妇联端午节活动方案Word下载.docx

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★2015年2月去建阳镇、芦沟镇慰问特困户送温暖：

★2015年2月12日到一火灾户慰问；

★2015年2月15日到建阳镇部分特困户家中送温暖。

★2015年3月为一名白血病患者和一名骨癌患者捐款两万元，县电视台予以报道。

★2015年4月参加盐都敬老院慰问活动。

并为县实验初中一学生捐款3000元。

★2015年5月参加建阳敬老院慰问活动。

★参与并承担县委宣传部、县文明办、县教育局主办的“微心愿”活动。

《现代快报》作了报道。

★正在积极策划芦沟镇敬老院大型慰问演出活动。

我们将继续建设简单、快乐、和谐的家园，活动围绕“两个阵地两大主题”展开。

“两个阵地”就是敬老院和乡村社区，继续做好我们的慰问工作，适时开展关心老人活动；

“两大主题”就是同城助学、温暖家园，围绕“两大主题”开展走访登记，募捐资助工作，并适当配合有关部门开展应急性活动。

建湖同城爱心公益接力站由阮彪、朱伟才、夏海燕、夏春舟、秦霞、孙勇敢负责发起。

目前有登记会员60余人，意向会员100余人。

今后，建湖同城爱心接力站将加强精神文明创建力度，有素质、有爱心、高效率地完成各项活动任务，遵从统一安排，遵守各项规章制度，不断完善各项制度。

以“爱心接力，情系同城”为宗旨，注重人文关怀，组织开展关爱他人志愿服务的各项行动，大力弘扬扶贫济困、扶弱助残的良好社会风尚，营造文明和谐、团结进步的浓厚社会氛围，全面推动我县公民道德实践活动深入开展，为建设美好建湖贡献力量。

完成社会赋予的神圣职责，为建湖爱心公益、志愿服务事业做出更大的贡献。

爱心帐户户名：

建湖县同城爱心接力站，帐号：

32000084543,开户行：

江苏省建湖农村商业银行股份有限公司迎宾支行。

《端午粽香敬老情浓》活动方案

一、活动主题：

端午粽香敬老情浓

二、活动背景

光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为头发花白的老人。

而在所有的老人中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生，敬老院成为了他们终身的依靠。

此时，历经沧桑的他们需要的不仅是物质上的满足，更多的是渴望精神上的慰藉。

端午，中华民族的传统佳节，在这个特别的日子里，我们决定到敬老院去看望那些为社会操劳了大半辈子的老人们，给他们送上节日的祝福。

三、活动目的与意义

活动目的

1、慰问芦沟镇敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱，让他们感受到社会大家庭的温暖。

2、进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强全县爱心人士的团结意识，凝聚全县爱心人士的奉献精神。

