水孔内预埋管外口处及挡墙背后满铺。
@#@泄水孔内预埋管外口土工布用铁丝进行绑扎。
@#@@#@（7）砂岩块石滤水体施工，采用砂岩块石，按照设计平面尺寸要求，人工干砌，厚度1000。
@#@@#@（8）沉降缝设置@#@根据地形、地质条件及施工时的具体情况设置伸缩沉降缝，间距设为10米，在地基高程突变处、地基岩性变化处加设伸缩沉降缝，宽度25mm。
@#@在施工中，缝内填塞聚苯乙烯硬质泡沫板。
@#@@#@（9）土工格栅施工@#@1）材料准备@#@本工程采用的土工格栅纵向屈服强度拉力不小于80KN/m，横向屈服强度拉力不小于50KN/m，开孔尺寸110×@#@140。
@#@@#@2）施工方法@#@按照设计图纸要求，人工分层下料铺设，水平拉紧分布，土工格栅幅宽大于等于5m，延伸小于等于10％，重叠搭接宽度未20cm。
@#@@#@3）注意事项@#@土工格栅不得长时间日光爆晒；@#@不得卷曲或折曲；@#@不得与硬棱角填料直接接触；@#@所有机械不得在未覆盖填料的格栅上行走。
@#@@#@（10）挡墙回填@#@墙背回填时，填料应选用内摩擦角大、容重小的材料以减小主动土压力，且应该透水性好、抗剪强度高，如砂砾或石屑等。
@#@严禁使用腐殖土、盐渍土、白垩土和硅藻土等，填料中不能含有有机物、草皮、树根、垃圾等。
@#@@#@待混凝土强度达到75%以上时，即可进行墙背回填。
@#@首先需沿墙背填筑50cm厚作为排水反滤层。
@#@在泄水孔下面先用30cm厚粘土夯实，再用粗颗粒填料覆盖泄水孔进口，免使积水渗入基底。
@#@墙背回填必须摊铺平整，并设3%的横坡以利排水，并且在墙背2.5米范围内用电动打夯机（小型机械）夯实，不能使用大型机械作业。
@#@@#@5.4质量保证措施@#@1）模板采用高强度覆膜竹胶合板，每次支设高度为2m，50mm×@#@100mm木方和φ48mm钢管、扣件与上段已施工挡墙中预埋的“U”形地锚连接固定，每隔2m设置对接螺杆，按梅花状布置，以确保有足够的刚度和稳定性，以防涨模。
@#@模板安装应紧密、牢固，缝隙要填塞严密，采用双面塑料胶带封闭，防止缝隙处漏浆。
@#@安装好后，清除内部所有污物、碎屑、水及其他杂物，模板内必须做到光滑、清洁无污物，并涂刷脱模剂。
@#@确保拆模后，砼表面达到清水砼效果。
@#@@#@2）钢筋大小、规格以及间距应符合设计规范要求。
@#@钢筋搭接和焊接接头长度，必须符合施工规范的要求。
@#@@#@3）砼浇筑要按一定厚度、顺序、方向分层浇筑，连续进行。
@#@砼振捣，振捣器要插入前一层砼5～10cm，保证前后两层结合良好。
@#@振捣器移动间距不得超过有效振动半径的2.5倍，并不能与模板接触。
@#@捣实标准以砼停止下沉、不冒气泡、泛浆、表面平坦为准。
@#@@#@4）砼浇筑完毕后，必须配备专人对其砼进行养护。
@#@养护时间为14天。
@#@@#@5）砼浇筑时经常检查配合比和塌落度，并按检查频率做好试件。
@#@试块在浇筑端口取样制作，试块制作按每200m3或每一工作台班制取2组。
@#@按标准条件养护不少于28d。
@#@@#@6）做好原材料的试验，隐蔽验收，技术复核工作。
@#@@#@7）整理完整的技术资料。
@#@@#@5.5安全保证措施@#@1）脚手架搭设时，立杆应放在50mm×@#@100mm木方上，确保立管下部基础的稳定性。
@#@脚手架应搭设剪刀撑及斜撑，确保脚手架的稳定性和刚度。
@#@在搭设过程中，架管应离开模板30～50cm。
@#@脚手架拆除时，应按照拆除要求，从上至下逐一拆除。
@#@在搭设、拆除过程中，工人必须配带安全带。
@#@@#@2）在模板支设、拆除时，操作工人必须系好安全带，以防出现安全事故。
@#@@#@3）在砼浇筑时，操作工人必须系好安全带。
@#@在砼浇筑前，必须采用竹跳板搭设操作平台。
@#@@#@6钢筋砼挡墙施工方法@#@6.1基坑开挖、地基处理@#@挡墙基坑开挖采用机械开挖、人工清底。
@#@具体详本工程土石方开挖施工方案。
@#@@#@基础开挖前检查复测基础平面位置和现有地面标高，并通知监理工程师检查。
@#@为便于开挖过程中的检查校核，将基础轴线控制桩延长至基坑外加以固定。
@#@开挖深度按设计图纸进行，若开挖后发现实际地基与设计不符合，要及时通知监理工程师，根据实际情况进行调整，改变起止点位置或基底标高。
@#@墙趾前为硬质岩石时用人工凿打成槽，若外面有软弱夹层进行防护处理。
@#@@#@根据设计，挡墙基础埋深不小于1.5m，地基承载力不小于450KPa，根据现场情况，若地基承载力不能满足设计要求时，将基础部位原土挖除，采用M30砂岩块石置换基础，置换高度不小于1.5m，基础采用压路机压实，至无明显碾压沉降痕迹为准。
@#@@#@6.2模板工程@#@根据设计在挡墙施工完后将被掩埋部分采用组合钢模板，外露部分采用高强度覆膜竹胶合板，每次支设高度为3m～4m。
@#@@#@变截面以下分段至变截面处，50mm×@#@100mm木方和φ48mm钢管、扣件连接固定，以确保有足够的刚度和稳定性，两侧模板采用Ф12止水对拉螺栓对拉固定，以600mm×@#@600mm的间距呈纵横排列布置，以确保整体的刚度和稳定，以防涨模。
@#@@#@模板安装应紧密、牢固，缝隙要填塞严密，采用双面塑料胶带封闭，防止缝隙处漏浆。
@#@@#@安装好后，清除内部所有污物、碎屑、水及其他杂物，模板内必须做到光滑、清洁无污物，并涂刷脱模剂。
@#@确保拆模后，确保工程合格。
@#@@#@安装好后，清除内部所有污物、碎屑、水及其他杂物，模板内必须做到光滑、清洁无污物，并涂刷脱模剂。
