KJ05-食物与健康-双语课件优质PPT.ppt

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12104:

"VEX机器人产品营销方案,智能教育机器人应用现状,研究生教育、大学教育、中学教育、小学教育,教育机器人-创新教育平台,智能教育机器人应用现状,高级机器人,高级智能化综合平台：

@#@竞赛足球机器人、智能移动平台,人形机器人：

@#@多自由度人形机器人、服务机器人,中级机器人,多自由度爬行类机器人：

@#@四脚、六脚、蛇形机器人,可编程多功能模块机器人：

@#@多传感器车型、智能平台，步行机器人,多自由度机械手：

@#@五自由度，六自由度,初级机器人,可进行简单编程机器人,简单拼插模块,智能教育机器人分类,中小学生建立青少年科学工作室以设置机器人科技创新项目成熟、成套为主，主要是应用，学生多使用图形化编程方法控制器多为单片机，并有多种传感器参加各类机器人竞赛RCJ全国青少年机器人大赛全国青少年电脑制作活动各类国际大赛机器人教学高中教育简易机器人制作课程其它各省市安排的机器人课程,智能教育机器人应用现状,智能教育机器人应用现状,研究生创新教育侧重智能控制、机器人控制、传感器融合技术等控制平台要求开放,本科生机器人创新实验室（工程训练中心）产品以结构简单、控制模块清晰、学生可以简单编程，控制器多为单片机以单片机、计算机接口、传感器技术等课程实验为目标,各类机器人比赛各类足球比赛：

@#@微型组、小型组、中型组购买平台、上层软件自主开发销量有限，且有下降趋势挑战杯类机器人大赛大部分学生自主开发只能销售少量机器人平台,VEX智能教育机器人介绍,Vex（vex机器人）,是美国太空总署（NASA）、美国易安信公司（EMC）、亚洲机器人联盟（AsianRoboticsLeague）雪佛龙，德州仪器，诺斯罗普格鲁曼公司，和其他美国公司大力支持的机器人项目。

@#@学生以及成人可以大胆发挥自己的创意，用手中的工具和材料创作出自己的机器人。

@#@,2013年通过本公司引进云南，昆明维高机器人中心也作为VEX机器人的云南总代理,Vex竞赛（vex机器人竞赛）,世界需要今天的学生成为明天的科学家、工程师和解决问题的领导人。

@#@在化学、医药、材料和物理方面近年来的突破显露出一系列新的挑战和创造了用技术来解决问题的更多机会。

@#@这些问题不是学术性的，问题的解决有助于拯救世界，而那些解决技术问题的人会成为拯救世界的人。

@#@,VEX智能教育机器人介绍,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人基本套装VEX基本套装提供500多个零部件，满足制作一部机器人的全部需要。

@#@包括1套遥控器和接收器（Ch.61-75.410MHz）、1个功能强大的可编程控制器、3个马达、1个伺服器、2个碰撞开关、2个限位开关、各种齿轮和车轮以及452件结构部件等等。

@#@创造无限可能！

@#@,VEX机器人基本套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人结构件套装额外的金属和五金结构件，用于搭建更为复杂的机器人。

@#@包括方形架、平面钢条、长角钢、防撞栏杆、平面钢板、螺母柱、扇形片、十字钢片、L型角架、平面钢介子、介子、轴承块、轴承片、四方轴、限位杯士、限位螺丝、各尺寸塑料定位套、自锁螺母、防松螺母、各尺寸螺丝、锁板片等零部件共计425件。

@#@,VEX机器人齿轮套装多种型号齿轮，为机器人提供更多速度和扭矩的选择。

@#@采用小狗（赛钢）注塑制作，高强度，最大传递扭力25N/M。

@#@包括12齿齿轮4个，36齿齿轮4个，60齿齿轮4个，84齿齿轮2个（基本套装中无此型号齿轮）。

@#@,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人车轮套装轮毂采用ABS注塑制作。

@#@轮胎采用天然橡胶。

@#@耐磨、美观，提供优良行进能力。

@#@包括滚筒2个、可替换轮胎及轮毂4个、多用途轮胎2个、多节轮胎2个。

@#@,VEX机器人万向轮套装专利技术制作，车轮可实现万向移动，提供更强的灵活性。

@#@分单排子轮和双排子轮两种规格，每套包括万向轮2个。

@#@,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人链轮套装高强度材料制作，链条可承受30磅拉力，为机器人传递强大动力。

@#@包括链条48英寸（122厘米）、10齿链齿轮2个、15齿链齿轮4个、24齿链齿轮4个、40齿链齿轮2个、48齿链齿轮2个。

@#@,VEX机器人履带轮套装使机器人在恶劣的路面上轻松行进，大大增加设计的灵活性。

@#@包括履带条65英寸（264厘米）、履带驱动轮/惰轮4个、负重轮4个、张紧轮2个、配套螺丝12个、配套螺母12个。

@#@,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人马达套装扭力达8kg/cm，是机器人澎湃动力之源。

