在青年干部培训班上的授课发言材料Word下载.docx

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执行时求同克异。

求同求异，就是在决策前，要广开言路，既擅长听取相同看法，也擅长听取不同看法，首先"

求异'

，让班子成员各抒己见，畅所欲言，集思广义，削减决策的失误。

求同存异，就是在决策时，搁置分歧，求共识最大化，利益最大化。

求同克异，就是在决策的实施中，坚决做到同一个音节，同一种态度，同一种步调，决不允许有"

杂音'

，搞"

非常'

、搞特别，要敢于枪打"

出头鸟'

，排解干扰，消退阻力，确保"

天上一滴雨，地下一点湿'

，落实不走调，执行不走样，产生"

共振效应'

。

　　二是工作上当好主角。

乡镇长相对于书记是配角，但相对于班子成员又是主角，相对于决策是配角，相对于执行和落实又是主角，该当配角的当了主角，该当主角的当了配角，都不是一个合格的乡镇长。

乡镇长要在工作上当好领头雁，根据党委政府的集体决策抓好各项工作的督办落实，既要当好指挥员，又要当好战斗员，决不能当口头上的巨人，行动上的矮子，遇到难题绕道走，遇到冲突溜边过，做一个华而不实的乡镇长，当一个"

过渡性'

的太平官。

要冲锋在前，享受在后。

要讷于言，敏于行，做班子成员的实干家，树立人民群众中的公仆形象。

只有在干中了解状况，化解冲突;

在干中尽心尽力，鞠躬尽瘁;

群众的确定和公认。

　　二、修好人品与肃正官品

　　"

正心、修身、齐家、治国、平天下'

是我国古代论述从政者与个人品德的相互关系。

领导要擅长在工作和生活中用自己的人品和官品来树立威信，推动工作，成就事业。

而威信的树立，又离不开个人品德的修养。

应讲究个人品德。

乡镇长作为一级行政领导，工作能否推动，环境是否宽松，氛围是否融洽，也同样与个人的人品和官品亲密相关，可见，无论从什么位置，因何种因素而走上乡镇长这个位置，虽然角色发生了变化，但做人的品德不行变。

由于这是成事之机，处事之本。

体会现实生活中的一些现象，我认为，乡镇长在品德修养上，要做到四不：

　　一是不存弄权之心。

首先，要规范权力，实权虚用。

乡镇为财权产生的冲突，大多与镇长弄权有关，书记在一些特定的环境下难免表点涉及钱财的态，现实中有镇长公然抵制、对抗的，也有行动在落实的，但在语言上向受益者表白，这虽是书记表的空态，还不是本人操办的等言行而激怒书记，少数乡镇书记和镇长为财权产生冲突与镇长弄权、霸权有很大关系。

书记直接插手财经是错位，镇长专权是犯上，镇长直接经手管理机关财务是违规，作为镇长要充分熟悉弄权的危害，要用权透亮     、规范。

其次搞好角色转换，确立"

害人之心不行有'

的修身养性品德。

领导与被领导是动态的，角色应随动态而转变。

比如乡镇长是由原所在地副书记或副镇长、以及其他位置提拨起来，就不能将在副职上的恩恩怨怨带入正职的角色中打击报复。

由于正职与副职本身就扮演着不同的角色，过去自己在副职的位置，四周的人或许对正职亲近一些，对副职疏远一些，给正职汇报的多一些，给副职汇报的少一些，甚至还有些过极的现象，或者损害了自己的利益或形象。

自己走立刻阵有权之后，忌其前嫌，冷落其人，指责其为，甚至是打击报复，就算不上是一个思想正派、品德端正的领导。

由于过去你是副职，别人看的是你职位而不是你这个人，在副职这个位置上，别人就只能用与副职的态度来处理与你的关系。

现在你荣升为正职，他理所当然也会用对正职的态度来调整自己的角色，适应你这个正职对他的要求。

所谓"

不看人待我，只看人待人，忠于先贤者，必有诚于后来者'

