最新长春版六年级语文下册第一单元测试题及答案Word文档格式.docx

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uyù

má

owūwěipà

chó

ngdié

5．把下面的四字词语补充完整。

（6分）

（　　）飞（　　）散　琳琅（　　）（　　）　（　　）（　　）风发

岿（　　）不（　　）坚（　　）不（　　）（　　）年（　　）月

6．根据下面的意思，写出相应的四字词语。

（3分）

（1）形容草木苍翠茂盛。

（　　　　　　）

（2）意志坚定，决不屈服。

（3）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

三、句子花园（6分）

7．按要求写句子。

（1）我们的毛委员是多么慈爱，多么善良，多么伟大啊！

（仿写句子）

________________________________________________________

（2）当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？

（改为陈述句）

（3）我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。

（改为“被”字句）

（4）一个战士对连长说：

“我愿意和王强一起完成任务。

”（改为转述句）

（5）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

（修改病句）

（6）这两只小小的竹筒，能引起老战士们想起老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食。

（缩句）

综合训练　我能行（15分）

四、语言感悟（8分）

8．根据课文原文填空。

血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向________低头，不向敌人__________。

__________烧了，还有__________；

__________断了，还有__________；

__________砍了，还有深埋在地下的__________。

9．诗词填空。

（1）山下旌旗在望，__________________________。

（2）__________________________，敢教日月换新天。

（3）早已森严壁垒，__________________________。

（4）__________________________，我自岿然不动。

五、课本透视（5分）

10．《延安，我把你追寻》的作者是____________，这首诗抒发了诗人________________________________________的心情。

11．《井冈翠竹》的作者是____________。

通过对井冈翠竹的描写与歌颂，表达了作者对井冈山人民的______________________之情。

12．《七律·

到韶山》这首诗第三、四句是一副很好的对子，试着找出相对的词语。

____________对____________；

____________对____________。

六、思想交流（2分）

13．写写自己的观点：

你心中的革命英雄是怎样的？

读写应用　我来秀（47分）

七、课内阅读（7分）

有道是：

天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。

是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？

用它搭过帐篷；

用它做过梭镖；

用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；

用它做过扁担和吹火筒；

在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。

如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？

14．选文第二段中运用了________和________的修辞手法。

（2分）

15．把选文中的第二个反问句改写成陈述句。

（1分）

_______________________________________________________

16．用概括性的词语来说明毛竹在战争年代的主要用途。

17．想象一下，战士们还用竹子做过什么？

八、课外阅读（15分）

在杳无人烟的草地上，红军只有可怜的一点青稞面作军粮。

周恩来副主席也绝不多吃一点，还经常教育战士要爱惜粮食。

青稞面越来越少，战士们每天只能用一点掺在野菜里煮汤喝。

小战士吴开生已饿了两天，周副主席知道后，立即让警卫员把自己省下来的青稞面分给了他两碗。

周副主席看着吴开生蜡黄的脸，语重心长地说：

“这就是革命啊！

”吴开生流着泪说：

“我只要有一口气，就一定跟着您走出草地，革命到底！

”

这天晚上，狂风暴雨，用被单做的帐篷根本挡不住风雨的袭击。

战士们都淋成了落汤鸡。

周副主席命令战士们到他办公的帐篷里去避雨。

大家怕影响他办公，都不肯去。

他冒着大雨亲自来了。

他说：

“你们不去，我心不安。

”周副主席的话像一团火，烤暖了战士们的心。

这样走了好几天，草地仍然一望无边。

青稞面吃完了，甚至连军马也杀掉吃了。

战士们只好煮皮带啃，找纸张咽。

红军战士陷入了极度的困境。

周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝。

那您吃什么

警卫员急了

周副主席两只大眼放出严峻的光芒

清瘦的脸上肌肉抖动着

有同志们活着

就有我

只要多留一个战士的性命

那就会给革命事业增加一份力量

拿出来

分掉

这掺上了一丁点儿青稞面的热水，分到了战士们的手中，战士们流泪了。

大家都知道，这不是半碗青稞面，这是周副主席的心血和生命啊！

战士们又上路了，在茫茫草地上，行进着摧不垮的钢铁红军。

18．根据短文补充词语。

（　　　　　　）的草地　（　　　　　　）的脸

（　　　　　　）地说（　　　　　　）的光芒

19．给第5自然段加上标点。

20．文中列举了三件周副主席关心爱护战士的事情，分别是_________________________、___________________________、______________________________________。

