小班活动教案彩条飘飘.docx
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小班活动教案彩条飘飘
小班活动教案彩条飘飘
【篇一：
幼儿国庆节活动方案（共6篇）】
篇一：
幼儿园国庆节活动方案
幼儿园国庆节活动方案：
祖国，我爱你！
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。
对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。
旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3.材料：
彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
篇二：
幼儿园国庆庆祝活动方案
“分享世博情欢乐庆国庆”
xx幼儿园xx年度国庆活动方案
一、升国旗仪式（8：
30～9：
00）
日期：
2010年9月30日
时间：
上午8：
30操场集合
上午8：
40升国旗唱国歌。
上午8：
45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午9：
00园长讲话，宣布活动开始
二、主题庆祝活动（9：
00～10：
30）
（一）大班
形式：
长卷画
场地：
晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。
准备：
每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴
过程：
2.用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。
画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。
（贴图统一时间开展，老师注意画面布局）
展示：
连结后展示在二楼走廊
（二）中班活动安排
主题：
中国馆欢乐情
形式：
绘画、装饰等
场地：
晴天底楼大型玩具旁雨天教室
准备：
黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑脸（也可以是个别幼儿笑脸的剪贴）
过程：
1．教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。
2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。
老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。
3．3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。
展示：
连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面
（三）小班活动安排
主题：
分享一刻
形式：
手工装饰
场地：
教室
准备：
彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心
过程：
1．幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。
2．幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。
3．幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。
展示：
连接后展示在幼儿园门厅里
三、为祖国妈妈过生日（暂定）
时间：
10：
30～11：
00
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
注：
若没有过生日，则改为谈话活动
篇三：
国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案
国庆节活动方案:
国庆节幼儿园活动方案
十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!
有兴趣的朋友不妨看一看吧。
时间活动地点
27日上午大班级组远足活动电视塔
28日下午4时中班级组庆国庆活动一楼大厅
29日上午小班级组远足活动南浦公园
29日
（1）升旗仪式
（2）早操表演
（3）为9月出生的全园幼儿办集体生日会
（下午4时）
一楼大厅
因大厅有活动，请家长于28、29日两天下午从侧门入园接孩子。
谢谢合作!
儿童活动中心幼儿园
9月27日
篇四：
幼儿园2013国庆节方案
“爱祖国，爱家乡”主题活动方案
（2012——2012学年度第一学期）
一、活动背景：
生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。
而在最近，我们遇上了一个极好的教育契机——中日两国钓鱼岛之争。
以此为切入点，鼓励孩子对“钓鱼岛”问题表示关注，帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子们从小就萌发爱国情操。
三、各级组的活动目标：
小班目标：
（小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容）
1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。
2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。
3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。
4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。
5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。
中班目标：
（中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容）
1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。
3、知道中国几个名人的小故事（毛泽东、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。
4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。
5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。
6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。