是地位和环境发生变化的领导者务必把握的。

从古到今，没有一个以打击报复而真正树立了自己威信的典型和事例，即使这种威信能够逞能一时，也不能逞能一世。

更何况人们背后把这种行为当作淫威。

相反，不忌前嫌，甚至网开一面，宽宏大度，而立威信昭示天下者则不乏其人。

再次，要做到"

面短背长'

就是当面指出别人的缺点，赐予忠恳的批判，使其得到改正，背后多确定别人的优点，为其制造环境。

这是一个为官的品德修养问题。

相对当面叫好后背叫恶的阴险家，明显这样的领导会最终得到人们的拥护。

"

要限定范围，不行一概而论。

面短最好是在当事者一人之间，也就是个面说短，众面说长;

背长，除了工作和私交好的这样做外，更关键的是对自己有看法，甚至是一味攻击自己的同志要背后说长，对善意来告之自己，某人如何攻击自己的人，更要说攻击者的特长。

作为一个领导评价别人是免不了的事情，工作和生活中如何正确把握"

，直接关系到身边工作人员的工作热忱和乐观性的大问题，更是领导者应当学习和把握的一种工作方法，也是一个人为人处世品德的所在。

恰当的运用和处理好"

，于己于人都一是一种友善、忠恳的体现。

　　二是不行有俗人之意。

作为乡镇长，尤其要在工作中讲方法、讲策略，尽可能地晓之以理，动之以情，开创自己的工作局面，切忌居官自傲，仗权欺人，唯我独尊，或者落入俗套，作为乡镇长或许会遇到类似的情形，四周的同志或领导，有很多人论资格比你深，论年龄比你大，论水平或许不比你差。

不能由于自己当了乡镇长，就高人一等，居高临下，容不得别人的"

平常心'

同时，也不要过份的遗忘自己身份，处处与人称兄道弟，吃吃喝喝，甚而为了显示自己随和，去搞一些带彩的事。

　　三是不行有居功之念。

在书记与镇长的组合形态各异的状况下，要合理地处理好不同的组合关系。

假如书记是新来的，乡镇长是就地提拔或原任的，如何向书记汇报工作和供应状况非常关键，切忌以有功者的身份说这是我如何做的，或当书记问某一事时，说这个事情你不知道，不了解，过去是如何如何。

到处孤芳自赏，自以为是，不把书记放在眼里。

这些看似小事情，却往往是冲突和分歧产生的开头。

既使是自己真的做了好事或有功的事也要按"

为恶而畏人知，恶中尚有善念;

为善而急人知，善行即是恶果'

来修养自己。

　　四是不能有淫威之举。

作为一方的行政长官，由于角色的变换，地位的变迁，考量自己为人处世的标准也就要因时因事而变。

联想到眼下，有少数同志经常以霸气凌人的态度对待事情和对待同志，听不得不同的看法。

总以为，自己是乡镇长，我说了就要算，就要不分清红皂白的去办;

