教师学习《办人民满意的教育》心得体会Word文档下载推荐.doc

教师学习《办人民满意的教育》心得体会Word文档下载推荐.doc

《教师学习《办人民满意的教育》心得体会Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习《办人民满意的教育》心得体会Word文档下载推荐.doc（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

我认为，坚持德育为首，不仅要有针对性地开展了民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康等教育，更要和学生的习惯养成结合起来，要向德育要校风、要质量。

因此要明确学生的培养目标，就是“基础扎实、习惯优良、特长明显、身心健康”。

1、让学生规范起来

为了教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《小学生行为规范》，养成良好的行为习惯，形成优良的品德，我觉得要从学习、礼仪、纪律、劳动等方面入手，应用“最近发展区原理”，平时，我们根据“观摩记载、故事启迪、典型剖析、榜样引领、严查细究”这二十字活动要求开展教育活动。

实施过程中，我始终坚持几个原则：

一是主动沟通家庭，传授教育方法，形成教育合力，让“对手”成为“朋友”；

二是逐项分步实施，多元化考核评价，形成长效机制，让“头痛医头”成为“有头有尾”；

三是注意教育方法，重在情理引导，讲究教育艺术，让“压制人”成为“解放人”。

2、让学生活跃起来

根据新课改对学生发展的要求，坚持开展以“走近经典”为主题的综合实践活动，分阶段开展了一系列综合活动，引领学生观赏美、辨析美、创造美，活跃了学生的身心，激发了学生的审美情趣和潜能。

3、让学生开朗起来

漫步校园，尽管看到的是满眼的笑容，但是，我们深入学生，不难发现由于社会、家庭、学校教育本身的原因，学生中有不少人已存在明显的厌学、偏执等心理障碍问题。

为此，我们认真开展心理健康教育、用好相关课本、研究真实问题、设立教育阵地、改进工作方法，让每一位学生都能积极投入每一天的学习与生活，让生活的阳光，照亮学生每一天的成长路程。

二、减负增效树“形象”，是“办人民满意学校”的重点

人民群众、学生家长对学校教育最为关注、呼声最高的往往是学生的身心安全、课业负担、学习成绩三个方面。

其中，对于“减负”问题，上级部门多次要求，对学生进行减负

1、努力提高课后作业的布置质量

做到不做重复机械的、无效的作业，不大面积布置难题。

让学生择题而做。

建立了回家作业登记簿，让学生与家长一起登记作业时间，发动学生家长共同参与控制作业负担的工作。

三、深化课程改革，加强教师队伍建设，是“办人民满意学校”的核心和关键

科学发展观的基本内涵之一是以人为本，学校要发展，就必须发展教师、发展学生，而深化课程改革是一个重要的载体。

为此：

1、大力提高集体备课的实效

教师要提高课堂四十分钟的效益，必须进行认真的备课。

集体备课为教师发展带来了一定的积极作用，但也可能会带来一些消极影响。

我认为，不是所有类型的教师群体、所有的学科都适合采用常规意义上的集体备课。

集体备课需要管理和引导，从而达到积极挖掘个体潜能、寻求同伴合作、共享集体智慧的目的。

我们在深入调研、实践尝试的基础上，要制定《学校集体备课制度》，规范、引领、提高备课的效果，着重推行了突出问题预告预想制、教研课商讨制、各类教师分层要求制、青年教师合作组制、专家听课督查制等制度，防止出现教师课前疏于钻研，课上忙于赶环节，课后“勤于补课”不良局面。

2、努力追求高效的课堂教学

我们提倡让“公开课”回归“家常课”，还课堂以真实、朴实、扎实的本色，为此，学校应因地制宜，引导教师让课堂看得见实实在在的“分数”。

我们学校组织了多梯次的专题研究。

我们根据课堂调研情况，分专题推进“目标教学”，组织“高扬目标教学大旗”、“把目标教学落到实处”、“合理定标、直奔目标、紧抓目标、分层达标”的教改专题研究。

引导教师牢固树立课堂教学中的目标意识、效率意识。

贯彻党的十九大精神，还需要我们以科学发展观为核心理念，认真研究学校教育的规律、内部管理的规律等，不断总结自身经验。

不断寻求提升空间。

既要把过去已做的常规管理和工作进一步做实做强，还需要把握时代发展的脉搏，应对各种新情况、新问题，解放思想，创新创优，提高教育质量和办学水平。