北疆先锋党员学习的各类题目的答案共享上Word文档格式.docx
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0;s:
10809:
"八年级英语阅读理解题附答案@#@八年级阅读理解题@#@【模拟试题】@#@（答题时间：
@#@120分钟）@#@阅读理解练习：
@#@@#@
（一）@#@Hi,Louis!
@#@@#@I’mwritingtotellyousomethingaboutthecustomsandfestivals.@#@Everyonelovesholidayssinceonedoesn’tneedtogotoschoolorwork.Althoughallholidaysmeannoschoolandwork,butnotallofthemarethesame.Onsomeofthemyougooutwithfriends;@#@onothersyoustayhometoeat,talk,andhavefunwithyourfamily.Forexampleinthe,everyonethinksNewYear’sEveandNewYeararebothforpartyingwithfriends.Christmasisthetimetostayhomeandexchangegiftswithfamilymembers.Theoppositeistrueinthough.Forexample,in,NewYearisforspendingtimewiththefamilytoeat,talk,havefun,andgotothetemples.ButChristmasisforboyandgirlfriendstogooutandexchangegifts.OriginallyChristmasshouldbetocelebratethebirthofChrist.@#@IhavebeeninterestedinforeigncustomssinceIwaslittle.Ifyoulearnthesedifferentholidaycustoms,youwilllearnaboutdifferenthistoriesandcultures.Thisismuchmoreinterestingthanlearningthematthelibraryfrommorningtoevening.@#@Love,@#@Sue@#@根据短文内容，判断正误。
@#@正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。
@#@@#@1.Usually,nobodygoestoschoolorworksduringholidays.@#@2.Christmasisthetimetostayhometoeat,talkandhavefunwiththefamily.@#@3.Allthecountrieshavethesamewaytocelebratetheholidays.@#@4.Beinginterestedinforeigncustomsmeansbeinginterestedindifferenthistoriesandcultures.@#@5.Thispassageisaboutthecustomsandholidaysin.@#@
（二）@#@Candolphinstalk?
@#@Maybetheycan’ttalkwithwords,buttheytalkwithsounds.Theyshowtheirfeelingswithsounds.@#@Dolphinstravelinagroup.Wecallagroupoffisha“school”.Theydon’tstudy,buttheytraveltogether.@#@Theymakeafewsoundsabovewater.Theymakemanymoresoundsunderwater.Peoplecannothearthesesoundsbecausetheyarevery,veryhigh.Scientistsmaketapesofthesoundsandstudythem.@#@Sometimespeoplecatchadolphinforalargeaquarium（水族馆）.Peoplecanwatchthedolphinsinashow.Dolphinsdon’tliketobeawayfromtheirschoolinanaquarium.Theyaresadandlonely（孤独的）.@#@Therearemanystoriesaboutdolphins.Theyhelppeople.Sometimestheysavesomebody’slife.Dolphinmeatisgood,butpeopledon’tliketokillthem.Theysaythatdolphinsbringgoodluck.Manypeoplebelievethis.@#@1.Dolphinsshowtheirfeelingswith___________.@#@A.picturesB.wordsC.waterD.sounds@#@2.Peoplecan’thearthedolphin’ssoundsbecause________.@#@A.theyareabovethewater@#@B.theyareunderthewater@#@C.theyareveryhigh@#@D.theyareverylow@#@3.Whichoneistrueaccordingtothepassage?
@#@@#@A.Dolphinsswimtogetherinaschoolbecausetheywanttostudy@#@B.Theydon’tstudy,buttheytravelinagroup@#@C.Dolphinsliketobeawayfromtheirschoolonanisland.@#@D.Dolphinsliketokillpeople@#@（三）@#@1.Youare26yearsoldandwanttobeateacher.Youshouldapplyto________.@#@A.Taxi,,Roston@#@B.RecruitmentOffice,SouthernAirlines,West,HR37KK@#@C.theDirectorofStudies,InstantLanguagesLtd.,.Roston.@#@D.aprivatelanguageschool.@#@2.WhatstopsJack,anexperiencedtaxidriver,workingforCapesTaxis.@#@A.Fondofbeerandwine.@#@B.Punished（处罚）fordrivingtoofastandwrongparking.@#@C.Unabletospeakaforeignlanguage.@#@D.Nothavingcollegeeducation.@#@3.Ben,aged22,fondofswimminganddriving,hasjustfinishedcollege.Whichjobmightbegiventohim?
@#@@#@A.DrivingforTaxi@#@B.WorkingforSouthernAirlines@#@C.TeachingatInstantLanguagesLtd.@#@D.WorkingforNorthernAirlines.@#@A.Sheoncebrokeatrafficlawandwasfined@#@B.Shecan’tspeakJapaneseverywell.@#@C.Shehasneverworkedasanairhostessbefore@#@D.Shedoesn’tfeellikeworkinglonghoursflyingabroad.@#@5.WhichofthefollowingisNOTtalkedaboutinthethreeadvertisements?
@#@@#@A.Whetherheorsheismarried@#@B.Whethertheyaremenorwomen@#@C.Theireducation@#@D.Theages@#@（四）@#@Allmyfriendsatschoolsmoked.Mydadsmoked;@#@hedidn’twantmetosmokebutmyfriendskeptsayingIwasstupid.TheyaskedwhenIwasgoingtogrowup.SoIstartedwhenIwassixteenandafteramonthIcouldn’tstop.ButtwoyearslaterIcouldfeelwhatsmokingwasdoingtome.Icouldn’trunfar,andIcoughedeverymorning.Igotveryillanddecidedtostop.Itwasn’teasy,butnowI’vedoneit,andIfeelbetter.NowIhavemoneyforotherthings.@#@Ifyousmoke,youaretwiceaslikelytodiefromaheartattack.Andthemoreyousmoke,theearliertheheartattackislikelytobe.Forexample,a50-year-oldwhosmokesmorethan20cigarettesaday,isfourtimesmorelikelytohaveheartdiseasethananon-smokerofthesameage.@#@Whatdoessmokingdototheheart?
@#@Firstofall,itmakestheheartbeatfasterandincreasesthebloodpressure.Thecigarettesmokealsoreducestheamountofoxygenintheblood.Consequently,thehearthastoworkharder,withlessoxygen.Finally,yourarterieswillnarrowfasterifyousmoke.@#@Soifyouwanttoreduceyourchancesofgettingheartdisease,theansweriseasy––nottosmoke.Don’tcopyyourfriendsandotherpeoplewhosmoke.Ifyousmoke,findouthowtostop.Stoppingisn’teasy,butyou’llbehealthier,and....@#@1.Whoismorelikelytohaveheartdisease?
@#@@#@A.Asmoker@#@B.Anon-smoker@#@C.A50-year-oldperson@#@2.Whatdoesthewriterthinkofsmoking?
@#@@#@A.Itisgoodforhishealth@#@B.Smokingisbadforhim@#@C.Isitneithergoodnorbadforhisheath@#@3.Whathappensafterthewriterstoppedsmoking?
@#@@#@B.Hehasmorefriends@#@（五）@#@isoneofthemostexcitingcitiesintheworld.@#@Andifyou’vebroughtyourrollerblades,thenavisittoisamust.Thisisalarge,openparkrightinthemiddleof,butifyouthoughtthatpeoplecameheretorelax,sitdownforafewminutesandgetawayfromtherushoflife,thenyou’dbewrong.NobodysitsinCentralPark:
@#@theyrun,jog（慢跑）,andmostofalltheyrollerblade.@#@Whenyouleave,youmightbetired,evenpoorandoverweight,buttheonethingyouwon’tbeisbored!
@#@@#@根据短文内容，回答问题。
@#@@#@1.Whywouldyouprobablyonly“windowshop”inFifthAvenue?
@#@@#@_____________________________________________________________@#@2.Whatdosomewaitersandwaitressesinwearontheirfeet?
@#@@#@_____________________________________________________________@#@3.Whatdon’tpeopledoin?
@#@@#@_____________________________________________________________@#@（六）@#@Inthe,therearemanytypesofrestaurants.Fastfoodrestaurantsareveryfamous.YoucanfindMcDonald’sandKentuckyFriedChickeninmanycountriesaroundtheworld.Youlookatamenuabovethecounter,andsaywhatyou’dliketoeat.Youpaythepersonwhoservesyou.Youtakeyourfoodandsitdownortakeitaway.There’snoneedtoleaveatip.@#@Inacoffeeshopyousitatthecounteroratatable.Youdon’twaitforthewaitresstoshowyouwheretosit.Sheusuallybringsyoucoffeewhenyousitdown.Youtellherwhatyou’dliketoeatandshebringsittoyou.Youpaythecashierasyouleave.Adinerislikeacoffeeshopbutusuallylookslikearailwaycarriage.@#@Inafamilyrestauranttheatmosphereiscasual,butthewaitressshowsyouwheretosit.Oftenthewaitresstellsyouhername,butyoudon’tneedtotellheryours.Ifyoudon’teateverything,yourwaitressgivesyouadoggybagtotakeyourfoodhome.Youaddanextrafifteenpercenttothebillasatip.@#@Intopclassrestaurants,youneedareservationandyouneedtoarriveontime.Thewaitershowsyouwheretosit.Ifyouhavewine,hemayaskyoutotasteit.Youcanonlyrefuseitifittastesbad,notifyoudon’tlikeit.Whenyougetyourbill,checkitandthenaddfifteentotwentypercenttoitasatipforthewaiter.@#@1.counter柜台2.tip小费@#@3.carriage火车车厢4.casual随意的@#@5.percent百分之……6.reservation预定@#@7.refuse拒绝@#@1.Thereare______typesofrestaurantshere.@#@A.threeB.fourC.fiveD.six@#@2.Weshouldsit______inacoffeeshop.@#@A.nearthedoorB.inthecorner@#@C.atacounterD.onthefloor@#@3.Inwhatkindofrestaurantdoesthewaitressoftentellyouhername?
@#@@#@A.InatopclassrestaurantB.Inafastfoodrestaurant@#@C.InacoffeeshopD.Inafamilyrestaurant@#@4.Howmuchdoyouneedtotipinatopclassrestaurant?
@#@@#@A.TenpercentB.Fifteenpercent@#@C.ThirtypercentD.Fortypercent@#@（七）@#@IfyouaskDanielRadcliffewhoactedHarryPottertopickaspecialmomentfromthelastyearofhislife,youwillfinditalmostimpossible.“Oh,wow,that’sreallydifficult,”hesayswithasmile.@#@“Therehavebeensomanythings,somanymemoriesthatattimesit’shardtorecallthemall,”saysDaniel.“ButIguessoneofthebestoneswastheLondonpremiereforTbePbilosopber’sStone.Itwasjustamazing,oneofthebestnightsofmylife.”@#@“ButI’vehadsuchagreattimedoingTbeCbamberofSecrets.Ilovedoingthework.Ilovemeetingnewpeopleandbeingpartoftheteam.It’sbeengreat.”@#@Danielwasborninwherehisfather,Alan,workedasanagentandhismother,Marcia,asacastingdirector,andbothhavebeenanessentialguidinginfluenceontheironlychild.@#@1.impossible不可能的2.recall回忆@#@3.premiere首映4.amazing令人惊异的@#@5.theChamberofSecrets《密室》6.agent经纪人@#@7.castingdirector负责物色演员的人8.essential极为重要的@#@根据短文内容，判断正误。
@#@正确的用“T”表示，错误的用“F”表示@#@1.DanielRadcliffisfifteenyearsoldin2003.@#@2.Danieldidn’thavemanyspecialmomentsin2002.@#@3.Oneofhisbestmemorieswasthepremierefor7Pbilosopber’sStone.@#@4.Daniellikesmakingfriends.@#@5.Daniel’sfatherisanagentin.@#@试题答案】@#@阅读理解参考答案：
@#@@#@
（一）TFFTF@#@
（二）DCB@#@（三）CBCDA@#@（四）ABC@#@（五）1.Becauseitisshoppingfortherich@#@2.Rollerblades@#@3.Sit@#@（六）BCDB@#@（七）TFTTF@#@（八）@#@Koreancultureisreallyexcitingrightnow.TheKoreanWaveissweepingAsiancountriesincluding.YoungpeoplearegoingcrazyaboutKoreanTVdramas,Koreanpopsongs,taekw";i:
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20190:
"班干部培训工作方案@#@班干部培训工作方案@#@进一步开展班干部培训工作，加强学校的德育工作为目标,加强少先队干部思想政治教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高队干部素质和管理组织能力。
@#@下面是WTT为大家精心整理的内容，希望大家能够喜欢。
@#@@#@班干部培训工作方案1@#@班干部是班集体的骨干和核心，是落实班级管理、实现班集体奋斗目标的中坚力量，是班主任的助手。
@#@班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的良好班集体，必须建设一支素质良好、工作认真负责、积极肯干、能独立高效开展工作的班干部队伍。
@#@几年来，我在班主任工作中注意选拔和培养一支得力的班干部队伍，充分发挥他们在班级管理中所起的火车头作用。
@#@因而，所带班级迅速形成良好的班风、学风，班里的每个学生具有较强的班集体主义精神，出色完成学校的各项任务。
@#@在实践中，我主要有以下几方面的做法和体会:
@#@@#@一、全面了解，深入调查@#@对于班干部，选拔失误和使用不当会给工作带来不利，如果盲目使用，一旦发现不适合予以撤换，就会给学生心理上带来负面影响。
@#@所以，在选拔班干部时，认真挑选，积极培养。
@#@@#@每接过一个新班，首先根据有关档案材料了解学生的基本情况，对新生的了解，主要根据报名表的各个栏目了解学生的基本情况，包括学生的住址、家长姓名及职业、在原毕业学校的思想表现、升学成绩、班主任评语及在原班级担任职务情况等。
@#@对初二、初三同学的了解，主要根据教务处、政教处所掌握的各种档案材料了解学生的基本情况。
@#@@#@其次，根据生源的不同，分组分别进行座谈，通过他们详细了解同学的性格、是非观念、人际关系等。
@#@@#@此外，通过开展班级活动，在活动中，特别了解哪些同学在班级中较有魄力和组织能力。
@#@在此基础上，初步确定班干部人选。
@#@在有条件的情况下，走访他们的原班主任老师，科任老师，着重了解班干部人选的综合素质。
@#@@#@二、坚持标准，认真选拔@#@在深入调查，全面了解的基础上，布置一些班级的具体工作让他们独立完成。
@#@在开展工作的过程中，观察他们的思想意识、组织能力、工作态度和工作作风，并结合自己在选择班干部的六条标准进行衡量。
@#@这六条标准是:
@#@@#@1、思想品质好，热爱集体，在学习和各项工作中起榜样和带头作用，在同学中具有一定的群众威信;@#@@#@2、有上进心，有一定的组织管理能力，热心为集体、为同学服务;@#@@#@3、遵守纪律，诚实正派，以身作则，有较好的人际关系，善于团结同学，是非观念强;@#@@#@4、心理素质良好，有宽宏大度的气概和吃苦耐劳的精神;@#@@#@5、有较好的身体素质和智力素质，能正确处理学习与工作的关系;@#@@#@6、有自己的爱好和特长。
@#@@#@根据平时工作中总结出来的选拔班干部的六项标准，对班干部人选进行严格筛选，即选拔综合素质好的同学担任班干部，参与班级管理。
@#@由于我能坚持标准，严把班干部质量关，班干部的综合素质都比较好，在同学中也有较高的威信，能在班级中起好带头作用。
@#@被我培养成班干部的同学，既能感受到班主任老师和同学们对他的信任，又意识到自己的工作责任重大，工作热情高涨，稍一引导就能很好开展工作。
@#@@#@三、正确引导，积极培养@#@在班干部人选确定后，及时安排时间召开班干部会议，对班干部进行培训。
@#@会议主要明确几个方面的内容:
@#@@#@
（一）、加强德育教育，培养班干部的荣誉感和责任感@#@班干部是同学思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的榜样，在班级管理中起着组织者，管理者和火车头作用。
@#@一个班级是否能健康发展，良好的班风学风能否形成，班干部起着至关重要的作用。
@#@所以，当一名班干部既光荣又责任重大。
@#@针对这一特点，教育班干部，要求班干部时时刻刻严于律己，以身作则，在同学中起榜样和带头作用。
@#@@#@
（二）、明确各自职责，使班干部在工作中有目标，有方向@#@在日常工作中，如果没有明确的目标，没有具体的分工，就会让班干部感到无所适从，工作无从下手，不能很好发挥作用。
@#@所以，制定好学期工作计划和奋斗目标，让班干部中班委、组长、科代表等明确各自的具体职责和奋斗目标，非常必要。
@#@同时，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，团结协作，形成齐抓共管的局面。
@#@@#@（三）、教给工作方法，让班干部在实践中增长才干@#@在工作实践中，班干部往往由于工作方法不多或不当而影响工作的顺利进展。
@#@所以，班主任应根据实际情况教给班干部工作方法。
@#@例如;@#@如何找同学谈心?
@#@在批评同学时针对不同对象应把握哪些分寸?
@#@如何虚心听取同学意见?
@#@如何组织和团结同学?
@#@怎样交际?
@#@如何处理好学习与工作的关系?
