国际汉语教学配套资源卓越汉语 商务写作上册《汉语写作》教学大纲文档格式.docx

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本课程为国际文化交流学院财经类本科留学生的普通共同课，学生要求为达到HSK四级，掌握了基础的商务汉语词汇。

本课程主要着重于学习商务文书中的词汇与句型，要求学生课前预习，能够掌握词语的意义、用法，并能使用相关词语组成段落。

教学目的

本课程主要着重于商务文书的写作格式与基础知识，使得留学生能够写出较为得体、格式正确的商务文书。

本课程的教学目的和任务：

1．提高写作能力。

使学生能够正确理解有关商务文书的基本知识和写作技巧，使学生能够写出格式正确、语言得体、结构合理的商务文书，能够较为熟练地使用汉语进行商务文书的交流。

2．提高学生的阅读能力和思维能力。

通过例文讨论与分析，能够充分把握例文的写作思路与篇章结构。

课前预习

由于本课程涉及的是商务文书方面的基本词汇与句型，要求学生做到课前预习，老师在课堂上将就这些进行解释，如果学生事先准备，将有助于理解课程内容。

教学形式

每课分为写作知识和写作练习两部分。

在教授商务文书知识、例文、重要词语与句型的同时，进行写作练习的强化训练。

第一、二节课讲解文体知识，学习课文，学习重点句型和词语。

布置课后作业为“用书面语改写句子”。

第三、四节课检查“选词填空”和“完形填空”，布置写作任务，课堂完成写作。

考核形式

我们将各章节内容适时进行课堂讨论和相关内容的介绍，一般在学完每章基本内容之后。

各部分所占总分的比例如下：

课堂讨论（含考勤）10%

期中考试+平时作业60%

期末考试30%

试卷结构

写作（3题）100%

学术诚实

涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊；

抄袭；

伪造或不当使用在校学习成绩；

未经老师允许获取、利用考试材料。

对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。

其它的惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。

《汉语写作》教学要点

一、教学要点

✧第一单元

第1课条据

1．什么是条据？

2．条据的适用情景、文书框架。

3．例文分析与讨论。

4．重点词语与句子的讲解与操练。

重点词语：

周转利息贷款兹领取

共计核对约即稍候

重点句子：

（1）现因借款人刘美兰因资金周转，需向贷款人吴华借款人民币壹拾伍万元整。

（2）特立此据为凭。

（3）此据

（4）兹因原材料短缺，现在先交送15套，余下5套定于10月底交齐。

（5）今收到王丽梅交来2016年10月份至2016年12月份三个月房租，共计陆仟元整。

（6）今领到公司办公室新发打印机一个，打印纸两包。

（7）约需一小时即回。

（8）即日。

5．总结文书写作要点。

第2课通知

1．什么是通知？

2．通知的适用情景、文书框架。

录用携带试用交纳期待

事项自理务必有意自行

（1）对于您应聘本公司×

×

职务一事，经公司慎重考虑决定录用。

（2）如您有任何疑虑或困难，请与人事部联系。

（3）特此通知。

（4）现将此次会议的有关事项通知如下：

（5）由于房间紧张，请务必提供住宿信息，以便预订安排。

（6）为便于会议组织，请有意参会者于10月15日前发送参会回执（见附件）给秘书处。

第3课启事

1．什么是启事？

2．启事的适用情景、文书框架。

热忱正式优惠系列卓越

青睐信誉诚洽谈从优

（1）特卤菜坊定于2008年11月16日（星期日）正式营业。

（2）正式聘任后工资待遇从优。

（3）虎豹牌衬衫、西服、西裤、内衣、夹克等系列服装荣获“中国驰名商标”“国家免检产品”及“中国十大名牌”等称号。

（4）郑州分公司决定在本市诚招专营虎豹系列服饰的经营者。

（5）凡具备良好信誉和有一定经济实力者，均可前来洽谈合作事宜。

第4课声明

1．什么是声明？

2．声明的适用情景、文书框架。

声明名义伪造挽回不法

不予追究权益郑重作废

（1）最近一段时间以来，本公司接连发现一些单位或个人冒用本公司名义，盗用本公司空白合同和信笺，伪造本公司公章和业务员签名，进行非法经营活动。

（2）严重影响了本公司的声誉和正常经营，也给本公司和一些客户造成了不可挽回的经济损失。

在此，本公司严正声明：

（3）任何假借本公司及各子公司名义从事不法经营活动的单位和个人必须立即停止其侵权行为。

（4）凡假借本公司及各子公司名义的单位和个人，其从事不法经营活动所产生的经济损失和法律后果，本公司及各子公司一律不予承担。

（5）与本公司及各子公司联系业务的单位和个人，务请通过正常渠道直接进行，以防上当受骗。

（6）特此声明。

✧第二单元

第5课证明信

1．什么是证明信？

2．证明信的适用情景、文书框架。

给予证明收悉导致根据

介绍偿还承诺属实承担

（1）希望有关单位给予帮助。

（2）3月1日来函收悉。

（3）现根据函中要求，将郑晓凌同志的有关情况介绍如下：

（4）特此证明。

（5）本单位承诺以上情况属实……

（6）……如因上述证明与事实不符而导致贵行经济损失，本单位愿承担相关责任。

第6课介绍信

1．什么是介绍信？

2．介绍信的适用情景、文书框架。

事宜协助策划实施接洽

担任业绩拜访予以大力

（1）_______字第_______号

（2）兹介绍赵梅、钱小亮等二位同志（系我公司销售员）前往贵处联系电梯销售业务，敬请接洽并予以大力支持。

（3）程晓东先生将于下月5日拜访贵公司，烦您接洽，并予协助。

（4）顺颂商祺！

第7课推荐信

1．什么是推荐信？

2．推荐信的适用情景、文书框架。

推荐招聘踏实接洽深造

荣幸树立鉴于业务胜任

（1）总之，王琳同学专业基础扎实，组织能力强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律已，是一位德、智、体全面发展的优秀大学生。

