完整版英语省略句的六大总结.docx

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完整版英语省略句的六大总结

英语中的六大省略现象

概念：

为了避免重复，省略句中的一个或几个句子成分，这种语法现象称为省略。

简单句中的省略现象1.

例：

（1）在对话中，例如：

—Howisyourmothertoday?

你妈妈今天怎样？

—（Sheis）Muchbetter.（她）好多了。

（2）在祈使句中，例如：

（You）Openthedoor,please!

请开门！

（3）在感叹句中，例如：

Whata（good）boy（heis）!

多好的男孩啊！

How（hard）theyareworking!

他们工作得多努力呀！

（4）表示讲话人的意见和看法，上下文意思很清楚，例如：

（It）soundsfinetome.

（It'sa）pityyoucouldn'tcome.你不能来，真遗憾。

（5）提问，例如：

（Isthere）anythingwrong?

发生了什么事吗？

（Haveyou）foundthetreasure?

你已经找到珠宝了吗？

（6）名词所有格修饰的名词若表示店铺、住宅、教堂或上下文已暗示或明确指出过的事物。

例如：

athermother's（house）在她妈妈家里

atthedoctor's（house）在医院里

atthebarber's（shop）在理发店里

atthetailor's（shop）在裁缝店里

（7）动词不定式的省略。

前面出现过的动词在下文再次出现时，可以单纯使用不定”。

例如：

to。

动词不定式的省略，一般只省略动词，而保留符号“to式符号．

你愿意跟我一块去吗？

—Willyougowithme?

—Well,I'dliketo（gowithyou）.我非常愿意。

I'dloveto./I'dbehappyto.来取代。

也可用I'dliketo.HaveyoueverbeentoEngland?

—No,Ican'taffordto（gotoEngland）.——你去过英格兰吗？

—没有，我负担不起去那里的费用。

Theyaskedmetogoswimming.

—Youdon'thaveto（goswimming）ifyoudon'twantto（goswimming）.——他们叫我去游泳。

—如果你不愿意去就没有必要去。

2.并列句中的省略现象

如果后面分句中有与前面相同部分常被省略。

例如：

Bobhasdonehishomework,butTomhasn't（donehishomework）.

Bob已经做了家庭作业，但是汤姆却没有。

Marycan（speakEnglish）and（Mary）oughttospeakEnglish.

玛丽能讲英语，她也应该讲英语。

Wetestedthedepth（ofthewater）and（the）temperatureofthewater.

我测量了水的温度与深度。

3.惯用的省略结构

（1）无动词祈使句，无主句祝愿句，这类句子往往用感叹号。

例如：

IfonlyIcouldrememberhisname!

要是我能记住他的名字该多好啊！

Oh,forafriendtohelpusandadviseus!

要是能有一位朋友来帮助和指教我们该有多好啊！

/doing。

例如：

＋名词/

（2）固定句型代词How/WhataboutWhataboutsomemoremilk?

再来一点牛奶，行吗？

他怎么样？

Whatabouthim?

出去散步怎么样？

Howaboutgoingoutforawalk?

的不定式。

例如：

Whynot＋省去to（3））soexcited?

为什么你这么激动？

（相当于：

WhydoyougetWhygetsoexcited?

）为什么不马上去呢？

（相当于Whydon'tyougoatonce?

Whynotgoatonce?

4.复合句中的省略现象

（1）主句中的省略

①主句中的省略多见于句首，多用于口语中。

例如：

（Itis/wasa）pityyoucouldn'tcome.你不能来真遗憾！

②在对话中答句省去整个主句，只用从句。

例如：

—ShallIgotoplay?

我可以去玩吗？

—Ifyoulike（youcangotoplay）.如果你愿意，你可以去玩。

—WhencouldIstart?

什么时候可以开始玩？

—（Youmay）Wheneveryoulike.任何时候都可以。

（2）宾语从句中的省略。

①由which,when,where,how,why引导的宾语从句，可全部或部分省去，只保留引导词。

例如：

Pleasepassmeoneofthesebooks,Idon'tcarewhich（youpassme）.

