选择超市为课堂.docx

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选择超市为课堂

超市是一个商品集散地，信手拈来的方式，以及彷佛所有商品都属于你的亲近感让人购物欲望大增，可口袋里的钱有限，在众多可自取的商品面前，如何选择，如何管理欲望？

超市可谓最好的课堂。

雨奇第一次进超市，兴奋不已，提着一个大篮子，满超市转，不一会，篮子装满了。

结账时，我给她50元钱，让她自结账，她篮子里货物的总价115元。

结账员让她从篮子里跳出65元的商品，她犹豫着伸手摸摸这个，放回篮子里，摸摸那个，又放回去，足足折腾了大约5分钟，才结完帐。

回家的路上，她闷闷不乐。

超市里的货品让孩子眼花缭乱，欲望膨胀，选择什么，舍弃什么很折磨人。

哪些东西该买，哪些不该买，拿有限的钱，怎样满足无限的欲望，如何制定购物计划，如何限制和把控孩子不乱花钱？

走进超市这些问题全来了。

超市开放式和自助式取货模式，时刻在挑战孩子的自控力和选择力。

购物即学习，如何把超市购物变成财商启蒙，只需要父母花一点时间，做一点准备，有一点耐心，把每次去超市当作帮孩子长学识、长财商的机会。

教孩子在购物中学会计划和选择，学会取舍和自我管理。

第二次带雨奇去超市，我让她列一个购物单，不超过60元，每一项写出理由。

她不愿意写，说脑子里都记着呢？

结果，结账时，这次选的商品总价只超出8元钱。

在结账台边，她求助式地说：

“我特别喜欢那个小杯子，只有8元钱，你出钱帮我买了好吗？

”

我知道，这次选商品时，她不但认真看了价签，边选还边做计算，8元钱小杯子是个计谋，试探说服能否成功。

雨奇的行为给了我很大的启示：

原来孩子会节制自己的欲望，关键在于父母怎样引导。

后来，我创造了一系列的方法，并跟很多父母分享：

走进超市前，先准备一些单据，让孩子认真填写：

1.购物单：

购物单可以根据你的“吃穿住行”四件事或学习用品划分区域填写，比如：

吃——食物单，穿——服饰单，住——用品单，行——旅行单等。

购卖物品和可与父母商量填写。

2.预算单：

每月大型购物活动，去超市前，父母和孩子一起做经费预算，让孩子帮忙填写预算支出表格，这样可以快速激活孩子的左脑，通过写物品名称和做经费预算，在纸上训练管理能力。

3.记账单：

每次回来，要计算各项物品付出的金额，根据孩子的年龄选择计算方式，用笔计算或计算器均可。

比如：

1条毛巾（5元）+1盒饼干（15元）+1双鞋（30元）=50元。

4.分析：

在记账和分析的过程中，把孩子的期盼、游戏、实物变成一个快乐的数学游戏，通过购物学会理财。

这个方法很简单，从孩子读小学一年级开始，通过填单可以把数学、语文课学的知识连接起来，让孩子学会在生活中应用。

超市集合了全世界各国形形色色的商品，购物是最好的财富教育活动。

去超市，一定不要错过这个世界级别的创意财富课堂，货架上的每个商品，可以说都是创意作品，商品的色彩、形状，商品包装上的图案设计，精美、时尚，吸引眼球。

对于幼儿和小学生，可以把商品名字、、柜台摆放方式当作最好的创意教材，引导孩子去发现商品美学和生活美学。

1.买商品，学语言。

读商品名称，学习母语，学习外语，每个商品都有两种语言标注；比如买苹果、柠檬、芒果、樱桃等水果，一遍用中文说，一遍用英文说：

apple、lemon、mango、cherry等，既复习了课堂外语知识，又在生活中实际应用过。

买一样商品，一定要查找字典，记住商品的英文名字。

2.买商品，学数学。

每个商品都有标价，先说出商品，然后，一边选商品，一边做计算，调动左脑快速运算的能力，同时，调动右脑的联想力和照相记忆，右脑记录商品，左脑计算商品。

3.买商品，学理财。

进超市，先调查，看哪些商品有打折，按原价一斤苹果只能买4个，打折后，可以卖6个，让孩子先到各个货架做调查，把调查结果告诉父母，再和父母一起做出选择，快速列出清单，提供给父母参考，做家庭购物的高级理财参谋。

4.买商品，学创意。

财商启蒙不但要开发左脑计算、管理的能力，也要开发右脑的创意思维，在购物中学习创意，让左右脑互动起来。

父母可以设计各种和孩子一起玩的创意游戏，让孩子选出自己最喜欢的商品创意，说出理由。

然后，和父母一起绘制超市课堂创意商品游学图。

“超市”本身就是一个创意媒介，走进超市，在购物中学习，孩子会获得意想不到的财富：

1.选择和做决定的能力，培养孩子的自信心。

2.帮助孩子认识金钱是有限度的，要必须做出选择。

3.教孩子认识价签，商品产地、保质期和原材料。

4.引导孩子进行购物分析，比价。

5.训练在多种诱惑的环境中量入为出。

金钱和人如影相随，怎样攒钱、花钱，理财需要从小学习。

在家里，要求孩子主动向父母提家庭财富管理建议，帮助父母查找相关资料，制定家庭财务、旅行管理计划，鼓励孩子帮忙管理家庭财务：

列表、记账、创意家庭购物单和账单等等。

在生活大课堂里获得的本领和学识可终生受用，因为它储存并内化成生命能力。

不论学什么，一旦转化成某种能量，就可以成为终生携带的财富。

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