人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习D卷.docx

人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习D卷.docx

《人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习D卷.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习D卷

人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共33分）

1.（8分）选字填空。

兴高采（烈 裂）________ 非（常  长）________

2.（6分）照样子，加上不同的偏旁组成不同的字，再组词。

例：

令（零）__零声   （拎）__拎起

弟________________   ________________

勺________________   ________________

方________________   ________________

交________________   ________________

3.（5分）词语搭配。

轻灵的   孔雀            轻盈的     骨骼

迟钝的   霸王龙          中空的     行动

凶猛的   鸽子            膨大的     身体

五彩的   马门溪龙        敏捷的     脑颅

4.（3分）写出与加下划线词语意思相近的词语。

即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。

________

5.（6分）在下列句子中填上恰当的关联词语。

（不要重复）

①________男女老少________喜欢穿花衣服。

②________你有幸参加他们的篝火晚会，你________会更深地领悟非洲彩色的美。

③非洲人的住房，________大都是不甚宽大的白铁顶房屋，________许多房子掩映在绿树红花之中。

6.（3分）写出下列句子的修辞方法。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

________

7.（2分）（2020六上·集美期中）下面句子没有语病的一句是（）

A.通过这次汉字书写比赛，我们更加热爱中国汉字了。

B.秋天到了，榕城大街小巷到处飘扬着桂花的清香。

C.七月的内蒙古草原,真是一个美丽、迷人的季节。

D.因为遇到再大的困难，所以工程技术人员总能解决。

二、阅读理解（共2题；共39分）

8.（19分）阅读短文，回答问题。

________________

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

∥

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！

∥

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。

两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地（hūdì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹳（lúguàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥

（1）给下列划线的字选择正确的解释。

眼花缭乱________

①用花或花纹装饰的。

②颜色或种类错杂的。

③模糊迷乱。

（2）读画线的句子，回答问题。

这句话描写景物的角度是________（平视、仰视、俯视），从________（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了________（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。

（3）第②自然段最后一句话主要是写鸟________（大、多、美），句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。

（4）第③自然段在文中的作用是（）

A.引起下文    

B.承上启下    

C.总结全文    

（5）请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

9.（20分）（2019三下·惠阳期中）阅读短文，完成练习。

（共11分）

山茶花

你见过山茶花吗?

山茶花，真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。

有的一根树上就有好多种颜色，甚至一来花上就色彩缤纷。

譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！

像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心牌，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够，再如那墨茶，如果以为是一同系，那就大错特借了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又学着阳光。

山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

即使闭上眼，你还是会感受到：

啊，美啊.……

有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____

我这才注意起花骨朵来。

果真特别！

一般的花，开放前不久才打骨朵。

山茶呢?

几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积累着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢?

啊，山茶的骨朵，好一般特别的劲儿。

（1）给短文第三自然段加上合适的标点。

（2）在第二自然段中，作者是围绕中心句________来写的，分别从________和

________两个方面写出了山茶花的美，表达了作者________之情。

（3）用横线画出描写山茶花花形美的句子，

（4）山茶花为什么这样美?

三、语言表达（共3题；共21分）

10.（15分）按要求改写句子。

①汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（缩句）

②他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！

（改为陈述句）

11.（1分）猜谜语。

不长藤儿不结瓜，下起雨来才开花，花儿开在头顶上，人到哪儿它到哪。

（猜一用品）——________

12.（5分）你在写作上有什么心得？

和大家分享一下。

参考答案

一、积累运用（共7题；共33分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共39分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共3题；共21分）

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：