21世纪大学英语读写教程第四册课后练习翻译答案Word文件下载.docx
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Afterhetookcharge,wediscoveredthattherewerestrikingdifferencesbetweenhimandhispredecessor.Hehadthedriveandpassion,cameupwithmanynewideas,andfocusedhisworkonhowtoraiseourmorale.
6.当邓小平宣布中国改革开放政策的时候,他被永远载入了史册。
尽管障碍重重,他以不懈的努力为我国
的现代化作出了永久性的贡献。
DengXiaopingmadehistorywhenhedeclaredChina'
sreformandopening-uppolicy.Despitetremendousobstacles,hemadelastingcontributionstoourcountry'
smodernizationwithhisunrelentingefforts.
7.为什么有人拥有天才级智商却被智商平平但很刻苦的人丢在后面,承认除了智商外,还有很多别的因素
与一个人的成就有着很大的关系。
WhycouldsomeonewithageniusIQbeleftbehindbyahardworkingpersonwithanaverageIQ?
Ithastobeacknowledgedthatbesidesone'
sIQ,manyotherfactorshavemuchtodowithone'
sachievements.
8.这位教师真了不起,她能在教东西之前调动学生的积极性。
这并不是因为她有天赋,而是因为她只想着
在课堂上吸引他们的注意力。
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Thisteacherisreallyremarkableinfirstmotivatingherstudentssoshecanreallyteachthemsomething.It'
snotthatsheistalented,it'
sthatshefocusescompletelyordrawingtheirfullattentioninclass.
西蒙顿说，如果事业上取得巨大成就者具有什么共性的话，那就是一种持续不断地追求成功的动力。
“人们往往认为他们天生具有一些超常非凡的东西，”他解释道。
“但研究结果表明，有的伟人并没有惊人
的智力。
有的只是程度上的差异而已。
伟大是建立在大量的学习、实践和献身精神的基础之上的。
”他举
出二战时期的英国首相温斯顿?
丘吉尔作为一个永不放弃的冒险者的典范。
丘吉尔在全国上下士气最为低
落的时候被推上台，并出色地领导了英国人民。
在1940年盟军敦刻尔克大撤退之后的一次演讲中，他的
话激励了全国人民，“我们绝不会衰退、失败。
我们将坚持到底„„我们永远不会屈服。
”
Unit2
1.他瞪眼看着约翰,对他拒绝合作感到恼怒。
HeglaredatJohnandwasannoyedbyhisrefusaltocooperate.
2.约翰真诚的讲话表达了他对那些在他处于困境时给过他慷慨帮助的人们的感激之情。
John'
ssincerespeechshowshisgratitudetothepeoplewhorenderedhimgeneroushelpwhenhewasindifficulty.
3.他可说是一个集邮家。
他曾经积蓄了两年去买一张珍邮这件事便是证明。
Heissomethingofastampcollector.Thefactthatoncehesavedupfortwoyearstobuyararestampisproofofit.
4.这些玫瑰的美丽怎么评价也不过分。
他们以各种方式吸引住了所有的游客。
Thebeautyoftheserosescouldnotbeoverstated.Theytook/caughtallthevisitorsfancyinonewayoranother.
5.起先,他理所当然地认为该地区应当多造一些公路。
然而仔细计算其费用后,他在作出最后决定前又不
得不重新考虑了。
Atfirsthetookitforgrantedthattheyshouldbuildmorehighwaysinthisarea.Thenacarefulcalculationoftheexpenditurecompelledhimtothinktwicebeforehemadethefinaldecision.
6.每次收到我的礼物,不管多少,我的朋友比尔决不忘记表示感谢。
Eachtimehereceivesagiftfromme,nomatterhowsmall,myfriendBillneverfailstoacknowledgeit.
7.那位新闻记者决定找到那对老夫妻信中提及的年轻人。
那封信赞颂了年轻人为改善他们的生活条件而付
出的努力。
Thejournalisthasdecidedtotracetheyoungmanreferredtointheoldcouple'
sletter,whichisatributetotheyoungman'
seffortatimprovingtheirlivingconditions.
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8.虽然他厌烦了那些每天上门来吹嘘其产品的推销员,但他克制着没有将他们拒之门外。
Thoughhewasfedupwiththesalesmenwhoknockedathisdoorandboastedabouttheirproductseveryday,herefrainedfromslammingthedoorintheirface.
