高频信号发生器的设计与制作Word格式.docx
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实绍了做什么和如何做，上详细地介仪好的实验板和器，实验指导书
象察现仪器观导，学生主要任务是搭接电路，用指验时还有教师现场
设程设计不同，课实验是比较容易完成的；
而课程读和取数据，因此
设计电路、的部件或整机的性能参数，由学生自己去给出所要设计计只
调试电路，以达到性能要求。
接和电路板，然后焊设计和制作印刷
设计的工程是系统毕业设计性质非常接近，毕业设计课程设计和
打下为毕业设计训练，它设计则是工程设计实践的初步实践，而课程
模上和要求上，大小高低不同，在规程础。
课设计与毕业设计一定基
类似的。
骤是们都属于工程设计，因此工作步但它
的目的要求程设计课1.2
单，把一些论知识程、课设计的目的是帮助学生综合运用所学的理1
的概念；
并统统，使学生建立系合起来，电路有机地组组成小的系元
设计电路分析和识。
并掌握一般电已学理论知子使学生巩固和加强
骤。
的基本步
器的正确使用方仪子、掌握常用元器件的检测、识别方法及常用电2
。
法
的使用等基本技能、掌握印制板的制作流程以及99SE3protel
问中遇到的、培养一定的独立分析问题、解决问题的能力。
对设计4
中的途径；
对调试问题寻资过独立思考、查阅题能通有关料，找解决
1．
学院技术业职业张家界航空工
办法。
发生原因及排除现的故障，能通过独立分析，找到故障出
事求是点，培养实培养学生树立经济观点、全局观、通过课程设计5
风。
严谨作度和一丝不苟的的科学态
骤设计的主要步课程1.3
还电路要求查阅资料，确定采用晶体管、方案论证根据设计指标1
电路。
的混合电路，或者采用它们电路，采用模拟电路还是数字是集成
易等几电路的性能、繁易程度，再从性能、价格、实现难分析比较这些
每给标分配体指论证。
然后，确定电路方框图，并将总方面进行方案
个小框，即明确每个小框的性能要求。
路以达到分电单元电路，计算元、工程估算确定每一个小框的单2
性能的影响，因本级要特别注意相邻级对级时部指标的要求，计算本
路序进行。
确定本级元器件的数据和型号。
电算时要按一定的顺此计
取某些数行，按照经验选这两步通常需要反复进计算与元器件的确定
算出计要求；
按指标要求的元器件，值计算结果不一定符合分部指标
取相近的元选规格的元器件，只得这元器件值，却又不一定能找到种
设计现工程的近似最能体算和计算中容许器件再行计算。
这种反复计
的特点。
图、根据所设计方案制作PCB3
要求标应包括从指课、分析实验结果，写出程设计报告。
设计报告4
毕和课的程设计为到调试结果分析等各个方面。
特别对于作学习环节
告可以系写报过书环设计报书说业设计来，写告更是十分重的一，通
2．
识。
知论地掌握工程设计方法，可以更深刻地理解所学到的理统
生器及原发二、信号高频
图理方框
标设计指2.1
电压电源4.5V1
出正弦波功率：
输0.5W2
幅调调制方式：
普通3
围率范工作频4
～～；
）档：
～；
（49MHz1.5MHz25MHz4MHz115MHz3465kHz
调连续可）每档频率要（2
信号频输出的音（）可1kHz3
方案设计电路2.2
能量路提供高频子电设备和电高频信号发生器主要用来向各种
电气特性。
例如，路的设备子和电或高频标准信号，以便测试各种电
生器一个重要的用发频信号各测试类高频接收机的工作特性，便是高
频发射机很相似。
生器和高信号构上，高频发路途。
在电结
等几大冲级、缓级出制生器由主振信号一般高频发级、调级、输
3．
学院术家界航空工业职业技张
图所示。
成，如下部分组
图原理框路设计电2.3
