部编版三年级上册语文第四单元达标检测卷及答案.docx
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部编版三年级上册语文第四单元达标检测卷及答案
部编版三年级上册语文第四单元达标检测卷
时间：
90分钟满分：
100分
一、基础训练营（32分）
1.选择加点字注音全对的一组（）（2分）
A．假．扮（jiǎ）偶尔．（ér）B．茶几．（jǐ）盲．人（mánɡ）C．中．毒（zhònɡ）压．根（yà）D．处．罚（chǔ）楼阁．（gè）
2.选择书写全对的一组（）（2分）
A．讨厌吃饱叽饿B．黑洞暴炸批评C．准备撞车进视D．壁虎萝卜晾晒
3.读拼音，写词语。
（8分）
zhīzhūpiàoliɑngpiāodòngxīnwén
róngyìqiángbìshāndòngjǐnguǎn
4.查字典填空。
（7分）
“准”字用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）。
“准”在字典中的解释主要有：
①允许，许可；
②标准，法则，可作为依据的；③正确。
在“瞄准”这个词中“准”选第种解释，在“批准”这个词中“准”选第_
种解释，在“准则”这个词中“准”选第_种解释。
5.先补充词语，再选词填空。
（7分）
（）发（）中（）平（）稳（）嘴（）舌（）（）大笑
（1）小刚讲的故事逗得大家_。
（2）关于这次郊游要去哪里，大家_地讨论着。
（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是。
6．根据要求写句子。
（6分）
（1）都是你自己找的，别人帮不了你。
改为反问句：
_
（2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。
缩句：
_（3）狐狸说道：
“哎呀，原来是这样！
你这是给我设了一个圈套啊！
”改为提示语在中间：
_
二、综合展示厅（11分）
7.日积月累：
把句子补充完整。
（5分）
（1），一个好汉三个帮。
（2）二人同心，。
（3）_，顶个诸葛亮。
（4）当举行拔河比赛时，老师说：
“，。
你们一定会获得冠军的。
”
8.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。
（6分）
乐乐：
我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名
“乐乐”。
瑞雪：
：
老师：
是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！
三、课本直通车（12分）
9.填空。
（7分）
（1）在老屋里安心睡觉，虽然晚上有_。
（2）胡萝卜先生常常为_发愁，因为他长着
，必须每天。
（3）练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了；学杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它……
10.回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（5
分）
（1）《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。
（）
（2）读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。
（）
（3）读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。
（）
（4）胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。
（）
（5）写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。
（）
四、阅读检阅台（20分）
11.课内阅读。
（10分）
①“等等，老屋！
”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：
“哦，是小蜘蛛啊。
好吧，
我就再站一会儿。
”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④小蜘蛛你吃饱了吗老屋问
⑤没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧
⑥老屋想，这倒很有意思。
于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边
晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（1）给选文④⑤自然段加上标点符号。
（3分）
（2）读文中画“——”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）
①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。
（）
②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。
（）
③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。
（）
（3）读文中画“——”的句子，理解选择：
（）（2分）A．老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。
B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。
C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。
A.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。
（4）你觉得老屋会倒吗？
说说你希望老屋会有怎样的结局。
（2分）
_
_
12.课外阅读。
（10分）
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。
在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。
“下雨了！
下雨了！
”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？
”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。
”
“妈妈，你应该这么想：
下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。
”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：
“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也
采不到了。
”
“爸爸，你应该这么想：
下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！
”
听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。
小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？
”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！
”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？
”
“哪里有鼓声？
”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？
”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……
在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！
有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
（1）根据短文内容填空。
（4分）
①下雨了，狐狸妈妈认为：
。
而小狐狸却认为：
下过雨后的草莓。
②下雨了，狐狸爸爸认为：
河水把小桥都漫过了，
_。
而小狐狸却认为：
下过雨后，
。
（2）给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是
。
（1分）
（3）用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
（2分）
（4）你在生活中遇到过这样的事吗？
读了这篇童话，你以后会怎样做？
（3分）
_
_
五、习作百花园（25分）
13.有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。
有一天，它终于想出了一个办法。
它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……
猜猜后来发生了什么事情。
请你发挥想象，续写故事吧。
参考答案：
第四单元达标检测卷
一、1.C2.D
3．蜘蛛漂亮飘动新闻容易墙壁山洞尽管
4．Zzhǔn冫8画③①②
5．百百四八七八哈哈
（1）哈哈大笑
（2）七嘴八舌（3）百发百中
6．
（1）都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？
（2）小狗叫起来。
（3）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！
你这是给我设了一个圈套啊！
”
二、7.
（1）一个篱笆三个桩
（2）其利断金
（3）三个臭皮匠（4）人心齐泰山移
8．示例：
我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家长希望我也有个好前景。
心妍我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。
三、9.
（1）小猫暴风雨
（2）胡子浓密的胡子刮（3）捧腹大笑连开两枪
10．
（1）×
（2）×（3）×（4）×（5）√
四、11.
（1）“，？
”。
“，！
”
，，“，！
”
（2）①×②√③×（3）D
（4）示例：
我觉得老屋不会倒。
我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。
12．
（1）①下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃②再新鲜的草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥
（2）雨滴打在雨伞上的声音
（3）有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快
乐起来。
（4）略。
点拨：
这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。
谈的时候联系生活，围绕这个道理来说即可。
五、13.思路点拨：
这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。
在写之前，可以先想一想下面几个问题：
小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。
写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。
例文略。
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