广州牛津版英语7上Word格式文档下载.docx
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请用这双筷子用餐。
4.知识点4.关于after的短语
午餐后放学后下课后
“在……之间（强调是两者之间）”是
“在……之间（三者或以上）”是
5.知识点5.gotoschoolbybus坐公交车上学
我们早上学习英语、数学和英语，并在下午参加课外活动。
注意短语：
after-schoolactivities
takepartin指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一份作用，
6.知识点6.Inpairs,taketurnstoaskandanswerquestionsandcompleteyourclassmate’sdailyschedulebelow.
两个两个，互相问答并完成以下你同学的日程表。
（1）inpairs成对地，成双地
（2）taketurnstodosth.轮流、依次做某事
学生们每天轮流打扫卫生
（3）complete完成
每个学生应该在五点前完成作业。
（4）dailyschedule日程表
7.知识点7.Whatdoyouhaveinyourbreakfast?
一片面包一杯牛奶一碗面条
“步行上学”的两种说法分别是或
翻译：
我每天八点开始上课
8.知识点8.翻译：
离开时，记得锁门。
回顾remembertodo和rememberdoing的区别是
9.知识点9.prepare的用法
一、prepare用作及物动词时：
1.preparesth.表示，用作宾语。
我进办公室时，我们的英语老师在备课。
当宾语是食物之类的东西时，可译为"
制；
做"
，相当于动词
比如“做蛋糕”是
2.preparesb.sth.表示"
给......准备......"
，也可转换为preparesth.forsb.。
例如：
Shepreparedusanicebreakfast.
=
3.preparesb.forsth.表示。
Shesaidsobecauseshewantedtoprepareherfatherforthebadnews.
4.preparetodosth.表示"
准备做......"
。
他们正准备过河，突然下雨了。
二、prepare用作不及物动词时：
表示"
为......做准备"
后面跟介词。
学生们正在准备期末考试。
10.知识点10.
“采访”是
告诉某人某事
他告诉了我们他的不寻常经历。
“说谎/讲故事”
说谎话会让老师非常生气
11.知识点11.句子短语翻译
全世界的写日记
记录关于……写下，记下
startby+表示“以……开头”
thinkofsb.as认为某人是……=
12.知识点12
“你想要……吗？
/你想要做某事吗？
”句型是
你喜欢什么，茶还是咖啡？
13.知识点13.“如何使用”在英语中搭配方式是
在这里工作，你一定得知道如何使用电脑。
14.知识点14.“知道，了解……的情况”（about是介词，后面接动词ing）
而相近短语“研究，学到”是
15.知识点15.Doyouwanttoknowmoreaboutyournewclassmates?
Inthisproject,youwillhelpmakeabookcalledOurnewclassmates.
wanttodosth.==想要做某事
knowmoreabout关于……了解更多
project:
作业，课题，工程abookcalled一本叫……的书
16.知识点be句型的疑问法
Thereare3applesandacherryonthedesk.（改成疑问句）
17.知识点17.学校的说法
高中初中小学
18.知识点18.“给某人照相”是
如果可能，给你的同学照张相。
语法：
一般现在时
一、写出下列动词的第三人称单数形式。
（讨论第三人称单数形式的变化规则）
Model:
?
clean?
cleans
1）watch__________?
2）have__________?
3）cook_________?
4）go__________?
5）fly?
_________?
6）make_________?
二．改句子
1.?
?
Doyouoftenplayfootballafterschool?
（肯定回答）
2.?
Ihavemanybooks.?
（改为否定句）
3.?
GaoShan’ssisterlikesplayingtabletennis?
4.?
ShelivesinasmalltownnearNewYork.?
（改为一般疑问句）
5.?
IwatchTVeveryday.?
（改为一般疑问句）
6.?
Davidhasgotagoal.?
（结论：
□无复习任务或有任务复习合格，□没复习或有复习但不合格）
（二）上次学案有无订正：
□无订正任务或有订正任务并完成，□有但未完成（也要保留）
三、新课教学
1.Thereareforestsandrivers,mountainsandfields. 有森林、河流、高山和田野。
field此处是可数名词，意为“田野；
田地”
workinthefields在田里干活
afootballfield一个足球场 thefieldofscience科学领域
2.Someplacesareveryhot,andsomeareverycold.
some…some一些……另一些……，
some…others 一些……另一些（不是全部）……
some…theothers一些……其它的（剩下的全部）……
区分：
one…theother一个……另一个……
Some的用法some一些
1）可与复数名词及不可数名词连用。
2）当做"
某一"
解时，也可与单数名词连用。
（=acertain）
Youwillbesorryforthissomeday.
总有一天，你会后悔这件事的。
Acertain（some）personhasseenyoubreaktherule.
