第六单元名著导读《海底两万里》快速阅读课后作业学年七年级语文下册部编版含答案Word格式.docx

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兰手刃了一条凶恶的巨鲨;

在南极,他们被困在厚厚的冰下,艇上极度缺氧,艇上的人几乎不能生还。

所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄,烫碎,用潜艇的重量压碎冰块,方才逃到大海;

在大西洋,“诺第留斯号”被章鱼困住,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员不幸惨死;

在北大西洋,“诺第留斯号”遭到一艘英国驱逐舰的炮轰,除那三位俘虏外,所有船员都义愤填膺,用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉;

在阿拉伯海底隧道,尼德·

兰用捕鲸叉击杀儒艮,并把它的肉当作了当天的晚餐。

他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉,时而险象丛生、千钧一发。

通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系,用海底沉船里的金银财宝来支援陆地上人们的正义斗争。

最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯等人不辞而别,将他们所知道的海底秘密公之于世。

【主要人物形象】

人　物

身　份

相关故事

性格特征

尼摩

船长

建造“诺第留斯号”潜艇的人,不明国籍的神秘人物。

将死去的同伴葬在珊瑚墓地;

在锡兰采珠场从鲨鱼嘴中救下一个穷苦的采珠人,并送他一袋珍珠;

搜集海底金银珠宝,支援被压迫民族的正义斗争;

在南极,“诺第留斯号”被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还;

“诺第留斯号”在大西洋里被章鱼困住,带领船员与章鱼进行血战,一名船员惨死。

热爱海洋,充满浪漫、神秘色彩;

遇事头脑冷静,沉着而又机智;

执着不屈;

极富正义感和奉献精神,反抗殖民主义;

有勇有谋的工程师,海洋的“隐者”。

阿龙

纳斯

作品中的“我”,是生物学家、教授

与船长在海底森林狩猎;

与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址;

与两个伙伴利用大漩涡成功逃出了“诺第留斯号”;

在法国出版《海底的秘密》。

知识渊博,献身科学,头脑灵活。

尼德·

兰

阿龙纳斯的得力助手,捕鲸手、鱼叉手之王。

多次企图逃出“诺第留斯号”;

在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时,杀死鲨鱼救了船长。

勇敢,野性,脾气暴躁,受不了被监禁,总想着逃跑。

康塞

尔

阿龙纳斯的仆人

在阿龙纳斯落水时,毅然跳入水中,不遗余力地帮助他游泳;

在海底狩猎后,热情地给未去的尼德·

兰讲述海底的景色;

在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯;

在海底观察到许多动物并给它们分类。

沉稳,随和,精通分类理论,做事一丝不苟,对阿龙纳斯很忠心,是阿龙纳斯的得力助手。

一、作家作品

1.《海底两万里》主要讲述了“　　”潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,不仅在于其构思巧妙、情节惊险,还在于其是　　与　　巧妙结合的成果。

2.读《海底两万里》,我们对作者　　的社会正义感和　　精神肃然起敬。

二、情节人物

3.《海底两万里》的开头讲述的是人们在海上发现了一个疑似　　的怪物,阿龙纳斯教授和他的仆人　

　受邀参与追捕。

在追捕的过程中才发现,这个怪物其实是一艘构造奇特的潜艇。

4.尼摩船长在　　差点送命,他在　　埋葬去世的伙伴。

5.《海底两万里》中,阿龙纳斯曾在法国出版过一部书《　　》。

6.“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新,大海充满了生命力,大海具有宽广的胸怀,大海就是永恒。

”这句话是《海底两万里》一书中谁说的（）

A.阿龙纳斯B.尼摩船长

C.尼德·

兰D.康塞尔

7.阅读下面的语段,回答问题。

　　我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。

所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即它们排去的水的重量,因此我进一步了解了【甲】发现的这条物理学原理。

　　这段话选自《海底两万里》,其中“我”是　　（人名）,【甲】是　　（人名）。

三、名著小语段

8.请运用所积累的知识,完成

（1）~（4）题。

　　印度半岛南端的锡兰岛在面前了。

阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场,观察一个印度人采珍珠。

忽然有条巨鲨向采珠人扑来。

尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼肉搏。

在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,A迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。

