最新青岛版五四制三年级数学上册教学计划Word文件下载.docx
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根据学生的认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。
二、教学目标与要求分析
知识目标
1、结合具体情境，进一步理解时间的意义，熟练的进行时间的换算。
2、结合具体情境，初步理解两、三位数除以一位数，会计算两、三位数除以一位数除法法及验算，除数是一位数的除法以及含有两级运算的四则混合运算。
初步形成独立思考和探索意识。
两位数乘两位数，用连乘连除解决问题，进位与不进位的笔算。
一个因数中间有0的乘法。
面积及周长的学习。
结合现实素材进行估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。
3、结合实例，进一步认识条形统计图，经历简单的收集、整理、描述和分析数据的经过及分数的初步认识。
三、教材内容（包括实验）及重点、难点分析
三年级下册教材包括四大方面的内容：
数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。
数与代数：
除法的进一步学习，三位数除以一位数，因数数是两位数的乘法。
一个因数末尾有0的乘法，用连乘，连除计算解决问题。
空间与图形：
观察物体，求面积与周长。
实践与综合运用：
影子长短，点击双休日。
统计与概率：
认识图形的周长与面积
三位数除以一位数，因数数是两位数的乘法，连乘，连除，这些内容是教学重点。
“图形的周长与面积”的内容比较抽象，是教学难点。
5、就业机会和问题分析四、落实教学任务，提高教学质量采取的措施和改进意见
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
1、创造性的使用和处理教材。
教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。
是□否□2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。
强化学生的问题意识。
要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。
重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。
3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。
提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
（四）DIY手工艺品的“个性化”4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。
5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。
（1）位置的优越性6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。
作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。
鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。
8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。
多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。
五、教学活动安排
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
总课时84节
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□讲授69节
标题：
手工制作坊2004年3月18日练习10节
复习5节
（2）缺乏经营经验六、教学进度表
众上所述，我们认为：
我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。
在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
周次
教学内容
讲课（节）
练习（节）
复习（节）
测试（节）
备注
1-2
风筝厂见闻
3
1
3-4
走进新农村
8
2
4-5
采摘节
6
庆元旦
7-9
美化校园
4
10
期中复习考试
11
采访果蔬会
12-14
美丽的街景
15
绿色生态园
16
我家买新房子了
5
17
谁长的快
回顾整理
18-19
复习终末考试
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