精品版高考生物大一轮复习 第九单元第26讲 体液调节在维持稳态中的作用学案 中图版必修3Word文档格式.docx

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C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

解析　胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。

答案　D

2.下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法正确的是（　　）

A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质，能合成激素的细胞一定能合成酶

B.动物激素既不参与构成细胞结构，也不提供能量，但对生命活动发挥重要的调节作用

C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质，能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性

D.在发生二次免疫时，记忆B细胞可迅速合成大量抗体

解析　多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；

能合成激素的一定是活细胞，其代谢需要酶的催化，但是应注意能合成酶的细胞不一定能合成激素。

神经递质的受体位于突触后膜上，C错误。

二次免疫时记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞，从而浆细胞合成大量抗体，D错误。

答案　B

着眼于4角度界定酶和激素

　激素调节的特点

1.（2015·

课标全国理综Ⅱ，30）甲状腺激素是人体中的重要激素，回答下列相关问题：

（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高，在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。

（2）甲状腺激素的作用包括提高________的速率，使机体产热增多，影响神经系统的________，甲状腺激素作用的靶细胞是____________________。

（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有________（答出一点即可）。

解析　本题考查动物生命活动的调节。

（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌甲状腺激素。

（2）甲状腺激素可促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，还能促进细胞代谢，增加产热。

甲状腺激素可作用于几乎全身所有的细胞。

（3）激素作用的特点有：

微量高效，通过体液运输，只能作用于靶细胞、靶器官。

答案　

（1）下丘脑　垂体　

（2）细胞代谢　发育和功能　几乎全身所有的细胞

　（3）微量高效

2.（2017·

江淮十校联考）如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

A.若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少

B.①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反馈调节

C.c若为体温调节中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素

D.a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽

解析　c可通过自身分泌的激素调节a对相应激素的分泌，从而调节b对相应激素的合成、分泌，故c是内分泌的枢纽。

D错误。

1.激素调节的特点

（1）微量和高效；

（2）通过体液运输；

（3）作用于靶器官、靶细胞。

2.激素间的相互作用

协同作用：

不同激素对同一生理效应都发挥相同作用。

考点二　激素分泌的调节及神经、体液调节的关系（5年15考）

1.激素分泌的调节

（1）神经调节—传出神经直接支配内分泌腺

下丘脑）

解读：

在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧“效应器”的一部分。

（2）分级调节及反馈调节

①图中a、b、c分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。

②分级调节：

在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，此即分级调节。

③反馈调节：

激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节。

（3）激素分泌调节类型实例

①甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型，即：

②抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体分泌。

③胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即：

2.体液调节与神经调节的区别和联系

（1）区别

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

（2）关系

①激素能直接影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。

②内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做是神经调节的一个环节。

下面三幅图为生命活动调节常考图示，请思考回答。

（1）图1、图2、图3依次代表哪种调节模式？

其中哪种模式最灵敏、最迅速？

（2）图1细胞a与图2细胞c分泌的信号分子分别是什么？

并指出其作用途径？

（3）图3中X所示的神经为传入神经还是传出神经？

b处受损的情况下，刺激a处是否有感觉？

肌肉是否能收缩？

提示　

（1）三幅图依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节，其中图3所示的神经调节最灵敏、最迅速。

（2）图1中细胞a分泌的信号分子为激素，经血液运输作用于靶细胞；

图2中的细胞c分泌的信号分子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。

（3）图3中X为传入神经，c为突触结构，a、b为传出神经元上的两个点。

若b处受损，刺激a处，兴奋不能传导到肌肉，肌肉不能收缩；

同时由于突触的存在，兴奋也不能传导到大脑，不能形成感觉。

教材

高考

1.真题重组　判断正误

（1）在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，细胞间信息交流的实现依赖于血液运输（2017·

全国卷Ⅰ，1D）（√）

（2）放入41℃环境中1h实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会增加[2017·

全国卷Ⅱ，30

（2）]（√）

（3）动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递（2017·

全国卷Ⅲ，1A）（√）

（4）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。

在此过程中，心脏活动的调节属于神经调节。

[2015·

全国卷Ⅰ，30

（2）]（√）

（5）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过神经纤维运输到心脏（2011·

全国卷Ⅰ，3C）（×

）

以上内容源自教材必修三P42～P43，多为神经调节和体液调节的综合题，故备考时宜注意提高自己的综合分析运用能力。

2.请分析激素传递信息与神经传导兴奋在速度上的差异及成因。

提示　激素传递的信息需要通过体液的传送，然后与相应的靶细胞上的受体结合而发挥作用。

多数情况下是比较缓慢的；

而神经传导的兴奋在同一个神经元上是以电流的形式，只在突触处才转化为化学信号的形式，所以激素传递信息多数情况下不如神经传导兴奋的速度快。

　激素分泌的分级调节与反馈调节

安徽卷，30）下图为人体生长激素分泌的调节示意图。

（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。

若生长激素分泌增多，将________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。

如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。

在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将__________________________________________________

转变为____________________________。

（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为________________________________。