3、让志愿者充分利用业余时间，接触社会，丰富生活，参与不同形式的、有意义的志愿服务工作和活动，从而对志愿服务工作有进一步的认识。

活动意义：

1.弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，为共建“和谐建湖、

平安建湖”做出贡献；

展现建湖志愿者的优秀品质，增强建湖志愿者的责任意识与奉献意识，促进志愿者之间的交流、合作。

四、活动对象芦沟镇敬老院老人

五、活动时间2015.6.20

六、活动地点芦沟镇敬老院

七、主办单位：

八、协办单位：

建湖县文化馆

建湖县芦沟镇宣传办

建湖县芦沟镇民政

建湖县芦沟镇共青团

建湖县芦沟镇妇联

建湖县芦沟镇中心卫生院

建湖县芦沟镇裴刘小学

建湖县电视台《塘河视线》栏目

建湖县同城网

建湖雨润星宇华府

建湖县飞鸿科技广告

九、活动流程

（一）前期准备阶段

1）联系敬老院，与院方协商好活动的相关工作，确定活动时间。

2）了解敬老院的基本情况。

（包括老人的总人数，能够自由活动的人数，卧床不起的人数等）

3）确定敬老院的设施。

（如音响设备及活动室等）

4）根据以上情况写好完整的策划书，待审核批准。

5）准备好活动的宣传单、宣传海报，电话通知会员关于活动的信息。

6）设立摊位，接受报名。

（按照各自分好的小组报名，按照具体情况调配参与者）

（二）活动实施阶段

前往敬老院

1）参与活动人员在希望广场集合，各组负责人交代相关事宜后带上物品前往敬老院。

2）路上由各组负责人负责好本组成员的安全，保证所有人员安全到达敬老院。

慰问敬老院

1）负责人与院方领导取得联系，带队进院；

2）聊天组人员按照安排进入老人的卧室进行交流，说明来意；

3）装饰组开始布置好会场，相关人员把老人们领进会场；

4）演出开始，无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解；

5）采写组做好拍照以及老人的留言等工作；

6）安排益友与老人的互动；

7）献上慰问品；

【篇二：

端午节活动策划方案】

“颂爱国经典扬荆楚文化”——2012##端午社区文化节方案（草案）

一前言：

端午节是中华民族古老的传统文化节日之一，赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等习俗已成为端午节的标志被传承下来。

在民俗文化领域，中国民众把这些习俗与纪念屈原联系在一起。

该节已于2009年入选世界“人类非物质文化遗产代表作名录”，成为中国首个入选世界非遗的节日。

二活动时间:

2012年5月8日至2012年6月23日三承办单位1.主办单位:

2.支持单位:

3.冠名承办单位：

4.赞助单位:

拟定3-5家赞助单位（待定）四、活动内容

包粽大赛

每逢端午，吃粽子、佩香囊，赛龙舟都是节日里不可或缺的习俗，为了营造浓厚的节日氛围，更好的传承包粽习俗，我报特联合幸运鸟食品有限公司开展“浓情端午粽叶飘香”千家包粽大赛，丰富社区居民业余生活的同时，促进邻里和睦、社区和谐。

参与对象：

幸福小区、毛纺小区、岘山、华光小区、三五四二小区5个社区，每个社区100人，共计500人。

报名地点：

各社区办事处、幸运鸟公司、俏公主西饼店为报名地点；

比赛规则：

初赛阶段，每个社区8-10人为一组，用时3分钟，以外形质量和数量作为

评比标准，最终决出6名参加决赛,10个社区共60人进入决赛。

决赛阶段，10人为一组，共计6组，比赛用时3分钟，按照最终外形质量和数量作为评比标准，依次评选出特等奖（1名），一等奖（3名）、二等奖（6名）、三等奖（20名），参与奖（30名）.

评委小组成员:

市妇联相关领导,协会相关领导,食品公司技术人员及其他相关人员评分标准:

以粽子外型清晰,线绳不掉,数量最多取胜

奖品设置：

特等奖：

1名，奖金2000元；

一等奖：

3名，奖金500元；

二等奖:

6名,奖励幸运鸟168元粽子礼盒一盒

三等奖：

20名,奖励俏公主（幸运鸟）48元粽子礼盒一盒；

参与奖：

30名，奖励俏公主20元粽子代金券。

奖品共7000元。

决赛现场由有关市领导和赞助单位领导颁发奖品和证书。

注：

包粽子所需材料：

粽叶、糯米、粽线、盆、小勺、剪刀等，由幸运鸟公司提供（预

计花费5000元），参赛人员所包粽子自己带回家食用。

2、端午文化展

每天清晨和傍晚，在人民广场及各个小区等地都聚集了一批热爱运动和健身的中老年人，他们或打太极或扭秧歌，形成了具有特色的“休闲文化”，活动开幕当天邀请200名中老年人现场表演太极，在浓浓的节日氛围里向市民展示传统文化，倡导绿色健康的全民健身理念。

端午期间，以文化展板的形式将端午的-由来、意义以及各地不同的端午习俗展示给社区居民，使其深入了解端午节文化内涵；

组织喜爱汉文化的居民“穿复古汉服缅怀屈原”，向社区居民宣传汉文化精髓。

3、“欢乐端午嘉年华”

端午佳节是合家团聚、共享欢乐的日子，为了贴近民众、走进社区，将欢乐带给更多的家庭，伴随着“千人包粽大赛”的展开，“欢乐端午嘉年华”通过联欢会、亲子小游戏及社区组织的各种演艺节目，促进亲子互动，活跃节日气氛。

