高一政治必修二第一单元试题答案及详解文档格式.doc

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5．各界人士可通过电子邮件、教育部门户网站发帖或来函形式对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮征求意见提出意见建议。

上述材料体现了（）

A.民主监督，有序参与。

B.民主实践，亲力亲为

C.民主管理，建言献策D.民主决策，科学规划

6．正当举国上下为盈江灾区献爱心的时候，有些心怀不轨者散布谣言，假冒募捐进行诈骗。

公安机关已查处多起造谣和募捐诈骗案件。

这表明政府（）

①履行保障人民民主和维护国家长治久安时职能②担负着惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序的职能　③保障人民民主，协调人民内部矛盾的职能④保卫国家独立和主权的职能

A．①②　　 B．③④　　 C．①③　 D．②④

7．主权是主权国家最重要的构成要素，因为主权是

A.人民当家作主的权力B.国家综合国力的决定因素

C.主权国家的生命和灵魂D.国家权力的中心

8．在某市开展的“我为创建文明城市献一计”活动中，广大市民通过电话、信函、电子邮件等方式建言献策。

不到一个月时间，市政府就收到4000多条建议，有很多合理建议被政府采纳。

这是市民通过参与民主决策的体现。

A．重大事项社会公示制度B．专家咨询制度

C．社情民意反映制度D．信访举报制度

9．在我国，人民当家作主具体表现在（）

①可以罢免不称职的人大代表 ②对国家机关及其工作人员有监督权

③要履行维护国家统一和民族团结的义务

④依法通过各种途径和形式，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务

A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

10．下列关于民主和专政的关系说法正确的有（　　）

①民主与专政相辅相成、互为前提　②民主是专制的基础，专制是民主的保障　③对一定阶级既实行民主又实行专政　④统治阶级的民主就意味着对被统治阶级的专政

A．①②　　　B．①③　　　C．①④　　　D．③④

11．货车司机任某不同时间在同一路段，因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款，他对此感到不满，便将几张罚单传到市长信箱。

市政府对此高度关注，不久便出台了《规范行政执法自由裁量权规定》，细化了行政执法的自由裁量权。

任某将罚单传到市长信箱是（）

A.政府开展行政执法的重要依据B.公民参与基层民主管理的重要方式

C.公民通过信访举报制度行使监督权D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策

12．上海网友针对异地高考方案的争论，从平等自由之辩到污言秽语，遍布上海本地论坛“KDS”“申花吧”及各个微博，其受关注度已溢出了上海。

对于“网友争论”，你的看法是

A.值得提倡，公民依法享有政治自由的权利

B.应该禁止，不能损害其他公民的合法权益

C.允许存在，要坚持法律面前一律平等原则

D.不应禁止，要坚持权利与义务相统一原则

13．第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议正式废止了劳动教养制度。

记者在某省劳教局所在地看到，“某省劳动教养管理局”的牌子早已摘下。

劳动教养制度的废止

①有利于提升我国的国家形象②保障了公民的政治权利和自由

③有利于彰显我国人权的进步④弘扬了我国的法制精神和法律权威

A.①②B.①③C.②④D.③④

14．发改委出台了《关于居民生活用电实行阶梯电价的指导意见（征求意见稿）》公开征求意见和建议。

对此认识正确的有（　）

①政府这种做法扩大了公民的政治权利②我国公民具有参与民主决策的热情和意识

③参加议政是我国公民的基本政治权利④公民通过社情民意反映制度直接参与民主决策

A．①②B.②③C.②④D.③④

15．“先看病后付费”制度是卫生部在2013年将全面推行的一项医疗保险制度。

原来看病自己先垫付，现在是医院垫付，病人看完病只交自己的那部分，其余由医保支付给医院。

目前全国已有20多个省份正在进行先行试点。

这一制度（）

①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则②体现了国家依法保护公民的政治权利

③印证了我国人民民主的真实性④实现了公民的权利和义务的统一

A.①③B.②③C.①④D.②④

16、2014年10月，党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：

坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系。

依法治国需要推进多层次多领域依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我治理。

山东省某村党支部、村委会贯彻落实会议精神，立足本村实际情况，计划在本村成立一个“传统村落保护与开发协会”的社会组织，以充分挖掘本村丰富的传统村落资，积极发展文化旅游产业，丰富村民的精神文化生活。

结合材料，运用基层民主管理的相关知识，谈谈该村村民应怎样参与“传统村落保护与开发协会”组织的建设。

（20分）

17、材料二：

2014年10月20日，党史上首次以依法治国为主题的中共十八届四中全会在北京召开，这将有利于“把权力关进笼子”；

而通过简政放权，制度透明，也有利于将人民的“权利放出笼子”。

（2）结合材料二，从政府和公民角度，分析为什么既要“把权力关进笼子”还要“把权利放出笼子”?

