航空标准HB50241989航空用钢锻件Word格式.docx

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20331:

"某医院绩效考核及分配方案@#@某医院绩效考核与分配框架草案@#@为适应医疗卫生事业发展的新常态，加大医院分配制度改革力度，进一步调动全院职工工作的积极性、主动性与创造性，结合医院业务发展具体实际，特制定本方案。

@#@@#@一、指导思想@#@医院绩效分配制度是以广大患者群众为中心，解决患者群众看病难、看病贵的问题为目的，推行成本核算，突出绩效优先、兼顾公平、实行按劳分配、多劳多得原则，体现向业务第一线和特殊岗位适度倾斜，努力激发全体职工干事创业的主观能动性，建立以质量为核心，以绩效为重点的运行机制，切实促进医院全面、快速与可持续发展。

@#@@#@2、预期目标@#@制订绩效考核标准，以增进考核之客观与公平性，并达最佳之激励效果。

@#@@#@对医院全体职工进行绩效考核的主要目的包括以下五个方面。

@#@@#@

（一）了解展示职工对科室及医院所做的贡献。

@#@@#@

（二）为职工的薪酬计发提供主要依据。

@#@@#@（三）提高职工对医院管理制度的满意度。

@#@@#@（四）激发职工的积极性、主动性和创造性，提高职工的职业素质和工作效能。

@#@@#@（五）为职工的晋升、降职、培训、调职和离职提供决策依据。

@#@@#@3、对象范围@#@医院全体在职职工，但以下情况暂不纳入考核范围：

@#@@#@

（一）尚未转正的职工（见习职工）。

@#@@#@

（二）月出勤率未达到60%以上的职工不列为考核的对象，即视同当期考核为不合格。

@#@@#@4、组织领导@#@为加强医院各项工作绩效考核，特成立如下医院绩效考核小组和医院绩效考核监督小组。

@#@@#@

（一）医院绩效考核小组（负责考核医院领导、各科室科主任、负责人及护士长，科室成员由所属科室主任负责考核）,医院绩效考核小组下设绩效考核办公室，隶属财务科。

@#@@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@

（二）医院绩效考核监督小组（负责监督医院全面绩效考核工作）@#@组长：

@#@@#@成员：

@#@@#@五、考核内容及指标选取@#@

（一）考评内容考评内容@#@考评内容要重点考核工作绩效，突出岗位职责履行、工作量、服务质量、行为规范、技术能力、成本控制、医德医风和患者（服务对象）满意度等情况。

@#@临床医技科室采用平衡计分卡（BSC）进行考核，主要涵盖财务维度（收入与成本控制）、顾客（患者）服务维度（创造病人忠诚度）、内部管控流程维度（质量、品质、医疗安全控制）、学习成长维度（开发核心竞争力）等四大方面的内容。

@#@行政职能科室运用关键事件法（CIM）开展考评，主要包括日常工作、动态工作（科室工作简报）、成员管理（考勤情况）和关键事件等几方面的核心内容。

@#@@#@

（二）考评指标的选取@#@考核具体指标可根据业务工作实际从以下指标库中选取：

@#@@#@财务维度（收入与成本控制）层面：

@#@药占比，耗材比，门住比，成本占比/支出占比，床位数，固定资产，单床年/月均产值，每一医生担负的诊疗人次/住院床日/创造的业务收入，百元固定资产的业务收入，人力配置成本（人员费用占比）。

@#@@#@顾客（患者）服务维度（创造病人忠诚度）层面：

@#@门诊人次（就诊人次），出院人次（每医生负担的出院人次），每位医生/治疗师/护士照护患者人数，首诊（问）负责制执行情况，患者（服务对象）满意度与投诉次数，次均费用（门诊、出院）。

@#@@#@内部管控流程维度（质量、品质控制及医疗安全管控）层面：

@#@床位使用率，平均住院日，科室收入结构，医疗、康复、护理、院感、用药、医保六方面质量控制，纠纷管控，赔付管控，病历（甲级）合格率，无故延时出诊，人员考勤管理情况。

@#@@#@学习成长维度（开发核心竞争力）层面：

@#@优势病种/典型病种，外出进修人次，带教人次，职工离职率或保有率，业务理论实操考试成绩（三基考试成绩），论文核心期刊发表量，科研（课题）申报量，新技术应用、服务创新，合理化建议提交实施情况。

@#@@#@六、考核实施流程@#@

（一）考核每月开展一次，考核评分实行百分制，须在次月的7日之前全部按要求完成。

@#@@#@

（二）收集考核数据：

@#@每月1日—31日之间，由绩效考核小组负责协调财务、医务、护理、党办、人事等数据来源部门收集、整理、汇总被考核部门或人员的相关考核数据；@#@各科室主任或负责人平时应针对考核项目结合科室自身特点，查核所属人员的工作表现，并随时记录其优劣事迹，作为考绩评核时的重要依据。

@#@@#@（三）集中实施：

@#@次月5日之前，绩效考核小组根据所收集的数据，完成被考核部门或人员的考核。

@#@@#@（四）绩效复核：

@#@次月7日之前，绩效考核小组完成对考核评分结果有异议部门或人员的绩效复评工作。

@#@@#@（五）提交考核表格：

@#@每月8日，绩效考核小组将确认后的考核评分结果汇总表签审确认后交财务科计核绩效薪酬。

@#@@#@（六）核算薪酬：

@#@由财务部根据职工考核评分结果计核考核当期职工的绩效工资数额。

@#@@#@（7）整理考核资料：

@#@绩效考核小组负责考核结果整理归档。

@#@@#@七、考核结果等次评定及运用@#@　

（一）考核结果等次评定@#@职工考核结果分为“精英”、“卓越”、“优秀”、“良好”、“合格”、“基本合格”、“不合格”七个档次，分别对应如下分值：

@#@95分及以上，90分及以上，80分及以上，70分及以上，65分及以上，60分及以上、60分以下。

@#@@#@　

（二）考核结果运用@#@1、考核结果为岗位绩效工资分配的主要依据和晋级、奖励以及聘用、续聘和辞退的重要参考依据。

@#@一期考核不合格的、连续二期基本合格的职工，年度考核不得评为优秀及以上；@#@连续两期及以上考核不合格的职工，可酌情考虑实行转岗、待岗或解聘制度。

@#@@#@2、考核结果为基本合格以上者可全额享受基础性绩效工资，并按考核得分比例享受相应的奖励性绩效工资；@#@不合格者除扣罚全部奖励性绩效工资外，还可视情况扣罚部分或全部基础性绩效工资。

@#@@#@八、考绩等级设限规定@#@

（一）当月有下列情形之一者，考绩不得列为优等及以上@#@1.有旷工记录者；@#@@#@2.有记过记录者；@#@@#@3.事假超过3天或病假超过4天者。

@#@@#@

（二）当月有下列情形之一者，考绩不得列为良等及以上@#@1.有旷工记录者；@#@@#@2.有记过记录者；@#@@#@3.事假超过5天或病假超过7天者。

@#@@#@（三）当月有下列情形之一者，考绩可直接确定为不合格@#@1、严重诋毁医院形象的；@#@@#@2、贪污、收红包和拿回扣的；@#@@#@3、泄露医院重大机密的。

@#@@#@发生上述行为者，实行考核一票否决制，即可直接确定为不合格，同时，医院保留诉诸其他手段的权力。

@#@@#@九、绩效工资分配原则@#@

（一）实行院科两级分配。

@#@@#@

（二）绩效工资分为基础性绩效工资（占60%）和奖励性绩效工资（占40%）两大部分。

@#@@#@（三）考核结果与奖励性绩效工资直接挂钩，与基础性绩效工资有条件关联。

@#@@#@（四）以科室为核算单位，全面实行成本核算。

@#@实行规范化的成本核算和成本管理。

@#@加强医疗质量管理与控制。

@#@@#@十、绩效工资分配作业@#@

（一）医院院级核算（一级核算）基本原则和办法@#@科室绩效工资核算公式@#@科室绩效工资=（科室收入－科室支出）×@#@科室提成比例×@#@科室综合考核分数百分比@#@临床医技科室提成比例@#@科室@#@提成比@#@妇产科@#@30@#@眼科@#@50@#@手术室@#@40@#@麻醉科@#@35@#@儿童康复科@#@50@#@中医科@#@30@#@治疗科@#@50@#@内科@#@40@#@外科@#@40@#@检验科@#@30@#@Ｂ超室@#@25@#@放射科@#@50@#@口腔科@#@25@#@备注：

@#@科室提成比例根据科室的运营成本、盈利能力和潜在成长性等因素综合考虑确定；@#@科室人员按年初定岗人员确定，在一个年度内科室增减人员其奖金比例原则上不作调整。