能办不能办，均要无条件的办。

办不到就大发雷霆，横加指责，求全责怪。

对部下工作要求严格，当然无可非议，但要讲方法，讲策略，讲艺术，假如你叫其去办，又告之怎么去办，确定会使部下心悦诚服，愿意去办。

更要牢记只有把部下或同事当人看，他才可能把自己当牛看而努力工作。

而假如把部下或同事当牛看，他会把自己当人看，而尽力抵制的道理。

由于这种体制，难免消失有些讲条件、论价钱、不服管的现象。

对此，我们假如以粗暴的工作态度，简洁的工作方法，有时会收到适得其反的结果，往往是不仅事情办不到位，或者达不到抱负效果，相反还会失去一个领导者的风度和形象。

　　三、把公事当私事干

　　乡镇长所面临的是上面千条线，下面一根针。

乡镇长就是一个大管家，大办事员。

许很多多的工作要你去解决，要你去落实，不进则退。

只有敬业，才可能有成果。

要敬业就要有精神支柱，从实质上讲，一个人的事业或工作，就是一个人的私业。

工人不好好做工就会失业，农夫不好好种地就会饿肚皮，干部不好好干工作就会下岗。

只要把事业当作自己的求生之路甚至是自己的生命来对待，就能无往而不胜。

把公家的事、分管的工作当作自己的私事去干，应当作为干部成就事业的原始动力。

这种动力产生效果后，去逐步总结、提炼、提高的过程，应当是干部把握领导科学方法、艺术，逐步走向成熟的过程。

所以，我认为，把公家事当作私人事干是干部成长过程中勤学、敬业、苦干的基础和根本动力。

也算作是年轻干部苦干求政绩巧干争一流的艺术。

把公事当作自己的私事去干，就没有时间限制，就没有上下班之分，也没有给别人或主要领导搞的意识，也就没有畏难心情，只有必胜信念。

把公事当作私事干，能够收到曲径通幽的效果，不太全面系统的讲，主要有六点。

　　一是能使自己冷静、慎重使用权力;

二是能够使自己压抑、克制一些不正值的欲望;

三是能使自己客观、公正地对待和处理问题;

四是能够使自己虚心好学，获得多方支持;

五是能使自己到处把工作放在第一位置;

六是能使自己把诚恳做人当作做官的基础。

　　四、既能务实，又能务虚

　　务实、务虚是乡镇长工作的两个重要方面。

求真务实，真抓实干是人们所期盼的，召开会议，大造声势，推动工作，也是不行忽视的;

讲真话，办实事是人们所提倡的，按程序、讲法规，同样是依法行政所要求的。

虚功实做，就是要把看似务虚的工作或工作的必要形式、过程做实，以求得真正务实的效果。

比如推动某项群众性大会战或某项重大改革，假如不经过层层宣扬发动，大讲特讲其重要意义和作用，领导层形成不了共识，群众看不到利益，势必消失应付差事，甚至是呼隆造假，自欺欺人的结果。

体现在依法行政、依法理财方面，虚功实做更是必不行少。

由于，法律从性质上一般分为实体法和程序法两大类别，就是同一个法律也大多包含着虚、实两种成份。

要正确运用法律就必需经过必不行少的程序，否则，不仅达不到以法行政的效果，相反还会在行使法权中消失违法行为。

虚功实做还要舍得拿时间做思想政治工作，要本着自找麻烦麻烦少的心理，不回避冲突，主动揭露冲突，化解冲突。

要本着"

为官避事平身耻'

的心境，热忱急躁的接待上访者。

实功虚做，就是把看似实在的权力和工作虚化，达到曲径通幽的效果。

俗话说，领导就是出办法，用干部。

作为乡镇长把实事办好的方式方法多种多样，为集体决策提出一个好的建议，为地方经济进展制定一个好的规划，为农夫致富找一条好路子，为私营经济进展制造一个好环境，无不是求真务实的体现。

　　五、加强知情，获得支持

　　乡镇长时常充当的仅是一个"

协调人'

的角色。

但这些职能部门的工作却是乡镇政府工作不行缺少的组成部分。

既然如此，而自己又没有过多的"

头寸'

来赏赐，就需要从软环境着手来制造自己工作的硬环境。

几年的乡镇工作实践，我深刻体会到，要想职能部门尽心尽力地服务于乡镇中心工作，进而使乡镇长的工作有所作为，就必需靠协调求得知情，靠知情了解部门、谅解部门、理解部门，支持部门。

只有了解、谅解、理解才能大胆、正确地对部门工作赐予支持;

只有赐予部门正确大胆地支持了，才能保证部门工作正常运转;

只有保证了各部门工作正常运转了，才能扮演好个乡镇长这个角色。

　　怎么样做到知情，我认为，应做到三点：

一要知其职能。

作为乡镇长大小也算是个行政长官，我历来认为，不求样样精通（也不行能做到样样精通），但必需行行知道。

这个知道也就是要求我们必需弄明白哪个部门详细职责是什么，任务是什么，权力有多大，义务有多少。

二要把准"

脉博'