@#@确保拆模后，砼表面达到清水砼效果。
@#@报请监理工程师检查合格后转入下道工序。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@6.3钢筋工程@#@
（1）施工工艺@#@钢筋调直除锈→钢筋制作→钢筋安装→钢筋验收@#@
（2）施工方法@#@1）钢筋连接方法:
@#@粗钢筋直径大于Ф22采用直螺纹机械连接，钢筋直径小于Ф22钢筋采用焊接施工。
@#@@#@2）钢筋配料:
@#@熟悉施工图纸及施工规范，根据构件配筋图计算填写钢筋（包括施工所需附加筋）配料单（包括编号、规格、数量、重量、下料长度），经审核后，申请加工。
@#@@#@3）钢筋加工:
@#@@#@钢筋断料:
@#@同规格钢筋根据不同长度，长短搭配，统筹配料；@#@一般先断长料，后断短料，减少短头，减少损耗;@#@断料时避免用短尺量长料，防止在量料中产生累计误差。
@#@宜在工作台上标出尺寸刻度线，并设置控制断料尺寸的挡板。
@#@@#@切断过程中，如发现钢筋由劈裂、缩头或严重的弯头等必须切除，如发现钢筋硬度有较大出入，应及时向有关人员反映，查明情况。
@#@@#@弯曲成型：
@#@对于批量钢筋配料，必须进行试弯，以确保其准确性;@#@钢筋弯曲前，对形状复杂的钢筋（如箍筋），根据料牌上的尺寸，用粉笔将各弯点位置画出来;@#@钢筋在弯曲机上成形时，心轴直径应是钢筋直径的2.5倍，成型轴心宜加偏心轴承，以便适应不同钢筋的弯曲需要;@#@将配制的成品钢筋分类，挂牌堆放，且保证表面洁净。
@#@@#@4）钢筋加工注意事项:
@#@@#@料场堆放的钢筋应分清哪些有出厂证明书和试验报告，无试验报告的钢材不得用于工程，不合格的钢材及时退场。
@#@@#@盘圆钢筋应进行调直，调直冷拉率为4～6％。
@#@@#@钢筋配料单和料牌应严格较核，必须准确无误，以免返工浪费。
@#@@#@按配料单将每一编号的钢筋制作一块料牌，作为钢筋加工的依据。
@#@@#@受力钢筋顺长度方向全长净尺寸，允许偏差为±@#@10mm；@#@钢筋弯起点位置允许偏差为±@#@20mm；@#@箍筋部分长度的允许偏差为±@#@5mm@#@5）钢筋绑扎安装:
@#@@#@核对成品钢筋与料牌是否相符，如有错漏及时纠正，增补。
@#@@#@准备好20＃绑丝和砂浆垫块（35mm厚）及常用绑扎工具。
@#@@#@清理钢筋上的砼浆及施工缝上软弱砼层，并调整移位钢筋。
@#@@#@据设计绑扎接头按40d搭接，错位，焊接接头按45d错位@#@浇砼时，派钢筋工值班，随时纠正，复位钢筋。
@#@@#@自检合格后，填写钢筋分项工程质量评定表和隐检记录。
@#@@#@6）钢筋焊接:
@#@钢筋焊接电弧焊，搭接双面或单面焊接，搭接长度双面焊为钢筋直径5倍d或单面接钢筋直径10倍d。
@#@@#@7）水平施工缝施工@#@由于本挡墙高7m，为确保施工质量，分两次浇筑完成，水平施工缝的设置，在3.5m高位置，挡墙的中间设置300高3mm厚止水钢板，沿挡墙通长设置，第一次砼浇筑高度至钢板中心线，第二次砼浇筑前，先凿毛，清洗干净。
@#@@#@6.4砼施工@#@钢筋砼挡墙施工：
@#@挡墙砼C40，抗渗要求S8。
@#@@#@1）砼的搅拌和运输:
@#@所有挡墙混凝土采用商品砼，混凝土在运输时，从搅拌站运至施工现场采用砼罐车，汽车泵输送砼，保证混凝土不发生离析。
@#@@#@2）砼浇筑方法@#@挡墙砼总计浇注量达300m3。
@#@挡墙高7m,施工中采用分层浇灌砼，保证挡墙施工质量内实外美。
@#@@#@砼浇筑要按一定厚度、顺序、方向分层浇筑，连续进行。
@#@分层厚度不超过50cm，间断时间不超过90分钟，并经监理工程师许可。
@#@砼由高处下落时，高度不能超过2m，否则采用溜槽或串筒。
@#@浇筑时设专人检查支架、模板，发现有松动、变形、移位时及时处理。
@#@夜间浇筑砼保证照明设施满足施工需要。
@#@@#@3）砼振捣@#@砼浇筑进模后，立即用插入式振捣器全面捣实，设专人负责，不得漏振和过振。
@#@振捣器要插入前一层砼5—10cm，保证前后两层结合良好。
@#@振捣器移动间距不得超过有效振动半径的1.5倍，并不能与模板接触。
@#@捣实标准以砼停止下沉、不冒气泡、泛浆、表面平坦为准。
@#@@#@砼浇筑间断时间超过90分钟时，必须设施工缝。
@#@水平施工缝应保持水平，外露面保持顺直。
@#@在浇筑新砼前，老砼应有2.5Mpa的强度，施工缝表面要打毛，除去浮浆，并在潮湿状态下抹一层1—2cm厚1∶2水泥砂浆。
@#@@#@砼浇筑时经常检查配合比和塌落度，并按检查频率做好试件。
@#@试块制作按每200m3或每一工作台班制取2组。
@#@@#@4）养护@#@砼浇注完成后，派专人负责对砼进行养生，避免因砼收缩产生裂缝。
@#@养生主要采用洒水养护，当气温过高，日照太大时要用草袋覆盖养护。
@#@砼的养生时间为14天，养生期间内避免受行人、运输工具、支架、模板等外力影响及水流的冲刷，如遇下雨，采取覆盖塑料布或草袋养护。
@#@@#@5）土石方回填@#@挡墙施工完成后，安排人工机械分层回填夯实。
@#@@#@6.5质量保证措施@#@1）模板采用高强度覆膜竹胶合板，每次支设高度为4m，50mm×@#@100mm木方和φ48mm钢管、扣件固定，每隔600mm~1000mm设置止水对接螺杆，按梅花状布置，以确保有足够的刚度和稳定性，以防涨模。
@#@模板安装应紧密、牢固，缝隙要填塞严密，采用双面塑料胶带封闭，防止缝隙处漏浆。