（2）望贵公司予以重点考虑，她一定会不负您的重托！

（3）得知我公司优秀员工周志强想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。

（4）我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。

（5）鉴于他在实习期的出色表现，我公司破例招收他为正式员工。

（6）付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工。

（7）虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫地支持他远赴贵校深造。

第8课求职信与个人简历

1．什么是求职信与个人简历？

2．求职信与个人简历的适用情景、文书框架。

一职优势具备技巧团队

精神供职效劳厚望协同

（1）如有机会为贵公司效力，不胜荣幸！

（2）本人定当努力工作，不负您的厚望。

（3）看了今天《上海晚报》上的广告后，我特写信申请贵公司销售资料策划人一职。

（4）我之所以申请贵公司的策划人一职，是因为我希望自己的事业从处理本地业务扩展到全国乃至国际业务。

（5）目前我正寻求进一步发展个人潜力的机会，而您的公司恰好给我提供了这样的机会。

（6）我拥有您所寻求的理想雇员的技能、知识和专业能力。

（7）随信附上我的个人简历和证书复印件。

第9课竞聘词

1．什么是竞聘词？

2．竞聘词的适用情景、文书框架。

职责完善大局宽宏大量有的放矢

服从修养绵力排忧解难梦寐以求

（1）三是当好同事的朋友，在工作中和生活上多关心同事，急同事之所急，想同事之所想。

（2）……无论成功与否，我对事业的衷心、对同事的爱心丝毫不会改变。

（3）我将自己全部的精力投入到新职位的工作中去。

（4）……失败不可怕，可怕的是你不再向前，让我们扬起自信的风帆，在工作中自由翱翔！

第10课辞职信

1．什么是辞职信？

2．辞职信的适用情景、文书框架。

辞职感激氛围足以难以

承蒙遗憾转变郑重交接

（1）在此，我怀着复杂的心情做出了一个艰难的决定，不准备再续签下一份合同。

（2）希望公司能允许我在两到三周内离职。

（3）因此，我不得不下定决心，准备离开公司。

（4）离开前我会认真做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以保证工作的顺利交接。

（5）祝公司业务蒸蒸日上，取得更大的成功！

（6）承蒙总经理厚爱，不久我便负责餐饮部工作。

✧第三单元

第11课聘书

1．什么是聘书？

2．聘书的适用情景、文书框架。

聘请任何贡献表述酌情

享受干涉补贴中断待遇

（1）兹聘请赵明先生为上海家电集团维修部总工程师。

（2）……聘期自2000年1月1日至2003年12月31日，聘任期间享受集团高级工程师全额工资待遇。

（3）本公司因发展生产需要，特聘请王建民工程师为公司技术顾问。

（4）现将商定的有关事项表述如下：

（5）到期后，如需聘请，另发聘书。

（6）聘期内，未经双方同意，任何一方不得中断聘约。

第12课邀请信和请柬

1．什么是邀请信和请柬？

2．邀请信和请柬的适用情景、文书框架。

大驾真诚指导邀请届时

顺应事宜举办竞争走向

（1）谨定于2004年10月18日下午六时在成都国际大酒店18楼举行晚宴。

（2）恭候大驾光临。

（3）我公司的最新家具生产流水线届时也将向参观者开放。

（4）恭请李明先生莅临指导。

（5）未尽事宜，请与博览会执行委员会秘书李梅女士联系。

第13课欢迎词和欢送词

1．什么是欢迎词和欢送词？

2．欢迎词和欢送词的适用情景、文书框架。

短暂即将圆满竭诚名义

依依不舍一路平安支持深厚代表

（1）预祝大家旅途愉快，能够高兴而来，满意而归。

（2）请允许我代表杭州丝绸进出口公司，并以我个人的名义，对于您的到来表示热烈的欢迎。

（3）多年来，我们在丝绸贸易方面通力合作，取得了可喜的成绩。

（4）在即将分别的时刻，我们依依不舍地向各位道别。

（5）我国有句古语：

“来日方长，后会有期。

”

（6）祝大家一路顺风，万事如意!

第14课祝酒词

1．什么是祝酒词？

2．祝酒词的适用情景、文书框架。

引起耕耘见证飞跃尤其

致以兴隆秉承推动提供

（1）……展览会在推动这一领域的技术进步以及经济贸易的发展方面将起到积极作用。

（2）请大家举杯，为“中国国际贸易展览会”的圆满成功，为朋友们的健康，干杯！

（3）值此新春佳节来临之际，各位能在百忙之中来到深圳，共聚于我们佳美服装“2006年春夏服装订货会”，我们深感荣幸！

（4）在此，请允许我代表佳美服装有限公司全体员工，向出席今晚酒会的各位来宾、各位朋友致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