@#@PTC过流保护功能；@#@搭配离合器；@#@外壳、齿轮采用高强度工程材料；@#@运行稳定、精度高。

@#@包括马达1个、可替换齿轮1套、配套螺丝4个、离合器柱1个。

@#@,VEX机器人伺服器套装120工作范围，扭力达8kg/cm。

@#@PTC过流保护功能；@#@搭配离合器；@#@外壳、齿轮采用高强度工程材料；@#@运行稳定、精度高。

@#@包括伺服器1个、可替换齿轮1套、配套螺丝4个、离合器柱1个。

@#@,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人碰撞开关套装,VEX机器人行程开关套装,VEX机器人巡线传感器套装,VEX机器人光敏传感器套装,VEX机器人超声波传感器套装,VEX机器人编码器套装,丰富的传感器套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人遥控器套装6通道比例遥控器，与Futaba6通道遥控器全面兼容。

@#@高精度数字技术，LCD显示。

@#@可更换晶振，可实现单机器人的双遥控控制，提供更多操作可能。

@#@包括遥控器1部、频率发送模块1个、RF接收模块1个、接收晶振1个（Ch.89-75.970MHz）、接收天线管1个、接收天线管座1个、配套螺丝5个、配套螺母5个。

@#@,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人晶振套装晶振种类多,可保证在竞赛中多个机器人同时操作。

@#@A套装:

@#@工作频道及频率为:

@#@Ch.56（75.490兆赫）,Ch.69（75.570MHz）,Ch.81（75.810MHz）,Ch.85（75.890MHz）。

@#@B套装:

@#@工作频道及频率为:

@#@Ch.63（75.450MHz）,Ch.67（75.530MHz）,Ch.83（75.850MHz）,Ch.87（75.930MHz）。

@#@,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,Vex机器人程序套装专用EasyC程序软件，采用模块化程序设计方式；@#@专业的软件设计团队更不断改进和升级EasyC，使之适应更高的设计要求。

@#@包括Easy-C软件光盘1张、编程模块1个、USB转接串口线1条、RJ14-6针传输线1条、指南一册。

@#@,VEX机器人套装,VEX机器人电池套装包括两块9.6伏镍镉充电电池，一个标准充电器。

@#@为机器人和遥控器提供持久能量。

@#@,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人套装,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人控制系统,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人控制系统,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人控制组合,VEX智能教育机器人介绍,VEX机器人控制组合,VEX智能教育机器人介绍,8个马达接口，6个中断接口，16个数字/模拟信号接口，可同时使用两个RX接口采用标准PWM信号驱动伺服器、马达或者马达控制器，能够带动更大力量、更大功率的机器人。

@#@,VEX机器人控制组合,VEX智能教育机器人介绍,遥控器最多支持30个频段，可以支持多支队伍同时竞赛支持自动和手动两种比赛模式基于PC的竞赛平台，使机器人竞赛更加灵活、精彩。

@#@,VEX机器人控制组合,VEX智能教育机器人介绍,功能：

@#@结构可以自由组装有四个频道的选择，同时可以控制六个马达装有30万像素的摄像头，可随时摄取物体并传输到显示器上可以实现搜救等功能,VEX探测车,VEX智能教育机器人介绍,VEX探测车,智能教育机器人营销办法,对于智能教育机器人营销点在哪？

@#@,智能教育机器人营销办法,大经济时代有什么机会可以让我们把握？

@#@,对于我们新兴行业才能怎样突破固有的营销模式？

@#@,要解决以上问题，我们最终的答案是,品牌,扩大品牌知名度,融入学校,开发渠道代理扩大销量,智能教育机器人营销办法,扩大品牌知名度,提升品牌知名度、促进销量提升的方法主要包括“广告传播、公关传播、行销及销售促进活动四大类”；@#@提升品牌知名度活动是指：

@#@“以活动的方式促进VEX的销售”，通过活动的开展，使更多的人了解和关注“VEX”智能机器人，激发客户的购买欲望，并促使其实现最终的购买行为。

@#@主要包括“赛事和进校园”两大类，两类活动组合开展，效果更好，可促进“客户关注度、客户成交率、客户信息收集率及客户信息转化率”四大运营管理能力的提升，促进销量增长及“维高机器人中心”的报名率增加。

@#@,扩大品牌知名度,赛事操作,活动形式：

@#@举行不同的大小赛事，让更多的人群熟悉“VEX”、喜欢“VEX”、从而达到购买“VEX”的目的；@#@活动目的：

@#@提升品牌知名度和收集潜在客户信息。

@#@活动地点：

@#@目标客户潜在地,活动形式：

@#@积极联系学校，让更多的学校建立“VEX”的科研小组，在小学举行“VEX”的校园比赛；@#@活动目的：

@#@增加终端集客力、拉近我们与学校的关系、提高品牌影响力，最后带动销售。

@#@活动地点：

@#@目标学校,扩大品牌知名度,融入学校,融入学校,以特定的形式进入校园,1）“VEX”：

@#@“VEX”是国家支持的项目，本公司可以通过特定部门推荐，进入校园。

@#@2）打造科研课题组：

@#@联合目前合作的学校，打造联合校园赛事，在学校内打造“维高机器人中心”挂名的科研课题组。

@#@,开发渠道代理扩大销量,开发渠道客户扩大销量,要开发渠道代理商，首先我们需要了解什么是代理商。

@#@代理商是指将购入的产品以批发的形式通过自己拥有的分销渠道向零售商或批发商进行销售的独立或连锁的商业机构。

@#@,通过在昆明“VEX”机器人赛事及进校园的成功，在地州商招募优秀代理商，从而扩大“VEX”机器人的销量！

@#@,代理商的特点不一定是独立机构不拥有商品的所有权（代理制造商的产品/服务）赚取佣金（提成）经营活动受供货商指导和限制供货权力较大,开发渠道代理扩大销量,开发渠道客户扩大销量,帮助企业迅速掌握市场,回避投资风险和交易风险,降低销售成本,完善售后服务系统,开发渠道代理扩大销量,开发渠道客户扩大销量,在特定的时期内适合与企业合作的代理商就是优秀代理商。

@#@1、代理商的经营理念要与公司高度统一。

@#@能够充分认识和理解厂家的企业文化、产品定位，企业中长期的发展战略、区域市场销售目标及市场运作方案；@#@能够切实执行厂家的各项销售政策。

@#@2、具有开发市场所需要的资金代理商要有足够的资金进入区域内的渠道进行品牌、产品推广。

@#@要有前期储备货源的足够资金。

@#@3、具备和市场相匹配的销售网络能够迅速渗透市场，提高市场的占有率和铺货率。

@#@销售网络覆盖区域，销售渠道横向纵向相互结合。

@#@4、完善的售后服务体系把售后服务当作一项长期的战略，能够专业的解决区域内的售后服务工作。

@#@5、代理商的品格及业务能力。

@#@,开发渠道客户扩大销量,谢谢！

@#@,";i:

1;s:

7992:

"IATF16949:

@#@2016版标准条文及转版要求讲解,质量部龚益,哪些场合适合用PPT？

@#@,IATF16949:

@#@2016重要变化,第一章关于变化,IATF16949标准发展历程,IATF16949:

@#@2016新标准的发布最新进展,IATF（InternationalAutomotiveTaskForce）国际汽车工作组是由世界上主要的汽车制造商及协会于1996年成立了一个专门机构。

@#@在和ISO9001:

@#@2000版标准结合的基础上，在ISO/TC176的的认可下，制定出了ISO/TS16949:

@#@2002这个规范。

@#@2009年更新为:

@#@ISO/TS16949:

@#@2009.目前执行的最新标准为:

@#@IATF16949:

@#@2016。

@#@,国际标准化组织（ISO）ISO/TS16949:

@#@2009全称为：

@#@质量管理体系-汽车生产件与相关服务件的组织实施ISO9001：

@#@2008的特殊要求。

@#@国际性汽车工作小组（IATF）IATF的成员包括了国际标准化组织质量管理与质量保证技术委员会（ISO/TC176），,目录,前言1范围2规范性引用文件3术语和定义4组织环境4.1理解组织及其环境4.2理解相关方的需求和期望4.3确定质量管理体系的范围4.4质量管理体系及其过程5领导作用5.1领导作用和承诺5.2质量方针5.3组织的岗位、职责和权限,6策划6.1应对风险和机遇的措施6.2质量目标及其实现的策划6.3变更的策划7支持7.1资源7.2能力7.3意识7.4沟通7.5形成文件的信息8运行8.1运行策划和控制8.2产品和服务的要求8.3产品和服务的设计与开发,8.4外部提供过程、产品和服务的控制8.5生产和服务提供8.6产品和服务的放行8.7不合格输出的控制9绩效评价9.1监视、测量、分析和评价9.2内部审核9.3管理评审10持续改进10.1总则10.2不合格和纠正措施10.3持续改进,标准结构变化,范围规范性引用文件术语和定义质量管理体系管理职责资源管理产品实现测量、分析和改进,TS16949:

@#@2009版标准结构,IATF16949:

