高三生物一轮复习 寒假作业15 专题十一2生物与环境Word格式.docx
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A．生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者
B．兔与人的种间关系是竞争和捕食，鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生
C．通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响
D．植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级
4．（2014届浙江富阳二中高三第八次质量检测理科综合生物试卷）下图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是
A.流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身细胞呼吸消耗的能量
B.D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率
C.B同化的能量要大于B、C、D细胞呼吸消耗的能量之和
D.由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少
5．（2015届×
市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷）在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图（单位为103kJ/m2·
a），据图分析下列说法正确的是
A.流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
B.在这场地震中，营养级越高的生物受到的影响越小
C.能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%
D.各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者
6．（2015年六校教育研究会高三第一次联考生物试卷）下列有关生物多样性的叙述，错误的是
A．共同进化导致生物多样性的形成
B．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
C．生物多样性的间接价值明显大于直接价值
D．生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
7.（2014四川成都石室中学期中）调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。
数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体4只。
请回答下列问题:
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只。
（2）由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏 。
（3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对草原进行了一项专题研究,并绘制了如下两图。
图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;
图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。
分析回答下列问题:
①图一中增长速率最快的是 点,CD段表示鼠群数量不再增长,其原因可能是 。
灭鼠时除了捕杀老鼠,使其数量减少,同时还应该 。
②图二的研究结果告诉我们,最大放牧量不应该超过 点,如果长期超过C点将会造成 。
8.（2014东城适应练习）乐果是一种广泛使用且含有机磷的农药,其残毒会对土壤造成严重污染。
研究表明,阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌等都对乐果有降解作用,可以用于修复由乐果造成的农田土壤污染。
请分析回答下列问题:
（1）能分解乐果的阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌等基本都分布在土壤的表层,它们的代谢类型应是 ,在生态系统的成分中属于 。
（2）为比较阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌对乐果的降解效率,课外小组的同学做了如下实验:
①配制液体培养基。
配制培养基时,除加入必要的营养物质,还必须加入 。
将配好的培养基均分为甲、乙两组,进行 。
②各取阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌的新鲜菌液1mL,分别接种到上述甲、乙培养基中,适宜条件下培养48h。
48h后通过检测 ,可以比较阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌对乐果的降解效率。
（3）农田中长期施用乐果会使动物的种类和数量减少。
若要调查某农田中华大蟾蜍的种群密度,应采用 法。
因污染太严重而废弃的农田在污染停止后将发生的群落演替,其类型属于 。
3.（2014山东济宁一模）为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。
对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图。
请回答:
图甲
图乙
（1）调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?
,理由是 。
（2）据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是 的比例增加,通过 等种间关系消灭害虫。
（3）山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,体现了群落的 。
（4）用恰当的箭头和文字将图乙补充完整。
无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是 。
（5）复合种植园中,荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者,腐生性昆虫属于 。
与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的 结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
10.（2014广东揭阳一模）如表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R）,R表示生物呼吸消耗的能量。
如图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间）,草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。
单位:
102千焦/（m2·
年）
Pg
Pn
R
A
157.8
65.0
92.8
B
870.7
369.4
501.3
C
211.5
20.1
191.4
（1）据表分析回答:
①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的?
为什么?
②从能量输入和输出角度看,这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是什么?
（2）据图分析回答:
①a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的 。
②b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替的过程是 。
该演替类型属于 演替。
③在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是 ,各种群的种群数量一般呈 增长。
④演替到相对稳定状态时的群落类型,由 （写出两种影响因素）等环境条件决定。
选修一：
11．从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：
采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。
培养噬盐菌的菌样应从________________环境中采集。
（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。
对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择____________________的培养基，并在____________条件下培养。