请递给我一本书，哪本都行。

Hewillcomeback,buthedoesn'tknowwhen（hewillcomeback）.

他会回来的，但他也不知道什么时候能够回来。

ShewantstolearnEnglishwell,yetshedoesn'tknowhow（shecanlearn

itwell）.

她想学好英语，但她不知道怎样才能学好英语。

②用I'mafraid,Ithink,Ibelieve,Iguess,Isuppose,Iimagine,I

believe,Iexpect等作答句，后面跟so与not分别表示肯定或否定，宾语从句可省去。

例如：

—Doyouthinkitwillrain?

你认为天会下雨吗？

—Ithinkso/not.我认为会/不会。

（Ithinknot=Idon'tthinkso,以上列举的动词都有此用法）

—Willwebelate?

—I'mafraidso/not.

—我们会迟到吗？

—我想会（不会）。

注意：

Ihopeso的否定式只能用Ihopenot,不可用Idon'thopeso.

（3）状语从句中的省略

①状语从句出现在句末时，一般都可以作句尾省略。

例如：

JohnwillgoifMarywill（go）.

如果玛丽去，约翰就会去的。

I'llhelpyouif（itis）necessary/possible.

如果有必要/可能，我会帮助你的。

Youcanaskmequestionsif（thereare）any（questions）.

如果有问题，你可以问我。

②有时条件从句完全省略，只剩下主句。

例如：

Iwouldhavecomeyesterday.（IfIhadwantedto.）

我昨天本可以来。

Youmightdomeafever.（Ifyouwould）

请你帮我一个忙。

Iwouldnotdothat（IfIwereinyourplace）.

我可不会做那件事。

③以as,than引导的比较状语从句可全部或部分省去。

例如：

Icanonlydothewayas（Iwas）toldtodo（itinthatway）.

我只能按照别人的吩咐去做。

Afterhalfanhour,shebecamequieter（thanshehadbeen）.

半小时后，她变得比以前安静了。

HerunsfasterthanI（run）.

他比我跑得快。

比较：

IrunfasterthanIdidlastyear.我比去年跑得快。

（4）状语从句在句首的省略

状语从句位于句首时，如果从句的主语与主句的主语指同一个人或同一件事，并且从句主语后紧挨有be动词时，这时可省略从语中的主句及be动词。

例如：

When（youare）crossingtheroad,you'dbetterlookatbothsides.

过马路时，你最好两边看。

（Becausewewere）Movedbythestory,wedecidedtohelpher.

由于被这个故事所感动，我们决定帮助她。

（Whenhewas）Attheageof12,hewastakentoEnglandbyFather.

12岁时，他被父母带到了英格兰。

Unless（Iam）invitedIwillnotgo.

如果没有人邀请我，我不会去的。

5（）定语从句中的省略动词，我们可以省略关系后面如有be定语从句的关系代词that/which/who

be动词，例如：

代词及Thegirl（whois）standingunderthetreeisMary.

站在树下的女孩是玛丽。

Thebridge（whichwas）builtin1927brokedown.

建于1927年的桥倒塌了。

Thegirl（whois）infrontoftheclassroomisMary.

在教室前面的女孩是玛丽。

5.新闻标题中的省略现象

例：

Boy14，rescuedfromcliffface.

从峭壁上救下14岁的男孩（Aboyof14hasbeenrescuedfromcliffface.）

AmericanPresidenttoflytoLondon.

美国总统将飞往伦敦（AmericanPresidentistoflytoLondon.）

6.固定短语中的介词的省略例：

havetrouble（in）sleeping难于入睡

spendone'sevenings（in）readingnovels把晚上的时间花费在看小说上

bebusy（in）doingsth.忙于做某事

他们年龄相同。

Theyare（of）thesameage.

Thereisnouse（in）explainingittoheranymore.

这件事再向她解释是无用的。

Heiscarryingoutthisexperiment（in）thesamewayasIdidyesterday.

他使用我昨天采用的方法在做他的实验。