@#@2016版标准结构,1.范围2.规范性引用文件3.术语和定义4.组织的环境领导作用质量管理体系的策划支持运行绩效评价改进,1.新旧版本结构区别,原体系运行图,现体系运行图,戴明循環_PDCA,12,計劃執行查核处置PlanDoCheckAction-計劃：

@#@依照顧客需求與組織政策，建立交付成果所需的各項目標語流程-執行：

@#@執行這些流程-查核：

@#@針對產品的政策、目標與需求，監控及量測各項流程與產品，及報告其成果-处置：

@#@採行措施以持續改善流程績效,PDCA方法可應用於所有的流程,Plan,Action,Do,Check,戴明循環PDCA,戴明循環_PDCA,13,PDAC,PDAC,PDAC,持續改善,持續改善,創新,PDAC,Time,Quality,IATF16949:

@#@2016新标准的主要变化,IATF16949:

@#@2016新标准的主要变化,IATF16949和TS16949的区别,IATF16949：

@#@2016标准是在2016年10月1日发布的，这是汽车行业管理体系标准发展历程上的一个重要的标志，标准一般每隔6到8年修改一次。

@#@TS16949:

@#@2009标准是基于ISO9001:

@#@2008的汽车管理体系标准，随着ISO9001:

@#@2015版本的发布，ISO/TS1949正式更名为IATF16949。

@#@新版标准致力于持续改进，着重强调缺陷的预防，新版标准将在减少变差和减少浪费这两方面起到积极的作用。

@#@IATF16949认证与TS16949标准相比较，我们可以看出有九个方面的区别。

@#@,1、对文件的要求降低了，但是加强了对过程的要求文件和记录合并成了文件化的信息，取消了文件化程序。

@#@2、结构上的改变统一采用了高阶管理体系结构，方便不同管理体系的整合。

@#@“高级结构”按照“PDCA”模式组合排列高级结构”通过采用“PDCA”模式组合排列，使管理体系标准结构更具逻辑性和合理性，从而使其更加有效地支持一个组织策划、建立、实施、运行、监视、评审、保持和持续改进管理体系。

@#@3、加强了对风险管理的要求风险管理的思想原则在整个标准中都有体现4、增加了对知识管理要求和被组织背景分析要求5、增加了对产品安全方面的要求产品安全的要求在ISO/TS16949:

@#@2009中也有，但是这次是以新增条款的形式出现，强调了汽车产品安全的重要性。

@#@,6、增加对产品内置软件的要求这是因为汽车变得越来越智能化，汽车行业软件信息化程度也越来越高，软件行业与汽车行业的结合越来越紧密。

@#@7、强调了对产品可追溯性的要求传统行业与汽车行业有一个很大的区别，那就是可追溯性，此次标准加强了对可追溯性的要求。

@#@8、增加了的对公司责任的要求IATF16949:

@#@2016标准在反贿赂，员工行为准则，以及社会道德方面作出了要求9、增加对产品保修的要求,IATF16949:

@#@2016新标准的主要变化,共19个新的条款要求：

@#@,IATF16949:

@#@2016,ISO9001:

@#@2015要求,汽车业共同要求,顾客特殊要求,顾客特定要求,国际标准ISO9000,零件和过程批准程序,手冊,程序,作业指导书,其他文件,规定国际质量体系要求,国际汽车质量体系要求,顾客支持的相关手册AdvancedQualityplanningControlplanToolsandTechniques,第一层次确定途径和职责,第二层次确定谁、做什么、何时做,第三层次回答如何做,第四层次信息的及時记录诸如表格、表单、标签,顾客特定要求,顾客相关质量体系要求,IATF16949质量体系文件结构,就是以顾客导向为基础的过程方法的总称。

