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  在这里我向大家提一些保护环境的建议:

  1、洗碗。

洗水果和洗衣服时,请少用一些洗涤剂。

  2、用完水请主动关上水龙头以节约用水。

  3、请不要随手扔垃圾,然后请把垃圾分类放进垃圾桶里。

  4、请尽量少用一些一次性的物品,减少白色污染。

  5、如果看见您身边的人有破坏行为请及时制止并劝说或教育。

  作为地球上的生灵,我们有责任要保护地球,如果人人都能保护地球。

善待地球,那这个星球将会更美丽的。

让我们一起来保护地球。

  祝:

  大家身体健康。

2022年关于学校建议书3

  

(一)高校必须加强对食堂的监督和管理

  高校饮食服务是一块重要的市场,餐饮供应好坏直接关系到大多数人的利益。

学校一方面要给以积极引导和支持,促进它的发展,另一方面也要重视调控和监管,负起应有责任。

  一要管住价格。

高等学校食堂的主要功能是学生提供餐饮服务,具有明显的公益性。

加强学生食堂的管理监督首先是管住价格,对大众食堂的就餐价格实行最高限价。

  二要严格学校餐饮经营的准入制度。

对食堂的承包要实行严格的公开招标制度。

标方必须具有卫生许可证、从业人员健康证和食品卫生知识培训证,并将食堂食品卫生安全作为一项重要指标写进承包合同。

  三要建立检查、评估体系,加强监管。

要建立·

健全的食堂评估指标体系,加强检查、评估。

并定严格的监督措施,发现问题迅速严肃处理,以保证高校餐饮市场的健康发展。

  

(二)国家、政府和学校应对学生食堂给予必要支持。

  学校是一个非盈利机构,对于学生食堂来说也应该是一个非盈利机构。

因此,国家、政府应该给予一些宽松的政策及补贴,以确保食堂的稳健经营和可持续发展。

  一是政府可以对学生食堂进行免营业额税收的征收,对于节省下来的这部分资金,食堂可以用来改进食堂的一些设备。

  二是政府对学生食堂的水电气按居民价收费,这样可以使得食堂节省开支,近一步降低食堂饭菜的价格。

  三是政府可以建立食堂原材料直供基地,涉及米,油,面,肉,蛋,菜等等,也可以采取统一的采购,并给予运输费补贴,降低运输成本。

  四是政府或是学校可以适当给予资金上的支持。

  (三)食堂抓好饭菜质量,用餐环境

  办好高校学生食堂第二个重点就是要提高饭菜质量。

食堂应该提出质量保证,吸引学生的光顾,保证学生对食堂质量的信任。

这样不仅是对自己的一种肯定,也可以给学生可信度和安全感。

  一要经常组织烹调技能比赛。

从各食堂抽调厨师举行烹调比赛,优胜者给予奖励,通过烹调技术比赛,使各食堂的厨师能互相学习切磋厨艺,改善伙食。

  二要定期组织饭菜质量、优质服务评比活动。

优胜食堂给予集体奖励,促进了各食堂想方设法搞好伙食,提高饭菜质量和服务态度。

  三要食堂保证饭菜的质量,例如对饭菜加强保温工作,使得上课比较迟的同学能吃上热乎乎的饭菜;

使用食材时,应尽量使用新鲜的食材,保证饭菜的口感。

  四要用餐环境也是评价食堂的一个重要指标,无论是使用的餐具或是就位的地方都影响学生的用餐。

食堂应定期对餐具进行消毒,用餐的环境进行大扫除。

  (四)提高食堂工作人员的素质,形成良好的服务氛围

  一是制定标准化的工作原则,每个工作人员按标准办事,便于考核,给学生提供服务时,要求服务人员面带微笑,举止文明礼貌,让学生评选出最佳服务人员,这样可以起到模范带头作用。

  二是加强食堂工作人员的队伍建设。

在上岗前要对工作人员的思想道德素质和业务技能进行培训。

  (五)让大学生参与食堂管理工作

  一是每学期召开一次学生伙食生活会。

通报食堂伙食管理情况,认真听取学生的意见和建议,实行民主管理伙食,让学生参与到食堂的管理中来。

改善和提高伙食质量,使大部分学生满意。

  二是每个食堂设立意见箱,征求大学生对伙食的意见,并根据不同学生的口味,合理化建议和要求来进行安排伙食,解决众口难调的问题。

  三是让学生直接参与食堂的管理工作,或亲自下食堂帮厨,为大学生创造一个亲身体验食堂工作人员工作的机会,养成尊重食堂工作人员的习惯,对化解双方的矛盾又积极的作用

2022年关于学校建议书4

  亲爱的同学们:

  大家好!