某些人不同意你的看法。
3.large意为“大的，巨大的”，常指面积，范围，可表示数和量（可表示身体的大），
其反义词为small。
alargenumberof大量的（只修饰可数名词）
big“大的”，常指容积，重量等（还可表示“伟大，重要”之意）。
用于具体事物
其反义词多为little）。
great“极大的，伟大的，重大的”，常指数量，体积大（或指抽象的事物或精神方面的东西，如知识，能力，人格等），用来指人时，表示“伟大的，杰出的”。
MaoZedongisagreatleaderofChina.毛泽东是中国的伟大领袖。
Chinaisalargecountry.强调面积
Chinaabigcountry.强调实力
Chinaisagreatcountry.强调伟大
alargebox一个大箱子（强调体积大，不一定重）
abigbox一个大箱子（强调不仅大，而且重）
4.Someliveontheland.Someflyinthesky.Someliveunderthewater.
有些生活在陆地上，有些飞翔在天空中，还有些住在水底下。
注意介词搭配
onthefarmontheplayground
区分：
onthewall贴在、挂在墙上用on挂在墙上
inthewall门、窗在墙上用in穿过墙
onthetree是指树上本来就有的东西，，比如果实，花等Theapplesareonthetree.
inthetree是指本身不属于树的东西藏在树里面了Thebirdisinthetree.
5.like可以是介词，意为＂像……一样＂
That’snotright.Doitlikethis.那样不对，像这样做才对。
6.TheEarthprovidesuswithair,waterandfood. 地球为我们提供了空气、水少食物。
providesb.withsth.=providesth.forsb.
辨析：
provide
指“准备好必需品来供应”
offer
指“主动地提供帮助、支撑等”
Theyprovidefoodforthehungrychildren.他们为饥饿的孩子们提供食物。
Theboysofferedtohelptheold. 男孩们主动帮助老年人。
offertodosth. 主动做某事
7.Today,thereisalotofpollution. 今天，有很多污染。
pollution不可数名词，意为“污染”。
airpollution 空气污染noisepollution 噪声污染
8.Weburnthingstomakeenergy.
burn及物动词，意为“燃烧；
点燃”.energy不可数名词，意为“能量；
能源”
Sheburnsallherbooks.她把书全烧了。
Itisimportanttosaveenergy.节省能源十分重要。
9.Weputourrubbishintotheseaandundertheground.我们把垃圾倒入海洋、埋入地下。
put…into 把……放入……；
把……倒入……
拓展：
和put有关的短语：
putup举起；
张贴 putoff 推迟；
推延 putaway 把……收拾好
putdown 放下；
写下；
记下 puton穿上putout 熄灭；
扑灭
10.Wemuststopdoingthesethings. 我们必须停止做这件事。
stopdoingsth.意为“停止做某事”，即停下手头正在做的事情。
stopdoingsth.和stoptodosth.。
11.ItisimportantforustoprotecttheEarthforourfuture.
Itis+形容词adj.+forsb.+动词不定式短语todosth 对某人来说做某事是……
Itis+adj.+todosth.做某事是……样的
对于学生来说，经常锻炼身体是很重要的。
12.protectsb./sth.from保护某人/某物免受……伤害
Wemustprotecttheforestfromfire.
我们必须保护森林免受火灾。
areportonprotectingtheEarth.完成有关保护地球的报告。
report此处用作可数名词，意为“报告，报道”
give/haveareport作/听报告aweatherreport天气预报
Itisreportedthat据报道……
据报道，明天会下雨。
14.Whydowecallitthe“Earth”then?
那么我们为什么叫它“地球”？
Call的用法：
（1）称呼，叫做
WecallhimLaoWang. 我们称它老王。
（2）表示“喊叫，打招呼”
Willyoucallmeataxi?
请你给我叫辆出租车好吗？
（3）意为“打电话给……”
Callme（up）thisafternoon. 今天下午打电话给我。
15.fact可数名词，意为“事实”Fewpeopleknowthefact. 很少的人知道这个事实。
infact事实上，实际上
Infact,Ithinkyouareright.事实上，我认为你是对的。
16.onequarter四分之一
quarter可数名词，意为“四分之一；
一刻钟”
It’saquarterpastfive.现在是5:
15.
拓展：
aquartertotwo一点四十五aquarterpasttwo两点十五 几分之几的表示
17.any的用法：
（1）“一些”常用于否定句或疑问句中，肯定句中常用some。
但是表示委婉请求的疑问句或希望得到肯定回答的问句中时，用some不用any.
（2）——Wouldyoulikesomedrinks?
你想来点喝的吗？
——Any.
