大学生职业生涯规划大赛规划书张荟红Word文档下载推荐.docx
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姓名:
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个人简介(受教
育经历、社会实践、自我评价等)
1997年——2007年就读于XXXXXX中心校,完成了小学和初中
2007年——2010年考入了XXXXX中学
2010年——现在,进入了昆明理工大学学习
从小学至高中毕业我的成绩在班上都名列前茅,深受老师的喜爱与信任,学习刻苦努力,平时乐于助人,道德品质较好。
假期中也做了一些社会实践活动。
获奖情况
小学到高中,经常受到学校的奖励,曾多次荣获优秀团员、优秀班干部、三好学生、优秀青少年等荣誉称号,特别在高中时获得过“XXXX思想道德建设新进青少年”光荣证书。
职业生涯规划报规划书
目录
1自我认知
1.1职业生涯规划测评……………………………………………
1.2360度评估……………………………………………………
1.3橱窗分析法……………………………………………………
1.4自我认知小结…………………………………………………
2职业认知
2.1外部环境分析…………………………………………………
2.2目标职业分析…………………………………………………
2.3职业素质测评…………………………………………………
2.4SWOT分析………………………………………………………
2.5职业认知小结…………………………………………………
3职业规划规划
3.1确定目标和路径………………………………………………
3.2制定行动计划…………………………………………………
3.3动态分析调整…………………………………………………
3.4备选规划方案…………………………………………………
1.1360度评估
优点
缺点
自我评价
对自己和别人负责,有较强的责任感,学习工作认真,诚实守信,尊老爱幼,尊师敬长,做事有很好耐心,善解人意。
心理素质不太好,有时会很害羞,有时会很胆怯,有时会不相信自己,不敢面对现实,对事物很挑剔。
家人评价
是一个做事很认真踏实的好孩子,对他所做是事情都很放心,孝敬父母,尊敬长辈,很懂事。
对事物太挑剔了,一个男孩子这样怎么行呢,以后要怎么找女朋友呀!
呵呵……还有人际交往能力有待提高。
老师评价
学习认真刻苦,勤奋上进,对班集体内的事情认真负责,有较强的组织能力和领导能力,能较好配合老师管理班级,同时也能处理好于同学之间的关系,为班级做出了很大的贡献,是一个称职出色的班干部。
有时比较贪玩,交流能力有待提高,要相信自己。
亲密朋友评价
真的不错,很值得交往,很守信用,对朋友和事情从不会抱怨,性格很开朗,大气,对朋友忠诚,并且很会关心人,有这样一个善解人意的朋友真的很好。
有时会很害羞,特别是对事物很挑剔,作为一个男生应该改一下。
同学评价
学习很刻苦努力,和同学之间的关系很好,平时乐于助人,尊敬师长,团结同学,对班内事情很负责,很受老师和同学的喜爱。
做事有时候会很紧张,会很害羞,对事物很挑剔。
其他社会关系评价
工作细心认真,上进,做事有激情,善于总结,并很快在不足的地方改进,一个会有更广阔的发展空间的青少年。
做事应该更全面、认真、深刻的进行分析。
1.2橱窗分析法(选做,不作强制要求):
橱窗1:
“公开我”
橱窗2:
“隐藏我”
橱窗3:
“潜在我”
橱窗4:
“背脊我”
1.3自我认知小结:
我自我感觉还是不错的,做事还是比较认真,特别对自己很负责,勇于承担责任,责任心很强,并且我对自己要求很高,对自己很严格,我喜欢追求完美,不管做什么事都要求自己达到最佳效果,使之尽可能的完美。
其次,我对学习还是比较认真的,刻苦勤奋,不断用科学文化知识来丰富自己,完善自己。
还值得炫耀一点的就是我的人生观,也许就像父母朋友说的一样我已经长大了,时间观念变得更强了,不再像以前一样,还以为自己还小,考虑某些事情还觉得太早,现在我已不在浪费时间,青春已经慢慢的溜走,我必须在我有限的青春时期尽可能的学习更多的技能。
还有我现有的人际关系还是不错呢,我是一个很重感情的男孩,对朋友信任和忠诚是我的作风,善解人意,有耐心,关心朋友是我所擅长的,并且我不喜欢抱怨,但不希望别人欺骗我是我交友标准,同时也是我最不喜欢的。
虽然这样,但我也发现我自身还是存在很多不足,也许我的心理素质不太好,在做事的时候我会比一般人紧张,甚至会很胆怯,不敢在众多人面前展现自己,即使自己是有能力的,很少会去尝试一些有困难的事情,有时我会缺乏自信心,总是认为我不可能做好这件事,也害怕面对失败的事实,也许这就是我要克服的最大的问题。
2.1外部环境分析
2.1.1家庭环境分析
优势:
家庭温馨、和谐、美满,虽然没有较好的生活条件,但基本上能满足生活需求,最重要的是,父母、亲戚、朋友对我抱有很大的希望,都在支持我、鼓励我。
同时在道德方面从小就开始教育我,并且对我非常的严格,交我为人处事的道理。
关心、教育、培养是他们给我的最好最宝贵的东西,我认为我是幸福的!