  你可曾注意过掉落在脚边的一团废纸?

你可曾注意过走廊上的一片纸屑?

也许你会回答,可能见过吧,不过没留意;

也许会回答,注意到了,怎么啦?

而我想要知道的是,你是否做到过随手将垃圾捡起,丢进垃圾筒,还我们的校园一个清洁呢?

  同学们,随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。

可它体现出的却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。

只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会体现出一份真正的美:

一份不仅仅是环境上的美,还包含着大家心灵的美。

所以,让我们马上行动起来,随手捡起垃圾纸屑,用心创造美丽、整洁的校园!

  为此,我们向全体同学发出如下倡议:

  一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。

  二、养成在校园内不乱扔垃圾的好习惯。

  三、当看到地面上有果皮、纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时,主动捡起来扔到垃圾桶里,每天要清理垃圾桶。

  美化环境,举手之劳;

保持卫生,从我做起!

我们相信,弯弯腰伸伸手,你就捡到了一份快乐;

捡起一片纸屑,你就捡起了一种美德。

同学们,从身边的小事做起、从现在做起,为美化我们的校园努力吧!

2022年关于学校建议书5

  一、项目名称

  二、项目实施单位

  三、项目背景

  1、全县经济社会发展和教育概况

  会宁县位于甘肃省中部,是甘肃省的地域和人口大县,是中国革命圣地,是西北教育名县,是绿色产业基地,也是国家扶贫开发重点县之一。

总流域面积6439平方公里,辖28个乡镇,总人口58.3万人,其中农业人口55.8万人。

20__年,全县生产总值达到20亿元,完成县乡级财政收入1981万元,农民人均纯收入1805元。

  会宁因自然条件严酷,地域经济基础薄弱,人民群众生活困难。

截止20__年底,全县仍有重点贫困乡23个,占全县乡镇总数的82%;

有重点贫困村212个,占全县村(居)总数的72.4%;

有绝对贫困人口7.32万人、低收入11.41万人,加上因学返贫人口5.68万(其中绝对贫困人口3.69万人,低收入人口1.99万人),实有在册绝对贫困人口11.01万人,在册低收入人口13.4万人,贫困人口总数24.41万人,占农业人口

  的44%。

11万绝对贫困人口人均纯收入在676元以下,13万低收入人口人均纯收入在676元至942元之间。

  会宁历来就有崇文重教的优良传统,耕读传家的思想浓厚,仅明清两代全县就有进士20人,文武举人115人。

改革开放以来尤其是近年来,全县上下把教育放在优先发展的地位,实施“科教兴县”战略,教育规模逐年扩大,教育教学质量逐年提高。

会宁实现了“两基”达标的历史性任务。

自恢复高考以来,累计向全国各大中专院校输送优秀毕业生4.5万余名,其中获得博士学位的500多人,硕士学位的近3000人。

  全县现有各级各类学校575所,在校学生155792人,其中中等职业学校4所(公办学校2所、民办2所),在校学生5263人。

按照会宁县“十一五”发展规划,到20__年,全县职业教育学校将达到5所,在校学生达到18000人。

  2、中等职业学校学生资助情况

  近年来,国家高度重视家庭经济困难学生的就学问题,对中等职业学校贫困学生每年发放1500元助学金(2年),缓解了学生一时的困难,减轻了家庭负担。

但因会宁中等职业学校学生贫困面大,现有助学金标准低,资助需求与实际资助项目之间矛盾突出,资助金额与学生实际支出的费用差距很大。

  在所有中等职业学校在校学生中,家庭经济困难的学生占总数的80%以上,仅特殊情况造成家庭经济困难的就有1033人,其中孤儿35名,城乡低保家庭子女149名,单亲家庭经济困难子女201名,父母残疾或学生残疾217名,因病因灾造成家庭经济困难的431名。

一名中职学生每年在校需支出5000元左右,其中生活费用每人每月至少300元。

全县的人均纯收入仅为1805元,贫困家庭不到1000元,农民家庭微不足道的收入和中职教育支出之间存在着巨大的反差,致使一些经济困难家庭不堪重负,在校就读的贫困学生生活拮据,营养不良,严重影响其身心健康和学习,甚至面临失学的困境。

