五年级升六年级奥数提升培训资料.docx

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五年级升六年级奥数提升培训资料

五年级升六年级奥数提升培训资料学校姓名第一章:

分数乘法

一.分数乘法的意义及计算法则的由来与应用

(一)分数乘以整数

1:

(1)小明、妈妈、爸爸分别每人吃一块饼的

那么他们三人一共吃了这块饼的几分之几?

3

2)想一想6表示;怎样计算呢?

8

3)从而我们可以得知:

一个分数乘以整数

na它表示,猜想它的结果应是

m

你能想办法进行证明吗?

4)练一练(口头说一说下列算式的意义,并计算)

3635

620335

451021

(二)求一个数的几分之几(几倍)

2:

一桶油重120千克,

(1)求3桶这样的油重多少千克?

就是求120千克的是多少?

列式是。

(2)求1.5桶这样的油重多少千克?

就是求120千克的是多少?

列式是。

2

(3)求桶油重多少千克?

就是求120千克的是多少?

3列式是。

归纳:

即.这.里.的.1.2.0.千.克.无.论.乘.以.一.个.整.数.、.小.数.、.分.数.时.,.我.们.都.可.以.把.1.2.0.看.作.

是.一.个.单.位.“.1.”.,.也.就.是.求.这.个.单.位.“.1.”.的.几.分.之.几.是.多.少.。

(4)填一填

3

120表示;

4

806表示;

5

80表示。

5

20001表示,

4

12000表示。

4

(5)想一想,下列各题又该怎样计算呢?

52315

40212000190

87416

113

3:

一台拖拉机每小时耕地1公顷,1小时耕地多少公顷?

3小时耕地多少公顷?

2

44

53

4:

想一想12和200能统一成分数乘以分数来计算吗?

为什么?

5:

说出下列算式表示的意义,并计算。

6292

(1)

(2)6

7353

3)2103

14

1349

4)

752

二、分数乘法运算的基本计算问题

1.分数连乘的计算

21

(1)3

34

31

2)35(615)

521

3)16

75

7

4)45

13

8225

113512

2.乘法分配律的正向与反向应用

51

(1)(51)12

64

(84)27

927

3)(11

26

3)252

4

4)7(48)9

79

5)20142016()

2014201520152016

3

6)87

86

7)994

5

8)20111

44

9)57

55

97

10)(571910

6

35

 

三、分数乘法应用题

(一)整数、小数的乘法数量关系对分数照样适用(分数是具体数量)

1.一个工程队每小时修路6千米,10小时修路多少千米?

5

 

2.一个长方形的长是2米,宽为

3

13米。

它的周长与面积各是多少?

5

 

是多少?

(分数是分率)

(二)求一个数的几分之几(几倍)

1.填空

712表示

6

127表示

6表示

69

1.23表示

5

9

2.7表示

82:

一桶油重180千克,

180千克“1”

千克

2

(1)第一次用去这桶油的2,第一次用去多少千克?

3

 

180千克“1”

千克

2

2)第一次用去这桶油的2,还剩下多少千克?

3)第一次用去这桶油的

2,第二次用去这桶油的

3

1,两次共用去多少千克?

5

180千克“1”

千克

 

3:

甲乙两地相距240千米,一辆汽车行驶了全程的2,

5

1)离终点有多少米?

2)离中点有多少米?

 

1”

14:

甲筐有梨子120千克,乙比甲多。

6

(1)求乙比甲多多少千克?

多1

6

 

2)求乙有多少千克?

3)甲乙共有多少千克?

少1

6

1

4.5亿元,第二天比第一天少1。

两天交易额共是多

9

5:

甲筐有梨子120千克,乙比甲少

1)求乙比甲少多少千克?

2)求乙有多少千克?

3)求甲、乙共有多少千克?

(三)应用与练习

1.西部特产交易会,第一天交易额达少亿元?

2.食堂买了一批大米,第一个月吃了60千克,第二个月吃的是第一个月的4,这时食堂还5

剩大米92千克,食堂原来买了多少千克大米?

11

3.一堆煤重2吨,第一天运走总数的1,第二天运走1吨,还剩下多少吨?

4.一堆煤重2吨,第一天运走1吨,第二天余下的1,还剩下多少吨?

44

31

5.一条毛巾长3m,宽比长短1。

这条毛巾的面积是多少平方米?

53

31

6.一条毛巾长3m,宽比长短1m。

这条毛巾的面积是多少平方米?

53

7.植树节那天,蓝天小学的学生参加了义务植树活动。

计划全天共植树180棵,结果上午

21

完成了计划的2,下午完成计划的1。

他们是否完成了植树任务?

