内蒙古师范大学Word格式.docx

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1.完成课堂实习任务

2.完成班主任工作和第二课堂任务

3.完成教育调查报告

4.开展服务于基础教育的各种活动

三、对实习生的要求：

1.遵守实习学校的一切规章制度。

2.遵守内蒙古师范大学教育实习的相关制度。

3.课堂教学和班主任工作要在指导教师的指导下开展。

4.认真备课，教案经指导教师签字后方可上台讲课。

5.认真听课，做好听课记录。

6.认真完成院系指导教师安排的相关实习工作。

7.认真完成实习学校指导教师安排的相关工作。

内蒙古师范大学教育学院二学位教育实习成绩报表

项目

成绩

成绩评定者签名

教师职业技能训练成绩（满分40）

教学实习成绩（满分40分）

班主任工作成绩（满分10分）

教育调查成绩（满分10分）

实习总成绩（100分）

学院指导教师评语

学院

（学院公章）

表1内蒙古师范大学实习生课堂教学评价标准

内容

课堂教学评估标准

满分

评分

准

备

备课

独立处理教材，教案质量高

3

试讲

教材内容掌握熟练，教态自然，符合教学要求。

讲

课

教学

内容

目的明确，重点突出，难点抓得准，思想性强，内容科学系统，符合素质教育的要求。

8

教学方法

与组织

启发性强，双边活动好，实验操作准确熟练，课堂组织严密，秩序活而不乱，应变能力强。

语言与

板书

标准普通话教学，语言简洁，流畅生动，板书设计合理有序，书写规范。

效果

重视智能培养，达到教学目的，内容当堂消化，体现素质教育。

手段

各种媒体

应用效果

常规媒体的应用、现代媒体的应用，效果好。

5

后

活

动

批改作业

与讲评

及时布置，份量适当，难易适度，批改仔细，评分正确，评语准确，讲评认真，启发性强。

2

课外

辅导

问答正确，有启发性，因材施教，组织力强。

听课

评议

积极完成听课任务，笔记细致认真，能运用理论分析，虚心接受意见，与经验丰富教师交流心得体会。

说明：

本项占教育实习总成绩的40%，由中学指导教师评分

总分

中学指导教师签名：

表2内蒙古师范大学教育学院二学位实习生见习班主任工作评价标准

班主任工作实习成绩评估标准

内

容

和

要

求

方法态度

积极配合原班主任开展工作，对学生严格要求，正面引导，为人师表，态度诚恳。

日常工作

妥善处理日常事务，善于做学生思想工作，关心学生生活。

集体活动

组织辅导、主题班会、班级活动、兴趣小组等，内容丰富，适合学生特点。

4

工

作

效

果

工作能力

能独立开展工作，组织管理能力强。

本项占教育实习总成绩的10%，由中学班主任教师评分。

班主任签名：

表3内蒙古师范大学实习生教育调查报告评价标准

总结、论文内容

认真选定调查项目，深入进行调查研究，按时写出调查报告

文字表达

调查报告内容理论联系实际，观点鲜明，结构严谨，分析透彻，说服力强

6

本项占教育实习总成绩的10%，由指导教师评分。

指导教师签名：

实习学校情况

学校名称

详细通讯地址（邮编）

联系人

联系方式（电话、手机、邮箱）

实习学校对实习生的综合评价

实习学校负责人签名

（实习学校公章）

实习生校内教师职业技能训练典型教案

实习生姓名　　　　　学号　　　　指导教师姓名

教学课题

所用教材

出版社：

　　　　　　　　　　　版本册数

教学目标

教学重点

教学难点

课时安排

教学用具

指导教师

审阅意见

实习生在实习学校讲课典型教案

听课记录

学校班级人数

上课时间年月日星期第节

记录

听课记录

主题班会计划

班会主题：

原因理由：

方法、手段、形式、结果：

原班主任意见：

教育实习调查报告

教育实习自我总结