7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”，让孩子们从小就萌生爱国情操。
1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；
2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。
3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及阳江本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。
4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。
5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
6、鼓励孩子们关注当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”，让孩子们从小就萌生爱国情操。
7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。
四、整个活动从：
（1）教学课程内容；
（2）环境创设；（3）家园工作；（4）电教活动；（5）社区活动等相结合展开。
五、活动类型：
1、说一说：
①“祖国妈妈生日快乐”（全园幼儿开展。
注意方式：
教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。
要求：
（各班在国庆节前完成）
2、画一画：
①送给祖国妈妈生日快乐的画。
（小班）②“画地图”。
（大班）③手工“筑长城”。
（中班）
3、做一做：
①亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。
（中班幼儿）
②亲子制作“钓鱼岛是中国的”。
（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）
③“我的中国心”。
（小班）
4、看一看：
①庆国庆阅兵巡礼。
（图片展或者evi多媒体电教）
②关注“钓鱼岛是中国的”新闻报道。
六、环境创设工作：
（1）“人气美食屋”。
适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办“家乡特产博览会”、“家乡旅游景点”——（一楼大厅，小班级、中班级负责）
（2）收集浏览家乡各地的照片，布置“游家乡”主题墙。
（小班级、中班级组负责）
（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展“茶的博览会”或“茶馆”。
（大班级组负责）——（一楼大厅）
（4）中国十大魅力特色之都图片展。
（园内大环境创设，教学园长负责）
注意：
以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。
七、家长工作的开展：
1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。
2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。
3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。
4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：
篮球运动员“姚明”、飞人“刘翔”等。
提示：
1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自己级组开展的教育活动方案，其中要包括目标，周次重点的安排，课程的选择，环境的创设、分散活动的配合、家长工作等方面。
2、主题活动结束后，每位教师要对主题活动进行反思对话及记录，教学园长也要根据各级组开展的情况做汇报总结。
教学内容供选择参考：
语言活动：
《请到我的家乡来》（小班、中班）《家乡的特产》、（小班）
诗歌：
《祖国是大家的妈妈》、（小、中班）
谈话活动：
《祖国生日快乐》、《我是小导游》、《我的家乡》（中班）
谈话活动：
《祖国妈妈生日快乐》、社会实践活动《节日大采访》（大班）
社会活动：
《国庆节》、《国旗红红》（小班）
《国庆节的由来》、《国庆节阅兵巡礼》（大班）
《中国的物产真丰富》（中班）
科学活动：
《青花瓷》、《光滑的丝绸》（中班）
《奇特的造纸术》（大班）
音乐活动：
欣赏活动:
《中华人民共和国国歌》、《国旗国旗多美丽》（小班）《大中国》（中班）《五星红旗》（大班）《国旗国旗红红的哩》、《红旗飘飘》、《采茶舞曲》、《中国人》（大班）体育活动
：
《亚运火炬接力赛》（大班）
美术活动：
《戏剧脸谱》（大班）
手工制作《中国之最——长城》
《绽放的礼花》（小班）
篇五：
2009新城幼儿园国庆节活动方案
2009新城幼儿园国庆节活动方案
在国庆节来临之际，幼儿园可结合学生年龄特点，开展丰富多彩的国庆系列活动。
为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,让家长和幼儿共同学习相关内容。
为进一步激发幼儿的爱国热情,各班可组织以迎国庆为主题的学习活动和美术制作活动。
幼儿园方面将举行迎国庆联欢会，让幼儿在认识国庆节，了解建国知识的同时，又能充分感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
活动目标：
1、通过此次活动，让幼儿初步了解国庆节的来历，知道今年是国庆60周
年。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、体验与同伴老师一起过节的快乐，培养幼儿敢于在集体面前大胆表现自
己。
活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班级为单位作好参加活动的准备：
排练所表演的节目；抓好幼儿生活
技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。
3、以班级为单位，各班自行开展“国庆节”主题活动，如语言活动《欢欢
乐乐庆国庆》及美术制作活动《小红旗》等，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动时间：
2009年9月30日上午9：
00开始
活动地点：
幼儿园二楼多功能厅
活动过程：
1、
2、
【篇二：
小班教学进度表】
2014——2015学年度第二学期
小班教学进度表
小班课程表
【篇三：
小班上学期主题墙】
小班上学期主题活动“幼儿园真好”主题墙
主题导引：
每年新生入园这段时间都是幼儿、家长及教师最难熬的日子。
分离焦虑对刚入园的幼儿来讲更是一种挑战!
