关联词语的种类和用法Word文件下载.docx
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不仅……而且……
不但……还……
不仅……还……
更还)
……甚至……
不光……也……
1.海底不但景色奇异,而且物产丰富
2.他不但平时不休息,而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
三、选择关系:
各分句列出几种情况,表示从中选出一种
常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:
两者中选其中一个
不是……就是……
或者……或者……
是……还是……
要么……要么……
1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。
2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。
3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
两者中选前一个
宁可……也不……
宁愿……也不……
例句
1.我宁愿走着去,也不坐你的车。
2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。
两者中选后一个
与其……不如……
与其坐公共汽车去,不如骑车去。
四、转折关系:
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反常用的关联词语有:
虽然……但是……
尽管……可是……
……然而……
……却……
虽然……可是……
尽管……还是……
1.虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
2.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。
3.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。
4.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。
5.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。
五、因果关系:
分句间是原因和结果的关系。
常用的关联词语有:
因为(由于)……所以……
……因而因此)……
既然……就……
之所以……是因为……
1.既然你们都知道了,我就不再重复了。
(前因后果)
2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。
(前果后因)
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
4•由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。
5•因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。
6•因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
六、假设关系:
一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果常用的关联词语有两类:
假设与结果相一致:
如果就
假如就
要是……那么……
要是……就……
1.如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。
2.如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。
3.假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。
4.如果明天下雨,运动会就不举行了。
假设与结果不一致
即使……也……
即便……也……
哪怕……也……
1.哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
2.即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务
七、条件关系:
一个分句说明条件,另一个分句表示产生的结果。
只要……就……
无论(不管/不论)……也都)……
只有……才……
凡是……都……
除非……才……
1.只要有机会,我就练习说英语。
2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。
4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
5.只要我们努力,成绩就会不断地提高。
八、承接关系:
各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序常用的关联词语有:
一……就……
起先……后来……
……接着……
就
……于是……
……便……
1.小明一考试就偷看别人的试卷。
2.起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了
3.看了他的示范动作后,我就照着样子做。
关联词重点难点解析
一、同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样例如:
1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
二、有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。
例如:
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
2.他宁可挨打,不如泄密。
三、关联词语的位置不能放错。
1•虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱
说话的小明也上去演讲了。
四、不能缺少关联词。
1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学
之间的友谊。
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好
五、不要乱用关联词。
1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
能力测试:
1、在括号里填上正确的关联词语
购(
)风吹雨打,我们(
)要坚持到校学习。
③雨来(
)牺牲生命,(
)泄露秘密。
)要努力读书,(
)要关心政治。
⑤(
)走到哪里,他(
)听到乐声。
®
(
)我俩住得很远,(
)不常见面。
炉(
)困难再大,我们(
)要按时完成任务
)你答应去,()
该准时去叫他。
◎()多读多练,作文(
)会进步
◎()别人的意见不对,我们()要虚心听取。
⑩弟弟()年纪小,()很懂事。
2、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁
1小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④你没有告诉我。
我知道了。
⑤我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3、从下列句中关联词使用的正误,错误的在原句上改正
2即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。
()
2因为同学们信任你,你所以应该勇敢地接受这份工作。
3虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。
4这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。
5只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。
6鲁迅先生不是伟大的文字家,而是伟大的革命家、思想家。
7山上开满了杜鹃花,无论花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。
4、用关联词把两句话连成一句话。
1、谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他
2、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子一定活着
3、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁
4、普通的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶
5、你带路带得好。
我把这个小东西送给你
6、我们是中国人。
我们爱自己的祖国
7、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
8、春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花
9、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
5、综合运用
①暑假兴趣小组报名结束后,我问小刚:
“你()参加美术小组,()参加航模小组?
”小刚让我猜一猜,我说:
“()美术组,()航模组。
”他笑了笑说:
“()美术小组,()航模小组。
”我纳闷地问:
“你为什么这样选呢?
”他认真地说:
“()我以前都参加美术小组,()这一次我要参加航模小组。
()这样,()让我个方面的素质都得到提高。
”
②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说,仅就史书上提供的资料,关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。
()他很英勇,()事实上不过是一个莽汉,()缺谋略,()缺修养,()心胸狭窄、不识大体。
他眼睛中只有一个主子,和一个小圈圈。
()排斥诸葛亮,()排斥黄忠。
()不是刘备把他说服,关羽很可能()生出二心。
3一个自甘堕落、自我放弃的人,()是在较好的环境中,()他不愿意
学习,()依旧一无所成。
()我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点,无疑()是一个相当成功的人。
(),在今后的学习中,我们()
是碰到困难,()是取得成绩,都应该始终牢记:
()努力,()进步;
()放弃,()失败。
4“质疑”就是独立思考,敢与提问。
()要追根问底,()不要怕所谓的
“教师权威”。
这()虚无主义者的怀疑一切,()不执迷于一切权威的结
论。
()敢与“质疑”()学得更好。
(),在今后的学习中,我们都要
()敢于“疑”()善于“疑”0
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