高中班会珍惜时间班会主持稿.docx
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高中班会珍惜时间班会主持稿
高中班会珍惜时间班会主持稿
篇一：
珍惜时间主题班会主持稿
开幕词
甲：
时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。
乙：
是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。
第一环节：
甲：
同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。
甲：
接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。
视频播放ing~
乙：
一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。
第二环节：
甲：
在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。
乙：
如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。
甲：
让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。
乙：
（主持游戏进行）
现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~
假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1＼4；
现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1＼3；
假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3＼4；
现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间；
剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。
甲：
（选人提问）
问题一：
看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉？
问题二：
刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节？
为什么？
第三环节：
乙：
在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。
那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧！
（ppt展示）
甲：
从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。
第四环节：
乙:
光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。
接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。
歌曲进行中~~~~
甲：
风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉？
一首歌一个故事，一段青春有一段诉求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。
第五环节：
乙：
接下来让我们来欣赏诗歌两首。
有请：
~~
诗歌朗诵中~~
甲：
不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。
乙：
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
第六环节：
甲：
凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：
现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。
分享和讨论ing~
甲：
接下来有请_____点评讲话。
甲：
非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结
结束语：
甲：
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？
难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？
难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：
同学们，请赶快珍惜时间吧！
暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：
同学们，请珍惜时间吧！
甲：
这次班会课到此结束，谢谢篇二：
珍惜时间主题班会主持词
师：
同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
下面有请主持人。
1、主持：
大家喜欢猜谜语吗？
我请大家猜个谜语：
最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？
（谜底：
时间）
主持：
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？
同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。
2、时光老人：
同学们，你们好！
我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀！
所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话！
时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧！
3、（课件出示古诗：
《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）
劝学唐严真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌明文嘉
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎！
《今日歌》文嘉
今日复今日，今日何其少！
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
时间老人：
时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一
份礼物吧！
（多位学生上场，悠扬的音乐响起。
）
4、诗歌朗诵：
《时光老人的礼物》（找两个学生读）
a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给
原野，让千万朵鲜花张开笑脸；
b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田
地，让种子闻到泥土的芬芳。
c你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。
人说一寸光阴一
寸金，你比黄金要贵上千万倍！
abc世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。
你把一年的大好时光同
样的给我们每人一份。
三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀，能不能把你安排的最好。
d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。
把一大堆没
做完的事情，一股脑丢在他面前。
abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后；因为我们全都
知道：
你的马车一去，就不再回头。
abcde相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年，时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好！
5、主持：
下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》主持乙：
时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有?
?
（提问学生）
6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?
这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?
开始!
（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名言）课件名人名言
7、时间老人：
时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。
可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。
小品：
《等明天》。
小猴：
我是小猴！
小兔：
我是小兔?
小兔:
听说今天晚上要下雨.
小猴:
不可能，你看今天天气多好，怎么可能下雨呢？
小猪：
真的要下雨，昨天天气预报都说了。
小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢？
小猴：
哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。
小兔、小猪：
啊？
等明天。
（旁白：
夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。
播放刮风下雨的声音。
）小猴：
小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。
小兔：
不是不让你躲，是我家地方太小了。
小猴：
小猪，小猪，让我进去躲躲雨。
小猪：
呼~呼~呼~
（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。
）（第二天，天晴了。
小兔小猪：
小猴，你赶快盖房子吧！
不然你又要下雨的时候没地去了！
小猴：
哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧！
8、主持：
同学们看了这个小品有什么感想么？
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
9、时间老人：
是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么
事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时
间的同学，利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。
英文演唱、器乐表演。
（黄佳欣、等）
10、主持采访：
黄佳欣同学，你又得学习又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊？
黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的.
（你平时真的很会利用时间，同学们平时是怎么利用时间的呢？
？
提问学生
11、主持人:
刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课
上发生了这样一幕.
情景剧《自习课上的小风波》
自习课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说：
“王刚，你不写作业你干吗呢？
你怎么还没写完。
”王刚说：
“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在很认真地写呢！
”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思?
?