（3）接种前要对培养基进行________________处理。
在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在______________条件下进行。
（4）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________________，获得图B效果的接种方法是________________。
一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是________________________，应当怎样操作才可避免此种现象？
________________________________。
（5）如果探究温度对纤维素酶活性的影响，自变量是____________，应该保持______________________等不变（至少答两项）。
选修三：
12．（2011·
新课标全国卷，40）现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。
请回答下列问题：
（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中，微生物通过________________呼吸将有机物分解。
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________________（填“生态系统”“群落”或“种群”）。
在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。
植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的________能。
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、____________和____________等原理。
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对________________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
1【答案】C
2【答案】D
3【答案】D
【解析】蘑菇属于真菌，营腐生生活，属于生态系统的分解者，A正确；
兔与人的种间关系是竞争和捕食，鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生，B正确；
通常情况下，寄生关系种群数量的影响小于捕食种群数量的影响，C正确；
植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为第三和第四营养级，D错误。
4【答案】C
5【答案】C
6【答案】B
节功能为间接价值，明显大于其食用、观赏、药用等直接价值，C正确。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，D正确。
7.答案
（1）288
（2）大 （3）①B 食物和空间减少、天敌数量增加 设法降低其环境容纳量（K值） ②B 草场退化
解析
（1）根据标志重捕法的计算公式计算:
N∶32=36∶4,N=288。
（2）田鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,使重捕时的带标记个数减少,种群个体总数调查值比实际值偏大。
（3）图一中增长速率最快的点是增长曲线斜率最大的点,即B点;
图二中A点和B点分别为最适放牧量和不破坏环境的最大放牧量,如果放牧量长期超C点,草场将会退化。
8.答案
（1）异养需氧型 分解者
（2）①适量的乐果 灭菌 ②培养基中乐果的含量 （3）标志重捕 次生演替
解析
（1）两种细菌分解有机农药,说明它们不是自养生物,且分布于土壤表层,说明是需氧型生物,所以它们的代谢类型为异养需氧型。
（2）根据实验的目的可知,培养基中除了加入必要的营养物质外,还需加入适量的乐果,以观察两种细菌对乐果的分解效率。
培养基配制后要进行灭菌处理。
接种两种细菌后,经过一段时间检测剩余的乐果量以确定两种菌分解乐果的效率。
（3）中华大蟾蜍活动能力较强,活动范围较大,所以要用标志重捕法调查其种群密度。
废弃的农田发生演替的类型为次生演替。
9.答案
（1）不能 因为有的昆虫活动能力强、活动范围广
（2）肉食性和寄生性昆虫 捕食和寄生
（3）垂直结构
（4）见下图
调整能量流动关系,让能量多流向对人类有益部分
（5）分解者 营养
解析
（1）样方法只适用于活动能力弱、活动范围小的昆虫,不适用于活动能力强、活动范围广的昆虫。
（2）复合种植园肉食性和寄生性昆虫比例增加,通过捕食荔枝蝽等植食性害虫,以及寄生在植食性害虫体内,使植食性昆虫数量下降。
（3）山绿豆和荔枝对光照要求不同,搭配种植能够充分利用光能,体现群落的垂直结构。
（4）第二营养级摄入的能量一部分不被同化,形成粪便被分解者利用,同化的能量一部分用于细胞呼吸,一部分用于生长发育和繁殖。
荔枝园里都要定期清除杂草,其目的是调整能量流动关系,让能量多流向对人类有益部分。
（5）腐生性昆虫为分解者。
生态系统物种丰富度越高,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高。
10.答案
（1）①B B所含能量最多,是生产者 ②该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生产者的）>
R（所有生物的呼吸消耗）
（2）①水平结构 ②先出现草本植物群落,再出现灌木群落,最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落） 次生 ③逐渐增大直至稳定 S型
④气候、土壤
解析
（1）①表中B所含能量最多,是生产者。
能量流动从生产者开始。
②B生产者Pg为870.7×
年）,ABC三者R的和为785.5×
年）,Pg大于R（A+B+C）,即生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和,故这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中。
（2）①由于环境和人为因素影响,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈镶嵌分布,为群落水平结构。
②b~d段,从各种植物出现先后时间,推断演替的过程是:
草本植物群落→灌木群落→乔木群落。
该演替是在保留土壤条件或者种子等繁殖体的地方发生的,为次生演替。
③在整个演替过程中,生产者同化的能量越来越多,最后趋于稳定,各种群的种群数量一般呈S型增长。
④演替到相对稳定状态时的群落类型,由气候、土壤、水分、温度等环境因素决定。
11答案
（1）海滩等高盐
（2）以淀粉为唯一碳源 高温 （3）高压蒸汽灭菌 无菌 （4）稀释涂布平板法 平板划线法 菌液浓度过高 增大稀释倍数（或培养过程被杂菌污染 严格无菌操作；
或用接种环划下一区域前接种环没有灭菌 每划一个新区域前都要对接种环进行灭菌处理） （5）温度 纤维素的量与浓度、反应时间、pH
解析
（1）筛选菌种应从适于目的菌种生长、繁殖的环境中寻找，故培养噬盐菌应从高盐环境中采集。
（2）富集培养时培养基及培养条件应能促进目的菌的生长、繁殖。
（3）微生物的分离及培养中必须保证无菌，包括培养基的灭菌和操作过程的灭菌等。
（4）纯化培养中接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，前一种方法形成的菌落分布较均匀，后一种方法形成的菌落分布不均匀，先划线的部分菌落密集甚至相连，后划线的部分菌落分布稀疏。
（5）探究温度对酶活性的影响时，温度为自变量，酶活性为因变量，其他变量如底物和酶的用量、pH、反应时间等均为无关变量。
12答案
（1）有氧和无氧（或细胞）
（2）群落 一 生产者 太阳 （3）物种多样性 物质循环再生 （4）已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）
解析
（1）依据题干信息分析，污水流经厌氧沉淀池时，有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物；
流经兼氧池时，微生物既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。
（2）根据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。
植物处于食物链的第一营养级。
植物池中所有的蛙类获得的能量最终来源于生产者固定的太阳能。
（3）生态工程的基本原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。
（4）根据本小题中提供的信息可推测，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复。
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