@#@……使他们掌握灵活有效的方法，增强他们的办事能力。
@#@@#@当班干部在学习工作中取得成绩时，及时给予适当的表扬，提高班干部在同学中的威信，增强他们开展工作的信心。
@#@@#@四、放手锻炼，发挥自治@#@经过一段时间的培养，当班干部在同学中有一定威信，又有高度的集体主义精神和较强的工作能力时，班主任就可以放手让他们锻炼，培养他们自治、自理、自立的能力。
@#@在放手让他们锻炼时，注意把握由易到难的原则，先布置一些简单的工作，让他们发挥自己的主动性和积极性，独立完成。
@#@班主任应及时掌握情况，指出他们工作中的优点和存在的问题，帮助他们纠正，要以鼓励为主，增强他们的自信心，调动他们的积极性。
@#@如在20__年元旦学校举办的运动会准备工作中，我让班干部充分发挥他们的积极作用:
@#@@#@首先，让他们分头了解班级同学中哪些同学的体育有特长，让他们做好有特长同学的思想工作，动员他们积极报名参加运动会，为班争光;@#@@#@然后让他们组织运动员利用下午放学后进行集训，紧张备赛，练好兵;@#@再让他们利用契机，在班级中做好宣传，充分调动每一位同学的积极性，进一步增强班级的凝聚力;@#@同时要求他们在比赛中，做好指挥、协调、沟通工作，做好运动员的心理辅导，做好后勤工作;@#@@#@最后要求他们在比赛结束后，及时进行总结，充分肯定成绩，认真吸取教训，指出今后班级的努力方向。
@#@通过锻炼，很多班干部提高了组织管理能力和办事能力，在同学中威信越来越高。
@#@@#@五、高标准严要求，促使他们不断成长@#@在班干部工作取得一定成绩后，或许有个别班干部就会滋生骄傲自满的情绪，以功臣自居，停顿起来，不求进步，班主任应及时掌握班干部的思想动态，适时组织班干部进行学习，提出更高更严的要求。
@#@从学习中让他们重新认识自己，确立更高的目标，不断提高工作能力和工作效益。
@#@@#@由于有适合班干部成长的土壤，许多同学都能在班级中得到教育培养，锻炼提高。
@#@所以同学们对班集体产生了浓厚的感情。
@#@如我班的班长侯泽侨同学，父亲在揭阳市交委工作，本打算全家搬到揭阳定居，让她转学到榕城区的某一中学，但泽侨同学再三要求说服她父亲让她继续留在湖西中学读书，她舍不得离开这里，离开这个让她充满希望、值得留恋的班集体。
@#@她对班集体的浓厚感情，影响了其他班干部、同学，更促进了班风学风的形成，增强了班集体的凝聚力和向心力。
@#@同学们把班集体的利益放在第一位，每个人都有为班争光，不甘落后的心理，整个集体呈现一片积极向上的好势头。
@#@@#@在班级管理中，如果我们能坚持标准，认真选拔，积极培养好班干部，教给他们工作方法，放手让他们开展工作，发挥他们的火车头作用，增强班集体的凝聚力和向心力，就能迅速形成良好的班风学风，提高班级管理的质量和效果。
@#@@#@班干部培训工作方案2@#@班委是一个班级的骨干，是学生的表率，做好班干部的选拔、培养工作，在班级管理中至关重要。
@#@建设一个团结友爱、积极向上、和谐发展的班集体，必须要有一个坚强的班级核心即紧密团结在班主任周围的强有力的班委队伍。
@#@这样班主任才不必事必躬亲，整日陷于琐事和烦恼之中，能较全面、准确掌握班级动态，推进班级工作的顺利开展。
@#@因此，作为班主任应建立一支得力的班干部队伍。
@#@@#@一、善于发现，知人善任@#@选拔班委从学生实际出发，我主要确定以下标准：
@#@@#@
（一）重能力@#@包括较强的思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。
@#@@#@
（二）重品德@#@良好的品德是当班干部所不可缺少的。
@#@班干部要要明确德是非观念，勇挑重担，为人谦虚诚实，关心集体，热心同学服务。
@#@@#@（三）重表率@#@班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。
@#@班主任平时要认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。
@#@在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定班干部。
@#@真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。
@#@@#@二、精心培育，勇挑重担@#@班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任的得力助手，则需激发工作热情，引导他们敢管、会管、善管。
@#@@#@
（一）正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信@#@班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。
@#@班干部与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。
@#@指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。
@#@@#@
（二）热情帮助，授之以法@#@针对经验相对不足，结合具体工作过程，传授一些基本的工作方法。
@#@@#@
（1）分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。
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（2）从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。
@#@@#@（3）动员、组织学生参加大型活动的方法。
@#@@#@（4）与同学交谈，耐心做思想工作的方法。
@#@@#@（5）如发生矛盾，可采取当面交谈谈心等方式，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。
@#@@#@（三）、敢于放手，大胆使用@#@充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。
@#@@#@班干部独立主持每周一的主题班会课，每周班委工作例会等。
@#@但放手不等于不管，若遇到难题，我要当好他们的后盾，替他们排忧解难。
@#@@#@二、重视自主管理，促进班级发展@#@班集体的建设和管理关系学生的成长，可见其重要。
@#@如若只靠班主任一人，无论你是怎样辛辛苦苦事必躬亲，还是实施专横高压，都注定是要失败的。
@#@因此，既要重视班委建设，又要重视和培养学生的自主管理能力，才能促进班级的良好发展。
@#@培养他们的自主管理能力，也是适应未来的需要。
@#@为此，我从以下几个方面入手：
@#@@#@
（一）帮助学生认识自我，点燃自主管理火花@#@1、让学生参与自己写评估。
@#@@#@学生自己总结自己，是培养学生客观认识自己，从而正确地评价自己并进行自我教育、自主管理的重要手段。
@#@@#@2、引导学生写周记或日记。
@#@@#@写周记或日记，很多时候都是在解剖自己、分析自己，从而清楚的认识自己。
@#@只有让学生正确地认识资料帮助他们评价自己，才能有效地更新、改造自我，达到自主管理的目的。
@#@@#@3、定期召开民主生活会，让学生正确认识自己。
@#@@#@“金无足赤，人无完人”，学生身上存在这样那样的不足是难免的，关键看如何对待，所以，我定期在星期日下午组织学生召开民主生活会，由班长主持，小组讨论。
@#@@#@
（二）民主与集中相结合，积极参与班委选举@#@班干部素质的优劣对班集体管理的好坏有直接影响。
@#@建立一个战斗力、凝聚力强的班级领导班子是非常重要的。
@#@为此，我在组建班委时，首先是发动学生竞选，然后由学生自荐上台演讲，再次，无记名投票，最后，公开畅票公布结果。
@#@通过这种方式产生的班干部，责任心强，能最中限度地保持工作的主动性和积极性。
@#@@#@（三）培养学生自主管理的能力@#@建立良好班集体是为学生营造良好的学习环境，所以，在培养学生参与班级管理能力的同时，培养学生自主学习的能力更为重要。
@#@我主要从以下两个方面来培养学生的自主学习能力。
@#@@#@1、创造条件，培养自主@#@凡是学生自己能做的事，班主任坚决不插手，凡是学生能通过自己的努力能达到的，我积极鼓励学生独立完成。
@#@@#@2、展示成功，学会自主@#@帮助学生克服畏难情绪，改变自身被动的学习态度，让学生活跃起来，兴奋起来，行动起来，需要因势利导，使学生能体验到学习成功的喜悦。
@#@@#@班干部培训工作方案3@#@一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。
@#@加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。
@#@@#@以下是我们四年三班制订的班干部培养训练计划：
@#@@#@一、明确培养宗旨，提高思想觉悟@#@一是对他们进行为学生服务的思想教育，提高工作的责任感，解决“官意识”和“高人一等”的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。
@#@比如干工作就要牺牲一些业余时间，并可能听到许多抱怨和意见等等。
@#@@#@二是要求班干部以身作则，严以律己。
@#@也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养成良好的民主作风。
@#@@#@二、授之以法，提高工作水平@#@在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行培训：
@#@@#@1、怎样维持班级纪律。
@#@@#@2、怎样处理偶发事件。
@#@@#@3、怎样进行表扬和批评。
@#@@#@4、怎样主持主题班会。
@#@@#@5、怎样组织集体活动。
@#@@#@6、怎样管理班级财物。
@#@@#@7、怎样帮助后进同学。
@#@@#@8、怎样协调学生与老师的关系。
@#@@#@培训一般结合班级的实际情况开展，着重提高他们实际工作的能力。
@#@@#@三、加强理论学习，明确干部工作职责@#@1、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。
@#@班干部首先应该是合格的小学生，力争是优秀的小学生，只有这样才能服众。
@#@干部无论职务大小，要牢固树立为群众服务的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。
@#@@#@2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度，使干部职责明确做到干部工作有章可循，干部能找准位置，尽快进入角色，独立开展工作@#@班干部培训工作方案4@#@一、培训主题:
@#@@#@青年马克思主义培训教育，提高全体干部素质，争创先进集体。
@#@@#@二、培训目的:
@#@@#@作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。
@#@为增强学生干部的组织性、纪律性、时间观念和全局意识，提高学生干部的队伍的凝聚力和整体素质，使学生干部成为系部的左膀右臂，带领全系形成优良的学风，健康文明的校风，使学生干部起到骨干模范带头作用:
@#@提高学生干部的工作效率，了解工作程序，充分发挥其主观能动性，加强干部间的工作交流，注重团队合作精神的发挥。
@#@为以后的学生工作的开展打下扎实的基础，从而更好的为同学、学校服务。
@#@@#@三、培训时间:
@#@@#@20__年3月-20__年4月@#@四、培训形式:
@#@@#@
（1）课堂讲座:
@#@@#@
（2）交流讨论:
@#@@#@（3）体育运动:
@#@@#@（4）素质拓展活动。
@#@@#@五、培训对象:
@#@@#@全体团总支学生会成员，__级、__级、__级班长、团支书。
@#@@#@六、培训内容:
@#@@#@1、学生干部课堂培训@#@培训内容:
@#@
（1）学生干部应该具备的素质、
（2）学生干部的自我认识、自我定位，（3）学生干部应该具备的能力、（4）学生干部要处理好的关系、（5）学生干部的主要职责。
@#@@#@时间:
@#@3月下旬@#@地点:
@#@教室502@#@组织部门:
@#@学习部、办公室、宣传部@#@2、全体学生干部交流讨论@#@目的:
@#@针对学生干部的工作方法、学生干部的素质和形象、如何做好学生职业生涯规划等方面进行讨论，并且做好总结。
@#@@#@时间:
@#@3月下旬@#@组织部门:
@#@学习部、网络编辑部@#@3、户外实践活动@#@目的:
@#@以体育活动为形式培养大家的相互协作能力，加快学生干部间相互认识和了解，为学生工作的顺利开展提供更多保障。
@#@比赛形式如篮球、乒乓球赛等。
@#@@#@时间:
@#@4月上旬@#@组织部门:
@#@体育部@#@4、素质拓展活动训练@#@目的:
@#@在户外开展以提高能力为主题的素质拓展活动。
@#@@#@时间:
@#@4月下旬@#@地点:
@#@龙湖公园@#@七、培训要求:
@#@@#@
（1）、按时参加培训活动。
@#@不得随意缺席、迟到、早退。
@#@如确有事不能参加者，应履行请假手续，无故迟到、早退或旷课严重的，将失去培训资格，并建议取消其学生干部资格。
@#@@#@
（2）努力提高学习效率。
@#@全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细记好笔记。
@#@@#@（3）、自觉接受培训考核。
@#@考核方式采取结业论文的方式。
@#@@#@（4）、本次培训将有培训总人数的30%被评为“优秀学员”。
@#@@#@（5）、此次活动将列入年终学生干部考核。
@#@@#@八、培养目标:
@#@@#@感悟着学院这片热土所带给我们的自豪感与使命感，结合当前实际，使学生干部团结带领广大同学，树立使命感和只争朝夕的紧迫感，发愤学习，脚踏实地、锐意创新，团结广大同学，在校园内营造自主、创意、高效、透明、亲切、活泼、务实、和谐、诚信、民主的氛围作应有的贡献。
@#@@#@通过培训与体验活动，培养学生的创新精神和实践能力、组织能力，给他们在学院的求学生涯添上更浓重的色彩。
@#@@#@";i:
2;s:
28883:
"班主任基本功大赛模拟情景题45600@#@班主任基本功大赛模拟情景题@#@小学组@#@1、某，女，11岁，某小学四年级学生。
@#@成绩一般，中等智商，性格向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。
@#@下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。
@#@父亲是银行的一位领导干部，每晚一般都坐在某身边陪学习。
@#@对孩子学习的问题，教育方式粗暴，对孩子的期望值过高，某的父母除了对她学习要求严格外，别的方面可以说是衣来伸手，饭来口，无忧无虑。
@#@在班上值日生工作不会做，做别的事也做不好。
@#@@#@作为班主任如果遇到这样的学生，该怎么做？
@#@@#@参考答案：
@#@1、利用游戏活动，创造交往的条件。
@#@2、指导家庭教育，改变不良的教育方式。
@#@3、创设良好的班级人际氛围。
@#@利用心理辅导课、活动课等时机进行群体性的心理辅导，让学生知道与人交往、帮助他人，不嘲笑、鄙视能力比自己差的同学是一个好学生应具备的好品质，从而主动地在学习、劳动上帮助某。
@#@4、培养某交往的语言表达能力。
@#@5、利用劳技课，培养合作精神。
@#@@#@ @#@@#@2、某，男，11岁，某小学四
（2）班学生，成绩很好，上等智商，性格向，中等身材。
@#@在课堂一直不敢回答老师提出的问题，一回答问题就脸红，胆颤心跳，担心回答不对。
@#@从小就胆小，独来独往，人际关系欠佳。
@#@集体活动很少参加。
@#@放学回家后，钻进房间，看电视、看书，再也不出门。
@#@就该同学的情况谈谈你的处理方案。
@#@@#@参考答案：
@#@1、鼓励多与人交谈：
@#@做到有话就说，有事就谈。
@#@2、引导交友。
@#@3、写观察日记：
@#@让某每天写一篇日记，把每天的所见所闻写下来，并且读给同学或家长听，让家长在日记后面签上家长意见，增强他的胆量。
@#@4、参与课外活动：
@#@带他参与课外活动，并且让他担任一个角色。
@#@5、引导阅读：
@#@让某阅读课外书籍，每读一篇写下读后感，写完后，每天自己对着墙壁大声读两次，既充实了知识，也可以改变心理状态。
@#@6、创造课堂发言的机会：
@#@上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。
@#@7、与家长联系：
@#@经常家访，与他父母交谈，及时把某的情况反映给家长，并提出要求；@#@尽量抽时间带孩子参加社会上各种娱乐活动，让他得到锻炼。
@#@@#@ @#@@#@3、王某，男，9岁半，小学三年级学生。
@#@父亲是工人，母亲为某副食商店售货员。
@#@王某的智力水平属于中上等，二年级时学习成绩在班里还属于中等偏上，但进入三年级后，学习成绩明显下降。
@#@期中测验两门主课均不及格。
@#@王某的性格比较外向，嘴很甜，人乖巧，有人缘，虽不是班里的少先队干部，但在朋友圈中说话有人听。
@#@王某一家原住在闹市区，后因住房拆迁，搬到城郊新建的开发小区。
@#@由于小区的建设不配套，国营蔬菜商店、水产品商店等一直没有建起来，因此小区便逐渐形成了一个农贸市场。
@#@在农贸市场中，有附近的农民前来经商者，也有一些小区的居民加入到个体业余经商的队伍中。
@#@王某的父亲便是其中一员。
@#@王某的父亲主要经营时鲜蔬菜。
@#@从市区批发市场购进赶鲜的高档菜，在小区农贸市场出售。
@#@遵父母之命，王某近半年来下午放学后也常帮助爸爸卖菜。
@#@如果儿子表现好，生意做得也称心，父亲就给儿子以奖赏，或给买点好吃的东西，或给点零花钱。
@#@久而久之，王某对帮助爸爸摆摊卖菜产生了兴趣，而对学习的兴趣则越来越下降。
@#@王某的母亲对孩子也十分放纵，她很少过问孩子的学习情况，晚上吃过晚饭后，为图家中清静，经常催着孩子出去找同学玩，10点钟以前不要孩子进家门。
@#@鉴于以上一些原因，王某的厌学情绪愈益增长，学习成绩明显下降。
@#@他甚至对同学说：
@#@“学习什么，真没劲，还不如跟我爸爸跑跑腿，要吃有吃，要钱给钱，那多够味!
