中考物理查缺补漏专题11热学三个重点实验也要练原卷与解析版Word文档格式.docx

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液体

质量/g

初温/℃

加热时间/min

末温/℃

煤油

150

20

10

50

水

35

（2）夏天，海边昼夜温差变化小，这是因为水的______大；

（3）在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油，接入阻值不同的电阻丝，此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与______的关系。

3.（2020湖北荆门）科学探究是物理学科的重要组成部分。

如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）进行调整；

（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______；

（3）图乙、丙是朵朵同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图______是水沸腾时的情况；

（4）根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。

分析该图除可知水的沸点外，还可知水沸腾时的特点是______。

4.（2021湖南湘潭模拟）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点．当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像．

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_____散发到空气中，就表明水沸腾了．

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_____．

（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，

这段时间内烧杯底部的温度_____（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原

因是______________．

5.（2020山东德州）如图甲所示，是小蕊同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

（1）图甲的实验装置，安装时应按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；

实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是______；

（2）图甲装置中硬纸板的主要作用是______；

（3）小蕊用质量为

的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图像可知：

水沸腾时吸收热量，温度______；

（4）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图乙中的______。

（选填“b”“c”或“d”）

6.（2020吉林）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中：

（1）图甲中，实验器材的合理安装顺序是_____。

（选填“从上至下”或“从下至上”）

（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为_____°

C．

（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度_________。

7.（2020湖北武汉）图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）该物质熔点是__________℃；

（2）从图象中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长海波熔化时间的是_______（填序号）；

①增加试管中海波的质量②增加烧杯中水的质量③降低烧杯中水的初温④撤掉酒精灯或用“小火”加热

（3）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。

一方面是因为冰块的_____更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中_______热量，从而使饮料的温度下降得更多。

8.（2020山东青岛）探究固体熔化时温度的变化规律：

如图甲所示，用“水浴法”给试管中某固态物质加热，得到该物质温度随时间变化的图象如图乙所示。

（1）采用“水浴法”加热的优点是______。

（2）由图象可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），图象中的______（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化过程，该物质在AB段的比热容______（选填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比热容。

9．（2020苏州）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。

（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定　　部件；

探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管　　；

（2）图乙中温度计的示数为　　℃；

（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图　　（①/②）；

图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能　　（变大/变小/不变）。

10．（2020甘肃天水）在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

（1）图B为某时刻的温度，其示数为　　℃。

（2）分析图C可知，吸收相同热量，　　液体升温更高；

　　液体更适合作汽车发动机的冷却液。

（3）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2：

1，则甲、乙液体的比热容之比为　　。

【答案】

（1）温度计

（2）晶体（3）不能（4）①

【解析】

（1）安装时，从下往上调节，最后应调整温度计的位置，温度计的玻璃泡全部浸入被测物质中。

（2）不断加热，试管中不断有液态物质出现，同时温度计示数保持不变，说明物质熔化过程中温度不变，属于晶体。

（3）由图可知，在标准大气压下将得到图象中的BC段，这段时间内试管中的物质能达到沸点，但由于试管内外温度相同，不能继续吸热，故不能沸腾。

（4）①烧杯中的水过多，温度上升比较缓慢，符合题意；

②对试管内物质不断搅拌，物质熔化较快，温度上升较快，不符合题意；

③温度计的玻璃泡碰到了试管壁，试管壁温度比较高，温度计示数上升快，不符合题意。

【答案】

（1）相等加热时间2.1×

103

（2）比热容（3）电阻

（1）图中两电阻丝串联，通过的电流相同和通电时间相同，要产生的热量相同，则实验中选用的两根电阻丝的阻值应相同。

实验中用加热时间反映液体吸收热量的多少，加热时间长，液体吸收的热量多。

由表中数据可知，加热时间相同，吸收的热量相同，即

Q煤油=Q水

c煤油mΔt煤油=c水mΔt水

c煤油=

（2）因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；

夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。

（3）在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油，接入阻值不同的电阻丝，通过电阻丝的电流相同，可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系。

