领导讲话顺序Word格式.docx
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记，就是认认真真做好笔记。
不管是否有录音机，尽可能地记下领导的原话。
记录时记一行空一行，右边空一小半。
空白处留作重复听录音以及补记内容用。
录，就是完整准确地记录原话。
由于领导讲话语速快于记的速度，加之记录时其实也不可能做到注意力长时间地集中，肯定会有漏记和没听清记不下来的现象，会后要及时把笔记与听录音结合起来，在笔记空白处进行记录。
没有录音设备的，就只好根据记忆进一步补记了。
第三步，领会讲话精神，提炼思想观点。
记下领导的讲话，为我们整理提供了一个“毛坯子”。
为了使整理工作传神达意，首先要反复听录音或看记录，深刻领会领导讲话的精神实质，提炼主题思想。
对于专题性讲话，一般来说主题鲜明、集中，只要在文字提炼上做到精辟、深刻、准确就行了。
如某领导在优化经济发展环境上的讲话，讲了优化环境要做到认识到位、措施到位、处理到位，就可以《坚持三个到位，优化经济环境》为主题进行整理，把这一思想贯彻全篇。
对于工作性讲话，大多是安排性的，应以主要措施、要求和工作目标作为主题。
其次，确定讲话的结构，实现“造型”与“造魂”的统一。
大多数情况下，领导讲话
思路清晰，论述充分，要求具体，结构上不需要作大的调整，但有时为了更好地体现主题，对讲话结构还是要作适当的调整，尤其是领导下基层指导工作、现场办公和调查研究，困为大都是即兴发话，也有必要在结构上适当调整。
结构调整主要有四条基本要求：
一是对领导讲话实行定性分类，区分属于“问题结构型”还是属于“事件结构型”，确定结构类型。
所谓“问题结构型”，是指讲话的主题思想不是通过一件完整的事件，而是许多零散事例来体现和论证的。
这种讲话的结构是按照思想脉络构成，在结构调整上，以“层层深入的递进式”，或“逐次展开的并列式”或“轻重分明的主次式”等为结构模式。
所谓“事件结构型”，是指讲话反映的是一个事件完整的产生发展过程，通过对这个过程的讲述和剖析来表达主题思想。
这种讲话的结构一般是“顺理成章的自然式”结构，可以时间先后顺序安排层次，或以空间位置变换顺序调整结构，或以时间为“经”空间为“纬”、时空纵横交织安排层次。
还可以用“总分式”安排调整讲话结构。
二是对讲话内容采取“合并同类项”的办法进行分类、分块、分段，确定成几个部分，并在整理稿上用序号明显标注出来。
三是分析各部分之间的内在联系，设计先后顺序和启承转合的过渡。
四是依据讲话主题思想的需要，确定内容的重点，初步安排详略。
再次，根据整理的内容制作标题。
重点是小标题的提炼。
提炼标题的基本方法是：
一要找出讲话各部分的主要事实，作为提炼标题的基本内容；
二要依据主要事实抽出主要观点，作为提炼标题的基本线索；
三要协调大小标题之间的关系，联成合理的思想脉络；
四要逐字推敲斟酌，锤炼标题的吸引力。
提炼标题的要求是，内容实在，思想深刻，逻辑严谨，语言生动。
第四步，反复精雕细琢，完善表达效果。
玉不琢，不成器。
要使整理出来的讲话至善臻美，必须精心修改，将“毛胚子”中存在的不协调的东西删去并加以改正，使其成为一个完整的精品力作。
修改的要求是“增、删、改、调”，修改的范围包括调整主题、修正观点、增删材料、优化结构、润饰语言和校对标点等。
由于领导讲话意图已现实存在，加上前三个步骤的工作，修改整理稿的重点应落在增删材料和润饰语言上。
对材料的增删主要有以下几种情况：
一是增添材料，使讲话更加完整、全面和充分地表现主题与观点。
如领导平时强调的观点与本次讲话观点相似的，要以最能体现领导思想的观点为准。
