八年级生物中考复习知识点总汇Word格式.docx
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因而，流出鳃水中，氧气含量减少，二氧化碳含量增多。
7.鱼类特性是：
①适于生活在水中。
②体表被鳞片。
③用鳃呼吸。
④通过躯干部、尾部摆动和鳍协调作用游泳。
四、陆地生活动物
陆生动物适应陆地生活特点有：
①普通具备防止水分散失构造。
②普通具备支持躯体和运动器官。
③普通具备发达感觉器官和神经系统。
④普通具备能在空气中呼吸呼吸器官。
五、蚯蚓
1.蚯蚓生活在富含腐殖质湿润土壤中。
昼伏夜出。
以植物枯叶、朽根和其她有机物为食。
2.蚯蚓身体由许多环状体节构成。
身体分节意义是：
可使蚯蚓躯体运动灵活自如、转向以便。
3.蚯蚓运动是通过肌肉和刚毛配合进行。
刚毛摸上去，有粗糙不平感觉。
刚毛在运动中起支持和固定身体作用。
4.蚯蚓呼吸是靠湿润体壁来完毕。
体壁能分泌黏液。
5.蚯蚓是变温动物，不能通过自身调节体温，不能保持恒定体温，只能生活在温度变化不太大土壤深层。
6.身体由许多相似环状体节构成动物叫环节动物。
蚯蚓、沙蚕、水蛭。
六、兔
1.兔体表被毛，有保温作用。
用肺呼吸。
心脏四腔，有体循环和肺循环两条途径。
体温恒定。
牙齿分为门齿和臼齿，盲肠发达（在细菌作用下，有助于植物纤维消化），这两方面与兔吃植物生活习性相适应。
2.兔身体分为头、躯干、四肢、尾四某些。
3.兔运动方式是跳跃。
兔后肢长便于跳跃，前肢短便于支撑身体。
4.门齿适于切断食物。
臼齿便于磨碎食物。
犬齿用于扯破食物（也用于袭击和捕食，肉食性动物有犬齿）。
5.哺乳动物特性是：
①哺乳、胎生。
②体表被毛。
③体温恒定。
④有膈（哺乳动物特有构造）。
6.恒温动物特性是：
可通过自身调节保持恒定体温，体温不随环境变化而变化。
7.变温动物特性是：
不可通过自身调节保持恒定体温，体温随环境变化而变化。
8.足够食物、水、隐蔽地是陆生动物生存基本条件。
七、空中飞行动物
能在空中飞行动物有：
①昆虫。
②鸟类。
③蝙蝠（哺乳动物）。
八、昆虫
1.昆虫是唯一会飞无脊椎动物，种类最多，因而是分布最广泛动物。
2.昆虫特性是：
①身体分为头、胸、腹三某些。
②普通具备三对足，两对翅，都着生在胸部。
③体表有外骨骼。
3.外骨骼作用是：
①保护和支持内部柔软器官。
②防止体内水分蒸发。
4.蝗虫呼吸器官是气管，气囊辅助呼吸，气体互换是在气管。
5.节肢动物特性是：
身体有诸多体节构成，足和触角分节，体表有外骨骼。
昆虫类、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹。
6.两栖动物特性是：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，称蝌蚪。
经变态发育成为成体。
成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
青蛙、蟾蜍、娃娃鱼。
九、鸟
1.世界上鸟有9000各种，除鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。
能飞行作用是：
使之扩大了活动范畴，有助于觅食和繁育后裔。
2.鸟适于飞行特点有：
①身体呈流线型（可以减少飞行时阻力）。
②体表被覆羽毛，前肢变成翼。
翼呈扇形。
轻且薄，面积大。
③胸部有高耸龙突骨。
④骨轻且薄，中空（内充空气）。
⑤胸肌发达。
⑥心脏四腔，心搏次数快，运送营养物质和氧气能力强。
⑦用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气体由肺→气囊→肺，呼气和吸气时同步进行气体互换。
构成双重呼吸，
⑧食量大，消化快。
⑨无齿、无膀胱、直肠短不贮存粪便，这些特点可以减轻体重。
⑩体温高且恒定。
3.鸟飞行器官是翼（翅膀）。
鸟羽毛分为正羽（重要用于飞行）和绒毛（重要用于保温）。
4.鸟食物入口，不经咀嚼，经咽、食管、嗉囊、肌胃。
肌胃内有沙粒、小石子，用于磨碎食物。
第二章动物运动和行为
一、动物运动
1.动物运动方式有：
蠕动、游泳、飞行、爬行、行走、奔跑、跳跃等。
2.哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉构成。
骨骼由结缔组织构成。
肌肉有肌肉组织构成。
3.运动系统功能是：
运动、支持、保护。
在运动时，神经系统起调节作用，骨起杠杠作用，关节起支点或枢纽作用，骨骼肌起动力作用。
各者之间互相协调、配合，完毕各种运动。
4.关节由关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔三某些构成。
5.关节囊和里外韧带，使关节牢固。
关节囊由结缔组织构成。
关节囊能分泌滑液，贮存在关节腔里。
