弹力实验题Word格式.doc

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（3）由图象可验证小明的猜想是的（填“正确”或“错误”）．

正确

（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：

用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？

答：

；

理由是：

答案：

（1）①钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺；

②分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的．

（2）将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，图象如下：

（3）由图象可以得出的结论是：

弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小刚的猜想是正确的．

（4）实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些

用钩码更好

弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不宜确定

2.华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：

钩码质量（g）

50

100

150

200

250

300

400

指针位置（cm）

7.5

（1）这项研究在实际中的应用是__________________________

（2）分析实验数据你可得到的结论：

______________________________

（3）小华作出了如下三个图象，其中正确的是________________________________

（4）自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是：

（）

A.70NB.10NC.35ND.20N

（5）弹簧下挂10g砝码，当撤去砝码后，弹簧缩短了1cm，当将50g砝码挂在弹簧下时，弹簧长15cm,则弹簧原长是多少？

（6）.如图，某同学用弹簧和刻度尺等自制了一个简易弹簧测力计，若使弹簧伸长到图中位置，画出所加钩码的个数。

（1）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用

（2）由表中数据可知：

在50～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：

弹簧的长度和受到的重力（拉力）成正比；

（3）由表中数据知：

当m=0g，即F=G=0N时，弹簧的长度s=2cm；

当m≥300g，即F=G≥0.3×

10=3N时，弹簧的长度s=7.5cm；

符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B；

故答案为：

（1）弹簧测力计；

（2）在一定的范围内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；

（3）B．

3.（2011无锡）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

表一：

甲弹簧受到的拉力/N

甲弹簧的长度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二：

乙弹簧受到的拉力/N

乙弹簧的长度/cm

10.5

13.5

（1）分析表一和表二数据可知：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大＿＿＿（选填“大“或“小”）．

（2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是＿＿＿（选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿测力计．

（3）经实验探究发现：

在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

（1）在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比大

（2）乙甲（3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度

试题分析：

（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；

②计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度；

（2）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，即量程较大的是乙测力计；

同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是甲测力计；

（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系。

4（2011济宁）.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：

在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。

根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图5）。

究竟谁的猜想正确呢?

他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是。

（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

拉力（钩码总重）F／N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

橡皮筋的总长度L／cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

橡皮筋伸长的长度△L／cm

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

应对（选填序号）两行数据进行比较。

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

。

你是如何分析数据并做出此判断的?

请简要写出你的判断依据：

。

图5

答案：

（1）刻度尺⑵①4.5②1.8③1、2④小明　橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）．

5.小明同学利用健身拉力器进行体育锻炼，发现拉力器是由几个相同的弹簧并列连接在

拉手上，连接的弹簧越多，拉开时就越费力．他想：

弹簧伸长相同的长度，需要的拉力与

弹簧并列的个数一定有什么关系．他找来几个规格相同的弹簧和一个弹簧测力计，分别按

图甲、乙、丙装置的三种方式多次实验（实验中保证不损坏弹簧），记下拉力大小和对应的

弹簧伸长量如下表．

（1）分析实验数据得出：

同一根弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量越＿＿＿＿＿＿；

伸

长相同的长度，两根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的_____倍．

（2）根据实验数据推测：

伸长相同的长度，n根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需

拉力的_________倍。

答：

（1）由归纳法可知，观察拉一根弹簧伸长和所需的拉力关系，我们会发现，弹簧受的拉力越大，伸长量就越长．

（2）利用控制变量法，例如：

伸长量是2cm，F2=2.0N，F1=1.0N，故F2=2F1．当弹簧伸长一定时，两根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧拉力的2倍．

当并列三根时F3=3.0N，F3=3F1，我们依此类推：

Fn=nF1．因此伸长相同的长度，n根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的n倍．

（1）大（长）；

2．

（2）n．

6（2012•河北）阅读短文，回答问题．

无处不在的弹簧

弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用．

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的一旦外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论：

在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能．弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．

（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明

（2）胡克的结论是

（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是______

钩码重/N

弹簧长度/cm

8

9

（4）举一个生活中应用弹簧的实例：

______．（短文中实例除外）

7.拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起:

（1）请你再举一个类似的事例　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）这些事例涉及到的共同物理知识是　　　　　　　　　　　　　　

（3）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：

弹力的大小与形变量有关，猜想二：

弹力的大小与长度有关，请你提出猜想三：

弹力的大小与　　　　有关。

（4）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L表示）

请对小明的实验过程进行评估

（5）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：

形变量x/cm

长度L/cm

弹力F/N

15

0.48

20

0.22

25

0.12

分析实验数据，可得出结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）弹弓将石子弹出去或撞到地上球反弹回来等（其它答案合理即可）.

（2）弹力或弹性势能转化为动能.

（3）物体的材料或厚度或宽度等（其它答案合理即可）.

（4）没有控制钢锯片的长度相同.

（5）钢锯片在形变量相同时，弹力随长度增大而减小.

8在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图所示．

（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_____cm；

（2）分析图象，你可以得出的结论是_________________________；

（3）该研究在实际中的应用是_______________________________；

（4）该图线不过原点的原因是_____________________________________________．

答

（1）0.5　

（2）在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比　（3）弹簧测力计　

（4）弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长解析:

（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加0.5cm；

（2）分析图象，你可以得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量跟它受到的拉力成正比；

（3）该研究在实际中的应用是弹簧测力计；

（4）该图线不过原点的原因是弹簧在竖直悬挂自然下垂时，在自身重力作用下已有一定量的伸长．

⑴刻

1）利用归