船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。

由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意:

一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。

看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。

（1）以上文段选自　　国科幻小说家儒勒·

凡尔纳的代表作《　　》,A处的人物是　　。

（2）“危在旦夕”在句子中的意思是:

　　。

（3）以上文段主要运用了记叙、　　、　　的表达方式。

（4）尼摩船长和阿龙纳斯一行人在探险旅行时,还经历了许多其他险情,请再列举两个。

四、名著大阅读

尼摩船长最后的话（节选）

很显然,在这种处境之中,我们再也忍耐不下去了。

某一天早晨,到底是哪一天,我也说不清楚,天快亮的时候,我还睡得迷迷糊糊的,似醒非醒。

后来,我终于醒了过来,便看见尼德·

兰俯身向我,低声对我说道:

“教授,我们逃走吧!

”

我腾地坐直了身子。

“什么时候走?

”我问。

“今天夜里。

您到时候能准备好吗,先生?

“没有问题。

我们现在是在什么地方?

“我今天早上透过海上大雾看到了陆地,看上去大概离我们有二十海里的样子,在东边。

“那块陆地是什么地方?

“我说不清楚。

不过,不管那是什么地方,我们先逃到那儿去再说。

“对,尼德。

好吧,我们今天晚上就逃走,宁可让大海吞没。

“海面上的情况很不妙,风刮得厉害。

不过,上了诺第留斯号上的那只轻便小艇,划上二十来海里,我觉得没什么了不起的,我已经在小艇上偷偷地放上一些食物和饮用水了。

艇上的人没有发现。

“我跟您一起走。

“不过,”加拿大人补充道,“万一我被发现了,我是要自卫的,因此我有可能会被干掉。

“要死的话,我们就一起死,尼德朋友。

我已横下心来了。

加拿大人走出了我的房间。

然后,我登上了平台。

海上风大浪急,我几乎站立不住。

这种天气是暴风雨的前奏。

但是,陆地离得并不远,而且又是大雾弥漫,此时不逃,更待何时?

我们一天,甚至一小时,都绝不能浪费了。

我回到客厅来。

我既想碰到尼摩船长又怕碰到尼摩船长。

如果碰到他,我能跟他说些什么呢?

我能掩饰得住他在我心中所引起的厌恶之情吗?

不,最好不要与他正面相遇!

最好把他忘掉!

可是,又怎能忘得了呢?

我还得在这艘诺第留斯号上熬一天,这最后的一天是何等漫长啊!

我独自一人待着。

兰和康塞尔躲着我,免得跟我说话,走漏了风声。

六点,吃晚饭的时候,我一点胃口也没有,但是,不管怎么说,多少也得吃上一些,免得到时候没有气力。

六点三十分,尼德·

兰走进了我的舱房,对我说道:

“行动之前,我们就别再碰头了。

十点时,月亮尚未升起,我们就趁黑逃走。

到时候,请您登上小艇,我和康塞尔会在上面等着您的。

加拿大人没等我答话,便匆匆忙忙地走了出去。

这时,我走到客厅里去,想确定一下诺第留斯号的准确方位。

我发现,艇正以惊人的速度,在水下五十米深处,向东北偏北方向疾驶。

最后,我又向着那些大自然的珍品,那些堆积在陈列室里的丰富的艺术品和收藏品投去一瞥。

这些举世无双的稀世藏品总有一天将同收藏它们的那个人一起葬身海底。

我想把它们深深地烙在我的脑海之中,所以便在此待了有一个小时。

我沐浴在从天花板上投射下来的灯光里,浏览着这些陈列在玻璃橱柜中的闪闪发光的璀璨珍宝。

然后,我便回到自己的舱房。

在房间里,我换上了结实的航海服。

我把笔记本收拢在一起,小心地捆绑在身上。

此刻,我的心在剧烈地跳动着,无法抑制。

如果这时候碰见尼摩船长,他一定一眼就看出我的慌乱和激动,那就大事不好了。

可他此时此刻在干什么呢?

我靠近他的房门,倾身细听。

我听见了脚步声,说明他正在他的舱房里,还没有睡。

我每听到他走一步,就觉得他会突然出现在我的面前,责问我为什么要逃走!

