北大物理面试题文档格式.docx
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9.你的家乡在哪里，请介绍下你家乡的风土人情。
10.请谈一下你对黑格尔名言“历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训”的解释。
11.请说出两位著名的物理学家，并说出她们因何著名。
12.有一艘船快沉了，上面有三个人：
总统、农民工和科学家，船只能装两个人，你如何处理？
13.你是如何理解“幸福”的。
14.党的十八大提出“在改进民生和创新社会管理中加强社会建设”，请谈谈你的看法。
经评委现场打分以及赛后综合评定，11月20日，明德中学理科祝娟（女）同学、文科班刘士萌（男）同学成为被推荐人。
第二个出场的刘士萌同学们抽到了第7道题：
“如果你是外星人，你要回到自己星球，你会带什么回去？
”
刘士萌回答：
“如果我的星球比地球先进，我就带地球的文明回去；
如果反之，我会带地球的科技回去。
祝娟抽到了第10道题：
“请谈一下你对黑格尔名言‘历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训’。
祝娟回答：
“历史的车轮总是滚滚向前，古代每个朝代都有贪污腐败，特别是明朝，朱元璋越治理腐败则国家越腐败，现在中国也面临反腐的问题，党的十八大提出了反腐是极其重要的问题，我相信我们的国家能汲取历史的教训，我对中国的未来充满信心。
回答
回答:
有不同的大众就有代表不同的花和植物
2.名著应该被续写还是被改写？
古代和现代健康的有效结合
3.当前中小学生的质疑精神缺失，学生无疑可问，不会提问，没有质疑精神，你认为造成学生质疑精神缺失的原因是什么？
老师缺乏引导学生提问的耐心和技巧
4.低收入群体是否代表一个社会的发展水平？
回答:
仅仅是起步底层而已
5.人类一方面破坏自然，一方面又在保护自然，你觉得地球的生物会有怎样的未来？
在于你现在如何保护环境环保
6.有人把人生比作是一条曲线，你会如何描述这条曲线？
有不同的人和思想思维便有不同的人生和曲折直线和曲线
7.如果你是外星人，你要回到自己星球，你会带什么回去？
善仁助
8.白纸有什么用？
根据个人如何用
9.你的家乡在哪里，请介绍下你家乡的风土人情。
有不同的人文风情
10.请谈一下你对黑格尔名言“历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训”的解释。
只是看风景一样的摔倒看历史而从不在摔倒的地方研究如何今后不再摔倒
11.请说出两位著名的物理学家，并说出她们因何著名。
著名不重要重要的是如何活在当下把握人生和当下自己
12.有一艘船快沉了，上面有三个人：
顺其自然水到渠成
13.你是如何理解“幸福”的。
每个人的幸福不必相同
14.党的十八大提出“在改进民生和创新社会管理中加强社会建设”，请谈谈你的看法。
关键每个人参与而不是口号
北大物理面试题
1、你最崇拜的一个科学家？
为什么？
2、班级里你最崇拜的一个同学？
3、你最喜欢的一个数学公式？
4、父亲和母亲哪一个对你的影响比较大？
5、公理和定理有什么不同？
6、“神六”发射的过程中，哪些现象能用物理原理解释？
7、火箭喷射过程中有什么化学反应？
8、台风过境哪些地区受到的影响最大？
9、杭州到上海的距离，光速需要多少时间？
10、如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死？
11、为什么三角形的面积是底乘以高除以2？
12、（面对一浙江考生）从北京到达浙江，光要行驶多长时间？
13、在电视上，新闻节目主持人和远方记者通话，为何有时会出现远方记者“反应迟钝”、“慢一拍”的情形
清华面试题
1、天空为什么是蓝的？
傍晚时天空为什么偶然又会出现红的？
白云为什么是白的？
（瑞利散射等）
2、电子显微镜为什么比光学显微镜的分辨率高？
（粒子的波粒二象性）
3、由狭义相对论可知，高速运动的物体在运动方向上会收缩。
那么高速运动的球，人眼观察是什么形状？
（测量时是扁的，但人眼观察时还是球形的——估计这会让胖子很失望，“下次别再跑了，没用的，收缩不了”）
4、费米面的概念和费米动量。
（很简单，不解释）
5、玻璃为什么会透光？
（似乎与固体物理中的能级有关，愤怒答案：
爱透不透，关我p事）
6、两个电子会形成哪些态？
（单重态和三重态——即使是电子，也会冒出个小三）
7、已知一个电子对称的有限深势阱至少有一个束缚态，如果在水平方向上加一个很小的电场E，问电子还有可能有束缚态吗？
（必然没有）
如果势阱的底部不是水平的，而是与水平成一个夹角，写出波函数。
（不会写）
8、激光的产生原理。
（基态、第一激发态、第二激发态、能级反转）
9、超导产生的原理。
10、麦克斯韦方程组及其物理含义。
（写出了四个方程式的不算牛X，用一个方程式写出来才牛X）
