山东省滨州市博兴县阳信县学年高二历史下学期期中联考试题.docx
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山东省滨州市博兴县阳信县学年高二历史下学期期中联考试题
某某省滨州市博兴县、阳信县2020-2021学年高二历史下学期期中联考试题
1.本试题分为卷1和卷Ⅱ两部分，第一部分为单项选择题，每小题四个选项中只有一项正确、共50分;第二部分为非选择题，50分;满分100分。
考试时间为90分钟。
2.答题前务必将自己的某某、某某号、考场号、座号填在规定位置。
3.请将你选出的选择题答案填涂到答题纸上;非选择题答案写在答题纸上。
卷I（共50分）
一、单项选择题（每个小题2分，共25个）
1.老子提出"人法地，地法天，天法道，道法自然";荀子主X"天行有常"。
其共同主X
A.仁爱B.礼法C.天人合一D.兼爱
2.汉朝的法律体系中，援礼入法是基本原则，"亲亲得相首匿"、"亲亲相隐、亲属相容隐"。
这反映出
A.儒家思想地位提升B.汉统治者推崇法制C.律令条文细密严苛D.时人法律意识淡薄
3.17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。
这些做法
A.中华文化受到巨大冲击B.体现清初统治者对西学的包容
C.西学东渐成为文化主流D.清政府外交政策发生重大转变
4.右图为古代亚述帝国王宫大门常见的雕刻，由人首、鹰翅和牛身构成，代表当地最强大物种组合。
据此可以得出亚述帝国
A.推崇专制B.某某色彩浓厚C.崇尚法治D.人文色彩强烈
5.墨西哥城三文化广场（右图）包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。
广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥历史时作了这样的评价∶"这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。
这就是今天的墨西哥"据此可知
A.碑文掩盖了西班牙殖民罪行B.体现了文化宽容
C.白人占据墨西哥人口大多数D.墨西哥传统文化消失
6."十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义……帮助了中国的知识分子，用无产阶级宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
"这说明马克思主义
A.在十月革命之后得到广泛深入传播B.与中国具体实际相结合
C.引发知识分子对农村革命的思考D.丰富了中华文化的内涵
7.右图是唐朝画家阎立本作《职贡图》。
这幅图反映的是外国使节和我国边远少数民族使臣携着贡品来唐朝进贡的生动情景。
该作品体现了
A.西域风情与中土文化的交汇
B.文人意趣与市井风情的杂糅
C.艺术审美与史料价值的统一
D.浓郁的中原文化色彩
8.右图为1960——1990年美国总人口增长中移民的占比情况。
据此可知，美国
A.本土人口出现了负增长B.种族歧视已被完全抛弃
C.民族和文化多样性增强D.本土文化消失
9.有人认为，《史记》中的黎鼾就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎鼾。
751年，杜环在与大食作战中被俘，最远可能到达北非，他返回后把自己的经历写成《经行记》。
这说明
A.亚历山大城是丝绸之路终点B.《经行记》是中非交往最早记载
C.中非早在秦朝时就已经开始往来D.中国和非洲的交往源远流长
10.亚历山大东征实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系。
公元前2世纪中后期X骞凿空西域，到达中亚。
这表明
A.X骞曾到达地中海沿岸国家B.东西方为丝绸之路的开拓都做出贡献
C.战争是开辟文明交流的主要方式D.中西文化交流自古以来就很频繁
11.19世纪初，在俄国，一些贵族青年军官在参加打败拿破仑的卫国战争中，受到启蒙思想的影响，1825年12月发动了武装起义，虽然失败，但传播了革命思想。
对此解读正确的是
A.战争推动了社会思想的变革B.社会主义思想开始在俄国传播
C.青年军官维护沙皇专制统治D.民族统一成为俄国社会呼声
12.一位法国官员评论道∶"参与到第一次世界大战的17.5万非洲士兵，在法兰西和弗兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓"。
材料主旨是
A.战争加剧非洲的贫困B.战争推动民族意识的觉醒
C.揭露殖民统治的罪恶D.第一次世界大战破坏性大
13.1912年10月，中华民国教育部颁布《大学令》22条∶规定大学"以文、理科为主，文科
兼法、商二科;理科兼医、农、工三科或二科一科"。
还规定只要符合大学办学要求，"私人亦得设立大学"。
这些规定
A.发展民办高等教育B.培养学生个性自由
C.适应国家建设需要D.高扬某某科学旗帜
14.中国古代，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有府、阁、堂、室等藏书之所。
这体现了
A.政府对文化传承的重视B.重视发展社会教育
C.政府重视人才的培养D.古代文化开放繁荣
15.清政府于1906年颁布《保存古物推广办法》，199年拟定《保存古迹推广章程》，提出针对古迹的六条调查事项，以及五条保存事项。
