初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气C卷.docx
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初中化学人教版九年级上学期第二单元课题3制取氧气C卷
初中化学人教版九年级上学期第二单元课题3制取氧气C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础巩固（共11题；共32分）
1.（2分）下列关于氧气的说法中错误的是（）
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D.氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应
2.（2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氧气
解
释
集气瓶中的水：
吸收反应放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出O2的体积
集气瓶中的水：
冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：
先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满
A.A
B.B
C.C
D.D
3.（2分）下列4幅图分别是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）
A.
B.
C.
D.
4.（2分）下列实验方案能达到实验目的的是（）
选项
实验目的
实验方案
A
证明某固体是碳酸盐
取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡
B
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
C
检验氧气已收集满
将带火星的木条伸入集气瓶中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方
A.A
B.B
C.C
D.D
5.（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A.
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B.
向盐酸和氯化铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠
C.
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.
将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
6.（2分）实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，下列做法或说法正确的是 （）
A.在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管
B.点燃酒精灯后，将外焰直接对准固体药品部位加热
C.导管口刚有气泡冒出时，就立即开始收集气体
D.实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出
7.（2分）下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是 （）
A.排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满
B.加热固体制取氧气之后，应先把导管移开水面再熄灭酒精灯
C.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会产生氧气
D.氯酸钾加热制取氧气，可以用高锰酸钾来代替二二氧化锰
8.（2分）同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显．导致现象不明显的原因可能是（）
A.排水法收集前未将集气瓶灌满水
B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D.收集满氧气的集气瓶正放于桌面
9.（7分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
（1）写出仪器a的名称：
________。
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为________，收集氧气还可选用的装置是________。
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。
实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：
反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：
反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：
反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测________不符合题意；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ符合题意的结论，该组同学选择的实验方法是________。
[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
________。
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是：
________。
10.（7分）根据图回答问题。
（1）A装置中从________（填仪器名称）装入液体药品。
（2）实验室制取O2、CO2和H2都可以选用（从A、B中选填字母序号）________作为发生装置；如果用D装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是________
（3）请写出用A装置制取氧气的化学反应方程式________，G装置也可以用来制取氧气，而且它比A装置有更多的优点，请回答用G装置制取气体的一个优点________。
（4）用B装置制取氧气时的化学反应方程式为________。
如果把B装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。
（5）在H中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是________，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为________。
（6）如图F装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_______（填字母序号）。
A.如果瓶内充满空气，气体从b端通入，收集氧气
B.如果瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气
C.如果瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
D.如果瓶内装有浓硫酸，气体从a端通入，吸收氧气中混有的水蒸气
11.（2分）下列变化属于分解反应的是（）
A.氢气＋氧化铜
铜＋水
B.氧气＋氢气
水
C.碳酸钙
氧化钙＋二氧化碳
D.酒精＋氧气
水＋二氧化碳
二、强化提升（共7题；共32分）
12.（2分）在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。
下列说法错误的是（）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
20
a
15
3
t1时的质量/g
14
32
b
c
t2时的质量/g
8
4
d
3
A.丁可能是催化剂
B.该反应属化合反应
C.a=60
D.d=68
13.（2分）下列叙述不正确的是（）
A.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变
B.电解水实验中正极端和负极端产生的两种气体质量比是8：
1
C.镁铝合金的硬度比镁和铝都要大
D.红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，如果装置漏气会导致测得氧气含量偏高
14.（2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A.
将表面生锈的铁钉放入稀盐酸中
B.
红磷在密闭容器中燃烧
C.
向硫酸铜溶液中加入锌粉
D.
向稀盐酸中滴加硝酸银溶液
15.（2分）反应硫单质和氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式为：
硫+氧气
二氧化硫，其中生成物是（）
A.氧气
B.二氧化硫
C.硫
16.（11分）根据如图所示装置，回答下列问题
（1）写出仪器①的名称________
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母）________，则发生反应的文字表达式为________；若用D收集气体时，发现水槽中的水变红，原因可能是：
________。
（3）若用B装置制取氧气，该反应的文字表达式是________，属于________（填基本反应类型）。
“甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO2的试管中”与“乙同学把少量MnO2缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是________；MnO2在反应中所起的作用叫做________作用。
（4）若用D收集一瓶氧气，发现制得的氧气不纯，可能的原因是________。
（5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从________（选填“a”或“b”，下同）端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从________端导入；
（6）通过查阅资料得知：
氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。
丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气，丙应选择反应的发生装置是________，（填字母，下同）收集装置是________。
17.（7分）根据下图中所示装置回答下列问题。
（1）图中仪器a的名称________，
（2）实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为：
________，应选用的发生装置和收集装置是________（填字母）。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是________，该反应化学方程式为：
________，
18.（6分）如图为实验室中常用装置。
请回答下列问题：
（1）仪器①的名称________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是________（填装置字母），该反应的化学方程式为________。
若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，符合题意的实验操作顺序是________。
（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。
实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。
请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。
则装置的接口连接顺序是________→f．上述实验中，E装置的作用是________。
三、真题演练（共5题；共13分）
19.（2分）下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）
A.氮气
B.氧气
C.空气
D.二氧化碳
20.（2分）下列关于氧气的说法正确的是（）
A.分离液态空气制氧气，利用的原理是氧气的沸点比氮气的沸点低
B.液态氧可用作火箭的助燃剂
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
21.（2分）下列说法正确的是（）
A.用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气,为节省药品,应在水槽中有气泡冒出时立即收集
B.
表示的微粒都具有相对稳定结构
C.饱和溶液析出晶体后,其溶质的质量分数可能不变
D.元素存在形态发生改变的反应一定是置换反应
22.（2分）下列有关化学实验的说法错误的是（）
A.装置①能用作实验室制取氧气和二氧化碳气体的发生装置
B.装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
C.装置③中的实验现象是玻璃管中红色粉末变黑、澄清石灰水变浑浊
D.装置④中反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律
23.（5分）如图所示实验室常用的部分仪器：
（1）写出下列标出仪器的名称：
①________；②的用途：
________。
（2）洋洋同学利用图中的某些仪器制取并收集氧气。
已知他使用了仪器②③⑤，那么他还使用了如图所示仪器中的________（填序号）。
你认为洋洋选择这套装置的依据是________。
写出反应的化学方程式________。
（3）洋洋利用上述仪器中的________（填序号）又制取并收集了二氧化碳，写出反应的化学方程式________。
洋洋成功地验满了所制取的气体，请你写出他的验满方法________。
参考答案
一、基础巩固（共11题；共32分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
二、强化提升（共7题；共32分）
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
三、真题演练（共5题；共13分）
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
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