主持人：
孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢？
生活中有没有这样磨羊功的人呢
12、主持：
下面让我们喊出我们班的时间公约：
1.按时上学不迟到。
篇三：
珍惜时间班会主持稿
（播放：
时间去哪了视频）
结尾时，主持人1：
一首时间都去哪了引起了多少人的共鸣，又换来了多少人的沉思。
主持人2：
的确，时间去哪了，这是个看起来很简单，却
又值得思索的问题。
早在几十年前，朱自清老先生就曾经感慨过（刘柯鑫朗诵匆匆）主持人1：
聪明的同学，你能告诉我时间都去哪了吗？
主持人2（采访同学）同学回答：
12345
主持人1：
看来同学们都很清楚，时间就在我们成长的过程中流走了，可是，你有没有想过时间是不是无穷的呢？
你又能有多少时间可以流走呢？
主持人2：
那我们今天不妨来算一笔账吧，相信同学看看过这个就会重新认识时间的。
（播放幻灯片胡敏读账本）
1：
同学们，看过这个账本，你有没有什么想法？
面对这有限的时间，我们应该如何支配呢？
2：
别着急，还是先来看看我们的同学表演的小品，来看看我们的同
学是怎么面对时间的吧
1：
有请同学带给我们表演小品《我的星期天》有请
表演小品我的星期天
a：
今天星期天了，我要计划一下今天的工作安排。
（俯身写计划）b：
还有一天的时间可以写作业呢，先看会电视吧。
（拿遥控器，边看边笑）
a：
（手拿计划，）这个完成了，接下来要做英语作业了。
b：
（看了看手表）时间还早，再玩会地下城吧，（假装玩电脑，配游戏音乐）
a:
学习了这么久，是该休息一会了，（喝水休息做眼保健操）b:
哎呦，玩的真过瘾啊，（看一眼作业）作业这么多，真不想写啊，干脆晚上再写吧。
（继续玩游戏）
a：
晚上早点休息，明天早起去上学啦。
（收拾书包）
b:
啊？
天都黑了啊，作业还没写，怎么办啊？
怎么办？
明天要倒霉了啊！
（两位同学起立，谢幕退场）
1：
感谢两位同学。
同学们，对这个小品你们有什么想说的吗？
或者你们更赞同哪位同学的做法？
请他们们思考一下这个问题，小组讨论一下。
一会请各组的代表来发表见解。
（分小组讨论，小组长发言）
2：
同学们说的都很好啊，可我相信还有同学没有认识到时间的宝贵
性，那我们来做个游戏，来体会一下时间的价值，即使是一分钟的时间也是相当有价值的。
请同学们准备纸笔，看看我们一分钟可以写多少字，我来计时大家一起来。
开始！
一分钟计时
1：
请同学们展示一下自己的成果。
（同学们展示成果）
请同学们想一下，如果我们把一分分的时间都用来学习的话，我们肯定能克服学习上的一切困难！
2：
一分钟对病人来说可能意味着生命，对赶火车的旅客来说，也许就是差那么一点，而在其他领域来说，也许能创造更多的价值！
（手指展示幻灯片，刘柯鑫同学同时旁白）1：
真的是让人震惊，平时都不被我们看在眼里的一分钟竟然可以这么伟大。
我们是不是也要珍惜我们所有的一分钟呢？
2：
我们肯定要珍惜时间啊，可是到底应该怎么做呢？
从哪里做起呢？
请同学们仔细考虑考虑究竟如何正确对待时间呢？
（一分钟时间考虑）
请同学来阐述一下你的想法，（找同学发言，在ppt上打印并展示
出来）主持人点评同学的观点。
1：
时间的抓不住的，可是又是可以被我们掌握的。
就像有人说的那样时间是最长，也是最短的。
2：
接下来请各位同学仔细思考怎样从自身做起，从一分钟做起，制定一个时间管理计划，请认真的写下来，大家一起分享在我们的计划墙上。
（请同学贴在墙上）
支持人总结：
希望各位同学认真的执行自己的计划，让我们一起管理时间，一起利用时间。
今天的班会到此结束，感谢各位领导老师的莅临，最后让我们用我们的班歌欢送各位老师。
篇二：
主题班会《珍惜时间》主持词
主题班会《珍惜时间》主持词
一、活动目的：
1、认识珍惜时间的重要性；
2、培养学生珍惜时间的好习惯；
3、鼓励学生抓紧时间，认真学习，为学业水平考试做好准备。
二、活动主持人：
张小妹A、刘诗书B
三、活动时间：
20XX年4月26日
A：
时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
B：
虽然时间控制了万物的生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。
我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？
答案只有一个，就是珍惜时间。
合：
九年级112班113班主题班会《珍惜时间》现在开始A：
杨柳枯了，有再青的时候。
B：
桃花谢了，有再开的时候。
A：
燕子飞了，有再来的时候。
B：
然而有一样东西却是一去不复返。
A：
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
B：
它是组成生命的材料。
A：
它是衡量重量的标准。
合：
它就是——齐（时间）（钟表滴答声）
A：
同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？
这是时间的声音。
A：
接下来，请罗丹为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：
朗诵诗歌《时间》
B：
不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
A：
时间是不等人的。
B：
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
B：
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
A：
凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
B：
现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
A：
过渡：
故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》
B：
恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：
珍惜时间。
A：
过渡：
一个人的青春能有几年？
莫等闲，白了少年头，空悲切。
B：
在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：
小品《遗憾》
B：
看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：
谈感受
A：
过渡：
同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
B：
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
A：
珍惜不珍惜它。
B：
抓紧不抓紧它。
合：
就看我们自己。
A：
记住：
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
B：
对！
A：
浪费时间是一桩大罪过。
B：
对！
你说的没错！
A：
这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
B：
他们说的真好，你还知道什么？
A：
我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
节目五：
名人名言
B：
名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。
接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
节目六：
歌曲《隐形的翅膀》
A：
伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
B：
下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评
结束语：
A：
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？
难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？
难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
B：
同学们，请赶快珍惜时间吧！
暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
AB：
同学们，请珍惜时间吧！
A：
这次班会课到此结束，谢谢。
篇三：
珍惜时间班会主持稿
（播放：
时间去哪了视频）
结尾时，主持人1：
一首时间都去哪了引起了多少人的共鸣，又换来了多少人的沉思。
主持人2：
的确，时间去哪了，这是个看起来很简单，却
又值得思索的问题。
早在几十年前，朱自清老先生就曾经感慨过（刘柯鑫朗诵匆匆）
主持人1：
聪明的同学，你能告诉我时间都去哪了吗？
主持人2（采访同学）
同学回答：
12345
主持人1：
看来同学们都很清楚，时间就在我们成长的过程中流走了，可是，你有没有想过时间是不是无穷的呢？
你又能有多少时间可以流走呢？
主持人2：
那我们今天不妨来算一笔账吧，相信同学看看过这个就会重新认识时间的。
（播放幻灯片胡敏读账本）
1：
同学们，看过这个账本，你有没有什么想法？
面对这有限的时间，我们应该如何支配呢？
2：
别着急，还是先来看看我们的同学表演的小品，来看看我们的同
学是怎么面对时间的吧
1：
有请同学带给我们表演小品《我的星期天》有请
表演小品我的星期天
A：
今天星期天了，我要计划一下今天的工作安排。
（俯身写计划）B：
还有一天的时间可以写作业呢，先看会电视吧。
（拿遥控器，边看边笑）
A：
（手拿计划，）这个完成了，接下来要做英语作业了。
B：
（看了看手表）时间还早，再玩会地下城吧，（假装玩电脑，配游戏音乐）
A:
学习了这么久，是该休息一会了，（喝水休息做眼保健操）B:
哎呦，玩的真过瘾啊，（看一眼作业）作业这么多，真不想写啊，干脆晚上再写吧。
（继续玩游戏）
A：
晚上早点休息，明天早起去上学啦。
（收拾书包）
B:
啊？
天都黑了啊，作业还没写，怎么办啊？
怎么办？
明天要倒霉了啊！
（两位同学起立，谢幕退场）
1：
感谢两位同学。
同学们，对这个小品你们有什么想说的吗？
或者你们更赞同哪位同学的做法？
请他们们思考一下这个问题，小组讨论一下。
一会请各组的代表来发表见解。
（分小组讨论，小组长发言）
2：
同学们说的都很好啊，可我相信还有同学没有认识到时间的宝贵
性，那我们来做个游戏，来体会一下时间的价值，即使是一分钟的时间也是相当有价值的。
请同学们准备纸笔，看看我们一分钟可以写多少字，我来计时大家一起来。
开始！
一分钟计时
1：
请同学们展示一下自己的成果。
（同学们展示成果）
请同学们想一下，如果我们把一分分的时间都用来学习的话，我们肯定能克服学习上的一切困难！
2：
一分钟对病人来说可能意味着生命，对赶火车的旅客来说，也许就是差那么一点，而在其他领域来说，也许能创造更多的价值！
（手指展示幻灯片，刘柯鑫同学同时旁白）
1：
真的是让人震惊，平时都不被我们看在眼里的一分钟竟然可以这么伟大。
我们是不是也要珍惜我们所有的一分钟呢？
2：
我们肯定要珍惜时间啊，可是到底应该怎么做呢？
从哪里做起呢？
请同学们仔细考虑考虑究竟如何正确对待时间呢？
（一分钟时间考虑）
请同学来阐述一下你的想法，（找同学发言，在PPT上打印并展示
出来）主持人点评同学的观点。
1：
时间的抓不住的，可是又是可以被我们掌握的。
就像有人说的那样时间是最长，也是最短的。
2：
接下来请各位同学仔细思考怎样从自身做起，从一分钟做起，制定一个时间管理计划，请认真的写下来，大家一起分享在我们的计划墙上。
（请同学贴在墙上）
支持人总结：
希望各位同学认真的执行自己的计划，让我们一起管理时间，一起利用时间。
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