32

(四)两个不同单位“1”的应用

1.小浩的爸爸准备从长春去大连,乘车坐高铁需要4小时,乘坐飞机所需要的时间是高铁

3

的3,乘坐特快列车所需时间是乘坐飞机的6.4倍。

小浩的爸爸乘坐特快列车去大连需要几

8

小时?

2.一堆煤有15吨,第一天运走总数的3,第二天比第一天少运走1,第二天运走多少吨?

973

3.李爷爷的苹果园喜获丰收,他找车第一次运走了总数的

2

2,第二次运走的是剩下的

3

15

4

第二次运走总数的几分之几?

4.一支施工队修一条3600米长的路,第一周修了全长的的

一周比第二周多修多少米?

32

3,第二周修了剩下的2,第

85

3

5.仓库有货物168t,第一次运走3,第二次运走剩下的

8

5

5,结果还剩多少吨?

7

1

6.一种品牌手机,原价1860元,为了促销,降价1出售,由于市场销售火爆,6

现在的售价是多少元?

3又提价3。

10

15

7.实验小学举行踢毽子比赛。

小红踢了156个,小航比小红少踢了1,小兵比小航少踢5。

313

小兵踢了多少个?

 

五)分率与数量的对比与应用

11

1.一根绳子长48米,第一次用去了1,第二次用去了1米,还剩多少米?

44

 

2

2.一堆煤有1吨,第一天卖走

5

2

2吨,第二天卖走总数的

5

2

2,结果还剩多少吨?

5

 

2

3.一堆煤有1吨,第一天卖走

5

2吨,第二天卖走余下的

5

2,结果还剩多少吨?

5

 

 

四.倒数

1、

(1)计算下列算式结果:

25

34

1

1

6

100

52

43

6

100

3)像这样,乘积为(

)的两个数,我们称它们互为倒数。

2)观察上面几个算式的规律,照样子再写出这样特征的三个算式来:

4)下列几个数能写出倒数的请写出来:

5

14

12

3

0.8

1.4

(5)(一切非0的自然数2、一个数的倒数的倒数是

3、选择题

413

(1)因为4131,

134

413

A.4是倒数B.13是倒数

134

(2)a的倒数大于b的倒数,那么a(

A.大于B.小于

(3)一个大于0的数与它的倒数的和一定(

A.大于1B.等于1

2

4、两个连续奇数的倒数的差是,这两个连续奇数的倒数分别是多少?

143

)没有倒数,(

n的倒数是()。

1.5,原来这个数是(

所以(

)的倒数是它本身,

)。

b。

)。

)。

413

C.4和13互为倒数13

C.等于

C.小于1

5、若x,y互为倒数,且xy17,则22?

4xy

五、分数乘法计算技巧

(一)下面各题怎样简便就怎样算。

31

5

56

1)

2)(11)4

104

272

3)

9169

4)

4437

45

5)2715

26

6)2126

25

20042006

2005

8)7311

158

9)1571

76

 

1314

10)4151

3445

11)127341

5

151

12)5510

88

13)

515256

6139131813

(二)裂项求和

11

(1)

1223

1

34

99100

2)11

133557

+1

4749

11

3)11

1220

1

30

1

42

11

5672

4)214

1

46

1

68

+

98100

20162016

1223

2016

34

2016

99100

xx

132334=1,求x的值。

6)若

99100

 

5791113

612203042

8)78712716

153563

207

99

三)等比数列的应用

1)

111111

248163264

1

2)112

21314151617

48163264128

1

256

3)

359173365

248163264

1025

1024

111

4816

512

 

 

111111

392781243729

第二章:

分数除法

、分数除法的意义及法则

1:

把一根钢材长6米的铁丝平均分成2份,每份长多少米?

7

6米

7米

1米

 

2)如果我们要把6米平均分成4份,求每份是多少米?

请尝试用两种方法来计算。

7

3)想一想,一个分数除以整数,哪种方法计算更具有普遍性?

即:

nam

4)用合理的方法计算下列各题。

2:

想一想,下列问题该怎样列式呢?

(1)小明2小时行6千米,那么他1小时行多少千米?

列式是。

(2)小华1.5小时行6千米,那么他1小时行多少千米?

列式是。

3)小红1小时行6千米,那么他1小时行多少千米?

3列式是。

请根据下面线段图的提示,想一想这个除法算式又该怎样计算?

6千米

 

1小

 

4)

24

小明2小时行4千米,那么他1小时行多少千米?

怎样列式,怎样计算?

35

4千米

5

5)

从而你能归纳出bn=

2

2小时

3

每小时行?