（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进________分化。

答案　

（1）拮抗　促进

（2）神经系统活动的电信号　调节内分泌系统活动的激素信号

（3）激素通过体液运输到全身各处

（4）T细胞

2.下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。

下列叙述错误的是（　　）

A.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

B.激素③可作用于多种器官

C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

D.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

解析　由于负反馈调节的作用，血液中甲状腺激素水平降低会引起激素①（促甲状腺激素释放激素）分泌增加，C错误。

答案　C

1.巧借“箭头指向”快速判断下丘脑、垂体与甲状腺

2.界定两类反馈调节——正反馈与负反馈

（1）正反馈的实例：

排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。

（2）负反馈的实例：

大多数激素的调节、体温调节等。

　神经、体液调节的关系及下丘脑的作用

经典高考，28）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。

请回答下列问题：

（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有_______________________________________________________________。

（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进____________________________对水分的重吸收。

（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于________调节。

胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的________（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。

（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。

据此推测：

Ⅰ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种________病；

胰岛B细胞的损伤是机体通过______________免疫导致的。

解析　

（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素、促进肾上腺分泌肾上腺素。

（2）人体剧烈运动大量出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素的生成和分泌、释放增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

（3）下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降属于神经－体液调节。

胰岛素的受体分布在细胞膜上。

（4）Ⅰ型糖尿病患病率具有种族差异性，由抗体和效应T细胞发挥作用引起，应属于遗传性自身免疫病，胰岛B细胞的损伤是通过体液免疫和细胞免疫导致的。

答案　

（1）甲状腺和肾上腺

（2）抗利尿　肾小管和集合管

（3）神经－体液　细胞膜上

（4）遗传（基因）　自身免疫　体液免疫和细胞（特异性）

2.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（　　）

①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加　②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温　③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉　④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动　⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的兴奋经轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③B.②③④

C.②④⑤D.①④⑤

解析　寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，②错误；

冷觉和热觉是在大脑皮层产生的，③错误。

故选D。

下丘脑功能整合

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面

（1）感受

渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。

（2）传导

可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。

（3）分泌

可分泌“抗利尿激素”参与水平衡调节；

可分泌“促激素释放激素”调节其他内分泌腺的分泌功能。

（4）作为“神经中枢”

下丘脑中有体温调节中枢、渗透压调节中枢和血糖调节中枢等。

易错·

防范清零

[易错清零]

易错点1　误认为体液调节就是激素调节

点拨　在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H＋等对生命活动的调节也属于体液调节。

易错点2　混淆“分级调节、反馈调节”与“拮抗或协同”作用

点拨　分级调节、反馈调节强调各内分泌腺及其分泌物间的“纵向”关系（正方向为“分级调节”，逆方向为“反馈调节”），而拮抗或协同关系则强调不同激素对同一靶器官（细胞）的作用“效果”——若效果为“共同加强”，则为“协同”关系，若效果为你强我弱则为“拮抗”关系。

易错点3　错误地认为所有激素受体都位于靶细胞的细胞膜上或认为激素都是在核糖体上合成的分泌蛋白

点拨　

（1）激素未必是分泌蛋白：

如性激素为固醇类，甲状腺激素、肾上腺素的化学本质为氨基酸衍生物。

（2）激素受体未必都位于靶细胞的细胞膜上：

实际情况应为多肽及蛋白类激素（大分子）的受体在细胞膜上，而固醇类激素、部分氨基酸衍生物类激素（小分子）的受体为细胞质受体或细胞核受体。

易错点4　误认为分泌激素的细胞本身不会含该激素的受体或错将“只作用于靶细胞”视作“只运输给靶细胞”

点拨　

（1）激素的靶细胞既可以是其他细胞，也可以是分泌激素的自身细胞，如下图所示信号分子发挥作用的三种类型

（2）激素只作用于靶细胞（因只有靶细胞的细胞膜上或细胞内才有其受体），但激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中，并非“只运输给”靶细胞。

[规范答题]

图1表示进食后三种物质含量的变化，图2是两种糖尿病（Ⅰ型和Ⅱ型）的发病机理。

图3为人体生命活动调节示意图。

请据图回答下列问题：

图3

（1）图1中表示胰岛素含量变化的是________（填字母），参与胰岛素加工、运输及分泌的细胞结构有_____________________________________________________。

（2）图1中A含量第二次升高的原因是_____________________________________，

A的含量增加导致了C含量达到最大值后含量下降，这种调节属于____________

______________________________________________________________。

（3）图2所示的两种糖尿病中，________糖尿病可以用注射胰岛素制剂的方法治疗。

胰岛素分子从产生部位运输到靶细胞附近后，只有与靶细胞表面上的________结合后才能发挥降血糖的作用，据此可分析Ⅱ型糖尿病的病因是_____________________________________________________________________。