（5）二十年来，我们与社会各界朋友尤其是与在座的各位嘉宾建立了深厚的友谊。

（6）在刚刚过去的一年里，佳美服装先后荣获了“十佳女装奖”、“特殊贡献奖”等荣誉称号，这些成绩的取得，离不开在座各位的支持和厚爱。

（7）最后，提前祝福大家春节愉快、身体健康、合家欢乐、狗年吉祥！

第15课答谢词

1．什么是答谢词？

2．答谢词的适用情景、文书框架。

宝贵庞大详细闻名款待

拥有广阔迅猛盛情雄厚

（1）这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。

（2）贵公司拥有一支由网络专家组成的庞大的队伍，技术力量相当雄厚，在网络工作站技术市场中一枝独秀。

（3）我们有幸与贵公司建立友好的技术合作关系，这为我地电子业的发展提供了新的契机，必将推动我地的电子业迈上一个新台阶。

（4）贵饮料厂生产的健康饮料，因质量上乘和慷慨捐助群众性体育活动而闻名全国。

（5）……尽管不全都是做饮料的，但是我们相信，你们的宝贵经验对我们都会有极大的帮助和启发。

第16课开幕词和闭幕词

1．什么是开幕词和闭幕词？

2．开幕词和闭幕词的适用情景、文书框架。

奠定促进回馈围绕分享

广泛联盟重视传播延伸

（1）今天，我公司选择抽奖这种回馈客户的形式，目的在于为我们的业务和服务向更深一步发展奠定基础。

（2）同时，我们也希望以本次活动为平台，使今天到场的每位来宾彼此间建立起更广泛的联系与合作，促进大家共同发展、共同进步。

（3）最后，预祝本次活动圆满成功！

（4）感谢香港公关从业人员协会，内蒙古、贵州、广东、福建和安徽等省和自治区公关协会以及全国各地同仁和企业家的支持！

（5）今天，围绕沟通—品牌—竞争力这一主题，我们大家分享了11位中外演讲嘉宾的智慧和经验。

（6）现在，我宣布：

2004上海国际公共关系峰会到此闭幕。

第17课贺信

1．什么是贺信？

2．贺信的适用情景、文书框架。

源源不断精诚宏伟辛勤不懈

取长补短激烈长足自豪克服

（1）值此贵我双方于2000年5月6日签订贸易协议五周年纪念日之际，我们感到极大的欣慰，并表示热烈的祝贺！

（2）贵我双方曾多次密切合作，克服了不少困难，使我国商品在贵国获得了如此广泛而稳定的销路，这与贵方的不懈努力是分不开的。

（3）祝贵公司事业兴旺发达！

（4）欣闻您就任嘉华公司总裁，我谨代表上海贸易公司和公司全体人员向您表示诚挚的祝贺和良好的祝愿！

（5）我们无比珍惜贵我双方业已建立的兄弟般的友情，……，共同谱写上海贸易公司与嘉华公司友好和全面合作的新篇章！

（6）过去的一年里，在董事会的正确领导下，在公司全体员工的共同努力下，我们战胜了重重困难，取得了可喜的成就，实现了公司宏伟蓝图。

5．总结文书写作要点。

✧第四单元

第18课感谢信

1．什么是感谢信？

2．感谢信的适用情景、文书框架。

届时答谢表示代表可喜

衷心缔结渠道切实期待

（1）兴业银行自1998年成立以来，一直得到您的大力支持和帮助。

（2）值此周年庆典之际，我行全体员工谨向您表示衷心的感谢和美好的祝福！

（3）我们将按照本次签订的备忘录要求，切实推动双方的交流，努力在产业项目、市政建设、文化教育以及人力资源等方面寻求新的合作。

（4）热烈欢迎贵市政府和工商界朋友在适当的时候来我市考察。

第19课道歉信

1．什么是道歉信？

2．道歉信的适用情景、文书框架。

承蒙名义歉意不便由此

圆满双赢为此致使承担

（1）……，由此给各位带来了极大的不便，我们感到非常抱歉。

（2）为表示歉意，我们将承担给您造成的一切损失。

（3）遗憾的是，因下周是本公司的周年庆典活动，不能参加会议。

（4）……事务较为繁忙，恕不能届时参加，为此深表歉意。

第20课建议信