劣势:
家庭成员的文化素质较低,家庭住址较为偏僻,由于种种原因,因此对要求较高的文化教育还存在一定的困难。
2.1.2学校环境分析
学校有较好的学习氛围,有优越是学习条件,学校里面各种教学设备齐全,图书馆里大量的图书给我们完善自己提供了丰富的知识来源。
同时还锻炼了我们的人际交往能力,扩大了我们的交友圈。
现在的学校里城区较远,平时出行不方便,对我们做一些社会实践也不太方便,不能很好的锻炼自己。
2.1.3社会环境分析
中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。
由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。
这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
2.1.4目标地域分析
昆明——云南的省会,是经济、文化、政治、交流中心。
相对其他城市而言,经济较为繁荣,有较大的发展空间,容纳了好多有名的大集团,就业情景可能比较乐观。
2.2目标职业分析
2.2.1目标职业名称
信息资源管理与开发利用
2.2.2岗位说明
所谓信息管理,就是人类为了收集、处理和利用信息而进行的社会活动。
2.2.3工作内容
信息活动可以分为两个阶段:
一是信息资源的形成阶段,以信息的产生、记录、传播、收集、加工、处理、存储等活动为特征;
二是信息资源的开发利用阶段,以检索、传递、吸收、分析、选择、评价、利用等活动为特征。
2.2.4任职资格
信息资源管理与开利用发人才应具备的专业能力包括:
①调研能力,能够对行业信息化发展状况,企业内外信息化需求,企业内信息化的建设条件进行调研,并提出企业信息化规划报告;
②信息采集能力,能够设计信息采集内容体系,确定信息采集的内容,设计信息采集方式,并有效组织信息采集工作;
③信息处理能力,能够将信息采集的内容合理分类,进行信息筛选、综合、排序,设计信息传输、存储方式;
④信息利用能力,至少掌握一种有效的分析方法及工具,对数据进行分析,并将分析结果用表格、图形等易于交流的方式呈现。
2.2.5工作条件
该方面人才应具备的专业能力包括:
①信息系统分析设计能力,能够进行管理业务的调查和分析,同时至少熟悉一个相关主流应用系统的构成模块,了解应用系统发展的最新趋势,在此基础上提出信息系统需求。
能够设计满足业务需求的一个或多个解决方案,编写系统分析设计报告。
②信息技术能力,能够熟练使用至少一种主流开发环境及数据库系统,进行小型管理信息系统的软件编制和测试工作。
③项目管理能力,理解业务需求、制订项目计划、组织项目实施、控制项目成本与风险、进行项目的正确评价等。
2.2.6就业和发展前景
当代大学生越来越多,竞争日益激烈,就业压力越来越大。
要想找到一份合适的工作必须努力提高自己的技能。
2.3职业胜任力测评
(测评报告)
1、发展优势分析
1.1良好团队精神,权力指数与亲和指数均衡。
有决断力,富有冒险精神,敢于承担责任;
1.2活泼,喜欢变化的环境,但不会因为冲动而做出决定;
1.3为人风趣,富有热情和感染力
1.4富有想象力,敏锐富有创新性,对感受和想法反应敏捷;
1.5有些协作精神,善于与他人共同工作。
2、发展劣势分析
2.1常常在小事上花费很多时间;
2.2失落感强,常常感到沮丧和挫折;
2.3恒心不足,常无法自始至终地完成某项工作;
2.4控制欲望过于强烈,有独断专行的倾向。
3、优势岗位特征
3.1能够发挥自己果断决策的岗位;
3.2各级关系良好的企业或者组织;
3.3工作环境变化性大的组织;
3.4能够展示自己良好交际能力的岗位;
3.5有变化性、工作方法不确定的岗位;
3.6能够发挥自己想象力和创造力的职位。
4、优势职业类型
4.1能够起到决策作用的职务,有:
医生、设计师等;
4.2能够显示自己良好交际能力的岗位,如公共关系人员等;
4.3能够展现自己责任感的工作,如教师、记者等。
2.4SWOT分析
我的优势(strength)及其使用
我是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁,做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。
我依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤,不会感情用事,甚至在遇到危机时都能够表现得平静.我谨慎而传统,重视稳定性、合理性;
天生独立,需要把大量的精力倾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
我的弱势(weakness)及其弥补
我非常固执,一旦决定的事情,会对其他的观点置之不理,并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。
我看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,你需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。
我非常独立,我行我素,不能理解不合逻辑的事情,忽视他人的情感,并对与你风格不同的人不能理解,非常挑剔;