试卷第5页，总2页

参考答案二

1．C

【解析】此题主要考核通过舆论监督参与民主监督的优点。

人民是间接管理国家，人民代表才是直接管理，D表述错误。

2．B

【解析】文强是一名身份比较高的干部，其犯罪行为同样受到国家法律的制裁，说明我国坚持公民在法律面前一律平等，B正确。

3．A

【解析】市民上网发表市民上网发表各自对火车票价格调整的意见，是公民通过社情民意方式反映自己的意见和建议，故A正确；

其他三项都没有体现题干意思。

4．A

【解析】

5．

【小题1】D

6．A

7．C

8．C

【解析】略

9．D

试题分析：

在我国，人民可以罢免不称职的人大代表。

对国家机关及其工作人员有监督权。

要履行维护国家统一和民族团结的义务。

依法通过各种途径和形式，管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。

这些都是人民当家作主具体表现。

故本题选D项。

考点：

在我国，人民当家作主具体表现。

点评：

人民当家作主的表现体现在我国政治生活的方方面面。

很多社会民生热点都可以运用人民当家作主的知识来解读。

因此这往往就成为经常考查的内容。

10．C

该题考查民主与专政的关系，民主是专政的基础，专政是民主的保障，民主与专政相辅相成、互为前提，故①④符合题意，②③没有讲到二者的关系，所以不符合题意，故答案应选C。

民主与专政的关系

我国的民主和专政是辨证统一的。

一方面，民主和专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面，民主和专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保证。

难度适中。

11．C

“任某不同时间在同一路段，因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款，他对此感到不满，便将几张罚单传到市长信箱”的行为是公民通过信访举报制度参与民主监督的体现，故选项C正确；

选项A不符合主体“任某”；

选项BD参与的内容判断错误，故答案选C。

民主监督

12．D

对于“网友争论”的本身，不应该禁止，因为公民享有言论自由的权利，但是在争论过程中，应该自觉履行相关的义务，用语文明，依法、有序的进行参与，避免辩到污言秽语，消除不良的影响，做到权利和义务相统一的原则，ABC选项不符合题意；

故答案选D。

本题考查了公民的政治参与的知识。

13．B

废止劳动教养制度，保障服刑人员的其他合法权益不受侵害，这是我国尊重和保障人权的体现，对人权的重视，有利于提升我国的国家形象，①③说法正确；

②④与劳动教养制度的废止意义不符，排除。

该题选B。

本题考查国家尊重和保障人权。

14．C

目前，我国公民的政治权利是确定的，是宪法规定的，不能随意扩大和缩小，①不选，我国公民基本的政治权利是选举权和被选举权，③不选，正确答案是C。

我国公民的政治权利，民主决策的途径

本题考查考生对基础知识的掌握情况，考生对于书本的知识点要不厌其烦的不断巩固记忆，如果考生不背书，怎么能知道我国公民的基本政治权利到底是什么？

怎么能判断出③的选项到底是不是正确的。

所以，学好政治的第一步，就是背书。

15．A

“先看病后付费”制度，有利于保障公民的生命权，生命权不属于政治权利，故排除题肢②；

材料只是体现了国家对公民权利的尊重和保护，并没有涉及公民应尽的义务，故排除题肢④。

题肢①③符合题意且说法正确；

故本题答案选A。

人民民主的真实性

16、

（1）①坚持党的领导，依法有序地参与到“传统村落保护与开发协会”组织的建设中去；

（4分）

②参与民主选举，出于公心，选出的有威望、有能力的村民进入“传统村落保护与开发协会”组织；

③参与民主决策，对村落旅游资源的开发积极建言献策；

④参与民主管理，、以主人翁的态度参与到该村传统村落资源开发中去；

⑤参与民主监督，积极监督“传统村落保护与开发协会”组织的工作，使其更好地发挥作用；

17．

（2）①“把权力关进笼子”是指要对政府权力进行制约和监督，加强政府依法行政水平，建立健全权力制约监督体系，建设有限的责任政府和法治政府，不能滥用人民和法律赋予的权力。

（2分）

②“把权力放出笼子”是维护公民的监督权，要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效监督政府权力的运行（2分）

③监督权是公民的政治权利，自觉接受人民监督是法治政府的基本要求，维护公民的监督权有利于政府依法行使权力，有利于打造廉洁高效、有威信的政府（2分）

④都是发展社会主义民主政治的要求。

⑤我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，政府是人民的政府，政府的权力是人民和法律赋予的。

（2）学生要明确“把权力关进笼子”和“把权利放出笼子”是统一的关系，都是为了维护人民当家作主的地位。

首先要解答各自的内涵，其次是两个方面说明只有把“把权力关进笼子”才能更好的“把权利放出笼子”，也只有把“把权利放出笼子”，才能真正把“把权力关进笼子”。

公民与政府