6.滑液和关节软骨作用：
使关节运动灵活，可减少运动时骨间摩擦，可缓冲运动时震动。
7.关节炎：
其病变部位是关节囊。
由于关节炎是患者关节腔内积液过多，产生肿胀疼痛，由于关节囊分泌滑液不正常，使积液过多。
8.脱臼：
关节头从关节窝滑脱出来。
因用力过猛或不慎摔倒所致。
9.人体重要关节有：
肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等。
10.骨骼肌由肌腹和肌腱构成。
骨骼肌两端分别附着在不同骨块上。
骨骼肌有受神经刺激而收缩特性。
11.骨自身不能产生运动，要靠骨骼肌牵拉。
骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连肌肉总是由两组肌肉互相配合活动。
12.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘时，则相反。
13.手臂放松自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张。
14.手臂体重物或抓单杠身体自然下垂时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。
15.骨、关节、肌肉关系（或运动产生原理）：
骨骼肌受神经刺激收缩，牵拉骨绕关节活动，于是躯体产生了运动。
16.运动不但靠运动系统，还需要神经系统控制和调节，还需要呼吸系统、消化系统、循环系统等配合。
二、动物行为
1.依照行为目，可分为：
取食行为、繁殖行为、防御行为、袭击行为、迁徙行为。
2.依照行为获得途径，可分为：
先天性行为和学习行为（后天性行为）。
3.先天性行为是指动物生来就有，由体内遗传物质所决定。
蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、孔雀开屏、大雁南飞等。
4.学习行为是指动物在遗传因素基本上，通过环境因素作用，由生活经验和学习而获得行为。
动物表演等。
5.先天性行为意义：
能维持动物最基本生存需要。
学习行为意义：
能使动物适应多变环境，更好地生活。
6.动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也越强，对生存就越故意义。
三、社会行为
1.具备社会行为动物是：
营群体生活动物。
白蚁、黑蚁、蜜蜂、猴子、狒狒、猩猩、象、狮子等。
2.社会行为特性是：
①群内形成一定组织。
②成员之间有明确分工。
③有群体中还形成了级别。
3.白蚁分工：
①雄蚁（与雌蚁交配，繁殖后裔）②雌蚁（产卵，繁殖后裔）③兵蚁（专门保卫蚁穴）④工蚁（筑巢、饲养其他各蚁）
狒狒“级别社会”：
依照个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛限度不同，排成级别顺序。
“首领”享有所有优先权。
4.动物群体中通讯方式有：
靠气味、声音、动作等。
第三章动物在生物圈中作用
一、动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡。
②增进生态系统物质循环。
③协助植物传粉、传播种子。
1.生态平衡：
在生态系统中，各种生物数量和所占比例总是维持在相对稳定状态。
2.在食物链和食物网中，各种生物之间存在着互相依赖、互相制约关系。
其中任何一种环节出了问题，都会影响整个生态系统。
其中某种动物数量过多或过少，都会影响其她生物，破坏生态平衡。
3.由于物质流、能量流、信息流存在，使生物之间联系错综复杂，“牵一发而动全身”，使各种生物与环境成为一种统一整体。
二、动物在人类生活中作用：
①可供人类食用、要用、观赏用等。
②与生物反映器和仿生关系密切。
1.生物反映器：
运用生物做“生产车间”，生产人类所需某些物质，这个生物或生物某个器官就是生物反映器。
乳房生物反映器（是当前最抱负生物反映器）。
2.生物反映器意义在于：
生产成本低、效率高、设备简朴、产品效果明显、减少工业污染。
3.仿生：
模仿生物某些构造和功能来创造创造各种仪器设备办法。
宇航员“抗荷服”、冷光灯、雷达、剥壳建筑、智能机器人等。
第四章分布广泛细菌和真菌
一、培养细菌或真菌
1.培养细菌或真菌，一方面要配制培养基。
配制培养基惯用材料有：
肉汁、水、琼脂。
2.菌落：
是一种细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见集合体。
3.细菌菌落形态：
菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。
4.真菌菌落形态：
菌落较大，呈绒毛状、絮状、或蜘蛛网状，呈各种颜色。
5.培养细菌或真菌办法:
①配制培养基.②高温灭菌.③接种.④恒温培养
⑤观测.
