写作实训报告Word下载.docx

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邵泽帅

调研报告

郑航

调研方案制作

林维维

问卷制作，数据分析

黄磊

访谈记录

徐中立

小结、拍照

组长签名：

指导老师签名：

2014年月日

关于网络发展及其对青少年的影响的调查与思考

林维维1225028邵泽帅1225026陆杭奇12025025郑航1225027徐中立1225028黄磊1225029

摘要：

近年来,随着网络在我国迅猛发展,青少年接触网络的机会也日益增多。

青少年阶段处于童年向成年过渡的阶段,是他们人生观、价值观形成的关键时期。

在这一阶段里,网络给他们的生活、学习带来很多便利性,同时也影响着他们尚未完全形成的道德观念、价值取向、思维模式等。

有关青少年上网的利弊问题也随之成为了当前教育和社会关注的热点问题。

本文就网络对青少年的积极以及消极的影响两方面进行研究.积极方面大致为对青少年独立性思维建设的益处,消极方面大致为其暴力等文化对青少年行为的影响.

关键词：

网络行为影响独立性思维建设

前言：

自1997年国家主管部门研究决定由中国互联网络中心（CNNIC）牵头组织有关互联网单位共同发展互联网行业发展状况调查，自1997年至2013年年底已经成功发布了32次全国互联网发展统计报告。

当前互联网络从起步到现今的飞腾CNNIC见证了整个过程。

截止2013年六月底，我国网民规模达5.91亿，互联网普及率44.1%。

其中10~19岁的青少年占23.2%。

对于思想正成熟期的青少年而言网络的影响在当今这个网络普及的社会显得十分重要。

1、数据调查分析

我们的调查对象中男生的数量与女生的数量差不多，男生稍微比女生多一些，其中绝大多数都是在小学就开接触网络了，现在的年轻人条件都是还不错的，基本都必备有手机和电脑，其中86.67%的人会通过个人电脑上网，73.33%的人通过手机上网，43.33%的人会利用学校的电脑上网，还有16.67%的人会在网吧上网。

20%的人每天上网的时间在2小时以内，大部分的人每天控制在2到4小时，还有33.33%的的人每天要上网4小时以上。

根据调查了解，只有少部分的青年会经常或偶尔通宵上网，绝大多数的人都是极少或从不通宵上网的。

放假在家的青少年，46.67%不限制时间，想玩到多晚就玩到多晚，10%的人受父母的限制，13.33%的人在游戏上有限制，找资料没有限制。

30%认为有限制，但还是想上多久上多久。

现在的青年上网都会做的事情就是网上娱乐，例如聊天交友、玩游戏、看视频等，这些人当中还有大部分人搜索资料、看新闻和网上购物等。

网上娱乐的人群当中基本都会玩QQ、人人等交友软件和看电影视频，三分之一的人会看看小说和漫画，还有逛逛微博，发一些帖子等，接近一半的人会玩网络游戏。

关于网页，调查中有一半的人选择浏览视频类网页，说明视频类的网页比较具有吸引力，还有少部分人会看新闻类、购物类和游戏类等网页。

被访问者对于游戏的态度，有10%的人是喜欢并觉得要天天玩的，有13.33%的人是不喜欢，剩下的大部分人是喜欢但又觉得不是非玩不可的。

网络游戏五花八门，一般玩起来都会比较花时间，有10%的人愿意花时间在游戏上，觉得游戏很刺激，可以消磨时光，有26.67%的人不愿意，觉得浪费时间和精力，剩下的人都觉得应该适可而止。

大多数人认为网络对他们的学习还是有帮助的，而对于网络上的色情暴力等信息，多数人保持中立态度，既不理睬也不抵制，23.33%的认为应该要坚决抵制，拒绝这类信息的侵袭，13.33%的人偶尔会接触了解，觉得这是一种见识，剩下10%的人非常乐意接受，感觉网络平台开阔自由。

在网络的积极影响方面，被调查者中93.33%的人认为可以掌握最新最快信息，73.33%的人认为能够开阔视野，40%的人认为能够促进学习，70%的人认为可以拉近距离，增进彼此间友谊，还有20%的人认为网络给我们的积极影响还不止这些。

关于网络带给我们的负面影响，63.33%的人认为危害健康，76.67%的人认为影响学业，70%的人认为兰妃时间和金钱，50%的人认为会激发青少年的犯罪、暴力等行为。