同时,因群众难以承受与当地经济发展水平不相称的教育支出,职业教育的发展在很大程度上受到了居民经济支付能力的直接约束,不能快速发展。

  四、项目内容及资金概算

  针对会宁中等职业学校贫困学生就学难、生活难的实际,为了使家庭经济困难学生能够上得起学,接受良好的中等职业教育,更大程度上体现教育公平,更好地解决民生问题,特申请国家设立会宁县中职学校助学金项目,加大对会宁中等职业学校贫困学生的资助力度,每年安排中等职业学校学生助学资金4500万元,资助学生1800人,每人每年2500元,重点对家庭经济困难中等职业学校学生进行学杂费和生活费补助。

  五、项目效益

  该项目的实施,将有助于减轻全县中等职业学校贫困学生的家庭经济负担,提高中等职业学校学生入学率;

有助于改善目前中等职业学校学生生活拮据、营养不良的现状,保障学生身心健康成长。

同时,将能最大限度地体现教育公平,促进我县教育事业的均衡、协调发展。

2022年关于学校建议书6

  所有的台州市人民:

  最近我常听到一些小朋友总是在公园里把白色的垃圾袋认为是白色的花朵。

站在自己种的花前闻到的不是花香而是一股股恶臭。

走在大街上,垃圾成堆。

  遮住太阳的不是白云,而是白色的垃圾袋。

身旁的饭店用的都是一次性筷子,树木一天一天得减少。

新闻里常说要节约粮食,世界上已经有几千人被饿死了

  而造成这些事的原因不就是我们浪费资源行为造成的吗?

所以我给你们提出一些建议.

  一.出门买菜带一个自己制作的篮子.

  二.不要乱扔垃圾.

  三.多种树,尽量少用一次性筷子。

  四.多骑自行车,少开汽车。

  五.出门时要关灯,不要浪费电。

  六洗完手,请拧紧水龙头。

  七尽量把一些电器换成一些省电的东西.

  建议者:

郑煜星

  20×

×

年10月11日

2022年关于学校建议书7

  我校在黄志平校长的带领下,近年来各个方面登上崭新的台阶,好几年的年终检查全惠农区第一,这是我们教师的荣誉,我倍感自豪,同时也感到身上的责任更重了。

学校如何保持教育优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。

  一、从学生入手,创“文明校园”;

  德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培养不能靠说教,必须靠感染,靠“动情”。

要以“礼仪教育”为抓手,设计能触动学生心灵的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,养成德性。

  1、加强学生的礼仪教育。

从细微处抓好,重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。

  2、加对学生心理健康教育,重视学生心理素质的培养,学校要把心理健康教育纳入教学计划,在学校整个教育教学活动中,要有机结合心理健康教育,对心理有障碍的学生,要及时实施心理疏导。

  3、采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。

师生共同制定规则(制度),在维护中形成规则。

使规则从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。

  4、引导学生参与校园文化建设,参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站;

培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。

  二、从教师入手,创“人文校园”;

  只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。

  1、加强教师理论修养、陶炼师德。

  我们从事的是普普通通的职业,但是这份职业却是不平凡的,因为我们是在育人,育人须以德为先。

职业的需要,世俗的界定,教师是品格高尚的群体。

教师的自我定位要高,应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养,成为思想素质高的人,学校可以定期进行教师政治思想学习,开办讲座、座谈,既丰富了老师的理论修养,又净化了老师的心灵。

  2、不断提高教师专业水平。

  我校大部分教师已经工作10年以上,教育教学经验丰富,但是知识积淀很少,知识层次不高,这就要求教师从各方面汲取知识,提高理论水平与专业知识储备。

目前,教师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有珍视读书的价值,没有体验读书的快乐,二是过重的工作负担,几乎使读书成了教师的奢侈品。

但教师的成长离不开学习,要处理好工作和学习之间的矛盾,教师就要善于学习。

学校可以提供教师继续深造学习的机会,让教师重新畅游知识的海洋。

  3、时刻关心教师身心健康。

  教师的工作压力很大,教师的精神压力也很大,因此,教师需要适时调整,以减缓身心压力。

重视教师精神需要的重要性,创造条件,提供方便,走出去,请进来,满足教师的需求。

  “凝聚产生力量,团结诞生希望”。

我相信,我校在每一位教师的群策群力下,会发展得更好。

  建议人:

  日期:

2022年关于学校建议书8

  我是六一0班的一名的学生。

当我来到洗手间时,都会听见清亮晶莹的水珠敲击瓷壁的“叮咚”声。

那不是美妙的奏乐,是水龙头发自肺腑的呻吟与伤心欲绝的哭声!

它在哭什么呢?

它在哭:

现在的朝花,以后的栋梁,浪费水资源,不懂得节约!