@#@”谈谈你的处理策略。
@#@@#@参考答案：
@#@1、同家长取得联系，全面介绍和分析王某近来的学习变化，充分肯定其优点和长处，委婉地指出由于家庭的影响而导致孩子厌学的情况，晓之以理，融之以情，力求引起家长的重视和警惕。
@#@2、教师抓住王某这一典型事例在全班进行教育，但不要点名公开批评。
@#@3、适当组织几名学习好的同学或班干部定期到王某家中帮助他补习功课。
@#@4、教师更好地改进教学方法，增加教学的直观性、趣味性、生动性，努力培养学生的学习兴趣，同时大力开展课外活动，通过课外活动进一步增加学生的学习乐趣和对学习的吸引力。
@#@@#@ @#@@#@4、某，男，12岁，小学六年级学生，父亲是汽车司机，母亲为个体户，开发廊。
@#@从一年级到五年级阶段就比其他孩子明,,显表现出多动行为。
@#@而且情况有增无减。
@#@主要表现在：
@#@上课时不遵守纪律、爱动手摸同学、扯前面同学的头发，东西望，转身拉别的同学和他讲话，好晃椅子、东摸西摸、玩小东西。
@#@经常惹同桌或附近的同学，注意力不集中。
@#@但老师批评或暗示后有一定效果，但持续时间不长，好搞“恶作剧”，有时故意推别人，又满不在乎。
@#@家里表现：
@#@任性、冲动，遇到想办的事情，父母不能满足时，便火气冲天，大喊大叫，甚至离家出走。
@#@此外精力特别充沛，看武打片电视节目，连看两个小时，兴趣很浓。
@#@作业不认真完成、不主动去完成。
@#@作业边做边玩，注意力难以集中。
@#@据家长和老师观察，某脑子不笨，学习认真起来比一般同学接受还快。
@#@但因为好动分心，在班里成绩排在倒数第五左右，出现不及格现象。
@#@假如你是班主任，你会怎么做？
@#@@#@参考答案：
@#@1、学校教育相互配合，教师和家长应关心、体谅某，不能因其好动而感到厌倦、心烦，也不能因其多动而造成自卑心理或精神压力。
@#@2、从培养良好习惯入手，耐心地矫正某的多动行为。
@#@坚持正面鼓励，积极强化，针对他尚能接受教师暗示的特点，课堂中教师有意识地利用目光暗示、点头暗示等手段，及时提醒他遵守课堂纪律，逐步养成上课专心听课的习惯。
@#@3、指导家庭教育，建议其父母教育孩子要求一致。
@#@父亲纠正急躁、粗暴的缺点，不能动不动就打小孩，要多看到小孩的优点和长处。
@#@母亲克服对小孩宠爱、娇惯的弱点，做到爱孩子与严要求相结合，家庭教育与学校教育保持一致。
@#@@#@ @#@@#@5、蓝某，女，9岁，小学三年级（4）班学生。
@#@学习成绩一般，不够稳定。
@#@性格向，胆子小，害羞。
@#@在学校里，很少与老师、同学们交谈，老师找她谈话，她一声不吭，面无表情。
@#@上课时无精打采，眼睛无神，对什么事情总是提不起兴趣。
@#@平时独来独往，爱在一旁观看别人的活动，自己很少参加。
@#@她家庭生活比较贫困，因而有点自卑。
@#@父母为个体户，文化程度不高，对孩子不够重视，父母忙着为生计奔波，而忽略了与孩子的心交流，她终日闷闷不乐，从来没有看见她脸上有笑容。
@#@假如你是班主任，你会怎么做？
@#@@#@参考答案：
@#@1、经常会谈。
@#@2、设计心理问卷测试。
@#@根据其性格特征，从她的家庭生活、学校生活、文娱活动等各方面设计有针对性的心理问答，让她参与测试。
@#@通过分析测试结果，全面了解她的心理状况，做到心中有数。
@#@3、开展“一帮一”活动。
@#@安排一个性格开朗，能说会道，乐于助人的同学与她同桌，给同桌布置任务，让他每天与蓝某说五句话，话题随意，并做好记录，及时反馈。
@#@通过训练逐渐激发蓝某与人说话的欲望。
@#@4、指导交友，多参加各项集体活动。
@#@课外时间，组织丰富多彩的活动，如丢沙包、跳绳、邀请同学到家里参观小动物等活动，让蓝某与大家一起参加，增进交流，使之体验到活动的乐趣，并感觉生活美好，友谊可贵。
@#@5、关注闪光点，多表扬，多鼓励。
@#@课堂上，尽量给蓝某表现的机会，对蓝某所取得的点滴进步进行夸些表扬，使同学们羡慕她，接近她，让蓝某增加自信心，消除自卑感。
@#@6、指导掌握学习方法。
@#@经常给她讲授解题思路，点拨难题，并做好方法的归纳、总结。
@#@让她学得轻松，使之对学习逐步产生兴趣。
@#@@#@ @#@@#@6、某，女，小学六年级学生，学习成绩偏差，智商属正常水平。
@#@该生自小深受父母的百般宠爱，生活无忧无虑，天真活泼，人见人爱。
@#@小学一、二年级时，学习成绩特别优秀。
@#@但是在她小学三年级那年，整日争吵的父母终于离异，她被判给了父亲。
@#@父母离异的半年，母亲还能隔三差五地来看她，问寒问暖。
@#@但后来，母亲嫁去，从此，她几乎与母亲失去联系。
@#@而此时的父亲忙于做生意、应酬，极少回家，缺乏对孩子的关爱。
@#@不久，父亲再婚了，婚后，继母又为她添了小弟弟。
@#@在家里，小弟弟就像是个小太阳，全家人围着他团团转。
@#@从此，她就变得沉默寡言，终日抑郁不欢，疑心较重，不愿参加公益性活动，人际关系较差，同时，学习成绩每况愈下。
@#@假如你是班主任，你会怎么做？
@#@@#@参考答案：
@#@1、谈心法：
@#@首先找该生了解其成长过程所遇到的挫折，帮助其分析目前学习、生活中所遇到的心结。
@#@其次找该生父亲、继母谈心，让他们了解该生的表现及其女儿畸形性格形成的原因，使他们从思想上高度重视，并让他们平时多关心她，多给她点家庭温暖，建议他们从下雨天送伞，天冷拿衣服，举办生日宴等这些细节做起，让她体会到家庭的温馨。
@#@同时，通过各种渠道，与她亲生母亲联系上，让她每月写一封信或每周打一个给她，让她感觉到亲人就在她身边，并没有抛弃她，还在关心她的成长，让她享受到人间的亲情。
@#@2、角色转换法：
@#@让该生自制两个指套，一个指套正面画上她自己，另一个指套上画上伤害她的人，把它们分别套在手指上，来回扮演这两个角色。
@#@通过想象说出她自己不满的话，说出另一人可能的想法，排泄其心中的郁懑和不安，这样可以使她舒解心结，走出阴影，疗治创伤。
@#@3、补偿法：
@#@根据该生独立能力强，能做得一手好菜的特点，老师在家政劳技课及外出郊游时，尽量创造机会，让她适当表现自己的手艺，让她在同学、老师们的赞叹声中找回自信。
@#@4、交友法：
@#@老师让该生多接触些被公认为慷慨大度，乐于助人的同学，让他们的好思想、好行为来感染她，学会他们处世的态度与方法，学会关心他人，改善人际关系，摆脱孤独。
@#@5、自我欣赏法：
@#@让她把在二年级时获得的市“三好”学生奖状贴在墙上，把参加市小运会获得的长跑冠军奖杯放在书桌上。
@#@每当心情不佳或遇上困难时，抬头则看到它们，以拾回自信。
@#@以激励自己，增强学习的积极性和主动性。
@#@@#@ @#@@#@初中组@#@1、小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。
@#@最近具同学和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。
@#@@#@问题：
@#@1.作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事？
@#@2.学生上网成瘾，应采取怎样的教育对策？
@#@@#@参考答案：
@#@1.
（1）对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。
@#@
（2）学生违反纪律，找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明白，责骂、暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的教育更排斥。
@#@2.
（1）帮助学生找到爱和归属感。
@#@班主任要有耐心和爱心，尊重学生，理解学生，使他们找到归属感，与他们一道建立生活的信心，积极面对人生。
@#@
（2）用有意义的活动，安排学生的时间和空间，充实他们的生活，转变学生生活的重心。
@#@（3）与家长沟通，争取家长教育的配合。
@#@@#@ @#@@#@2、数学老师反映班上有一个姓的同学不知何故连续3天不交数学作业。
@#@班主任把小叫到办公室问他：
@#@"@#@你为什么不交作业？
@#@"@#@他低头不语。
@#@给他讲学习的意义，做作业的重要性……他还是一言不发。
@#@"@#@作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小：
@#@必须当天把所缺作业补齐。
@#@否则……你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。
@#@这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？
@#@@#@问题：
@#@1.请你分析该班主任的做法？
@#@2.对不交作业的学生该如何处理？
@#@你是怎样来加强班级学风建设的。
@#@@#@参考答案：
@#@
（1）班主任把小叫到办公室，给他讲学习的意义，做作业的重要性。
@#@这些做法是没问题的；@#@大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。
@#@这种做法也容易使老师下不了台。
@#@
（2）了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。
@#@（3）制定阶段性的学习目标，关注过程性的引导。
@#@（4）在班营造良好的学习氛围，成立班的学习小组。
@#@（5）密切联系科任老师，作好学生与课任老师的联系桥梁。
@#@（6）加强家校联系，形成合力，互通信息，密切关注学生的学习状况。
@#@（7）良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班主任应积极组织策划与学习相关的活动，班级技能竞赛、学习经验交流会等都是很好选择。
@#@@#@ @#@@#@3、王卓同学很顽皮，经常给同学起外号，闹的同学之间很不融洽，作为班主任，你将怎样阻止这一行为，建设好和谐班集体。
@#@@#@答题要点：
@#@
（一）理论支撑：
@#@让他认识到给人起外号是不文明的表现。
@#@
（二）方法措施：
@#@第一、通过主题班会或集体活动，让其参与到同学之中，以积极的心态与同学相处，有一颗宽容的心和感恩的心。
@#@第二、开展“我与同学比文明”演讲、讲故事、手抄报评比活动，在活动中增强自律意识和关爱他人意识。
@#@第三、开展“我与同学结对子”实践活动，让同学互相监督、互相帮助、互相激励。
@#@（三）有启发性和教育效果。
@#@@#@ @#@@#@4、班上强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。
@#@班主任问原因，强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。
@#@@#@问题：
@#@1、这时班主任应该怎么做？
@#@2、你如何认识学生自我教育的作用？
@#@@#@参考答案：
@#@1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。
@#@再让学生谈打架的害处；@#@之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。
@#@2.联教育家霍姆林斯基曾经这样说过:
@#@“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。
@#@真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。
@#@”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。
@#@因此,加强学生的自我教育非常重要。
@#@目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。
@#@自我教育的途径多种多样，比如:
@#@自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。
@#@@#@ @#@@#@5、班上有"@#@四大金刚"@#@，一个班干部，三个课代表。
@#@有的同学反映，他们四个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。
@#@ @#@问题：
@#@1、你认为该怎么做？
@#@2、班主任如何看待班级中的"@#@非正式群体"@#@？
@#@@#@参考答案：
@#@非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。
@#@如果非正式群体的价值取向、目标、行为规与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候，这时就要求我们教育者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。
@#@而对于对立（反抗）型的小群体成员，教师更应当更多的关注、接近和亲近他们，发其闪光点，及时强化，作耐心细致的思想工作，切忌简单、粗暴。
@#@@#@对于各类非正式群体，我们可以：
@#@1、利用非正式群体成员间的感情基础，增进同学间友谊、增强班集体的凝聚力。
@#@2、利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态和对班集体管理的一些意见和建议。
@#@3、培养、培训非正式群体的领导者，形成强而有力，管而有效的班干部集体。
@#@@#@ @#@@#@6、小敏，男，15岁，市某中学初二
（1）班学生，成绩中等，中上智商，性格向。
@#@小敏是独生子，父母较能关心其学习，但因其父母均在菜市里卖菜，早出晚归，对他无瑕顾及。
@#@不论是平常上学，还是搞集体活动，他都经常迟到。
@#@他话很少，常常闷声不响，集体活动很少参加，据了解，他会画画，但也不参加班上墙报小组搞墙报。
@#@老师问其父母他是否假日帮父母的忙，说是闷在家里，那儿也不去。
@#@初一上学期成绩还可以，下学期开始下降，家访得知：
@#@他迷上了电子游戏机。
@#@假如你是班主任，你会怎么做？
@#@@#@参考答案：
@#@1、给予适当的学习和工作任务。
@#@安排担任班上生物科代表工作，动员其参加班上宣传小组工作，鼓励积极参加集体活动和与人交往，培养集体责任感和活动能力。
@#@2、与家长联系：
@#@通过家访、联系，到菜市面谈等多种方式，与家长沟通，共同商讨解决办法。
@#@3、在班级举行如何抵抗电子游戏机诱惑的心理辅导课。
@#@4、个别谈心，进行心理疏导。
@#@指出他这种“静”的性格最有利于学习，而且智商中上，如能远离游戏机，把心思放在学习上，定能成绩优良甚至优秀。
@#@5、通过班级周记进行谈心、交心，师生进行笔谈。
@#@6、期末采用“谈心式”评语，及时肯定成绩和进步，增强自信心和奋发进取的精神。
@#@@#@ @#@@#@高中组@#@1、吴某，男，16岁，某普通高中高一年级学生。
@#@学习成绩偏低，爱好各项体育运动，特别喜欢打篮球，曾是学校篮球队的主力队员。
@#@由于训练时不慎伤到了腿，经三家医院确诊伤势涉及到韧带，因此建议他不要参加剧烈运动。
@#@这就意味着他必须离开自己非常喜爱的篮球运动。
@#@对此，他从心理上、行动上都不愿意接受，情绪相当低落，对学习也提不起兴趣，学习成绩是直线下降。
@#@而且在口头上常常说大话，在老师、同学们面前夸下，但每次事情都不能如他所愿，久而久之，同学们都不愿意跟他交往，他也越来越沉默。
@#@假如你是班主任，你会怎么做？
@#@@#@参考答案：
@#@1、个别会谈：
@#@教师常与吴某个别面谈，以全面了解其心理状况。
@#@2、集体帮助：
@#@把吴某的事情告诉同学们，让大家都来关心和帮助吴某，使他感到班集体的温暖。
@#@ 3、与家长联系：
@#@通过家访、联系、家长到校面谈等多种方式，了解吴某家庭情况，并与家长沟通思想，希望吴父多与孩子沟通，增进彼此了解，加强孩子的信任，共同商讨解决办法。
@#@4、心理咨询：
@#@学校开设有心理咨询室。
@#@建议吴某到心理咨询室进行咨询，将自己的烦恼、苦闷向别人倾述，并得到一些好的建议来改善目前的情况。
@#@5、兴趣转移及自我调适：
@#@了解到吴某对五子棋感兴趣，因此，我建议他参加学校组织的围棋培训班，他欣然参加。
@#@并且介绍其阅读有关自我调适的书籍，树立其热爱生活，勇于面对现实的信心。
@#@@#@ @#@@#@2、小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证，但一段时间后，老毛病会复发。
@#@最近具同学和家长反映，小明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。
@#@@#@问题：
@#@1.作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事？
@#@2.学生上网成瘾，应采取怎样的教育对策？
@#@@#@参考答案：
@#@1.
（1）对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关心、信任他的。
@#@
（2）学生违反纪律，找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明白，责骂、暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的教育更排斥。
@#@2.
（1）帮助学生找到爱和归属感。
@#@班主任要有耐心和爱心，尊重学生，理解学生，使他们找到归属感，与他们一道建立生活的信心，积极面对人生。
@#@
（2）用有意义的活动，安排学生的时间和空间，充实他们的生活，转变学生生活的重心。
@#@（3）与家长沟通，争取家长教育的配合。
@#@@#@ @#@@#@3、邓旭同学是在本学期才转入新班的，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。
@#@刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；@#@下课追逐打闹，喜欢动手动脚；@#@每天不是科任老师就是学生向班主任告状。
@#@作为班主任你该如何转化邓旭同学。
@#@@#@答题要点：
@#@
（一）理论支撑：
@#@先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。
@#@
（二）方法措施：
@#@1、找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心。
@#@2、为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心。
@#@3、做好家访工作，形成教育的合力（三）有较好效果，有启发性。
@#@@#@ @#@@#@4、数学老师反映班上有一个姓的同学不知何故连续3天不交数学作业。
@#@班主任把小叫到办公室问他：
@#@"@#@你为什么不交作业？
@#@"@#@他低头不语。
@#@给他讲学习的意义，做作业的重要性……他还是一言不发。
@#@"@#@作为班主任的你火了，大发雷霆，责令小：
@#@必须当天把所缺作业补齐。