@#@@#@

（二）科室职工绩效工资核算方案（二级核算）@#@科室绩效工资二次分配权交由科室，原则是分配合理、有效，前提是医院针对科室事先定岗定编。

@#@@#@1、分配需把握的关键点@#@（１）科室内部分配时尽量以组为单位。

@#@@#@（２）工作量是分配的关键。

@#@@#@（３）系数制定是重要参考。

@#@@#@2、临床、医技、康复科室职工个人系数设定办法和标准：

@#@@#@如下表：

@#@@#@临床医技科室职工个人系数表@#@１@#@基础@#@每人@#@0.40@#@备注@#@２@#@学历@#@博士@#@0.30@#@以最高学历为准@#@硕士@#@0.20@#@本科@#@0.15@#@专科@#@0.10@#@中专@#@0.05@#@３@#@职称@#@正高@#@0.50@#@副高@#@0.40@#@中级@#@0.30@#@初级师@#@0.20@#@初级士@#@0.10@#@无职称@#@0.0@#@４@#@工龄@#@每年@#@0.02@#@５@#@职务@#@主任@#@0.20@#@副主任（护士长）@#@0.10@#@６@#@岗位@#@医生@#@0.30@#@治疗师（特教教师）@#@0.15@#@护士@#@0.10@#@７@#@执业资格@#@具备执业资格@#@0.30@#@具备助理执业资格@#@0.10@#@无资格@#@0@#@分配时先确定科室所有人员系数，个人系数为以上七项之和。

@#@@#@3、临床、医技、康复科室人员绩效工资分配办法@#@分配步骤@#@第一步：

@#@科室负责人绩效工资根据系数从科室内剥离。

@#@@#@剥离公式：

@#@@#@科室负责人绩效工资=科室总绩效工资×@#@科室考核分数百分比÷@#@科室总系数×@#@科室负责人系数@#@第二步：

@#@根据预先设定的系数分配到组。

@#@@#@分配公式：

@#@@#@医生组总绩效工资＝（科室总绩效工资×@#@科室考核分数百分比－科室负责人绩效工资）÷@#@科室医康护总系数×@#@医生组总系数。

@#@@#@康复组总绩效工资＝（科室总绩效工资×@#@科室考核分数百分比－科室负责人绩效工资）÷@#@科室医康护总系数×@#@康复组总系数。

@#@@#@护理组总绩效工资＝（科室总绩效工资×@#@科室考核分数百分比－科室负责人绩效工资）÷@#@科室医康护总系数×@#@护理组总系数。

@#@@#@第三步：

@#@分配到人@#@医生组、康复组总绩效工资交由科室主任分配，护理组总绩效工资交由护士长分配。

@#@@#@１、科室或组工作不能量化的，按照实际系数分配或人头平均。

@#@@#@如按照系数分配其公式为：

@#@@#@个人绩效工资＝（所属组总绩效工资÷@#@所属组总系数×@#@个人系数）×@#@个人考核得分百分比。

@#@@#@２、科室或组工作能做到量化的，系数结合工作量分配，30%按系数分配，70%按工作量分配。

@#@@#@医生个人绩效工资＝（医生组总绩效工资×@#@30%÷@#@医生组总系数×@#@医生个人系数＋医生组绩效总工资×@#@70%÷@#@医生组工作量计核总分×@#@医生个人工作量计核分数）×@#@个人考核得分百分比。

@#@@#@治疗师个人绩效工资＝（治疗师组总绩效工资×@#@30%÷@#@治疗师组总系数×@#@治疗师个人系数＋治疗师组绩效总工资×@#@70%÷@#@治疗师组工作量计核总分×@#@治疗师个人工作量计核分数）×@#@个人考核得分百分比。

@#@@#@护士个人绩效工资＝（护士组绩效总工资×@#@30%÷@#@护士组总系数×@#@护士个人系数＋护士组总绩效工资×@#@70%÷@#@护士组工作量计核总分×@#@护士个人工作量计核分数）×@#@个人考核得分百分比。

@#@@#@备注：

@#@@#@１、医生组、治疗师组、护士组工作量总分标准为每人100分，具体量化指标及项目标准由科室自定。

@#@@#@２、临床科室分配后个人最高绩效工资应不得超过科室平均绩效工资的1.5倍。

@#@@#@4、行政后勤科室绩效分配办法@#@

（1）行政后勤科室参考临床科室平均绩效并结合个人考核分数发放。

@#@@#@

（2）行政后勤职工绩效工资＝平均绩效×@#@职工个人考核分数。

@#@@#@具体分配办法如下：

@#@@#@　　A、药房、收费室、体检科、社区康复科等相关科室人员、其他从事基层康复管理及业务指导的人员享受全院临床科室工作人员平均绩效工资90％，按此额度提取绩效工资总额后各科室应采取量化考核形式发放；@#@@#@B、院办公室主任、财务科科长、人事科科长、医务科科长、护理部主任、感管科科长、质控科科长、信息科科长、宣传科科长、总务科科长、药械科科长、体检科科长、医保办主任享受全院临床科室主任和护士长平均绩效工资的95％，副科长或副主任在同科室同部门科长或主任的基础上降低５-10％；@#@办公室、财务科、人事科、医务科、护理部、质控科、感管科、药械科、医保办、宣传科、项目办、总务科工作人员享受临床科室人员平均绩效工资的90％，以上人员作为一个综合部门按以上标准统一提取绩效工资总额后，30%按系数分配，70%量化或平均分配；@#@个人系数按下表执行。

@#@@#@行政后勤科室职工个人系数表@#@１@#@基础@#@每人起步一样@#@0.40@#@备注@#@２@#@学历@#@博士@#@0.30@#@以最高学历为准@#@硕士@#@0.20@#@本科@#@0.15@#@专科@#@0.10@#@中专及以下@#@0.05@#@３@#@职务@#@主任（科长）@#@0.60@#@ @#@@#@以正式聘文为准@#@副主任（副科长）@#@0.50@#@科员@#@0.30@#@办事员@#@0.20@#@４@#@职称@#@正高@#@0.50@#@包括医、护、技。

@#@@#@副高@#@0.40@#@包括医、技、护、高级会计师、主任科员（管理七级）。

@#@@#@中级@#@0.30@#@包括医、技、护、会计师、汽车驾驶A照、技术工一级、副主任科员（管理八级）。

@#@@#@初级师@#@0.20@#@包括医、技、护、助理会计师、技术工二级技术工三级（高级工）、汽车驾驶Ｂ照、科员（管理九级），其他专业本科毕业2年以上、专科毕业5年以上、中专毕业7年以上。

@#@@#@初级士@#@0.10@#@包括医、技、护、会计员、技术工四级（中级工）、技术工五级（初级工）及普工、科员（管理十级）、汽车驾驶Ｃ照，其他专业本科毕业2年以下，专科毕业5年以下，中专毕业7年以下。

@#@@#@无职称@#@0@#@未获得以上类别职称和高中及以下学历人员。

@#@@#@５@#@工龄@#@每年@#@0.03@#@院领导：

@#@院长、书记享受全院临床科室室科主任和护士长平均绩效工资的2.5倍；@#@常务副院长享受临床科室科主任和护士长平均绩效工资的2.2倍；@#@副书记、副院长、工会主席享受临床科主任和护士长平均绩效工资的2倍。

@#@@#@十一、享受绩效工资人员的界定标准@#@

（一）已签订聘用合同的工作人员，按合同执行；@#@未签订合同的工作人员，按相关约定执行，不享受绩效工资。

@#@@#@备注：

@#@绩效工资年限计算方法@#@１、201年12月31日前入院的人员从次年1月1日起计算绩效工作年限。

@#@@#@２、201年月日１月１日以后入院的人员从入院当年起计算绩效工作的年限。

@#@@#@

（二）借用人员@#@有执业资格，注册后的借调医务人员，按科室正式在岗人员同等对待。

@#@@#@（三）在网在编人员@#@１、卫技类人员：

@#@获得执业资格并注册者全额享受，获得助理执业医师资格并注册者只享受90％，无资格不享受。

@#@@#@２、非卫技类人员：

@#@工作满一年以上者可享受绩效工资。

@#@@#@（四）特别约定@#@１、当科室收入扣减费用成本后当月余额为负数时，该科室最高只能享受当月全院平均绩效工资的50％。

@#@@#@２、行政职能科室兼职临床工作人员，其月绩效工资以行政职能科室为计算标准，另外每月补助个人临床业务量化绩效的20％，其总绩效工资额度不受最高绩效工资标准的限制。

@#@@#@十二、本方案从201年月日起施行。

@#@以往有关奖金分配或各种津贴发放规定同时废止；@#@本方案如与上级管理部门以后有关文件相抵触，按上级规定修改后执行。

@#@@#@其他未尽事宜按医院有关规定和文件执行。

@#@@#@本方案由院长办公室、院财务经管部门负责解释。

@#@@#@附件：

@#@１、其他管理规定及配套措施@#@　　　２、绩效考核表格　　　@#@ @#@@#@@#@201年月日@#@ @#@@#@附件1@#@其他管理规定及配套措施@#@一、医院承担下列情形费用成本@#@