级制和调简易高频信号发生器。
它只包含主振级本课题是一小型
调与机及遥控设备之用。
主振级两部分。
可供检修调试收音机、电视
路，也可两部分可采用两级电信号发生器的主要电路。
这是高制级频
频荡器。
它输出一定一级电路。
主振级是一个自激正弦波振合为LC
接收机测试制级提供为载波。
调围的正弦波，又可送给调制级作率范
，也波标用的已调信号。
它可以是调幅波、调频灵敏度、选择性等指
合二级调制幅电路，将主振级与可以是脉冲信号。
本课题采用简化调
极同管的某一个电制级本身就是一个正弦波振荡器。
当振荡为一。
调
器荡时振频荡将被音信号所调制，此频时时输入了音频信号，则高振
幅制一调仅调制方式限调幅波。
这输出的波形就不再是等幅波而是里
要包含还信号输出。
因此，仪器中频还发种。
高频信号生器要求有音
4．
出输制振荡器。
此振荡器既可调频振荡器，即上图所示中的内一个音
发信号们设计的高频音频信号，又可提供内调制信号。
不难看出，我
荡电路。
它振路，一是高频实际上只有两部分：
一是音频振荡电生器
组调幅波。
下图即是其频率的正弦波，又能共同产生们既能产生不同
图。
成框
5．
分电路设计部三、
器荡音频振3.1
器，也可以是荡振荡电路有多种形式。
它可以是文氏电桥振音频
器有荡设计。
正弦波振里只谈正弦波振荡器振荡器。
这LCCLCL
荡容三点式振感三点式及电容三点式几种。
其中电变压器反馈式、电
器的反感三点式振荡振荡器；
而电荡频器的振率较高，不适于作音频
率不易很高，但作波阻抗大，振荡频对高次谐电馈电压取自感支路，
荡器。
电感三点式振用共基极里选电音频振荡器是适宜的。
因此，这
电是隔直所示是其交流等效电路。
左图中的路如下图所示。
右图C1
馈支路。
形成反容，同时
路交流等效电电共基极感三点式振荡器
管即频器属小功率振荡器。
选用一般的小功率高选（）管音频振荡1
频率高的管子。
另外，应选取特征应和易于起振考虑，尽量可。
从稳频
于松耦合状处流放大系数选电高的管子。
这样即使晶体管与回路β
系列管。
用满足起振条件。
通常可选态时也易于3DG
6．
选择电阻的（）直流工作状态与偏置2
应稳定性及波形有很大影响，对振荡器工作的振荡管的静态工作电流
性工作于非线稳定后，一般应合理选择工作点。
当振荡器的振荡幅度
出阻抗低，和时输现饱和与截止状态。
晶体管饱区域，晶体管必然出
定度，率稳为降低，从而降低频它并联在谐振回路上将使值大QLC
的放大区，即在偏向截止一边现失真。
所以应当把工作点选波形会出
应选电流小功率振荡器的工作工作电流不能过大。
通常对
其他指对偏大，可使振荡幅度增加一些，但＝～。
若5mAIcQ1IcQ
器偏向截止荡。
应选大些，以使振标不利。
现选＝cQUCEQ3mAI
电射极＝），由此可算得发方向工作。
现取＝（4.5V3.6VUCEQUCC
阻。
－UV3.64.5V?
CCR?
?
300?
EUmA3CEQ
ICQ：
、电阻选择基极分压偏置RRB2B1＝－＋＝＋＝－＋＝U1.6VU3.6VU4.5VU0.7VUUBEQBEQCCEQCEQBQI3mAQCI0.06mA?
?
BQ?
50
＝取＝5×
0.06mA=0.3mAI5IBQ1－UUV1.6?
4.5VCCBQR?
10k?
）9.6k?
（取?
B1mAI0.31UV1.6
BQR?
）5.1k?
5.3k?
（取
B2mA0.3I1路电电位器与电阻串接，待工作为便于调整静态电流，采用RB1电阻。
的整好后，再换相应值调
回路元件的确定）（3
荡频率的要求来确定。
根据要求值荡回路的元件可根据振振
感：
计算回路电＝，取现0.33uFCF0=1/2π√LC=1000HZ;
?