@#@否则……你原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。
@#@这下你没辙了，可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？
@#@@#@问题：
@#@1.请你分析该班主任的做法？
@#@2.对不交作业的学生该如何处理？
@#@你是怎样来加强班级学风建设的。
@#@@#@参考答案：
@#@
（1）班主任把小叫到办公室，给他讲学习的意义，做作业的重要性。
@#@这些做法是没问题的；@#@大发雷霆，下最后通牒的做法是不可取的，轻易发火容易激化师生矛盾，不利于解决问题。
@#@这种做法也容易使老师下不了台。
@#@
（2）了解学生不交作业的原因，学生不回答，也可以从侧面去了解，比如问同学，问家长学生在家里情况等。
@#@（3）制定阶段性的学习目标，关注过程性的引导。
@#@（4）在班营造良好的学习氛围，成立班的学习小组。
@#@（5）密切联系科任老师，作好学生与课任老师的联系桥梁。
@#@（6）加强家校联系，形成合力，互通信息，密切关注学生的学习状况。
@#@（7）良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班主任应积极组织策划与学习相关的活动，班级技能竞赛、学习经验交流会等都是很好选择。
@#@@#@ @#@@#@5、班上强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。
@#@班主任问原因，强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。
@#@@#@问题：
@#@1、这时班主任应该怎么做？
@#@2、你如何认识学生自我教育的作用？
@#@@#@参考答案：
@#@1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。
@#@再让学生谈打架的害处；@#@之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。
@#@2.联教育家霍姆林斯基曾经这样说过:
@#@“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。
@#@真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。
@#@”当今学生自我主见比较强,很有自己的思想,所以有一部分学生会不听别人的劝告,包括家长的和老师的，总是坚持自己的意见和做自己的事。
@#@因此,加强学生的自我教育非常重要。
@#@目的是让学生自己悟出道理来,而不是老师苦口婆心的说道理。
@#@自我教育的途径多种多样，比如:
@#@自信疗法、培养自己的意志力、树立正确的学习目标、培养自己的学习兴趣、调节自己的情绪、自我反省等。
@#@@#@ @#@@#@6、班上有"@#@四大金刚"@#@，一个班干部，三个课代表。
@#@有的同学反映，他们四个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。
@#@ @#@问题：
@#@1、你认为该怎么做？
@#@2、班主任如何看待班级中的"@#@非正式群体"@#@？
@#@@#@参考答案：
@#@非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。
@#@如果非正式群体的价值取向、目标、行为规与班集体一致时，会对班集体的形成起到促进作用，但值得我们重视的是，非正式群体也有偏离集体、偏离正确舆论的时候，这时就要求我们教育者适度介入，适度引导，将其纳入班集体的发展轨道。
@#@而对于对立（反抗）型的小群体成员，教师更应当更多的关注、接近和亲近他们，发其闪光点，及时强化，作耐心细致的思想工作，切忌简单、粗暴。
@#@@#@对于各类非正式群体，我们可以：
@#@1、利用非正式群体成员间的感情基础，增进同学间友谊、增强班集体的凝聚力。
@#@2、利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态和对班集体管理的一些意见和建议。
@#@3、培养、培训非正式群体的领导者，形成强而有力，管而有效的班干部集体。
@#@@#@";i:
3;s:
26687:
"版二级建造师《建设工程法规及相关知识》练习题II卷附答案@#@2018版二级建造师《建设工程法规及相关知识》练习题（II卷）（附答案）@#@考试须知：
@#@@#@1、考试时间：
@#@120分钟，满分为100分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
@#@@#@3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
@#@@#@姓名:
@#@___________@#@考号:
@#@___________@#@一、单选题（共60题，每题1分。
@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、下列关于法人的表述中，错误的是（）。
@#@@#@A.具有民事权利能力@#@B.具有民事行为能力@#@C.是自然人和企事业单位的总称@#@D.能够独立承担民事责任@#@2、招标投标活动应当遵循公开原则，这是为了保证招标活动的广泛性、竞争性和透明性。
@#@公开原则，首先要求（）公开。
@#@其次，公开原则还要求招标投标过程公开。
@#@@#@A.招标信息B.评标方式@#@C.投标单位D.评标委员会成员@#@3、建设工程质量必须实行（ ）监督管理。
@#@@#@A、建设单位@#@B、建立单位@#@C、工商行政管理部门@#@D、政府@#@4、根据《建筑法》，下列情形中，符合施工许可证办理和报告制度的是（ ）。
@#@@#@A.某工程因故延期开工，向发证机关报告后施工许可证自动延期@#@B.某工程因地震中施工，1年后向发证机关报告@#@C.某工程因洪水中止施工，1个月内向发证机关报告，2个月后自行恢复施工@#@D.某工程因政府宏观调控停建，1个月内向发证机关报告，1年后恢复施工前报发证机关核验施工许可证@#@5、下列财产中，不能作为抵押财产的是（）。
@#@@#@A.正在建造的船舶@#@B.在建工程项目@#@C.城市土地使用权@#@D.被法院扣押的车辆@#@6、我国《安全生产法》规定，建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当（）。
@#@@#@A．设置安全生产监督机构@#@B．配备兼职安全生产管理人员@#@C．设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员@#@D．设置安全生产监督机构并且配备专职安全生产管理人员@#@7、根据《建设工程安全生产管理条例》的规定，施工单位应当将施工现场的（）分开设置，并保持安全距离。
@#@@#@A.监理工程师办公室与工人宿舍@#@B.监理工程师办公室与工人食堂@#@C.监理工程师办公室与钢筋加工区@#@D.工人宿舍与食堂@#@8、甲某与某建筑施工企业签订了劳动合同，其劳动合同期限为6个月，则甲的试用期应在（ ）的期间范围内确定。
@#@@#@A．15日@#@B．1个月@#@C．2个月@#@D．3个月@#@9、关于投标保证金的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A．投标保证金有效期应当与投标有效期一致@#@B．投标分两阶段进行，招标人要求投标人提交投标保证金的，应当在第一阶段提出@#@C．投标保证金有效期从提交投标文件之日起算@#@D．投标人终止招标的，应当及时退还已收取的投标保证金，招标文件未规定利息的，可以不返还利息@#@10、在下列担保方式中，只能同债务人而非第三人提供担保的是（）@#@A.抵押B.保证C.质押D.留置@#@11、甲乙双方在合同条款达成一致后，甲乙于当月4日签字盖章。
@#@乙方于当月8日签字盖章。
@#@该合同约定须经公证机构公证并取得公证书后5日合同生效，当月18日取得公证书。
@#@则该合同成立日期为当月（）日。
@#@@#@A.8@#@B.4@#@C.18@#@D.24@#@12、工程监理单位在实施监理过程中，发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改；@#@情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告建设单位。
@#@施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向（ ）报告。
@#@@#@A、建设单位@#@B、有关主管部门@#@C、建设行政部门@#@D、当地人民政府@#@13、建设工程在保修范围和保修期限内发生质量问题的，施工单位应当履行保修义务，并对造成的损失承担赔偿责任。
@#@对于保修费用，则由（ ）承担。
@#@@#@A.质量缺陷的责任方@#@B.施工单位@#@C.建设单位@#@D.修理方@#@14、《安全生产法》规定，生产经营单位不得以任何形式一从业人员订立协议，免除或者减轻其从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任，该规定为了保护从业人员（）的权利。
@#@@#@A.拒绝违章指挥和强令冒险作业@#@B.紧急避险@#@C.请求赔偿@#@D.批评.检举和控告@#@15、当事人为自己利益阻止合同条件成就的，法律后果是（）@#@A.视为条件已成就@#@B.合同失效@#@C.条件不成就@#@D.合同生效@#@16、建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，关于安全生产责任的说法，正确的是（）。
@#@@#@A.分包合同中应当明确总、分包单位各自的安全生产方面的权利和义务。
@#@@#@B.分包单位的安全生产责任由分包单位独立承担@#@C.总承包单位对分包单位的安全生产承担全部责任@#@D.总承包单位和分包单位对施工现场安全生产承担同等责任@#@17、关于女职工特殊劳动保护的说法，正确的是（）@#@A.不得安排女职工从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动@#@B.禁止安排未育女职工从事有毒有害的劳动@#@C.用人单位应当对女职工定期进行健康检查@#@D.女职工生育享受不少于90天的产假@#@18、关于物权的说法，正确的是（ @#@）。
@#@@#@A.同一物的担保物权人与所有权人应当为同一人@#@B.用益物权人可以是该物的所有权人@#@C.未经农村土地承包经营者同意，土地所有人不得在该地块设立地役权@#@D.物权的变动只能基于合同关系@#@19、某建筑工程公司与该省某建设行政部门就其办公楼改建签订工程承包合同，在法律上，其合同当事人是（）关系。
@#@@#@A．领导与被领导B．管理与被管理@#@C．平等主体D．行政隶属@#@20、采用虚假证明文件骗取施工许可证尚未构成犯罪的，应承担的法律责任是（ ）。
@#@@#@A.责令停止施工，对建设单位和施工单位分别处以罚款@#@B.由原发证机关收回施工许可证法，责令停止施工，对责任单位处以罚款@#@C.宣布该施工许可证无效，责令停止施工，没收非法所得@#@D.责令停止施工，没有违法所得的，处以5000元以上30000元以下的罚款@#@21、某建筑工程因故中止施工已满一年，在恢复施工前，建设单位已领取的施工许可证应当（）@#@A.申请延期B.自行废止C.报发证机关核验D.重新更换@#@22、根据《工程建设项目招标范围和规模标准规定》，下列各项中属于必须进行招标的是（）。
@#@@#@A.施工单项合同估算价在100万元人民币以上的@#@B.重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的@#@C.勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的@#@D.单项合同估算价低于相应规定的标准，但项目总投资额在1000万元人民币以上@#@23、根据工程承包相关法律规定，建筑业企业（ ）承揽工程。
@#@@#@A．可以超越本企业资质等级许可的业务范围@#@B．可以另一个建筑施工企业的名义@#@C．只能在本企业资质等级许可的业务范围内@#@D．可允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书@#@24、在施工过程中，必须经总监理工程师签字的事项是（ ）@#@A．建筑材料进场@#@B．建筑设备安装@#@C．隐蔽工程验收@#@D．工程竣工验收@#@25、按属性分类，工程建设标准不包括（ ）。
@#@@#@A.技术标准@#@B.工作标准@#@C.建设定额@#@D.管理标准@#@26、纳税人因有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经县以上税务局（分局）批准，可以延期缴纳税款，但是最长不得超过（ ）。
@#@@#@A.1个月@#@B.3个月@#@C.6个月@#@D.12个月@#@27、《固体废物污染环境防治法》规定，收集、储存、运输、处置危险废物的场所、设施设备和容器、包装物和其他物品转作他用时，必须经过（ ）处理方可使用。
@#@@#@A.无害化@#@B.减轻污染的@#@C.再生利用@#@D.消除污染的@#@28、下列法律后果中，属于民事责任承担方式的是（ @#@）。
@#@@#@A.解除合同@#@B.继续履行@#@C.罚款@#@D.合同无效@#@29、对于可撤销的合同，当事人必须从知道或者应当知道撤销事由之日起（）内行使撤销权。
@#@@#@A.1年B.1.5年@#@C.2年D.3年@#@30、一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的，保证期间为主债务履行期届满之日起（）。
@#@@#@A.3个月@#@B.6个月@#@C.1年@#@D.2年@#@31、根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，属于施工企业工程安全不良行为的是（ ）。
@#@@#@A.在城市市区内建设工程的施工现场未实行封闭围挡@#@B.未按照节能设计进行施工@#@C.未对涉及结构安全的试块、试件以及有关资料取样检测@#@D.按照规定需要持证上岗的技术工种的作业人员未取得证书上岗，情节严重@#@32、《建设工程安全生产管理条例》规定，由施工单位对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制的专项施工方案，应当由（）签字后实施。
@#@@#@A．施工单位技术负责人、专业监理工程师@#@B．施工单位技术负责人、建设单位负责人@#@C．建设单位技术负责人、总监理工程师@#@D．施工单位技术负责人、总监理工程师@#@33、用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自（）之日起建立。
@#@@#@A.订立劳动合同B.实际用工C.劳动合同备案D.实际支付工资@#@34、当事人不得在合同中协议选择由（）的人民法院管辖。
@#@@#@A.原告住所地B.合同签订地C.仲裁机构所在地D.标的物所有在@#@35、安全生产许可证的有效期为（ ）年。
@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.5@#@36、在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内，除抢修、抢险等特殊情况外，禁止夜间进行生产噪声污染的施工作业。
@#@此处的噪声敏感建筑物未包括的是（）。
@#@@#@A.医院、学校@#@B.饲养场@#@C.机关、科研单位@#@D.居民住宅@#@37、建筑工程一切险的保险终止日应为（ ）。
@#@@#@A.工程竣工验收之日@#@B.工程验收合格之日@#@C.工程竣工验收之日或者保险单上列出的终止日@#@D.合同双方约定的终止日@#@38、《建筑工程施工许可管理办法》第2条规定：
@#@“在中华人民共和国境内从事各类房屋建筑及其附属设施的建造、装饰装修和与其配套的线路、管道、设备的安装，以及城镇市政基础设施工程的施工，建设单位在开工前应当依照本法的规定，向工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取（）。
@#@@#@A.工商登记证@#@B.施工许可证@#@C.规划许可证@#@D.土地使用证@#@39、据《建设工程勘察设计管理条例》规定，下列说法不正确的是（ ）。
@#@@#@A.发包方可以将整个建设工程的勘察、设计发包给一个勘察、设计单位；@#@也可以将建设工程的勘察、设计分别发包给几个勘察、设计单位。
@#@@#@B.建设工程勘察、设计单位不得将所承揽的建设工程勘察、设计转包。
@#@但经发包方书面同意，可将除建设工程主体部分外的其他部分的勘察、设计分包给其他具有相应资质等级的建设工程勘察、设计单位。
@#@@#@C.县级以上人民政府建设行政主管部门或者交通、水利等有关部门应当对施工图设计文件中涉及公共利益、公众安全、工程建设强制性标准的内容进行审查。
@#@@#@D.国务院对全国的建设工程勘察、设计活动实施统一监督管理。
@#@@#@40、施工企业的项目经理属于施工企业的（ ）。
@#@@#@A、企业法人@#@B、委托代理人@#@C、企业授权的项目管理者@#@D、指定代理人@#@41、由于企业改制，或者企业分立、合并后组建设立的建筑业企业，其资质等级根据（）按照规定的审批程序核定。
@#@@#@A.原企业的资质等级@#@B.实际达到的资质条件@#@C.降低一级原企业的资质等级@#@D.合并前较低的企业资质等级@#@42、关于留置的说法，正确的是（）。
@#@@#@A.留置的标的是不动产@#@B.不转移对物的占有是留置与质押的显著区别@#@C.留置权人负责妥善保管留置财产的义务@#@D.置物留置期间债权人不能与债务人协议处理留置物@#@43、建设工程施工合同的主要履行地点一般为（）@#@A.施工企业住所地B.建设单位住所地@#@C.项目土地所在地D.工程价款结算地@#@44、下列行为中，属于当事人应当承担缔约过失责任的是（）。
@#@@#@A.承包人没有按照合同约定的时间完成工程@#@B.发包人没有按照合同约定的时间支付工程款@#@C.承包人在资格预审时没有通过审核@#@D.承包人在订立合同时故意隐瞒其不良财务状况，给发包人造成损失@#@45、索赔费用的计算方法不包括（ ）。
@#@@#@A.实际费用法@#@B.总费用法@#@C.修正的总费用法@#@D.经验估计法@#@46、施工企业向某律师出具的民事诉讼授权委托书中仅写明代理权限是“全权代理”。
@#@下列与诉讼有关的行为中该律师享有代理权的是（ @#@）。
@#@@#@A.放弃诉讼请求@#@B.与对方当时进行和解@#@C.提起上诉@#@D.提供证据@#@47、某事故经调查发现，是由于施工单位在施工过程中未严格执行材料检验程序，使用了不合格的钢结构构件造成的，则按照事故产生的原因划分，该质量事故应判定为（ ）。
@#@@#@A.社会原因引发的事故@#@B.经济原因引发的事故@#@C.技术原因引发的事故@#@D.管理原因引发的事故@#@48、建筑工程一切险承保的内容不包括（ ）。