11、解释正常塞曼效应和反常塞曼效应。
（我已经开始郁闷了）
12、热统中的三大系综理论。
（书上花了几十页来讲，长眼睛的应该都能找到）
13我们知道，一个箱子里在中间放一个隔板，左边有两个粒子，右边没有，抽去隔板后两个粒子混合，而且有一个有限概率（不趋于0）对应两个粒子都在左边；
而当左边的两个粒子变成大量粒子（NA量级）时，有热力学第二定律可知，抽去隔板后，粒子几乎不可能自发的回到原来状态。
这两者情况为什么不一样？
第一种情况违背了第二定律了吗？
（从宏观和微观统计上解释——这是春哥说的，信ta，得永生）
14、玻色-爱因斯坦凝聚（打字太累了，手指能量越来越低，快凝聚了）
我来回答北大面试题！
1.哥本哈根会议是不是一场政治博弈？
是！
哥本哈根本质上就是一场关于发达国家和发展。
哥本哈根本质上就是一场关于发达国家和发展中国家就各自利益展开的政治博弈。
发达国家要保持其优势地位不动摇，而发展中国家则需要寻求的是其生存，空间缩小于发达国家的差距，完成保障人民物质生活的基本保障。
然而这一切都取决于各方的国家利益！
2.人的生命是否属于自己？
在生命的意义上来说是的，可是在社会的角度上来说却不是这样。
一个人的生命不但仅是属于自己的，还更属于家人，朋友和社会。
一个人的生存离不开社会。
就好比我们在上课的时候我们的时间是属于老师的；
我们在聊天的时候时间是属于朋友的；
我们在上网的时候时间是属于网络的。
当一个人想要无端地结束自己的生命的时候，第一个便要想到她的家人和朋友，如果她就这么走了，她的父母谁来照顾，她的朋友兄弟会为她伤心难过。
或许还有嗷嗷待哺的孩子要她照顾，这个世界，她的生命便早就不属于她一个人。
她已经融入了这个社会，她是社会家庭里的一份子，因此一个人的生命并不完全属于她自己。
3.优质学生享受优质教育是天经地义吗？
当然不是！
教育本就是平等的，每个人都有接受教育的权利！
教育并不分优质和劣质，教育应该是面向所有公民的，公平的机会。
教育家孔子有话叫做“有教无类”教育并不分等级。
所谓的优质学生并非真正的优秀，只是在某个领域有着突出的表现而已。
三百六十行行行出状元，每个人都有能力在其擅长的领域表现的很出众！
并没有优质和劣质的差别。
4.如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题？
萝卜加大棒。
一方面扶植和帮助索马里政府发展经济，一方面授权打击索马里海盗。
经济基础决定上层建筑，发展经济是根本。
索马里海盗猖獗主要原因是在于国内矛盾尖锐，各种势力纷涌迭起，政府无法有效地控制和稳定国家安全。
因此，只要稳定其国内经济促进经济恢复，缓和国内矛盾。
5.何为碳汇，谈谈对碳排放交易权的看法。
碳汇即售过剩碳排放量。
我对碳排放交易的看法很简只为转嫁环境问题的关注点而进行的骗局而已。
发达国家（地区）向不发达国家（地区）购买剩余碳排放量，从而使碳排放处于一个较为合理的状态，而非发达地区也能够利用这笔资金获得发展。
表面上看来是一个双赢，甚至是多赢的计划，可是实际的操作上却是困难重重。
第一、国际上并没有一个规范的管理体系。
第二、各国的碳排放数据并未有一个相对精确的数值。
第三、碳交易权在一定程度上限制了发展中国家的发展，同时又在最大限度上保护了发达国家利益。
这并不符合我们的国家利益。
6.南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价？
一方水土养一方人。
南方山清水秀，小桥流水，养成了南方人温婉的气质。
而北方平原辽阔，地域广大，养成了粗犷豪迈的气质。
然而这仅仅是气质，并非是性格。
我们都是中国人，我们身上只有一种性格便是中华民族的魂！
不论是温婉如玉还是豪迈阔气在面对危难的时候我们都是一样的，就好比辛亥革命爆发是先在南方，毛泽东是南方人，邓小平是南方人。
谁能说她们的性格软弱？
只怕无从考据。
7.农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？
我并不知道您对于“素质”作何理解。
可是在我的理解里，农村孩子会种地，这似乎是一种本能！
一种生存的本能！
在兼顾学习的同时她们还是这个家里的一员劳动力。
在经济学里我们知道，没有投入就没有产出。
那么，农村孩子种地就是投入，投入其劳动力为其生活和学习奠定物质基础。
然而后者，则仅是娱乐或者说生活的消遣而已
8.蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象？
供求影响价格，这是最基本的经济学原理。
一方面是国内的蔬菜生产疲软，一方面是整个市场的需求量增加，从而共同推动了蔬菜价格领跑的局面。
当然不可否认的是其中某些不法商家借此机会趁机牟取暴利的投机行为
9.怎么看逆向思维？
逆向思维即打破常规。
逆向思维在生活和生产中是非常有用的一种思想，它能够打破常规框架反其道而行之，从而促进创新而且取得成功。
