秋八年级道德与法治上册第一单元学习文明礼仪第课交往礼仪导学案苏教版Word文档格式.doc

秋八年级道德与法治上册第一单元学习文明礼仪第课交往礼仪导学案苏教版Word文档格式.doc

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1.曾经在中国社会各个阶层广为推崇的治家经典是什么？

《朱子家训》

2.家庭礼仪的基本内容有哪些？

早上起床，自己整理衣被，如家人未起床，要轻手轻脚，不要吵醒他们；

就寝前要有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐；

平时要保持房间整洁。

3.外出时，我们应如何让家长放心？

外出时，要征得父母的同意，并说明去向和回家的时间。

若有事耽误，不能在预定的时间回家，要及时和家人联系，说明情况，让家人放心。

出远门，平安抵达目的地后要及时给家人报平安。

4.吃饭时的礼节有哪些？

吃相文雅、谦恭礼让体现一个人的形象和教养。

进餐时，让长辈先动筷，夹菜时，不能在盘子里翻来翻去，也不要一下夹得太多，更不能独占自己喜欢的菜；

吃东西要抿嘴，要细嚼、慢咽，不能发出太大的声响，餐桌上不要随意插话，不要大声喧哗。

5.我们应当怎样接待客人和做客？

无论是拜访、探望他人，还是在家中接待客人，都要注意一定的礼节。

去亲戚朋友家做客，打理好个人形象、提前打好招呼、给主人备些小礼物；

家里来客人，热情招呼、主动攀谈；

客人走时，要起身相送、挥手告别。

主客双方都以礼相待，交往就会亲近、愉快。

6.教室礼仪的重要性是什么？

注重教室礼仪规范，能提高课堂学习效率，营造和谐的班级氛围。

7.教室的礼仪规范有哪些？

进入教室，保持安静、不大声喧哗；

课前，擦静黑板，整理讲台，静候老师的到来；

课

上，坐恣端正、专心听讲、积极思考，不做与课堂无关的事；

课间，不在教室内哄闹，稍作

休息，做好下一节课的准备。

8.在校园里要注意哪些礼节？

在走廊、楼梯上要靠右行，不喧哗，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。

遇见老师要主动打招呼，并侧过身体让老师先行。

遇到同学，主动打招呼，不要用不礼貌用语称呼同学。

经过正在上课的班级，保持安静。

操场上，举行升旗仪式时，要神态庄严，保持安静，行注目礼，少先队员行队礼。

观看运动会比赛时，要遵守秩序。

开会时，要提前入场，不要迟到，不随意拍照，结束时有序离场，将垃圾带走。

9.为什么要注重社交礼仪？

既能显示自身的礼仪素养，获得他人的尊重，又能促进和谐的人际交往。

10.为什么做好自我介绍？

自我介绍是社交场合中与初次见面者建立关系，向他人展示自己的一种方式。

能否得体、

恰当的自我介绍，关系到别人对你的第一印象及以后的交往顺利与否。

11.如何与他人交谈？

交谈时态度谦逊、语气友好、内容适宜、语言文明，既能提升个人魅力，又能营造信任、

友善的交谈气氛。

与他人交谈时要热情投入、避免冷场，但不要一个个长篇大论。

在他人讲

话时，不要漫不经心或做其他的事情；

不要插嘴，既使要发表个人意见或进行补充，也要等

对方把话讲完，或征得对方的同意后再说。

交谈中，与人争辩、固有已见、强词夺理的行为

都是不可取的。

自以为是，无理辩三分、得理不饶人的做法也不符合交谈礼仪。

12.礼物有哪些重要性？

礼物是为了表达祝福和心意，它是无声的使者，是友谊的纽带，是温情的记载，能给人

交际锦上添花。

同步导学

第1课时家庭礼仪

【课堂导学】

一、填空题

1.曾经在中国社会各个阶层广为推崇的治家经典_______________。

2.外出时，要_______________，并说明_______________。

3.吃相文雅、谦恭礼让体现一个人的_______________。

二、简答题

家庭礼仪的基本内容有哪些？

【课堂巩固】

一、单项选择题

1.曾在中国社会各个阶层广为推崇的治家经典是（ 

）

A.《诗经》B.《朱子家训》C.《论语》D.《左传》

2.下列哪些行为是不讲家庭礼仪的表现（ 

A.早上起床，自己整理衣被B.睡觉前有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐

C.平时保持房间整洁D.早上起床，不管父母有没有醒，都要去打招呼

3.小明家今天特别热闹，原因是爸爸工作出色被评为市级劳动模范，爸爸的同事都到他家来祝贺，下面设计了不同的待客礼仪，你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（ 