6.将培养皿和培养基等进行高温解决目是：
杀菌。
实验中用无菌棉棒因素是：
避免其他杂菌对实验干扰。
实验时，用两套装置目是：
作对照。
7.细菌和真菌分布广泛。
在土壤中、水里、空气中、身体上，尚有寒冷极地、很热温泉中等。
8.细菌和真菌生存所需条件：
水分、适当温度、有机物、一定生存空间。
二、细菌
1.细菌发现者是列文虎克（荷兰）。
细菌个体十分微小，要用高倍显微镜或电镜才干观测得到。
2.细菌由来：
由本来已经存在细菌产生。
3.“微生物之父”是巴斯德（法国）。
她做了知名曲颈瓶实验，证明了肉汤变质是来自空气中细菌导致。
4.细菌形态有：
杆状、球状、螺旋状。
5.细菌构造有：
鞭毛、荚膜、细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。
6.一种细菌就是一种细胞，是单细胞生物。
可独立生活。
7.细菌无成形细胞核。
细菌无叶绿体，不能进行光合伙用，不能自己制造有机物，只能运用现成有机物生活。
营养方式是异养。
8.细菌能将有机物分解成无机物（水、无机盐、二氧化碳）。
因而是生态系统中分解者。
9.细菌靠分裂繁殖。
也就是一种细菌分裂成两个细菌。
（二分裂方式）
10.细菌繁殖特点是：
迅速繁殖和形成芽孢。
11.细菌能形成芽孢，此时个体缩小，细胞壁增厚，小而轻可随风飘散，使它们对不良环境有较强抵抗能力，使它们分布广泛。
三、真菌
1.常用多细胞真菌有：
蘑菇、香菇、木耳、银耳、灵芝、牛肝菌、霉菌（青霉和曲霉）等。
它们由许多细胞连接起来菌丝构成。
2.常用单细胞真菌有：
酵母菌。
可运用它做面包、做馒头、制酒等。
3.真菌细胞构造有：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
4.青霉和曲霉不同点：
①颜色不同。
（青霉呈青绿色，曲霉呈黄、红、黑等色。
）②孢子形状不同。
（青霉孢子呈扫帚状，曲霉孢子呈放射状。
）
5.真菌靠孢子生殖。
孢子可随风飘散，在适当环境下，都能发育成新个体。
6.真菌适应生活在温暖、阴暗潮湿、富具有机物、富含腐殖质环境中。
7.生物营养方式有：
①自养、异养。
（从自身能否制造有机物上来看）
②寄生、腐生、共生。
（从获得有机物对象上来看）
8.寄生是从活生物体上获得营养物质。
腐生是从死生物体上获得营养物质。
共生是细菌和真菌与动植物共同生活在一起，互相依存，彼此有利，一旦分离，两者或一方不能独立生活。
9.共生现象有：
①地衣。
真菌与藻类共生。
真菌通过度解作用给藻类提供水和无机盐；
藻类通过光合伙用给真菌提供有机物。
②豆科植物根瘤。
根瘤菌能将空气中含氮物质转换成植物所能吸取含氮物质；
豆科植物为根瘤菌提供有机物。
③食草动物胃肠中细菌，可以分解草料中纤维素；
动物为它们提供食物和生存场合.④人肠道中细菌，能制造维生素B12和维生素K。
第五章细菌和真菌在生物圈中作用
一、细菌和真菌在自然界中作用
1.细菌和真菌在自然界中作用有：
①作为分解者参加物质循环。
②引起动植物和人患病。
③与动植物共生。
2.光合伙用反映式是：
二氧化碳＋水--------->
有机物＋氧气
呼吸作用反映式是：
有机物＋氧气--------->
二氧化碳＋水
分解作用反映式是：
有机物--------->
无机物
3.梨腐烂因素是：
细菌和真菌将梨中有机物分解成了无机物，使之腐烂。
4.链球菌（细菌）可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。
5.臂癣、手癣、足癣（香港脚）是由真菌引起。
6.棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病是由真菌引起。
7.咱们应当如何看待细菌和真菌：
它们既有害，又有利，咱们应当辩证地看待它们。
二、人类对细菌和真菌运用
1.人类对细菌和真菌运用体当前：
①细菌、真菌与食品制作。
②细菌、真菌与食品保存。
③细菌、真菌与疾病防治。
④细菌与环保。
⑤以菌治虫。
2.细菌和真菌体内具有大量酶，可以发酵把淀粉或葡萄糖分解成其她物质。
3.酵母菌在无氧条件下，可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
在制作馒头或面包时，酵母菌产生二氧化碳使面团中形成了许多小孔，而产生酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。