又如，领导讲话不完整或不全面的要充实观点、事例或数据。
二是删减材料，使讲话的观点更加突出显露。
要勇于对整理的讲话初稿进行“减肥”手术，根据“立言之本意”的原则，在认真分析研究的基础上，减头绪、去枝蔓、删臃肿、削事例，使讲话的观点从纷繁杂乱之中突显出来。
三是调换材料，使讲话的观点更加具体准确，更加富有新意。
对语言修改润饰的主要任务是将不甚得体的语言修改成得体的语言，将含混不清的歧义语言修改成准确无误的语言，将啰嗦累赘的语言修改成简洁明了的语言，将华丽的辞章和生僻的词汇修改成文风朴实的语言，将沉闷抽象的字句修改成形象生动的语言，将轻浮的文字修改成庄严的语言。
一般而言，修改润饰语言主要从行文表达、语言运用、语体和文风等几个方面进行。
值得一提的是，在修改整理稿时，要将初稿中的“神采”之处、“点睛”之笔、“气韵”之体保留下来，这也是领导讲话风格的体现。
第五步，统揽全篇讲话，按序送达审定。
在对讲话进行一番精心整理后，还要统揽全篇，再作一次修改，统一全篇风格。
具体要求是：
要善于从整体出发，从全局着眼，以纲为目，胸怀全局，先在关系到整体和全局的大是大非问题上修改。
在对主题、观点、思想等大处上统稿后，再在局部、材料、形式等小处着眼推敲、修改。
讲话稿整理完后，必须按办文程序逐级送呈领导审定、签署、印发。
对于领导亲自审核把关的，印发时注明“根据录音（或记录）整理，已经本人审阅”；
对于未经领导亲自审定的，印发时要注明“根据录音（或记录）整理，未经本人审阅”。
篇二：
领导讲话稿的格式
领导讲话稿的一般格式：
标题、称谓、开头、主体、结尾
一般来讲，领导讲话稿可分为五部分，即标题、称谓、开头、主体、结尾。
需要重点研究的是它的主体部分。
其主体部分通常又具有三种结构形式：
（一）板块式
即分为几个板块。
具体讲又有几种不同情况：
1、以小标题分板块。
如邓-小-平1979年3月30日在党的理论工作务虚会上关于《坚持四项基本原则》的讲话，以3个小标题分3个板块：
⑴形势与任务;
⑵实现四个现代化必须坚持四项基本原则;
⑶思想理论工作的任务。
2、以顺序号分板块。
如邓-小-平在1980年8月18日在中央政治局扩大会议上所作《党和国家领导制度的改革》讲话，以一、二、三、四、五将全文分为五块。
3、两块式。
多见于党代会、人代会的报告。
一块是上届（次）以来的工作总结，一块是以后的工作方针和任务。
一般每一大块中又分若干小块。
4、纵深式。
即前后几个板块的内容是由浅入深发展的关系。
如邓-小-平1978年12月13日在中央工作会议闭幕会上所作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，四块小标题分别是：
⑴解放思想是当前的一个重大政治问题;
⑵民-主是解放思想的重要条件;
⑶处理遗留问题为的是向前看;
⑷研究新情况，解决新问题。
四个部分明显地表现出层层递进、步步深入的关系。
5、并列式。
即几个板块之间没有递进关系，只是并列关系。
如邓-小-平1979年11月2日在中央党、政、军机关副部长以上干部会议上所作《高级干部要带头发挥党的优良传统》的报告，讲了三个问题：
⑴高级干部的生活待遇;
⑵认真选拔接-班人;
⑶切实关心群众生活。
这三个问题之间显然是并列关系。
（二）自然式
即讲话不分板块，只分若干个自然段，多数是依照内容的逻辑关系来安排的。
如邓-小-平1985年3月7日在全国科技工作会议上作了《改革科技体制是为了解放生产力》的讲话之后，又即席作了《一靠理想二靠纪律才能团结起来》的讲话，记录整理出来的讲话分四个自然段，具有很强的逻辑性。
第一段提醒大家要做到“四有”，并强调理想和纪律特别重要;
第二段专门讲理想;
第三段主要讲纪律，谈理想和纪律的关系;
第四段强调共-产-党员一定要严格遵守纪律。
也有的讲话内容是按时间顺序安排的。
如邓-小-平1980年11月20日会见编写第二野战军战史的老同志时所作《对二野历史的回顾》的谈话，基本上是按二野历史的时间顺序讲的。
（三）提纲式
即像列提纲那样，在一篇讲话中讲多个问题，每个问题开头有一个主题句，每个问题的篇幅都很简短。
如毛泽东1949年3月13日在党的七届二中全会上所作结论中关于《党委会
的工作方法》，通篇2700字，讲了12个问题。
邓-小-平1981年3月27日与解放军总政领导同志关于反对错误思想倾向问题的谈话要点，通篇2000个字，讲了8个问题。
陈云1985年9月23日《在中国共-产-党全国代表会议上的讲话》，通篇2600个字，讲了6个问题，共分了46个自然段，每个自然段用一两句话讲一层意思。
以上所讲的多种结构形式，用哪一种，要从五个方面考虑。
第一，从讲话既定的场合、作用考虑。
如果是在党代会、人代会上作报告，那自然要用板块式。
第二，从讲话既定的主题考虑。
讲重大的政治问题，一般要用板块式;
讲一般性的工作，则可以灵活掌握。
第三，从讲话既定的时间、篇幅考虑。
如果安排的时间长、篇幅大，可以考虑用板块式;
如果要在很短时间内讲完，则可考虑用提纲式或自然式。
第四，从讲话既定的对象考虑。
如果是对基层干部群众讲，一般不适宜采用过于简略的提纲式而应用板块式加以详劲通俗的说明。
第五，从讲话者的个人风格考虑。
不同风格的领导在讲话中往往习惯于运用不同的结构形式，要充分考虑这一点。
另外要注意领导讲话稿的观点提炼
讲话的观点，就是讲话人通过讲话所表达的看法或主张。
实际上，讲话的主题思想也是观点，是这一讲话的“大观点”。
这个“大观点”主要是由讲话者来定的。
一篇讲话稿有了大观点，还要有与之相配套的中观点、小观点。
正如构筑房屋除了要有大梁，还要有檩、有椽一样，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。
一般地说，以“板块式”构思的讲话，每一板块要有一个“中观点”，每一板块中的每一段落又要有一个“小观点”。
锤炼观点是起草讲话稿的关键战，又是攻坚战。
锤炼出了观点，组合了观点，讲话稿的起草就完成了一大半。
（一）观点要正确
这是最基本的要求。
什么叫“正确”?
就是要符合“两情”。
一是要符合“上情”，即要符合马克思主义、毛泽东思想的原理，符合邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，符合党的路线、方针、政策以及上级的部署、指令。
二是要符合“下情”，即符合当地实际情况，符合人民群众的利益。
强调这一点并非多余，因为在实际工作中，确有一些地方领导同志常常讲出一些与上相违背、与下脱离的观点。
（二）观点要响亮
（三）观点要修辞
建议写之前，先简单看会新闻报纸或领导前面的讲话稿，要紧跟形势也要保持连贯性;
要掌握领导讲话的特点规律，有的喜欢排比句有的喜欢古诗典故;
要善于移花接木、张冠李戴、标新立异。
篇三：
领导讲话稿该怎么写
讲话稿是指把有一定身份的人在一定场合的发言事先写出来的一种文字材料。
领导讲话稿是指领导同志以领导身份在各种场合讲话的文稿，包括工作会议报告、讲话、总结等。
领导讲话稿的特点：
一是有特定的作者。
领导讲话稿的法定作者是领导本人，而不是别的什么人。
不论是领导者自己起草，还是秘书人员代为起草，都是领导者意志的反映。
有的领导讲话受到批评，便解释说是秘书写的，似乎可以不负责任。
其实，让秘书代劳已经不高明，讲错了再让秘书替自己负责就是更大的悲哀。
二是有特定的代表性。
领导讲话或代表一级组织，或某种程度上代表一级组织。
如果领导讲话仅仅代表个人，同讲话人的领导职务没有关系，那就不能称其为领导讲话，充其量不过是个人发言。
一位市委书记关于汉语拼音字母表的特点的发言，同他是否担任市委书记无关，尽管是他讲的，也不能称为领导讲话。
三是有特定的使用场合。
没有特定的使用场合，讲话稿就实现不了自身价值。
自己给自己讲，毫无意义。
给托儿所的孩子讲加强民主法制建设，无法实现讲话稿的使用价值。
给成年人讲，则可以起到讲话稿的作用。
或面对面讲，或利用广播电视电话报刊等媒介间接讲。
总之，要有相应的使用场合。
四是有可读性。
讲话稿的主要用途是口头讲话，只有特殊情况下才采取书面发言的形式表达。
我们不妨把书面发言作为讲话稿的一种特例。
讲话稿的文字必须具有可读性强的特点，进而产生可听性强的效果。
如果写得话屈鬓牙、晦涩难懂、拉杂冗长，难读难听，就算不上好的讲话稿了。
五是有感召性。
领导讲话稿传达领导机关决策精神，反映一级组织的意志，宣传群众，教育群众，动员群众，指导工作。
以其声音表现形式的优势，能够激起听众的强烈共鸣。
领导讲话是宣言书，有教育、宣传群众的作用。
国家领导人在国际会议上的讲话就是中国之声，代表中国人民向世界发声，宣传中国的主张、路线、理念、政策、法律、愿望、国情等。
一个地方的领导人的讲话，应当代表和反映所在地方的人民群众的呼声、意见和要求，同时又能说服、引导、教育所在地方的人民群众自觉地从国家的大局和根本利益出发，同心同德，共同奋斗。
领导讲话是动员令，有极大地组织、发动群众的作用。
组织群众、动员群众投人经济社会发展的现代化建设的伟大事业中来，让党和国家的意志成为广大人民群众的共识，有很多途径，领导讲话是常用也管用的途径之一。
光有法律法规和政策规定，还不等于人民群众的自觉行动。
尤其是在封建传统影响很深的中国，更需要领导表明态度，否则，好的东西也可能被束之高阁。
改革开放初期，国家鼓励发展私营经济，但人们受极“左”思想的影响，心有余悸，徘徊观望，犹豫不前。
邓小平同志的几次讲话，都起到了组织、发动的作用。
人们至今能把邓小平同志讲话的精彩论述背诵下来，诸如“发展才是硬道理，、“贫穷不是社会主义”、“让一部分人先富起来”、“压倒一切的是稳定”等。
改革开放三十多年来，党中央、国务院每次采取重大举措，都有各级领导讲话的组织、动员。
领导讲话是广告词，有极大地推销自我、展示自我、打造自我的作用。
领导讲话是领导面对人民群众做出庄严的承诺，用什么样的行动为民、亲民，干什么实事、好事、大事，怎么干，都要讲清楚。
讲不明白，就会损害自己的形象，失去群众的尊敬和信任。
讲明白了，群众就要用你的承诺检验你的行动，如果讲了做不到，口惠而实不至，同样也会为群众所唾弃。
领导讲话稿的内容，大体可分为以下九种：
一是传达上级指示精神的讲话稿。
上级召开的重要会议、下发的重要文件、做出的重要决策、采取的重大行动等事项，需要领导在传达这些决策的同时，作加以说明、介绍、讲解、辅导
的讲话。
二是部署工作的讲话稿。
党和国家的重大政策方针法律法规出台后，本地区、本单位的重要工作部署确定后，一般要召开会议进行全面安排和部署，主要领导要就此发表讲话。
三是总结工作的讲话稿。
主旨是总结某项或某一时期的工作。
主要内容包括：
某项或某一时期工作的开展情况．工作经验和教训．下步工作意见，如指导思想、奋斗目标、方法步骤、措施、要求等。
四是表彰先进的讲话稿。
主旨是表彰先进集体和先进个人。
先进单位或个人的主要事迹、经验，向先进学习的主要内容、意义、措施、要求、号召等。
五是批评错误的讲话稿。
主旨是批评犯错误的人和错误行为。
错误的内容、性质、危害，错误产生的原因、危害、教训，防止类似错误发生的方法、措施等。
六是汇报工作的讲话稿。
主旨是向上级反映情况、汇报工作。
工作的基本情况，工作的成绩和不足，工作的经验和教训，面临的问题、解决问
题的建议、下步工作意见等。
七是研究问题的讲话稿。
主旨是研究探讨理论问题、政策问题、思想问题、方法问题。
内容主要包括：
主要观点，证明观点的论据，观点在实践中的应用等。
八是专项问题讲话稿。
主旨（:
领导讲话顺序）是就某一专题发表意见，提出见解，阐述主张，宣传群众。
问题的来龙去脉，重要性，发展展望，主要对策，对各界的希望与要求等。
九是礼仪活动讲话稿。
主旨是按照某项礼仪活动的要求，表明领导者的态度。
内容主要包括礼仪活动的内容、讲话人的态度、对参加礼仪活动人员的希望、要求等。
领导讲话稿同会议上的工作报告不是一回事。
领导讲话允许有个人情趣、风格的适度融人与展示。
对相同内容的阐释，可以有不同的语言风格，甚至有不同的事例的选择。
但工作报告是很规范的文稿，不能掺杂个人的情趣、风格，不论由谁报告，都要说一样的话。
领导讲话时标题往往不讲，但不能不写。
标题有的直接标明什么人在什么会议上的讲话，如“xxx同志在xxxxx会议上的讲话”或“在xxxx会议上的讲话”。
有的标题由一个主标题和一个副标题组成。
主标题是概括讲话稿主题思想的一句话或同讲话稿有关的一句话，副标题则标明讲话人姓名、会议名称和文种。
如“解放思想，实事求是，团结一致向前看―在中央工作会议闭幕会上的讲话”等。
领导讲话稿开头的写法：
一是开门见山。
用一两句话直接点明讲话的主题。
这样开头庄重、简洁。
二是提示说明。
把要讲的几个问题用简单的几句话概述一下，说明讲话的缘由和要点，以引起听众注意。
这样开头有突出主题、提示重点的作用。
三是自然人题。
先说几句看似题外话开头，实则同讲话主题有关，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，然后再讲正题。
这样的开头，灵活、自然、亲切，容易被人接受。
如一篇在老干部工作会议上的讲话稿，开头先谈曹操的诗篇《龟虽寿》，然后再引人正题，谈老干部如何发挥“余热”问题。
有的讲话稿先概括总结，开头对讲话内容做出一个总的评价，让听众一开始就把握住讲话的基调。
四是祝贺问候。
对讲话对象获得的成功表示祝贺，或对讲话对象出席活动表示欢迎、慰问。
五是申明观点。
对所讲议题申明观点，表明态度。
多用于会议讨论等场合。
六是介绍情况。
介绍同讲话题目有关的人物、事件、观点等情况，为听众提供背景材料，帮助听众理清头绪。
常用于讲述大多数人不大了解的新内容的稿子，如毛泽东的《纪念白求恩》。
领导讲话也可以直接进人正题。
如有些汇报会、讨论会的与会人员发言，表明看法即可，不必再加开头语。
主体是讲话的主要组成部分，如同一座建筑物的主体工程。
主体的结构方法一般是分成若干段落。
简短的讲话稿可以不分自然段，一气呵成，在一个自然段里含有几个层次，每个层次
表达一个意思。
一般的讲话稿，多采取标题式和标序号式的结构，把要讲的内容按照一定的规律分成若干个大小题目或序次部分，依次阐述。
有的不用标题和序号，采取分自然段的方式表达。
有的自然段的第一句话就是该段的标题。
安排段落的方法，有的按时间顺序安排，即按事件发生的先后顺序安排；
有的按空间顺序安排，即按问题的逻辑关系安排；
有的按内容的轻重缓急安排，有意识地将重点内容放在前面或后面，以提起听众注意和关注。
领导讲话结尾的方法：
一是提纲掣领，总结全篇，强调重点，引导听众加深印象。
二是戛然而止，一笔带过。
主体部分已经讲清楚，不再重复。
如邓小平讲话《精简机构是一场革命》的结尾就是一句话：
“我就讲这么四点意见。
”
三是发出号召，提出希望。
如毛泽东1954年9月15日在第一届全国人民代表大会第一次会议上的开幕词结尾：
“我们的目的一定要达到。
我们的目的一定能够达到。
全中国六万万人团结起来，为我们的共同事业而努力奋斗！
我们的伟大祖国万岁。
四是抒发感情，表达心愿。
如“预祝大会圆满成功”、“祝愿各位代表旅途愉快”等。
五是照应前文。
与开头或文中提出的问题呼应。
六是引用名言，令人回味。
七是用幽默风趣的评言缓解气氛。
让听众紧张集中的注意力放松下来，变得轻松欢快，在宽松和谐的气氛中结尾。
起草领导讲话稿的注意事项：
一是要领会领导意图。
领导意图是领导讲话稿的主题。
讲话稿内容的中心、基本观点、列举的主要事实、针对的主要问题等，都应该贯彻领导意图。
有人把领导意图比做“需求线”，即领导的需要；
把秘书按领导意图起草称为“追逐线”,即千方百计追逐、接近领导的需求线。
多数领导胸有成竹，起草前会主动向秘书交底。
也有少数领导或因心中无数，或因想听一下秘书意见，或因想考察一下秘书水平，先让秘书拿起草提纲。
对后一种情况，秘书人员可采取同时提供几个方案的办法来解决。
把对同一间题可能采取的若千对策都列出来，供领导选择。
领导选择了哪个方案，那个方案就变成了领导意图。
二是注意不同类型的领导讲话稿的特殊性。
不同类型的领导讲话稿其写作要求差别很大。
起草时必须弄清楚稿件的种类，按该类领导讲话稿的特色写作。
三是讲究礼仪性。
注意分清讲话者和听众的关系。
如领导和被领导的关系，晚辈和长辈的关系，年轻人和年老人的关系，本单位和外单位的关系，国内外的关系，性别关系，战友关系等。
把握尺度，做到合情合理，不卑不亢。
四是注意场合性。
隆重的场合要注意讲话的准确性、严密性，每句话都要经得起各阶层、各战线听众斟酌、推敲，否则，后患无穷。
小场合则可以灵活一些，甚至可以把一些不大成熟的想法讲出来。
五是注意时间性。
起草领导讲话稿要估计讲话顺序的先后。
第一个、最后一个、中间的，往往需要有所区别。
六是要把握详略技巧。
话不是讲得越多越全面，越有水平。
应该是该长则长，该短则短。
用尽可能少的语言反映尽可能多的内容，才是理想的讲话稿。
同样内容的稿子，篇幅短的往往更受欢迎。
做到这一点，关键是要详略得当。
应当详写的内容包括：
讲话内容的重点，即最能体现主题的部分；
听众最关心的问题．争议大又巫待回答的问题，即哪壶不开提哪壶，不回避矛盾，讲话人修养深、造诣深，能用上劲、说明白的内容．讲话人熟悉的、富有经验感受深的；
听众不熟悉又急于了解的等。
应当略写的内容包括：
听众都知道的事情经过，一般道理、客套话．同听众关系不大或无关的；
讲话人不懂或不大懂的；
多数听众难以接受甚至反感的等。
七是要讲究语言提炼技巧。
提炼口语化的语言。
尽量不用文言虚词、生僻词语、方言土语、
不规范的简称、容易听棍的同音词、常用的书面语、难以用声音表达的标点符号等。
提炼通俗化的语言。
多用简明的语言，少用繁杂的语言，多用通俗的语言，少用专业性强的语言；
多用短句子，少用长句子。
提炼形象化的语言。
恰当地使用群众语言、修辞手段、多样化句式、趣味性语言、富有音乐美的语言。
提炼科学化语言。
准确、正确、明确地表现内容。
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