要知道,全国有多少地区在面临旱灾,有多少与我们同样的学生倒于没水之下。

就是这个不起眼的动作,让水白白无声的流走。

  啊,校长。

短短几分钟的流水声积起来的不是个小数目。

所以,我提了以下几个建议,改掉我们浪费的习惯:

  1.对于那些随手关紧水龙头的同学在周一国旗下讲话时表扬鼓励。

以鼓动同学关紧水龙头,不浪费水资源。

  2.严格检查。

组成一个小分队。

对于那些浪费水资源,不节约的同学进行扣分处理,并多次扣星。

  3.以第一人称写一篇《水龙头的呻吟》为主题展开活动,进行比赛等。

在举行活动中,让大家知道节约用水的重要性。

  4.在醒目处用上关键易懂,有趣亲切的标语来打动人,时刻提醒学生。

如:

“不要让水龙头伤心流泪”等。

  5.每星期总结一次。

  啊!

水是我们生命的泉源。

水,它的无形与穿过手指的瞬间是那么美好;

水,它的气息与蕴含是多么美妙。

它让世界成为明天的第一条彩虹,但我们不要让它定格在从前。

  水,是生命的老师。

节约保护它,别让它消失逃跑。

  致此

  六一0班的一名学生

2022年关于学校建议书9

  尊敬的李校长:

您每天进了学校,可否发现学校里有许多大大小小的“雪花”落满了一地呢?

如果发现了,同学们又可曾捡起来呢?

您知道这“雪花”是从哪里来的吗?

那都是从我们手中丢下去的呀!

大家为了图方便,不把纸张丢进垃圾桶,而是随手丢在地上。

这样的学校校长您喜欢吗?

如果您想让我们的学校变得更干净的话,那就听听我们提的几个建议吧:

  一、号召同学们一起爱护环境,大力宣传保护环境的重要性。

  二、看到地上有垃圾,不管是谁的,不管是什么,都要捡起来丢进垃圾桶,带头做好保护环境卫生的校长。

  三、告诉同学们有垃圾要在下课期间放进垃圾桶。

  四、如果看到有同学乱丢垃圾,要提醒他们将垃圾捡起扔进垃圾桶。

  五、自己做好以上四点,就号召老师、同事们一起做。

  这是我们提的几个建议,如果李校长想要在一个良好的环境里工作、让同学们在一个良好的环境里学习,那就要做到以上几点,环境大家一起爱护!

这样子,我们的学校肯定干净又整洁!

__x

  20__年__月x日

2022年关于学校建议书10

  我是六年级一班的一名普通学生。

每天清晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;

傍晚,踏着夕阳的余辉,我与美丽的校园挥手告别。

每天的校园生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

  我们的校园好似一座美丽的大花园,这里有百花盛开的花池;

有郁郁葱葱的树木;

有庄严的升旗台和迎风飘扬的五星红旗。

在这里生活了六年之久的我,在即将小学毕业之际,出于对母校的热爱和感激,特向学校提出几点建议如下:

  

(1)将老师用的黑板改成白板。

擦黑板的时候,粉笔灰在空中翩翩起舞,会对老师和同学们的身体造成一定的伤害。

如果使用白板,用水彩笔在上面写字,就一点灰尘也没有了。

  

(2)在楼道里和校园里多设一些垃圾桶。

一些同学本不想污染环境,但刚吃完了东西,手里拿着食品包装袋,准备扔进垃圾桶,但一看垃圾桶在离这儿至少还有500米的地方,也就望而却步,随手将塑料袋扔在了地上。

  (3)不要在学校大会上,集体教育爱护校园环境,像这类事情应该放到班会课上来讲,在大会上,至少有40%的同学没有集中精力,在这样的状态下讲如何保护环境,起不到什么作用,但在班会课上讲就不一样了,每一个班60人左右,大家的精力相对来说比较集中,效果就肯定会比在大会上宣传效果好了。

  (4)爱护环境方面,希望同学们能做到以下几点:

  1、不要随便撕毁本子,浪费纸张,这样可以节约森林资源。

  2、出门时不要忘记关灯,每天节约一度电。

  3、洗完手以后请立即关闭水龙头。

  4、爱护树木花草、不要随便采摘花草树枝玩。

  5、少用塑料袋,减轻白色污染。

  6、少用一次性筷子,减轻森林资源匮乏。

  (5)纪律方面。

没有规矩,不成方园"

,对遵守纪律的同学进行奖励和表扬;

可以建立一个“纪律表”,如果同学们一个星期内都遵守课堂纪律的话,就可以奖励一颗星星贴在上面,鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。