1930年某某国民政府设立中央古物保管委员会。
这些措施产生的影响是
A.建立了中国专业化文物保护体系B.遏制了文物的破坏行为
C.政府对文物保护开始走向立法D.文化遗产保护工作实现规X
16.考古学证明，距今约5000年地处黄河中下游地区的龙山文化时期，万邦林立，有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿、天文等建筑以及各种礼器。
这反映了
A.中华文明起源多元化特点B.从部落到国家的发展趋势
C.古代中国天文学非常发达达D.祭祀之礼源于龙山文化
17.陈直说∶"《史记·殷本纪》合于股虚甲骨文者，有百分之七十。
"又说"《史记·楚世家》之楚侯、楚王，皆与传世铜器铭文相符合"，"寿县蔡侯墓近出铜器群，倘无《史记·蔡世家》，则蔡侯后期世系，即无从参考"。
作者意在说明
A．考古资料否定了史记B.甲骨文、金文标志着汉字的成熟
C.多种史料的相互印证D.出土文字价值一定优于传世文献
18.汉朝初年，境内百姓多以"赵人"、"秦人"、"齐人"、"燕人"、"楚人"等自居。
到汉武帝时代，境内的百姓逐渐被称为"汉人"，以汉民族为主体的文化共同体大致形成。
这主要是由于
A.官僚政治淡化了宗族亲疏B.郡县制度消除了地域差异
C.儒学独尊促成了观念一统D.中央集权强化了民族认同
19.西亚地区历代统治者都重视编纂法典，著名的汉谟拉比法典结束语中要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚。
而古代埃及法老们修建了众多神庙。
这说明
A.文化的多样化B.区域文明的封闭C.文化的趋同性D.区域经济的差异性
20.恩格斯指出∶罗马法是纯粹私有制占统治的社会生活条件和冲突的十分典型的法律表现……在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶层还在不自觉追求的东西，都已经有了现成的了。
对此理解正确的是
A.罗马法是资本主义性质法律B.罗马法存在重大缺陷
C.罗马法对后世影响深远D.罗马法内容体系完备
21．佛教是柬埔寨的国教，但印度教也并行不悖。
在柬埔寨吴哥王朝时期的石窟许多浮雕中是以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》佛教和印度教神话故事为蓝本。
这些史实可用来佐证
B.佛教内容充满神秘色彩A.东南亚文化的多元特色
D.印度文化对东南亚文化的影响C.东南亚石窟艺术发达
22.孔子主X"仁"和"礼"，朱熹主X"穷天理，明人伦，讲圣言，通事故"，黄宗羲指出专制帝王为"天下之大害"。
对以上观点理解正确的是A.都与当时社会状况密切相关B.都反映社会转型时期的剧变C.都否定了君主专制制度D.都受到当时统治者重视
23.19世纪中叶后，大批华工被运往美国。
19世纪70年代，吉利福尼亚华工人数已有十几万，加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工。
形成这种现象的因素有A.唐人街的形成
B.民族独立运动发展D.黑奴贸易受到限制C.中华文化的传播
24.在新加坡，马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言，各类某某建筑形式各异，各民族传统文化活动丰富多彩。
这体现了新加坡
A.多元文化和谐共处B.当地传统文化消失C.殖民地文化特色D.移民文化阻碍发展
25．下表反映的是1985年---2010年跨国公司海外分支机构经营情况，其重要原因有
A.文化交流传播B.冷战结束C.垄断组织形成D.跨国公司形成
卷Ⅱ（共50分）
二、非选择题（共4个题）
26.（13分）某历史研究性学习小组确立了研究课题"中华文化与世界"，但课题组还面临一系列任务，请帮其完成。
（1）请围绕主课题"中华文化与世界"，确立两个子课题。
（2分）
（2）如果以"中华传统文化对东亚文化的影响"为研究子课题，请确立观点，选择两个视角结合史实对其说明。
（9分）
（3）指出上述课题研究需要哪些研究途径?
（2分）
27.（12分）构建和解读历史知识结构是历史学习的重要方法。
阅读材料，回答问题。
依据以上结构图，指出B、C处应填内容，并从A、B、C、D中任选一例，结合具体史实，对结构图进行说明。
28.（12分）中国古代国家治理，体现了中华文明智慧。
阅读材料，回答问题。
材料∶中国古代历代统治者注重通过制度创新，完善国家治理。
各民族也在各种交往中不断交融发展，"华夏观"不断增强……随着疆域的拓展，历代政府都重视边疆治理，统一多民族国家不断发展。
-摘编自《中国通史》
围绕"国家治理与统一多民族国家的发展"，从材料中选一角度，确立一论题，并结合所学史实进行论证。
27．2015年8月，白某某在未办理结婚登记手续的情况下产下小丽，后独自带着小丽生活。
在小丽还不满一周岁时，白某某就经常带着她到鼓浪屿等地乞讨。
2020年下半年以来，白某某把家搬至湖里区高林三里一带后，继续强迫小丽外出乞讨，还经常不给小丽吃饭，多次置小丽走失而不顾，甚至殴打小丽，小丽饱受身心折磨。
运用《生活中的法律常识》相关知识，结合材料，回答下列问题∶
（1）从父母与子女间的权利和义务角度，指出白某某的不当之处。
（8分）
（2）从法律对破坏家庭和睦行为的处罚规定角度，小丽可以通过何种方式维护自己合法权益?