）

A.悄悄告诉爸爸，让爸爸的同事尽快走B.爸爸的同事与我没什么关系，不用理他们

C.向他们问好并以小主人的身份热情接待D.很随便地与客人开玩笑

二、判断题

1.我们与父母天天见面，讲不讲礼仪无所谓。

（）

2.中国家庭注重社会交礼仪，不太注重家庭礼仪。

（）

3.外出时，要征得父母的同意。

（）

三、简答题

（1中华民族是礼仪之邦，自古强调：

为人子，方少时；

亲师友，习礼仪。

但现实生活中违背这一古训的现象却比比皆是。

请你加以举例。

（2把以上你列举的不文明行为进行纠正，“让文明礼貌伴我行”，争做文明学生。

【课后提升】

1.“夫礼这初，始于饮食”下列符合饮食礼仪的有（）

A.进餐前，小明不待长辈先坐，自己先坐B.吃饭时，小红把自己喜欢的菜端到自己面前

C.小华夹菜时，喜欢在盆子里翻来翻去D.在饭桌上，小刚从不大声喧哗、随意插话

2.外出时，我们要（）

①征得父母的同意②说明去向和回家的时间

③不能在预定的时间回家，要及时和家人联系④到达目的地后要报平安

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

3.有人请客，看看时间过了，一大半的客人还没有来。

主人心里很焦急，便说，“怎么搞得，该来的客人还没来？

”。

结果使一些敏感的客人悄悄地走了。

主人一看，便越发急了，便说：

“怎么这些不该走的客人走了呢？

”剩下的人又都走了。

这个故事说明（）

A.与人交往，最好不要和那些对语言过于敏感的人交往

B.人与人之间的交往，往往变化莫测，琢磨不定

C.人与人之间的文明交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的技巧

D.与人交往，说话一定要顺着对方的意思，否则会在无意中伤害对方

1.对家人主动、热情、真诚地问候，是基本的家庭礼节。

（）

2.家规家风的熏陶、养成、积累、传承，逐惭形成了家庭礼仪。

（）

3.吃象文雅，体现了一个人的形象和教养。

（）

吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《神奇宝贝》看，小华马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响了，爸爸说：

“小华，帮爸爸开开门，爸爸正忙呢。

”小华非常不情愿的走过去开门，开门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片。

叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：

“这礼物我不喜欢，不用送了。

”丢下礼物就走了。

爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调的更大了。

过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看他的动画片。

（1）在以上情境中，你能看出小华哪些地方不符合礼仪的要求吗？

（2）小华的正确的做法应该是什么？

（3）对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求?

第2课时校园礼仪

1.注重教室礼仪规范，能提高_________，营造________。

2.在走廊、楼梯上要靠_______。

3.遇见老师要主动打招呼，并______________。

教室的礼仪规范有哪些？

1.礼仪是一门学问，礼仪无处不在。

在下列行为中不符合文明礼仪要求的是（ 

A.李军见到老师时主动打招呼B.谢超看到同学比赛失利时大声喝彩

C.黄伟得到妈妈的表扬时表示感谢D.周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉

2.注重教室的礼仪规范能

①提高课堂学习效率②营造和谐的班级氛围

③美化教室的环境④使学生之间竞争更加激烈

A.①②B.①②③C.②③④D.①②④

3.走廊、楼梯是校园的一角，我们在楼梯上（）

A.可以并排走B.可以大声喧哗C.要靠左行D.不能奔跑

1.经过正在上课的班级，要小声说话。

（）

2.运动会结束时，要将垃圾带走。

（）

3.在观看比赛时可以为对方喝倒彩。

（）

遇到下列情景，你会怎么做？

情景一：

下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。

小玲想起从外校转到她们的班级一个多月以来，小芳总是独来独往，不愿意与他人交往……

情景二：

当学校举行升国旗仪式时

情景三：

遇到外宾时

1.举行升旗仪式时，我们要（）

①保持安静②神态庄严③面向国旗行注目礼④肃立起敬

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

2.下列发生在学校秋季田径运动会上的行为，符合礼仪要求的是（）

A.赛场上，观众为最后一个抵达终点的选手喝倒彩

B.对穿着异域特色服装的班级学生指指点点、评头论足

C.在得到志愿者的帮助后，真诚地说一声“对不起”