（一）按政府规定对病员所减免的费用。

@#@@#@

（二）具有生命危险确需抢救“三无”病人的费用。

@#@@#@（三）由医院决定对个别病人减免的费用。

@#@@#@（四）医疗赔赏款由医院承担的部分费用。

@#@@#@（五）年终奖、节假日慰问、临时发放、专家协议待遇由医院承担。

@#@@#@（六）院级和中层干部岗位津贴。

@#@@#@（七）科室外出培训、进修人员费用。

@#@@#@（八）各种节假日管理规定中支出的费用，如节假日加班工资、年休假工资由医院承担。

@#@@#@二、其他规定@#@

（一）由医院抽调到外部工作的人员、单位派遣外出进修、各类短训班、研讨会人员的绩效工资，由院部按实际发生的天数另计平均奖予以发放。

@#@@#@

（二）医院引进人才、新招聘的卫生专业研究生及以上学历或中级及以上职称人员，报到上班后，根据医院研究标准后另行发放。

@#@@#@（三）国家政策安置转业（退役）军人、内调干部，按有关规定执行。

@#@@#@（四）其他特殊情况由院长办公会研究决定。

@#@@#@三、建立成本核算资料的传递流程@#@

（一）财务科在每月10日前将各科室上月收入月报、各科室发生欠费金额、总务支出、材料支出、工资、津贴、夜班费、加班费、误餐费、电话费、科室零星购物等进行整理汇总。

@#@@#@

（二）后勤部门每月5日前向财务科报送各科室上月氧气支出、水电气消耗量、总务维修费、布类消耗等。

@#@@#@（三）消毒供应室每月3日前向财务科报送各科室上月一次性物品支出、消毒费和器械支出等。

@#@@#@（四）院办公室每月3日前向财务科报送行政检查考核情况和各科室上月打（复）印费、出车费等。

@#@@#@（五）各科人员变动情况由人事科于当月月底前提供相关资料。

@#@@#@（六）设备科每月5日前向财务科报送各科室上月设备、器械维修支出。

@#@@#@（七）各科室每月5日前将本科室考核情况交财务科。

@#@@#@（八）财务科在每月25日前将上月结算考核结果下发到各科室进行二次分配，财务科应在月底前把个人绩效工资发放完毕。

@#@@#@（九）各科室成本核算取决于成本资料的收集，要求做到准确、及时、客观，要为自己报送的各项数据资料负责，若与财务数据有异，以财务数据为准。

@#@@#@为确保核算工作的准确性，各相关科室必须保证所报资料及数据的真实性、准确性和及时性，尽量避免不必要的纠纷，以保证核算工作的顺利实施。

@#@如果考核工作不真实、不准确或未按规定时间报送的部门，扣科室负责人每次500元。

@#@以上规定的时间若为周六、周日，可延至下周一上午完成；@#@若为国家节假日，可在正常上班后的三天内完成。

@#@@#@ @#@@#@@#@供稿人：

@#@Zhao-guining@#@";i:

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17539:

"南通物业管制条例全文最新南通物业管制条例修订版doc@#@２019年南通物业管理条例全文,最新南通物业管理条例（修订版）@#@南通物业管理条例全文,最新南通物业管理条例（修订版）@#@ﻪﻭ@#@ﻪ南通市市区住宅物业服务收费管理实施细则@#@ﻪ（征求意见稿）ﻭ　第一条为规范物业服务收费行为,维护业主和物业服务企业的合法权益，根据《中华人民共和国价格法》、《江苏省物业管理条例》、《江苏省物业服务收费管理办法》等法律法规及有关规定,结合我市实际情况,制定本细则。

@#@@#@ﻪ第二条本细则适用于南通市市区（不含通州区）内住宅物业服务收费及监督管理。

@#@@#@　第三条本细则所称物业服务收费,是指业主通过选聘物业服务企业或者业主自行对物业管理区域内的建筑物、构筑物及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理,维护环境卫生和相关秩序,向业主或物业使用人所收取的费用。

@#@@#@物业服务收费包括物业公共服务费、汽车停放收费、特约服务费、代办服务费。

@#@其中物业公共服务费，是指物业服务企业按照物业服务合同约定提供具有公共性的物业基本服务,向业主或物业使用人收取的费用。

@#@ﻭ第四条市价格主管部门会同市物业管理行政主管部门负责市区物业服务收费的管理与监督工作，制定市区物业服务收费的管理办法及相关政策规定;@#@区价格主管部门会同区物业管理行政主管部门负责辖区内物业服务收费政策的落实和监督管理工作。

@#@@#@ﻪ　第五条物业服务收费应当区分不同物业的性质和特点,遵循合理、公开、服务质量和收费标准相符的原则确定，分别实行政府指导价和市场调节价。

@#@ﻭ

（一）政府指导价@#@ﻪ业主大会、业主代表大会或物业管理委员会（以下统称业主大会）成立之前的普通商品住宅（指除各类别墅、酒店式公寓等高档住宅以外的商品住房）前期物业公共服务收费、住宅物业管理区域的汽车停放费和车位租金等实行政府指导价。

@#@@#@实行政府指导价的普通商品住宅前期物业公共服务收费，按服务等级收费,具体物业服务内容、等级标准及普通商品住宅物业前期物业公共服务费的基准价与浮动幅度，另行文公布。

@#@ﻭ住宅物业管理区域内的汽车停放费和车位租金实行最高限价管理,具体收费标准另行文公布。

@#@@#@拆迁安置房等保障性商品房的物业服务相关收费按市有关规定执行。

@#@@#@ﻪ

（二）市场调节价ﻭ非普通商品住宅、业主大会成立以后的普通商品住宅的公共物业服务收费,满足部分业主、物业使用人需要或者接受委托开展的特约服务、代办服务等服务收费,实行市场调节价。

@#@具体收费标准由当事人协商约定。

@#@@#@ﻪ第六条市物业管理行政主管部门、市价格主管部门，每三年对市区普通商品住宅前期物业公共服务等级及收费标准进行评估,并根据评估结果适时调整。

@#@ﻭ第七条在业主、业主大会选聘物业服务企业前,普通商品住宅物业的建设单位应当在政府指导价范围内,通过公开招投标或协议方式,选聘具有相应资质的物业服务企业，并在前期物业服务合同中约定服务内容、服务标准、收费标准。

@#@物业服务企业应当自前期物业服务合同签订之日起三十日内,将前期物业服务合同报区物业管理行政主管部门、价格主管部门备案。

@#@ﻭ物业服务企业因提供的普通商品住宅前期物业公共服务超出政府指导价涵盖的服务内容，需提高收费标准,应公开征得半数以上业主及市物业行政主管部门同意,经市价格主管部门核准后执行。

@#@@#@第八条物业公共服务收费按照房屋所有权证登记的建筑面积计算;@#@尚未办理权属登记的，按房屋买卖合同记载的建筑面积计算。

@#@@#@ﻪ第九条普通商品住宅小区内共用设施设备维护管理、保洁、绿化等物业服务过程中的用水、用电、用气价格，按照居民使用价格的标准执行，但洗车、餐饮等经营性用水、用电、用气除外。

@#@@#@第十条业主应当根据物业服务合同的约定交纳物业服务费用。

@#@业主与物业使用人约定由物业使用人交纳物业公共服务费用的,从其约定，业主负连带交纳责任。

@#@ﻭﻪ　因业主原因未及时办理入住手续、业主办理入住手续后未入住或未使用连续空置半年以上的住宅,经确认后按合同约定标准的7０%缴纳前期物业公共服务费，优惠期限最长不超过3６个月。

@#@业主大会成立后，由业主大会与物业服务企业约定。

@#@@#@ﻪ　物业服务企业可以根据合同约定预收物业公共服务费用,预收的期限最长不超过一年。

@#@ﻭﻪ　第十一条汽车停放费包括用于车位、车库的公共设施设备运行能耗及维护、保洁、秩序维护、管理服务人员费用以及法定税费等。

@#@租金是车位所有权人或管理者将车位采取租赁方式，出租给使用人所收取的费用。

@#@物业服务企业应当将汽车停放费等单独列帐，独立核算。

@#@@#@ﻪ　占用业主共有的道路或者其他场地停放汽车的，业主大会成立前,应当在前期物业服务合同中约定;@#@业主大会成立后，应当由业主大会决定汽车能否停放。

@#@ﻭﻪ第十二条住宅物业管理区域内，共用的电梯、水泵、中央空调、集中供热、监控机房等设施设备运行电费及公共照明、公共用水等代收代交费用，由物业服务企业单独列帐,按实际支出和约定方式向业主或物业使用人合理分摊。

@#@ﻭ　第十三条住宅小区实行门禁出入证（卡）管理的，建设单位应当为每户业主免费配置不少于4张出入证（含IC卡等，下同）。

@#@物业管理区域内的停车场实行门禁出入证（卡）管理的，建设单位（或物业服务企业）应当为业主免费提供与已购（租）车位相等数量的出入证（卡）。

@#@@#@业主另有需求申请办理的，可以适当收取工本费。

@#@ﻭﻪ第十四条在住宅装饰装修工程开工前，装修人（业主或者住宅使用人），或者装修人和装饰装修企业，应当与物业管理单位签订住宅室内装饰装修管理服务协议。

@#@@#@　第十五条物业服务企业应当加强价格自律,遵守价格法律、法规、政策,严格履行物业服务合同，服务质量和收费标准应当质价相符。

@#@@#@第十六条物业服务收费实行明码标价,物业服务企业应当在物业管理区域内显著位置公示物业服务企业名称、服务项目、服务等级、收费标准，以及物业行政主管部门、价格主管部门的投诉举报电话，接受业主或物业使用人的监督,不得向业主或物业使用人收取任何未予标明的费用。

@#@@#@ﻪ物业服务企业应当定期在物业管理区域内显著位置分别公示物业公共服务收费、汽车停放费和经营设施收益收支情况、公共水电费分摊等情况,并接受全体业主、街道办事处（乡镇人民政府）监督。