一些人不愿表达感激之情，因为他们觉得这不会受欢迎。
我的一个病人在出院几个星期后回到医院感
谢他的护士。
“我没有更早地回来，”他解释说，“是因为我猜想你们对于人们的感激一定厌烦得要命。
”“正
好相反，”她回答说，“我很高兴你来。
很少有人意识到我们多么需要鼓励，我们从那些鼓励我们的人身上
获得了多大的帮助。
”我们所给予的感激永远不会过多。
因为我们身边的人在构筑他们的人生哲学时所依
据的正是这些微笑、我们所表示的感谢和我们表示欣赏的各种小小的示意动作。
Unit4
1.学校应避免仅按学生考试成绩来判别孰优孰劣并以此对待他们。
相反,好的教育体制应使每一位学生都
能达到良好的水准,成为全面发展的（well-rounded）人。
Schoolsshouldavoiddecidingwhoissuperioronlyintermsofstudents'
examresultsandtreatingthemaccordingly.Instead,agoodeducationalsystemshouldenableeverystudenttomeasureuptogoodstandardsaswell-roundedpeople.
2.大学生课后有问题时,往往在办公时间之外不容易找到老师。
这是由于教师繁忙的学术研究,而不是他
们对学生漠不关心。
Asoftenasnot,whencollegestudentshavequestionsafterclass,theirteachersarenotreadilyavailableexceptduringofficehours.Thisisduetoteachers'
busyacademicresearch,ratherthantheirindifferencetothestudents.
3.这个班级由40名学生组成,他们中大部分按英语水平过去常被归在中等之列。
但由于这位老师从不在
言辞中表露出不耐烦,学生们对他的教学方法产生了积极的反应,从而没有辜负他的期望。
Thisclassconsistsoffortystudents,mostofwhomusedtobelabeledaverageintermsofEnglishlevel.Butasthisteacherhasnevershownanyverbalimpatience,thestudentshavereactedpositivelytohisteachingmethodsandliveduptohisexpectations.
4.在美国,教书变得越来越难了,部分原因是学生越来越多样的种族背景以及需要另外培训才能掌握的更
为复杂的教学技术。
TeachingisbecomingincreasinglydemandingintheUnitedStates,dueinparttothediversityofstudents'
racialbackgroundandthecomplexityofeducationaltechnologiesthatrequireadditionaltraining.
5.英国人经常被归类为保守型,显然这一归类带有成见。
实际上,英国在民族特性方面与其他欧洲国家相
比并没有太大的差异。
英国人有礼貌,爱整洁,讲秩序,充满自信。
TheEnglishare,asoftenasnot,labeledconservative.Obviouslythislabelisprejudiced.Inreality,BritainisnotverydifferentfromotherEuropeancountriesintermsofnationalcharacteristics.TheBritisharepolite,neat,orderlyandconfident.
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6.有些年轻人在成长过程中有着要求独立的强烈愿望。
他们宁可通过自己的努力来渡过生活中的困难,也
不愿意带着负罪感求助于他们的父母。
Someyoungpeoplegrowupwithastrongdesireforindependence.Theywouldrathertryhardtogothroughlifeontheirownthanturntotheirparentsforhelpwithasenseofguilt.
7.你的朋友对你非常真诚,你也应该同样以诚相待,决不应该欺骗他,或者带着讽刺的口吻谈论他的挫折。
Yourfriendtreatsyousincerely,soyoushouldrespondaccordinglyandmustn抰deceivehim
ortalkabouthissetbackswithirony（ironically）.
8.邻居们恼火的原因是他们发出的噪音,但是由于他们一再保证夜间停工,从而得以完成这套公寓的装潢。
Theneighbors'
irritation/annoyancewasduetothenoisetheymade.However,becauseofreassurancesthattheywouldstopworkingatnight,theywentthroughwiththedecorationofthisapartment.
某个学生的成绩达不到老师的期望是常有的事。
当这种情况发生时，那个学生面对的不是失望、愤怒
或恼怒。
相反，老师认为这是一次例外，一件偶然的事情，倒霉的一天，一次暂时的失误——而学生相信
了她，并消除了疑虑。
下一次，他更加努力了，决心做到老师知道他能做到的事。
很难精确地确定老师传
达的信息:
“我期待着最好的成绩，”中到底是哪一部分告诉了孩子。
它的一部分包括显示信心的平和语调，
言语上的耐心，及没有讽刺、贬低和恼怒等消极因素。
期待着最好成绩的老师满怀信心地提问，因为她知
道她得到的答案将是正确的，而孩子也感受到了那种信心。
Unit5
1.正如你可以想像到的,阅读为我打开了一个新的天地并永远改变了我的人生道路。
Asyoucanimagine,readinghasopenedanewworldtomeandchangedforeverthecourseofmylife.
2.他从童年起就对书籍表现出一种非常强烈的兴趣。
他对书籍如此迷恋,以致从不让一天过去而不进行一
些阅读。
Hehaddemonstratedanunusuallyintenseinterestinbookssincechildhood.Sofascinatedwithbookswashethatheneverletadaypasswithoutdoingsomereading.