23.33%的人会因为网络二减少社会活动的参与次数，76.67%的人不会。

大多数人在上网的时候会出现眼酸、腰酸背痛等情况，还有部分人会觉得头晕头痛、脚软和其它一些情况，只有16.67%的觉得没有情况。

而从数据也可以看到大部分的青少年并不存在因为网络而模仿某种行为的做法。

2、互联网络发展对青少年发展的积极影响

（1）对青少年独立性培养的益处

青少年的独立性问题一直都是长久存在的一个教育性问题而网络的发展对于青少年独立性的发展有一个长足的发展。

网络提供给青少年一个交流的平台以及一个知识的提供平台。

在充足的知识提供量下，加以网络给予青少年的一个自由放松的交流平台而使得青少年可以更好的成长一份属于自己的独立性思维。

而青少年独立性思维的建立在很大程度上就是一个民族的未来潜力的体现，一个拥有独立性思维以及创造性思维的青少年群体是一个民族潜力无限的体现。

（2）对偏远地区青少年发展的积极影响

网络是一个多元化的平台,提供的信息的是多元的而且是没有距离限制的,从这个特点可以说.网络平台为偏远的地区的青少年提供了一个比较公平的且知识存储丰富的一个平台。

这样的一个平台是对于偏远地区的人来说在十几年前是难以想象的，也正是这样一个平台让偏远地区的青少年有一个好的出身渠道。

（3）对青少年知识获取提供途径

网络是一个大的图书馆,其藏书量可以说是庞大到让人吃惊的地步。

而也正是这样一个类似图书馆的存在让青少年有一个很好的吸收知识查询知识的地方而不必像以往在没有网络时候一样查询资料的困难在我们这个充满网络的时代开始显的不足一提。

3、影响

（一）多元化的网络文化可能阻碍青少年正确的三观建立

网络文化是多元的其中鱼龙混杂,错误的信息会导致人们在接受信息的时候难以接受其正确的信息。

青少年正属于身心的建立阶段，错误信息的收入可能会导致青少年世界观、价值观、人生观的错误。

（二）网络色情暴力文化可能会引诱青少年暴力犯罪.

由于网络的开放性和内容庞杂，加之青少年掌握新知识的好胜心及自律性差等因素，使青少年网络犯罪行为有不断增长的趋势。

据公安机关公开发布的数据统计，199年我国立案侦查的青少年网络犯罪案件为400余起，2000年增至2700余起，2002年为6600起，2008年为18900余起。

这表明，青少年网络违法犯罪已成为严重的社会问题。

青少年网络违法犯罪主要有四种类型：

传播色情、暴力、恐怖等网络违法信息；

利用网络侵犯他人隐私权、名誉权、财产权等权利；

非法破坏或者非法侵入计算机信息系统的网络违法犯罪行为；

基于网络的诱因实施盗窃、诈骗、抢劫、敲诈勒索、故意伤害、强奸、拐卖妇女等违法犯罪行为

四、调研心得

通过本次调查可以看出，网络对青少年发展的影响非常大。

网络代表了当今世界科技发展的高水平，我们没有理由弃之不用，应当充分发挥他的积极作用，引导青少年的健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展。

网络有利于青少年非线性思维方式的形成，可以培养青少年解决问题方式的多样性，积极地使用现代化工具去解决问题。

同时网络也可以培养青少年想象力、创新能力，满足了青少年交流、沟通和理解的需要，使青少年在课余时间获得了更多的空间。

但复杂的网络信息也会对青少年的发展产生不利的影响如沉迷于网络，脱离现实生活，引发青少年犯罪。

长时间的上网也会严重影响身体健康和学习、工作效率。

对青少年的世界观、人生观、价值观也会产生一定的负面影响。

青少年上网的地点主要以网吧为主，其环境的好坏会直接影响到青少年的素质和精神面貌。

所以，我们应该加强青少年的自我管理训练，在正确的价值观下使用网络，，加强网络文化建设，对互联网产品进行分层管理，发挥家庭、学校和社会的作用，引导青少年健康上网。

社会调查问卷

网络发展及其对青少年发展影响的研究

21世纪是网络的时代,网络以它特有的优势和发展速度,正在改变我们的工作、学习和思维方式,渗透到我们日常生活的每一个角落,将我们没带进了一个新的时代.然而,计算机信息网络也是一把“双刃剑”,网络的负面效应尤如它的积极作用一样,涉及社会生活的各个方面.从当前网络对青少年的影响，我们就此做了一个问卷。

谢谢大家的热情参与！

1.您的性别[单选题][必答题]

A.男

B.女

2.您什么时候开始接触网络？

[单选题][必答题]

A.小学

B．初中

C.高中

D．大学

E.其他

3.您通过哪种途径上网：

[多选题][必答题]

A.家庭电脑

B.学校电脑

C.网吧

D.手机

4.你每天使用电脑多少个小时[单选题][必答题]

A.2小时以内

B.2-4小时

C4小时以上

5.你有通宵上网的经历吗？

A.经常

B.偶尔

C.极少

D.从不

6.您上网最经常做什么？

（多选）[多选题][必答题]