@#@ﻭﻪ　物业服务收费标准发生变化时,物业服务企业应当在执行新标准前一个月予以公示。

@#@@#@第十七条物业服务企业应当完善内部财务管理制度,强化成本和收支管理。

@#@同一物业服务企业同时服务于多个物业管理区域的,服务成本和收支应按物业管理项目分别核算。

@#@@#@ﻪ第十八条业主、物业使用人未按照物业合同约定交纳物业服务费用的，业主大会、物业服务企业可以督促其限期交纳;@#@逾期不交纳的,物业服务企业可以依法追缴。

@#@ﻭ第十九条物业管理行政主管部门、价格主管部门应当加强对物业服务及收费的监督检查，按《中华人民共和国价格法》、《江苏省物业管理条例》、《江苏省物业服务收费管理办法》等法律法规和有关规定依法查处物业服务企业的违法行为。

@#@ﻭ第二十条本细则自xｘxｘ年xx月ｘx日起执行。

@#@业主与物业服务企业在本细则实施前已依法通过协议、合同等形式约定物业服务收费等事项的，在协议、合同期限内从其约定。

@#@@#@本细则未规定或未明确的事项，其他法律、法规或规范性文件等有相关管理规定的,从其规定；@#@没有明确规定的，由当事人协商议定。

@#@ﻭﻪ　第二十一条本细则由市价格主管部门、市物业行政主管部门按照各自职责负责解释。

@#@@#@ﻪﻭ@#@ﻪﻭﻭﻭﻪ@#@2019年南通物业管理条例实施细则全文（最新版）@#@南通物业管理条例实施细则全文（最新版）@#@@#@ﻭ随着我国城镇住房制度改革的力度不断深化,房屋的所有权结构发生了重大变化,公有住房逐渐转变成个人所有。

@#@原来的公房管理者与住户之间管理与被管理的关系,也逐渐演变为物业管理企业与房屋所有权人之间服务与被服务关系。

@#@那么201８年南通物业管理条例实施细则是什么?

@#@整理了以下相关内容,希望对您有所帮助！

@#@@#@ﻭ第一条为规范物业服务收费行为，维护业主和物业服务企业的合法权益，根据《民法通则》、《物权法》、《物业管理条例》、《江苏省物业服务收费管理办法》等法律法规及有关规定,结合我市实际情况，制定本细则。

@#@ﻭﻪ第二条本市市区（指崇川区、港闸区、经济技术开发区,暂不含通州区）内物业服务收费及监督管理,适用本细则。

@#@@#@第三条本细则所称物业服务收费,是指物业服务企业按照物业服务合同的约定，对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理,维护相关区域内的环境卫生和秩序，向业主或物业使用人所收取的费用。

@#@@#@第四条市价格主管部门会同市物业管理主管部门负责市区物业服务收费的管理与监督工作,制定市区物业服务收费的管理办法及相关政策规定;@#@区价格主管部门会同区物业管理主管部门负责辖区内物业服务收费政策的实施和监督管理工作。

@#@@#@ﻪ第五条物业服务收费应当遵循公开、合理及收费项目、标准与服务内容、服务质量相适应的原则。

@#@ﻭ第六条根据物业的性质、特点等不同情况，物业服务收费分别实行政府指导价和市场调节价。

@#@ﻭﻪ第七条实行政府指导价的普通商品住房物业服务收费,由市价格主管部门会同市物业管理主管部门，根据物业的硬件设施、环境和物业服务企业的服务内容、服务标准等因素，制定《南通市市区普通商品住房物业服务收费分项目收费标准》（见附表一,该标准为基准价，具体执行标准可根据物业服务的规模、特点和实际情况在基准价的基础上上浮不超过20%，下浮不限。

@#@）、《南通市市区住宅小区物业管理停车服务收费标准》（见附表二，该标准为最高限价,下浮不限）。

@#@ﻭ第八条业主大会成立之前的普通商品住房（指除各类别墅、酒店式公寓等高档住宅以外的商品住房）物业服务收费及住宅区停车服务收费，实行政府指导价。

@#@开发建设单位采取协议方式选聘物业服务企业，其物业服务收费标准应当经区价格主管部门核准；@#@通过招投标竞争方式选聘物业服务企业，中标的物业服务企业应当签订《前期物业服务合同》，并向区价格主管部门备案。

@#@物业管理主管部门在办理《前期物业管理合同》备案手续时,应当查验物业服务企业的收费标准核准、备案证明。

@#@@#@ﻪ第九条　业主委员会或开发建设单位与物业服务企业在商定服务项目和收费标准时,可以根据《南通市市区普通商品住房物业服务收费分项目收费标准》结合住宅小区的特点和实际情况，进行自主选择和组合,最终确定住宅小区的物业服务收费标准。

@#@凡《南通市市区普通商品住房物业服务收费分项目收费标准》未涵盖的服务内容，或者由于成本因素需须提高物业服务标准的，物业服务企业应公开征询业主意见,经区价格主管部门核准后执行。

@#@@#@第十条　已具备成立业主委员会条件但尚未成立业主委员会的普通商品住房,需要调整物业服务收费标准的，物业服务企业应当采取公开方式征得5０％以上业主同意,并报区价格主管部门核准后执行。

@#@ﻭﻪ第十一条　已经成立业主委员会的普通住宅小区,物业服务收费标准由业主委员会与物业服务企业在市价格主管部门公布的政府指导价范围内协商议定,并在物业服务合同中约定执行。

@#@@#@第十二条拆迁安置房、保障性商品房物业服务收费按《关于进一步加强市区社区物业管理工作的意见》（通政发[2０0８]59号）文执行。

@#@@#@ﻪ业主自管物业的住宅小区,物业服务收费标准由业主大会讨论确定，并报区价格主管部门备案。

@#@ﻭ由居委会直接管理物业的住宅小区,环境卫生、绿化管理等维护费用按市有关规定执行。

@#@@#@第十三条普通商品住房以外的住宅及各类非住宅物业服务收费、使用人需要或接受委托开展的特约服务、代收代办服务收费，实行市场调节价。

@#@ﻭ第十四条物业服务收费按照房屋所有权证登记的建筑面积计算；@#@尚未进行登记的，暂按房屋买卖合同记载的建筑面积计算。

@#@ﻭ第十五条房屋共用部位、共用设施设备保修期满后的维修和更新、改造费用，通过专项维修资金予以列支，不得计入物业服务成本。

@#@@#@第十六条　物业管理区域内的住宅电梯、水泵、中央空调等设备运行电费及公共照明、公共用水等可纳入代收代缴交费用，由物业服务企业单独列账,合理分摊,具体分摊办法在物业服务合同中约定。

@#@@#@ﻪ业主、使用人应当按照入住通知书（符合竣工验收条件）约定的房屋交付时间,作为缴交纳物业服务费的起始时间。

@#@@#@对于前期物业服务,企业可按物业服务协议或买卖（租赁）合同约定分期预收，预收时间一般不超过半年。

@#@合同另有约定的,从其约定。

@#@@#@第十七条纳入物业管理和服务范围的已竣工但尚未售出或者因开发建设单位原因未按时交给物业买受人的物业，物业服务费用由开发建设单位全额缴纳。

@#@@#@分期开发建设、分批交付使用的物业,期间的物业服务费由业主按物业服务合同约定缴纳。

@#@ﻭﻪ因业主原因未及时办理入住手续、业主办理入住手续后未入住或未使用连续空置半年以上的物业，应按不低于合同约定标准的7０％缴纳物业服务费。

@#@@#@ﻪ物业发生产权或使用权转移时，业主或者物业使用人应当在产权或使用权转移前及时结清物业服务费用。

@#@ﻭ物业出租或以其它方式交他人使用的,物业服务费由业主或使用人缴纳,业主负最终缴纳责任。

@#@ﻭ第十八条业主大会成立前，物业服务企业利用物业共用部位、共用设施进行经营所得的收益，在扣除物业服务企业代办经营成本后,其30%用于补贴物业服务费、７0%纳入住宅专项维修资金。

@#@业主大会成立后,利用物业共用部位、共用设施进行经营所得的收益,在扣除物业服务企业代办经营成本后的剩余部分,应当主要用于补充专项维修资金,也可按业主大会决定并合同约定使用。

@#@ﻭﻪ第十九条物业服务企业不得向业主收取房屋装修押金、保证金。

@#@ﻭ第二十条物业服务收费实行明码标价。

@#@开发建设单位销售物业时，应当向物业买受人明示前期物业服务收费标准。

@#@物业服务企业应将服务内容、收费项目、收费标准及收费办法在经营场所或服务地点醒目位置公布，每年向业主、使用人公布物业服务费收支及利用共用、共有设施经营收支情况,接受业主委员会、业主、使用人的监督。

@#@@#@ﻪ第二十一条市、区价格行政主管部门和物业管理行政主管部门,必须加强对物业服务企业的服务内容、服务质量和收费项目、收费标准的监督。

@#@物业服务企业违反价格法律、法规和规定，由价格行政主管部门依据《中华人民共和国价格法》和《价格违法行为行政处罚规定》等法律法规予以处罚。

@#@@#@第二十二条　业主应当按照物业服务合同的约定缴纳物业服务费用。

@#@业主违反物业服务合同逾期不缴纳物业服务费用，业主委员会应当督促其限期缴纳；@#@逾期仍不缴纳的，物业服务企业可依法追缴。

@#@@#@第二十三条本办法由市价格主管部门、市物业主管部门按照各自职责负责解释。

@#@ﻭ@#@ @#@@#@";i:

2;s:

24039:

"年度内审计划@#@年度内审计划@#@编号：

@#@@#@审核目的:

@#@@#@检查本公司的质量管理体系的符合性和运行的有效性。

@#@@#@包括：

@#@质量手册是否适用于本公司起重吊具产品的制造和服务。

@#@@#@对其实现全过程是否进行的控制与管理，@#@是否可以证实其有能力稳定地提供满足顾客和适用的法律法规要求的产品。

@#@@#@通过体系的有效运行和持续改进，以及保证符合顾客与适用的法律法规要求是否能增进顾客的满意。

@#@@#@被审核部门（岗位）:

@#@@#@总经理，管理者代表，办公室，车间，业务部，质检部；@#@@#@审核依据:

@#@@#@1.GB/T19001-2000idtISO9001:

@#@2000@#@2.质量手册与程序文件@#@3．与质量管理体系有关的管理标准、工作标准、操作规程、检验规范、作业指导书以及应用到的所有相关的法律法规。

@#@@#@ @#@@#@审核方法:

@#@@#@集中式审核@#@ @#@@#@审核时间、持续时间：

@#@@#@2004-07-08至2004-07-09@#@ @#@@#@编制：

@#@时间：

@#@审核：

@#@时间：

@#@批准：

@#@时间：

@#@@#@审核实施计划@#@编号：

@#@@#@审核组组长：

@#@XXX组员：

@#@XXX2004年07月8-9日第页，共页@#@1．审核目的：

@#@检验质量管理体系的符合性，是否可以迎接外审；@#@@#@2．审核依据：

@#@GB/T19001—2000idtISO9001：

@#@2000@#@3．审核覆盖产品：

@#@起重吊具的制造与服务；@#@@#@4．审核时间：

@#@2004年07月08日至2004年07月09日@#@首次会议时间：

@#@07月08日9时分@#@末次会议时间：

@#@07月09日16：

@#@00时分@#@5．现场审核期间请被审核方有关人员参加下列活动：

@#@@#@首、末次会议：

@#@最高管理者或其代表及与审核有关的管理人员参加。

@#@@#@审核活动：

@#@按审核日程安排，被审核方有关人员在本岗位。

@#@@#@6．审核安排：

@#@@#@日期@#@时间@#@部门@#@审核涉及的质量管理体系标准要求@#@7月8日@#@首次会议@#@9:

@#@00-11:

@#@30@#@ @#@@#@14:

@#@00-16:

@#@00@#@16:

@#@30-17:

@#@30@#@总经理、管理者代表@#@办公室@#@业务部@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@;@#@@#@;@#@@#@审核组会议@#@7月9日@#@9:

@#@00-11:

@#@30@#@ @#@@#@14:

@#@00-15:

@#@00@#@ @#@@#@生产部（车间）@#@质检部@#@ @#@@#@;@#@@#@审核组会议@#@17:

@#@00-17:

@#@30@#@末次会议@#@@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@生产部@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@5．3@#@质量方针@#@ @#@@#@5．4．1@#@质量目标@#@ @#@@#@7．4采购@#@ @#@@#@7．4．1@#@7．4．2@#@ @#@@#@7．4．3@#@1对质量方针理解；@#@@#@2询问采购在质量管理中的作用。

@#@@#@ @#@@#@1目标分解内容；@#@@#@2供方评审记录完备性及评价标准；@#@@#@询问采购实施过程。

@#@@#@1询问如何对所采购物资进行控制@#@2要求提供《合格供方名录》@#@3抽查2个合格供方名录的评定记录@#@4查阅5月份采购计划@#@ @#@@#@5查阅5月份的采购产品的验证记录。

@#@@#@提问被审人员，正确解释了对质量方针的理解。

@#@@#@提问被审人员正确回答出：

@#@@#@A．负责对厂所有采购原、辅材料合格分供方的评审工作。

@#@@#@B．不合格的物资进行更换、退货；@#@@#@C．全面负责厂所需原材料的采购供应，确保质量管理体系在本部门正常运行；@#@@#@D．供方进行评价，确保采购合格的产品；@#@@#@E．制定采购计划，准备采购资料，执行采购作业；@#@@#@F．负责对采购物资及原材料进行的验证；@#@@#@G．负责协助业务部对产品所需采购的物资满足能力进行评审。

@#@@#@采购产品的按期完成率达到100%@#@抽查编号为的〈供方评定记录〉表，规范的做好了供方的评定工作，并保留好相应的记录。

@#@@#@对供方提出了技术依据和检验依据：

@#@@#@被审人员陈述出采购全过程包括采购信息的表述，符合标准要求。

@#@@#@采购人员对供方进行评定，并在合格供方名录中选取合格供方进行采购。

@#@抽查编号为的《合格供方名录》符合标准要求@#@抽查2份的〈供方评定记录〉表。

@#@对合格供方评定、业绩考评严格按照标准要求。

@#@并对其企业执照复印件，产品质量保证证书。

@#@@#@采购人员根据《采购控制程序》要求按照采购计划进行采购，并保留好了记录。

@#@抽查了编号为：

@#@《采购计划》和编号为：

@#@符合标准要求。

@#@@#@抽查3月份编号为：

@#@《进货验证记录》对其采购产品的外观，数量以及出厂检验报告做出了详细的验证。

@#@@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@办公室@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@5．3@#@5．4．1@#@4．2@#@ @#@@#@4．2，3@#@ @#@@#@4．2．2@#@ @#@@#@4．2．4@#@ @#@@#@5．5．3@#@ @#@@#@询问质量方针与目标@#@ @#@@#@查看体系文件，看是否符合QMS要求@#@询问文件保管有哪些注意事项@#@ @#@@#@询问质量手册如何形成与发放。

@#@@#@查看质量手册的发放记录@#@查看《受控文件清单》，抽查2-3个文件，查看其是否为受控状态，是否为有效文件@#@询问什么是记录@#@记录保管有哪些要求@#@ @#@@#@询问内部沟通是如何进行的。

@#@@#@ @#@@#@1）正确阐述出对质量方针的理解。

@#@@#@2）办公室对文件控制的准确度100%@#@办公室对培训的按时完成率100%@#@办公室对纠正与预防措施、改进措施按期完成率90%以上；@#@@#@查看QMS质量手册，体系文件符合QMS要求。

@#@@#@被审人员回答出：

@#@将文件分类编号管理。

@#@各部门将本部门的文件列入《受控文件清单》，并按《文件配备表》明确分发的部门或人员。

@#@经办公室负责分发厂跨部门文件并控制其版本。

@#@质量管理体系文件原稿由办公室统一保存。

@#@各部门负责保存相关的带有受控标识的文件，文件应有序、分类的加以保存以便于识别、存取和查阅。

@#@@#@被审人员回答质量手册由办公室组织各部门共同编写，在形成、发放、更改、回收、使用的时候都由审批人员签字后批准发放。

@#@符合标准要求。

@#@@#@被审人员严格按照〈质量记录控制程序〉要求的保管。

@#@并规定了保存期限。

@#@抽查了质量手册的发放记录、文件发放、回收登记表加以验证。

@#@@#@抽查〈受控文件清单〉中的3个文件。

@#@均为受控状态，是有效版本。

@#@@#@ @#@@#@被审人员正确回答出记录的概念文件在受控状态下允许修改，记录不允许修改。

@#@和记录保管的具体要求，保管期限、保存地点，防护要求等。

@#@@#@ @#@@#@被审人员阐述出具体的沟通方法，并用〈信息联络单〉的形式与各部门进行沟通。

@#@验证其〈信息联络单〉符合标准要求。

@#@@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@办公室@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@6．2@#@ @#@@#@8．2．2@#@ @#@@#@5．6@#@ @#@@#@查2004《年度培训计划》是否经总经理批准并下发@#@询问培训包括哪些内容@#@ @#@@#@询问如何对培训效果进行评估。

@#@查其相关记录@#@询问内部质量管理体系审核的时机@#@询问内审与管理评审的关系@#@查阅内审记录，看是否符合QMS要求@#@询问管理评审实施时机@#@查看是否有管评实施计划@#@查看管评记录是否齐全，输入与输出是否恰当@#@ @#@@#@检查2004年培训计划符合标准要求。

@#@@#@ @#@@#@检查已进行过的培训共有3次：

@#@@#@1质量体系标准的培训，外聘老师口头问诉考核。

@#@@#@2关键岗位上岗培训，总经理培训实际操作考核。

@#@@#@3内审员培训，外聘老师笔试考核@#@此3次培训全部合格。

@#@培训记录保存完好，符合标准要求。

@#@@#@查培训计划，有培训效果评估要求@#@本审人员正确阐述出内审的频次，一年至少审核一次，在特殊情况下追加审核，符合标准要求。

@#@@#@被审人员正确阐述出两者之间的关系并强调出内审是管理评审的输入@#@抽查内审记录符合标准要求。

@#@@#@ @#@@#@符合标准要求。

@#@@#@一年至少进行一次，一般在内审之后，在特殊情况下追加管理评审，抽查了管理评审计划，@#@符合QMS要求@#@符合要求，有管理评审的输入资料与输出的改进措施@#@ @#@@#@@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@生产部@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@5．3@#@质量方针@#@5．4．1@#@质量目标@#@7．1@#@7．5@#@ @#@@#@8．2．3@#@ @#@@#@询问质量方针与质量目标，了解其理解程度@#@ @#@@#@询问车间在质量管理体系中的作用@#@ @#@@#@询问如何获得生产信息@#@询问车间员工是否经过培训，查阅相关培训记录@#@询问关键过程与特殊过程有哪些，询问如何对关键过程和特殊过程进行控制@#@查看关键岗位的培训记录@#@询问如何对生产过程进行控制@#@抽查一个生产日志，看过程是否符合QMS要求@#@询问生产完毕后，拥哪些资料，查看一个记录是否齐全@#@1产品一次交验合格率95%，返工率5%；@#@@#@负责按产品要求的生产任务进行生产；@#@@#@负责对生产设备的维护及保养；@#@@#@负责生产质量、安全的宣传、教育检查、监督、服务工作；@#@@#@落实厂各项管理制度；@#@@#@负责主管不合格品的控制；@#@@#@负责对生产过程的监视和测量；@#@@#@负责协助业务部对产品的生产能力以及交付期进行评审。

