学年人教版生物选修三阶段综合测评2 细胞工程.docx
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学年人教版生物选修三阶段综合测评2细胞工程
阶段综合测评
（二） 细胞工程
（满分：
100分 时间：
90分钟）
一、选择题（共20小题。
每小题2分，共40分）
1．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
B．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质
C．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品
D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
B [细胞工程可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改造细胞内的遗传物质。
]
2．下列育种过程不能体现细胞或细胞核全能性的是（ ）
A．将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体，培养得到再生植株
B．将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体
C．将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎
D．将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合，获得耐寒性提高的新品种
B [将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体，培养得到再生植株，体现了细胞具有全能性，A项正确；将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体，但没有形成完整的个体，不能体现细胞的全能性，B项错误；将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎，体现了细胞核的全能性，C项正确；将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合，获得耐寒性提高的新品种，体现了细胞具有全能性，D项正确。
]
3．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（ ）
A．为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加葡萄糖
B．培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化
C．器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的
B [培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养，另一方面可以调节渗透压，A错误；在组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序，B正确；器官、组织的细胞在离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C错误；组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同，D错误。
]
4．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（ ）
A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合
B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂
C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体
D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体
D [PEG是促细胞融合剂，但植物细胞不能直接融合，需先去壁形成原生质体才能融合，A错误；制备人工种子应用完整的植物细胞经组织培养形成的胚状体，不用原生质体，B错误；骨髓瘤细胞不能产生抗体，C错误；核移植克隆的动物，线粒体DNA来自供卵母体，D正确。
]
5．对人参皂甙干粉进行工厂化生产，下列哪种技术是必需的（ ）
A．杂交育种 B．植物组织培养
C．多倍体育种D．单倍体育种
B [对人参皂甙干粉进行工厂化生产，必须先通过植物组织培养获得人参皂甙产量高的细胞株，然后进行大规模发酵生产。
]
6．在培育“白菜—甘蓝”的常规操作过程中，不需要的是（ ）
A．在严格的无菌环境下进行操作
B．用酶解法在高渗或等渗溶液中对细胞进行去壁处理
C．借助标记基因筛选融合成功的原生质体
D．适当增大细胞分裂素的比例以利于愈伤组织再分化
C [需要在严格的无菌环境下进行操作，A项正确；细胞壁的存在阻碍了原生质体的融合，因此需要用酶解法在高渗或等渗溶液中对细胞进行去壁处理，B项正确；标记基因用于筛选含有目的基因的受体细胞，标记基因不能用于筛选融合成功的原生质体，C项错误；适当增大细胞分裂素的比例以利于愈伤组织再分化，D项正确。
]
7．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B．培养中的人B淋巴细胞能够无限地增殖
C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
D [效应T细胞不产生抗体；B淋巴细胞不能无限增殖；单克隆抗体是由B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经融合获得的杂交瘤细胞经培养产生的。
人的成熟红细胞无细胞核，失去了细胞的完整性，不再分裂，更不会形成细胞株。
将所选用的动物组织取出后，首先用胰蛋白酶等处理，使组织分散成单个细胞，然后将配好的细胞悬液置于适宜环境中培养。
]
8．如图为植物体细胞杂交过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．细胞A和细胞B必须来源于同种植物
B．①过程的方法有物理法、化学法、生物法三大类
C．③和④过程分别称为脱分化和再分化
D．该技术培育出的新品种均为四倍体
C [植物体细胞杂交技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍，因此细胞A和细胞B可以来源于同种植物，也可以来源于不同种植物，A项错误；过程①为诱导原生质体融合的过程，该过程采用的方法有物理法、化学法两大类，B项错误；③和④过程分别称为脱分化和再分化，C项正确；该技术培育出的新品种不一定是四倍体，这取决于植物细胞A和植物细胞B中染色体组数，D项错误。
]
9．以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）