3.他每次乘地铁上下班身边都有一本想读的书。
他就这样在过去三年中读了近一百本书。
Everytimehetakesthesubwaytoandfromwork,hehaswithhimabookthathewantstoread.Thatisthewayhehasreadnearlyahundredbooksinthepastthreeyears.
4.他读中学时常在自己的房间里读书至深夜。
每次听到母亲走近的脚步声,他便关掉灯假装睡着。
而母亲
一走过去,他便打开灯,重又读起来。
Whenhewasinhighschool,heusedtoreaddeep/farintothenightinhisownroom.Eachtimeheheardtheapproachingfootstepsofhismother,hewouldturnoffthelightandfeignedsleep.Butassoonashismotherpassed,hewouldturnonthelightandbeginreading
4
again.
5.几乎没有什么关于中国的东西是他不感到好奇的。
为了满足自己的好奇心他已决定亲自到那儿去尽量多
看一些。
ThereishardlyanythingaboutChinahe'
snotcuriousabout.Andtosatisfyhiscuriosityhehasdecidedtogothereinpersontoseeasmuchashecan.
6.我不知道是什么使得你儿子羡慕那位流行歌手并试图事事模仿他的。
你还是问问他本人好了。
Idon'
tknow/Ihavelittle/noideawhatmadeyoursonenvythatpopsingerandtrytoemulatehimineverything.Youmightaswellaskhiminperson.
7.他从图书馆一借到那本书就在走廊的灯光下飞快地把它翻了一遍。
Assoonashecheckedoutthebookfromthelibrary,hethumbedthroughitspagesbythecorridorlight.
8.我认为没有哪个人在农村学到的比我更多。
实际上,农村的三年使我比进某个大学学习得更深入细致。
tthinkanybodyeverlearnedmoreinthecountrysidethanIdid.Infact,thosethreeyearsinthecountrysideenabledmetostudyfarintensivelythanIwouldhaveifIhadattendedsomecollege.
我经常思考阅读为我打开的新境界。
我当时在狱中就知道，阅读已永远改变了我的人生历程。
今天看来，
阅读能力唤醒了在我内心潜伏已久的对于思想活跃的渴望。
我当然不是在追求任何学位，那只是大学赋予学生
地位象征的方式。
我通过自学所受到的教育使我每多读一本书就更深切地意识到正在给美国黑人带来苦难的视
听不明和有口难言。
不久前，一位英国作家从伦敦打来电话问了我几个问题。
其中一个问题是，“你的母校是哪
所学校,”我告诉他，“是书本。
”在任何一个空闲的十五分钟里，你都会发现我在学习一些我觉得可能有助于
黑人的东西...
Unit6
1.他生来就有残疾,但他从不沮丧,也从未屈服于任何困难。
Hewasdisabledfrombirth,butheneverfeltfrustrated,nordidhegiveintoanydifficulty.
2.汤姆一直坚决要求提升。
当机会出现时,他立即抓住了。
Tomhadbeenholdingoutforapromotion.Whentheopportunityshowedup,hegrabbeditatonce.
3.他对所有的标准化考试都不信任并认为应该有某种更好的东西来取代它们。
Hedistrustsallstandardizedtestsandbelievesthatthereshouldbesomethingbettertosubstituteforthem.
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4.我的论点是,我们应当马上对这些有争议的问题逐个进行调查。
Mythesisisthatweshouldcarryoutasurveyofthesecontroversialissuesonebyonerightnow.
5.贝蒂勤劳而又可靠。
她从不在困难面前退缩。
总之,她是我们都为之感到骄傲的那种学生。
Bettyisdiligentanddependable.Shenevershiesawayfromanydifficulties.Inshort,sheisthekindofstudentthatweareallproudof.
6.把汽油箱放在你的房子里是不明智的,因为它极易燃烧,并且可能在几分钟内就将你辛辛苦苦挣来的财
富付之一炬。
Itisill-advisedtokeepthegastankinyourhouseforitigniteseasilyandmayburnupallyourhard-earnedwealthinjustafewminutes.
7.史密斯博士的讲座等于是说,很早就显示出高情商的孩子无论面对什么困难都会最终取得成功。
DoctorSmith'
slectureamountstosayingthatachildwhodisplayshighEQearlyoninlifewillsucceedeventuallyinthefaceofallkindsofdifficulties.
8.由于在美国许多婚姻都以离婚告终,心理学家们建议所有家庭中的夫妻都应更经常地相互沟通,不要等
到为时太晚时才来解决他们的问题。
SincemanymarriagesendindivorceintheUnitedStates,psychologistshavesuggestedthatcouplesinallfamiliesc
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