如何使他们尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园里的教师和同伴，这是小班上学期工作的重中之重。
因此，我们预设了主题活动“幼儿园真好”，通过为幼儿园创设一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，帮助幼儿熟悉幼儿园生活，使他们能愉快地走进幼儿园，在幼儿园感受快乐、体验快乐，认识到“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱。
环境创设：
1.主题墙面用颜色鲜艳、造型可爱的卡通动物装饰，创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
2.在自然角中放置小金鱼、水生植物等，引导幼儿经常观察变化。
教育活动：
1.“高高兴兴上幼儿园”“变变变、变出好东西”的活动让幼儿知道主动向别人问好，体验故事中动物们高高兴兴上幼儿园的愉快情绪，能愉快参与到游戏中。
2.“亲亲抱抱真快乐”“说说我的玩具宝贝”活动，歌曲《两只小小鸭》《鱼儿好朋友》《幼儿园是我的家》《我爱我的幼儿园》让幼儿能在大家面前大胆发言，用简短的语言介绍自己、用自然的声音演唱。
3.“碰一碰干杯”这一教育活动让幼儿学会开关水龙头和按秩序排队接水，懂得定时喝水、随渴随喝。
4.“花开了”“我们的游戏区”“娃娃的花床单”教育活动让幼儿能分辨红、黄、蓝三种颜色，认识简单的图标和设施，了解区域的简单规则，愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏。
5.“1和许多”这一教育活动让幼儿学会能用语言正确表述“1”和“许多”，初步理解“1”和“许多”之间的关系。
小班上学期主题活动“香喷喷甜蜜蜜”主题墙
主题导引
在“香喷喷甜蜜蜜”这个主题活动中，我们以幼儿最无法抵御的诱惑——“糖果”作为切入点，让幼儿在糖果带来的甜蜜与快乐中，不知不觉地走进主题。
幼儿在教师的引领下轻松地游戏、学习，尽情的感受、体验，从而更好地建立在园的安全感与归属感，爱上老师和伙伴，爱上幼儿园的生活。
甜甜的糖果、好吃的饼干，以及香喷喷的水果、蔬菜和米饭，在这里都成为幼儿游戏与学习的资源，成为他们表现与表达的媒介。
请教师充分调动幼儿的感官、思维及情感，与幼儿一起开始一段从舌尖直到心底的甜蜜旅程吧!
环境创设
1.墙面上布置大糖果的轮廓作为“超级糖果屋”（可用皱纹纸围成），教师与幼
儿一起将装饰好的“糖果小屋”布置到墙上“超级糖果屋”内，供幼儿相互交流，丰富有关糖果的经验。
2.在图书角提供与主题相关的图书，如《爱吃水果的牛》《早餐你喜欢吃什么》《好饿的毛毛虫》《好吃的食物》《好吃的水果》等。
3.布置“亲亲热热好甜蜜”的主题墙饰，展示幼儿与家人、伙伴、教师在一起时温馨甜蜜的照片。
教学活动
1.幼儿学习故事《云朵棉花糖》《幸福的下午茶》《给妈妈的妈妈送甜蜜》，使他们理解故事内容，体验与朋友们一起分享的快乐与甜蜜，用多种方式表达对亲人的爱。
2.教学活动“会跳舞的跳跳糖”“小小厨师忙呀忙”使幼儿学会用肢体动作有节奏地表现姿态并进行有节奏的演奏。
3.“糖果小屋”“甜甜的棒棒糖”“香喷喷的大米饭”“好朋友夹心饼干”使幼儿能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。
4.教学活动“蔬菜香香”“早餐你喜欢吃什么”让幼儿认识蔬菜，知道吃蔬菜和吃早餐的好处。
5.通过教学活动“给娃娃送水果”，幼儿学会用一对一的方法比较两组物体数量的“多”“少”和“一样多”。
小班上学期主题活动“小小的我”主题墙
汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子，骨碌碌转动的轮子载着幼儿走向大千世界。
此外还有会滚动的弹珠、陀螺......这些滚动着、转动着的物体，无时无刻不吸引着幼儿的视线，带给幼儿惊喜，令幼儿着迷，引起他们的遐想。
因此，我们选择这个生活中常见又吸引幼儿的主题------《骨碌骨碌转》。
我们将和幼儿一志寻找“骨碌碌”，制作“骨碌碌”，玩玩“骨碌碌”......让幼儿在有趣的游戏和学习中,主动去观察、去发现、去操作、去探究，从而建构自已的知识经验
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