风景作文800字文档格式.docx
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心灵是一根会思想的芦苇，它折射着这一朵白云，变化万端。
自然也可以是罗萨的“第三条河流”。
流中有哲理，“沧浪之水清兮，可以灌我缨；
沧浪之水浊兮，可以灌我足”；
流中有悲哀，王国维倒在了清朝文化深处；
流中更有智慧，佩索阿打开了心灵的死结，化成了一条“清新、永恒”的河。
自然更可以是许多许多。
自然是一幅有无限风景的画，只要心灵浸润着智慧和对自然配信仰，就可以立在黄土里，仰望天边的白云；
站在云之端，俯视沙漠中的菩提；
汇入“第三条河流”，“到中流击水，浪遏飞舟”。
【篇二：
最美的风景】
一束灿烂的迎春花，一片绚丽的火烧云，还有那漫天飞舞的雪花，这些是美丽的风景；
鼓励的掌声，信任的目光，父母的背影，老师的关心，这些也是最美的风景。
在我的眼中最美的风景是老师对我的关心。
我的班主任——范老师。
她，一头乌黑的秀发，一双明亮而炯炯有神的眼睛上带着一副眼镜，显得范老师有一股博学多闻的气息，鼻子下有一张能说会道的嘴巴，说起话来，声音比较小，十分温柔、和蔼可亲，常常穿着一件小晚礼服，显得十分娇小、可爱。
她对我们十分温柔，我们十分喜欢她，因为，她不仅对同学们负责任，而且十分关心同学！
记得那是我读三年级的时候，有一次早上我起晚了，就没有过早，直接跑来了学校，升国旗的时候，我突然感觉到头很晕，肚子很痛，本来想再坚持一会儿，等一下子再上楼去休息，可是，我实在是坚持不住了，于是，我和同学说了我现在的情况，同学帮我告诉了老师，没有想到老师不仅不让我上楼去休息，反而走到我的面前，十分急切地问道：
“李敏，你怎么啦？
”我说：
“我头很晕，肚子很痛。
”“怎么会这样呢？
”老师听了我的话，十分急切地问道。
我犹豫了好一会儿，才吞吞吐吐的说：
“我……我早上起晚了，就没有过早，直接来到了学校。
”说着说着，我渐渐的低下了头。
老师一边扶着我进保健室，一边亲切地对着我说：
“怎么可以这样呢！
以后可不能不吃早饭了啊！
”我脸色苍白的点了点头。
老师让我躺在保健室的床上，休息一会儿，说完，老师出去了，我躺着想着，老师对我可真好呀！
就在这个时候，老师走了进来，手里还端着一碗热乎乎的面，我想：
不会吧，老师也没有过早吗？
现在才开始吃吗？
没有想到，老师把面端到我的面前说道：
“快点吃吧。
”可是，我那个时候并没有胃口，所以就没有吃，老师看我没有吃面就亲切地问道：
“是不是这面不好吃啊？
”我摇摇头：
“不是的，我现在没有胃口，所以，不想吃。
”老师说：
“那怎么能行啊！
”说着喂我吃，我吃了，心好暖好暖，老师对我可真好呀！
她的行为在我的心目中形成了一条亮丽的风景线，她对我们无私奉献，对我们如此关心，我十分喜欢她！
【篇三：
触动心灵的风景作文】
那几天的心情极差，因为考试成绩下来了，考的不好。
那几天我几乎都没说话，哥哥姐姐要带我出去玩我都没答应，我就这样一直把自己和作业关在屋子里，一直不知疲惫地写，以宣泄我的烦躁。
可我愈加觉得透不过气来，就想自己一个人出去走走，但爸爸妈妈竟欣然答应了我的要求。
当我走出楼道时阳光格外的刺眼，仿佛在炫耀着他的光芒多么的耀眼；
当风吹在我裸露在外的皮肤上时，仿佛加重了力度，像刀刃一般划过，戏弄着我；
当我看到路边的菊花连连摇头时，仿佛在嘲笑我的失败。
于是我来到了枫叶林，来到这个没有嘲笑只有寂静还略显有些悲凉的地方。
走在这条我已走过无数次，带给我快乐的路上，慢慢品味着我以前没有品尝到的。
在这里，我的烦躁消失了，剩下的只有平静。
枫叶一个个打着旋儿飘落的时候，往往是最伤感、最凄凉的时候，但他们舞出了人生最美的的姿态。
可为什么美好的事物留不住且那么无情呢？
这时我的脑海里蹦出了一句话“落红不是无情物，化作春泥更护花”
是啊，这并不是他们无情，他们融入泥土中是为了给下一次开花时提供营养。
虽然他们“牺牲”了，但他们的“牺牲”是有价值的，因为他们是为下一次开花做准备。
这时，我领悟到了：
失败就是为下一次成功提供的“营养”。
也知道该怎么做了：
不再失落，因为人生中没有人是常胜将军，也因为人生中如果没有失败是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是为下一次的考试做准备。
这就是秋天的枫叶林给我的启示，也是枫叶林在我迷茫时给我指引了正确的方向，让我这颗迷茫的心变得清晰。
所以每当到了秋天，我的都会自己一个人去枫叶林散散步。
因为他是我在失落时提醒着我，让我重新振作、面对失败、找出失败的原因，所以我对枫叶和枫叶林都有了浓厚的感情，他们也成为我生命中的一部分。
而我永远也不能忘记，枫叶飘落时触动心灵的风景。
【篇四：
遗失的风景】
往事如梦，虚无且真实。
回忆是一种痛，它会使你不断的自责，不断的后悔，且不断的流泪。
过去的就过去了，但是光阴虽然擦拭了往日的痕迹，却擦拭不了覆盖在心头上的阴霾；
美好虽然铺好了前进的路，却填充不了岁月的坑……
日子说走就走了，不留一点痕迹。
手掌虽然小，放在眼前却能遮住天；
眼睛虽然更小，但它却能看透整个世界；
灯光虽然很微弱，但它却能划破宁静的夜……一切的一切都在不可思议中实现。
日子飘过了，不可惜，可惜的是你没有在日子中发现什么，感悟什么，读懂什么…这，才是你最大的败笔！
午后很安静，火辣辣的太阳光撒满大地，偶尔有一两只乌鸦飞过，划破了天边的宁静。
草丛里的蝈蝈，池塘里的青蛙，树上的鸣蝉，天边的乌鸦……一切都如此美好。
一块从天而降的石子打在平静的水面，吓坏了荷叶上的青蛙，于是它们便胆小的跳入水中。
“扑通”，水面上溅起一道道的水珠……
偶尔看看夏日的盛色，才发现日子并不像想象中的那么繁琐。
