部编道德与法治四年级下册“讨论交流、活动园、案例分析、阅读角”专题复习及答案Word格式.docx
《部编道德与法治四年级下册“讨论交流、活动园、案例分析、阅读角”专题复习及答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编道德与法治四年级下册“讨论交流、活动园、案例分析、阅读角”专题复习及答案Word格式.docx（35页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
①时间:
上午大课间地点:
教室
人物:
同桌周丽和张华，其他一些女生
剧情:
周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。
这显得周丽很受欢迎，朋友很多。
张华一边吃着巧克力，一边心里盘算:
等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢?
否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢?
②时间:
数学课地点:
同桌陈诚和李浩，数学老师
李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。
陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想:
要不要把答案给李浩看呢?
如果不给他看的话，是不是不够朋友?
1.他们为什么会哪样想呢？
【他们也想交真正的朋友。
2.如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？
【应该经常和同学分享生活，分享快乐；
坚持诚信待人，通过正当的途径帮助同学。
故事屋1：
p7益友
三国时期。
吴国有位携高望重的大臣吕岱，他为人正直。
十分受惜人才。
日岱有一位好友肇原，很有才华，为人耿直。
通过目岱的推荐，除原受到重用，担任了重要官职。
徐原上任后。
大家都认为他会主动报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱推荐了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论目岱做得不对的地方。
有人将这些情况告诉目岱，目岱却并没有因此面生气，面是赞叹地说:
“这就是我看重徐原的原因啊!
"
后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说:
“徐原是我的益友，如今不幸离世，我还能从增那里听到批评我的话呢?
1.吕岱为什么说徐原是他的益友？
【因为徐原为人耿直，敢于在吕岱有过失时直接批评他。
2.你欣赏徐原对待朋友的方式吗？
【欣赏。
这样是在帮助朋友改正错误。
3.吕岱有什么可贵之处？
【为人正直，爱惜人才，心胸开阔。
】讨论交流3：
p8
①为什么你不投我一票？
我觉得梦华比你更适合当班长。
选班长时，好友王明把票投给了梦华，紫琴很生气。
②怎么你也不帮我？
你太冲动了。
李强和王宁因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。
想一想，紫琴的生气和李强的抱怨有道理吗？
你想对他俩说什么呢？
【没有道理。
我想说：
为人心胸要开阔，要正确看待问题；
真正的朋友是愿意并敢于指出你的错误和缺点。
交流园1：
举行一次小型辩论会。
辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”
【对于“好朋友是否一定要为对方保守秘密”要一分为二地看待。
如果秘密涉及到个人隐私和尊严，而不涉及到别人，那就要为好朋友保守秘密；
如果不涉及个人隐私并且危害他人、社会和国家，那就要揭发，防止朋友违法犯罪。
讨论交流3：
p9
当朋友有困难时，我愿尽力帮助。
当朋友犯错误时，我愿指出他的错误，并帮助他改正。
当朋友帮助我时，我会感谢他，并帮助他。
当朋友取得好成绩时，我会真心地祝福他。
当朋友生病时，我会去医院看望他并照顾他。
设计友谊卡1：
请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。
致我们的友谊
亲爱的李明你好！
我想对你说我们是真心的朋友。
我们互相帮助，互相鼓励，互相尊重。
忠心地祝愿你快乐！
同时，也祝愿我们的友谊天长地久。
此致敬礼！
你的好朋友：
李刚
第2课说话要算数
（1）谁还相信他的话议一议1：
p10
有个同学大家都叫他“爱保证”，在学校和家里到处都能听到他做保证的声音。
想一想，“爱保证”同学多次说话不算数。
①我保证下次一定要带球拍。
②老师，我保证这是最后一次欠作业了。
③我保证下次一定按时给小猫喂食。
1.你认为接下来会发生什么事情呢？
【接下来会发生又忘了带球拍，然后又作保证；
又忘记写作业，然后又向老师作保证。
2.假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？
可以分角色演一演。
【①如果是老师，我会批评他，坚决让他改正错误和缺点；
②如果是朋友，我会指出他的毛病，并帮助他改正；
③如果是家人，我会批评他，监督他，让他改掉坏习惯。
活动园1：
p11
1.在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。
请收集有关失信的成语或故事，与小组同学分享。
【①周幽王烽戏诸侯：
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
②曾子杀猪：
曾子的夫人去集市上去赶集，答应回来给儿子杀猪肉吃，曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。
她就劝止。
这就是教孩子骗人啊!
