1某城市60岁以上的老人中有许多没有医疗保险Word格式文档下载.docx

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C．样本起薪的平均值为47543美元

D．有一半女性的起薪高于47543美元

8．1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。

对样本标准差可作如下解释（）。

A．最高起薪与最低起薪之差是10250美元

B．大多数的起薪在44499美元和64999美元之间

C．大多数的起薪在37293美元和57793美元之间

D．大多数的起薪在23999美元和85499美元之间

9．1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。

根据这些数据可以判断，女性MBA起薪的分布形状是（）。

A．尖峰，对称B．右偏C．左偏D．均匀

10．1990年发表的一篇文章讨论了男性和女性MBA毕业生起薪的差别。

如果用图示法描述上述数据，则不宜使用的方法是（）。

A．直方图B．茎叶图C．箱线图D．饼图

11．对于右偏分布，均值、中位数和众数之间的关系是（）。

A．均值>

中位数>

众数B．中位数>

均值>

众数

C．众数>

均值D．众数>

中位数

12．某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的离散程度的测度指标是（）。

A．方差B．极差C．标准差D．变异系数

13．五所大学新生的教科书费用如下（元）：

200，250，375，125，280。

教科书费用的方差是（）。

A．92．965B．8642．5C．83．1505D．6914．O

14．五种新型车的最高时速如下：

100，125，115，175，120。

它们的标准差为（）。

A．28．4165B．807．5C．25．4165D．646。

O

15．大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。

如果没有其他信息，则可以判断在教科书上的花费超过360元的学生占（）。

A．最少1／4B．最多l／4C．最多1／9D．最多1／18

16．大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。

如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）。

A．大约95％B．大约97．35％C．大约81．5％D．大约83．85％

17．某班学生的平均成绩是180分，标准差是50分。

如果没有成绩分布的其他信息，可以判断成绩在80到280分的学生占（）。

A．至少95％B．至少89％C．大约68％D．至少75％

18．某班学生的平均成绩是180分，标准差是50分。

如果成绩分布不是尖峰分布，可以判断成绩在330分以上的学生占（）。

A．至少89％B．最多5．5％C．最多11％D．大约2．5％

19．某班学生的平均成绩是180分，标准差是50分。

如果成绩分布是尖峰分布，可以判断成绩在80分以上的学生占（）。

A．大约97．5％B．大约95％C．大约100％D．大约68％

20．某班学生的平均成绩是180分，标准差是50分。

如果成绩分布是尖峰分布，可以判断95％的学生成绩在（）。

A．130分和230分之间B．80分和280分之间

C．130分和280分之间D．130分以上

21．大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。

如果大学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则16％的分位数大约在（）。

A．200元B．240元C．280元D．160元

22．大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。

根据这些信息，如果从大学生中随机抽取一名学生，我们可以期望他在教科书上的花费是575元吗?