赞扬了周副主席_______________________________________的高尚品质。

21．“这掺上了一丁点儿青稞面的热水，分到了战士们的手中，战士们流泪了。

”说说此时的战士们是怎么想的，写在下面。

22．为什么这支缺吃少穿的队伍是“摧不垮的钢铁红军”？

23．给一篇文章拟题的方法有多种，本文如果以事物做题目，可拟为____________________，如果以人物做题目，可拟为________________________________________________________________________，如果以中心做题目，

可拟为______________________，如果以地点做题目，可拟为__________________。

九、我写我心（25分）

24．平时你一定看过不少有关革命故事的书籍和影片，也一定从中受到不少教育吧！

那就把你看后的感想写下来吧！

不少于500字，要抒发自己的真情实感。

第一单元　达标测试卷

一、1.jǐ√　zhú

√　lí

n√　cí

√　à

o√　zhuī√　bà

o√　ché

ng√

2．示例：

3．示例：

之　知　纸　支　咫　值　指　志　植　只

二、4.封锁　摇撼　诅咒　殷切　呼啸　明媚　犹豫　茅屋　委派　重叠

5．魂　魄　满　目　意　气　然　动　贞　屈　成　累

6．

（1）郁郁苍苍　

（2）坚贞不屈　（3）亭亭玉立

三、7.

（1）示例：

在儿童的眼里，春天是多么温暖，多么美好，多么纯净啊！

（2）当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，就是用这样的扁担。

（3）老牛破车被我们毫不犹豫丢掉了。

（4）一个战士对连长说，他愿意和王强一起完成任务。

（5）我们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

（6）竹筒能引起老战士们想起粮食。

四、8.残暴　弯腰　竹叶　竹枝　竹枝　竹鞭　竹鞭　竹根

9．

（1）山头鼓角相闻　

（2）为有牺牲多壮志

（3）更加众志成城　（4）敌军围困万千重

五、10.祁念曾　继承发扬延安精神　11.袁鹰　崇敬

12．红旗　黑手　卷起　高悬　农奴戟　霸主鞭

六、13.示例：

我心中的革命英雄是拥有无私奉献、英勇无畏、视死如归、勇于担当等优秀品质的平凡人物。

七、14.反问　排比

15．如今，早就不再用竹钉当武器了，然而没有人能把它们忘怀。

16．生活器皿和战斗武器。

　17.略。

八、18.杳无人烟　蜡黄　语重心长　严峻

19．“　？

　”　。

　，　。

　“　，　。

　，　！

　”

20．把自己省下来的青稞面送给吴开生两碗　让战士们去他的帐篷休息　把仅存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝　和红军战士同甘苦、共生死