母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了。
③放羊小孩：
一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。
2.从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
①对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害，在“曾子杀猪”故事中，别人受到的伤害是不再信任母亲。
②对他人说话不算数，也会伤害到自己，在“放羊小孩”故事中，失信者本人受到的伤害是没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。
（2）那些说话算数的人阅读角1：
p12
张青和李媛是好朋友。
有一次，她们约好周六下午一起去少年宫看话剧。
吃过午饭后，张青兴高采烈地来到少年宫。
“这个话剧可是我们期待了好久的!
”张青等啊等，等到话剧就要开演了，李媛依然没有到。
张青非常生气，心想:
“李媛怎么回事，怎么说话不算数呢?
就在这时候，她突然看见李媛从远处着急地跑了过来。
李媛说:
“对不起，我今天不能陪你看话剧了。
我现在得赶紧去奶奶家，奶如突然生病了。
我给你家里打电话，阿姨说你已经离开家了。
我怕你等得着急，所以请爸爸送我来跟你说一声。
不好意思。
虽然李媛没能和张青一起看话剧，但是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。
1.假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？
【假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人,因为他是一个有错就改的人。
2.如果你遇到李媛这种情况，你会怎么做？
【我会向张青说明原因，请她原谅。
】讨论交流1：
我敬佩的人p13
1.你的生活中有说话算数的人吗？
跟大家讲讲他们的故事吧。
【鼓励学生讲出说话算数的人的故事，并明白其中的道理。
2.根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。
【从上述故事中选出那些让你敬佩和信赖的人。
理由：
他们说话算数，诚实守信。
】成语故事会1：
p13
①中国关于诚信的成语有很多，你知道下面这些成语的来历吗？
小组交流并选择代表讲一讲。
立木而信 一诺千金
【立木而信：
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：
谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
【一诺千金：
楚国有位叫季布的人，性情耿直，只要是他答应过的事情，都会设法办到，因此受到大家的赞扬。
曹邱生是季布的同乡，专爱结交有权势的官员，
季布一向看不起他。
曹邱生听说季布做了大官，就马上去见季布。
季布听说曹邱生来了，就虎着脸，准备让他下不了台。
谁知曹邱生一进厅堂，也不管季布的脸色多么阴沉，自顾自的说：
“楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，’您是怎么在梁、楚一带获得这样的声誉呢?
我们俩是同乡，由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗?
您为什么这样坚决地拒绝我呢!
”季布于是非常高兴，把曹邱生当作最尊贵的客人。
②你还知道其他关于诚信的故事吗？
和同学们分享一下。
【鼓励生搜集关于诚信的故事。
】阅读角2：
人无信，无以立；
诚待人，讲道义。
言必行，行必果；
学季布，诺千金。
【这些三字经，都告诉我们要说话算数，讲诚信。
（3）为什么说到做不到帮帮他1：
p14
“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道自己怎么就没做好，这是为什么呢？
①老师，我保证下次一定按时完成作业。
一一先过完瘾再说。
当我们决定说话要算数的时候，总会像“爱保证”同学那样，遇到各种各样的诱惑。
面对诱惑，你是怎么做的呢？
②我拿羽毛球拍。
一一呀！
我忘记了。
你是否也忘记过自己的承诺？
怎样做才不会忘记呢？
请把你的好方法与大家分享一下。
③我明天早上一定早点起来。
一一说起来容易，做起来难。
你是否也有过类似的经历？
你是怎样克服的呢？
大家分享一下你的做法。
【有过。
我请父母、老师和同学监督，并得到朋友的帮助，最终培养起了自我约束能力，自我克服。
自我分析1：
p15
是否有过说话不算数的经历？
当时你是怎么想的？
怎么做的？
选取印象深刻的一段经历想一想。
事情的经过是这样的：
一天，爸爸有事，他交待我要照顾好妹妹。
我也答应了，可我玩忘了，妹妹摔了一跤。
我当时这样做是因为我玩忘了。
下一次，我会请伙伴监督提醒我。
另外，我还有增强家庭责任意识。
（4）对自己说话算数案例分析1：
p16
张敏正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球。
张敏想写完毛笔字再去踢球。
对此徐强有些不高兴。
张敏认为是自己决定每天要练习毛笔字的，就应该说话算数。
徐强却认为，对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。
1.你如何看待徐强和张敏的观点？
【徐强的观点是不对的，因为对自己说话不算数也是不讲诚信的表现。
张敏的观点是正确的，因为她说话算数。
2.一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？
【一个人说话算数，既包括对他人要说话算数，又包括对自己说话算数。
】案例分析2：
p17
张云听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。
第2天起床后，张云急着出门，把收拾房间的计划又搁置了。
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？