（）。

A．可以，无论大学生在教科书上的花费呈现何种分布形状

B_不可以，无论大学生在教科书上的花费呈现何种分布形状

C．不可以，除非大学生在教科书上的花费是尖峰对称分布

D．不可以，除非大学生在教科书上的花费是未知分布

23．根据下列样本数据3，5，12，10，8，22计算的中位数为（）。

A．9B．10C．12D．11

24．根据下列样本数据3，5，12，10，8，22计算的标准差为（）。

A。

45．2B．6．’72C．6．13D．37．67

25．在某公司进行的计算机水平测试中，新员工的平均得分是80分，标准睫-s分。

假设新员工得分的分布是尖峰对称分布，则得分超过62分的新员工占（）。

A．大约84％B．大约95％

C．大约97．59／6D．几乎所有的员工

26．在某公司进行的计算机水平测试中，新员工的平均得分是80分，标准差是5分。

假设新员工得分的分布是未知的，则得分超过90分的新员工占（）。

A．至少759／6B．最多25％C．最多12．5％D．最多11％

27．在某公司进行的计算机水平测试中，新员工的平均得分是80分，标准差是5分，中位数是86分，则新员工得分的分布形状是（）。

A．对称的B．左偏的C．右偏的D．无法确定

28．某城市大学生在学校食堂每月平均的消费支出是230元，标准差是60元，如果没有其他信息，则可以判断每月在学校食堂的消费超过350元的大学生比例是（）。

A．大约2．5％B．最多25％C．最多12．5％D．大约5％

29．某城市大学生在学校食堂每月平均的消费支出是230元，标准差是60元，如果大学生每月在学校食堂的消费支出是尖峰对称分布，则可以判断每月消费在170～500元的大学生比例为（）。