我老是觉得会出事,而我越这么想就越是惊惧恐慌。

这种感觉让我头痛欲裂,以至于我在想,倒不如豁出去,闯进尼摩船长的房间,当面跟他把话挑明了算了!

这真是个疯狂可怕的念头。

还好,我及时克制住了自己。

我到床上躺下,让紧绷的神经舒缓一下,平复一下体内的骚动不安。

我的神经倒是舒缓了一点,但大脑仍旧处于过度兴奋的状态。

我被抛出亚伯拉罕·

林肯号,囚于诺第留斯号以来所经历的快乐与扫兴的事情,一桩桩一件件,全都涌上了心头:

海底打猎,托雷斯海峡,巴布亚土著人,　　　　,　　　　　,　　　　……这一切的一切,如同舞台上的布景,在我眼前闪过。

在这个奇异的领域里,尼摩船长突然间变得高大起来,超凡脱俗,高大无比,他已经不再是我的同类,而是水中人,是大海里的精灵。

已经是晚上九点半了。

我双手紧紧地抱着脑袋,免得它炸裂开来。

我闭上了眼睛,不想再思来想去的了。

还得等上半个小时!

这犹如噩梦一般的半个小时会让我发疯的!

这时候,我隐隐约约地听到有管风琴的声音传来,那乐曲声如诉如泣,宛如哀乐,那是一颗与世隔绝的心灵所发出的哀怨。

我屏住气息,凝神静听着,与尼摩船长一样陶醉在他神游化外的音乐中。

（选自《海底两万里》第二部分第二十二章,有删改）

9.选文开头说“很显然,在这种处境之中,我们再也忍耐不下去了”,请根据你对整本书的阅读,说说“这种处境”具体指什么。

10.涌上“我”心头的还有什么?

请在文中横线处写出三个。

11.选文中,“我”对尼摩船长的情感态度有怎样的变化?

请简要概述并说明原因。

12.选文末段画线的句子对音乐的描写有何用意?

1.《海底两万里》主要讲述了“　诺第留斯号（或:

鹦鹉螺号）　”潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,不仅在于其构思巧妙、情节惊险,还在于其是　科学　与　幻想　巧妙结合的成果。

2.读《海底两万里》,我们对作者　儒勒·

凡尔纳　的社会正义感和　人道主义　精神肃然起敬。

3.《海底两万里》的开头讲述的是人们在海上发现了一个疑似　独角鲸　的怪物,阿龙纳斯教授和他的仆人　康塞尔　受邀参与追捕。

4.尼摩船长在　南极　差点送命,他在　珊瑚墓地　埋葬去世的伙伴。

5.《海底两万里》中,阿龙纳斯曾在法国出版过一部书《　海底的秘密　》。

”这句话是《海底两万里》一书中谁说的（B）

　　这段话选自《海底两万里》,其中“我”是　阿龙纳斯　（人名）,【甲】是　阿基米德　（人名）。

（1）以上文段选自　法　国科幻小说家儒勒·

凡尔纳的代表作《　海底两万里　》,A处的人物是　尼德·

兰　。

　形容危险就在眼前　。

（3）以上文段主要运用了记叙、　描写　、　议论　的表达方式。

示例:

①在大西洋,他们遇到章鱼群的围攻。

②在北大西洋,他们遭到英国驱逐舰的炮轰。

①尼摩船长完成了可怕的复仇;

②“诺第留斯号”进行冒险航行,不知所向。

搁浅　珊瑚墓地　苏伊士海底隧道　桑托林岛

克里特岛潜水人　维哥湾　亚特兰蒂斯　大浮冰

南极　受困冰层　大战章鱼　大西洋暖流的风暴

复仇者号（任写三个即可）

在尼摩船长复仇时,“我”厌恶他的残酷;

在“我”要逃走时,害怕他发现并阻止“我”,从而对他心生恐惧;

在回忆“诺第留斯号”经历时,对他心生崇敬。

渲染了一种悲伤的氛围;

揭示尼摩船长内心的痛苦与哀伤,启发读者沉浸于尼摩船长的内心世界;

暗示死亡与毁灭的来临。