①制作一个整理房间时间表。
②坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。
③请家人帮忙监督。
2.你有帮助自己说话算数的妙招吗？
【①要增强自己诚实守信的意识；
②要养成说话算数的行为习惯；
③可请家人、老师、朋友监督；
④制订计划。
第3课当冲突发生
（1）校园里的冲突
案例分析1：
p18
回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？
①张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，又指责王晓工作不认真。
王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带来的。
两个人为此吵了起来。
②在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
③在操场上，由于顽强奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺，两个人为此打了起来。
☆知识点：
在我们的身边存在着各种各样的冲突。
只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
案例分析2：
下课了，小真和华华在上下楼梯柺角处发生了碰撞，两人争吵起来。
P19
1.这个冲突为什么会发生呢？
a.不遵守上下楼梯的规则；
b.没有安全防范意识；
c.两人互不宽容；
d.不会处理冲突。
2.在校园中引发冲突的原因还有：
以强凌弱、不文明行为等。
案例分析3：
p20
阅览室里大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人心很烦。
过了一会儿，他俩又偷偷地吃饼干。
阅览室的书香混进了葱油的气味，真让人难受。
①再忍一忍，他们快结束了吧。
（忍受）
②怎么能在这里吃东西？
（指责）
③请不要在阅览室里吃东西。
（真诚劝告）
1.三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？
【①忍受的方法会让自己更难受；
②指责会使对方变本加厉；
③真诚劝告会让对方愉快接受。
2.你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
【我觉得第③种做法。
】案例分析4：
p21一22
自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。
因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。
王金刚转向同桌，
怒目而视……
①（你干什么？
我们都冷静点，好好说）控制情绪，保持冷静。
②（对不起，我不是故意的！
你越线了，还弄皱了我的本子）交换意见，讲清道理。
③（原来，坐在这一边，很容易越线呀！
对不起。
我也要更小心一些。
）换位思考，理解他人。
④（对不起，是我没注意。
也不全怪你，我们一起想一个互不干扰的办法吧。
男生道歉，保证以后注意。
女生表示谅解）商议办法，和谐相处。
⑤（当冲突双方无法自己解决问题时，可以请（）（）（）等人来帮助调解。
）请人调解，解决冲突。
1.面对冲突，有哪些好的处理方法呢？
【①控制情绪，保持冷静；
②交换意见，讲清道理；
③换位思考，理解他人；
④商议办法，和谐相处；
⑤请人调解，解决冲突。
2.你还有哪些冲突没有解决？
试着解决一下。
我和（小明）发生了冲突，事情的经过是他不小心把我的衣服弄脏了，他不向我道歉，还很得意。
我打算这样来解决这个冲突：
请老师调解，解决冲突。
（2）遇到欺负怎么办案例分析5：
p23
我姓毛，是一个普普通通的女生。
有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。
我问他们为什么要取笑我，他们却回答：
“就愿意这样叫。
”这下，反倒是我不知道怎么反驳他们了。
我真是太苦恼了。
知心姐姐，请你帮帮我。
一个苦恼的女生 毛XX2016年6月4日
心里想一想，自己和班里有这类欺负行为吗？
【有。
此时，应该先控制情绪，保持冷静；
然后请老师帮忙解决。
】小贴士1：
学校内的欺负行为主要有：
①故意打、推、踢、撞同学；
②辱骂、取笑、讽刺同学；
③给同学起侮辱性的外号；
④捉弄同学，故意损坏他人的物品；
⑤挑拨是非，排挤同学；
⑥散播他人隐私；
……
案例分析6：
p24一25
课间美欢故意把王林的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
王林伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢不肯认错。
王林想，算了吧。
他转身要走，谁知美欢却挡住去路，不让他走，其他同学也跟着起哄。
1.请你说说王林这时的内心感受。
【非常生气，难受痛苦。
2.如果你是王林，你会怎么做呢？
（受害者）
①讲道理：
一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。
②向家长反映：
向双方家长说清楚事情的来龙去脉。
③请同学或集体帮忙：
找好朋友帮忙。
④请他人协调：
找老师主持公道。
3.若你看到了王林的遭遇，你会怎么做呢？
（旁观者）做法①跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。
②向老师或家长报告，希望他们赶来制止。
③跟我无关，赶紧躲开。
④鼓掌、起哄、看热闹。
4.你的选择是什么呢？
你这样选择的理由是什么呢？
【先讲道理，若不行请他人协调。
既不委屈自己，防止侵害变本加厉，也不伤害和睦的关系。
出主意1：
p26
阅读下面的故事，请你分析一下，张敏怎么做才能脱身呢？
那应该吸取哪些教训呢？
时间:
夏日午后地点:
偏僻的小巷
四年级学生张明和三四个高年级学生。
夏日午后，大人们上班去了。
张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。
他想，我何不出去买瓶汽水喝?