@#@安装好后，清除内部所有污物、碎屑、水及其他杂物，模板内必须做到光滑、清洁无污物，并涂刷脱模剂。
@#@确保拆模后，砼表面达到清水砼效果。
@#@@#@2）钢筋大小、规格以及间距应符合设计规范要求。
@#@钢筋搭接和焊接接头长度，必须符合施工规范的要求。
@#@@#@3）砼浇筑要按一定厚度、顺序、方向分层浇筑，连续进行。
@#@砼振捣，振捣器要插入前一层砼5～10cm，保证前后两层结合良好。
@#@振捣器移动间距不得超过有效振动半径的2.5倍，并不能与模板接触。
@#@捣实标准以砼停止下沉、不冒气泡、泛浆、表面平坦为准。
@#@@#@4）砼浇筑完毕后，必须配备专人对其砼进行养护。
@#@养护时间为14天。
@#@@#@5）砼浇筑时检查塌落度，并按检查频率做好试件。
@#@试块在浇筑端口取样制作，试块制作按每200m3或每一工作台班制取2组。
@#@按标准条件养护不少于28d。
@#@@#@6）做好原材料的试验，隐蔽验收，技术复核工作。
@#@@#@7）整理完整的技术资料。
@#@@#@6.6安全保证措施@#@1）脚手架搭设时，立杆应放在50mm×@#@100mm木方上，确保立管下部基础的稳定性。
@#@脚手架应搭设剪刀撑及斜撑，确保脚手架的稳定性和刚度。
@#@在搭设过程中，架管应离开模板30～50cm。
@#@脚手架拆除时，应按照拆除要求，从上至下逐一拆除。
@#@在搭设、拆除过程中，工人必须配带安全带。
@#@@#@2）在模板支设、拆除时，操作工人必须系好安全带，以防出现安全事故。
@#@@#@3）在砼浇筑时，操作工人必须系好安全带。
@#@在砼浇筑前，必须采用竹跳板搭设操作平台。
@#@@#@7施工进度计划@#@参见附图。
@#@@#@8施工方案附图@#@";i:
7;s:
28719:
"朱刘卫生院医疗安全应急预案汇编@#@第一节医院突发公共卫生事件应急预案…………………2@#@第二节医疗风险差错、事故防范及应急预案……………8@#@第三节批量突发意外伤害事件抢救应急预案……………15@#@第四节出现SARS患者或疑似患者应急预案……………17@#@第五节突发人禽流感防治应急预案………………………25@#@第六节急危重症患者处理应急预案………………………31@#@第七节处理急危重症患者流程预案………………………33@#@第八节医院感染暴发应急预案……………………………38@#@ @#@@#@第一节医院突发公共卫生事件应急预案@#@为科学规范、高效有序地开展突发公共卫生事件应急救治工作，保障广大人民群众的健康和生命安全，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》和《全国突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，制定本预案。
@#@@#@一、总则@#@1．预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件）是指突然发@#@生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒、严重水灾、火灾、特大车祸、爆炸事故以及其他严重影响公众健康的事件。
@#@@#@2．本预案是根据国家、省、市《非典疫情突发应急处置预案》等规章制度制定的。
@#@在执行中必须服从上级卫生主管部门的指挥。
@#@@#@3．结合整合卫生资源的要求，无条件服从上级卫生主管部门的调动和安排。
@#@@#@4．突发事件应急工作应当坚持“预防为主、常备不懈”的方针。
@#@@#@5．医院设立应对突发事件专项资金，所有专项资金列入本年度财务预算。
@#@用于组织开展防治突发事件相关科学研究，主要包括急救设施完善、急救人才培训、突发事件流行病学调查、卫生防护等有关物资、设备设施的储备与完善等。
@#@@#@6．依据国家政策，对参加突发事件应急处理的医护人员，给予适当的补助和保健津贴；@#@对参加突发事件应急处理做出贡献的人员，给予表彰和奖励；@#@对因参与应急处理工作致病、致残、死亡的人员，按照国家有关规定，给予相应的补助和抚恤。
@#@@#@二、预防与应急准备@#@1．为加强对突发事件的组织与领导，医院成立突发事件应急处理领导小组及各类急救小组。
@#@院长担任领导小组组长，负责对全院突发事件应急处理的统一领导、统一指挥。
@#@有关部门@#@和小组在各自的职责范围内做好突发事件应急处理工作。
@#@@#@
（1）领导小组全权负责疫情突发后所有应急处理工作。
@#@@#@
（2）为确保各项工作的顺利实施，医院突发公共卫生事件领导小组下设临时指挥部和工作组，各个工作组根据职能确定人数，并结合实际进行增减。
@#@@#@①突发公共事件应急临时指挥部负责领导全院现场抢险救灾工作；@#@负责督促、检查急诊和抢险救灾的各项工作的落实。
@#@@#@②突发公共卫生事件综合医疗急救队。
@#@@#@③突发公共卫生事件综合护理急救队。
@#@@#@④食物中毒医疗急救队。
@#@@#@⑤化学物中毒医疗急救队。
@#@@#@⑥传染病暴发流行医疗急救队。
@#@@#@⑦重大创伤事故医疗急救队。
@#@@#@⑧物品供应小组负责应对突发事件所需设备、防护物品和药品、卫生材料的供应。
@#@@#@⑨院内感染监控小组负责全院范围内的消毒喷杀、感染监控工作。
@#@@#@⑩专业流调组负责流行病学调查，并积极配合市防疫站等部门做好全市流行病学调查工作。
@#@@#@⑾医护人员防护小组负责全院职工的防护工作，做好对职工和社会群众的健康教育工作。