A．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞——酶的专一性
B．动物细胞培养——细胞的全能性
C．植物体细胞杂交——生物膜的流动性、植物细胞的全能性
D．植物组织培养——植物细胞的全能性
B [动物细胞培养并未形成一个新个体，不能体现动物细胞的全能性，该项技术的原理是利用了细胞的增殖。
]
10．由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。
下列对此描述不正确的是（ ）
A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成
B．“弹头”由放射性同位素、毒素等物质构成
C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D．“生物导弹”是利用细胞工程制出来的
C [本题考查单克隆抗体的应用——用于治疗疾病和运载药物。
从临床试验来看，单克隆抗体主要用于癌症治疗。
如果把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”注入体内，借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。
“弹头”中的药物无选择杀伤肿瘤细胞的功能。
“生物导弹”是利用动物细胞培养和动物细胞融合制出来的。
]
11．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。
下列叙述不正确的是（ ）
A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞
B．选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
A [进行动物细胞培养时，应选择动物胚胎或幼龄动物的组织细胞进行培养；卵母细胞的细胞质中含有能使动物体细胞核的全能性得以表达的物质；愈伤组织的细胞分裂能力强，用一定的物理或化学因素处理容易发生基因突变；茎尖细胞几乎不含病毒，取植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗。
]
12．犬细小病毒（CPV）单克隆抗体（CPVMcAbs）可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭幼犬体内病毒。
下列相关叙述，错误的是（ ）
A．在CPVMcAbs的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术
B．给幼犬注射CPV后，CPV的抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应
C．在获得能分泌CPVMcAbs的杂交瘤细胞的过程中需进行一次筛选
D．对杂交瘤细胞培养时，需要无菌、无毒环境，且温度、气体环境等条件要适宜
C [制备CPVMcAbs所需的杂交瘤细胞由经过CPV免疫的鼠B淋巴细胞和鼠骨髓瘤细胞融合而来，CPVMcAbs是培养杂交瘤细胞获得的细胞产物，A正确；给幼犬注射CPV后，CPV的抗体检测呈阳性，说明幼犬体内发生了体液免疫反应，产生了CPV抗体，B正确；在获得能分泌CPVMcAbs的杂交瘤细胞的过程中需进行两次筛选，第一次是筛选出杂交瘤细胞，第二次是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C错误；对杂交瘤细胞培养时，需要无菌、无毒环境，且温度、气体环境等条件要适宜，D正确。
]
13．下列关于单克隆抗体的生产和应用的叙述，错误的是（ ）
A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞
B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养发生遗传物质改变后才能进行传代培养
C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否被某种抗原感染
D．治疗癌症的“生物导弹”的原理之一是单克隆抗体能特异性识别癌细胞
B [制备单克隆抗体是用骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞无限增殖的能力，又具有已免疫的B淋巴细胞产生抗体的特点，所以不需要经过遗传物质的改变便能无限增殖；单克隆抗体最广泛的应用是作为诊断试剂；如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，就能将药物带到癌细胞所在位置，在原位置将癌细胞杀死。
]
14．下列选项中，能正确说明生物工程技术的是（ ）
A．植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成新个体
B．动物克隆的技术基础是动物细胞培养
C．人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造
D．动物细胞融合技术的主要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
B [本题考查植物细胞工程和动物细胞工程中的相关技术。
A项除脱分化外还要经再分化；C项中人工诱变是不定向的，而且所列技术并非只能应用于微生物；D项中动物细胞融合技术的主要用途是制备单克隆抗体。
]
15．下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是（ ）
A．细胞衰老时染色质固缩，染色加深，基因表达受阻，新陈代谢减慢
B．细胞分化时，在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前，细胞内部就已发生了基因选择性表达
C．植物组织培养技术可用于培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子
D．动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围
D [动物细胞融合能产生杂种细胞，但杂种细胞不能产生杂种动物，故不能在动物育种方面应用。
]
16．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（ ）
A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同
D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性
B [细胞具有全能性的原因是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基因，而配子也具有这样的全套基因，同样具有全能性，A项错误；植物细胞全能性的表达前提是离体培养的细胞、组织或器官，B项正确；植物体内细胞没有表现出全能性，这是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果，C项错误；种子发育成植株，是正常生命历程，未反映出全能性，D项错误。
]
17．植物组织培养过程可以归纳为
②
③→④，下列相关叙述错误的是（ ）