运用酵母菌可制馒头、面包、包子、酒等。
4.曲霉可以把淀粉分解成葡萄糖。
运用曲霉可制腐乳等。
5.乳酸菌（细菌）可以把葡萄糖转化为乳酸。
运用乳酸菌可制酸奶、泡菜等。
6.醋酸菌可制醋，制醋要用各种霉菌。
7.制作发酵食品离不开细菌和真菌。
为了以便，当前酿酒可以用酒曲，做馒头或面包可以用干酵母。
8.自制甜酒，①将糯米蒸熟目是：
熟化和灭菌。
②将糯米用凉水冲淋或冷却到30℃后，才可加入酒曲因素是：
降温，避免高温杀死酵母菌。
③加酒曲目是：
添加酵母菌。
④在中间挖个坑目是：
提供氧气，有助于酵母菌生长和繁殖。
⑤加盖密封目是：
制造无氧环境，避免其她杂菌进入。
⑥放置温暖地方目是：
保温，有助于酵母菌生长和繁殖。
9.食品腐败重要是由细菌和真菌引起。
食品保存重要问题是防腐。
防止食品腐败所根据重要原理是：
将食品中细菌和真菌杀死或抑制它们
生长繁殖。
10.常用食品保存办法有：
高温灭菌、巴氏消毒法、使用防腐剂、使用射线、
脱水法、渗入法、腌制法、晒制与烟熏法、真空包装法、罐装法、冷冻法等。
11.运用真菌可生产抗生素。
有些真菌可以产生杀死某些致病细菌物质，
这些物质叫抗生素。
真菌中青霉菌产生青霉素，可以治疗肺炎、脑膜炎、淋病等细菌性疾病。
抗生素是弗莱明（英国）创造。
抗生素是人类一大创造，它是亿万人受益。
但是，滥用抗生素也带来了新问题。
12.运用细菌可生产转基因药物，把其她生物某种基因转入某些细菌内部，使这些细菌可以生产药物。
把人胰岛素基因转入到大肠杆菌内，能产生治疗糖尿病药物-----胰岛素。
13.在生活污水和工业废水中，有诸多有机物。
某些细菌在有氧条件下，可将有机物分解成二氧化碳和水，从而净化污水和废水。
某些细菌（杆菌、甲烷菌）在无氧条件下，通过发酵把有机物分解，产生甲烷，从而净化污水和废水，还可以用来照明、取暖、发电。
14.以菌治虫：
有些细菌和真菌具备杀虫本领。
苏云金杆菌（细菌），白僵菌（真菌）。
以菌治虫意义是：
运用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不但可以控制害虫数量，还可以减少对农药使用，减轻对环境污染。
第六单元生物多样性极其保护
第一章依照生物特性进行分类
一、生物分类
1.生物分类是研究生物一种基本办法。
2.生物分类根据是生物特性。
分类目是：
对生物进行科学描述，以便弄清不同类群之间亲缘关系和进化关系，更好地研究生物。
3.植物分类根据是植物形态构造特性。
植物根、茎、叶、花、果实、种子形态构造特性。
其中在被子植物中，花、果实、种子是分类重要根据。
4.植物类群名称有：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
其中种子植物分为裸子植物和被子植物。
被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。
5.依照有无果皮包被，可将植物分为裸子植物和被子植物。
6.动物分类根据是外部形态构造、内部构造和生理功能。
7.动物类群名称有：
脊椎动物、无脊椎动物、恒温动物、变温动物等。
脊椎动物中有哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类。
无脊椎动物中有节肢动物、环节动物、软体动物、腔肠动物、单细胞动物。
节肢动物中有昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲。
8.其她生物分类有：
细菌（球菌、杆菌、螺旋菌）、真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）、病毒（植物病毒、动物病毒、细菌病毒）。
二、从种到界
1.生物七大级别单位（按从大到小顺序依次）是：
界、门、纲、目、科、属、种。
2.种是最基本分类单位。
同种生物亲缘关系最密切。
同种生物所含共同特性最多，相似限度最大。
3.马从属动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、马种。
4.人从属动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种。
5.桃从属植物界、被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃种。
6.林奈提出了科学生物命名法，叫做双名法。
由属名和种加词构成。
第二章结识生物多样性