你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。
我非常有主见,时常会将自己的观点和标准强加给别人,而且无视那些不自信的人的建议。
在处理问题时,强求别人按照自己的想法来做,对于未经检验或非常规的方法不加考虑。
若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法,你就能做出更有效的决策。
我的机会(opportunity)及其利用
我面临的威胁(threat)及其排除
MiniMaxSWOT分析(选做)
外部因素
内部因素
外部机遇:
Opportunities
O1:
外部挑战:
Threats
T1:
内部优势:
Strengths
S1:
优势-机遇:
SO
a、精力旺盛、热情
b、性情平和、乐于助人
c、忠诚、责任心很强
d、富于创新精神;
e、工作和生活井然有序
优势-挑战:
ST
a、工作中过于讲究完美;
b、有时因急于迎接新挑战,在准备不够充分的情况下开始工作;
c、过于重视上级对自己提出的意见。
内部劣势:
Weaknesses
W1:
劣势-机遇:
WO
a、3G等等一系列的冲击,国人对电子产品的要求越来越高,电子产品很有市场。
b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏
劣势-挑战:
WT
a、竞争激烈
2.5职业认知小结
3职业生涯规划规划
3.1确定职业目标和路径
3.1.2近、中期职业目标
2013年-2014年:
成果目标;
通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论。
学历目标:
拿到学士学位,通过注册会计师考试。
能力目标:
熟练掌握该学科的专业知识,通过实习来检验自己锻炼自己。
经济目标:
继续兼职,且增加实习时间。
3.1.2长期职业目标
2014年-2017年:
攻读并取得博研究生学位
职务目标:
著名外资企业高级管理人员
熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;
熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。
工作年薪15万
3.2制定行动计划
3.2.1短期计划
大三——学习:
当英语四级一过去就立即准备英语六级,为相关的等级考试做准备,学习写简历,求职信等求职技巧,向已毕业的校友或老师了解求职情况,争取实习机会。
工作:
继续班委的工作,部门工作视情况而定。
生活:
学会用比较成熟的想法去看问题,学会分析情况,衡量问题轻重。
大四——学习:
进行预习货模拟面试。
积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练。
尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。
在撰写毕业论文的时候,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
继续班委的工作,到企业去实习,写实习总结和报告。
学会适应社会,适应参与工作之后的生活,建立自己的生活模式。
总结:
大学的生活是丰富多彩的,每一个足迹都是我们成长的印记。
通过对职业生涯的管理,考核与修正,使职业生涯具有科学性,合理性和可操作性,使自己时刻把握自己的职业生涯的目标方向,进而可以更容易实现自己的人生目标。
3.2.2中期计划
毕业后第一年要找到一份合适的工作,解决自己的个人生活温饱问题。
第二年要职场适应、人际积累、实现岗位转换及升迁等
3.2.3长期计划
事业有成,家庭幸福美满,忠孝双全。
3.3动态反馈调整
评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划:
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容:
职业目标评估(是否需要重新选择职业?
),要有备胎思想,假如一直抱着一棵树,那我必将会被吊死在这棵树上。
职业路径评估(是否需要调整发展方向?
)当出现风向转换逆风行驶的时候,我就适时调整好自己的用力方向和前进方向。
做好自己的人生舵手!
其它因素评估(家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间:
一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则
我现在应该停止浪费时间的行为。
开始执行暑期的短期计划。
从现在开始,要努力努力努力再努力,为美好的明天创造基石。
未来是自己创造的,路也是自己走出来的。
我要像黎明的小鸟,飞向迎着我的灿烂阳光。
本人对于职业规划的看法:
前途一片光明,只要你去争取。
3.4备选职业规划方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。
为了更好地主动把握人生,适应千变万化的职场世界,拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选职业规划方案: