一年级下册必刷题部编语文阅读理解题及解析Word格式.docx
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3．阅读下文，回答问题。
夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
（2）“我”去散步时看到了什么？
（3）“我”后来还怕黑夜吗？
（4）在月光下，你还会看到什么？
【答案】
（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。
（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。
（3）不怕
（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。
4．阅读短文，完成练习。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）照样子，写词语：
又高又大、又________又________、又________又________
（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。
（4）选一选，按季节写出枣树的变化。
（填序号）
①红枣
②枣花
③小青枣
春天：
________
夏天：
秋天：
________
【答案】
（1）5
（2）高；
胖；
蹦；
跳
（3）很大很大的红枣
（4）②；
③；
①
5．阅读下文，回答问题。
脖子
长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：
“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？
乌龟毫（há
o）不示弱（ruò
），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：
“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。
水牛诚恳地说：
“我要用脖子拉车、犁地。
（1）用“________”画出文中小动物的名称。
（2）圈出三种动物说话时样子的词语。
（3）长颈鹿脖子的特点是________，乌龟脖子的特点是________。
【答案】
（1）长颈鹿、乌龟、水牛
（2）得意、毫不示弱、诚恳
（3）长；
灵活
6．阅读下文，回答问题。
小蜻蜓说：
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
（1）根据课文内容选一选。
①歌台
②摇篮
③凉伞
④停机坪
荷叶是小水珠的________；
荷叶是小鱼儿的________；
荷叶是青蛙的________；
荷叶是小蜻蜓的________。
（2）请你写一写：
荷叶是________的________。
【答案】
（1）②；
①；
④
（2）小朋友；
凉帽
7．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽________，咬一口粽子，________是又黏又甜。
（1）在横线上填上合适的字词。
粽子是用________的箬竹________包的，里面裹着白白的糯________，中间有一颗________的枣。
（2）短文一共有________句话。
（3）选字词填空。
（只填序号）
①口
②股
③颗
④锅
一________清香
一________枣子
一________粽子
一________水井
（4）照样子，写词语。
又黏又甜
又________又________
（5）想一想，写一写。
（不会写的字用拼音代替。
）
人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人________，这一天，人们还会________。
【答案】
（1）青青；
叶；
米；
红红；
真
（2）3
（3）②；
④；
①
（4）高；
大
（5）屈原；
赛龙舟
8．阅读下文，回答问题柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：
“以后我再也不乱摘花木了。
”
（1）这篇短文有________节。
（2）本文写发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________帮助他。
________惭愧地说：
“________”。
【答案】
（1）2
（2）小芳；
小军
（3）小军；
小芳；
小军；
以后我再也不乱摘花木了
9．阅读下文，回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；
有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。
（2）下列词语中有错别字的一组是（
燕子
聚拢
增添
掠过
尾尖
偶尔
沾了
一圈
荡漾
倦了
音符
稻田
D.
演凑
赞歌
电线
吹拂
（3）我会照样子，写词语。
一圈一圈
________
________
活泼机灵
（4）我会写出文章打比方的语句。
【答案】
（1）细雨；
微风；
柳丝；
草；
花；
小燕子；
春天的美丽
（2）D
（3）一阵一阵
；
一声一声
愁眉苦脸
察言观色
（4）加上剪刀似的尾巴。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
【解析】【分析】
（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。
（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、C正确。
D凑—奏。
（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
从给出的词语“一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：
一阵一阵、一声一声。
从给出的词语“活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：
愁眉苦脸、察言观色。
（4）比喻句：
就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：
本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
故：
①加上剪刀似的尾巴。
②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
③蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
【点评】
（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
10．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn
niǎn），小草伸长（chá
ng
zhǎng）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸________（liǎn
niǎn）
伸长________（chá
zhǎng）
（2）“花儿露出了笑脸”指________。
（①花开了；
②花笑了）
“小草伸长了腰”指________。
（①小草刚睡醒；
②小草长高了）
（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？
选一选。
①搭新窝
②喳喳叫
在________，
在________。
【答案】
（1）liǎn；
chá
ng
（2）①；
②
（3）①；
②
11．阅读短文，回答问题比力气
有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。
他高兴地说：
“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？
阿凡提说：
“好哇，你的力气有多大？
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。
”大力士胸有成竹地回答。
“那好，我来考验考验你。
”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。
“嘻嘻，简直不费吹灰之力。
”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。
可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。
“咦？
真见鬼！
”大力士十分奇怪。
“不行吧，看我的。
”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。
（1）短文共有________个自然段。
（2）短文中________和________在比力气。
（3）大力士能把________扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。
（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？
（1）5
（2）大力士；
阿凡提
（3）一千斤的大石头
（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。
12．阅读下文，回答问题
鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。
丑小鸭想：
“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!
丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。
丑小鸭拍拍翅膀，啊!
自己会飞了。
他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。
（1）照样子，写词语。
例：
又大又丑、________、________
（2）用划线的词写一句话。
一会儿……一会儿……
（3）短文有________自然段。
（4）丑小鸭自己学会了________。
（5）后来，丑小鸭变成了________。
从文中哪句话可以看出来？
用横线画出来。
【答案】
（1）一五一十；
人来人往
（2）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。
（3）3
（4）游泳和飞
（5）天鹅；
13．读短文，完成练习
彩虹
今天下午，下了一场大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：
“彩虹是怎么出来的?
"
奶奶说：
“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。
我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：
“下过雨后，天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。
（1）在横线上填上合适的词语。
________的彩虹
________的桥
（2）读一读，填一填。
彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。
（3）照样子写句子。
弯弯的彩虹就像一座小桥。
________就像________。
（4）彩虹是怎么形成的？
【答案】
（1）弯弯；
坚固
（2）雨后；
五彩缤纷；
弯弯的
（3）一片片的柳絮；
鹅毛轻轻地飘落在地面上
（4）下过雨后，天空有很多小水滴。
14．阅读下文，回答问题
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
你看见了，高兴吗？
（1）用划线的词语“成了”造句。
（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。
秋千
花裙子
（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。
（1）学校成了花园，很美丽。
（2）A
（3）彩云；
美丽
15．阅读下文，回答问题它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。
突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：
“我没有竹子吃了。
”蛇说：
“我没有地方藏了。
”小鸟说：
“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着，它们都流下了伤心的泪水。
（2）文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。
（3）文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。
（4）用“________”分别画出小动物们流泪的原因。
（5）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？
（2）熊猫；
蛇；
小鸟
（3）快活；
开心
（4）略
（5）要多植树造林。
16．阅读下文，回答问题小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了，但是他想：
哭有什么用，一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。
灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？
于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（1）灰灰是怎样过河的？
在文中用“——”画出来。
（2）灰灰为什么急得要哭了？
（3）灰灰是一只什么样的老鼠？
（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（2）因为他过不了河了。
（3）聪明
17．阅读下文，回答问题
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）写出和“安安静静”这样的同类词语。
________、________、________
（2）用最后一段中划线词语造句。
________很________，________也很________。
（3）选文共有________个自然段，主要写________有了邻居很________，喜鹊有了________也很快乐。
【答案】
（1）快快乐乐；
高高兴兴；
平平安安
（2）我；
开心；
妈妈；
（3）3；
树；
快乐；
邻居
18．阅读下文，回答问题
好孩子芳芳
芳芳是一年级的学生。
她努力学习，热爱劳动。
她常想：
“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。
早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。
星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：
“家务活不能光让大人做，我也有责任。
我跟您一起洗。
”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。
奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。
“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。
（1）在横线上填上合适的词。
努力________
热爱________
体贴________
（2）下面的说法对吗？
为什么？
①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。
②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。
【答案】
（1）学习；
劳动；
大人
（2）①错误；
②错误；
因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。
19．阅读下文，回答问题
我是一粒种子。
春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。
感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。
（1）这段文字共有________句话。
（2）“我”是________，“它们”是________、________。
（3）“我”在________（季节）发芽，在________（季节）结果。
（2）一粒种子；
太阳公公；
雨水阿姨
（3）春天；
秋天
20．阅读下文，回答问题
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！
（1）选文共有________句话。
（2）“我们”正在玩________，上课铃声响了。
（3）你知道“快乐”的近义词吗？
【答案】
（1）3
（2）跳房子
（3）高兴
21．阅读下文，回答问题
小乌鸦爱妈妈
经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。
妈妈吃饱了，它才自己吃。
小乌鸦多爱它的妈妈啊！
一口一口、________、________、________
（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。
（3）你来夸夸小乌鸦吧。
【答案】
（1）一个一个；
一座一座；
一条一条
（2）找吃的，给妈妈吃
（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。
22．阅读理解（12分）
老虎是百兽（shò
u）之王，但它害怕小鸟的粪便（fè
n
bià
n），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（là
dià
o）。
狼非常凶猛（xiōnɡ
měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（á
i）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhò
nɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è
）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
（1）本文共有________段，标上序号。
（2）文中写了哪些动物？
请把它们圈出来。
（3）根据短文填空。
老虎害怕________的粪便；
狼害怕________和________，更怕腰部挨打；
熊怕________被击中；
鳄鱼最怕________。
所以不管什么动物，都有________。
（4）判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
②动物都有弱点。
（2）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼
（3）小鸟；
火；
红色；
鼻子；
黄色；
弱点
（4）①错误；
②正确
23．读短文，完成练习。
雨前的考试
动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。
太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：
午后会不会下雨？
第一个回答的是乌龟。
它说：
“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。
”青蛙说：
“龟背潮，下雨兆。
你答对了。
蚂蚁们背着行李对青蛙说：
“主考官先生，午后必然有雨。
“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。
这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：
“午后有雨。
”青蛙点点头：
“不错，燕子低飞，大雨要来临。
于是，它们都被录取了。
（1）短文共________节，请标上小节号。
（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。
（3）它们都被录取了，为什么？
请找出青蛙说的话。
【答案】
（1）6
（2）青蛙博；
乌龟；
蚂蚁；
燕子
（3）“龟背潮，下雨兆。
”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。
”“不错，燕子低飞，大雨要来临。
24．阅读小木屋。
松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔（shuāi）了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央（yānɡ
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