如果没有逆向思维围魏救赵不可能成为战争史上的经典范例，如果没有逆向思维田忌赛马又怎能取胜？
如果没有逆向思维，乔布斯带领的苹果不会有今天的成就。
因此，我认为培养逆向思维是非常必要的，这是一种精神，一种创新的精神。
10.英国一思想家说：
“国家的首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者。
”怎么看这句话？
我非常的同意。
因为国家的缔造者建立起这个国家，使这个民族得以独立并赋予这个国家以灵魂。
立法者则确立起这个国家的国体，政体以及基本的法律框架赋予这个国家以肉体。
那么这个国家的首要荣誉不属于她们属于谁呢！
11.中国当前是否有信仰，与道德、伦理和法制是否冲突？
没有！
新中国自毛泽东逝世后便失去了信仰，当前的中国正处于思想的空窗期。
至于道德、伦理、法制这并不冲突。
最初的法律便是以道德的习惯编写的，或者说法律本身就是建立在人类对道德理解以后所形成的文字约束而已。
而伦理，天道人伦这是人类生存和发展以后产生的自然的习惯，这并没有什么冲突的地方。
12.水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳？
据我所知，水也是生命之源，而水蒸气是水的汽化形态。
我相信没人会想要掐断自己的生命之源吧？
13.怎样看教育多元化和教育公平的关系？
教育的多元化我的理解是更侧重于经过多种方式进行教育，比如说电视教育，网络教育，这样的教学方式能够尽可能的节约教育资源和成本。
使公众经过多种途径接受到教育。
然而教育多元化在某种程度上也促进了教育的公平。
以哈佛大学为例，哈佛大学非常多的课程都能在网络上找到。
全世界爱好学习的人都能够在网络上共享这一世界最高学府的教学成果，做到不进哈佛的大门也能接受哈佛的教育。
反观北大就是一个很明显的反例，在国家屡屡提倡教育公平的同时，北大喊出的“口号”却是“北大是北京人的北大”，“北大是北大人的北大”这是很伤人的！
这很明显地违背了北大自古的校训“兼容并包，思想自由”。
促进教育的公平就是要在现有资源的条件下让更多的人能享受到同等的教育！
多元化正能够促进这一目标的实现。
14.谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？
雷锋精神是一种助人为乐的主人翁精神，这样的精神当然是需要提倡的。
中国传统思想中就有提及的“己欲立而立人，己欲达而达人”这是流传了千年的经典，其实我们每个人都具有这样的精神。
雷锋只是把这样的思想做的比较好而已。
15.现代社会需要包公吗？
需要。
公平，公开，公正。
本就是这个社会所倡导的，这是一种修养或者说一种责任，维护正义！
中国政法大学的校训就是，“厚德明法格物致公”学校里既然培养的都是能成为包公的人，那么社会当然是需要的。
16.“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，你怎么看？
我觉得有一句话叫做“只许州官放火不许百姓点灯”很适合用来形容这个问题。
官抓民这是“天经地义”，民告官“天理难容”后者当然更加引人关注。
17.何为软实力,如何构建国家软实力？
软实力就是有别于硬实力（军事实力）的政治，经济，文化的影响力。
构建国家软实力首先是提高自身的经济地位，以经济渗透的方式传播政治和文化思想。
比如说美国就是如此，作为世界头号强国的美国以其不可超越的经济地位向世界传播她自由民主的思想和美国梦的神话。
KFC，麦当劳，变形金刚等都是其软实力渗透的表现。
18.“我是一个克隆人,我有血和骨,把我的Y基因换成X基因,我的小克隆人长大后就成了异性。
”怎么看这首诗。
如果从管理的角度来说，这个是个欺骗的手段。
X基因，换成Y基因只是决定性状的染色体变换了而已。
事实上的基因组合并没有发生改变。
那么也就是换了个外表招摇过市，而内在却还是一样没有变化，这只是一种障眼法而已。
19.三十年来中国足球为什么一直停滞不前，发展缓慢？
我认为这个问题的核心在于体制。
特别是队员的选拔体制，中国在运动员的选拔上空间非常的有限，几乎都是在各个省市体校，或者是某些专业性的学校里推荐的人员，普通公众真正参与的机会还是比较少，而且在国内适宜发展足球运动的场地也受到诸多的限制。
同时这样的一种选拔制度给暗箱操作留下了非常大的空间。
以至于我们未能够真正地选拔到最优秀的队员。
而国外的选拔则相对客观，是依靠球员的实力来选拔。
第二个才牵扯到腐败，其实要真正的说到腐败，官员受贿，黑哨，踢假球等等问题都使得整个中国足球的形象受到极大的影响。
第三个就是球员的功利心太重。
踢球是为了什么？
很简单一为出名，二为钱。
并非真心地投身于体育运动。
因此这些就必然导致了中国足球发展缓慢。
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