（4分）
28.2020年6月，某市人力资源和社会保障局对企业贯彻落实劳动合同法的有关情况开展了
调研。
调研采取集中问卷形式，对8家企业的共计143名员工进行了调研。
关于签订劳动合同的情况如下∶有115人签订了劳动合同，占80.42%未签订劳动合同的有28人（其中自己不愿签的有23人），占19.58%。
多数未签订劳动合同的员工都是附近的农民和外地务工人员，他们认为签订劳动合同就把自己"套"住了，不自由，不便流动。
（1）根据所学知识回答订立劳动合同需要遵循哪些基本原则。
（4分）
（2）谈谈你对"签订劳动合同就把自己套住了，不自由，不便流动"的理解。
（10分）
29.2020年春节前夕，某县居民粟某编造了一条其正在某某准备驾车有偿搭乘数名乘客回该
县的信息并发布到社交平台上，引起了不明真相群众的大量围观和转发，许多群众怕被感染，出现恐慌情绪。
当地警方在接到群众举报并核实后，决定依法对粟某作出行政拘留10日的处罚。
粟某不服，以其仅出于好玩心理而事实上近期一直都在当地为由，向法院起诉，要求撤销该处罚。
运用《生活中的法律常识》的相关知识，结合本案，回答下列问题∶
（1）说明粟某在诉讼过程中主要享有哪些权利。
（6分）
（2）指出粟某诉前还可以通过何种法律途径维权，并阐释理由。
（6分）
高二历史试题参考答案
一、选择题（每个题2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
A
B
A
B
D
C
C
D
B
A
B
C
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
A
C
B
C
D
A
C
D
A
D
A
B
二、非选择题（共50分）
26.（13分）
示例∶
（1）子课题∶儒学对欧洲近代化的影响;中国传统文化在世界传播途径。
（2分）
（2）观点∶东亚文化受唐文化影响深远。
（2分）（其它符合要求的可得2分）说明∶日本学习唐朝政治制度，进行政治改革。
（2分）7世纪，日本实行大化改新，推行的中央集权制度、土地制度和赋税制度都以唐朝为蓝本，促进了日本向封建化过渡。
（2分）唐朝生活习俗对日本影响很大。
日本学习改进中国的饮茶方法，形成独特的日本茶道;唐朝服装经改造成为日本"和服"。
（2分）因此，唐文化对东亚文化影响较大。
（1分）
研究途径∶史料研究;实地考察;访谈等。
（任答两点得2分）
27.（12分）商路与商贸;战争。
（4分）
示例∶人口迁徙推动了文化交融与发展（2分）
说明;魏晋时期中国北方少数民族大量向中原地区内迁，同时，北方人民因战乱也南迁，中国出现民族大交融。
（2分）各少数民族内迁，丰富了中原人民的生活，中原文化推动少数民族政权发展;北方的生产技术和劳动力推动南方经济社会文化发展。
（2分）这些为统一多民族国家发展奠定基础。
（2分）
28.（12分）
示例1∶论题∶制度创新推动中国统一多民族国家发展（2分）
论证;秦始皇在全国推出郡县制，废除分封制，加强了中央集权，巩固国家统一。
（4分）汉武帝创立刺史制度，将全国划分为13各州部，分设刺史，加强对地方的监察，强化了中央对地方的管理。
（4分）（至少选两个史实进行论证）
总之，制度创新是国家治理能力的重要体现，是国家统一发展的重要保障。
（2分）
示例2∶论题民族交融，推动中国统一多民族国家的发展（2分论证，存状战国时期，中原各诸侯园在频繁交往联系中，华夏认同观念产生，戊软数测逐渐融入华夏族。
华夏族也吸收新鲜血液，更加稳定，分布更广。
（4分）
北数孝文帝改革促进民族交融发展。
统一说汉话，穿汉服，改汉姓等，顺应北方民族交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏经济发展和社会繁荣，为北方统一和椭糖盛世莫定基础。
（4分）
不同时期各民族交融发展共同推动了多民族国家的政治经济发展。
（2分）（12分）示例3论题政府重视边疆治理，推动中国统一多民族国家发展（列举两个时期政府边疆治理措施和影响进行论证，具体略）
29.（13分）评述∶X观应生活的近代中国，列强不断侵略，民族危机不断加深，封建统治腐败落后。
（2分）X观应为挽救国家危亡，实现民族富强不断探索，体现了爱国爱民思想，是中国近代出色的企业家、思想家。
（1分）其投资洋务企业和参与管理活动，推动了近代民族工商业发展;（2分）其著书立说，主X维新变法，促进资产阶级维新思想的传播，有利于思想解放，对后人有启迪作用;（2分）参与各种形式的反侵略斗争，打击了列强的侵略，鼓舞了人民斗志;（2分）进行赈济灾民，有利于民生（2分）。
其爱国爱民精神值得后人学习和发扬，但受时代和阶级局限，其理想不能真正实现。
（2分）
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