@#@@#@生产调度，以销定产@#@ @#@@#@查看了上岗前的岗位培训记录，新进的一批普工共10人无相关培训记录。

@#@@#@ @#@@#@对特殊过程，关键过程，从人员，设备、作业指导书，对关键过程应留下相应的记录，符合QMS要求@#@查看2004年培训记录，符合要求@#@ @#@@#@人员、设备、作业指导书、记录@#@符合标准要求@#@ @#@@#@生产日志，生产计划，进货检验记录，产品检验记录，合格供评定@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@技检部@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@5．3@#@质量方针@#@5．4．1@#@质量目标@#@4．2．3@#@ @#@@#@6．3@#@6．4@#@ @#@@#@7．6@#@ @#@@#@8．2．4@#@询问对质量方针与质量目标理解；@#@@#@ @#@@#@询问厂技术标准有哪些如何控制@#@询问设备如何维护与保养，查看是否有相应记录@#@查《设备管理台帐》是否及时更新是否有维护记录及编号@#@查监视与测量台帐，看是否有编号，受控状态@#@抽查2-3个监视与测量装置，查看其是否有校准计划，是否经过校检@#@询问如何对产品质量进行检测@#@出厂检验率100%，@#@被审人员能够正确阐述出质量方针与目标的理解@#@采购标准，产品检验标准@#@ @#@@#@设备有维护制度与记录，符合QMS要求@#@ @#@@#@符合，设备定期进行维护，有维护保养规定@#@ @#@@#@符合，有校准标识@#@ @#@@#@符合，校准记录@#@@#@ @#@@#@由质检员在生产过程中巡检，产品出厂都必须检验，每年送检；@#@@#@查两个检验记录合格；@#@@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@业务部@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@5．3@#@质量方针@#@ @#@@#@5．4．1@#@质量目标@#@7．2@#@ @#@@#@对质量方针理解；@#@@#@询问在质量管理中的作用。

@#@@#@目标分解内容；@#@@#@询问如何获得顾客要求，有什么样的质量记录@#@询问如何对顾客的要求进行评审，有什么样的质量记录@#@检查2-3个顾客要求的评审记录@#@询问如果顾客对产品要求进行更改，该如何处理@#@询问如何对顾客满意率进行监控，如何获得顾客对产品的评价@#@ @#@@#@顾客服务满意程度95%@#@了解顾客要求，组织顾客要求评审，与顾客进行沟通，调查顾客满意度@#@符合，顾客满意度符合@#@通过电话了解，市场调查，各种渠道，顾客合同@#@ @#@@#@顾客要求评审表@#@ @#@@#@符合，特殊的合同必须填写顾客满意度调查表@#@回答符合文件更改控制程序@#@ @#@@#@每次对顾客满意程度进行调查，符合质量管理体系检求@#@ @#@@#@首先与顾客联络，保持顾客信息，确认责任部门并跟踪实施。

@#@@#@内审检查表@#@编号：

@#@共页第页@#@审核员：

@#@XXXXXX@#@受审部门@#@总经理等管理层@#@时间@#@年月日时～时@#@质量标准条款@#@审核内容、方法@#@记录@#@评价@#@5．1@#@ @#@@#@3.1@#@ @#@@#@1．询问总经理的职责、权限、范围。

@#@@#@2．询问质量管理体系运行时间，为什么要建立质量管理体系。

@#@@#@3．质量管理体系覆盖的范围是什么@#@4．询问是否有删减内容，@#@5．询问建立质量管理体系的依据。

@#@@#@6．实施质量管理体系的目的。

@#@@#@8．建立质量管理体系的依据，@#@8．寻问本公司质量方针的释义。

@#@@#@9．质量目标，2004分解的质量。

@#@@#@10．询问如何把质量意识传达到相关部门与岗位。

@#@@#@11．询问如何体现质量管理体系是持续改进。

@#@@#@传达，质量方针，管代，资源，管评@#@ @#@@#@符合法律法规，证明持续满足顾客满意，持续改进@#@ @#@@#@ISO9001：

@#@2000，除去;@#@@#@ @#@@#@;@#@@#@ @#@@#@符合的法律法规，ISO9001：

@#@2000，质量手册@#@符合ISO9001：

@#@2000要求@#@ @#@@#@证据：

@#@2004年质量目标@#@ @#@@#@培训、办公室考核，内部沟通@#@会议、培训、文件沟通。

@#@@#@ @#@@#@改进控制程序@#@ @#@@#@不符合报告@#@编号：

@#@序号:

@#@01@#@受审核部门@#@生产部@#@部门负责人@#@XXX@#@审核员@#@XXX@#@审核日期@#@2004年7月9日@#@不合格事实陈述：

@#@@#@查看了车间工人上岗前的岗位培训记录，新进的一批普工共10人无相关培训记录，询问其中2人，均不知道此工作的重要性和危险性及发生火灾或其它突发事件时处置措施@#@不符合标准条款：

@#@GB/T19001-2000中的不合格类型：

@#@一般@#@@#@不合格原因分析：

@#@@#@ @#@@#@本批员工刚到车间工作3天，由于公司部门准备内部审核的资料，碰巧周末放假休息，而生产线上急需工人，就暂时未培训上岗。

@#@@#@ @#@@#@部门负责人：

@#@XXX日期：

@#@2004年7月9日@#@建议的纠正措施计划：

@#@@#@在近期内组织对新进工人的培训，使其了解和其相关的规章制度，熟悉操作规程和作业指导书，熟悉对突发事件的处置方法。

@#@@#@ @#@@#@部门负责人：

@#@XXX日期：

@#@2004年7月9日@#@预定完成日期：

@#@7月11日审核员认可：

@#@XXX日期：

@#@2004年7月9日@#@纠正措施完成情况：

@#@@#@办公室同生产部已在11日上午按规定完成对新员工的培训，相关培训记录已由办公室保存@#@ @#@@#@部门负责人：

@#@XXX日期：

@#@2004年7月12日@#@纠正措施的验证：

@#@@#@在办公室检查培训记录和询问培训的人员，确认完成培训，达到培训要求@#@ @#@@#@审核员：

@#@XXX日期：

@#@2004年7月12日@#@内部质量管理体系审核报告（可另附纸叙述）@#@编号：

@#@序号:

@#@@#@审核目的：

@#@检查本公司质量体系是否符合GB/T19001-ISO9001：

@#@2000标准要求。

@#@@#@审核范围：

@#@质量手册覆盖的所有部门和标准条款，重点是GB/T19001-ISO9001：

@#@2000所要求的各标准条款及涉及的各职能部门。

@#@@#@审核依据：

@#@GB/T19001-ISO9001：

@#@2000、质量手册、程序文件审核日期：

@#@@#@受审核部门：

@#@质量管理体系所涉及的所有部门@#@审核组长：

@#@XXX审核员：

@#@XXX@#@审核过程综述：

@#@@#@在审核组认真仔细的对质量管理体系涉及的部门进行了认真仔细审核，得到相关部门与岗位的全力配合，圆满的完成了此次审核任务。

@#@@#@1．不合格项统计与分析（包括：

@#@数量、严重程度、特定部门优缺点、特定要素执行情况、存在的主要问题等）：

@#@@#@1）各部门均能执行标准条款的要求及文件的规定实施；@#@@#@2）生产部发现不合格项1项。

@#@@#@从内审情况分析，主要存在以下几方面问题：

@#@@#@1）对标准与文件未能准确理解；@#@@#@2）部分人员对标准实施力度不够。

@#@@#@对质量管理体系的评价（包括：

@#@文件化体系与标准的符合程度、实施效果、发现和改进体系运行的机制及措施等）：

@#@@#@1）从本次审核的情况来看，整个质量体系都有效的按标准的要求运行，能够达到预定目标@#@2）建议：

@#@重新组织培训，加强相关人员对文件的理解培训。

@#@@#@结论：

@#@本公司的质量管理体系是适宜与有效的，基本符合ISO9001：

@#@2000标准要求,可以迎接第三方审核。

@#@@#@审核报告分发对象：

@#@@#@总经理、管理者代表、办公室、业务部传阅@#@审核组长：

@#@XXX日期：

@#@2004-7-10@#@审核：

@#@日期：

@#@批准：

@#@日期：

@#@@#@内审首（末）次会议签到表@#@时间：

@#@编号：

@#@序号:

@#@@#@姓名@#@部门@#@职务@#@姓名@#@部门@#@职务@#@不合格项分布表@#@编号：

@#@序号:

@#@@#@部门@#@标准要求@#@总经理办公室@#@技术部@#@质检部@#@生产加工部@#@采购人员@#@其它@#@合计@#@--------@#@合计@#@1@#@1@#@编制:

@#@日期:

@#@审核:

@#@日期:

@#@@#@ @#@@#@管理评审计划@#@序号:

@#@编号：

@#@@#@评审目的:

@#@@#@就质量方针和质量目标，评价厂质量管理体系的现状，评价质量管理体系的持续适宜性、充分性、有效性。

@#@@#@评审参加部门、人员:

@#@@#@主持：

@#@总经理@#@出席：

@#@管理者代表、质量管理体系涉及的各部门负责人@#@评审内容：

@#@@#@1、质量管理体系审核报告；@#@@#@2、质量方针和质量目标及其实施情况；@#@@#@3、产品、过程质量趋势；@#@@#@4、重大质量事故的处理；@#@@#@5、顾客投诉的处理；@#@@#@6、纠正和预防措施实施情况（包括前次管理评审决议事项的实施情况）；@#@@#@7、厂组织机构、职责分配、资源分配是否适宜；@#@@#@8、体系的要素及相应的文件是否有修正的需要；@#@@#@9、顾客或员工对质量管理体系有益的建议。

@#@@#@各部门评审准备工作要求:

@#@@#@各部门根据评审内容的要求准备相应资料：

@#@@#@1.内部质量体系审核的总结报告；@#@（经理办公室）@#@2.质量方针和质量目标实施情况：

@#@@#@3．纠正和预防措施实施情况报告；@#@（物资供应科、经理办公室、质检科、生产加工部）@#@计划的评审时间:

@#@@#@第1次管理评审定于2004年7月20日，在厂会议室进行。

@#@@#@1.内审情况分析报告。

@#@（发言部门：

@#@管理者代表）@#@2.质量方针和质量目标的实施情况报告。

@#@（发言部门：

@#@各部门）@#@3.纠正和预防措施实施情况报告。

@#@（发言部门：

@#@物资供应科、办公室、质检科、生产加工部）@#@4.厂的组织机构、职责分配、资源分配是否适宜。

@#@（各部门自由发言）@#@5.体系的要素及相应的文件是否有修正的需要。

@#@（发言部门：

@#@各部门自由发言）@#@6.顾客或员工对质量管理体系有意的建议。

@#@（发言部门：

@#@各部门自由发言）@#@7.厂质量体系现状、持续适应性、充分性、有效性总体评价。

@#@（发言者：

@#@管理者代表）@#@8.总经理总结性发言及提出相应的纠正预防措施要求。

@#@@#@编制:

@#@审核:

@#@批准:

@#@日期:

@#@@#@管理评审通知单@#@序号:

@#@编号:

@#@@#@评审会议时间:

@#@@#@2004年07月20日@#@评审会议地点:

@#@@#@ @#@@#@公司会议室@#@ @#@@#@参加人员:

@#@@#@ @#@@#@总经理、管理者代表、质量管理体系涉及的各部门负责人@#@ @#@@#@评审内容要点:

@#@@#@1、质量管理体系审核报告；@#@@#@2、质量方针和质量目标及其实施情况；@#@@#@3、产品、过程质量趋势；@#@@#@4、重大质量事故的处理；@#@@#@5、顾客投诉的处理；@#@@#@6、纠正和预防措施实施情况；@#@@#@7、厂组织机构、职责分配、资源分配是否适宜；@#@@#@8、体系的要素及相应的文件是否有修正的需要；@#@@#@9、顾客或员工对质量管理体系有益的建议。

@#@@#@ @#@@#@编制:

@#@审核:

@#@批准:

@#@日期:

@#@@#@管理评审报告@#@序号:

@#@编号:

@#@@#@评审会议时间、地点:

@#@2004年7月20日公司会议室@#@评审目的:

@#@@#@就质量方针和质量目标，评价质量管理体系的现状，评价质量管理体系的持续适宜性、充分性、有效性。

@#@@#@ @#@@#@参加评审人员:

@#@@#@总经理、管理者代表、质量管理体系涉及的各部门负责人@#@ @#@@#@评审内容摘要:

@#@@#@1．全公司应树立以顾客为关注焦点意识；@#@@#@2．厂的质量管理体系是有效的，质量方针与目标是适宜的；@#@@#@3．厂质量管理体系需要持续有效进行，不断提高@#@ @#@@#@评审结论:

@#@@#@1．司的质量管理体系是有效的@#@2．质量方针与质量目标是适宜的@#@3．厂资源配备是适宜的@#@ @#@@#@改进、纠正和预防措施摘要及责任部门:

@#@@#@1）2003年10月份，厂质量管理体系有关的岗位与部门，再次进行ISO9000培训，加深学习。

@#@@#@2）2003年10月，外聘教师统计技术进行培训，增加厂质量管理体系的数据有效分析方法@#@3）以上改进措施由办公室主持实施。

@#@@#@ @#@@#@编制:

@#@审核:

@#@批准:

@#@日期:

@#@@#@纠正和预防措施处理单@#@编号：

@#@ @#@序号:

@#@01@#@存在（潜在）不合格事实陈述及责任部门：

@#@@#@2004年7月，经厂第一次内部质量审核及管理评审，发现厂质量管理体系所涉及的部门负责人对标准理解不够准确，实施效果不理想，对厂实施QMS影响很大。

@#@@#@@#@填表人：

@#@日期：

@#@@#@原因分析：

@#@@#@本公司实施QMS时间较短，学习时间不够。

@#@@#@ @#@@#@责任部门负责人：

@#@管理者代表日期：

@#@@#@拟采取的纠正（预防）措施：

@#@@#@2004年10月，本公司再次进行QMS培训，增强质量管理体系实施的有效性；@#@@#@ @#@@#@责任部门负责人：

@#@日期：

@#@管理者代表：

@#@日期：

@#@@#@完成情况：

@#@@#@ @#@@#@责任部门负责人：

@#@日期：

@#@@#@验证结果：

@#@@#@ @#@@#@验证部门：

@#@日期：

@#@@#@备注：

@#@@#@ @#@@#@改进、纠正和预防措施实施情况一览表@#@编号：

@#@序号:

@#@@#@序号@#@内容摘要@#@责任部门@#@发出日期@#@完成期限@#@验证人@#@验证结果及完成时间@#@备注@#@01@#@9000培训@#@总经理办公室@#@2004．10月@#@";i:

3;s:

31780:

"国庆节主题班会设计方案我爱我的祖国@#@ @#@@#@国庆节主题班会设计方案——“我爱我的祖国”@#@ @#@@#@班会主题：

@#@我爱我的祖国活动目的：

@#@围绕活动主题，向全体同学宣传和弘@#@ @#@@#@扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发@#@ @#@@#@学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；@#@同时，更@#@ @#@@#@好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家@#@ @#@@#@乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识@#@ @#@@#@到自己肩负的历史使命。

@#@@#@ @#@@#@活动时间：

@#@班会课@#@ @#@@#@活动地点：

@#@本班教室@#@ @#@@#@活动准备：

@#@@#@ @#@@#@1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作@#@ @#@@#@班会课多媒体课件。

@#@@#@ @#@@#@2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。

@#@@#@ @#@@#@3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：

@#@“长江，祖国的母亲河”“家@#@ @#@@#@乡与我共成长”等。

@#@（要求：

@#@贴切主题，设计新颖，制作美观）@#@ @#@@#@活动形式：

@#@@#@ @#@@#@1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

@#@@#@ @#@@#@2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。

@#@@#@ @#@@#@活动人员：

@#@七

（1）班全体同学及班主任@#@ @#@@#@活动过程：

@#@@#@ @#@@#@第1页/总共35页@#@ @#@@#@全体起立，唱国歌。

@#@（多媒体播放《义勇军进行曲》）@#@ @#@@#@班主任宣布岸头实验学校七

（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。

@#@@#@ @#@@#@主持人×@#@×@#@×@#@（甲）、×@#@×@#@（乙）：

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；@#@乙：

@#@世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；@#@合：

@#@世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。

@#@@#@ @#@@#@今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展@#@ @#@@#@到现在的立交桥；@#@从原来的平房建造成现在的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@是啊！

@#@在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。

@#@就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。

@#@小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。

@#@@#@ @#@@#@下面请×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学为我们表演。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。

@#@我们的祖国母亲，是世@#@ @#@@#@界上最美丽、最伟大的母亲。

@#@方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》@#@ @#@@#@描绘过她；@#@亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@她有着山一般的意志，海一样的胸怀；@#@长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；@#@白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息这就是我们亲爱的祖国！

@#@这就是我们神圣的母亲！

@#@接下来请欣赏由×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@第2页/总共35页@#@ @#@@#@女：

@#@当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从矮楼到大厦，@#@ @#@@#@女：

@#@从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从一张硬板床到一张席梦思。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才@#@ @#@@#@智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。

@#@社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。

@#@这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。

@#@但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。

@#@正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。

@#@”@#@ @#@@#@合：

@#@为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

@#@×@#@×@#@×@#@主持的《昨天与今天》@#@ @#@@#@甲：

@#@无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。

@#@金坛，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市@#@ @#@@#@了。

@#@@#@ @#@@#@第3页/总共35页@#@ @#@@#@乙：

@#@同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛@#@ @#@@#@的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。