@#@包括：

@#@COP过程：

@#@顾客导向过程SP过程：

@#@支持过程MP过程：

@#@管理过程,S1：

@#@文件和资料控制S2：

@#@记录控制S3：

@#@人力资源和培训S4：

@#@设备管理S5：

@#@工装管理S6：

@#@采购管理S7：

@#@标识和可追溯性S8：

@#@监视和测量装置控制S9：

@#@过程的监视和测量S10：

@#@产品监视和测量S11：

@#@不合格品控制,C1：

@#@合同评审C2：

@#@过程设计与开放C3：

@#@生产和服务提供C4：

@#@更改控制C5：

@#@生产包装、搬运、储存、防护C6：

@#@顾客反馈处理,M1：

@#@经营计划M2：

@#@管理评审M3：

@#@分内部审核M4：

@#@纠正和预防措施M5：

@#@持续改进M6：

@#@顾客满意度M7：

@#@产品安全M8：

@#@应急计划,概念提出/批准计划和产品设计过程设计产品和反馈、评定确定项目和开发验证和开发验证过程确认和纠正措施,产品质量先期策划的概述和基本原则,策划,产品设计和开发,过程设计和开发,产品和过程确认,生产,反馈、评定和纠正措施,策划,项目批准,样件,试生产,投产,五大技术手册,产品质量先期策划和控制计划（APQP&@#@CP）,潜在失效模式和后果分析参考手册（FMEA）,测量系统分析参考手册（MSA）,-第三版2001年7月,-第三版2002年3月,统计过程控制参考手册（SPC）,-第一版1992年,生产件批准程序（PPAP）,-第三版2000年2月,-第一版1994年6月,重要的顾客手册-AIAG,0,1,2,3,4,确定范围,0,1,2,3,4,5,计划和定义,产品设计和开发,过程设计和开发,产品和过程确认,反馈、评定和纠正措施,5,DFMEA,PFMEA,MSASPCPPAP,APQP,五大技术手册的关系：

@#@,6乌龟图过程设计开发示例,输出PPAP资料和合格产品,输入技术规范开发协议适用法规成本要求战略计划服务要求以往经验交付要求KCC/KPC,使用的关键准则是什么？

@#@（测量/评估）设计目标质量目标完成进度开发成本开发业绩.,如何做？

@#@APQP产品设计程序P-FMEA多方论证方法DOEQFD样件控制计划防错法.,谁进行？

@#@技术人员工程人员营销人员财务人员质量人员管理人员技能资质培训,使用什么方式？

@#@CADCAM检验试验设备试制设备试制材料供应商清单试制场地,过程过程设计,谢谢大家,";i:

2;s:

4546:

"问题提出：

@#@由前面的学习我们知道：

@#@有一种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，1个这样的细胞分裂x次会得到多少个细胞？

@#@,如果知道了细胞的个数y如何确定分裂的次数x呢？

@#@,由对数式与指数式的互化可知：

@#@,上式可以看作以y自变量的函数表达式吗?

@#@,？

@#@,对于每一个给定的y值都有惟一的x的值与之对应，把y看作自变量，x就是y的函数，但习惯上仍用x表示自变量，y表示它的函数：

@#@即,这就是本节课要学习的：

@#@,5对数函数5.1对数函数的概念5.2对数函数y=log2x的图像和性质,1.掌握对数函数的概念、反函数的概念.（重点）2.知道对数函数与指数函数互为反函数.（易混点）3.会画具体的对数函数的图像.（难点）,0,x1,x2,x3,y1,y2,y3,y=ax（a1）,0,y=ax（0a1）,x1,x2,x3,y1,y2,y3,在y=ax中，数集R与数集y|y0之间是一一对应的关系,在对数式中，对于任意的都有唯一确定的x值与之对应，若把y当作自变量，则x就是y的函数。

@#@把函数叫对数函数。

@#@,而习惯上自变量用x表示，y表示函数，所以这个函数就写成,1、对数函数的定义：

@#@一般地，我们把形如的函数叫作对数函数，其中定义域是_,值域是_,a叫作对数函数的底数.,R,知识归纳,特别地，我们称以10为底的对数函数y=lgx为常用对数函数；@#@称以无理数e为底的对数函数y=lnx为自然对数函数.,形如logax,巩固新知下列函数是对数函数的是（）A.y=log2（3x-2）B.y=log（x-1）xC.y=D.y=lnx,D,典例精讲例1：

@#@计算；@#@

（1）计算对数函数对应于x取1,2,4时的函数值；@#@

（2）计算常用对数函数y=lgx对应于x取1,10,100,0.1时的函数值.,解：

@#@

（1）当x=1时，,当x=2时，,当x=4时，,

（2）当x=1时，y=lgx=lg1=0,当x=10时，y=lgx=lg10=1,当x=100时，y=lgx=lg100=2,当x=0.1时，y=lgx=lg0.1=-1,练习：

@#@课本P91：

@#@1,例2:

@#@求下列函数的定义域:

@#@

（1）y=logax2，

（2）y=loga（4-x）,解:

@#@

（1）因为x20,所以x,即函数y=logax2的定义域为-（0,+,

（2）因为4-x0,所以x4,即函数y=loga（4-x）的定义域为（-4）,提升总结对数函数的定义域即使对数式有意义的x的取值范围,其中需真数大于0,底数大于0且不等于1,求下列函数的定义域:

@#@,【变式练习】,探究2指数函数和对数函数有什么关系？

@#@,新知探究,a0,a1,（-，+）,（0，+）,a0,a1,（-，+）,（0，+）,=,指数函数和对数函数刻画的是同一对变量x,y之间的关系，所不同的是：

@#@在指数函数中，x是自变量，y是x的函数，其定义域是R，值域是；@#@,在对数函数中，y是自变量，x是y的函数，其定义域是，值域是R.像这样的两个函数叫作互为反函数.,反函数,指数函数是对数函数的反函数.同时,对数函数也是指数函数的反函数.即同底的指数函数与对数函数互为反函数。

@#@,通常情况下，x表示自变量，y表示函数，所以对数函数应该表示为y=logax（a0，a1），指数函数表示为y=ax（a0，a1）.因此，,例3写出下列对数函数的反函数：

@#@

（1）y=lgx

（2）,解:

@#@,

（1）对数函数y=lgx,它的底数是10，它的反函数是指数函数y=10x,

（2）对数函数，它的底数是，它的反函数是指数函数,例题精讲,

（2）,

（1）y5x,例4：

@#@写出下列指数函数的反函数,解:

@#@

（1）指数函数y5x的底数是5，它的反函数是对数函数,

（2）指数函数的底数是，它的反函数是对数函数,明确底数,求下列函数的反函数,答案：

@#@,【变式练习】,思考探究3：

@#@你能用描点法画出对数函数的图像吗?

@#@作图步骤:

@#@列表,描点,连线.,列表,描点,连线,2,1,-1,-2,1,2,4,O,y,x,3,性质：

@#@

（1）定义域是

（2）值域是R（3）图像过特殊点（1,0）（4）在其定义域上是增函数,若把对数函数的底数换成3，4，7.6，10图像性质又会是怎样的？

@#@,与上相仿,思考：

@#@,画y=log2x的图像,列表,描点,连线,性质：

@#@

（1）定义域是

（2）值域是（3）图像过特殊点（4）在其定义域上是减函数,2,1,-1,-2,1,2,4,O,y,x,3,若把对数函数的底数换成0.3，0.4，0.68图像性质又会是怎样的？

@#@,与上相仿,思考：

@#@,画y=logx的图像,1.对数函数的概念.2.指数函数的反函数和对数函数的反函数.,天才就是无止境刻苦勤奋地努力。

@#@,";i:

3;s:

1310:

"对数函数（第一课时）,江苏省溧水高级中学吴蓓蓓,苏教版必修一第三章指数函数、对数函数和幂函数,问题情境,情境：

@#@某种放射性物质不断变化为其他物质，每经过x年，这种物质的剩留的质量为y，则y与x之间的函数关系为，如果已测得物质的剩留量为y，则x=，得到的x有几个？

@#@说明理由.,问题1：

@#@由实例得到的关系式是对数函数，你能列举一些对数函数吗？

@#@,问题情境,问题2：

@#@对数函数的一般形式特征是什么？

@#@你能类比指数函数定义给对数函数下个定义吗？

@#@,回顾指数函数定义：

@#@一般地，函数叫做指数函数，定义域是R.,建构数学,一般地，函数叫做对数函数，定义域是,对数函数定义：

@#@,问题情境,问题3：

@#@对于一个新函数，应该研究哪些问题？

@#@你能类比指数函数设计一个研究对数函数的方案并实施吗？

@#@,学生活动,请同学们在同一个坐标系中画出函数与函数的图象,数学运用,例比较下列各组数中两个值的大小.,课堂小结,本节课我们用怎样的方法研究了什么内容？

@#@,生活实例,抽象出新函数（对数函数）,类比指数函数的研究方案,对数函数的图象,函数性质,性质运用,";i:

4;s:

803:

"猜一猜,会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：

@#@什么时候起，什么时候睡。

@#@,答案:

@#@钟表,有趣的钟表,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,时针、分针、12个数、12个大格，它们组成了漂亮的钟面,分针长长指12，时针指几就几时。

@#@,小口诀,4:

@#@0011:

@#@009:

@#@001:

@#@00,连连看,你真棒!

@#@,丁丁的一天,你太厉害了,过1时是几时?

@#@,过1时是几时?

@#@,9时,3时,4时,8时,9时,你真聪明!

@#@,考考你,1,12,6,9,3,2,4,5,7,8,10,11,12,11,1,12,11,2,1,12,11,3,2,1,12,11,4,3,2,1,12,11,5,4,3,2,1,12,11,6,5,4,3,2,1,12,11,7,6,5,4,3,2,1,12,11,8,7,6,5,4,3,2,1,12,11,9,10,11,10,12,11,10,1,12,11,10,2,1,12,11,10,3,2,1,12,11,10,4,3,2,1,12,11,10,5,4,3,2,1,12,11,10,6,5,4,3,2,1,12,11,10,8,7,6,5,4,3,2,1,12,11,10,谢谢！

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5;s:

8284:

"Foodbornediseasesandfoodpoisoning,JiWeidongDepartmentofPreventiveMedicineGuangzhouMedicalCollege,FoodbornediseasesDefinitionClassificationPreventionFoodpoisoningDefinition、characteristicandclassificationCommonfoodpoisoningInvestigationandtreatmentoffoodpoisoning,foodbornediseases,DefinitionFoodbornediseasesareillnessescausedbycontaminationoffoodwithpathogens.Thesediseasesareusuallyeitherinfectiousortoxicinnature.Everypersonisatriskoffoodbornediseases.Foodbornediseasesoutbreak:

@#@twoormorecasesofasimilarillnessresultingfromingestionofacommonfood.,foodbornediseasesaregenerallyclassifiedintotwomaincategories：

@#@foodborneinfections（感染型食源性疾病）foodborneintoxications（中毒型食源性疾病）,FoodborneInfectionsoccurasaconsequenceofgrowthofthepathogeninthehumanbody.pathogensincludedtheviruses,parasites,andinvasivebacteriainthisgroupFoodborneIntoxicationsarecausedbytoxinsortoxinsproducedbyorganismswhichhavegrowntosufficientnumbersinthefoodproduct.Pathogensinthisgroupincludedchemicalpoisons,shellfishtoxin,Fungaltoxinsormycotoxinsandsoon.Ingeneral,anincubationperiodoffoodborneintoxicationsisshorterthanthatofFoodborneInfections.,ClassificationofFoodborneCausativeAgents,BiologicalpathogensChemicalagentsPhysicalagents,Biologicalpathogens,BacteriaandbacterialtoxinsViruses（HepatitisA,Norwalkvirus）.Mycotoxins（真菌毒素）Parasites,larva,oreggs,BacteriaandBacterialtoxins,BacteriaandBacterialtoxinsaremostcommoncauseoffoodbornediseases.Therearethousandsofdifferentstrainsofbacteriathatcancausefoodbornediseases;@#@fewerthan50to100areresponsibleformostoftheillnessessuchasSalmonella（沙门氏菌）,V.parahaemolyticus（副溶血弧菌）,EnteropathogenicE.coli（致病性大肠埃希菌），Clostridiumbotulinum（肉毒梭菌）,Shapes0fMajorPathogenicBacteria,Salmonella沙门氏杆菌,EnteropathogenicE.coli致病性大肠杆菌,V.Parahaemolyticus副溶血性弧菌,Staphylococcusaureus金黄色葡萄球菌,Clostridiumbotulinum肉毒杆菌,Listeria李斯特菌,bacterialflagella,Viruses,NotcompletecellsanddonotreproduceinfoodCanbetransmittedbyfoodandfood-contactsurfacesCancauseseriousillnesssuchasHepatitisAContaminatefoodthroughpoorpersonalhygiene,contaminatedwaterorthroughshellfish,Mycotoxins,Mycotoxinsaretoxicmetabolitesproducedbymolds（霉菌）.Molds-usuallymicroscopic-coloniescanbeenseenasfuzzygrowthsMorethan200kindsofmycotoxinsarefoundinenvironment.Aflatoxin（黄曲霉毒素）isacommonfoodpollutantofmycotoxins.,AflatoxincausedbyAspergillus（曲霉菌）,TheaflatoxinsareagroupofstructurallyrelatedtoxiccompoundsproducedbycertainstrainsofthefungiAspergillusflavusandA.parasiticus.Underfavorableconditionsoftemperatureandhumidity,thesefungigrowoncertainfoodsandfeeds,resultingintheproductionofaflatoxins.,Parasites,Parasitesaremicro-organismsthatneedahosttosurviveParasitescancausefoodborneverminosis（食源性寄生虫病）andzoonosis（人畜共患疾病）suchas:

