新苏教版四年级下册科学09庞大的家族教案教学设计Word下载.docx
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（二）探究昆虫共同特征
1．提问：
你在生活中见过或知道哪些昆虫？
2．引导：
同学们说的这些动物都是昆虫吗？
带着这个问题，我们先来看看老师带来的昆虫，你认识他们吗？
3.提问：
仔细观察，这些昆虫在外形上有什么共同特点？
4.提问：
仔细观察图片，是否每只昆虫都长有你说的这些器官？
它们的数量有什么共同点吗？
5.谈话：
同意吗？
通过观察我们发现昆虫都有触角（板书），虽然不同昆虫的触角形态各不相同，但数量是一定的，都是？
6.谈话：
没错，昆虫都有一对触角。
而昆虫的脚称为“足”（板书），请你结合图片或手里的昆虫标本数一数，它们有几只脚？
7.提问：
除此之外，有些昆虫还长有翅膀。
通过图片的观察，我们掌握了昆虫
身体上的一些基本特点，想一想，昆虫的这些器官分别长在昆虫身体的哪一部分呢？
生长的位置有没有什么规律呢？
8.谈话：
为了同学们观察的更仔细，老师为每一组提供了昆虫标本以及一些昆虫模型来帮助你们观察。
但昆虫标本体型小，要想观察的够清楚，你认为应该怎么办？
9.活动：
用放大镜观察，并请小组进行分享。
10.提问：
你观察到昆虫的触角长在它身体的哪个部位？
足和翅膀又长在哪个部位呢？
11.提问：
昆虫的身体只由这两部分构成吗？
12.小结：
通过同学们的总结，我们发现昆虫的身体由3部分构成：
（PPT）从上到下依次是：
头、胸、腹。
（板书）。
头部有一对触角，胸部有3对足，多数有1对或2对翅膀。
（三）学以致用
1.判断：
掌握了昆虫的共同特征，请大家判断一下，刚才同学们提到的小动物：
蜘蛛。
它是昆虫吗？
2.分析判断：
真会学以致用，蜘蛛不是昆虫。
老师这里还带来了几只小动物，它们是昆虫吗？
（PPT出示，学生判断）
3.谈话：
毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫，它的成虫满足昆虫的共同特点，因此它是昆虫。
蚕也是蛾的幼虫，因此也是昆虫。
（四）探究甲虫的共有特征
1.谈话导入：
昆虫种类繁多，形态不一，但在它们的种群中，有一类昆虫数量最多，你知道它们是谁吗？
2.提问：
不错，就是甲虫，仔细观察这些甲虫，它们和其它的昆虫，有什么相同之处？
它们有什么独特的特点吗？
3.总结：
观察的可真仔细，甲虫的虫体外表似装甲，因此而得名。
甲虫还有什么特点呢？
我们通过一个视频来了解。
（视频：
甲虫展翅）
4.提问：
通过视频，你知道了些什么？
5．总结：
如果用韦恩图来表示动物、昆虫和甲虫的关系：
动物中数量最多的是昆虫，而昆虫中数量最多的是甲虫。
（五）应用拓展
1.谈话：
看来不同的昆虫有着自己不同的形态特点，老师这里想要考考同学们，根据教师描述猜测是什么昆虫。
2活动：
你们可真聪明，挑战升级，老师为每组准备了一些有关昆虫的小卡片，请你根据上面的描述，在活动手册上画出昆虫，并猜测出它的名称，比赛看哪一组最厉害。
六、板书设计
9．庞大的“家族”--------昆虫
头胸1对触角
3对足
多数有1对或2对翅膀
一、选择题
1．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（）
A.一半浸在水里一半露在空气中
B.全部露出睡面
C.先浸在水里再拿出水面
D.一直浸泡在水中，读数后再拿出水面
2．不同颜色的物体，它们的吸热性能是（）的快。
A.深色
B.浅色
C.一样快
3．水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是（）。
A.水吸热快散热快
B.沙吸热快散热快
C.水和沙吸热散热一样快一样慢
4．胎生动物一般都用（）的方法喂养小动物。
A.哺乳
B.寄生
C.找食物
5．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的（）。
A.求偶
B.交配
C.筑巢
D.育雏
6．下列植物中，（）是靠水流传播种子的。
A.苍耳
B.莲蓬
C.野果
7．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。
A.动物传播
B.风传播
C.水传播
8．番茄散播种子的方式是（）
A.自体传播
B.动物传播
C.风传播
9．蒲公英散播种子的方式是（）。
10．下列植物中利用动物传播种子的是（）。
A.椰子、油菜花
B.蒲公英、苍耳
C.苍耳、鬼针草11．孔雀的求偶方式是（）。
A.特殊的声音
B.开屏
C.鲜艳的羽毛
12．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（）。
A.兔子
B.青蛙
C.熊猫
13．下面和蚕属于同类动物的是（）
A.蝴蝶
B.乌鸦
C.蝌蚪
14．蚕宝宝吐丝结茧需要（）天时间。
A.15
B.5―7
C.10
D.2―3
15．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（）。
A.口部
B.触角的顶端
C.胸部和腹部两侧
D.头部
二、填空题
16．________、________、________是热的三种传递方式。
17．水的蒸发快慢与________、________、________有关。
18．不同物质具有的________性能不同。
19．如图，动物的很多活动都是在为________做准备。
20．学习完本课，你能总结出种子的传播方式吗?