A．从理论上讲，①可以是植物体的任何一个活细胞
B．②→③再分化过程中，细胞增殖的方式包括有丝分裂和减数分裂
C．①→③培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等物质
D．③→④过程包括植物的营养生长和生殖生长
B [从理论上讲，①可以是植物体的任何一个活细胞，因为植物体的每一个活细胞都具有全能性，A正确；②→③再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂，B错误；①→③培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等物质，C正确；③→④过程包括植物的营养生长和生殖生长，D正确。
]
18．利用植物组织培养技术从红豆杉细胞中提取抗癌药物紫杉醇，不需要进行的是（ ）
A．选取合适的外植体并对外植体进行消毒
B．培养基中加入适量的蔗糖，以提供营养并维持渗透压
C．控制植物激素的种类和含量诱导产生愈伤组织
D．选择适当的分化培养基培育红豆杉幼苗
D [植物组织培养需要选取合适的外植体并对外植体进行消毒，以防止杂菌污染，A正确；培养基中加入适量的蔗糖，蔗糖既可提供营养又能维持渗透压，B正确；脱分化过程中需控制植物激素的种类和含量，C正确；若要从红豆杉细胞中提取抗癌药物紫杉醇，只需培养到愈伤组织阶段，不需培育出红豆杉幼苗，D错误。
]
19．核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径（如下图）。
正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶，制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞中缺乏转化酶。
现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。
关于筛选原理的叙述，正确的是（ ）
A．免疫的B细胞及其互相融合细胞因全合成途径被A阻断而在HAT培养基上不能增殖
B．骨髓瘤细胞及其互相融合细胞因无法进行上述两个途径而在HAT培养基上不能增殖
C．杂交瘤细胞因为可以进行上述两个途径，所以能在HAT培养基上大量增殖
D．HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞既能大量增殖又能产生高纯度的目标抗体
B [免疫的B细胞及其互相融合细胞均属于成熟细胞，不能增殖，A错误；骨髓瘤细胞及其互相融合细胞缺乏转化酶，又因HAT培养基中的物质A阻断了全合成途径，所以在HAT培养基上不能增殖，B正确；杂交瘤细胞因为可以进行补救合成途径，能够在HAT培养基上大量增殖，C错误；HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞能大量增殖，也能产生抗体，但不一定产生特异性抗体，D错误。
]
20．如图表示动物体细胞核移植与克隆动物的相关图解，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．图示过程说明高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性
B．用于核移植的供体细胞①一般都选用传至10代以内的细胞
C．采集的卵母细胞培养到的②期表示减数第二次分裂后期
D．选用去核的卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性得以体现
C [图中显示的是利用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程，说明高度分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性，A正确；用于核移植的供体细胞一般选用传至10代以内的细胞，原因是此种细胞能保持正常的二倍体核型，B正确；图中采集到的卵母细胞需培养到减数第二次分裂中期，C错误；去核卵母细胞的细胞质可使体细胞核的全能性表达，所以选其作为核移植的受体细胞，D正确。
]
二、非选择题（共6小题，共60分）
21．（10分）如图为培育农作物新品种的过程示意图。
请据图回答有关问题：
（1）步骤①中，首先对植物细胞甲、乙用__________________酶处理去掉细胞壁，形成________，然后用______________等诱导剂诱导融合。
（2）仅用植物的花粉培养成的完整植株，称为________植株，说明花粉细胞具有________。
（3）若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则________条件是不需要的。
A．消毒灭菌B．充足光照
C．适宜温度D．适宜养料和激素
（4）图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
[解析]
（1）步骤①为植物细胞的融合，在纤维素酶和果胶酶的作用下去掉细胞壁，制备原生质体，之后用聚乙二醇诱导原生质体融合形成杂种细胞。
（2）通过花药培养获得的是单倍体植株，花药培养的理论依据是花粉细胞具有全能性。
（3）从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素时，不需要经过再分化过程形成植株，故也不需要充足的光照。
（4）与传统杂交育种相比，植物体细胞杂交育种的主要优点是能克服生物远缘杂交不亲和的障碍。
[答案]
（1）纤维素酶和果胶 原生质体 聚乙二醇
（2）单倍体 全能性 （3）B （4）克服了生物远缘杂交不亲和的障碍
22．（10分）植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术，植物组织培养是克隆植物的一种方法，回答相关问题：
（1）植物组织培养依据的生物学原理是____________________。
在一定的营养和激素等条件下，植物细胞可以脱分化形成________，将其转接到含有________、________________等激素的培养基上，就可以诱导其再分化成胚状体或丛芽。
生产脱毒苗应选择________________组织进行培养。
（2）植物组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可观察到植物细胞发生________________变异，进而使植株出现遗传不稳定或不育的现象。
（3）植物体细胞杂交技术的关键环节有：
①去除___________；②诱导___________；③植物组织培养。
[解析]
（1）植物组织培养依据的生物学原理是植物细胞的全能性。
植物组织培养的过程：
在一定的营养和激素等条件下，植物细胞可以脱分化形成愈伤组织，将愈伤组织转接到含有生长素和细胞分裂素的培养基上，就可以诱导其再分化成胚状体或丛芽。
生产脱毒苗应选择茎尖分生区组织进行培养。
（2）在光学显微镜下可观察到的变异类型是染色体结构或数目变异，基因突变或基因重组不能在光学显微镜下观察到。
（3）植物体细胞杂交技术的关键环节有：
①去除细胞壁，制备原生质体；②诱导原生质体融合，形成杂种细胞；③由杂种细胞经植物组织培养获得杂种植株。