于是，他拿钱去村口的小卖部买汽水喝，边喝边逛，不知不觉大阳西斜，他已经离家很远了。
这时，在一条僻静的小路上，他被
三四个高年级生堵住了。
其中一个冲着他喊:
“嘿，有钱吗?
”张明说:
“没有。
”另一个男孩对同伴一使眼色，说:
“搜他!
”……
【需要果断采取措施保护自己，先暂时妥协，保存证据，事后报警、找家长或老师解决。
小贴士2：
当我们在校外受到欺负时
①要保持冷静，不要害怕；
②观察同围的环境，寻找脱身的方法；
③向路过的大人或附近的居民求助；
④可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
案例分析7：
p27
他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第1次他向我要了5元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。
等这样下去，我的零花钱很快就该没有了。
你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
（小明）同学你好！
对于你的烦恼，我有一些建议，希望能够帮助你。
首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。
其次，需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
你的同学XX
（1）学会看包装案例分析1：
p28
第二单元做聪明的消费者第4课买东西的学问
班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品、装饰教室的物品。
生活委员文文请邀请你来帮忙，请运用你的经验和智慧圆满完成购物任务。
请你也仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买？
哪种不可以购买？
【第一种零食可以买，有生产日期、绿色食品标志等信息；
第二种不可买，因为商品信息不全，不是合格商品。
小标签，大用途：
p29
请在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。
比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
仔细阅读并完成下面的观察记录表。
1.观察记录表观察到的信息：
①商品多称
②商标
③生产厂家
④生产日期
⑤保质期
2.我觉得要特别关注的信息：
厂名厂址、使用说明、生产日期和保质期。
因为：
这些信息可以判断出该商品是不是合格产品。
3.绿色食品标志，你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？
绿色食品标志，标志无公害，对人身体健康没有损害；
节能标志，含义是节省用电等能源；
环保标志，含义是对环境没有损害。
（2）避免购物小麻烦
p30如果你不需要发票，我可以给你便宜点。
亏本大甩卖。
为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？
【购物时①要主动索要发票；
②不贪小便宜；
③按需购买，不上当受骗。
1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色，天然的产品。
2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。
3.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。
总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标，生产厂名，厂址和生产日期有效期，
你还有什么要提醒大家的吗?
【购物时要根据自己的家庭经济能力进行，不加重家庭的经济负担。
p31
经费和时间都很有限，有同学建议文文网购，又快捷又便宜。
1.网购该关注哪些问题呢？
（信用、销售量、顾客评价等信息都很重要。
）
2.你有网购的经历吗？
你知道网购需要注意哪些问题吗？
和同学们分享一下吧。
【①要货比三家；
②要参考顾客评价。
（3）购物讲文明说一说：
p32
1.文文觉得下面买东西的习惯很不好。
这些行为你遇到过吗？
你还遇到过哪些类似的情景？
①买水果时，用手乱捏；
②试用多个商品，不放回原位；
③随意拆包装；
2.看到这些行为，我的感受是他们的购物行为是不文明的。
我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。
这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
案例分析4：
p33
1.你同意刘晓明的观点和做法吗？
【不同意。
因为购物虽然是消费者的权利，但同时我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。
2.如何做一个文明的顾客？
文明顾客的语言：
“您好，请您帮我……”；
“请问，……”；
“谢谢！
文明顾客的行为：
①试用多个商品，再把商品放回原位；
②不随意拆包装；
③尊重工作人员。
（4）维权意识不能少出主意：
p34
采购终于结束了，文文看上去好像有点不开心。
他遇到了什么事情呢？
如果你遇到这些事情该怎么做？
昨天，我去超市买联欢晚会的用品。
结账出来时，警报器突然响了。
保安非说我夹带了没付款的商品，要翻看我的书包，我只好把口袋和书包都翻给他们看……
后来才发现是警报器出了问题。
到家后，我发现新买的彩笔没水了。
我拿到超市退换。
对方却说我拆开了包装就不能退换。
真气人。
①算了算了，给他们看看口袋、书包也没事。
咱们身正不怕影子斜。
②你应该把这些坏了的彩笔狠狠地扔到结账台上，和他们吵，使他们售卖伪劣商品。
不要怕，我陪你去。
这些做法可取吗？
你觉得应该怎样做？
【不可取。
应该拒绝商家搜查顾客的身体或背包；
有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。
小贴士：
p35
消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。
消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。
写一写：
p35购物心得
买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
购物师门大学问，几个要点该记牢。
合格商品才能买，看清包装很重
升级会员 