@#@@#@A.临时工程，如引水、保护堤@#@B.脚手架@#@C.租赁物资@#@D.被保险人严重失职造成的职工的人身伤亡和财产损失@#@49、投标者有不正当竞争行为的，监督检查部门可以根据情节处以1万元以上（）万元以下的罚款。
@#@@#@A.10@#@B.20@#@C.30@#@D.50@#@50、招标投标法规定招标人数下限主要是为防止（）。
@#@@#@A.竞争性不充分@#@B.违法@#@C.竞争性太强@#@C.不合惯例@#@51、在城市市区范围内，施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工单位必须在工程开工（ ）日前向工程所在地县及以上人员政府环境保护行政主管部门申报。
@#@@#@A．10@#@B．15@#@C．20@#@D．30@#@52、合伙企业的利润和亏损，由合伙人依照合伙协议约定的比例分配和分担。
@#@合伙协议未约定利润分配和亏损分担比例的，由各合伙人（ ）分配和分担。
@#@@#@A.按照出资比例@#@B.重新协议@#@C.请求法院@#@D.平均@#@53、关于建设工程自竣工验收备案的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A．施工企业自竣工验收合格之日起15日内办理备案@#@B．自竣工验收备案必须提交监理单位出具的工程正式验收合格证明文件@#@C．工程竣工验收完成后，建设单位应向备案机关提交工程质量监督报告@#@D．工程竣工验收备案表一式二份，1份由建设单位保存，1份留备案机关存档@#@54、建筑工程开工前，（）应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证。
@#@@#@A．施工单位B．建设单位@#@C．监理单位D．设计单位@#@55、关于留置的说法，正确的是（ @#@ @#@）。
@#@@#@A.留置权属于债权@#@B.债权人不负责保管留置物@#@C.建设工程合同可以适用留置权@#@D.留置权基于法定而产生@#@56、关于安全专项施工方案实施的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A．由项目经理兼任专项方案实施情况检查员，对现场实施监督@#@B．发现不按照专项方案施工的，报建设单位后整改@#@C．施工企业技术负责人应当定期巡查专项方案的实施情况@#@D．发现有危及人身安全隐患时，立即组织作业人员撤离@#@57、涉及水土保持的建设项目除按要求编制建设项目的环境影响报告书外，还必须取得经由水行政主管部门审查同意的（ ）。
@#@@#@A.水土保持方案@#@B.水土安全规划@#@C.水利用方案@#@D.水土利用标准@#@58、因欺诈、胁迫订立的合同，（）的应认定为无效合同。
@#@@#@A.当事人产生重大误解@#@B.损害合同相对人利益@#@C.当事人意思表示不真实@#@D.损害国家利益@#@59、甲乙双方签订买卖合同的情形是：
@#@2010年11月10日，甲在合同书上签字后寄送乙方；@#@2010年11月20日，乙在合同书上签字，并将双方签字的合同书寄还甲；@#@2010年11月30日，甲收到该合同书；@#@合同书约定合同于2010年12月10日生效。
@#@则该合同成立时间是（）。
@#@@#@A.2010年11月10日@#@B.2010年11月20日@#@C.2010年11月30日@#@D.2010年12月10日。
@#@@#@60、根据《担保法》规定，必须由第三人为当事人提供担保的方式是（ ）@#@A．保证@#@B．抵押@#@C．留置@#@D．定金@#@二、多选题（共20题，每题2分。
@#@选项中，至少2个符合题意）@#@1、应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方（），可以终止履行。
@#@@#@A．经营状况严重恶化的@#@B．丧失商业信誉的@#@C．有丧失或者有可能丧失履行债务能力的其他情形的@#@D．有大量诉讼及仲裁案件的@#@E．转移财产.抽逃资金，以及逃避债务的@#@2、关于劳动合同订立的说法，正确的有（）。
@#@@#@A.试用期包含在劳动合同期限内@#@B.固定期限劳动合同不能超过10年@#@C.商业保险是劳动合同的必备条款@#@D.劳动关系自劳动合同订立之日起建立@#@E.建立全日制劳动关系，应当订立书面劳动合同@#@3、建设单位的安全责任包括（ ）@#@A．向施工单位提供地下管线资料@#@B．依法履行合同@#@C．提供安全生产费用@#@D．不推销劣质材料设备@#@E．对分包单位安全生产全面负责@#@4、关于定金与付款的说法，正确的有（）。
@#@@#@A.定金与预付款的约定都是在交款后生效@#@B.定金和预付款在合同履行后都可以抵作价款@#@C.定金是为了担保合同履行，预付款是为对方履行合同提供资金相助@#@D.定金是从合同，预付款是主合同的组成部分@#@E.定金和预付款都适用双倍规则@#@5、下列情形中，视为投标人相互串通投标的有（）。
@#@@#@A.不同投标人的投标文件由同一人编制@#@B.不同投标人的投标文件的报价呈规律性差异@#@C.不同投标人的投标文件相互混装@#@D.属于同一组织的成员按照该组织要求协同投标@#@E.投标人之间约定部分投标人放弃投标@#@6、资本公积包括（）。
@#@@#@A.资本（或股本）溢价@#@B.接受捐赠资产@#@C.拨款转人@#@D.外币资本折算差额@#@E.企业发展基金@#@7、下列各项中，属于二级建造师应具备的执业技术能力的有（）。
@#@@#@A.具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识@#@B.能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定@#@C.具有一定的施工管理实践经验和资历,有一定的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产@#@D.有一定的外语水平@#@E.建造师必须接受继续教育,更新知识，不断提高业务水平@#@8、根据《建设工程质量管理条例》，最低保修期限不低于2年的工程有（）。
@#@@#@A.外墙防渗漏@#@B.设备安装@#@C.给排水管道@#@D.防水工程@#@E.装修工程@#@9、关于建设单位安全责任的说法，正确的有（ ）。
@#@@#@A．不得压缩合同工期@#@B．确保地下管线的安全@#@C．需要临时占用规划批准范围以外场地的，办理批准手续@#@D．申领施工许可证时应当提供有关安全施工措施的资料@#@E．审查专项施工方案@#@10、民事法律关系的主体，是指民事法律关系中享受权利，承担义务的当事人和参与者，包括（）。
@#@@#@A．代理人B．被代理人@#@C．自然人D．其他组织@#@E．法人@#@11、关于民法的说法，正确的有（ ）。
@#@@#@A．商法是民法的特别法@#@B．民法不调整人身关系@#@C．合同法与民法是并列关系@#@D．《建筑法》不属于民法@#@E．经济法是民法的组成部分@#@12、抵押期间抵押人转让已经办理登记的抵押物，通知了抵押权人并告知了受让人转让物已经抵押的情况，则（）。
@#@@#@A.转让行为无效@#@B.转让所得价款应当由抵押权人所有@#@C.转让所得价款可以向第三人提存@#@D.转让所得价款只能提前清偿债务@#@E.转让行为有效@#@13、在员工出现下列情形时，施工企业可随时解除劳动合同的有（）。
@#@@#@A.在试用期间被证明不符合录用条件@#@B.严重失职给本单位造成重大损失@#@C.严重违反施工企业规章制度@#@D.被依法追究民事责任@#@E.被依法追究刑事责任@#@14、根据《产品质量法》，生产者不得（）@#@A．生产国家命令淘汰的产品@#@B．伪造或者占用他人的厂名@#@C．对产品使用性能瑕疵作出说明@#@D．伪造或者冒用认证标志等质量标志@#@E．以不合格产品冒充合格产品@#@15、下列民事责任承担方式中，属于违约责任的有（ ）。
@#@@#@A.继续履行@#@B.赔礼道歉@#@C.赔偿损失@#@D.恢复原状@#@E.支付违约金@#@16、未经注册，擅自以注册建设工程勘察、设计人员的名义从事建设工程勘察设计活动的，（ ）。
@#@@#@A、责令停止违法行为@#@B、没收违法所得@#@C、处违法所得2倍以上5倍以下罚款@#@D、给他人造成损失的，依法承担赔偿责任@#@E、追究刑事责任@#@17、下列招标情形中，属于不合理条件限制、排斥潜在投标人或者投标人的有（ ）。
@#@@#@A.招标项目向潜在投标人或者投标人提供有差别的项目信息@#@B.设定的资格、技术、条件与招标项目的具体特点和实际需要不相适应@#@C.先订或者指定特定的专利、商标、品牌、原产地或者供应商@#@D.对不同的潜在投标人或者投标人采取相同的资格审查或者评标标准@#@E.依法必须进行招标的项目以特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件@#@18、申请建造师注册人员必须同时具备下列条件（ ）。
@#@@#@A、取得建造师执业资格证书@#@B、无犯罪记录@#@C、无行政处罚记录@#@D、身体健康，能坚持在建造师岗位上工作@#@E、经所在单位考核合格@#@19、甲公司将其有权处分的在建工程抵押给银行，银行同时要求甲提供保证担保，未约定保证方式。
@#@借款到期后，甲无力偿还银行贷款，则该银行有权（ ）。
@#@@#@A．直接变卖该工程@#@B．直接与甲协议以工程折价受偿@#@C．直接转移占有该工程@#@D．直接要求保证人代为清偿债务@#@E．向法院起诉拍卖该工程后优先受偿@#@20、下列属于法人名称的说法正确的有（）。
@#@@#@A、法人的名称是确定法律管辖的依据@#@B、法人的名称是法人相互区别的标准@#@C、法人的名称是法人进行活动时使用的代号@#@D、法人的名称是管理法人事务的依据@#@E、法人的名称行使权力的依据@#@试题答案@#@一、单选题（共60题，每题1分。
@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、正确答案：
@#@C@#@2、A@#@3、D@#@4、【答案】D@#@【解析】施工许可证办理和报告制度。
@#@@#@5、【答案】D@#@6、C@#@7、正确答案：
@#@C@#@8、【答案】B@#@【解析】劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月；@#@劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过2个月；@#@3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月。
@#@@#@9、【答案】A@#@【解析】本题考查的是投标保证金。
@#@选项B，实行两阶段招标的，招标人要求投标人提交投标保证金的，应当在第二阶段提出。
@#@选项C，投标保证金有效期应当与投标有效期一致。
@#@选项D，招标人终止招标，应当收取投标保证金的，招标人应当及时退还所收取的投标保证金及银行同期存款利息。
@#@@#@10、答案：
@#@B@#@解析：
@#@能同债务人而非第三人提供担保的是保证。
@#@@#@11、答案：
@#@A@#@解析：
@#@合同成立时指当事人完成了签订合同过程，并就合同内容协商一致。
@#@@#@12、B@#@13、A@#@14、答案：
@#@A@#@解析：
@#@可以拒绝违章指挥和强令冒险作业。
@#@@#@15、答案：
@#@C@#@解析：
@#@当事人为自己的利益不正当地促成条件成就的，视为条件不成就。
@#@@#@16、【答案】A@#@17、答案：
@#@C@#@解析：
@#@女职工和未成年工特殊保护，禁止女职工从事矿山井下劳动；@#@不得安排在经期从事高温、低温的体力劳动@#@18、【答案】C@#@19、C@#@20、参考答案：
@#@B@#@21、答案：
@#@C@#@解析：
@#@中止施工满1年的工程恢复，建设单位应当报发证机关核验施工许可证。
@#@@#@22、正确答案：
@#@C@#@23、【答案】C@#@【解析】承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承担工程，禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承担工程，禁止建筑施工";i:
4;s:
26763:
"版注册二级建造师《建设工程法规及相关知识》试题A卷附答案@#@2020版注册二级建造师《建设工程法规及相关知识》试题A卷（附答案）@#@考试须知：
@#@@#@1、考试时间：
@#@120分钟，满分为100分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
@#@@#@3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
@#@@#@姓名:
@#@___________@#@考号:
@#@___________@#@一、单选题（共60题，每题1分。
@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、建设工程在保修范围和保修期限内发生质量问题的，施工单位应当履行保修义务，并对造成的损失承担赔偿责任。
@#@对于保修费用，则由（ ）承担。
@#@@#@A.质量缺陷的责任方@#@B.施工单位@#@C.建设单位@#@D.修理方@#@2、根据《合同法》规定，当事人对合同变更的内容约定不明确的，推定为@#@A．变更@#@B．重新协定@#@C．原则上变更@#@D．未变更@#@3、行政机关作出（）决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。
@#@@#@A.警告@#@B.开除@#@C.责令停产停业@#@D.撤职处分@#@4、仲裁裁决人民法院裁定不予执行的，当事可以（）@#@A.向人民法院上诉@#@B.向人民法院申请再审@#@C.向人民法院执行庭申请复义议@#@D.根据双方达成的书面仲裁协议重新申请仲裁@#@5、在民事诉讼中，当事人一方以合同中有仲裁条款为由，对人民法院受理本案提出异议的，应当在（）提出。
@#@@#@A.首次开庭前B.收到传票之日起7日内C.举证期满前D.庭审结束前@#@6、一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的，保证期间为主债务履行期届满之日起（）。
@#@@#@A.3个月@#@B.6个月@#@C.1年@#@D.2年@#@7、王某经长期研究发明了高黏度建筑涂料胶粉，2001年3月5日委托某专利事务所申请专利，3月15日该专利事务所向国家专利局申请了专利，5月15日专利局将其专利公告，2003年2月13日授予王某专利权。
@#@该专利权届满的期限是（）。
@#@@#@A．2021年3月5日B．2021年3月15日@#@C．2021年5月15日D.2023年2月13日@#@8、列承揽工程的情形中，符合工程承包管理相关规定的是（）@#@A.超越本企业资质等级许可的业务范围承揽工程@#@B.分公司使用总公司的营业执照及资质证书承揽工程@#@C.以联营方式使用其他施工企业的营业执照及资质证书承揽工程@#@D.子公司使用母公司的营业执照及资质证书承揽工程@#@9、分期建设、分期投入生产或者使用的建设项目，其相应的环境保护设施应当（ ）验收。
@#@@#@A.分期@#@B.最终一次性@#@C.同时@#@D.分阶段@#@10、总承包单位收取固定管理费后将承包工程全部转包给其他具有相应资质的公司。
@#@从民事法律行为角度看，@#@该行为无效的原因是（）。
@#@@#@A.行为人不具有相应的行为能力@#@B.行为人意思表示不真实@#@C.行为内容不合法@#@D.行为形式不合法@#@11、甲乙双方在合同条款达成一致后，甲乙于当月4日签字盖章。
@#@乙方于当月8日签字盖章。
@#@该合同约定须经公证机构公证并取得公证书后5日合同生效，当月18日取得公证书。
@#@则该合同成立日期为当月（）日。
@#@@#@A.8@#@B.4@#@C.18@#@D.24@#@12、投标有效期的起始时间是（）时。
@#@@#@A.发售招标文件B.投标截止C.评标结束D.发出中标通知书@#@13、施工合同履行过程中场中出现以下情形，施工企业可以被免除违约责任的是（ @#@）。
@#@@#@A.施工过程中发生罕见洪灾，导致工期延误@#@B.施工过程中遭遇梅雨季节，导致工期延误@#@C.施工企业的设备损坏，导致工期延误@#@D.施工企业延迟施工遭遇泥石流，导致工期延误@#@14、下列对于强制性标准监督检查的表述，错误的是（）。
@#@@#@A．工程项目的安全、质量是否符合强制性标准的规定是必须检查的内容@#@B．应当检查工程项目的验收是否符合强制性标准的规定@#@C．应检查建筑材料检验、仓储保管等人员是否掌握强制性标准@#@D．工程项目采用的材料、设备应当符合强制性标准的规定@#@15、建筑业企业申请资质升级，除向建设行政主管部门提供设立时申请资质所需资料外，还应当提供的资料不包括（）。
@#@@#@A.企业原资质证书正、副本@#@B.企业的财务决算年报表@#@C.企业近三年承揽工程一览表@#@D.企业完成的具有代表性工程的合同及质量验收、安全评估资料@#@16、施工企业的项目经理属于施工企业的（ ）。
@#@@#@A、企业法人@#@B、委托代理人@#@C、企业授权的项目管理者@#@D、指定代理人@#@17、关于安全生产许可证的说法，错误的是（）。
@#@@#@A．没有取得施工许可证的不得颁发安全生产许可证@#@B.未取得安全生产许可证的企业，不得从事建筑施工活动@#@C建设主管部门颁发施工许可证时审查安全生产许可证@#@D.在取得安全生产许可证后，不得降低安全生产条件@#@18、某建设工程施工合同约定价款为1亿元。
@#@施工成本0.9亿元，按发包人核算造价为0.95亿元。
@#@按建设主管部门发布的造价信息计算为1.1亿元，后该施工合同无效，但建设工程经竣工验收合格，则该施工企业能获得人民法院支持的最高结算价款为（）亿元。
@#@@#@A.1@#@B.0.9@#@C.0.95@#@D.1.1@#@19、根据《工伤保险条例》，不能认定为工伤的情形是（ @#@）。
@#@@#@A.在上班途中遭遇本人负主要责任的交通事故致本人伤害的@#@B.患职业病的@#@C.因工外出期间，由于工作原因发生事故下落不明的@#@D.高空作业摔落损伤的@#@20、甲施工企业有一辆里程表存在故障的工程用车，该车实际行驶里程8万公里，市场价格约为16万元，里程表显示行驶里程为4万公里。
@#@甲明知上述情况存在，仍将该车以23万元价格卖给了乙施工企业，乙知情后诉至法院。
@#@乙的下列诉讼请求可以获得支持的是（ ）。
@#@@#@A．请求减少价款至16万元@#@B．以欺诈为由解除合同@#@C．以重大误解为由请求撤销合同@#@D．请求甲承担缔约过失责任@#@21、行政处罚案例中，组织听证的费用是由（）承担.@#@A.行政机关B.当事人C.受益人D.行业协会@#@22、关于施工合同解除的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A.合同约定的期限内承包人没有完工，发包人可以解除@#@B.承包人将承包的工程转包，发包人可以解除@#@C.发包人未按约定支付工程价款，承包人可以解除@#@D.承包人已经完工的建设工程质量不合格，发包人可以解除@#@23、投标文件中总价金额与单价金额不一致的，应（）。