21．示例：

在大家都缺少粮食的情况下，周副主席还拿出自己仅存的这点粮食给我们吃。

他这种为我们着想、与我们同甘共苦的精神让我们感动。

22．红军的队伍虽然缺吃少穿，但是他们想的是为穷人而革命，他们和人民联系在一起。

在遇到困难时，他们能紧密团结在一起，时刻为别人着想，所以他们能战胜常人不能想象的困难，是“摧不垮的钢铁红军”。

23．半碗青稞面　周副主席　大公无私　杳无人烟的草地

九、24.思路分析：

先选取自己印象最深刻的一个革命故事，回想故事具体的情节，然后写一写这个故事给你带来的感受和影响，或者写一写这个故事使你明白了什么道理等，写出自己的真情实感。

例文略。

第1单元达标检测卷

一、基础训练营。

（31分）

1．给下列加点的字词注音。

硝烟（　　　）　琳琅（　　　）（　　　）

韶山（　　　）殷切（　　　）

2．看拼音，写词语。

（8分）

wǎguà

nzhè

nhà

nwěipà

i

zǔzhò

umí

ngmè

imá

owū

bà

zhǔyó

uyù

3．将下列词语补充完整。

（　）飞（　）散　众（　）成（　）

琳琅（　）（　）（　）年（　）月

（　）雨（　）风坚（　）不（　）

4．写出下列句子主要运用的修辞手法。

（1）他们肩上挑的，哪里只是粮食？

（　　　　）

（2）一排排高楼大厦像雨后春笋。

（3）“野火烧不尽，春风吹又生。

”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹。

5．按要求写句子。

（1）一眼望不到边的毛竹，成年累月地藏在深坳里。

（2）任何一切困难都吓不倒我们。

（3）追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

二、综合展示厅（10分）

6．主题讨论。

有的同学说，现在我们的生活条件相比过去好多了，再也不用艰苦奋斗了，要心安理得地过好日子。

请你发表自己的看法。

7．读书园地。

读哪些书可以让大家更好地了解我党我军的革命历程？

请你给大家推荐三本书。

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

（3）________________________________________________________

三、课本直通车（14分）

8．按原文填空。

（1）到近处看，有的______________，好似________________；

有的______________，好似________________________；

有的__________________，却也亭亭玉立，别有______________。

（2）________________________________________________________________________，报道敌军宵遁。