一、生物多样性
1.生物多样性涉及：
①生物种类多样性。
②基因多样性。
③生态系统多样性。
2.国内是生物种类最丰富国家之一。
国内是裸子植物最丰富国家，被成为“裸子植物故乡”。
国内蕨类植物和种子植物种类丰富，居世界第三位。
3.生物各种特性是由基因控制。
4.不同种生物，同种生物间基因是不相似。
5.每种生物是一种丰富基因库。
种类多样性实质上是基因多样性。
6.运用基因多样性改良作物品种典型实例有：
袁隆平杂交水稻；
美国抗大豆萎黄病优良品种。
7.国内生态系统类型有：
森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、都市、农田等生态系统。
国内形成各种生态系统因素是：
复杂地形和多样气候。
二、保护生物多样性
1.生物多样性面临威胁因素有：
①森林面积锐减。
②环境污染。
③人类捕杀。
④外来物入侵。
⑤自然灾害。
其重要因素是人类活动所导致。
2.国内珍稀动物有：
金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、熊猫、藏羚羊等。
3.国内珍稀植物有：
银杏、银杉、珙桐等。
4.扬子鳄被成为中生代动物“活化石”。
银杉被称为植物中“活化石”。
珙桐被称为植物界“活化石”，又被称为“中华人民共和国鸽子树”。
5.保护生物多样性办法有：
①主线办法是保护生物栖息环境，保护生态系统多样性。
②最有效办法是建立自然保护区。
③将濒危物种迁出原地，移入特别繁育中心。
④建立濒危物种种质库。
（如植物种子库，动物精子库）⑤国家颁布相应法律文献。
6.自然保护区是“天然基因库”、“天然实验室”、“活自然博物馆”。
7.物种灭绝是一种自然过程，但人类活动加剧了物种灭绝速度。
第七单元生物圈中生命延续和发展
第一章生物生殖和发育
一、植物生殖
1.植物生殖方式有：
有性生殖和无性生殖。
2.有性生殖是由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体生殖方式。
绿色开花植物，由种子来繁殖后裔。
其生殖过程经历了开花、传粉、受精、成果。
3.无性生殖是不通过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体生殖方式。
常用无性生殖方式有：
嫁接、扦插、压条、分穗、组织培养。
二、昆虫生殖和发育
1.昆虫生殖方式是有性生殖。
2.昆虫发育是变态发育。
变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。
3.变态发育是指由受精卵发育成新个体，幼虫与成虫形态构造和生活习性差别很大。
4.完全变态发育是指发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
如：
家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁、蚜虫、甲虫、跳蚤等。
5.不完全变态发育是指发育过程经历了卵、若虫、成虫三个时期。
蝗虫、螳螂、蝉、蜻蜓、蟋蟀、蝼蛄等。
6.有些昆虫“蜕皮”现象，“皮”实质上是昆虫外骨骼。
7.“作茧自缚”是指蚕蛹期。
三、两栖动物生殖和发育
1.两栖动物生殖方式是有性生殖，体外受精，卵生。
2.两栖动物发育是变态发育。
3.两栖动物生活所需环境：
气候温暖潮湿、水域密布、食物丰富地方。
4.雄蛙鸣叫、雌雄抱对是青蛙繁殖行为。
5.两栖动物生殖和和幼体发育必要在水中进行，幼体要通过变态发育才干上陆地生活。
四、鸟生殖和发育
1.鸟生殖方式是有性生殖，体内受精，卵生。
2.鸡卵构造有：
卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘。
3.卵壳、卵壳膜、系带、卵黄膜重要作用是保护作用。
4.卵壳上有气孔，便于空气流通。
气室重要作用是储存空气。
5.卵黄是卵细胞重要营养某些。
卵白中尚有营养物质和水分。
6.卵黄上有胚盘，内含细胞核。
若受精将来可发育成雏。
7.鸟类生殖过程普通经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个阶段。
必要经历求偶、交配、产卵三个阶段。
第二章生物遗传和变异
一、基因控制生物性状
1.遗传是指亲子间相似性。
2.变异是指亲子
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