  (6)开放学校图书馆。

什么时候借书都行,这样我们就能在书的海洋里遨游了。

倘若有损坏图书的,就给予相应处罚。

这样,同学们既能在读书中学到知识,又能养成爱护书本的好习惯,两全其美。

  (7)在校园里多栽树种草养花。

最好在每个教室、办公室都放置几盆鲜花,这样不仅可以美化环境,让师生呼吸到清新的空气,还便于师生愉快的工作学习,让我们的学校更“年轻漂亮”。

  (8)多开展一些丰富多彩的课外活动。

同学们的创新精神和实践能力,是靠丰富多彩的实践活动来实现的。

比如:

“演讲比赛、作文比赛、辩论会,唱歌、跳舞、轮滑、打球、跑步、弹琴、画画……等”,让同学们玩得高兴,学的快乐,使整个校园沉浸在一片欢乐的海洋之中。

  (9)在升旗、做操、放学等上下楼,学生较多时,有专人维持秩序,不让楼道拥挤、造成堵塞。

如果可以的话,把大家上下楼的时间错开,让楼上的先下,下完以后,楼下的再走。

这样,楼道就会宽松许多,不容易发生意外事故。

  (10)在学校设置校长信箱,这样就能随时听到老师和同学们的真正声音了。

  这就是我的建议,或许它可能那么地不成熟,幼稚,但这都是我在六年的小学生活中发现的一个个漏洞,望校长您能从百忙之中抽出时间来,看一看,读一读,采纳好的建议,这就是我写下它们的意义和初衷了。

  时间:

2022年关于学校建议书11

  尊敬的校长:

  我想对您说:

在中午不论是服务人员还是学生都存在着不良好的习惯!

在食堂内或附近我们的耳边总是会隐隐约约听到“哎呀真倒霉,今天又被食堂的`婆婆给弄湿衣服了。

”“我在倒菜的时候被一个人弄脏了衣服。

”“那婆婆好小气,今天给我很多饭一点点菜,回去盛菜又说不能给,饿死我了。

”“今天我的菜里被人撒了汤水。

”……

  这些都是不好的习惯,比如某些学生喜欢一只手拿盘子,一只手拿勺子。

果在别的班级的桌子上撒了菜汤,更严重的是把菜汤洒进别的同学的盘子里,少数同学是无所谓的,大多数同学会不去碰那碗菜,一些有洁癖的同学甚至两碗菜都不去碰。

一般同学们倒菜的时候都比较喜欢挤,想着,我挤出去就好了,嘿嘿,那样我就可以快点去干我想要做的事情了,嘿嘿嘿嘿。

  学生的这些习惯还行,到了盛菜婆婆那可真是让同学们抱怨连天。

婆婆们为了完成任务盛饭那叫个快,不保质不保量啊,菜,很少,饭还算是盛得很均匀的,偶尔会很多而已。

同学们饭吃到一半菜就吃完了造成了向同学们去要“饭”的现象,多不雅观。

外人在一定会说我们学校教育真不好,要“饭”这种事都做得出来,那可是乞丐做的。

婆婆就好像有什么急事一样,饭随手就快速甩给了学生,汤水都撒进了衣服里,现在是秋天衣服还算薄,到了冬天可怎么得了?

衣服冷冷的,,学生们那可怜的手哪还受得了?

还黏黏的,比如我吧,每次去盛饭都特别紧张,好像要去参加国际大赛似的,卷起袖子,十分认真地接过盘子,结果还是偶尔有汤水洒到手臂上,还好卷起了袖子。

我想象是不是我再紧张下去会导致脑神经衰弱……

  所以对这些我给出如下几点建议:

  1:

在盛饭出贴出几张小贴士,提示同学们要双手拿盘子,不要洒了同学们的饭菜。

  2:

让值周老师在看管的情况下如若发现有挤的现象,提醒一下犯错的同学,想必这是十分简单的,没有加大多少工作量。

  3:

找个有空的时间更婆婆说一下,盛菜的时候不要着急,没有急事的情况下慢慢盛,递给学生的时候稍微小心一点。

  4:

希望校长提倡学校里的大家互相提醒!

这也是最重要的一点。

  这些就是我的反馈,也是我发自内心深处的声音,或许还有更多的同学也赞同此想法,希望校长能够采纳。

2022年关于学校建议书12

  通过我班同学对学校意见和建议的调查总结,我班同学对学校的意议主要有以下几点:

  1、加强公寓保卫工作,我们所在的3号公寓在夜里被偷了五六台电脑,这影响我们学校在家长心目中的印象。

  2、公寓水房在刷卡

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