苏教版四下英语各单元知识点Word文档下载推荐.docx

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Thursday

Friday

Saturday

Sun.

Mon.

Tue.

Wed.

Thur.

Fri.

Sat.

Monday定位一周的第一天,而不是西方国家把Sunday”或是直接It'

s…Whatdayisittoday”回答:

“对星期几进行提问,用“回答星期几。

表示时间的介词的用法:

2.表示“在具体某一天或某天的上、下午”

(1)ononSunday.onMonday.

表示在星期几,如:

表示在某天的上、下午或晚上,如:

onSundaymorning②

表示节日,如:

onNewYear'

sDay,onChildren'

sDay③

ththofMarchonthe12,④表示日期,如:

onMay27表示“在某一时刻,某一时点”

(2)atatfiveo'

clock如at,①在几点钟介词用atChristmas在圣诞节期间;

在中午;

atnoonatnight在夜间;

②(3)in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上世纪;

在20inthe20thcentury①在某世纪,如:

年;

在2016in2016②在某年,如:

在九月;

inSeptember在某月,如:

③.

④在某个季节,如:

inwinter在冬季

⑤在早晨,中午,晚上,如inthemorning,intheafternoon,inthe

evening.

3.have和has的用法

(1)have,has意为“有”,强调所属关系

第一、二人称和复数用have(I,You,We,They,Theboys)

第三人称单数用has(He,She,It,Mike,myfather)

例如:

Ihaveafootballmatch.Shehasaswimminglesson.

(2)陈述句:

以句号结尾,句中没有not。

IhaveChinese.HehasEnglish.

否定句:

以句号结尾,句中有not或no。

Idon'

thaveChinese.Hedoesn'

thaveEnglish.

一般疑问句:

以问号结尾,do或does在句首。

DoyouhaveChinese?

DoeshehaveEnglish?

肯定回答:

Yes,Ido.Yes,hedoes.

否定回答:

No,Idon'

t.No,hedoesn'

t.

特殊疑问句:

以问号结尾,句首为疑问词。

Whatlessonsdoyouhave?

Whatlessonsdoeshehave?

回答:

(3)句型转换

肯定句变否定句:

肯定句:

IhavesomelessonsonSaturday.

thaveanylessonsonSaturday.

ShehassomelessonsonSaturday.

Shedoesn'

肯定句变一般疑问句:

DoyouhavesomelessonsonSaturday?

DoesshehaveanylessonsonSaturday?

肯定句变特殊疑问句:

WhatlessonsdoyouhaveonSaturday?

WhatlessonsdoesshehaveonSaturday?

Unit3Myday

1.表示时间的方式

(1)整点:

“点数+o'

clock”,可以和o'

clock一起用得最大数字是12.

1:

00oneo'

clock,12:

00twelveo'

clock

(2)用“小时+分钟”:

6:

10sixten10:

32tenthirty-two

7:

58sevenfifty-eight9:

20ninetwenty

(3)表示时间在半小时内,用“分钟+past+小时”

4:

20twentypastfour

12:

25twentyfivepasttwelve

(4)表示时间恰好为半小时,用“half+past+小时”

30halfpastfour,thirtypastfour

(5)表示时间在半小时外,用“(相差的)分钟+to+(下一)小时”

5:

50tentosix9:

49eleventoten

询问几点钟的方式有两种Whattimeisit?

=What'

sthetime?

(6)表示“零几分”:

可以说零用字母O表示,如:

4:

08fouroeight

2.at表示“在某一时刻,某一时点”

①在几点钟介词用at,如在5:

00atfiveo'

clock或atfive

在7:

35atseventhirty-five

②atnoon在中午;

atnight在夜间;

atChristmas在圣诞节期间;

like意为“喜欢”3.

(1)直接加名词复数例如:

Ilikepandas.

(2)喜欢做(某事)likedoing(sth.)