填一填。
21．水流传播的果实特点________。
22．当果实成熟后，果实内部就有了________。
23．在古代，只有________是种桑、养蚕，生产丝织品的国家。
24．蚕从吐丝到结茧完成大约需要________天时间。
25．蚕最喜欢的食物主要是________，蚕是靠________来呼吸的；
蚕生病了要________；
蚕生活的环境要________、________。
26．最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是________。
27．________是世界上最先种桑养蚕的国家。
28．吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要________。
29．刚出壳的蚁蚕很弱小，不能________。
30．蚁蚕很小，一般是约有________。
三、判断题
31．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容
器的底和侧壁。
（）
32．蜡加热以后会体积会膨胀。
33．所有的物体都有热胀冷缩的性质。
34．种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。
（）35．吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。
36．蚕卵在孵化过程中，我们用放大镜观察它的样子是不会发生变化的。
37．蚕卵是静止的，所以它是没有生命的。
38．蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
（）39．中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
40．蚕蜕皮时，我们可以帮助它。
四、解答题
41．铜球加热和冷却后有什么变化？
42．将油菜、豌豆、凤仙花、苍耳、鬼针草、蒺藜、柳树、蒲公英、莲蓬、椰子归类入下列表格。
43．说说蚕蛾的形态。
44．剪开茧子后的蛹还能活吗？
45．怎样辨别蚕蛾的雌雄？
46．请描述蚕卵和蚁蚕的情况。
【参考答案】__试卷处理标记，请不要删除
1．D
解析：
D
测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。
故选D。
本题考查温度计的使用。
2．A
A
不同物质具有的吸热和散热性能不同。
深色物体比浅色物体吸热快。
故选A。
本题考查深色物质和浅色物质的比较。
3．B
B
固体的吸热、散热性能优于液体。
例如沙子吸热和散热的速度比水快。
本题考查不同物质的比较。
4．A
胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。
故答案为：
A。
不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。
5．A
丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。
A符合题意。
动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。
6．B
A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。
B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。
C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。
B。
植物的种子都有自己的传播方法：
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；
蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：
芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；
莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；
苍耳的种子是利用动物传播的。
7．B
种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。
本题考查满足风传播的条件。
8．B
番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。
本题考查番茄散播种子的方式。
9．C
C
蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。
本题考查蒲公英散播种子的方式。
10．C
油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。
本题考查动物传播的具体种类。
11．B
雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。
本题考查孔雀的求偶方式。
12．B
青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。
本题考查卵生、胎生。
13．A
A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；
B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；
C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数
量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
14．D
蚕宝宝吐丝结茧需要2―3天。
本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。
15．C
蚕的气管在胸部和腹部两侧。
故选C。
本题考查蚕的气管位置。
16．传导；
对流；
辐射
传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
本题考查热的三种传递方式。
传导；
17．蒸发面积；
空气流动；
周围温度
液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。
水的蒸发快慢与蒸发面积、空气流动）和周围温度有关
本题考查水的蒸发快慢的影响因素。
蒸发面积；
18．吸热和散热
黑色物体比白色物体吸热快。
水和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。
本题考查不同物质的吸热和散热性能不同。
吸热和散热
19．繁殖
图示动物活动都是为了繁殖做准备。
繁殖是动植物生命周期的历程之一。
繁殖
20．弹射传播；
油菜、凤仙花；
动物传播；
苍耳、鬼针草、蒺藜；
风力传播；
蒲公英、蓟、槭树；
水流传播；
莲蓬、椰子
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同
弹射传播；
本题考的是不同的种子传播方式。
21．皮厚、易浮于水面漂流
皮厚且轻，能浮于水面的易水流传播。
本题考查水流传播。
皮厚、易浮于水面漂流
22．种子