千米

am

6)计算下列各题。

4

2

4

5

2

10

25

200

1

15

3

5

12

3

13

52

二、分数四则混合运算及简单的巧算

3663313455

6()

57546427369

5

122

1

5

1

12

3

3

25

2

)3

7

275

12

6

2

7

14

4

49

 

三.整数数量关系进一步推广到分数

221

1.一辆汽车小时行驶24千米,则2小时行多少千米?

352

39

2.3米钢材重9吨,那么:

3.

2)每吨钢材长多少米?

420

(1)每米钢材重多少吨?

 

3.12支粉笔的总价是125元,14元能买多少支?

4.两台机器生产同一种零件。

第一台31小时生产25个零件,第二台每小时生产81个零

32件,两台机器同时生产96个零件需要多少小时?

5.

两列火车同时从相距240千米的两地相对开出,经过米,快车每小时行多少千米?

四.分数乘除应用题的对比(两类分率问题)

2

1:

(1)一辆汽车行了全程的,已知甲、乙两地相距240千米,行了多少千米?

5

2

5

2

2)一辆汽车行了全程的2,已知行了240千米,全程多少千米?

5

4)一辆汽车行了全程的2,已知还剩下240千米,全程有多少千米?

5

 

4.“两类分数应用题”的训练

3

(1):

一辆汽车从甲到乙行了全程的3时,

8离终点还有720千米,全程有多少千米?

3

(2):

一辆汽车从甲到乙行了全程的3时,离

8中点还有720千米,全程有多少千米?

 

3

(3):

一辆汽车从甲到乙行了全程的3时,

8离终点还有720千米,已行多少千米?

(4):

一辆汽车从甲到乙,第一天行了全程的

31

3,第二天行了全程的1,两天共行了300千

84米。

还剩多少千米?

五.乘除混合应用题

1

1.妈买妈了一袋大米,第一周吃了总数的,正好是4千克,第二周又吃了这袋大米的总数

5

1

的1。

第二周吃了多少千克?

4

5

2.姐姐看一本故事书,第一天看了30页,第二天看了25页,两天一共看了这本书的。

9本故事书一共有多少页?

还剩多少页?

3.赵老师的讲桌上有红粉笔

蓝粉笔有多少支?

510

16支,白色粉笔的支数是红粉笔的,同时又是蓝粉笔的。

411

4.赵老师的讲桌上有红粉笔

有多少支?

52

20支,是白色粉笔的,白色粉笔又是蓝粉笔的。

蓝粉笔

43

5.赵老师的讲桌上有红粉笔

53

20支,是白色粉笔的,蓝粉笔又是白色粉笔的。

蓝粉笔

有多少支?

 

6.刘明两天读完一本书,第一天读了全书的1多100页,第二天读了全书的1多60页。

43本书一共有多少页?

3

7.一张课桌比一把椅子的单价贵40元,已知椅子的单价是课桌的,课桌和椅子的单价分

5

别是多少?

1

8.商店里红气球和黄气球一共360个,红气球卖出,黄气球卖出24个,剩下的红气球和4

剩下的黄气球的个数相等。

商店里原来有红气球和黄气球各有多少个?

2

9.一堆煤,第一天运走总数的,第二天比第一天多运走了30吨,结果好剩下100吨。

5

堆煤共有多少吨?

2

10.一堆煤,第一天运走总数的,比第二天多运走了30吨,结果好剩下100吨。

这堆煤共有多少吨?

11:

“比多比少”两类基本分数应用题的对比:

(观察下列线段图,解答完成下

列问题)

 

6、练习(分率与份数两类解法的对比)

2

(1))杨树有35棵,杨树比柏树多,柏树有多少棵?

5

2

2)柏树有35棵,杨树比柏树多,杨树有多少棵?

2

3)杨树有35棵,杨树比柏树多2,杨树比柏树有多少棵?

5

2

4)柏树有35棵,杨树比柏树多

2,两种树共有多少棵?

5

六、比与分率的转化

2

(1)甲比乙多2,那么甲有份,乙有份,所以甲与乙的比

7

是,乙比甲少,甲占甲乙和的,乙占甲乙和的。

(2)男生比女生少3,女生比男生多,男生占全班的。

8

21

(3)甲、乙、丙三个代表队参加数学竞赛,其中甲占乙丙总数的2,乙占甲丙总数的1。

35其中乙比丙少16人,这三个代表队各有多少人?

1

(4)某班计划安排1的学生参加清洁大扫除,实际又有3人主动参加,这时打扫清洁的人

5

1

数是剩下人数的。

这个班共有多少人?

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