A．大约97．35％B．大约81．5％

C．大约84％D．大约99．7％

30．某城市大学生在学校食堂每月平均的消费支出是230元，标准差是60元，如果大学生每月在学校食堂的消费支出是尖峰对称分布，则最有可能的下四分之一分位数是（）。

A．150B．190C．170D．230

31．某城市大学生在学校食堂每月平均的消费支出是230元，标准差是60元，如果大学生每月在学校食堂的消费支出是尖峰对称分布，则大多数消费支出落在区间（）。

A．50~410元B．110~350元C．170~290元D．110元以上

32．对在某个高速路段行驶过的120辆汽车的车速进行测量后发现，平均车速是85公里／小时，标准差是4公里／小时，下列可以看作是异常值的车速是（）。

A．78公里／小时B．82公里／小时

C．91公里／小时D．97公里／小时

33．能最好揭示分布形状的是（）。

A．均值B．中位数C．箱线图D．茎叶图

34．某高速公路的行驶速度不得超过55每小时英里①。

经过对50名驾驶员的行驶速度进行测试后绘制成图（图2—1）。

在此公路超速行驶的驾驶员占的比例是（）。

A．25％B．50％C．20%D．80％

11英里=I．6093公里。

35．25位被调查老人的年龄分别为：

假设年龄的均值和标准差分别为74．04和9．75，如果年龄服从尖峰对称分布，年龄落在64．29和93．54之间的比例为（）。

A．大约68％B．大约95％C．大约84％D．大约81•5％

36．某班学生的考试成绩如下：

87，76，96，77，94，92，88，85，66，89，79，95，

50，91，83，88，82，58，18，69。

他们的平均成绩为（）。

A．88B．75．24C．78．15D．84

37．某组数据的四分之一分位数是45，中位数是85，四分之三分位数是105，则该组数据的分布是（）。

A．右偏的B．对称的C．左偏的D．上述全不对

38．某组数据的四分之一分位数是45，中位数是65，四分之三分位数是85，则该组数据的分布是（）。

39．用极差度量离散程度的缺陷是（）。

A．基于均值计算离散程度B．基于绝对值计算，不易使用

C．易于计算D．没有使用所有数据的信息

40，下列叙述中正确的是（）。

A．如果计算每个数据与均值的离差，则这些离差的和总是等于零

B．如果考试成绩的分布是钟形的，均值为75，标准差为12，则考试成绩在63和75分之间的比例大约为95％

C．均值和中位数相等

D．中位数大于均值

41．如果数据的分布是左偏的，下列叙述中正确的是（）。

A．均值在中位数的右侧

B．均值等于中位数

C．分布的“尾部”在图形的右边

D．均值在中位数的左侧

42．除了（）之外，下列都是中位数的特征。

A．中位数是一组数据中的大小数值的平均

B．中位数是数据集中趋势的一种度量

C．中位数的位置由公式（n+1）／2确定，其中”是数据的个数

D．中位数等于第二个四分位数

43．如果数据是钟形分布，则根据经验规则可以判断，落在均值的两个标准差附近的数据所占比例大约为（）。

A．75％B．95％C．99．7％D．68％

44．一组数据的均值为75，标准差为14。

根据经验规则，落在33和117之间的观察值所占比例大约为（）。

A．95％B．68％C．50％D．99．7％

45．某班30名学生的平均成绩是75分，其中20名男生的平均成绩是70分，那么该班女生的平均成绩为（）。

A．80B．85C．95D．无法计算

46．除了（）之外，下列均是条形图的特征。

A．所有的竖条应该有相同的宽度

B．每个类别的频率标示在竖轴上

C．各个竖条之间应该不留空隙

D．条形图用于反映定性数据或分类数据

47．某研究人员正在收集定性数据，如婚姻状况包括独身、已婚或离异。

这些分组又可以称为（）。

A．散点B．类别C．样本D．众数

48．描述定性数据的两种最常用的图示法是（）。

A．条形图和饼图B．散点图和饼图

C．散点图和条形图D．条形图和茎叶图

49．下图是表示定量数据的（）的一个例子。

A．饼图B．直方图C．散点图D．茎叶图

50．质量控制工程师在监测从流水线上下来的产品的质量时，他应该使用（）表示其数据。

A．饼图B．茎叶图

C．时间序列散点图D．直方图

51．研究人员在分析数据时，他通常需要对数据的离散程度或（）进行定量描述。

A．均值B．众数C．方差D．集中趋势

52．度量集中趋势最常见的指标是（），用所有数据的和除以数据个数即可得到。

A．中位数B．标准差C．众数D．算术平均数

53．现有数据：

3，3，1，5，13，12，ll，9，7。

它们的中位数是（）。

A．3B．11C．7．1D．7

54．下列数据是某班．的统计学考试成绩：

72，90，91，84，85，57，90，84，77，84，69，77，66，87，55，95，86，78，86，85，87，92，73，82。

这些成绩的极差是（）。

A．78B．84C．80D．40

55．下列数据是某班所有学生的统计学考试成绩：

这些成绩的标准差是（）。

A．84B．10．3C．40D．10．5

56．下列数据是从某班120名学生中抽取的部分学生的统计学成绩：

57．当（）时，均值只受变量值大小的影响，而与次数无关。

A．变量值较大而次数较小B．变量值较大且次数较大

c．各变量值出现的次数相等D．变量值较小且次数较小

58．如果分布是左偏的，则（）。

A．众数>

中位数B．众数>

均值

C．均值>

众数D．均值>

众数>

59．权数对均值的影响实质上取决于（）。

A．各组权数的绝对值大小B．各组权数是否相等

C．各组变量值的大小D．各组权数的比重

60．当数据分布不规则时，其均值（）。

A．趋于变量值大的一方B．趋于变量值小的一方

C．趋于权数大的变量值D．趋于哪方很难判定

61．当数据分布有对称的集中趋势时，其均值（）。

62．当变量值中有一项为零时，不能计算（）。

A．算术平均数B．中位数

C．几何平均数D．调和平均数

63．在组距数列中，如果每组的次数都增加10个单位，而各组的组中值不变，则均值（）。

A．不变B．上升

C．增加10个单位D．无法判断其增减

64．在组距数列中，如果每组的组中值都增加10个单位，而各组的次数不变，则均值（）。

65．在离散程度的测度中，最容易受极端值影响的是（）。

A．极差B．四分位数C．标准差D．方差

66．对变异系数不会产生影响的是（）。

A．中位数的位置B．众数组的次数

C．组距的宽度D．组数的多少

67．计算标准差时，如果从每个数据中减去A，则计算结果与原标准差相比（）。

A．变大B．不变C．变小D．无法确定

68．如果把次数分配的权数

厂换成权数比重

，则方差（）。

69．变异系数为0．4，均值为20，在标准差为（）。

A．80B．0．02C．4D．8

70．如果所有数据都增加常数A，则重新计算的变异系数（）。

A．下降B．上升C．不变D．无法确定

71．某校9个英语班的学生人数分别为12，15，9，12，13，12，14，11，10。

据此计算的结果是（）。

A．均值=中位数=众数B．众数>

C．中位数>

72．有8个变量值，它们对数值6的离差分别为—3，—2，0，0，4，3，4，2。

由此可知（）。

A．这8个数中有负数B．这8个数的均值为0

C．这8个数的均值为7D．这8个数的均值为6

73．对某地区某天的平均温度进行测量，结果为12"