【答案】

（1）A处向上

（2）减少从加热至沸腾的时间（3）乙（4）继续吸热，温度不变

（1）由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。

（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短加热至沸腾所用的时间。

（3）水在沸腾前，气泡从下往上逐渐变小，沸腾时，气泡从下往上逐渐变大，图乙是沸腾时的情况。

（4）由图可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变。

【答案】

（1）水蒸气

（2）小华所用水的质量大（3）高于，水沸腾时温度保持不变，且需要吸收热量，水能继续从杯底吸热，说明杯底温度高于杯中水的温度．

（1）水中气泡里含有水蒸气；

（2）在其他条件相同的情况下，水的质量大，加热到沸腾需要时间多；

（3）烧杯底部的温度高于杯内水的温度，水沸腾时温度保持不变，且需要吸收热量，水能继续从杯底吸热，说明杯底温度高于杯中水的温度．

【答案】

（1）由下到上秒表

（2）缩短加热时间（减少热量散失）（3）不变（4）c

（1）在该实验中，先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离，且便于利用酒精灯的外焰加热；

实验过程中需要测量加热时间，因此需要用到秒表。

（2）在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是减少热量散失，缩短实验时间。

（3）由图象可知，水沸腾时的特点是吸收热量，温度不变。

（4）换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，质量较大，水的沸点不变，加热时间较长，所以得到的图象可能是图乙中的c。

【答案】

（1）从下至上

（2）3（3）不变

（1）在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈的位置。

又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能触碰到杯底和杯壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照从下至上安装实验装置。

（2）由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的读数为3℃。

（3）由图丙可知，冰在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变。

【答案】

（1）48

（2）③（3）温度吸收

（1）由图乙知，该物质的熔点为48℃。

（2）①可以增加海波

质量，可以延长海波熔化的时间，故①不符合题意；

②增加水的质量，在吸收相同的热量时，水的温度上升得较缓，从而延长海波熔化的时间，故②不符合题意；

③降低烧杯中水的初温，只能使加热的时间延长，不能延长海波熔化的时间，故③符合题意；

④撤去酒精灯或用小火加热，可以减少水吸收的热量，从而使的温度上升得较缓，可以延长海波的熔化时间，故④不符合题意。

故选③。

一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中吸收热量，从而使饮料的温度下降得更多。

【答案】

（1）使固态可以均匀受热且固态缓慢吸热，容易观察实现现象。

（2）晶体BC小于

（1）水沸腾时温度不变，且完全包围试管，好处为：

使固态可以均匀受热且固态缓慢吸热，容易观察实现现象。

（2）BC段固体吸热，温度不变，为熔化过程，所以固体是晶体。

等时间内，AB段温度升得更快，所以AB段的比热容小于CD段。

（1）B；

受热均匀；

（2）﹣4；

（3）②；

变大。

（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，即先固定B；

在调节过程中，要点燃酒精灯；

水浴法能使物质均匀受热，减缓升温的速度；

（2）由图可知，温度计的分度值为1℃，温度在0℃以下，示数为﹣4℃；

（3）由图可知，图①中的物质在熔化时温度不变，为晶体，即为冰；

图②中的物质吸热，温度一直升高，没有固定的熔点，为非晶体，即是蜡烛；

图①中bc段对应的时间内，试管里冰吸收热量，内能变大。

（1）39；

（2）乙；

甲；

（3）3：

2。

（1）图B中，温度计分度值为1℃，示数为39℃；

（2）分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同时间，如下所示，乙液体升温更高；

根据比较吸热能力的第2种方法，甲的吸热能力强，比热容大，根据Q＝cm△t，相同的质量甲乙两种物质，升高相同的温度，甲吸热多，冷却效果好，甲液体更适合作汽车发动机的冷却液；

（3）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，升高的温度分别为：

20℃和15℃，吸收热量之比为2：

1，根据c＝

，

则甲、乙液体的比热容之比为：

＝

×

＝3：

【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。