一年级体育教案Word文档下载推荐.docx

一年级体育教案Word文档下载推荐.docx

《一年级体育教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级体育教案Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

1、我们从小学起要学习好几门功课，其中就有体育课，我们现在每周要上4节体育课。

2、小朋友都喜欢游戏、玩球及进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。

上体育课时为了锻炼，是为了使自己的身体更健康。

3、在操场上上体育课与在教室上课不同，必须遵守常规要求才能上好。

二、体育课常规意识的建立和习惯的养成

1、缺席要请假：

因病、因事不能上体育课，应该在课前向老师请假。

2、整理好服装：

上体育课应当穿松紧合身的衣服，要穿平底鞋，冬天不穿棉大衣，不戴帽子，不戴手套、围巾、口罩；

夏天女生不穿裙子；

3、上课站队要到指定位置站队，要求快、静、齐。

迟到的同学要喊报告。

4、听讲不走神，上课守纪律，练习要认真。

5、上课一切行动听从指挥。

三、课后要求。

下课要做到“三不要”，不要大量喝水，尤其不能喝生水；

不要在天热的在背阴处、风口的地方久留；

不要立即吃食物，免得肠胃消化不良。

l站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数2．韵律活动

初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。

使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。

两课时

教学教学过程

重点问题指导

第一课时

一、宣布上课，师生问好。

组织：

自然站立。

1、用谈话式提示学生站好体育课队形。

2、提示和背诵课堂要求。

3、要求：

集合快、静、齐、注意力集中。

二、宣布本课内容。

1、基本队列动作。

2、韵律活动

三、提出要求及注意事项课堂常规。

四、学习新课。

教法：

1、五示范，简要讲解动作做法。

2、学生试做，老师纠正动作。

3、学生集体练习，体会动作要领。

4、教师接“l、2、l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。

5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。

6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮。

7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。

8、解散、集合穿插进行。

五、韵律活动。

听节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走。

六、放松活动。

1、四肢放松、伸懒腰。

2、总结本课情况。

3、宣布下课。

第二课时

一、宣布上课，师生问好

自然站立

1、用谈话式提示学生站好体育课队形

2、提示和背诵课堂要求

1、复习上节课的内容。

2、分组表演。

三、课堂小结。

广播操第一节

初步学习少儿广播体操l节，发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感。

培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德。

培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿能力。

二、宣布本课内容：

1、广播操第1节

2、游戏：

快快排队

三、提出要求及注意事项

队列练习：

所学队列动作的综合练习

四列横队、四路纵队。

1、、学生按教师口令或手势进行队列动作练

习。

2、教师提示重点动作并示范。

3、指定学生或某组演示，教师纠正动作。

4、分组练习。

要求：

服从口令，动作正确。

四、广播操。

第一节：

伸展运动。

L、教师边讲解过示范动作。

2、教师分解讲解、示范，学生模仿。

要点：

重心前移时，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。

五、游戏：

规则：

必须按规定的信号、移动方式行动。

方法：

学生听到规定信号，按教师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。

六、放松活动

学鸭走、象走、猫走、慢跑

七、总结本课情况，以表扬为主。

八、布置作业：

练广播操，宣布下课。

二、复习第一节广播操。

1、集体做广播操。

2、分小组做。

3、教师边讲解边示范动作。

三、做游戏。

四、课堂小结。

五、组织下课。

队列和体操队形

进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。

初步学习体操队形，培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。

培养学生遵守纪律和站队的能力。

二、宣布本课内容

1、队列和体操队形

2、游戏：

快快集合

1、学生分组进村报数比赛

2、教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：

“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！

”

3、教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。

4、做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏

练习。

5、要求：

动作迅速、一致服从口令

队列队形

1、报数

2、稍息、立正、看齐

3、踏步走

4、解散、集合

四、放松走。

五、总结本课情况，以表场为主。

六、宣布下课。

一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形

L、教师找两名学生边讲解过示范。

2、学生集体练习，教师发现问题及时纠正。

3、再集体练习。

4、分组轮换练习，观摩，讲评。

遵守纪律，动作正确，迅速

二、游戏：

学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！

回今后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐的队为胜。

敞开后不得聚在原地等着站队

三、放松走。

四、总结本课情况，以表场为主。

五、宣布下课。

广播操第二节

初步学习少儿广播体操2节，发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感。

一、宣布上课，师生问好．

1、广播操2节

队列练习（所学队列动作的综合练习）。

1、进行常规检查，教师整队。

２、要求；

认真听讲；

精神饱满。

四、学习第二节广播操。

1、教师边讲解过示范动作

2、教师分解讲解、示范，学生模仿

3、动作节奏由慢到快逐渐过渡到正常速度。

4、反复纠正易犯错误。

5、随音乐师一同做。

6、要求：

动作大方、到位，节奏适中。

五、放松活动

鸭走、象走、猫走、慢跑

六、总结本课情况，以表扬为主。

七、布置作业：

练广播操，宣布下课

二、复习第二节广播操。

三、第一、二节连起来做一遍。

四、做游戏：

挑战应战

应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

追拍时不得用力堆人。

应战者如失败就算对方胜利。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

五、课堂小结。

六、组织下课。

练广播操。

广播操第三、四节

通过学习广播操3、4节，使学生初步掌握广播操的动作方法。

通过各种方式做正确姿势走（模仿式）的练习；

培养学生正确的走的姿势。

培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。

一、课堂常规

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

①学习广播操3节

②各种方式正确姿势的走。

二、队列练习

向左（右）转口令：

“向左（右）——转”

动作：

听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，

后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。

三、学习：

广播操第三节

教法；

1、复习1、2节（音伴）

2、示范3节动作方法

3、分解动作练习

4、完整动作练习

四、放松活动

小游戏：

《打气》

五、集合（表扬与批评）

六、师生再见

3、宣布本课内容学习广播操4节

二、学习广播操：

第四节：

踢腿运动

1、复习1、2、3节（音伴）

2、示范第4节动作方法

三、放松活动。

四、集合（表扬与批评）

五、师生再见