上句中，any“任何”等于“anythingisOk”；
AnycolourisOK.任何颜色都行。
名词
名词是表示人，事物，地点或抽象概念的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以用数字进行计算的名词，不可数名词表示不能用数字进行计算的。
可数名词有单复数形式，若要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念，需使用名词的单数形式。
表示名词的单数时，要在名词前面加上冠词a或an.若要表示两个或两个以上的概念时，要用到名词的复数形式。
Myyoungersisterhasajobinastore. 我妹妹在商店工作。
Shehastwojobs.她打两份工。
一、可数名词与不可数名词
可数名词
不可数名词
个体名词
集体名词
物质名词
抽象名词
表示单个人和事物。
表示一群人或一些事物的名称。
表示物质或不具备形状和大小的个体的物质。
表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
mother,flower,tree,bag
people,police,family
milk,rice,breadEnglish,water,money,
news,weather,love
注:
集体名词做主语时,谓语动词可以用单数,也可以用复数,如果强调整体用单数,强调个体或成员,则用复数.
Thepolicearesearchingforhim.
TheChinesepeoplearebraveandhardworking.
二、名词复数形式变化：
（1）规则变化
1）一般变化，在名词后加-s，如：
book—books;
bag—bags
2）以s,x,ch,sh结尾的名面，加-es，如：
bus—buses;
box—boxes;
watch—watches;
wish—wishes;
glass—glasses
3）以辅音字母加-y结尾的单词，变y为i再加-es，如：
city—cities;
country—countries;
study—studies;
family—families
4）以f或fe结尾的单词，有些将f或fe变为v,再加-es;
有些只加-s:
wife—wives;
knife—knives;
wolf—wolves;
thief—thieves;
shelf—shelves;
myself—myselves;
life—lives;
half—halves;
leaf—leaves;
roof—roofs;
chief—chiefs;
belief—beliefs;
proof—proofs;
handkerchief—handkerchiefs/handerchieves（手帕／头巾）
记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌；
躲在架后（shelf）保己命（myself），半（half）片树叶（leaf）遮目光。
按：
顺口溜中的红体字是中学阶段学过的九个以—f（e）结尾的名词：
wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。
这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。
由self构成的复合词，其变化与self相同（如：
myself→ourselves；
yourself→yourselves；
himself，herself,itself→themselves）。
5）以o结尾的名词，有些加-s，有些加-es。
如：
hero—heroes;
Negro—Negroes;
potato—potatoes;
tomato—tomatoes（两人两菜）
photo—photos;
radio—radios;
piano—pianos;
studio—studios;
bamboo—bamboos;
zero—zeros/zeroes;
（２）不规则变化
child—children;
foot—feet;
tooth—teeth;
goose—geese;
mouse—mice;
man—men;
woman—women
注意：
由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式同上。
Englishman—Englishmen;
Frenchman—frenchmen;
但German—Germans（不是合成词）
（３）单复数同形deer;
sheep;
fish;
Chinese;
Japanese
（４）有些名词只用复数形式：
clothes（衣服）;
pants（短裤；
裤子）;
jeans（牛仔裤）;
shorts（短裤）;
glasses（眼镜）;
scissors（剪刀） 这类词常与apairof;
twopairsof这样的短语连用
（５）某些词虽以s结尾，但仍为单数；
a.maths,politics,physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数；
b. news为不可数名词；
c.theUnitedStates（theUS）;
theUnitedNations（theUN） 应视为单数;
三、不可数名词只有单数形式。
物质名词通常属于不可数名词。
液体和气体：
water;
milk;
air;
思想和感觉：
beauty;
love;
hate
极小的物体：
rice;
salt;
sand学校科目：
English;
Maths;
Art
四、一般现在时中，单数可数名词和不可数名词后要用动词的第三人称单数形式；
可数名词复数后要用动词原形。
ThisorangecomesfromGermany.
ThiscoffeecomesfromGermany.
TheseorangescomefromGermany.
五、不可数名词的量词
物质名词的数量，一般用单位或容器的量表示，即“单位＋of＋物质名词”的形式。
Ihadabowlofsoupandtwocupsofteajustnow. 我刚刚喝了一碗汤和两杯茶。
如apieceof;
abottleof;
aglassof;
twocupsof
四、课堂练习
1.Canyouteachmehow_______（use）thecomputer?
2.Iwillcompleteareporton_______（protect）theearth.
3.About70%oftheEarthis________（cover）bywater.
4.Whatthings______（be）thereonEarth?
5.Today,thereisalotof________（pollute）.
6.Weburnthings________（make）energy.
7.Alotofthingswill________（pollution）theEarth.
8.TheEarth_______（provide）uswithwater.
9.Theteacheriscoming,let'
sstop_______（talk）.
10.TheEarthis______（we）home.
11.Itisimportantforus_________（protect）theEarthfor______（us）future.
12.______thewater______（taste）sweet?
13.Therearemanydifferent______（plant）.
14.What______you_____（do）topro
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