@#@Trichinosis（旋毛虫病）taeniasissolium（猪带绦虫病）clonorchiasis（华支睾吸虫病）,Chemicalagents,Pesticides（insecticide,fungicide,herbicide,plantgrowthregulatorsandsoon）Toxicmetals（mercury,cadmium,leadandsoon）Foodadditives（preservative,colour,sweetenerandsoon）,Physicalagents,Radioactivecontaminantsglassfragments,bonechips,SituationofFoodbornediseases,Foodbornediseasesareawidespreadandgrowingpublichealthproblem,bothindevelopedanddevelopingcountries.Morethan200knowndiseasesaretransmittedthroughfood.Thecausesincludeviruses,bacteria,parasites,toxins,metals.Symptomsofillnessrangefromgastroenteritistoneurologic,hepatic,andrenalsyndromes,Preventionoffoodbornediseases,TocarryoutItisthemainlawbasis.ToimplementGoodManufacturingPractice（GMP）、HazardAnalysisCriticalControlPoint（HACCP）system,GoodManufacturingPractices（GMP）.Theseentailtheprocessingconditionsandproceduresthathavebeenproventodeliverconsistentqualityandsafetybasedonlongexperience.HazardAnalysisCriticalControlPoints（HACCP,危害分析临界控制点）.Whiletraditionalsafetyassuranceprogrammesfocusedonidentifyingproblemsinthefinishedproduct,HACCP,arecentproactivetechnique,focusesonidentifyingpotentialproblemsandcontrollingthemduringthedesignandtheproductionprocessitself.,ToreducefoodcontaminationTorequirestrictpersonalhygiene,avoidfoodhandlerstransferringfoodbornediseases,Trainingandeducation（educationprogrammesintheprinciplesoffoodsafetyandhygienichandlingoffoods）,Foodpoisoning,Thedefinition、characteristicandclassificationCommonfoodpoisoningInvestigationandtreatmentoffoodpoisoning,Definition,FoodpoisoningreferstoanacutenoninfectiousillnesscausedbyingestionoffoodcontaminatedbyBiologicalpathogens（bacteria、fungi、bacterialtoxins）,harmfulchemicalsubstances,ornaturalpoisons.Itischaracterizedbyashortincubationperiod.Thesymptoms,varyingindegreeandcombination,includeabdominalpain,vomiting,diarrhea,headache,andprostration;@#@moreseriouscasescanresultinlife-threateningneurologic,hepatic,andrenalsyndromes.,Characteristics,Ashortincubationperiod,showingoutbreakPatientshavesimilarsymptomsThereareadefiniterelationshipsbetweenpatientsandakindoffoodNoinfectivity,Classifications,BacteriafoodpoisoningFungiandmycotoxinsfoodpoisoningAnimalandplantfoodpoisoningChemicalfoodpoisoning,Commonfoodpoisoning,BacteriafoodpoisoningSalmonellafoodpoisoningV.parahaemolyticusfoodpoisoningStaphylococcusfoodpoisoningClostridiumbotulinumfoodpoisoningEnteropathogenicE.colifoodpoisoningToxicanimalsandplantsfoodpoisoningGlobefishpoisoningToxicmushroompoisoning,Bacteriafoodpoisoningpathogenesis,Multiply,Infectiontype:

@#@Bacteriaendotoxin,Toxintype:

@#@enterotoxin,Mixedtype:

@#@Bacteriaenterotoxin,Bacteria,Commonbacteriafoodpoisoning,Globefishpoisoning,Tetrodotoxin（河豚毒素，TTX）isaverypotentneurotoxinItisoneofthedeadliestnaturaltoxinsTTXisnotdestroyedbywashing,cooking,orotherfoodpreparation.Itconcentratesinovary,andliver.,Globefish,Globefish,Symptoms,Itoccurrapidly（10Min-3h）afteringestionweakness,dizziness,nausea,lossofreflexes.severehypotensiongeneralparalysis.Death,Mushroompoisoningsaregenerallyacuteavarietyofsymptomsandprognoses,.Highmortalityrate,Mushroompoisoning,Therearefourcategoriesofmushroomtoxins:

@#@gastrointestinalirritantsneurotoxinsdisulfiram-liketoxins（双硫仑样毒素）protoplasmicpoisons（原浆毒）,墨汁鬼伞,毒紅菇,1.胃肠毒型,Acutegastroenteritis,毒蝇伞,2.神经精神型,斑褶菇,裸盖菇,neurologicalsymptoms,鹿花菌,3.溶血型,hemolyticsymptoms,褐磷小伞,磷柄白毒伞,4.脏器损害型,白毒伞,Treatmentofpatient,EliminaterapidlytoxinsSymptomatictreatmentSpecifictherapeuticmeasure,Investigationandtreatmentoffoodpoisoning,Investigationoffoodpoisoning,recognitionanddefinitionoffoodpoisoning（timing,symptoms,contacts,commonfoodconsumptionpattern）formulationofapreliminaryhypothesisastocause.laboratorytestingtodetermineacausativeagent.Tracebackinvestigation,analysisofdatatoconfirmhypothesis.identificationoffactorscontributingtooutbreakwritingofareportonalltheabovefortheuseofhealthauthorities,thefoodindustry,scientificprofessionalsandpersonalreference.,Generaltreatmentmeasures,Thefirstactionistocontroltheoutbreak,treatactivelypatients,andreporttohealthauthorities.RecallofsuspectedproductRegulatoryactionsInformingthepublic,常见细菌性食物中毒的病原、中毒机理与预防措施。

@#@,食物中毒的概念、分类、特征、调查与处理措施。

@#@,各类食物中毒的临床表现特点及治疗措施,掌握,熟悉,了解,食物安全与食物中毒教学要点,";}