@#@@#@⑿后勤服务小组负责突发事件中医护人员的生活、饮食等后勤服务。
@#@@#@2．建立突发事件预防控制体系。
@#@@#@
（1）制定《突发事件监测与预警制度》，对早期发现的潜在隐患以及可能发生的突发事件，依据《异常信息报告制度》和程序及时报告。
@#@@#@
（2）建立突发事件信息的收集、分析、报告、通报制度。
@#@@#@（3）抓好突发事件应急处理专业队伍的建设和培训。
@#@@#@（4）制定并实施对全院职工和社会群众开展突发事件应急知识教育计划，增强全社会对突发事件的防范意识和应对能力。
@#@@#@（5）重点加强急救医疗服务网络的建设，配备相应的医疗救治药物、技术、设备和人员，提高院前急救应对各类突发事件的救治能力。
@#@@#@三、应急处理@#@1．突发事件发生后，院突发事件领导小组迅速对突发事件进行综合评估，初步判断突发事件的类型，明确是否启动突发事件应急预案的意见。
@#@@#@2．应急预案启动后，各小组应当根据预案规定的职责要求，服从突发事件应急领导小组的统一指挥，立即到达规定岗位，履行职责。
@#@@#@3．急诊科及门诊各科室应当严格落实“首诊负责制”，对在突发事件中致病的人员提供医疗救护和现场救援。
@#@对就诊患者必须接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录；@#@对需要转送的患者，应当按照规定将患者及其病历记录转送至接诊的或者指定的医疗机构。
@#@并结合疫情，采取相应卫生防护措施，防止交叉感染和污染。
@#@@#@4．根据突发事件应急处理的需要，突发事件应急临床指挥部有权紧急调集人员、储备的物资、交通工具以及相关设施、设备；@#@必要时，配合市区行政部门进行人员疏散或者隔离，并可以依法对传染病疫区实行封锁。
@#@@#@5．感染科、保健科等部门应当对突发事件现场等采取控制措施，宣传突发事件防治知识，及时对易受感染的人群和其他易受损害的人群采取应急接种、预防性投药、群体防护等措施。
@#@@#@6．参加突发事件应急处理的医护人员，应当按照突发事件的要求，采取防护措施，并在专业人员的指导下进行工作。
@#@@#@7．医务人员应当配合卫生行政主管部门或其他部门指定的专业技术机构，开展突发事件的调查、采样、技术分析和检验。
@#@@#@8．对新发现的突发传染病、不明原因的群体性疾病、重大食物和职业中毒事件，立即上报卫生主管部门，并采取控制措施。
@#@@#@9．对收治的传染病患者、疑似传染病患者，依法报告属地主管部门、市疾病预防控制中心。
@#@对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。
@#@@#@四、突发事件信息报告@#@1．有下列情形之一的，应当依据《突发公共卫生事件应急条例》规定，在2h内，向卫生行政主管部门报告：
@#@@#@
（1）发生或者可能发生传染病暴发、流行的；@#@@#@
（2）发生或者发现不明原因的群体性疾病的；@#@@#@（3）发生传染病菌种、毒种丢失的；@#@@#@（4）发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的；@#@@#@（5）发生重大火灾、水灾、特大爆炸、车祸及其他重大伤害事件。
@#@@#@2．疫情突发时，实行“零报告”制度，严格报告程序。
@#@接诊医师应立即汇报医务处和预防保健科，主管部门汇报分管院长和院长，由预防保健科向上级主管部门报告，不得缓报和瞒报。
@#@@#@3．突发事件报告电话。
@#@@#@五、法律责任@#@1．未依照本预案履行报告职责，对突发事件隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报的，对当事人及其所在科室、主管部门主要负责人，依法给予降级或者撤职处分；@#@造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，依法给予开除处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。
@#@@#@2．依据突发事件要求，未完成突发事件应急处理所需要的设施、设备、药品等物资供应和储备的，对科室主要负责人依法给予降级或者撤职的处分；@#@造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，依法给予开除处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。
@#@@#@3．在突发事件调查、控制、医疗救治工作中玩忽职守、失职、渎职的，对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职处分；@#@造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，依法给予开除的处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。
@#@@#@4．有下列情况之一的，根据情节轻重，给予当场训戒，口头警告、行政处分、就地免职，直至依法追究刑事责任。
@#@@#@
（1）对疫情畏缩不前或临阵脱逃的；@#@@#@