[答案]
（1）植物细胞的全能性 愈伤组织 生长素 细胞分裂素 茎尖分生区
（2）染色体结构或数目 （3）细胞壁 原生质体融合
23．（10分）下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。
请据图回答下列问题：
（1）图中①所示的结构名称是________。
（2）图中③④所示的生物技术名称分别是________________、________________。
（3）过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它__________________。
（4）图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是________________，该种基因治疗所属类型为____________。
[解析] 本题主要考查动物体细胞核移植技术的相关知识。
（1）①是从供体（患者）体细胞分离出来的细胞核。
（2）③表示核移植技术，④表示转基因技术。
（3）核移植技术中的受体细胞一般是卵母细胞，原因是它体积大、易操作，含有丰富的营养物质，还含有促使细胞核表达全能性的物质。
（4）图示培育出的细胞（胰岛B细胞的）核遗传物质来自患者本人，所以移植后不发生免疫排斥反应。
图中所示基因治疗应用了体外转基因技术，故所属类型为体外基因治疗。
[答案]
（1）细胞核
（2）核移植技术 转基因技术（或基因工程、DNA重组技术、基因拼接技术）
（3）含有促使细胞核全能性表达的物质 （4）没有免疫排斥反应 体外基因治疗
24．（10分）如图是动物细胞培养的基本过程示意图。
请根据图回答问题：
（1）容器B中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，是为了
_____________________________________________________。
（2）培养首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为___________，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为__________。
细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的____________。
为了把C瓶中的细胞分瓶，要用________处理，目的是使细胞从瓶壁上脱离下来，然后配成________，再分装。
（3）分装后，在D瓶中培养叫作________。
一般来说，细胞在传至________代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，这时部分细胞的细胞核型可能会发生变化。
少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，朝着等同于________的方向发展。
目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为________代以内，以保持
_____________________________________________________。
（4）细胞培养需满足的条件有__________________________
_____________________________________________________。
其中添加抗生素是为了______________，CO2的主要作用是维持培养液的____________。
（5）动物细胞培养技术有很多用途。
许多生物制品如_________可借助动物细胞培养大规模生产，培养的动物细胞还可用于检测________。
[解析] 本题详细考查动物细胞培养的过程、条件和用途。
胰蛋白酶处理动物组织是为了使细胞分散开。
初次培养称为原代培养，当细胞贴壁生长出现接触抑制时需要再次用胰蛋白酶处理，制成细胞悬液后分瓶培养称为传代培养。
传代培养至10～50代时多数细胞会衰老死亡，极少细胞朝着类似于癌细胞的方向发展。
10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型。
动物细胞培养的条件包括无菌、无毒的环境，必需的营养物质，适宜的温度和pH，气体环境四大方面。
动物细胞培养可以大规模生产生物制品，如病毒疫苗、干扰素等，用于检测有毒物质等多方面用途。
[答案]
（1）使细胞分散开
（2）原代培养 细胞贴壁 接触抑制 胰蛋白酶 细胞悬液
（3）传代培养 10～50 癌细胞 10 细胞正常的二倍体核型
（4）无菌、无毒的环境，必需的营养物质，适宜的温度和pH，气体环境 防止培养过程中的污染 pH
（5）病毒疫苗、干扰素等 有毒物质
25．（10分）如图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。
请回答下列问题：
（1）人的红细胞膜表面有具有识别作用的凝集原，其化学本质是________；从免疫学角度看，这种凝集原是________________。
（2）图中细胞1是小鼠体内注入人A型血的红细胞后获得的________细胞，这种细胞具有________________的特点，但难以在体外培养。
甲培养皿中培养的细胞2是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。
（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。
把它放在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。
（4）过程①的主要目的是_______________________________。
通过过程②或③的培养方法能产生大量________________抗体。
[解析]
（1）人红细胞膜表面的凝集原具有特异性，化学本质是糖蛋白，从免疫学角度看，它是抗原。
（2）（3）免疫后的B淋巴细胞能分泌特异性抗体，小鼠骨髓瘤细胞则可在体外培养条件下无限分裂、增殖，在选择培养基中，只有免疫后的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合产生的杂交瘤细胞（细胞3）才可存活。
（4）过程①的主要目的是筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞，过程②和③分别是体内培养和体外培养，以产生大量抗A单克隆抗体。
[答案]
（1）糖蛋白 抗原
（2）B淋巴（或免疫后的B淋巴） 产生单一的抗A抗体（或产生单一的特异性抗体） 大量增殖
（3）杂交瘤细胞 克隆化培养
（4）筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 抗A单克隆
26．（10分）如图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答问题：
Ⅰ.若A、B是基因
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