人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习D卷Word文件下载.docx

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微风一吹，尾巴一扇________（shān 

n）一扇的，真是漂亮极了！

2.（6分）写出下列字音相同的字。

lì

严________ 

________害

经________ 

________史

3.（5分）连一连。

千里马 

比喻声音动听的人

老黄牛 

指带领大家前进的领头人

百灵鸟 

比喻有才干的人才

领头羊 

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人

小蜜蜂 

比喻勤劳能干的人

4.（3分）辨字组词。

候________ 

烽________ 

梯________

峰________ 

涕________

烙________ 

蟆________ 

恬________

洛________ 

模________ 

甜________

5.（6分）填上关联词语。

①非洲________植物世界是彩色的，动物世界________是彩色的。

②非洲人的住房，________大都是不甚宽大的白铁顶房屋，________许多房子掩映在绿树红花之中。

③________是乡村、市郊，________城里，到处都开放着五颜六色的花。

6.（3分）下面的句子是从哪些方面来描写人物的，选择答案填在横线上。

语言 

动作 

心情 

想法 

表情

①我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。

只有一个办法，捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站。

②我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向这里跑去。

③我哭得更厉害了，抽泣着说：

“我捡瓶子卖的钱给你买生日礼物了。

”________

7.（2分）（2017·

沈阳）下列句子没有语病的一项是（）

A.和他十年前离乡时一样，依然是孓然一身，两手空空。

B.目前，锦江区文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。

C.北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。

D.他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。

二、阅读理解（共2题；

共39分）

8.（19分）阅读短文，回答问题

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：

“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？

”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：

“你看我临摹得好不好？

”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

（1）文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？

A.面对，面临 

B.靠近，挨近 

C.到来，来临 

D.照着，根据 

（2）齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：

A.梅花艳丽俊秀。

B.公鸡画得生动别致。

C.想临摹《梅鸡图》。

D.《梅鸡图》太有味道。

（3）“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思？

A.酸甜苦辣等味 

B.香、臭等味 

C.画的意境 

D.意思 

（4）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？

A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B.齐白石说话时的神情不够严肃。

C.齐白石经常跟学生开玩笑。

D.谢时尼觉得自己的画不够好。

9.（20分）（2020五下·

盐城期末）阅读短文，思考后面的问题。

吃荤的植物

①世界之大，无奇不有。

动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉为奇；

而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。

②这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。

它们布设“陷阱”的方法很巧妙，有三种基本式样：

一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；

另一种像粘绳纸，用分泌的沾液把猎物粘住；

第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。

就拿其中的茅膏草来说，它的叶子像小小的月牙，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多汁。

昆虫一旦碰到它叶子上的腺毛，叶子就会像夹子一样由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。

有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。

③著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：

“这是多么不可思议的智慧！

（1）上文的说明对象是（）。

A.以捕食植物为生的植物 

B.以捕食动物为生的植物 

C.以捕食动物为生的动物 

D.以捕食植物为生的动物 

（2）短文第1自然段有两个加点的“食”字，意思分别是（）。

A.吃 

食物

B.食物 

吃

C.吃 

D.食物 

（3）短文第2自然段中划线的句子采用的说明方法有（）。

A.列数字 

打比方

B.列数字 

画图表

C.举例子 

D.分类别 

（4）文中加点词语“大约”表明下列哪种情况（）。

A.表明时间不准确

B.表明时间差不是绝对的

C.说得含糊点保险

D.大概的意思

（5）短文结尾处画线的句子有着怎样的含义，选择最恰当的一项，将它的序号写在括号内。

（）

A.表明对这种动物特殊捕食方式的赞叹。

B.赞叹自然界的生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。

C.赞叹自然界所有生物都有着令人想象不到的智慧。

D.表明植物吃动物是一件让人难以接受的事。

三、语言表达（共3题；

共21分）

10.（15分）用句中加下划线的词语写一句话

只见一群小孩儿正在雨里追逐玩耍。

11.（1分）读拼音，写词语。

shā 

jūn

fá

n 

zhí

liá

ngshi

shè

shì

dù

gū 

jì

shū 

cà

i

dì

qū

zhì

liá

o

12.（5分）口语交际。

我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

解析：

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

11-1、

12-1、