1．什么是建议信？

2．建议信的适用情景、文书框架。

建议予以定期磋商晋升

达成考核淘汰良性包涵

（1）现对于公司今后的发展，特提出以下几点建议，希望能有所帮助。

（2）以上是我个人的一些想法，不妥之处，还请领导多多包涵和谅解。

（3）近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩。

（4）双方科研教学所需的高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，提供对方利用。

（5）以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商。

补充部分：

经济类论文的写作

1．经济论文的格式

前置部分：

封面、目录、摘要、关键词；

主体部分：

绪论、本论、结论、致谢、参考文献、注释；

附录部分：

附录A、附录B。

2．论文的写作步骤

（1）查找资料与确定题目。

题目要有必要性、可行性。

（2）细列提纲与认真撰写。

要全面收集资料，可通过中国知网下载一些与所写论文相关的期刊文章。

（3）精心修改与完善论文。

全文完成后，要通读全文，注意参考文献、中英文摘要、关键词、作者简介、页码等内容。

3．论文的研究方法

对比数据

案例分析

跨国企业对外直接投资行为的分化与整合——基于上市公司市场价值的实证研究。

问卷调查

3.经济论文的结构

提出问题、分析问题和解决问题。

递进式、并列式和总分式。

二、教学进度安排

表1《汉语写作》课程教学进度安排

周次

授课篇目

授课安排

第1周

每课安排2个课时完成：

第1课时：

讲评上次作文；

选择合适的例文，进行例文分析与讨论。

重点生词操练。

第2课时：

句子操练。

文书框架知识总结。

讨论或完成写作任务。

布置作业。

期末考试为2个小时。

第2周

第3周

第4周

放假

第5周

第6周

第7周

第8周

复习及期中考试

第9周

第10周

第12课请柬和邀请信

第11周

补充经济类论文写作

第12周

第15课答谢信

第13周

第14周

第15周

各单元复习

第16周

第17周

期末考试

三、《汉语写作》教学设计

一、课程总体特色

本课程为国际文化交流学院财经类本科留学生的通识模块课，学生要求为达到HSK四级，掌握了基础的商务汉语词汇。

除此之外，还增加经济类论文写作规范的指导。

二、课程教学目的

三、课程总体教学思想

（一）基本思路

立足学生的实际需要，以核心句、重点词语、语言点的讲解为引导，进入规定的商务情景或话题，商务内容的展开与语言技能的训练并重，在多层次、多角度的练习实践中，深化学生的综合认知水平与书面表达能力。

（二）教学步骤与过程

教学步骤如下：

作文讲评；

例文分析与讨论，文书框架知识总结→重点生词与句子操练→写作任务布置，组织小组课堂讨论→课堂完成一个写作任务；

布置下次课程任务。

四、课程总的教学方法与策略

拟采取灵活多样的授课形式，教授和讨论相结合，尽可能采用生动有效的教学手段，如幻灯片、多媒体的教学形式，更注重采用学生课堂讨论、课后写作等方式使留学生加强商务汉语方面的了解和训练。

本课程贯彻精讲多练的语言教学原则，每单元课程讲课时长约占50%，为64课时，其余课时用于语言操练、相关问题讨论及商务活动模拟。

每课学习两节课，每节课45分钟。

大致安排如下：

语言知识和商务知识讲解控制在30分钟之内，15分钟安排学生作语言操练；

15分钟是相关商务话题讨论或商务活动模拟，30分钟是讨论或完成写作任务。

五、本课程各教学设计节段的教学分析（重点难点和要求）见上面教学要点