（2）不听指挥、贻误救治时间的；@#@@#@（3）擅离职守或工作消极的；@#@@#@（4）违反规程，草率马虎，操作不当致使防控救治不力导致疫情蔓延、扩散的；@#@@#@（5）拒绝接诊患者的；@#@@#@（6）拒不服从突发事件应急处理领导小组调度的；@#@@#@（7）泄露秘密或违反国家相关规定的。
@#@@#@六、附则@#@1．医院各科室依据本预案制定相应的科室突发公共卫生事件应急预案。
@#@@#@2．本预案自公布之日起施行。
@#@@#@2001年11月27日@#@第二节医疗风险差错、事故防范及应急预案@#@一、目的@#@1．为维护患者和医务人员的合法权益，保障医疗安全，最大限度地减少医疗差错事故，根据国务院颁布的《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》等政策法规，特制定《医疗风险差错、事故防范及应急预案》。
@#@@#@2．本预案适用于医院各医疗医技及相关科室。
@#@@#@二、防范预案@#@1．各临床、医技及相关科室必须围绕“患者第一、医疗质量第一、医疗安全第一”宗旨，完善医疗质量保障工作，落实各项规章制度。
@#@@#@2．各种抢救设备要处于良好状态，保证随时投入使用。
@#@根据资源共享、特殊急救设备共用的原则，医务处有权根据临床急救需要进行调配。
@#@@#@3．从维护全局出发，科室之间、医护之间、临床医技之间、门诊与急诊之间、门、急诊与病房之间应相互配合；@#@严禁在患者面前诽谤他人和他科，抬高自己等不符合医疗道德的行为。
@#@@#@4．任何情况下，进修及实习医师均不得独立参加各种会诊。
@#@@#@5．加强对下列重点患者的关注与沟通：
@#@@#@
（1）低收入阶层的患者；@#@@#@
（2）孤寡老人或虽有子女，但家庭不睦者；@#@@#@（3）在与医务人员接触中已有不满情绪者；@#@@#@（4）预计手术等治疗效果不佳者；@#@@#@（5）本人对治疗期望值过高者；@#@@#@（6）对交代病情中表示难以理解者；@#@@#@（7）有感染征兆或已发生院内感染者；@#@@#@（8）病情复杂，各种信息表明可能产生纠纷者；@#@@#@（9）住院预交金不足者；@#@@#@（10）已经产生医疗欠费者；@#@@#@（11）需使用贵重自费药品或材料者；@#@@#@（12）由于交通事故有可能推诿责任者；@#@@#@（13）患者选医师诊疗者；@#@@#@（14）特殊身份的患者。
@#@@#@6．对于已经出现的医患纠纷苗头，科室主任必须亲自过问和决定下一步诊治措施。
@#@安排专人接待患者及家属，其他人员不得随意解释病情。
@#@@#@7．各项检查必须具有严格的针对性，合理安排各项检查的程序及顺序。
@#@重视对于疾病的转归及预后有重要指导意义的各项检查及化验，其结果要认真分析，妥善保管。
@#@@#@8．合理使用药物，注意药物配伍禁忌和药物不良反应，特别关注老年人和儿童的用药安全，禁止将喹诺酮类药物使用于18岁以下人群。
@#@严格掌握药物的适应证，严禁滥用抗生素，第三代头孢类抗生素一般不得预防性使用。
@#@@#@9．重视院内感染的预防和控制工作，充分发挥院、科感染监控人员的作用，对于已经发生的院内感染及时登记报告，不得隐瞒，服从专业人员的技术指导。
@#@@#@10．输血时必须进行HIV，HCV，HBsAg及梅毒血清抗体等检@#@查。
@#@输血后的血袋交由输血科统一保管，7d后方可销毁。
@#@@#@11．各医技科室在做有创检查时，必须配备抢救设备，并保证随时可用；@#@在接到急诊检查申请后必须尽快安排。
@#@急诊化验必须在接到标本后30min内出具结果（个别检查项目除外）。
@#@急诊X线必须及时完成。
@#@药剂科保证药品的正常进货渠道及质量，保证抢救药品及时到位。
@#@@#@12．病历书写。
@#@严格按照《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国执业医师法》的要求进行书写，严禁涂改、粘贴、刮擦、伪造、隐匿和销毁病历。
@#@住院病历：
@#@@#@
（1）首页的填写必须按照国家规定及《病历书写基本规范》（试行）要求进行填写。
@#@各病区主治医师必须及时检查进修医师、住院医师病历质量。
@#@@#@
（2）科主任对病历终末书写质量负责，上级医师对运行各环节病历书写和管理质量负责。
@#@@#@（3）各科室必须认真对待质控科签发的不合格病历通知书，3天内对病历进行完善，填写整改意见答复表，以书面形式上交质控科。
@#@@#@（4）住院病历必须在24h之内完成。
@#@@#@（5）主治医师必须在24h内对新人院患者进行查房，并在病历中体现查房意见。
@#@@#@（6）急诊患者入院2d之内、门诊患者入院3d之内必须有科主任或副主任医师以上医师查房，并在病历中体现。
@#@@#@（7）住院病历的其他内容参照《病历书写基本规范》（试行）执行。
@#@@#@（8）主治医师对于终末病历的签字必须在患者出院的同时完成。
@#@@#@（9）科主任的终末病历签字必须在患者出院2周之内完成。
@#@@#@（10）死亡病历讨论必须在2周之内完成。
@#@@#@（11）手术记录必须在手术后24h之内完成，第一术者必须亲自书写或审阅手术记录并签字。
@#@@#@（12）抢救记录如未能及时书写完善，须在抢救结束后6h内据实补记，并加以注明。
@#@@#@（13）各种检验报告、影像、病理报告及各种签字单等资料必须妥善保存，不得遗失。
@#@借阅时必须登记备案，及时返还。
@#@@#@（14）杜绝患者及亲属未经许可，随意接触病历现象。
@#@@#@（15）禁止病房医师私自借出和复印病历。