4、“童心飞扬我和祖国共成长”——爱国主义教育

在端午节和六一儿童节期间，开展以“童心飞扬我和祖国共成长”为主题的庆祝活动，以吟诵屈原诗歌、书画屈原词章、歌颂祖国山河、展现襄阳新气象、包粽子等内容丰富、形

式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，激发热爱祖国、热爱家乡的情感。

5、“粽香携祝福端午献爱心”——关爱社区孤寡老人和贫困家庭

在包粽比赛结束后，由社区工作人员把包好的粽子蒸熟送后送往社区特困家庭和孤寡老人，让他们在品味香粽、同享受节日氛围时，感受到温馨和睦的邻里深情。

6、“祈福*##灯火耀古城”——千人许愿灯放飞仪式五时间安排

六有关费用:

前期筹备5000元;

新闻发布会10000元；

比赛用材料5000元;

中后期报道50000元；

各分赛区预赛5*3000元；

决赛费用：

场地5000元，嘉宾礼品5000元，设备2000综合10000元，奖品6000元，证书300元，其他3700,备用金8000元；

总计125000元七日程安排：

八其它事项：

包粽子比赛可以和由襄阳市体育局举办的龙舟大赛联合，以后每年都能举办比赛。

【篇三：

端午节活动方案】

端午节活动实施方案

一、选题背景

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香?

?

中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

二、设计思路

以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

三、活动安排

整个活动从2012年4月开始到6月结束，历时6周。

活动共分为四个阶段：

1、宣传发动阶段（一周）

2、活动实施阶段（两周）

3、活动阶段小结（两周）

4、成果展示阶段（一周）

四、活动目标

（一）活动总目标：

端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。

同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。

在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

（二）活动具体目标：

1、认知目标：

（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

2、能力目标：

（1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感目标：

（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

（2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。

五、活动实施的具体过程

第一阶段活动准备阶段（1周）

（一）活动目标：

选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。

（二）活动过程

1、产生主题，展开讨论

听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。

学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：

端午节具体指哪一天？

有多长的历史了？

它是怎么来的？

为什么要过端午节？

有没有端午的传说故事？

人们过端午有哪些风俗习惯等。

2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起

①端午节具体指哪一天？

有没有相关的传说故事?

②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?

③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。

④古时候人们过端午节有哪些习俗？

现在过端午又有哪些习俗？

保留了哪些，为什么会这样？

端午节的习俗引申出：

挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。

⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；

谁写的？

内容是什么？

表达了什么意思？

根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：

子课题一：

端午由来大探秘

子课题二：

端午美食大荟萃

子课题三：

端午才艺大比拼

子课题四：

端午活动大搜索

子课题五：

端午诗词大传唱

3、设计小课题研究方案。

①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。

②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。

（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。

）

4、交流方案，指导完善。

a、各小组组长介绍自己的方案

b、其他小组成员评价并提建议

c、教师指导评价

d、小组修改、完善，确定方案

5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。

①要注意实践活动的安全；

②准备好一些必要的设备；

③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲；

④各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。

粽情飘香话端午研究方案

第二阶段活动实施阶段

一、活动时间：

课外2周

二、活动方法：

以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、参与相

关

的实践活动、采访调查有关人员、或亲身体验实践。

三、活动过程：

1、实践过程的指导

上网查找资料、去图书馆翻阅图书以及问卷调查的方法学生基本掌握，教师只需提出一些活动要求。

本次实践活动的指导重点是：

以小组为单位进行采访实践活动。

要求学生明确采访的目的，按照预定的方案采访有关人员，做好事前的准备工作：

a确定采访内容，设计好采访问题；

b确定采访记录形式；

c提前与被采访的人预约时间；

d小组内分工合作，有需要地邀请指导老师或家长一起参加。

2、学生实践活动具体情况：

⑴5月7日学生到办公室采访学校三年级的语文老师林老师：

采访的主要提纲：

（端午节由来大探秘组）

①端午节的由来是什么，听说端午节是纪念诗人屈原的节日，怎么和屈原有关系呢？

除了屈原说之外还有其他的传说吗？

②端午节有重五节，端阳节之称，还有其他的别称吗？

⑵5月8日学生到办公室上网搜查关于端午节的传说、相关视频及端午节的别称。