IlikewatchingTV.我喜欢看电视。

Shelikesreading.她喜欢阅读。

4.watch常见的词义有两种:

一是“手表”,Ihaveanewwatch.我有块新手表。

二是“观看”,如我们文中的watchTV就是看电视,还可以用在watchafootball

match观看一场足球赛等词句中。

5、表示时间的句式

(1)Igetupatsix.我六点起床。

(英语句子中,时间表达放在句末。

(2)IgotobedatnineonFriday.我星期五九点睡觉。

(一句话中如果有两个时间,小时间放在大时间之前。

Unit4Drawinginthepark

“看”的表达方式、1.

(1)see看见,看到,强调看的结果

Canyouseeacakeoverthere?

你能看见那里的蛋糕吗

(2)look通常用来引起对方的注意,强调看的动作。

Look!

That'

smyfather!

看!

那是我父亲。

(3)如果表示看人或物时,则用lookat

Lookattheboy.瞧那男孩。

Lookattheblackboard,please.请看黑板。

(4)watch强调专注地看,意思是观看、注视,通常用来指看电

视球赛或戏剧等移动着的画面或物体。

IusuallywatchTVatseven.我通常七点看电视。

Let'

sgoandwatchthefootballmatchafterschool.

放学后我们去看足球赛吧。

2、intheriver在河里(水里)指鱼、人等在河里

eg.Icanswimintheriver.我会在河里游泳。

ontheriver在河面上,在河上,指船只、鸭子等在水面上

eg.Icanseeaboatontheriver.我看到一只在河上的船。

3、inthetree指鸟、猴子、猫、人等在树上

onthetree指水果、树叶等长在树上4、情态动词can

(1)、情态动词,表示“能够、可能”,后面必须加动词原型eg:

Icanswimverywell.

(2)、I/You/He/She/It/We/You/They

所有人称都用can,不分单复数

(3)、陈述句:

Icanseeatree.

Icannotseeatree.Icannotseeatree.

以问号结尾,can在句首。

例如:

Canyouseeatree.?

肯定回答:

Yes,Ican.否定回答:

No,Ican'

Whatcanyousee?

回答:

Unit5Seasons

1.如何表达天气:

(1)表示气温不同,用:

scold/cool/warm/hot.

天气寒冷/凉爽/暖和/炎热。

(2)表示天气好,可以说:

safine/nice/lovely/beautifulday.

,用:

各类天气)表示3(.

ssunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggytoday.今天晴朗/多云;

阴/有风/有雨/有雪/有雾。

2.区分whose和who'

s

whose:

“谁的”,是疑问词,用来询问某人的东西。

如:

Whosebagisthis?

who'

s:

是whois的缩写形式,用来询问某人是谁,表示“谁是;

是谁”。

Who'

she?

3.go+(动名+ing)

动词+ing的变化规则

(1)一般情况下,直接加ing,如:

draw-drawing,climb-climbing

(2)以不发音的e结尾,去e加ing,如:

skate-skating

(3)如单词末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:

run-running,swim-swimmingUnit6Whosedressisthis

的用法1.whose

的所有格形式whose是who谁的,

(1)whosewho'

s同音whose与who'

s=whois谁是

(2)当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时,回答时用“It'

s…”可以用Whose…isthis?

--Whoseisthisdress?

还可以问--Whosedressisthis?

--It'

sSuHai'

s.(3)当询问的物品是可数名词复数是,“They'

re…”Whose…arethese?

可以用,回答时用--Whosearethesegloves?

还可以问--Whoseglovesarethese?

They'

reLiuTao'

s.--的用法2.名词所有格'

名词所有格,它用于有生命的名词后,表示所属关系,它有三种构成方法。

'

s

(1)多数情况下,直接在名词后加苏海的手套SuHai'

sgloves如:

“'

”“s”结尾的复数名词后加

(2)以theboys'

game男孩儿们的游戏如:

结尾的,则加'

s.(3)如果可数名词的复数形式不是以-sChildren'

sDay儿童节如:

s(4)当我们要表达的物品分别所属某些人时,我们要在人名后面分别加上

每个人一个包如:

SuYang'

sandSuHai'

sbags(当我们要表达的物品是属于某些共同所有时,只需要在最后一个人名后面加(5))SuYangandSuHai'

sbedroom(两人共有一间卧室。

上'

3.常以复数出现的单词jeans(牛仔裤)shortsgloves(手套)(短裤)裤子trousers()

眼睛socksshoes(鞋子)(袜子)glasses(这些单词常用复数,作主语时,其谓语动词也要用复数。

Myshoesaretoobig.