不把握着所辖职能部门的工作状态，就不会使工作支配到位，协调到点子上。

比如说，根据县委、县政府落实某项工作，包括一些硬性安排的任务性工作，假如你不清晰你管辖部门的各类工作状态，你或许只会按县里框框、调调，大笔一挥地就安排下去，没有贴切地结合各部门实际状况，不仅使你支配、决策很简单落空，而且一旦造成某个或某几个部门落空后，实行补救措施的仍是政府，说究竟也仍是你个人。

三要抓住关键。

乡镇长的工作千头万绪，纷繁简单，一个人纵有三头六臂，也难以把工作抓得齐头并进，有声有色。

因此，必需依靠职能部门的力气，确保工作富有成效的。

职能部门的工作孰重孰轻，应做到心中有数。

这是打算工作能否抓到点子，抓出成效的关键。

用力学原理讲，力的大小与受力面积成正比。

抓的多了，没有重点，就难以做出闪光的工作。

因此，乡镇长什么时候，什么条件下，要抓什么工作，要心中有谱，具有悟性。

知情是为了支持。

支持部门工作，就是支持政府工作，更是支持自己的工作。

现在有许多同志认为，这个部门是县一条线管理的单位，那个部门是省垂直的单位，关怀、重视、支持、指导的意识不足，力度不够。

有的不仅对职能部门的执法不支持，而且还反对和阻挠其在自己的"

八亩地'

上行使职责。

对此，我认为应当以理解支持的态度，鼓舞和支持其行使职责，尽而得到这些部门对政府支持的回报，收到"

得寸进尺'

的更大效果。

　　六、要善学还要善用

　　从乡镇长的角度讲，过去我们从事的都是一些单方面的工作，接触和了解的学问不言而喻也有很大的局限性。

走上这个总揽政府工作全局的岗位，就必需尽快适应这个岗位对自己学识和力量的要求。

我始终感到，不翻字典不知道自己认的字少;

不进书店不知道自己看得书少;

不干政府工作不知道自己知道的事少。

在这个岗位上要取得成果，就必需依靠自身的不断学习。

学习就犹如吃饭一样，是任何人不行替代的。

因此，乡镇长尤其是年轻的同志必需坚持躬耕勤学，达到水平与文凭的统一，学问与岗位的统一，力量与职务的统一。

　　一是要勤学。

由于人与人之间差距的形成，不在于先天的智商和有限的学习工作时间上，而在于业余时间的长久、有效运用上。

才需学，学需静，非学无以广才，非静无以成学'

，就是说要在学习上有所进步，就是要牺牲肯定的休息时间，削减一些消遣性活动，抛弃一些应酬性的事务，坚持勤学习，勤思索，勤讨论。

在学习中增长学问，在学习中了解信息，在学习中启发思维。

通过学理论，富脑袋;

学阅历，借脑袋;

学科学，换脑袋，让自己百思不得其解的问题茅塞顿开;

让别人的才智化为己有;

用别人的阅历指导工作;

用科学的方法解决问题。

　　二是要博学。

就是要全面学习党的路线、方针、政策，各种法律法规，以及相关的专业学问，包括财会学问、电脑学问，以及古今中外的文化宝典，尤其是与乡镇长亲密相关的经济、法律学问，提高驾驭经济工作力量，提高依法行政的水平。

　　三是要精学。

就是要做到学以致用，促进工作。

在学习上要做到心存疑问，勇于提问，不耻下问，随时反问，擅长自问，问一反三，问以致用。

也要争奖，等等，五花八门，特殊值得人们思索的是在同样的条件下，设了奖就。

总之，如何当好乡镇长，没有不变的模式，没有一劳永逸的阅历，同一种方法，甲地能用，乙地不肯定合适;

一个人适用，另一个人不肯定有用。

听他人谈阅历应有耳听为虚之感，看书本亦要有纸上所得终觉浅，绝知此事要躬行的熟悉。

如何当好所处环境下的乡镇长，详细状况需要因时、因人、因地而宜，需要在工作中不断探究、体会和总结。

以上只是本人的一得之见，对一些事情不行能客观、辩证的看待，故恳请批判指正。