@#@@#@A．以单价金额为准B．以总价金额为准@#@C．由投标人确认D．由招标人确认@#@24、根据《合同法》规定，建设工程施工合同不属于（ ）。
@#@@#@A．双务合同@#@B．有偿合同@#@C．实践合同@#@D．要式合同@#@25、工程建设法律关系的构成要素不包括（）。
@#@@#@A.主体@#@B.客体@#@C.内容@#@D.时间@#@26、当事人申请撤销仲裁裁决，应当向（）提出。
@#@@#@A.仲裁委员会的上级主管机关@#@B.仲裁委员会所在地的中级人民法院@#@C.仲裁委员会所在地的基层人民法院@#@D.被告所在地的基层人民法院@#@27、险金额是指保险人承担赔偿或者给付保险金责任的（ ）限额。
@#@@#@A.最低@#@B.实际损失@#@C.损失后评估@#@D.最高@#@28、《建筑工程施工许可管理办法》第2条规定：
@#@“在中华人民共和国境内从事各类房屋建筑及其附属设施的建造、装饰装修和与其配套的线路、管道、设备的安装，以及城镇市政基础设施工程的施工，建设单位在开工前应当依照本法的规定，向工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取（）。
@#@@#@A.工商登记证@#@B.施工许可证@#@C.规划许可证@#@D.土地使用证@#@29、环境保护设施竣工验收，应当与主体工程竣工验收同时进行。
@#@需要进行试生产的建设项目，建设单位应当自建设项目投入试生产之日起（ ）内，向审批该建设项目环境影响报告书、环境影响报告表或者环境影响登记表的环境保护行政主管部门，申请该建设项目需要配套建设的环境保护设施竣工验收。
@#@@#@A.一个月@#@B.二个月@#@C.三个月@#@D.六个月@#@30、纳税人因有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经县以上税务局（分局）批准，可以延期缴纳税款，但是最长不得超过（ ）。
@#@@#@A.1个月@#@B.3个月@#@C.6个月@#@D.12个月@#@31、下列不属于《绿色施工导则》对临时用地保护规定的是（ ）。
@#@@#@A.应对深基坑施工方案进行优化，减少土方开挖和回填量@#@B.红线外临时占地应尽量使用荒地、废地，少占用农田和耕地@#@C.利用和保护施工用地范围内原有绿色植被@#@D.临时设施占地面积有效利用率大于90%@#@32、没有法定或者约定义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务而发生的债称为（）之债。
@#@@#@A．合同@#@B．侵权@#@C．不当得利@#@D．无因管理@#@33、根据《环境影响评价法》，在项目建设.运行过程中产生不符合经审批的环境影响评价文件的情形时，应由（）组织环境影响的后评价。
@#@@#@A.建设项目审批部门@#@B.原环评文件审批部门@#@C.建设单位@#@D.建设行政主管部门@#@34、下列法律后果中，属于民事责任承担方式的是（ @#@）。
@#@@#@A.解除合同@#@B.继续履行@#@C.罚款@#@D.合同无效@#@35、下列行为中，属于当事人应当承担缔约过失责任的是（）。
@#@@#@A.承包人没有按照合同约定的时间完成工程@#@B.发包人没有按照合同约定的时间支付工程款@#@C.承包人在资格预审时没有通过审核@#@D.承包人在订立合同时故意隐瞒其不良财务状况，给发包人造成损失@#@36、关于安全生产监督检查人员执法的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A.安全生产监督检查人员不得接触施工企业的商业秘密@#@B.不同部门的安全生产监督检查人员应当独立检查@#@C.安全生产监督检查人员无权将存在的安全问题移动其他部门处理@#@D.安全生产监督检查人员必须出示有效执法证件@#@37、我国《安全生产法》规定，县级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内（）应急救援预案，建立应急救援体系。
@#@@#@A．重大生产安全事故B．一般生产安全事故@#@C．特大生产安全事故D．严重生产安全事故@#@38、下列行为中，属于要约的是（）。
@#@@#@A.发布招标公告@#@B.寄送价目表@#@C.寄送订货单@#@D.发布招股说明书@#@39、在企业资质年检时，若企业资质条件基本符合所定资质等级标准，且过去一年内未发生过四级以上工程建设重大事故或重大违法行为的，则其年检结论为（）。
@#@@#@A.通过@#@B.合格@#@C.基本合格@#@D.优良@#@40、《建设工程安全生产管理条例》第38条规定，施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。
@#@意外伤害保险期限自建设工程开工之日起至（ ）止。
@#@@#@A、施工结束@#@B、竣工验收合格@#@C、工程投入使用@#@D、工程保修期结束@#@41、对必须实行监理的工程，建设单位应当委托（）工程监理单位进行监理。
@#@@#@A.有经验的@#@B.监理费用低的@#@C.具有相应资质等级的@#@D.监理工程师人数多的@#@42、某建筑工程公司与该省某建设行政部门就其办公楼改建签订工程承包合同，在法律上，其合同当事人是（）关系。
@#@@#@A．领导与被领导B．管理与被管理@#@C．平等主体D．行政隶属@#@43、某企业2019年12月31日应缴纳税款80000元，由于地震灾害，申请延期缴纳税款，但是直至2020年4月30日仍未能按时缴纳税款，以下说法正确的是（）。
@#@@#@A．补交税款80000元@#@B．补交税款80000元，并征收万分之五的滞纳金@#@C．补交税款80000元，并征收千分之三的滞纳金@#@D．以上答案均不正确@#@44、甲某与某建筑施工企业签订了劳动合同，其劳动合同期限为6个月，则甲的试用期应在（ ）的期间范围内确定。
@#@@#@A．15日@#@B．1个月@#@C．2个月@#@D．3个月@#@45、在解决劳动争议的方法中，简便易行、最有效、最经济，能及时解决争议，消除分歧，提高办事效率，节省费用，也有利于双方的团结和相互的协作关系的方法是（）。
@#@@#@A．协商B．调解@#@C．劳动仲裁D．诉讼@#@46、根据《物权法》的相关规定，以建筑物抵押的。
@#@抵押权自（ ）时设立。
@#@@#@A．合同签订@#@B．备案@#@C．交付@#@D．登记@#@47、关于合同成立地点的说法，正确的是（）@#@A.当事人不得约定合同成立地点@#@B.要约发出地点为合同成立地点@#@C.数据电文合同中，收件人任一营业地为合同成立地点@#@D.承诺生效地点为合同成立地点@#@48、合伙企业的利润和亏损，由合伙人依照合伙协议约定的比例分配和分担。
@#@合伙协议未约定利润分配和亏损分担比例的，由各合伙人（ ）分配和分担。
@#@@#@A.按照出资比例@#@B.重新协议@#@C.请求法院@#@D.平均@#@49、据《民事诉讼法》人民法院不适于裁定先予执行的案件是（）@#@A.追索赡养费.抚养费B.追索抚恤金，医疗费@#@C.追索违约金或者赔偿损失D.追索劳动报@#@50、根据《工程建设项目施工招标投标办法》的有关规定，资格审查分为资格预审和资格后审。
@#@采取资格预审的，招标人应当在（）中载明资格预审的条件、标准和方法。
@#@招标人不得改变载明的资格条件或者以没有载明的资格条件对潜在投标人进行资格预审。
@#@@#@A.招标通知B.招标文件@#@C.招标说明D.资格预审文件@#@51、对于可撤销的合同，当事人必须从知道或者应当知道撤销事由之日起（）内行使撤销权。
@#@@#@A.1年B.1.5年@#@C.2年D.3年@#@52、执行政府定价或者政府指导价，逾期交付标的物的，遇价格变化时，下列说法正确的是（）。
@#@@#@A.遇价格上涨时，按照新价格执行B.按市场价格执行@#@C.遇价格上涨时，按照原价格执行D.遇价格下跌时，按照原价格执行@#@53、关于招标单位必须进行招标的项目而不招标的，将必须进行招标的项目化整为零或者以其他任何方式规避招标的法律责任，下列说法错误的是（）。
@#@@#@A.责令限斯改正，可以处项目合同金额千分之五以上千分之十以下的罚款@#@B.对全部或者部分使用国有资金的项目，可以暂停项目执行@#@C.对全部或者部分使用国有资金的项目，可以暂停资金拨付@#@D.构成犯罪的，依法追究刑事责任@#@54、工程监理单位与所监理工程的（）有权属关系时，不得承担的监理业务。
@#@@#@A.建设单位@#@B.设计单位@#@C.施工单位@#@D.勘察单位@#@55、根据《合同法》规定，债权人应自知道或者应当知道撤销事由之日起（ ）年内行使撤销权。
@#@@#@A．1@#@B．2@#@C．5@#@D．20@#@56、甲施工单位由于施工需要大量钢材，逐向乙供应商发出要约，要求其在一个月内供货，但数量待定，乙回函表示一个月内可供货2000吨，甲未作表示，下列表述正确的是（ ）。
@#@@#@A．该供货合同成立@#@B．该供货合同已生效@#@C．该供货合同效力特定@#@D．该供货合同未成立@#@57、下列法律中，属于行政法的是（）@#@A.《公司法》B.《建筑法》C.《合同法》D.《治安管理处罚法》@#@58、某建设项目施工单位拟采用的新技术与现行强制性标准规定不符，应由（ ）组织专题技术论证，并报批准该项标准的建设行政主管部门或国务院有关主管部门审定。
@#@@#@A．建设单位@#@B．施工单位@#@C．监理单位@#@D．设计单位@#@59、关于实施工程建设强制性标准的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A.工程建设强制性标准均为关于工程质量标准的强制性条文@#@B.工程建设中采用新技术、新工艺、新材料且没有国家技术标准的，可不受强制性标准的限制@#@C.工程建设地方标准中，对直接涉及环境保护和公共利益的条文，经国务院建设行政主管部门确定后，可作为强制性条文@#@D.工程建设中采用国际标准或者国外标准且我国未作规定的，可不受强制性标准的限制@#@60、根据《民事诉讼法》，属于人民法院应当定裁定中止执行情形的是（ @#@）。
@#@@#@A.执行案件申请人撤销申请的@#@B.作为被执行人的公民死亡，无遗产可供执行，又无义务承担人的@#@C.追索赡养费、抚养费、抚育费案件的权力人死亡的@#@D.作为一方当事人的法人或其他组织终止，尚未确定权力义务承受人的@#@二、多选题（共20题，每题2分。
@#@选项中，至少2个符合题意）@#@1、关于施工企业项目经理部的说法，正确的是（ ）。
@#@@#@A.项目经理部具有法人资格@#@B.项目经理经施工企业授权管理施工项目@#@C.项目经理部是施工企业组建的非常设下属机构@#@D.项目经理是施工企业的内部岗位@#@E.项目经理部自行承担施工行为的法律后果@#@2、在城市市区范围内，建筑施工过程中使用机械设备，可能产生环境噪声污染的，施工企业必须在工程开工15日以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报该工程的（）。
@#@@#@A.项目名称@#@B.施工场所和期限@#@C.产生噪声的原因@#@D.可能产生的环境噪声值@#@E.所采取的环境噪声污染防治措施@#@3、关于劳动合同试用期的说法正确的有（）@#@A.试用期次数最多为2次@#@B.试用期不包含在劳动合同期限内@#@C.试用期最长为6个月@#@D.试用期内，用人单位可无理由解除劳动合同@#@E.以完成一定工作任务为期限的劳动合同不得约定试用期@#@4、当事人提交给法院的以下材料中，不属于民事诉讼证据的有（ ）@#@A．建筑工程法规@#@B．建筑材料检验报告@#@C．工程竣工验收现场录像@#@D．双方往来的电子邮件@#@E．代理意见@#@5、不能作为民事诉讼证人的有（）@#@A．本案书记员@#@B．本案鉴定人员@#@C．本案诉讼代理人@#@D．无民事行为能力人@#@E．当事人亲属@#@6、下列合同中，（）是可撤销合同。
@#@@#@A.因重大误解订立的合同B.违反法律的强制性规定的合同@#@C.一方以欺诈、胁迫手段订立的合同D.订立合同时显失公平的合同@#@E.以合法行为掩盖非法目的的合同@#@7、建设工程纠纷发生后，当事人申请仲裁应当符合下列条件（ ）。
@#@@#@A.有仲裁协议@#@B.有和解协议@#@C.有具体的仲裁请求、事实和理由@#@D.属于仲裁委员会的受理范围@#@E.得到法院的许可@#@8、根据《建设工程文件归档整理规范》，应当归档的监理文件包括（）。
@#@@#@A．监理规划B．监理通知@#@C．监理委托合同D．监理工作总结@#@E．工程项目监理机构及负责人名单@#@9、下列用工方式中，属于违法用工的有（ ）。
@#@@#@A.施工企业现场项目并不临时雇佣劳务作业人员并按日支付劳动报酬@#@B.施工企业与劳务派遣单位订立劳务派遣协议，不与被派遣劳动者订立劳动合同@#@C.施工企业向劳务分包企业分包作业任务，不与分包企业工人签订劳动合同@#@D.施工企业与工人签订劳务合同，约定由工人支付各项社会保险费用@#@E.施工企业现场项目部在国庆期间不安排劳务作业人员休假@#@10、关于实收资本说法正确的是（）。
@#@@#@A.实收资本也称投入资本，是指投资者按照企业章程，或合同、协议的约定，实际投入企业的资本，包括货币资金、实物、无形资产等@#@B.企业筹集的资本金，按照投资主体分为国家资本金、法人资本金、个人资本金和外商资本金等@#@C.公司法对各类公司注册资本的最低限额都有明确规定，其中对有限责任公司的注册资本的最低限额作了如下规定：
@#@科技开发、咨询、服务性公司人民币50万元@#@D.股份有限公司注册资本的最低限额为人民币1000万元@#@E.我国目前实行的是注册资本制度，要求企业的实收资本与其注册资本相一致@#@11、关于质量保证责任的说法,正确的有（）。
@#@@#@A.因建设单位错误管理造成的质量缺陷，由施工企业负责维修和承担费用@#@B.质量保修有保修期限和保修范围的双重约束@#@C.因地震、台风、洪水等原因造成的永久工程损坏，由施工企业负责维修，其费用由建设单位承担@#@D.建设工程质量保证金是从建设单位应付的工程款中预留的资金@#@E.缺陷责任期内预留质量保证金的，施工企业履行合同约定的责任，到期后施工企业可以向建设单位申请返还质量保证金@#@12、著作权的主体包括（ ）@#@A.作者@#@B.著作权人@#@C.职务作品的著作权人@#@D.作者工作的辅助人@#@E.出版社@#@13、关于总承包模式下各单位质量责任的说法，正确的有（）@#@A.施工总承包单位对期采购的材料质量负责@#@B．施工总承包单位对施工质量负责@#@C.分包单位就分包工程质量向施工总承包单位负责@#@D.分包单位与施工总承包单位就分包工程质量向建设单位承担连带责任@#@E.施工总承包单位应当对施工的设计文件质量负责@#@14、总承包单位依法将建设工程分包给其他单位施工，若分包工程出现质量问题时，应当由（ ）@#@A．总承包单位单独向建设单位承担责任@#@B．分包单位单独向建设单位承担责任@#@C．总承包单位与分包单位向建设单位承担连带责任@#@D．总承包单位与分包单位分别向建设单位承担责任@#@E．分包单位向总承包单位承担责任@#@15、民事法律关系的主体，是指民事法律关系中享受权利，承担义务的当事人和参与者，包括（）。
@#@@#@A．代理人B．被代理人@#@C．自然人D．其他组织@#@E．法人@#@16、根据《劳动合同法》，劳动者可以解除劳动合同，用人单位应当向劳动者支付经济补偿的有（）@#@A．用人单位未及时足额支付劳动报酬的@#@B．用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的@#@C．用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的@#@D．用人单位违章指挥.强令冒险作业危及劳动者人身安全的@#@E．用人单位为劳动者提供专项技术培训，双方约定的服务期未到期，但劳动合同期满@#@17、根据《招标投标法》规定，投标人相互串通投标或者与招标人串通投标的，投标人以向招标人或者评标委员会成员行贿的手段谋取中标的，法律责任的承担方式有（）。
@#@@#@A.中标无效,处以中标项目金额千分之五以下的罚款@#@B.情节严重的，取消其一年至二年内参加依法必须进行招标的项目的投标资格并予以公告，直至由工商行政管理机关吊销营业执照@#@C.有违法所得的，并处没收违法所得@#@D.给他人造成损失的，依法承担赔偿责任@#@E.构成犯罪的，依法追究刑事责任@#@18、下列（）合同在履行过程中发生债权时，债权人有权行使留置。
@#@@#@A.买卖合同B.保管合同C.运输合同D.加工承揽合同E.劳动合同@#@19、某施工单位项目负责人张经理，违反法律法规，降低工程质量标准，造成重大安全事故，导致工人李某死亡，施工单位被降低资质等级，并且给建设单位造成50万元的财产损失。
@#@则张经理的行为侵害的客体是（）。
@#@@#@A．李某的生命权@#@B．施工单位的行为能力@#@C．公共安全@#@D．建设单位的财产权@#@E．有关工程建设管理的法律制度@#@20、根据《仲裁法》，仲裁裁决可能被撤销的情形有（）。
@#@@#@A.裁决的事项超出仲裁协议约定的范围@#@B.依据伪造的证据做出的裁决@#@C.双方当事人均对裁决不服@#@D.重大案件适用了独任庭审理@#@E.没有仲裁协议@#@试题答案@#@一、单选题（共60题，每题1分。
@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、A@#@2、【答案】B@#@3、【答案】C@#@4、答案：
@#@D@#@解析：
@#@仲裁裁决呗人民法院依法裁定不予执行的，当事人不能申请人民法院再审，就该纠纷双方当事人可以重新打城中才协议，并依据该仲裁协议申请仲裁，也可以向人民法院提起诉讼。
@#@@#@5、答案：
@#@A@#@解析：
@#@在民事诉讼中，当事人一方以合同中有仲裁条款为由，对人民法院受理本案提出异议的，应在首次开庭前提出。
@#@@#@6、【答案】B@#@7、B@#@8、答案：
@#@B@#@解析：
@#@禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围承揽工程，禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程；@#@子公司和母公司是两个不同的实体，子公司不可以使用母公司的营业执照及资质证书承揽工程。
@#@@#@9、A@#@10、【答案】C@#@11、答案：
@#@A@#@解析：
@#@合同成立时指当事人完成了签订合同过程，并就合同内容协商一致。
@#@@#@12、答案：
@#@B@#@解析：
@#@投标人应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前，将投标文件送到投标地点；@#@在截止时间后送到的投标文件，招标人应当拒收。
@#@";i:
5;s:
15032:
"宝石鉴定复习资料教学文稿@#@ @#@@#@宝石鉴定复习资料@#@宝石鉴定复习资料@#@1.刚玉宝石有哪些品种，这些品种如何命名？
@#@@#@答：