种子包含在果实中央，一般是先有果实后有种子。
本题考查种子。
种子
23．中国
在古代，只有中国是种桑、养蚕，生产丝织品的国家。
在古代世界，只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
近
年中国各地的考古发现表明，自商、周至战国时期，
中国
近年中国各地的考古发现表明，自商、周至战国时期，丝绸的生产技术已经发展到相当高的水平。
24．蚕从吐丝到结茧完成大约需要2天工作。
蚕宝宝吐丝了经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。
她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。
蚕从吐丝到结茧完成大约需要2天工作。
25．桑叶；
气门；
及时隔离；
温暖；
潮湿
蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；
蚕生病了要及时隔离；
蚕生活的环境要温度、潮湿。
蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又
桑叶；
蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。
桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。
经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。
它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。
26．中国
最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是中国。
蚕是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。
原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或
原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或娘仔。
27．中国
在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。
中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
本题考查最先种桑养蚕的国家。
28．蜕皮
吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮
本题考查蜕皮的时候。
蜕皮
29．用手去捏
刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。
如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。
本题考查蚁蚕的保护。
用手去捏
30．2~3毫米
蚁蚕很小，一般是约有2~3毫米。
本题考查蚁蚕的大小。
2~3毫米
31．正确
温度计可以准确测量出物体的温度。
在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。
本题考查温度计的使用。
32．正确
绝大多数物体受热时，体积会膨胀；
冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。
本题考查热胀冷缩。
33．错误
34．正确
种子随水分散失细胞收缩容易造成果皮扭曲现象，借此力量把种子弹射出去的称为弹射传播。
本题考查种子的弹射传播。
35．正确
吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。
所以题目的说法是正确的。
桑叶是蚕的主食，喂食过桑叶的蚕吐出的蚕丝质量会更好。
36．错误
蚕卵在孵化的过程中，是可以逐渐长大的，所以题目的说法是错误的。
蚕以卵繁殖。
蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。
一只雌蛾可产400～500粒蚕卵。
1700～2000粒蚕卵重约1克，直径0.2cm。
蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。
蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
37．错误
蚕卵是有生命的，所以题目的说法是错误的。
蚕是靠蚕卵繁殖而来的，蚕卵是蚕生命的开始，所以蚕卵是有生命的。
38．正确
被称为“纤维皇后”的蚕丝，可以制作服装、服饰品和美术品。
本题考查蚕丝的美称。
39．正确
40．错误
蚕脱皮的时候，千万不能弄断它身上的丝。
如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。
本题考查蚕蜕皮时的注意事项。
41．铜球加热后，不能通过铁环；
冷却后，又能通过去了。
说明固体有热胀冷缩的性质。
冷却时，体积会收缩；
蒺藜；
风传播：
柳树、蒲公英；
水传播：
本题考查4种传播方式的具体种类。
43．答：
蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对羽毛状的触角，胸部有三对足和两对翅膀，腹部较大的是雌蛾，较小的是雄蛾。
蚕蛾的形态：
蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。
蚕蛾的头部呈小球状，长有鼓起的复眼和触角；
胸部长有一对胸足及两对翅；
腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。
雌蛾体大，爬动慢；
雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。
一般交尾3~4小时后，雌蛾就可产下受精卵。
蚕蛾（成虫）留下后代，不久之后便会死去。
蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。
44．剪开剪子后的蛹仍能正常发育。
剪开剪子后的蛹仍能正常发育。
本题考查蛹的变化。
45．雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快。
雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快，这是辨别蚕蛾的雌雄的方法。
本题考查辨别蚕蛾的雌雄。
46．蚕卵：
椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。
壳上有小洞。
蚁蚕：
黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，
因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。
刚孵化出的蚕像蚂蚁，所以叫蚁蚕。
蚕卵是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色。
本题考查蚕卵和蚁蚕的情况。
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