A．网上娱乐（聊天、交友、玩游戏、看电影视频等）

B．搜索资料，下载软件、了解时事新闻等

C．网上购物

D．网上开店，炒股

7.您平时浏览最多的是哪一类的网页[单选题][必答题]

A.新闻类

B.购物类

C.视频类

D.游戏类

8.您在网上娱乐的时候哪个项目是最经常做的？

QQ、飞信，聊天交友

看电影和视频

看网络小说、漫画

玩网络游戏

逛微博、发帖子

其它

9.你觉得网络对你的学习有帮助吗[单选题][必答题]

A.有

B.一般

C.没有

D.不清楚

10.您是怎样对待网络上的色情，暴力，恐怖等信息[单选题][必答题]

A.坚决抵制，拒绝这类信息的侵袭

B.无所谓，不理采也不抵制

C.偶尔会接触了解，觉得是一种见识

D.非常乐意接受，感觉网络平台开阔自由

11.您喜欢游戏吗？

A.喜欢，天天都要玩

B.喜欢，但不是非玩不可

C.不喜欢

12.网络游戏五花八门，您愿意把时间花在游戏上吗？

A.愿意，因为很刺激，可以消磨时光

B.不愿意，浪费时间，精力等

C.适可而止

13.您认为网络能带给我们那些积极的影响？

A．掌握最新最快信息

B．开阔视野

C．促进学习

D．拉近距离，增进彼此间友谊

E．其他

14.您认为网络带给我们那些负面影响？

A．危害身体健康

B．影响学业

C．浪费时间和金钱

D．激发青少年的犯罪、暴力等行为

15.放假在家，有限制自己的上网时间吗？

A.没有限制，自己想上多晚就多晚

B.有限制，父母监督不能上网超过##个小时

C.如果是玩游戏或其他娱乐有限制，学习找资料就没有限制

D.有限制，但还是自己想上多久就多久

16.你是否会因为网络而减少社会活动的参与次数？

A.是

B.否

17.您平时上网有出现以下情况吗？

头晕头痛

眼酸

腰酸背痛

脚软

其他

没有

18.在玩网游或看到一些视频时，你有没有想过模仿里面的情景？

A.经常

B.偶尔

C.极少

D.从不

19.您认为网络发展对青少年的影响是什么？

[填空题][必答题]

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一、访谈目的

了解网络发展及其青少年发展影响，通过这次调查为网络文化管理实行提供现实依据。

二、访谈方式

面对面访谈

三、访谈对象

滨江高教园区在校学生

四、访谈内容

（一）访谈开场语：

您好，我是杭州浙江警察学院治安专业的一名学生，现在在做一个关于关于网络发展及其青少年发展影响的调查。

希望通过这次调查为网络文化管理实行提供现实依据，为此需要您的帮助和参与。

本人向您承诺，今天访谈设计的内容和您阐述的观点，只作为我研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我将严格为您保密，非常感谢您的帮助。

（二）访谈对话

第一部分：

对话部分

问：

您的在读学校是？

答：

你好，我是浙江省中医药大学管理学院大三的男生。

您接触网络有多长时间了？

大概有八年了。

您能简单介绍一下您平时上网时都在干嘛吗？

我作为一名学生，首先肯定要查阅一些资料，看看新闻媒体等等，然后我也很喜欢玩，经常和同学一起打游戏、聊Q，没事做的时候听听音乐看看电影什么的。

那您觉得互联网对我们青少年有什么有利之处吗？

互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。

在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。

为青少年获得各种信息提供了新的渠道，让我们足不出户便知天下事。

有利于青少年非线性思维方式的形成，让我们的思维天马行空般活跃。

那您认为互联网的存在有什么弊端吗？

互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。

互联网是一张无边无际的"

网"

，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。

最常见的是互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

还有一种是网络犯罪的潜在威胁，促使青少年走向歪路。

那您认为是利大于弊还是弊大于利呢？

网络是把双刃剑，我们在受到它的便利之处的同时也会受它感染恶习。

这就需要我们去克制自己的内心，不受网络消极方面的影响，不成瘾，不乱看，充分利用网络给我们的好处。

主要还是看一个人经不经得起诱惑。

那您认为怎么样算是网络成瘾呢？

每天上网超过5小时就算是了吧。

超过8小时那就是严重了。

那您每天上网几小时呢？

高中的时候不常上，每天1小时差不多。

大学里平时上网也不是很多，大概就3小时左右，节假日和朋友在一起会比较多，有时候就是一天。

你对现行的网络管理有什么看法？

规范的制度倒还没有，网络上的娱乐化程度太高，谣言也很多，希望能进一步加强对网络不良行为的管制，回归正途。

（三）访谈结束语

这次的访谈就到这里了，再次感谢您的帮助，谢谢。

评语：

等级：

指导教师签名：

2014年月日