@#@1.刚玉类的宝石有红宝石、蓝宝石两个品种（根据特殊光学效应可划分有，星光红宝石、星光蓝宝石、变色蓝宝石）2.把由Cr致色为红的的宝石称为红宝石，其他颜色的都为蓝宝石。
@#@@#@2.红宝石有哪些重要的鉴定特征？
@#@@#@答：
@#@1.六方环状色带发育，光泽为强玻璃光泽至亚金刚光泽，2.折射率：
@#@实测1.76-1.78DR:
@#@0.008-0.010一轴晶3.吸收光谱：
@#@694.692吸收双线，典型铬谱。
@#@@#@3.斯里兰卡和缅甸产的星光红蓝宝石有什么区别？
@#@@#@答：
@#@产自缅甸的，内部针状包体短粗，而斯里兰卡的内部金红石包体呈丝状，相对稀疏且分布均匀。
@#@@#@4.金绿宝石有哪些品种？
@#@品种根据什么划分？
@#@@#@答：
@#@1.金绿宝石根据其特殊光学效应的有无可划分为：
@#@金绿宝石、猫眼、变石、变石猫眼、星光金绿宝石五个品种。
@#@2.没有任何特殊光学效应的称为金绿宝石。
@#@具有猫眼效应的金绿宝石称为猫眼。
@#@具有变色效应的称为变石。
@#@同时具有变色效应和猫眼效应的称之为变石猫眼。
@#@具有星光效应的称之为星光金绿宝石。
@#@@#@5.猫眼如何评价？
@#@猫眼和玻璃猫眼如何鉴别？
@#@@#@答：
@#@1.猫眼的评价，有颜色、眼线特征、重量及完美程度划分。
@#@颜色中以蜜黄色最佳，眼线讲求光带居中，平直。
@#@灵活、锐利、完整。
@#@2.玻璃猫眼折射率一般为：
@#@1.50-1.55，从宝石侧面垂直于光带的方向，使用放大镜或者肉眼即可观测到蜂窝状管状结构。
@#@@#@6.变石如何评价？
@#@变石与变色蓝宝石应该如何区分？
@#@@#@答：
@#@1.变石质量评价以变色效果的明显程度、变色颜色为依据。
@#@以变色明显，日光灯下呈现祖母绿的颜色，白炽灯下呈现红宝石红色的为佳。
@#@2.变石为二轴晶，干涉图与变色蓝宝石的不一样，且有较强的三色性，折射率：
@#@1.746-1.755DR：
@#@0.008-0.010绿色镜下呈红色，Cr谱@#@7.托帕石与海蓝宝石如何区别？
@#@@#@答：
@#@海蓝宝石：
@#@折射率：
@#@1.577-1.583比托帕低DR：
@#@0.005-0.009一轴晶干涉图与海蓝宝易于区分，内部常有液相、气液两相或三相包体，以及平行于Z轴方向排列的管状包体，有时呈断断续续的雨丝状。
@#@托怕石：
@#@二轴晶，有解理，折射率1.61-1.62，@#@8.托帕石纯天然的颜色有哪些？
@#@@#@答：
@#@一般为无色、黄棕色-褐黄色、浅蓝色-蓝色。
@#@粉红色-褐红色，极少数呈绿色，也可以有双色出现。
@#@@#@9.已经学过的品种中，红色的宝石有哪几种，他们应该如何区分？
@#@@#@答：
@#@红色的宝石有、红宝石、芙蓉石、镁铝榴石、铁铝榴石、钙铝榴石、尖晶石、绿柱石、碧玺、锆石、托怕石、玻璃。
@#@区分方法，在偏光镜下，全暗的则为石榴石、玻璃、尖晶石。
@#@折射率为：
@#@1.714-1.742的为镁铝榴石，大于1.760的铁铝榴石，1.730-1.760的为钙铝榴石，1.710-1.735的为尖晶石，光泽很弱的，内部洁净或有气泡的为玻璃。
@#@镜下观察，有面状或漩涡状或串珠状八面体包体的为尖晶石，芙蓉石为一轴晶，牛眼干涉图或黑十字干涉图，折射率为1.544-1.553DR：
@#@0.009，可有透射星光效应。
@#@折射率1.758-1.779DR为0.008-0.010，一轴晶干涉图，具有强玻璃光泽至亚金刚光泽的为红宝石，@#@10.水晶有哪些品种？
@#@无色的水晶与黄玉，原石如何区别？
@#@成品又如何区别？
@#@@#@答：
@#@水晶品种有：
@#@水晶、紫晶、黄晶、烟晶、芙蓉石、双色水晶、绿水晶、石英猫眼、星光猫眼、发晶、水胆水晶。
@#@无色的水晶与黄玉原石区别为，水晶光泽比托帕低，水晶晶簇常发育为六方柱状，柱面发育有横纹，有贝壳状断口，，而托帕石为短柱状晶型，柱面发育有纵纹，有解理。
@#@成品鉴别，水晶为一轴晶，干涉图为牛眼或黑十字，托帕为二轴晶，单臂干涉图，折射率为1.619-1.627DR：
@#@0.008-0.010，有水晶为：
@#@1.544-1.553DR：
@#@0.009@#@11.市场常见的欧泊品种有哪些？
@#@@#@答：
@#@有黑欧泊、白欧泊、火欧泊、晶质欧泊。
@#@@#@12.欧泊的保养需要注意些什么？
@#@@#@答：
@#@欧泊硬度不高，注意防止硬度磕碰、刻划，注意欧泊保湿，不能失水。
@#@@#@13.影响欧泊价值的因素有哪些？
@#@@#@答：
@#@1.颜色，黑欧泊比白欧泊或浅色欧泊价值高。
@#@2.变彩，欧泊变彩以均匀，完全，无变才的部分越少越好，变彩斑颜色依蓝、绿、黄、橙、红其价值逐渐升高。
@#@颜色越丰富越好，越明亮越好。
@#@3.净度，净度高的越好。
@#@4.大小，体积越大越好。
@#@@#@14.碧玺有哪些商业品种？
@#@价格如何排序？
@#@@#@答：
@#@碧玺有：
@#@红色碧玺、绿色碧玺、蓝色碧玺（其中称为帕拉伊巴的碧玺最为名贵）、多色碧玺，碧玺猫眼、变色碧玺。
@#@其中排序为：
@#@蓝色/红色（玫瑰红）>@#@绿色>@#@红色，净度越高价值越大，切工，切工为祖母绿型的最能体现美丽的颜色最佳。
@#@@#@15.黄绿色的碧玺、橄榄石、锆石应该如何区别？
@#@@#@答：
@#@碧玺为一轴晶。
@#@用偏光镜可知橄榄石为二轴晶，吸收光谱为典型铁谱，在蓝区和蓝绿区有三个等间距的吸收带。
@#@可有睡莲叶状典型包体及重影现象。
@#@绿色的锆石具有亚金刚光泽和很强的色散，看起来比橄榄石明亮折射率比橄榄石高，吸收光谱明显与橄榄石不同。
@#@这几点即可以将其区分开来。
@#@@#@16.刻面棱重影说明哪些问题？
@#@@#@答：
@#@1.该宝石为非均质体宝石。
@#@2.双折射率很大，在0.020-0.040左右。
@#@@#@17.锆石和CZ应该如何区别？
@#@@#@答：
@#@锆石为一轴晶，黑十字干涉图，CZ为均质体，异常消光，无干涉图，锆石有重影现象，CZ无。
@#@CZ内部十分洁净。
@#@@#@18.石榴石宝石的各种鉴定特征@#@答：
@#@镁铝榴石：
@#@1.714-1.760铁铝窗谱图铁铝榴石：
@#@大于1.760的，常有针状包体。
@#@锰铝榴石，折射率大于1.79，吸收光谱表现为Mn2+的谱，蓝紫蓝绿区有吸收带，紫区强吸收带。
@#@钙铝榴石，1.73.-1.760，内部常见热浪效应，以及晶体包体。
@#@钙铁榴石，折射率很高，火彩很强，有马尾丝状典型包体的为翠榴石，翠榴石滤色镜下变红。
@#@钙铬榴石，具有鲜艳的绿色，蓝绿色，折射率大于1.79与翠榴石相似。
@#@@#@19.长石族宝石可以有哪些特殊光学效应？
@#@@#@答:
@#@有晕彩效应、砂金效应、猫眼效应、星光效应。
@#@@#@20.黄色拉长石与黄色绿柱石如何区分？
@#@@#@答：
@#@黄色拉长石为二轴晶，绿柱石为一轴晶，在偏光镜下比对干涉图即可知道，绿柱石为黑十字干涉图，拉长石折射率为1.572-1.565DR0.009左右有弱荧光。
@#@绿柱石为1.577-1.588DR0.005-0.009无荧光@#@21.坦桑尼亚日光石与“草莓晶”如何区分？
@#@@#@答：
@#@坦桑尼亚日光石内部包体为长板状或长片状，1.53-1.54折射率，为二轴晶，草莓晶包体呈柱状，针状，且为一轴晶1.544-1.553DR0.009，可见牛眼干涉图。
@#@@#@二、名词解释@#@1.达碧兹:
@#@存在于三方或六方晶系的宝石及矿物中，包体呈六方放射状的现象。
@#@例如祖母绿的达碧兹现象。
@#@@#@2.红环效应：
@#@特指拼合石榴石，台面朝下放置的时候，光线由底尖进入使台面下方出现红环的一种效应。
@#@@#@3.纸蚀效应：
@#@特指脆性很大的宝石，由于碰撞出现棱及边角破损的现象。
@#@例如：
@#@锆石的纸蚀效应@#@4.色带：
@#@指天然宝石的颜色分布不均，颜色呈现平直的带状的包体现象，例如：
@#@蓝宝石的平直六方环状色带@#@5.类质同象：
@#@指晶体结构中部分质点被其他性质类似的质点所代替，仅使晶体结构常数和物理性质和化学性质发生不大的变化，而晶体结构保持不变的现象。
@#@例如，镁铝榴石与铁铝榴石中的Mg与Fe之间的替代。
@#@@#@6.刻面棱重影：
@#@双折射率较高的刻面型宝石，用肉眼或在10倍的放大镜下观测到宝石对面的刻面棱相交的棱有重影的现象。
@#@例如，橄榄石。
@#@锆石的刻面棱重影现象明显。
@#@@#@7.天鹅绒效应：
@#@特指矢车菊蓝宝石内部由于有细小的包体，使光线产生一种朦胧的感觉，类似于天鹅绒般外观的一种特殊现象。
@#@@#@8.帕拉伊巴：
@#@指巴西帕拉伊巴州产的蓝色的电气石宝石。
@#@@#@9.典型包体：
@#@特定宝石中，具有特定指向意义的包体，例如，翠榴石的马尾丝状包体。
@#@橄榄石的睡莲叶状包体。
@#@@#@10.热浪效应：
@#@特指钙铁榴石中存在的类似于热浪翻滚状态的典型包体。
@#@@#@11,砂金效应：
@#@半透明的单晶宝石中含有片状包裹体，当光照射时固反射作用所产生的闪烁效应。
@#@@#@12，晕彩效应：
@#@光波因薄膜反射或衍射而发生的干涉作用，致使某些光波减弱或消失，某些光波加强，而产生颜色现象。
@#@@#@13，变彩效应：
@#@光从某些特殊的结构反射出时，由于干涉或衍射作用而产生的颜色或一系列颜色，随观察方向不同而变化的现象。
@#@@#@三、不定项选择@#@1.下列宝石中属于硅酸盐类的是（AC）@#@A：
@#@碧玺B刚玉（氧化物）C祖母绿（铍铝硅酸盐）D金绿宝石（铍铝氧化物）E尖晶石（氧化物）@#@2.一下属于铬元素致色的宝石是（ABCD）@#@A祖母绿B翠榴石C红宝石D变石E锆石（放射性元素）@#@3.下列属于自色宝石的是（ABCE）@#@A镁铝榴石B铁铝榴石C橄榄石D钙铝榴石（他色）E锰铝榴石@#@4.下列宝石符合国家标准的是？
@#@（CD）@#@A沙弗莱石B摩根石C日光石D翠榴石E紫黄晶@#@5.放大观察可见解理裂纹的宝石是（AC）@#@A托帕石B红宝石C月光石D锆石E水晶@#@6.下列可能出现在三方晶系的单形是（ABCE）@#@A三方柱B六方柱C菱面体D菱形十二面体E六方双锥@#@7.下列较常出现猫眼效应的宝石是（CD）@#@A.托帕石B石榴石C月光石D海蓝宝石E尖晶石@#@8.下列属于祖母绿典型内含物（ACD）包体@#@A竹节状B蜈蚣状C逗号状D三相E马尾丝状@#@9.一下可以出现变色效应的宝石是（ABD）@#@A蓝宝石B石榴石C祖母绿D尖晶石E猫眼@#@10.可以用折射仪获取折射率的石榴石有（CD）@#@A钙铁榴石B锰铝榴石C钙铝榴石D镁铝榴石E翠榴石@#@11.下列宝石名称符合国家标准的是（BCE）@#@A粉晶B翠榴石C绿水晶D金绿猫眼E火欧泊@#@12.下列可以出现四射星光的宝石是（ACD）@#@A石榴石B红宝石C尖晶石D海蓝宝石E芙蓉石@#@13.下列具有典型吸收光谱的宝石是（CDE）@#@A芙蓉石B碧玺C橄榄石D祖母绿E金绿宝石@#@14.均质体宝石不可能出现的现象有（AE）@#@A重影B火彩C异常消光DRI>@#@1.79E明显多色性@#@15.滤色镜下有可能变红的宝石有（ABD）@#@A钙铝榴石B祖母绿C橄榄石D翠榴石E金绿宝石@#@四、填空题@#@1.常见宝石中比较容易看到刻面棱重影现象的品种有：
@#@1.锆石2.碧玺3.橄榄石@#@2.长石族宝石常见的特殊光学效应有：
@#@1.晕彩效应和2.砂金效应@#@3.全球半数以上的宝石级碧玺产自巴西，鸽血红宝石最著名的产地是缅甸抹谷。
@#@@#@4.旋涡状分布的八面体包体是尖晶石的典型包体，马尾丝是翠榴石的典型包体。
@#@@#@五、判断题@#@1.蓝宝石中常见六方环状色带。
@#@√@#@2.碧玺晶体柱面常发育横纹×@#@@#@3.贵榴石中常有热浪效应。
@#@×@#@@#@4.碧玺中常见的不规则包体主要是液体。
@#@√@#@5.变石常发育轮式双晶。
@#@√@#@6.摩根石由铁致色。
@#@×@#@CS@#@7.尖晶石常与红宝石共生√。
@#@@#@8.蓝色托帕石的颜色都是经过辐照处理的。
@#@×@#@@#@9.海蓝宝石又名风信子石。
@#@×@#@（锆石）@#@10.CZ不可能出现刻面棱重影。
@#@√@#@六、简答题@#@1.列举三种常见的Cr致色的宝石，画出他们的吸收光谱并进行说明。
@#@@#@红宝石变石猫眼祖母绿典型铬谱红区有吸收线黄绿区有吸收带，紫区吸收。
@#@@#@2.简述玻璃猫眼的鉴定特征。
@#@@#@玻璃猫眼折射率一般为：
@#@1.50-1.55，从宝石侧面垂直于光带的方向，使用放大镜或者肉眼即可观测到蜂窝状管状结构。
@#@@#@3.简述三种有特殊光学效应的金绿宝石的鉴定特征。
@#@@#@猫眼、变石、变石猫眼@#@4.简述三种斜方晶系宝石的鉴定特征。
@#@@#@金绿宝石：
@#@1.二轴晶单臂，弱至中多色性，DI：
@#@1.746-1.755，DR：
@#@0.008-0.010铁谱，蓝区的强吸收带。
@#@@#@托帕石：
@#@1.二轴晶，RI：
@#@1.619-1.627DR：
@#@0.008-0.010，弱-中的多色性。
@#@一组完全解理。
@#@@#@橄榄石：
@#@1.颜色特征性的黄绿色，草绿色。
@#@2.二轴晶，单臂RI=1.65-1.690DR0.036后刻面棱重影现象。
@#@3,典型铁谱，绿区至蓝区有三等间距吸收带4.睡莲叶状典型包体。
@#@@#@5.简述三种氧化物类宝石的鉴定特征。
@#@@#@金绿宝石：
@#@1.二轴晶单臂，弱至中多色性，DI：
@#@1.746-1.755，DR：
@#@0.008-0.010铁谱，蓝区的强吸收带。
@#@@#@红宝石：
@#@1.一轴晶，黑十字干涉图RI：
@#@1.762-1.770DR：
@#@0.008-0.010强玻璃光泽有两组裂理裂纹2.典型吸收光谱，铬谱，694.692双线诊断线。
@#@中到弱的荧光。
@#@@#@七、论述题@#@1.常见宝石中可以出现星光效应的有哪些？
@#@他们应该如何区分？
@#@@#@红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿宝石、水晶、橄榄石、月光石、日光石、铁铝榴石、锆石。
@#@@#@2.现在有一枚待检测的戒指，镶嵌有一颗透明的蓝色宝石，请问这颗宝石可能是什么品种？
@#@应该如何确定？
@#@@#@可能为：
@#@蓝宝石、金绿宝石、变石、尖晶石、海蓝宝、碧玺、锆石、托帕石、玻璃。
@#@@#@3.列举常见的一轴晶宝石的鉴定特征。
@#@@#@红宝石、蓝宝石、祖母绿、水晶、紫晶、烟晶、黄晶、绿水晶、芙蓉石、发晶、海蓝宝石、绿柱石、碧玺、锆石。
@#@@#@4.列举所有常见二轴晶宝石的鉴定特征。
@#@@#@金绿宝石、猫眼、变石、托帕石、橄榄石、月光石、天河石、日光石、拉长石。
@#@@#@";i:
6;s:
25618:
"保险代理人资格考试全题库含答案@#@第一章风险与风险管理@#@单选题：
@#@每题的各选答案中，只有一个是正确的@#@1、在风险含义分析中，某种事件发生的不确定称为（A）@#@A.风险B.事故C.概率D.机率@#@2、在保险理论与实务中，风险是指保险标的损失发生的（B）@#@A.不可能预测B.不确定性C.不可知性D.不可计量性@#@3、促使某一特定风险事故发生或增加其发生的可能性或扩大其损失程度的原因或条件是（C）@#@A.风险事件B.风险事故C.风险因素D.损失@#@4、风险因素是风险事故发生的潜在原因，是造成损失的（B）@#@A.直接原因B.间接原因C.可能原因D.主观原因@#@5、在风险的构成要素中，造成损失的直接的或外在的原因有属于（B）@#@A.损失B.风险事故C.风险概率D.风险因素@#@6、在风险管理中，损失的含义一般是指（A）@#@A.经济损失B.折旧损失C.精神损失D.政治损失@#@7、在保险实务中，通常将损失分为两种形态，即（C）@#@A.责任损失和财产损失B.费用损失和收入损失@#@C.直接损失和间接损失D.实质损失和无形损失@#@8、某一标的本身所具有的足以引起风险事故发生或增加损失机会或加重损失程度的风险因素属于（D）@#@A.无形风险因素B.心理风险因素C.道德风险因素D.实质风险因素@#@9、在风险因素中，由于人们不诚实、不正直或有不轨企图，故意促使风险事故发生，以致引起财产损失和人身伤亡的因素属于（C）@#@A.有形风险因素B.心里风险因素C.道德风险因素D.实质风险因素@#@10、依据风险（A）分类，风险可分为自然风险、社会风险、政治风险、经济风险与技术风险。
@#@@#@A.产生的原因B.作用的对象C.具有的性质D.所有的环境@#@11、依据风险（C）分类，风险可分为纯粹风险与择投机风险。
@#@@#@A.载体B.标的C.性质D.因素@#@12、在对外投资和贸易过程中，因输入国家发生战争、内乱而中止货物进口从而使债权人可能遭受损失的风险属于（C）。
@#@@#@A.社会风险B.经济风险C.政治风险D.信用风险@#@13、在依据产生风险的行为对风险所作的分类中，地震、洪水、海啸、经济衰退等属于（A）@#@A.基本风险B.自然风险C.纯粹风险D.静态风险@#@14、在依据风险的行为对风险所作的分类中，核辐射、空气污染和噪音等威胁人们生产与生活的风险属于（D）。
@#@@#@A.社会风险B.自然风险C.纯粹风险D.技术风险@#@15、在经济交往中，权利人与义务人之间，由于一方违约或违法致使对方遭受经济损失的风险，称为（D）。
@#@@#@A.社会风险B.经济风险C.政治风险D.信用风险@#@16、在依据风险产生的社会环境对风险进行的分类中，由自然力的不规则或人们的过失行为所致损失或损害的风险是（D）。
@#@@#@A.信用风险B.自然风险C.纯粹风险D.静态风险@#@17、在依据风险性质对风险所做的分类中，纯粹风险包括（B）等。
@#@@#@A.经济波动风险B.海啸风险C.汇率变动风险D.社会风险@#@18、人身风险所致的损失一般有两种，即（C）。
@#@@#@A.物质损失和额外费用损失B.收入损失和责任损失@#@C.额外费用损失和收入能力损失D.物质损失和责任损失@#@19、在责任风险中，保险人所承保的法律责任风险仅限于（D）。
@#@@#@A.行政责任B.无形责任C.刑事责任D.民事损害赔偿责任@#@20、在进出口贸易中，出口方（或进口方）会因进口方（或出口方）不履约而遭受经济损失的风险属于（D）@#@A.信用风险B.经济风险C.政治风险D.信用风险@#@21、既有损失机会又有获利可能的风险属于（A）。
@#@@#@A.投机风险B.信用风险C.经济风险D.系统风险@#@22、由个行为引起，且只与特定的个人或部门相关，而不影响整个团体和社会的风险属于（D）。
@#@@#@A.纯粹风险B.静态风险C.基本风险D.特定风险@#@23、风险的不确定性是（A）。
@#@@#@A.就个体而言的B.就整体而言的C.就损害而言的D.就存在而言的@#@24、决定保险活动或保险制度存在的必要性因素是风险的（D）@#@A.确定性B.普遍性C.可测定性D.客观性@#@25、在人寿保险中，根据精算原理，利用对各年龄段人长期观察得到的大量死亡记录，就可以测算各个年龄段的人的死亡率，进而根据死亡率计算人寿保险的保险费率。
@#@这体现风险的（C）特征。
@#@@#@A.普遍性B.客观性C.可测定性D.不确定性@#@26、在风险管理演变过程中，大多数现代形式是从（D）中发展而来的。
@#@@#@A.损失规避过程B.损失控制行为C.风险避免活动D.购买保险实践@#@27、风险管理是社会组织或者个人用以降低消极结果的（A）。