@#@@#@（16）保管好住院病历，防止丢失。
@#@@#@门诊病历：
@#@@#@
（1）必须包含主诉、病史、体检、诊断、处理等内容。
@#@@#@
（2）处方必须符合相关规定。
@#@@#@（3）门诊病历交由患者保管。
@#@@#@（4）门诊医护人员不得私自扣留患者病历，以防丢失。
@#@@#@13．收治病人@#@
（1）收治患者落实急诊优先、专病专治的原则。
@#@禁止科室之间盲目抢收患者造成延误诊断治疗和医疗纠纷。
@#@@#@
（2）对于慢性病和危重患者，各科必须以病情和患者利益为出发点，不得以种种借口拒收患者。
@#@@#@（3）凡具备空床的专业或病区不得以任何借口拒绝接受他科借床患者。
@#@@#@（4）患者在办理住院手续时，签署《住院知情同意书》和委托书，负责代理患者履行在院期间的知情权及选择权。
@#@@#@14．三级查房及会诊@#@
（1）三级查房制度是保证医疗安全，防范医疗风险的重要措施，各级医师必须严格执行。
@#@@#@
（2）对于普通患者，住院医师每日查房2次，主治医师每日查房1次，主任（副主任医师）每周查房1～2次。
@#@@#@（3）对于重点（危重）患者，必须及时查房和巡视。
@#@@#@（4）对于危重患者和病情复杂的病例，以及具有潜在医疗纠纷的患者，必须及时报告医务处，组织院内会诊，必要时请院外@#@15．术前讨论：
@#@@#@
（1）住院期间的大、中手术病例必须经过术前讨论（急诊、抢救手术病例除外），病历中要有详细记录，术者必须参加。
@#@@#@
（2）禁止以术前讨论代替三级查房。
@#@@#@16．患者的知情同意内容如下：
@#@@#@
（1）疾病的诊断、拟实施的检查、治疗措施、预后、难以避免的治疗矛盾，门诊治疗中药物的毒副作用；@#@住院患者的主管医师、主治医师及相应的科主任（主任医师或副主任医师）。
@#@@#@
（2）检查、治疗措施有可能产生的不良后果以及为矫正不良后果可能采取的进一步措施，住院治疗中必用药物的毒副作用。
@#@@#@（3）手术中需留置体内材料。
@#@@#@（4）医疗费用中自付费用情况。
@#@@#@（5）手术、麻醉及其他侵袭性操作的实施情况。
@#@@#@（6）手术过程中发现与术前诊断不一致病灶。
@#@@#@（7）术中需切除术前未曾向患者交代的器官组织时。
@#@@#@（8）危重患者因特殊检查需进行搬动有可能造成危险时。
@#@@#@（9）输血、造影、介入、射频、气管切开、化疗等。
@#@@#@（10）其他需患者或家属了解的内容。
@#@@#@上述第3～10条均应有文字记载以及患者或受托人签字。
@#@@#@三、应急预案@#@1．一旦发生医疗差错事故，需立即通知上级医师和科室主任，同时报告院医政管理人员，白天为院医务处，夜间为院总值班人员，不得隐瞒。
@#@并积极采取补救措施，避免或减轻对患者身体健康的进一步损害，尽可能挽救患者生命。
@#@由护理因素导致的差错事故，除按上述程序上报外，同时按照护理体系逐级上报。
@#@@#@2．由医政职能部门组织科室负责人查找原因。
@#@@#@3．由医政职能部门组织多科会诊，参加会诊人员为当班最高级别医师。
@#@@#@4．科室主任与医政职能部门共同决定接待病人家属的人员，指定专人进行病情解释。
@#@确定经治医师和科室负责人为差错、事故或纠纷第一责任人，其他任何医务人员不得擅自参与处理。
@#@@#@5．医政职能部门结合情况，是否封存《医疗事故处理条例》中所规定的病历内容。
@#@@#@6．疑似输液、输血、注射、药物引起的不良后果，在职能部门人员、患者或家属共同在场的情况下，立即对实物进行封存，实物由医院保管。
@#@@#@7．如患者死亡，应动员家属进行尸解，并在病历中记录。
@#@@#@8．如患者需转科治疗，各科室必须竭力协作。
@#@@#@9．当事科室须在24h内就事实经过写出书面报告，同时提出初步处理意见，上报医务处。
@#@@#@10．任何科室和个人不得私自减免患者住院费用。
@#@@#@四、附则@#@1．本预案由医务处负责解释。
@#@各科室根据本预案制定适合本科室的医疗风险防范及应急预案。
@#@@#@2．预案自发布之日起执行。
@#@@#@2001年11月27日@#@ @#@@#@第三节批量突发意外伤害事件抢救应急预案@#@一、流程@#@1．应急反应及组织接“120”急救电话后，“120”在紧急出动的同时，应立即向主管部门汇报。
@#@@#@2．主管部门@#@
（1）向值班院长汇报、请示。
@#@@#@
（2）与上级及抢救现场取得联系，根据情况启动医院应急预案。
@#@@#@（3）根据需要选择不同专业的医务人员和医疗物品，扩大急救队伍。
@#@@#@（4）协调院内各方面的工作，做好接待大批伤病员的准备。
@#@@#@（5）根据需要安排休班的医务人员参加抢救。
@#@@#@（6）指挥院内现场抢救工作。
@#@@#@（7）根据需要通知并组织第二批相关科室医务人员到位。
@#@@#@3．院内接待大批伤病员场所安排。
@#@@#@4．根据应急规模，启动人员紧急替代程序，调动一、二、三梯队人员。
@#@@#@二、检诊、分诊体现优先服务原则：
@#@@#@1．外科系统指定普外科高年资医师负责。
@#@@#@2．内科系统指定急诊科高年资医师负责。
@#@@#@3．验伤标志要求一律系在伤病员左上肢。
@#@黑色一死亡；@#@红色一危重；@#@黄色一中度；@#@绿色一轻度@#@4．抢救分类@#@
（1）特重度：
@#@1次伤病亡50人以上，或死亡20人以上；@#@@#@
（2）重度：