（4）若图3表示体温调节过程，则体温调节方式属于________调节；

通过C→D→E的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于________调节。

答卷采样

错因分析

考虑问题不全面，正确答案内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体

对糖尿病类型理解不透，正确答案为：

Ⅰ型

随堂·

真题&

预测

1.（2017·

海南卷，11）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。

若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（　　）

A.机体产热增加

B.体重快速增加

C.进食量明显增加

D.放入密闭室中更易窒息死亡

解析　甲状腺激素的生理功能主要有：

促进细胞代谢；

促进幼年个体的生长、发育；

提高神经系统的兴奋性。

连续给小鼠注射甲状腺激素，提高小鼠的代谢水平，小鼠进食要增多，耗氧量增加，对低氧更敏感，C、D现象会出现，代谢加强消耗有机物增多、产热多，A现象会出现，B不会出现。

2.（2015·

课标全国理综Ⅰ，30）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：

（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。

在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的________，肾上腺素对心脏起作用后被______，血压恢复。

肾上腺素的作用是______________________________________________________________

（填“催化”“供能”或“传递信息”）。

（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。

在此过程中，心脏活动的调节属于__________调节。

乙酰胆碱属于__________（填“酶”“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的____________结合才能发挥作用。

（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_____________________________________________________________________

（答出一个特点即可）。

答案　

（1）靶器官　灭活　传递信息

（2）神经　神经递质　（特异性）受体

（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用

3.（2019·

高考预测）“为什么明明不饿，还是想吃？

”想要解决这个问题，要从一种由胃和十二指肠分泌的缩氨酸——胃饥饿素说起。

胃饥饿素的部分作用机理如图所示，图中Ⅰ、Ⅱ代表途径，①②为不同途径对应的身体感觉。

（1）人进食后，血糖浓度升高，胰岛素分泌________（填“增多”或“减少”）；

进食几小时后，血糖浓度下降，胰岛________（填“A”或“B”）细胞活动加强。

（2）图中物质C是胃饥饿素细胞膜表面的特异性受体，那么物质B是________。

若在a、b、c处，物质C可接受不同小分子的刺激，则a、c处的小分子分别是________。

由途径Ⅰ可知，饮食充足时，人体的食欲将如何发生变化？

___________________

_____________________________________________________________________。

（3）暴食症患者会因为脂质代谢或内分泌紊乱，促进胃饥饿素细胞代偿性增生，机体对摄食敏感度________（填“升高”或“降低”），所以会有“吃得根本停不下来”的感觉。

（4）严重焦虑下，下丘脑会产生兴奋，兴奋在神经纤维上以________的形式传导到肾上腺，引起激素的分泌，从而使胃饥饿素分泌增多，同时甲状腺激素（氨基酸衍生物）分泌增多。

此过程中，靶细胞上肾上腺素与甲状腺激素的特异性受体的位置________（填“相同”或“不同”）。

答案　

（1）增多　A

（2）神经递质　葡萄糖、肾上腺素　饮食充足，血糖含量升高，胃饥饿素分泌减少，食欲降低

（3）降低　（4）电信号（或神经冲动或局部电流）　不同

4.（2017·

海南卷，27）回答下列与人体的体液调节相关的问题：

（1）与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过________运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是_______________________________________

（2）盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过________运输的过程。

胃腔属于________（填“外环境”或“内环境”）。

解析　

（1）激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，称为体液调节。

（2）根据内分泌腺的概念可知，由内分泌腺分泌的体液调节因子，不进入导管中，而被直接释放到细胞外，然后经过血液运输到身体各处，而题中的盐酸经过导管到达胃腔，不经过体液运输。

因为胃腔与外界环境直接相通，所以属于外界环境。

答案　

（1）血液（体液）　激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式

（2）血液（体液）　外环境

（时间：

30分钟　满分：

100分）

1.（2018·

“超级全能生”全国卷联考，18）激素调节是一种重要的生命活动调节方式，下列有关激素的叙述正确的是（　　）

A.饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素

B.胰高血糖素分泌增加会提高非糖物质转化为葡萄糖的速率

C.激素在人体内含量较低，但具有高效的生物催化作用

D.大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

解析　抗利尿激素是由下丘脑合成的，A错误；

胰高血糖素分泌增加会提高非糖物质转化为葡萄糖的速率，B正确；

激素在人体内含量较低，但具有高效的调节作用，C错误；

胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失去疗效，因此不会使得血糖快速降低而使机体表现出休克症状，D错误。

2.如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，错误的是（　　）

A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化

B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加

C.血糖的氧化分解等，使BC段下降

D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充

解析　正常人的血糖含量在80～120（mg·

dL－1）之间，曲线符合血糖浓度的变化规律，A正确；

AB段血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量逐渐增加，B正确；

血糖的去路增加，血糖浓度不断降低，使BC段下降，C正确；

CD段逐渐上升是由于肝糖元分解补充，肌糖元不能分解成葡萄糖，D错误。

3.如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是（　　）

A.血液中激素①②③的含量会减少

B.激素①②对垂体的作用效应都为促进

C.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞

D.骨骼肌受神经支配，不自主战栗

解析　①②③分别代表促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，

①促甲状腺激素释放激素只能特异性