@#@@#@A.决策过程B.管理过程C.测算过程D.评价过程@#@28、风险管理的基本目标是（C）。
@#@@#@A.彻底消除风险B.减少风险发生的可能性C.以最小成本获得最大的安全保障D.增加对风险的测算精度@#@29、对企业、家庭或个人面临的潜在的风险加以判断、对风险性质进行鉴定的过程称为（B）。
@#@@#@A.风险估测B.风险识别C.风险评价D.风险测量@#@30、在风险识别的基础上，通过对所收集的大量资料进行分析，利用概率统计理论，估计和预测风险发生概率和损失程度的过程属于（A）。
@#@@#@A.风险估测B.风险评价C.风险测量D.风险判断@#@31、不仅使用风险管理建立在科学的基础上，而且使风险分析定量化，为风险管理者进行风险决策、选择最佳管理技术提供科学依据的风险管理环节是（D）。
@#@@#@A.风险识别B.风险评价C.风险测量D.风险估测@#@32、风险评价是指在（C）的基础上，对风险发生的概率、损失程度，结合其他因素进行全面考虑，评估发生风险的可能性及其危害程度，并与公认的安全指标相比较，以衡量风险的程度，并决定是否而要采取相应的措施。
@#@@#@A.风险识别和风险评价B.感知风险和分析风险@#@C.风险识别和风险估测D.风险分析和风险测量@#@33、评估风险管理的效果是指对风险管理技术（A）情况的分析、检查、修正和评估。
@#@@#@A.适用性和收益性B.分析性和操作性C.可行性和收益性D.可操作性和有效性@#@34、风险管理技术中（C）的目的是降低损失频率和减少损失同谋，重点在于改变引起意外事故的扩大损失的各种条件。
@#@@#@A.估算型风险管理技术B.财务型风险管理技术@#@C.控制型风险管理技术D.概率型风险管理技术@#@35、风险处理对策是否最佳，可通过评估风险管理的（A）来判断。
@#@@#@A.效益B.过程C.成本D.范围@#@36、减轻企业、家庭和个人对风险及潜在损失的烦恼和忧虑，为企业提供良好的生产经营环境为家庭提供良好的生活环境，是风险管理（C）。
@#@@#@A.损失后的目标B.损失发生时的目标C.损失前的目标D.损失整体目标@#@37、在风险管理的目标中，遵守和履行社会赋予家庭和企业的社会责任和行为规范的目标属于（A）。
@#@@#@A.损失前的目标B.损失发生时的目标C.损失后的目标D.损失个体目标@#@38、控制型风险管理技术的实质是在（B）的基础上，针对企业所存在的风险因素采取控制技术以生的频率和减轻损失程度。
@#@@#@A.风险识别B.风险分析C.风险评价D.风险估测@#@39、从根本直消除特定的风险单位和中途放弃某些风险单位，采取主动放弃或改变该项活动的方式的风险管理技术是（A）@#@A.避免B.预防C.消除D.抑制@#@40、在控制风险管理技术方法中，最简单、最消极的方法是（C）@#@A.风险自留B.风险隔离C.风险避免D.风险转移@#@41、发生一次风险事故可能造成的损失的范围称为（D）。
@#@@#@A.风险幅度B.风险程度C.风险频率 D.风险单位@#@42、损失预防是指在风险事故发生前，为了消除可减少可能引起损失的各种因素而采取的处理风险的具体措施，其目的在于通过消除可减少风险因素而降低损失发生的（C）。
@#@@#@A.密度B.程度C.频率D.幅度@#@43、损失抑制是指在损失发生时或损失发生之后为降低损失（B）而采取的各项措施。
@#@@#@A.密度B.程度C.频率D.幅度@#@44、自留风险是一种非常重要的（B）@#@A.估算型风险管理技术B.财务型风险管理技术@#@C.控制型风险管理技术D.概率型风险管理技术@#@45、在财务型风险管理技术中，一种成本低、方便有效、可减少潜在损失且节省费用的方法是（A）。
@#@@#@A.自留风险B.抑制风险C.转移风险D.避免风险@#@46、财务型非保险风险是指单位或个人通过（C），将损失或与损失有关的财务后果，转移给另一些单位或个人去承担。
@#@@#@A.保险合同B.法律合同C.经济合同D.贸易合同@#@47、在损失发生时或损失发生之后为降低损失程度采取的各项风险管理措施称为（D）。
@#@@#@A.风险避免B.保险转移C.自留风险D.损失抑制@#@48、在财务型风险管理技术中，对风险自我承担，即企业或单位自我随风险损害后果的方法属于（B）@#@A.避免风险B.自留风险C.预防风险D.控制风险@#@49、转移风险是指一些单位或个人为避免承担损失，而有意识地将损失或与损失有关的（B）转嫁给另一些单位或个人付出承担的一种风险管理方式。
@#@@#@A.责任后果B.财务后果C.利润后果D.法律后果@#@50、财务型保险转移风险是指单位或个人通过订立保险合同，将其面临的各种风险等转嫁给保险人的一种风险管理技术。
@#@这里所说的各种风险不包括（A）@#@A.投机风险B.财产风险C.责任风险D.人身风险@#@第二章保险概述@#@单选题：
@#@每题的备选答案中，只有一个人是正确的。
@#@@#@1、从经济的角度看，保险分摊意外事故和提供经济保险是一种非常有效的（B）。
@#@@#@A.损失抑制B.财务安排C.内部控制D.防损手段@#@2、只有缺失的机会没有获利的风险称为（A）@#@A.纯粹风险B.无收益风险C.系统性风险D.非系统性风险@#@3、商业保险承保的可保风险要求，在保险经营中，保险人必须制定出准确的保险费率，而保险费率的计算依据是风险发生的概率及其所致保险标的损失的概率。
@#@这表明可保风险应当具备的条件之一是（B）。
@#@@#@A.风险应当是纯粹风险B.风险必须具有现实的可测性@#@C.风险应当有导致重大损失的可能D.风险不能使大多数的保险标的同时遭受损失@#@4、商业保险承保的可保风险要求，保险标的数量的充足程度关系到实际损失与预期损失的偏离程度，影响保险经营的稳定性。
@#@这表明可保风险应当具备的条件之一是（A）。
@#@@#@A.风险应当使大量标的均有遭受损失的可能性B.风险应当使大量标的均有遭受损失的必然性@#@C.风险应当使个别标的均有遭受损失的可能性D.风险应当使个别标的均有遭受损失的必然性@#@5、要求保险费率在短期内应该保持稳定，在长期内根据实际情况的变动进行调整的原则属于（D）。
@#@@#@A.稳定性原则B.合理性原则C.公平性原则D.弹性原则@#@6、保险人为保证其如约履行保险赔偿或给付义务，根据政府有关法律规定或业务特定需要，从保费收入或盈余中提取的与其所承担的保险责任相对应的一定数量的基金称为（A）。
@#@@#@A.保险准备金B.保险公积金C.保险后备金D.保险储金@#@7、从保险公司的税后利润中提取，用来满足风险损失超过损失期望以上部分的责任准备金称为（C）。
@#@@#@A.赔款准备金B.盈余准备金C.总准备金D.责任准备金@#@8、从法律的角度看，保险行为是一咱（A）。
@#@@#@A.合同行为B.互助行为C.交换行为D.保障行为@#@9、人身保险与社会保险的共同点包括（B）等。
@#@@#@A.经营主体B.费率厘定的数理基础C.实施方式D.适用原则@#@10、从实施方式看，社会保险性质是（D）。
@#@@#@A.协商性B.自愿性C.互利性D.强制性@#@11、社会保险的保险费支付方一般是（D）。
@#@@#@A.个人B.企业C.政府D.个人、企业和政府@#@12、保险费率的厘定、保险准备金的提存等都是以科学的数理计算为依据的。
@#@这反映出保险的一个特征是（C）。
@#@@#@A.互助性B.法律性C.科学性D.保障性@#@13、民间救济资金的多少主要取决于（A）。
@#@@#@A.救济方自身的财力B.受损的程度C.国家的财力D.所需的保障水平@#@14、从保障性来看，保障可靠性最差的是（C）。
@#@@#@A.社会保险B.政府救济C.民间救济D.商业保险@#@15、保险水平取决于保险双方当事人的权利和义务，即保险的补偿或给付水平要根据损失情况而定；@#@同时，还必须考虑的因素是（D）。
@#@@#@A.被保险人的保险需求B.受益人的保险需求C.保险人的资本实力D.投保人的交费水平@#@16、以下（D）是保险与储蓄相同的点。
@#@@#@A.消费者相同B.消费目的相同C.受益期限相同D.同为“未雨绸缪”之计@#@17、强制保险是由国家（政府）通过法律或行政手段强制实施的一种保险。
@#@以下（B）属于强制保险的险种。
@#@@#@A.人身意外伤害险B.机动车交通事故责任强制保险C.家庭财产损失险D.人寿保险@#@18、按照保险标的分类，可将保险分为（A）。
@#@@#@A.财产保险和人身保险B.信用保险和人寿保险C.伤害保险和疾病保险D.责任保险和投资保险@#@19、以被保险人对第三者的财产损失或人身伤害依照法律和契约应负的赔偿责任为保险标的的保险是（D）。
@#@@#@A.损失保险B.保证保险C.信用保险D.责任保险@#@20、以被保险人的身体为标的，使被保险人在疾病或意外事故所致伤害时发生的费用或损失获得补偿的人身保险业务称为（A）。
@#@@#@A.健康保险B.人寿保险C.意外伤害保险D.年金保险@#@21、保险人将其所承保的风险和责任的一部分或全部，转移给其他保险人的一种保险称为（C）。
@#@@#@A.共同保险B.重复保险C.再保险D.原保险@#@22、由几个人保险联合直接承保同一保险标的，同一风险、同一保险利益的保险称为（B）。
@#@@#@A.重复保险B.共同保险C.再保险D.原保险@#@23、投保人以同一保险标的、同一风险事故分别与两个或两个以上保险人订立保险合同，且保险金额总和超过保险价值的一种保险称为（D）。
@#@@#@A.联合保险B.共同保险C.复合保险D.重复保险@#@24、与共同保险相同，重复保险也是投保人对原始风险的横向转嫁，即属于（A）。
@#@@#@A.风险的第一次转嫁B.风险的第二次转嫁C.风险的第三次转嫁D.风险的第四次转嫁@#@25、保险资金中闲置的部分重新投入到社会再生产的过程中发挥的功能称为（D）。
@#@@#@A.社会管理功能B.社会保障功能C.损失补偿功能D.资金融通功能@#@26、保险对整个社会及其各个环节进行调节和控制的过程所体现出的功能属于（A）。
@#@@#@A.社会管理功能B.保险保障功能C.资金融通功能D.防灾防损功能@#@27、保险的功能是一个有机联系、相互作用的整体。
@#@其中，（B）是保险业的立业之基，最能体现保险业的特色和核心竞争力的功能。
@#@@#@A.社会管理功能B.保险保障功能C.资金融通功能D.防灾防损功能@#@28、最早发明风险分散这一原理的国家是（A）。
@#@@#@A.中国B.美国C.英国D.意大利@#@29、在各类保险中，起源最早、历史最长的险种是（B）。
@#@@#@A.火灾保险B.海上保险C.陆上运输保险D.人身保险@#@30、海一保险的萌芽是（A）。
@#@@#@A.共同海损分摊制度B.年金制度C.黑瑞甫制度D.公典制度@#@31、我国特有的一种货物运输保险的原始形式是（D）。
@#@@#@A.票号B.银局C.客栈D.镖局@#@32、火灾保险的原始形态是（A）。
@#@@#@A.黑瑞甫制度B.年金制度C.公典制度D.相互制度@#@33、年金制度最早出现在（C）。
@#@@#@A.法国B.意大利C.英国D.埃及@#@34、现代海上保险发源于（D）。
@#@@#@A.埃及B.荷兰C.美国D.意大利@#@35、责任保险最先来源于（A）。
@#@@#@A.欧美国家B.亚太国家C.非洲国家D.澳洲国家@#@36、随着资本主义商业信用风险和道德风险的频繁发生而发展起来的险种是（B）。
@#@@#@A.责任保险B.信用保险C.火灾保险D.海上保险@#@37、最早在中国设立保险公司的国家是（A）。
@#@@#@A.英国B.法国C.德国D.日本@#@38、我国的第一部《保险法》颁布的年份是（C）。
@#@@#@A.1993年B.1994年C.1995年D.1996年@#@第三章保险合同@#@单选题：
@#@每题的备选答案中，只有一个是正确的。
@#@@#@1、保险合同的双方当事人是保险人和（C）。
@#@@#@A.受益人B.被保险人C.投保人D.再保险人@#@2、保险合同中保险人的基本权利是（A）。
@#@@#@A.收取保险费B.赔偿保险金C.返还保险费D.给付保险金@#@3、下列保各项中，不属于保险合同特征的是（D）。
@#@@#@A.有偿性B.保障性C.单务性D.射幸性@#@4、保险合同是最大诚信合同这一特征主要的约束（D）。
@#@@#@A.保险和经纪人B.被保险人和代理人C.受益人和保险人D.投保人和保险人@#@5、按照合同性质分类，保险合同可以分为（A）。
@#@@#@A.补偿性保险合同与给付性保险合同B.定值保险合同与不定值保险合同@#@C.单一风险合同、综合风险合同与一切险合同D.足额保险合同、不足额保险合同与超额保险合同@#@6、保险的补偿原则要求保险人在赔偿时其保险金不得超过（B）。
@#@@#@A.现金价值B..实际损失C.标的的市场价格D.保险标的的价值@#@7、属于给付性保险合同的是（B）。
@#@@#@A.财产保险合同B.各类寿险合同C.责任保险合同D.信用保险合同@#@8、依据标的价值在订立合同时是否确定分类，保险合同可分为（B）。
@#@@#@A.补偿性保险合同与给付保险合同B.定值保险合同与不定值保险合同@#@C.单一风险合同、综合风险合同与一切险合同D.足额保险合同、不足额保险合同与超额保险合同@#@9、财产保险合同与人身保险合同是按照（C）进行分类的。
@#@@#@A.承保方式B.风险单位C.保险标的D.合同性质@#@10、如按照承担风险责任分类，农作物雹灾保险合同属于（C）。
@#@@#@A.一切险合同B.综合风险合同C.单一风险合同D.定值保险合同@#@11、不足额保险合同的保险金额（B）保险事故发生时保险标的的实际价值。
@#@@#@A.大于B.小于C.等于D.大于或等于@#@12、在订立保险合同时，缸体人和保险人即已确定保险标的的保险价值，并将其载明于合同中的保险合同属于（D）。
@#@@#@A.足额保险合同B.超额保险合同C.不定值保险合同D.定值保险合同@#@13、再保险合同的签约双方当事人为（D）。
@#@@#@A.保险人和投保人B.保险人和被保险人C.保险人和受益人D.保险人和再保险人@#@14、按照保险合同当事人分类，保险合同的各类包括（C）。
@#@@#@A.单一风险合同、综合风险合同与一切险合同B.补偿性保险合同与给付性保险合同@#@C.原保险合同和再保险合同D.足额保险合同、不足额保险合同与超额保险合同@#@15、保险合同的当事人包括（C）。
@#@@#@A.保险人和被告保险人B.被保险人和投保人C.保险人和投保人D.受益人和被保险人@#@16、从国际上看，保险公司的主要组织形式是（B）。
@#@@#@A.劳合社B.股分有限公司一相互保险公司C.劳合社和股份有限公司D.国有保险公司和股份有限公司@#@17、法人不能成为被告保险人的险种是（B）。
@#@@#@A.财产保险B>@#@人身保险C.责任保险D.信用保险@#@18、在人身保险合同中，受益人的义务是（A）。
@#@@#@A.保险合同约定的事件发生时，及时通知保险人的义务B.防灾防损的义务@#@C.缴纳保险费的义务D.保证保险标的安全的义务@#@19、受益人取得受益权的唯一方式是（C）。
@#@@#@A.血缘关系B.婚姻关系C.被保险人或投保人通过保险合同指定D.同事关系@#@20、受益人中途可以变更。
@#@但若是投保人指定或变更受益人，必须征得（A）的同意。
@#@@#@A.被保险人B.受益人C.保险人D.继承人@#@21、保险合同的客体是（B）。
@#@@#@A.保险标的B.保险利益C.保险人和投保人D.受益人和被保险人@#@22、在保险合同中，保险标的的作用是（A）。
@#@@#@A.保险合同客体的载体B.保险合同的客体C.保险合同的主体D.保险合同主体的载体@#@23、保险责任是指在保险合同中载明的对于保险标的在约定的保险事故发生时，保险人应承担的经济赔偿和给付保险金的责任。
@#@一般包括（A）。
@#@@#@A.基本责任和特约责任B.主要责任和次要责任C.基本责任和特定责任D.一般责任和附加责任@#@24、保险合同的有效期间，保险人为被保险人提供保险保障的起讫时间称为（D）。
@#@@#@A.保险范围B.保险责任C.保险客体D.保险期间@#@25、下列保藏中，不能影响保费多少的因素是（C）。
@#@@#@A.保险金额的大小B.保险费率的高低C.缴纳条件D.保险期限@#@26、保险人计算保险费的依据，也是保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额称为（B）。
@#@@#@A.保险价值B.保险金额C.保险责任D.保险范围@#@27、在保险合同履行过程中，其争议处理的最激烈的方式是（C）。
@#@@#@A.协商B.仲裁C.诉讼D.调解@#@28、在保险合同订立过程中，提出要约的一方是（C）。
@#@@#@A.保险人B.被保险人C.投保人D.受益人@#@29、保险合同的最终承诺人只能是（A）。
@#@@#@A.保险人B.被保险人C.投保人D.受益人@#@30、保险合同的书面形式不包括（D）。
@#@@#@A.保险单B.暂保单C.保险凭证D.投保单@#@31、在我国的货物运输保险、团体人寿保险和机动车辆第三者责任保险中，大量使用的保险合同形式是（C）。
@#@@#@A.保单B.暂保单C.保险凭证D.口头保险协议书@#@32、保险双方当事人协商修改和变更保险单内容的一种单证，也是保险合同变更时最常的书面单证称为（C）。
@#@@#@A.保单B.账单C.批单D.保条@#@33、投保人与保险人就合同的条款达成协议的情况属于（A）。
@#@@#@A.保险合同成立B.保险合同生效C.保险合同责任开始D.保险合同续效@#@34、依法成立的保险合同条款对合同当事人产生的约束力的情况属于（B）。
@#@@#@A.保险合同成立B.保险合同生效C.保险合同中止 D.保险合同续效@#@35、保险合同的有效投机倒把不包括（C）。
@#@@#@A.合同主体必须具有保险合同的主体资格B.主体合意C.客体合意D.客体合法@#@36、主体合意主要指签订保险合同的当事人双方要合意，而且合意是当事人双方必须具有（D）。
@#@@#@A.客体资格B.约定资格C.保险内容D.主体资格@#@37、客体合法是指投保人对于投保的标的所具有的（D）必须符合法律规定，符合社会公共利益要求，能够在法律上有所主张，为法律所保护。
@#@@#@A.保险财产B、公共利益C.保险标的D.保险利益@#@38、无效保险合同的处理方式依合同无效的影响程度不同，但一般情况下，采取处理方式是（A）。
@#@@#@A.返还财产B.解除C.终止D.中止@#@39、投保人的最基本义务是（C）。
@#@@#@A.赔偿或给付保险金B.说明合同内容C.交纳保险费D.及时签单@#@40、投保人、被保险人未按约定维护保险标的安全的，保险人有权要求（D）或解除保险合同。
@#@@#@A.拒绝支付赔款B.行业协会调查C.中国保监会D.增加保险费@#@41、保险事故发生时，被保险人有责任尽力采取必要的合理的措施，进行损失的施救，防止或减少损失。
@#@这表明了被保险人的（A）。
@#@@#@A.损失施救的义务B.防灾防损的义务C.协助追偿的义务D.保证安全的义务@#@42、若被告保险人未履行危险增加的通知义务，保险人对因危险程度增加而导致的保单标的的损失（B）。
@#@@#@A.仍然要承担赔偿责任B.可以不承担赔偿责任C.应当承担双倍赔偿责任D.应当承担多倍赔偿责任@#@43、保险人、投保人、被保险人以及受益人";i:
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