@#@1次伤病亡20~49人，或死亡10~19人；@#@@#@（3）中度：
@#@1次伤病亡6～19人，或死亡3～9人；@#@@#@（4）轻度：
@#@1次伤病亡5人，或死亡2人以下。
@#@@#@三、急救用品主要负责供应单位@#@1．物资设备科病床、被褥、一次性医疗用品、氧气、点滴架、仪器、治疗车等。
@#@@#@2．药剂科各种急救药品。
@#@@#@四、实施要求@#@1．首诊科室必须了解患者全面状况，遇有新情况给予及时处理，并组织相关科室会诊，在未经其他科室接管之前，实行“一站式服务”，对患者负全责。
@#@@#@2．遇有各科抢救组长不在时，由在场最高行政领导或最高年资医师负责组织抢救工作。
@#@@#@3．遇有涉及多科抢救的患者协调困难时，由指挥部指定科室抢救并接收患者。
@#@@#@4．遇有超过20人，由指挥部决定成立临时病房。
@#@所需设备、物资由物资设备科负责提供。
@#@医师、护士由医务处、护理部负责在全院进行调配。
@#@@#@5．夜间派遣医疗队，由各科听班或二线人员组成，院内工作由三线或科主任另行安排人员接替。
@#@@#@6．被叫人员接到呼叫后，10min内必须赶到指定岗位参加抢救。
@#@@#@第四节出现SARS患者或疑似患者应急预案@#@一、急救车辆接诊SARS患者程序及消毒@#@1．接到可疑患者的求救电话后，应立即派出急救小组出车，小组3人，驾驶员、医师、护士各1人，并做好防护工作。
@#@@#@2．到达现场后，医师、护士带急救箱到患者身边，问诊及简单的查体，对可疑“非典”的患者进行隔离（包括给患者戴口罩、手套、鞋套、帽子及隔离服），尔后抬担架或搀扶患者上车。
@#@对患者所在的位置进行消毒处理。
@#@@#@3．来到医院后，车辆停在发热门诊楼下边，由医师、护士将患者送至诊室，车厢内的设施及物品由司机进行消毒，关闭门窗1小时，对患者经过的路段进行消毒，尔后急救小组人员进行个人消毒。
@#@@#@二、消毒@#@1．车辆用10g／L含氯消毒液擦拭、喷洒或0.59／6过氧乙酸喷洒、密封1h而后开窗通风。
@#@@#@2．血压表、听诊器用759／6乙醇擦拭消毒，体温计用10g／L含氯消毒液浸泡30min，其他设备用10g／L含氯消毒液擦拭。
@#@@#@3．衣服及口罩等物品消毒用0.2％过氧乙酸浸泡30min，洗后高压消毒，眼镜用75％乙醇浸泡30min。
@#@@#@4．患者的呕吐物、分泌物用20g／L的含氯消毒液作用60min后倒掉。
@#@痰盂用10g／。
@#@L含氯消毒液浸泡30min。
@#@@#@5．患者的生活垃圾、一次性中单及被罩放于双层垃圾袋拧紧袋口，再放入洁净垃圾袋内，拧紧袋口，送焚烧炉焚烧。
@#@@#@6．医护人员的手一旦被污染，用10g／L含氯消毒液小毛巾擦拭。
@#@@#@7．个人防护从上到下按要求着装及消毒。
@#@@#@三、病房发现确诊或疑似SARs患者的工作组织预案@#@1．疫情报告：
@#@医护人员报告科主任、护士长。
@#@科主任、护士长上报主管部门。
@#@@#@2．医护人员做好病区患者思想工作，服从医院安排。
@#@@#@3．切断传播途径，护士长（预防保健科）确认与该患者接触的各级人员及数量，限制人员流动，做好隔离。
@#@@#@4．病房按消毒隔离预案就地隔离。
@#@@#@5．调配人力，按医院规定固定专门医护人员（如人力紧缺，主管部门协调解决）。
@#@@#@6．按消毒隔离预案对病房进行消毒。
@#@@#@7．对该患者住过的病房由接触该患者的护士在感染管理科及护士长的指导下进行终末消毒，消毒后护士撤离按医院规定进行隔离观察。
@#@@#@8．隔离患者用物相对固定，治疗用品及药物由清洁区护士配制完成后交给相对污染区的护士。
@#@@#@9．病房与感染管理科共同制定病区具体的消毒隔离措施，此措施要上交护理部要求病房护士认真遵守。
@#@@#@10．准确、及时记录患者病情变化。
@#@@#@11．根据病房具体情况，由医院SARS领导小组决定患者饮食（一次性餐具）、药品供应、外送工作是否安排专人负责送取。
@#@@#@12．按消毒隔离预案进行隔离和医学观察。
@#@@#@四、住院患者发现确诊或疑似SARS患者消毒隔离预案@#@1．病房布局安排病房采取就地相对隔离方案，将病房暂分为两个区域，将疑似或确诊患者应放置在单问并在病区的一端（为相对污染区），制定病房两区域出入流程，两区之间有屏障隔开。
@#@@#@2．工作人员@#@
（1）工作人员进入病区相对清洁区工作时需戴16层口罩、帽子，操作时要戴手套、护目镜，操作完毕用消毒液浸泡双手，口罩每4h更换1次。
@#@@#@
（2）医护办公室、休息室应通风良好，定期进行空气消毒，门口放脚垫，并用2OO0ppm健之素溶液保持湿润，门把手用浸有1000ppm健之素溶液的纱布包裹并保持湿润。
@#@@#@（3）进入相对污染区的工作人员必须培训上岗，人员相对固定，按医院防护要求着装。
@#@接触患者后浸泡双手并更换手套，如疑皮肤有污染用0.59／6碘仿消毒1～2min。
@#@@#@（4）医护人员同在病房内为患者做检查、治疗时，要求患者戴口罩，头偏向一侧背对医护人员，防止交叉感染。
@#@@#@（5）医护人员不能将病历带入相对污染区。
@#@@#@（6）工作人员用后的刷手服放入双层黄垃圾袋内用2000ppm健之素溶液喷洒后密封（喷洒量以消毒液能渗透到底部为原则），由回收人员取回再浸泡消毒后送洗衣房。
@#@防护服用2000ppm健之素喷洒后脱下，用双层黄垃圾袋，焚烧处理。
@#@@#@（7）工作人员下班时必须洗澡、清洁口、鼻腔，更衣。