L?
6?
11）（（）
0.33f2?
10C2?
10?
76.8mH?
0232围范＝馈反系数头位置。
一般在～感抽，它决定电/L0.5L0.1K21f7．
幅度荡则振则振荡器不易起振幅度太小；
太大，内选择。
太小，KKff取适应选稳定度低，所以大，易工作到饱和区，造成波形失真和频率
＝取，本例选中值0.2Kf
器荡频振高3.2
馈式。
在此采用共基变压器反器一般采用振荡电容三点式或高频
所示馈式。
其原理如图极变器反
器式振荡共基极变压器反馈
调节简单，大，结构荡器的优点是容易起振，输出电压变压器反馈振
频输入音出电压变化不大。
当振荡管的基极频率方便，调节频率时输
为调幅器。
由于器即成调制，振荡频振荡将被音频信号所信号时，高
小功率三频注意选超高较高，在选管时应高频振荡器的振荡频率
荡管的要求高。
通常选振也要比音频极管。
特征频率10）-（3fTT>
f
性能好，晶体管内管子的高频率。
高则为振荡器的中心频）f0（f0Tf
较大，易于起振。
荡器的增益仍工作时，振部相移小，利于稳频。
在高频
要求题远大于本，选用超高频管，其针本例中3DG56>
500MHzfT
阻的与偏置电振。
高频荡器的直流工作状态的最高工作频率49MHz
为流极器的计算方法相同。
但注意集电电计算同本例音频振荡ICQ
于整静态电流。
鉴位器，以便～。
基极偏置电阻最好也采用电调4mA2
波式，可用一个四刀三位率挡频频高振荡器具有个波段拨动3（3）
8．
学院术业职业技张家界航空工
所调。
图连续频率微行转换。
各挡频率由双连电容器作段开关进-93
组成。
路振荡电生器的整机电路。
它是由高频和音频示是高频信号发
荡电感三点式振组荡变压器成了共基极电其中晶体管音频振JQ1
出器的次级输为。
音频信号由变压路，产生音频信号，振荡频率lkHz
，以便输出插孔加至音频信号、。
一路经衰减电位器J2R5C7RX2
已频的基极，以便作为高藕合至输出音频信号；
另一路经C15Q2
、、个波段的高频变压器调波的调制信号。
晶体管与T3T2Q23
信号，由于频产生高器反馈式振荡电路，等组成共基极变压3T4T
调制。
高频信号所波被音频入了音频信号，所以高频载基极同时还输
容器率由双联电输出分个波段，由转换。
各挡频信号C11S2C3
电接入，并联，连续调节。
通过开关的转换，在挡时12C11C12BA
位器、衰减电信号通过挡时路；
而在，断开了。
高频RX1CC7C6
输出。
从插孔J1
单元件清
数量（个）名称
容电15
阻电13
三极管2
开关单项单刀1
开关刀三项单3
器变压4
9．
出插孔输2
图路总电3.3
设计总图
10．
图PCB
四、心得体会
项目、课题实际，与具体了理论联系过本次设计，让我很好的锻炼通
实际。
用于们懂得了解怎么样应相结合开发、设计产品的能力。
既让我
论去解决。
用理怎么样们懂得了在实践中遇到的问题让又我
图书识，于是们还中，我需要大量的以前没有学过的知在本次设计
优程中，我要判断过成为了我的好帮手。
在查阅资料的管和Internet
锻料的能力也得到了很好的觉中我查阅资劣、取舍相关知识，不知不
多未知是有限的，在以后的工作中我肯定会遇到许识炼。
我学习的知
这方面的能力便会使我受益匪浅。
领域，的
的一个时发现问题，有的或那是遇到程中，在设计过总这样样问题
11．
时间才能解决。
自然而然，我的耐大量的候，余姚做大量的工作，话时
强了信心。
经验，增为心便在其中建立起来了，以后的工作积累
12．
升级会员 