D.因天气太冷，戴着帽子参加升国旗仪式

3.近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。

上述学生的行为属于（）

A.不懂礼貌的表现B.不讲礼仪的表现C.张扬个性的表现D.追求时尚的表现

1.升国旗时，所有人都要向国旗行队礼。

（）

2.教室是校园集体活动的场所。

（）

3.在校园里遇到很熟的同学，可以用“喂”“哎”打招呼。

（）

为了进一步培养和提升学生的文明素质，使全体学生崇尚礼仪，推崇文明，争做文明学生、争当文明使者，努力营造一个优美、和谐、文明的学习生活环境，某学校举行了“争做文明学生，创建和谐校园”千名师生签字仪式。

（1）组织“争做文明学生，创建和谐校园”千名师生签字活动有什么现实意义？

（2）为争做文明学生，我们在日常生活中应注意提升自己的哪些文明素养？

第3课时社交礼仪

1.__________是社交场合中与初次见面者建立关系，向他人展示自己的一种方式。

2.与他人交谈时要_________、__________，但不要一个个长篇大论。

3.礼物是为了表达__________。

为什么要注重社交礼仪？

1.我们进行社会交往的基本要求是（）

①服装整洁、美观、大方②注意举止的规范

③态度亲和④语言文明

A.①②③④B.②③④

C.①②④D.①③④

2.请看漫画，漫画中人物的行为告诉我们的道理是（）

A.在公共生活中，不文明的行为必然要受到公众的指责，也不利于与他人的交往

B.在公共生活中，与人交往要不拘小节，没有必要缩手缩脚

C.在公共场合，只要自己舒服就行，没有必要考虑他人的感受

D.在公共生活中，有时自己的行为有点不文明也是可以理解的

3.小红放学回家看见一位陌生的阿姨和妈妈正聊得火热，这时候她（）

A.应该躲开B.装着没看见，和妈妈打招呼就走C.向阿姨点头微笑D.大声喊“阿姨好！

”

1.自我介绍前，我咳嗽一下，引起对方注意。

2.介绍别人互相认识时，要遵循“尊者在前”的原则。

（）

3.无理辩三分，得理不饶人会得到别人的尊敬。

新的一天开始了。

小明吃完早饭又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查了一下拉链是否拉好。

妈妈在一旁笑着说：

“又不是去参加演出，何必这么认真？

”小明回答：

“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方。

”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。

（1）我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？

（2）我们参加社交活动，要注意哪些问题？

1.表达方式是人们良好交往中非常重要的内容之一。

下列表达方式恰当的是（）

A.谈论双方都感兴趣的话题B.谈话时斜视对方

C.吹嘘自己，表现自己D.说话时咄咄逼人

2.礼仪是一门学问，有特定的要求，当我们接受对方道谢时，回答可选择（）

①别客气②很高兴和你认识③不用谢④没关系⑤请不要放在心上

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

3.除了与亲人、同学、老师交往之外，我们还会广泛地与社会上各行各业的人交往。

因此，作为中学生，我们（）

A.年龄还比较小，没有必要讲求任何人际交往的礼仪

B.只要注重家庭礼仪和校园礼仪就可以了，其他的礼仪就没有必要了

C.不仅要讲求家庭礼仪、校园礼仪，还要懂得社交礼仪

D.可以不讲求家庭礼仪和校园礼仪，但必须重视社交礼仪

1.介绍的内容和介绍时机都很有讲究。

（）

2.恰当的自我介绍关系到以后的交往是否顺利。

（）

3.与他人交谈时，遇到冷场，可长篇大论。

（）

公共汽车的一个急刹车，使乘客王某的重心前移，一下子踩到了乘客花某的脚上。

接下来的情景是：

花某：

“你瞎眼了，没看到踩了老子的脚啦！

王某：

“对不起，我不是故意的。

“一句对不起就想完事啦？

我也让你尝尝被踩的滋味！

”说着，狠狠地踩了王某一脚。

“没见过你这样的！

“那就让你见识见识！

”话音未落，一记重拳打在王某的脸上，王某的右眼顿时肿了起来，车上的秩序一下子乱了起来。

（1）花某的行为是一种什么行为？

（2）上述情景给我们青少年什么启示？

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