@#@@#@3．患者@#@
（1）疑似或确诊患者应独处一室，戴口罩，严密隔离，不得离开病房，24h开窗通风，无陪住。
@#@@#@
（2）患者的餐具使用一次性餐具，用后随生活垃圾一同处理。
@#@@#@（3）患者的排泄、分泌物等用30000ppm健之素消毒液浸泡2h后倾倒。
@#@如患者自理人厕，便后应放消毒液。
@#@@#@（4）盛排泄物或呕吐物的容器用5000ppm健之素消毒液浸泡30min再清洗。
@#@@#@（5）患者遗弃物及生活垃圾：
@#@放双层黄色垃圾袋内用2000ppm健之素溶液喷洒后密封（喷洒量以消毒液能渗透到底部为原则）由专职人员取走焚烧处理。
@#@@#@（6）尸体处理：
@#@患者的尸体用3000ppm健之素消毒液（或15％过氧乙酸A+B液12ml+水88m1）浸湿棉球填塞腔道（口、鼻、耳、阴道、肛门），同样深度消毒液喷洒尸体，用同样浓度消毒液浸泡两条大床单包裹尸体，将尸体放入殡仪馆送来的双层尸体存放袋内，由专职殡仪馆运走。
@#@患者遗物全部装入双层黄色垃圾袋内，随尸体运走。
@#@@#@（7）患者被褥放双层黄色垃圾袋内用2000ppm健之素溶液喷洒后密封，（喷洒量以消毒液能渗透到底部为原则）由专职人员取走焚烧处理。
@#@@#@4．病房@#@
（1）病房走廊、房间、工作区域：
@#@每日用1000ppm健之素消毒液喷雾（无人）进行空气消毒3次。
@#@@#@
（2）病房走廊：
@#@每日紫外线照射消毒3次。
@#@@#@（3）地面：
@#@用1000ppm健之素溶液擦地面。
@#@@#@（4）门把手、水龙头：
@#@用浸有1000ppm健之素溶液的纱布包裹。
@#@@#@（5）隔离病房：
@#@用乳酸熏蒸（有人），每10m。
@#@2ml加等量水，每日2次。
@#@@#@门口：
@#@放脚垫用2000ppm健之素溶液保持湿润。
@#@@#@泡手盆：
@#@用250ppm健之素溶液。
@#@@#@";i:
8;s:
3260:
"基本初等函数的导数公式,（x）=x-1.,（ax）=axlna.,（ex）=ex.,（sinx）=cosx.,（cosx）=-sinx.,（tanx）=sec2x.,（cotx）=-csc2x.,（secx）=secxtanx.,（cscx）=-cscxcotx.,导数公式,反三角函数的导数公式：
@#@,定理2.1设函数u（x）、v（x）在x处可导，,在x处也可导，,（u（x）v（x）=u（x）v（x）;@#@,（u（x）v（x）=u（x）v（x）+u（x）v（x）;@#@,导数的四则运算,且,则它们的和、差、积与商,推论1（cu（x）=cu（x）（c为常数）.,推论2,乘法法则的推广：
@#@,【例题】求下列函数的导数：
@#@,解根据推论1可得（3x4）=3（x4），,（5cosx）=5（cosx），,（cosx）=-sinx，,（ex）=ex，,
（1）=0，,故,f（x）=（3x4-ex+5cosx-1）,=（3x4）-（ex）+（5cosx）-
（1）,=12x3-ex-5sinx.,f（0）=（12x3-ex-5sinx）|x=0=-1,又（x4）=4x3，,例1设f（x）=3x4ex+5cosx-1，求f（x）及f（0）.,例2设y=xlnx，,求y.,解根据乘法公式，有,y=（xlnx）,=x（lnx）+（x）lnx,解根据除法公式，有,例4求下列函数的导数：
@#@,解：
@#@,高阶导数,如果可以对函数f（x）的导函数f（x）再求导，,所得到的一个新函数，,称为函数y=f（x）的二阶导数，,记作f（x）或y或,如对二阶导数再求导，则称三阶导数，,记作f（x）或,四阶或四阶以上导数记为y（4），y（5），y（n）,或，,而把f（x）称为f（x）的一阶导数.,例5求下列函数的二阶导数,解：
@#@,二阶以上的导数可利用后面的数学软件来计算,推论设y=f（u），u=（v），v=（x）均可导，则复合函数y=f（x）也可导，,复合函数的求导法则,以上法则说明：
@#@复合函数对自变量的导数等于复合函数对中间变量的导数乘以中间变量对自变量的导数.,先将要求导的函数分解成基本初等函数,或常数与基本初等函数的和、差、积、商.,任何初等函数的导数都可以按常数和基本初等函数的求导公式和上述复合函数的求导法则求出.,复合函数求导的关键:
@#@正确分解初等函数的复合结构.,求导方法小结：
@#@,例5：
@#@求下列函数的导数,
（1）
（2）（3）（4）,二元函数的偏导数的求法,求对自变量（或）的偏导数时,只须将另一自变量（或）看作常数,直接利用一元函数求导公式和四则运算法则进行计算.,例1设函数,求,解：
@#@,例2设函数,解：
@#@,类似可得,二元函数的二阶偏导数,函数z=f（x,y）的两个偏导数,一般说来仍然是x,y的函数，,如果这两个函数关于x,y的偏导数也存在，,则称它们的偏导数是f（x,y）的二阶偏导数.,依照对变量的不同求导次序，,二阶偏导数有四个：
@#@（用符号表示如下）,其中及称为二阶混合偏导数.,类似的，可以定义三阶、四阶、n阶偏导数，,二阶及二阶以上的偏导数称为高阶偏导数，,称为函数f（x,y）的一阶偏导数.,注：
@#@当两个二阶导数连续时，它们是相等的即,例3,试求函数的四个二阶偏导函数,思考题一,求曲线上与轴平行的切线方程.,思考题一解答,令,切点为,所求切线方程为,和,";}
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