日记本里的点点滴滴中会成为一种形式。
那小小的本子里记录着我过去的酸甜苦辣，或许着就是成长———爱与痛并着的。
它终会成为天边一道永不退色的风景……后来发现写日记只是徒劳，因为往日的一切都已存入脑海中了。
不经意的时候，它们便会开启，如同千万个小精灵……
步伐不知不觉中向青春迈进。
童年的逝去，让我深受疲惫。
往后的日子将会少一份快乐，多一份压力；
少一份顽皮，多一份责任……
突然发现自己好累，我带了太多的假面具。
或许上天早已注定我不能继续纯下去……表面是一种但淡淡的快乐，内心却是一种沉沉的忧伤。
心在痛……我知道这是自己给自己的处罚，我既然选择了虚伪，也就等于选择了欺骗。
当我发现自己好累，却已经回不了头了……
蒲公英开了，依然是那么的纯。
轻轻的一吹，它们便就飞走了。
它们是沧桑的，毕竟它们的出发点是多么的简陋……剩下的，只有靠它们自己了。
是人和风让它们有了新的旅程，也同样是人与风，让它们陷入进退两难的绝境———是飞，还是落？
后记：
所有的一切都把握在自己手中，包括自己的命运。
倘若你没抓牢，那将会成为天边的一道遗失的风景……
【篇五：
我眼中的风景】
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景；
“泠泠七弦上，静听松风寒。
”，音乐是刘长卿眼中的风景；
“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
”，音乐也是李贺眼中的风景。
我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。
琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。
寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。
按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。
琴声本微，梅寻知己，意境悠远。
美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。
《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。
笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。
轻声叙述，音调下行，她诉说自己爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。
笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。
高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的爱情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。
一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？
全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。
一曲《渔舟唱晚》上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音；
一曲《紫竹调》，江南水乡伶俐活泼跃然弦上；
一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧；
一曲《十面埋伏》，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。
这些都是音乐之美，我眼中之景。
我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音；
我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是……
音乐是我眼中永恒的风景。
【篇六：
家乡的风景】
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；
家乡是森林，有着绿树的清凉；
家乡是田野，有着收获的希望；
家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。
一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。
好拥挤、好杂乱的小院。
现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。
一年四季，鲜花不断。
春天，月季、玫瑰等竞相开放。
夏天花儿更加繁盛，五颜六色。
秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。
冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。
一年四季，芬芳不断。
香啊，花园般美丽的家乡。
再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。
到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。
屋里像蒸笼，屋外像热锅。
而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。
夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。
茂密的树叶，送来了阵阵清凉。
爽啊，森林般清凉的家乡。
回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。
那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。
那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。
现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。
春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；
秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。
乐啊，田野般满是收获的家乡。
家乡在不断的变化。
在我心中，家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家乡。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。
【篇七：
人生的风景】
着名雕刻家罗丹有过这样一句至理名言：
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我却想说：
人生不是没有风景，而是缺少发现风景的眼睛。
只要我们仔细观察，用心体会，人生何处无风景？
公共汽车上
“吱”的一声，公共汽车靠站了，车门打开，等待已久的人群井然有序的上车，不争不抢。
广播里传出售票员甜美的声音：
“请各位乘客慢点，请照顾好老人和孩子。
”有位老大娘由于最后一个上车，已经找不到座位。
这时，老大娘身边的一个少先队员抢先站了起来，扶着老大娘说道：
“您坐这个座位吧！
”老大娘感动得连连道谢。
全车得乘客纷纷向少先队员投来赞许的目光。
公交车上，文明乘车正是一道美丽的风景，一道迷人的风景。
公园里
又逢星期六，公园里人潮汹涌。
一对年轻夫妇带着一个孩子来到公园里学滑冰。
“一、二、三、四，跟我一起滑！
”伴随着老师的口令，孩子们兴致勃勃地滑起冰来。
“啪”的一声，噢，原来是那对年轻夫妇的孩子不小心滑倒了。
出于做母亲的本能，年轻的妈妈欲前去扶起孩子。
不料，孩子的父亲拉住了她，顺着丈夫手指指去地方向，妻子看到的是这样一幅字：
请家长们让摔倒的孩子自己爬起来。
妻子顿时明白了，这是在教孩子们独立，学会勇敢。
她在场边大声鼓励孩子勇敢站起来，果然，孩子自己站起来了。
理性教导孩子，才能成就孩子一个光明得未来。
眼前的景象，何尝不是人间一道美丽的风景？
河水边
“来人啊！
有小孩落水了。
”不远处传来一阵呼喊声。
一位年轻人恰巧路过，听到救命声，立刻用百米冲刺的速度跃过栏杆，想也不想，奋不顾身地跳入水中救人。
不大功夫，孩子被拖上岸，得救了。
当孩子的父母感激地将一沓钱要放入青年人手中，青年人连忙推回那些钱，灿烂的一笑，说道：
“你们的心意我心领了，谢谢！
”说完转过身，背影消失在人来人往的人群中。
多么感人的场面，多么可爱的年轻人，多么亮丽的风景！
生活美如斯，人生最美丽的景致永远在路上，让我们做生活的有心人，用心去发现美，用心去制造美。
共创和谐社会，建设美的家园，让美这道风景像空气一样，伴随每一个人的一生。
【篇八：
心中的风景】
每个人的心中都有一卷最美的风景。
它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，渗入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次都给你的灵魂以强有力的震撼。
这风景存在于我们心中，却又好象我们的生活在风景里。
于是，这风景就成了我们人生的背景。
我们在风景中哭着，笑着，彷徨着，坚定着。
有时我们迷失在风景中，有时我们渴望冲破迷失的桎梏。
这一切仿佛是一场没有界限的旅行。
凡·
高心中有一束向日葵。
它们嚣张的艳丽着，仿佛随时可以化成一团火，焚毁一切。
与此同时，你可曾注意到那蜷缩着的叶片在孤寂而绝望的呻吟、哭泣。
整幅画像被某强力压制着，变得扭曲。
这是凡。
高心中最美的风景也是他的人生背景。
他不顾一切的自我燃烧，想用火照亮自己的世界，他绝望的挣扎、呻吟、哭泣。
最后在各方面压力的扭曲下自我毁灭。
一声枪响，一代艺术天才倒下。
这也许是他最后的杰作，死在鲜艳的花丛中。
海子的心中有一片海。
他是如此清澈、温和，甚至美好的不真实。
和煦的春风拂过，带来青草和花儿的芳香，春日的阳光像一位温柔的姑娘的怀抱，轻柔、舒适。
海子深深的沉醉了。
但是他忘记了，春花再美只开一季；
春阳虽柔，夏季必烈。
大海此时平静得像熟睡的婴儿，下一刻也许会波涛汹涌，狂风肆虐。
海子生活在幻境之中。
他越是美好，却容易破碎。
当他无法在现实中找到这种至善至美的境界之后，他只能躺在铁轨上，让呼啸而来的列车把他带到“面朝大海，春暖花开”的天堂。
树上春树的心中有一本爵士群英谱。
它是他心灵的响乐，鲜活而生动。
他在爵士种探求生与死的意义，寻找爱与恨的界限，构建一个只属于他自己的爵士乐园。
于是他跟随《舞！
舞！
》的节奏，穿过《挪威的森林》，进行一场《寻羊历险记》，步入《东京奇谈集》，再去海边寻觅卡夫卡的踪迹。
很难说生活再风景中是幸还是不幸。
但每个人心中都有这样一卷风景，它是不存在的幻象，却又时时刻刻把我们包围，冲击着我们的心灵。
在心中珍藏一卷风景，为自己的人生画上背景。
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