C。

这里使用的计量尺度是（）。

A．定类尺度B．定序尺度C．定距尺度D．定比尺度

74．下列不属于定比尺度特点的是（）。

A．有一个绝对固定的零点

B．没有绝对的零点

C．具有定类、定序和定距尺度的所有特点

D．计量结果不会出现零值

75．下列关于抽样调查的描述，不正确的是（）。

A．目的是根据抽样结果推断总体

B．调查单位是随机抽取的

C．是一种非全面调查

D．结果往往缺乏可靠性

76．在数据集中趋势的测量中，不受极端值影响的测度是（）。

A．均值B．几何平均数

C．调和平均数D．众数

77．在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较它们的方差，因为两组数据的（）。

A．标准差不同B．方差不同

C．数据个数不同D．计量单位不同

78．已知一组数据的均值为500，变异系数为0．3，则方差为（）。

A．225B．500C．50000D．22500

79．已知一组数据的均值为13，数据的平方的平均数为194，则变异系数为（）。

A．0．3100B．1．2345C．0．3846D．0．5

80．已知一组数据的标准差为20，均值为60，则各数据值对50的方差为（）。

A．400B．600C．500D．100

81．某组数据分布的偏度系数为正时，该数据的众数、中位数、均值的大小关系是（）。

均值B．均值>

均值D．中位数>

82．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

1‰）：

—6．4，—6．3，—4．7，—4．3，—1．8，—1．7，—1．3，—0．7，—0．1，0．1，0．6，1．3，2．1，3．1，3．4，4．4，4．4，5．8，6．5，7．9，8．6，8．7，9．5，10．2，11．5，11．7，13，14．8，15．6，15．7，15．9，16．5，17．2，20．5，20．5，22．3，22．4。

该组数据的中位数是（）。

A．5．8B．7．9C．6．5D．6．85

83．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

该组数据的均值为（）。

A．7．21B．7．9C．6．5D．6．85

84．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

—6．4，—6．3，—4．7，—4．3，—1．8，—1．7，—1．3，—0．7，—0．1，0．1，0．6，1．3．2．1，3．1，3．4，4．4，4．4，5．8，6．5，7．9，8．6，8．7，9．5，10．2，11．5，11．7，13，14．8，15．6，15．7，15．9，16．5，17．2，20．5，20．5，22．3，22．4。

该组数据的众数为（）。

A．4．4B．20．5

C．4．4和20．5D．无明显的众数

85．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

根据中位数和均值的大小关系，我们可以判断该组数据为（）。

A．左偏B．右偏C．对称分布D．不能确定

86．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

该组数据的上四分位数为（）。

A．15．6B．14．8C．15．2D．15．4

87．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

该组数据的下四分位数为（）。

A．0B．—0．1C．0．1D．0．025

88．如下数据为37个国家和地区的人口自然增长率数据（单位：

—6．4，—6．3，—4．7，—4．3，—1．8，—1．7，—1．3，—0．7，—O．1，0．1，0．6，1．3，2．1，3．1，3．4，4．4，4．4，5．8，6．5，7．9，8．6，8．7，9．5，10．2，11．5，11．7，13，14．8。

15．6，15．7，15．9，16．5，17．2，20．5，20．5，22．3，22．4。

数值在均值和上四分位数之间的数据占总数据的（）。

A．1／4B．不到1／4C．多于1／4D．一半

89．某班有60名学生，在统计学考试中，男生的平均成绩为75分，标准差为6分；

女生的平均成绩为80分，标准差为6分。

如果该班男女学生各占一半，全班