（3）红旗卷起农奴戟，______________________。

9．根据课文判断。

（1）《井冈翠竹》是袁鹰的一篇抒情散文。

（　　）

（2）《七律·

到韶山》是毛泽东于一九二七年回韶山时写的一首诗。

（3）《延安，我把你追寻》一诗主要说明延安的自然风光很迷人。

四、阅读检阅台（20分）

（一）课内阅读（11分）

像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。

追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香。

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。

10．写出下列词语的近义词和反义词。

昔日　近义词（　　　　）

反义词（　　　　）

茁壮　近义词（　　　　）

11．选择合适的答案，把序号写在括号里。

选文第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表（　　　）；

第二个“你”代表（　　　　）；

第三个“你”代表（　　　　）；

第四个“你”代表（　　　）。

A．毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动

B．人们在延安度过的革命岁月

C．当年党中央毛主席对中国革命的正确领导

D．大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神

12．作者追寻延安，实际是追寻____________。

选文第一节中通过__________________、____________________________来描写这种追寻。

（二）课外阅读（9分）

投降的决不能是自己

父亲是名老战士。

五十年代初，他参加了进军大西南的伟大战役。

在一次剿匪中，父亲和战友们走散了。

黄昏，父亲从一块巨岩背后拐出来，迎面撞上了一个残匪。

父亲和匪徒几乎同时端起步枪指向了对方。

双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

当时，父亲已经三天没有吃东西了，加上连日的疲惫奔波，他明白自己已渐渐力不可支。

但是，有一个信念一直支撑着他：

必须有一方投降，而投降的决不能是自己。

看上去匪徒的精神（　　　）并不比父亲强多少：

破烂的黄皮军装快要辨认不出颜色了，双目无光，惊恐的面部蜡黄蜡黄的，十足的“惊弓之鸟”。

父亲端着枪，山一般的身躯矗立着，威严而（　　　）的目光直逼匪徒。

半小时慢慢过去，匪徒渐渐支撑不住了，端着的枪在颤抖，手在颤抖，双腿也在颤抖。

（　　　），匪徒摔掉步枪，扑通一声跪在地上向父亲连连求饶。

父亲露出了微笑。

他竭力控制自己，才没有昏厥。

接着，父亲顺手扯来一根葛藤将匪徒双手反捆起来。

他拿过匪徒的枪，才发现没有子弹。

这时，父亲再也（　　　）不住了，一屁股坐到了地上。

其实，父亲的枪里也没有子弹！

八十年代初，父亲写回忆录时给我讲起了这个故事。

后来，我慢慢咀嚼那段历史，才越来越明白：

无论遇到多大的困难，投降的决不能是自己。

13．认真读文章，并把词语“坚持、坚毅、突然、显然”填在括号内。

14．用“____”画出具体写“对峙”的语句。

15．“惊弓之鸟”在文中是指____________，用“　　”画出最能反映他神态特征的语句。

16．请你联系上下文，说说父亲的形象。

五、习作百花园（25分）

17．选择一题习作。

（1）红色的__________________

（2）你采访过参加革命的老红军或老战士吗？

把他（她）的故事写下来。

题目自拟。

提示：

（1）“红色”是党旗、国旗的颜色，代表革命，填写的内容要符合这一主题。

（2）采访是搜集材料的方法，并不一定写采访的过程，可以根据采访的内容来记人记事。

参考答案：

一、1.xiāo　lí

n　lá

ng　shá

o　yīn

2．瓦罐　震撼　委派　诅咒　明媚　茅屋　霸主

犹豫

3．魂　魄　志　城　满　目　成　累　血　腥　贞　屈

4．

（1）反问　

（2）比喻　（3）引用

5．

（1）毛竹藏在深坳里。

（2）示例：

任何困难都吓不倒我们。

点拨：

“任何”和“一切”语义重复，删除其中的一个即可。

（3）示例：

追寻童年，追寻年少的天真；

追寻自由，追寻自在的生活；

追寻梦想，追寻崭新的希望！

二、6.示例：

现在的条件好了，但仍然要发扬艰苦奋斗的精神。

如果一味地贪图享乐，我们伟大的中国梦就无法实现。

7．示例：

（1）《小兵张嘎》　

（2）《长征故事》

（3）《保卫延安》

三、8.

（1）修直挺拔　当年山头的岗哨　密密麻麻　埋伏在深坳里的奇兵　看来出世还不久　一番神采　

（2）黄洋界上炮声隆

（3）黑手高悬霸主鞭

9．

（1）√　

（2）×

　（3）×

四、

（一）10.过去　现在　强壮　瘦弱

11．B　A　D　C

12．延安精神　燕子追寻昔日的春光　小树追寻雨露和太阳

（二）13.显然　坚毅　突然　坚持

14．双方对峙着，目光对着目光，枪口对着枪口，意志对着意志，一直对峙着。

15．匪徒　双目无光，惊恐的面部蜡黄蜡黄的

16．父亲有着坚定的信念：

他顽强地与敌人对峙，最终赢得了胜利！

文中对父亲的心理描写和他与敌人对峙的刻画，表现了父亲坚定的信念和顽强的意志。

五、17.略。

第一单元知识小结

一、易读错的字

茨坪（cí

）　　殷切（yīn）　　摇撼（hà

n）

委派（wěi）琳琅（lá

ng）明媚（mè

i）

翩翩（piān）茅屋（má

o）韶山（shá

o）

咒逝川（zhò

u）牺牲（xī）霸主（bà

二、易写错的字

殷：

左上部不要丢里面的横。

茅：

下部是“矛”，不要写成“予”。

豫：

左边是“予”，不要写成“矛”。

牺：

左小右大，第四笔是提。

撼：

左小右大，右上角有一点，不要丢了。

三、重点词语

封锁　　　粮食　　　委派　　　摇撼

翩翩茅屋犹豫明媚　诅咒

霸主牺牲亭亭玉立鬼哭狼嚎

血雨腥风漫山遍野一望无际

风吹雨打顶天立地坚贞不屈

四、多音字

殷

　　厦

卷

累

五、形近字

六、近义词

挺拔——挺立　摇撼——撼动

殷切——热切茁壮——健壮

犹豫——踌躇明媚——明丽

依稀——隐约牺牲——捐躯

封锁——封闭昔日——往昔

满目琳琅——美不胜收

顶天立地——巍然屹立

七、反义词

封锁——开放　　　坚韧——脆弱

茁壮——柔弱破旧——崭新

犹豫——果断依稀——清楚

明媚——昏暗英雄——懦夫

陡峭——平坦

毫不犹豫——犹豫不决

密密麻麻——稀稀疏疏

八、词语搭配

（深坳里）的奇兵　　（翩翩归来）的燕子

（破旧的）的茅屋（温热）的土坑

（明媚）的春光（金色）的理想

（自豪）地说（意气风发）地唱

九、词语归类

AABC式词语：

亭亭玉立　津津有味

漫漫长途　翩翩归来　念念不忘　恋恋不舍熊熊烈火

十、句子积累

1．引用句：

（1）“井冈山的竹子，是革命的竹子！

”井冈山人爱这么自豪地说。

（2）有道是：

2．反问句：

（1）是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？

（2）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？

3．顶针句：

竹叶烧了，还有竹枝；

竹枝断了，还有竹鞭；

竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。

4．对比句：

（1）我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。

（2）红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

5．比喻句：

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

6．排比句：

追寻信念，追寻金色的理想；

十一、考点提示