--Whoseglovesarethese?

–They'

reYangLing'

s.对错的表达方式4.

happyTure(T)rightyes正确的sad

False(F)

no

wrong

错误的Unit7What'

sthematter

1.用“What'

sthematter?

”句型关心别人

(1)“What'

”或者“What'

sthematterwithyou?

”是用来询问某人健康状况。

回答可以说“I'

m…”后面接表示感觉的形容词。

--What'

--I'

mthirsty.

(2)这个句子还可以用于询问第三个人。

这时,可以用它的完整表达形式,即“What'

sthematterwith…?

”with的后面可以接人名,也可以接代词的宾格形式,回答时注意人称要相应地作出变化:

1)--What'

sthematterwithNancy?

--Sheisill.

2)--What'

sthematterwithhim?

--He'

stired.(3)还可以用来询问别人遇上什么麻烦

--What'

--Myhandhurts.

2.用“Areyou…?

”句型关心别人

(1)“Areyou…?

”是一般疑问句,后面接表示感觉的形容词,可用于询问对方的感受。

肯定回答“Yes,Iam”,否定回答“No,I'

mnot”

--Areyouhungry?

--Yes,Iam.

(2)这个句型还可以询问第三个人,其结构与上面相同,即“Be动词+主语+感觉类形容词”,回答时主语和Be动词随着人称的变化而变化。

1)--Ishesad?

--Yes,heis.

2)--IsHelenthirsty?

--No,sheisn'

t.3.want

表示“想要”,和wouldlike用法一致。

可以用以下三种用法

(1)表示“想要某物”,后面直接接名词。

Iwantsomewater.

(2)表示“想要做某事”,后面接“to+动词原形”

Iwanttodrinksomewater.

(3)表示“想让某人做某事“,后接”某人+to+动词原形“

Iwanttoyoutoeatanapple.

4“CanIhavesome…?

”意为”我能吃/喝些……吗”

是征求别人同意或对他人有所请求时的一种委婉的表达法,在表示请求的疑问句中的some不能改为any。

其答语为“Sure/Yes.Hereyouare.”如:

--CanIhavesomewater?

--Sure.Hereyouare.

5.Mrs

Mr…?

先生(对男士的尊称)?

?

Mrs?

太太、夫人(是对已婚妇女的称呼)

Miss?

小姐(是对未婚妇女的称呼)

Ms?

女士(是对婚姻状况不明的女子)

sir先生madam女士

Unit8Howareyou?

1、问身体状况:

(1)Howareyou你好吗回答:

I'

mfine,Thankyou/Notsogood/Notbad

(2)What'

sthematter或What'

swrongwith…回答用“Ihavea…”句型。

have表示“患病,得病”,后面接疾病名称,而且前面通常加上a.如,--What'

sthe

matterwithher?

–Shehasaterribleheadache.2.Howareyou?

的用法。

(1)身体很好时,如:

--Howareyou?

--I'

mfine,thankyou./I'

mverywell,thankyou.

(2)身体情况一般时,如:

--Howareyou?

--Notbad,thankyou.

(3)身体不太好时,如:

--Notsogood./Notverywell.

当你听到别人身体不太好时,应该表达以下同情,以示关心。

--Notsogood.Ihaveafever.--I'

msorrytohearthat.

3.打电话用语

(1)打电话时先介绍自己:

Hello.Thisis…speaking.一般不用“Iam…”句型。

Hello,mayIspeakto…/I'

dliketospeakto…/Is…there?

请某人接电话:

(2).

(3)询问对方是谁,可以说:

sthatspeaking/calling?

而不用“Whoareyou?

king./Speaking.

Thisis…spea接电话的恰好是对方要找的人,可以说:

(4).

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