@#@@#@ @#@@#@队员发表自己的感想。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。

@#@我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。

@#@音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们@#@ @#@@#@感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。

@#@下面请欣赏由×@#@×@#@、×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@班会主题：

@#@我爱我的祖国活动目的：

@#@围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；@#@同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家@#@ @#@@#@乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识@#@ @#@@#@到自己肩负的历史使命。

@#@@#@ @#@@#@活动时间：

@#@班会课@#@ @#@@#@活动地点：

@#@本班教室@#@ @#@@#@活动准备：

@#@@#@ @#@@#@1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作@#@ @#@@#@第4页/总共35页@#@ @#@@#@班会课多媒体课件。

@#@@#@ @#@@#@2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。

@#@@#@ @#@@#@3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：

@#@“长江，祖国的母亲河”“家@#@ @#@@#@乡与我共成长”等。

@#@（要求：

@#@贴切主题，设计新颖，制作美观）@#@ @#@@#@活动形式：

@#@@#@ @#@@#@1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

@#@@#@ @#@@#@2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。

@#@@#@ @#@@#@活动人员：

@#@七

（1）班全体同学及班主任@#@ @#@@#@活动过程：

@#@@#@ @#@@#@全体起立，唱国歌。

@#@（多媒体播放《义勇军进行曲》）@#@ @#@@#@班主任宣布岸头实验学校七

（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。

@#@@#@ @#@@#@主持人×@#@×@#@×@#@（甲）、×@#@×@#@（乙）：

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；@#@乙：

@#@世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；@#@合：

@#@世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。

@#@@#@ @#@@#@今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；@#@从原来的平房建造成现在的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@是啊！

@#@在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。

@#@就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。

@#@小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。

@#@@#@ @#@@#@下面请×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学为我们表演。

@#@@#@ @#@@#@第5页/总共35页@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。

@#@我们的祖国母亲，是世@#@ @#@@#@界上最美丽、最伟大的母亲。

@#@方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》@#@ @#@@#@描绘过她；@#@亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@她有着山一般的意志，海一样的胸怀；@#@长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；@#@白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息这就是我们亲爱的祖国！

@#@这就是我们神圣的母亲！

@#@接下来请欣赏由×@#@×@#@、@#@ @#@@#@×@#@×@#@×@#@两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从矮楼到大厦，@#@ @#@@#@女：

@#@从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从一张硬板床到一张席梦思。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。

@#@社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国@#@ @#@@#@第6页/总共35页@#@ @#@@#@家。

@#@这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。

@#@但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。

@#@正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。

@#@”@#@ @#@@#@合：

@#@为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

@#@×@#@×@#@×@#@主持的《昨天与今天》@#@ @#@@#@甲：

@#@无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。

@#@金坛，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。

@#@队员发表自己的感想。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。

@#@我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。

@#@音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们@#@ @#@@#@感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。

@#@下面请欣赏由×@#@×@#@、@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@班会主题：

@#@我爱我的祖国活动目的：

@#@围绕活动主题，向全体同学宣传和弘@#@ @#@@#@第7页/总共35页@#@ @#@@#@扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发@#@ @#@@#@学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；@#@同时，更@#@ @#@@#@好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家@#@ @#@@#@乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识@#@ @#@@#@到自己肩负的历史使命。

@#@@#@ @#@@#@活动时间：

@#@班会课@#@ @#@@#@活动地点：

@#@本班教室@#@ @#@@#@活动准备：

@#@@#@ @#@@#@1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作@#@ @#@@#@班会课多媒体课件。

@#@@#@ @#@@#@2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。

@#@@#@ @#@@#@3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：

@#@“长江，祖国的母亲河”“家@#@ @#@@#@乡与我共成长”等。

@#@（要求：

@#@贴切主题，设计新颖，制作美观）@#@ @#@@#@活动形式：

@#@@#@ @#@@#@1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

@#@@#@ @#@@#@2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。

@#@@#@ @#@@#@活动人员：

@#@七

（1）班全体同学及班主任@#@ @#@@#@活动过程：

@#@@#@ @#@@#@全体起立，唱国歌。

@#@（多媒体播放《义勇军进行曲》）@#@ @#@@#@班主任宣布岸头实验学校七

（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。

@#@@#@ @#@@#@主持人×@#@×@#@×@#@（甲）、×@#@×@#@（乙）：

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；@#@@#@ @#@@#@第8页/总共35页@#@ @#@@#@乙：

@#@世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；@#@@#@ @#@@#@合：

@#@世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。

@#@@#@ @#@@#@今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；@#@从原来的平房建造成现在的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@是啊！

@#@在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。

@#@就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。

@#@小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。

@#@下面请×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学为我们表演。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。

@#@我们的祖国母亲，是世@#@ @#@@#@界上最美丽、最伟大的母亲。

@#@方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；@#@亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@她有着山一般的意志，海一样的胸怀；@#@长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；@#@白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息这就是我们亲爱的祖国！

@#@这就是我们神圣的母亲！

@#@接下来请欣赏由×@#@×@#@、@#@ @#@@#@×@#@×@#@×@#@两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从矮楼到大厦，@#@ @#@@#@第9页/总共35页@#@ @#@@#@女：

@#@从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从一张硬板床到一张席梦思。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。

@#@社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。

@#@这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。

@#@但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。

@#@正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。

@#@”@#@ @#@@#@合：

@#@为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能@#@ @#@@#@及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@×@#@主持的《昨天与今天》@#@ @#@@#@甲：

@#@无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。

@#@金坛，@#@ @#@@#@原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。

@#@队员发表自己的感想。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活@#@ @#@@#@第10页/总共35页@#@ @#@@#@也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。

@#@我们有音乐@#@ @#@@#@作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。

@#@音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们@#@ @#@@#@感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。

@#@下面请欣赏由×@#@×@#@、@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@班会主题：

@#@我爱我的祖国活动目的：

@#@围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；@#@同时，更@#@ @#@@#@好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

@#@@#@ @#@@#@活动时间：

@#@班会课@#@ @#@@#@活动地点：

@#@本班教室@#@ @#@@#@活动准备：

@#@@#@ @#@@#@1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作@#@ @#@@#@班会课多媒体课件。

@#@@#@ @#@@#@2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。

@#@@#@ @#@@#@3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：

@#@“长江，祖国的母亲河”“家@#@ @#@@#@乡与我共成长”等。

@#@（要求：

@#@贴切主题，设计新颖，制作美观）@#@ @#@@#@第11页/总共35页@#@ @#@@#@活动形式：

@#@@#@ @#@@#@1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

@#@@#@ @#@@#@2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。

@#@@#@ @#@@#@活动人员：

@#@七

（1）班全体同学及班主任@#@ @#@@#@活动过程：

@#@@#@ @#@@#@全体起立，唱国歌。

@#@（多媒体播放《义勇军进行曲》）@#@ @#@@#@班主任宣布岸头实验学校七

（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。

@#@@#@ @#@@#@主持人×@#@×@#@×@#@（甲）、×@#@×@#@（乙）：

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；@#@乙：

@#@世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；@#@合：

@#@世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。

@#@@#@ @#@@#@今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展@#@ @#@@#@到现在的立交桥；@#@从原来的平房建造成现在的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@是啊！

@#@在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。

@#@就连古人幻想的嫦娥奔月，如今@#@ @#@@#@也一一实现。

@#@小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。

@#@@#@ @#@@#@下面请×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学为我们表演。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。

@#@我们的祖国母亲，是世@#@ @#@@#@界上最美丽、最伟大的母亲。

@#@方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》@#@ @#@@#@描绘过她；@#@亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

@#@@#@ @#@@#@第12页/总共35页@#@ @#@@#@甲：

@#@她有着山一般的意志，海一样的胸怀；@#@长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；@#@白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息这就是我们亲爱的祖国！

@#@这就是我们神圣的母亲！

@#@接下来请欣赏由×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从矮楼到大厦，@#@ @#@@#@女：

@#@从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@从一张硬板床到一张席梦思。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才@#@ @#@@#@智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。

@#@社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前@#@ @#@@#@景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

@#@@#@ @#@@#@男：

@#@如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。

@#@这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。

@#@但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。

@#@正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。

@#@”@#@ @#@@#@合：

@#@为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能@#@ @#@@#@第13页/总共35页@#@ @#@@#@及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@×@#@主持的《昨天与今天》@#@ @#@@#@甲：

@#@无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。

@#@金坛，@#@ @#@@#@原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛@#@ @#@@#@的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。

@#@@#@ @#@@#@队员发表自己的感想。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。

@#@我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。

@#@音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们@#@ @#@@#@感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。

@#@下面请欣赏由×@#@×@#@、×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

@#@@#@ @#@@#@班会主题：

@#@我爱我的祖国活动目的：

@#@围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；@#@同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家@#@ @#@@#@乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识@#@ @#@@#@第14页/总共35页@#@ @#@@#@到自己肩负的历史使命。

@#@@#@ @#@@#@活动时间：

@#@班会课@#@ @#@@#@活动地点：

@#@本班教室@#@ @#@@#@活动准备：

@#@@#@ @#@@#@1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作@#@ @#@@#@班会课多媒体课件。

@#@@#@ @#@@#@2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。

@#@@#@ @#@@#@3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：

@#@“长江，祖国的母亲河”“家@#@ @#@@#@乡与我共成长”等。

@#@（要求：

@#@贴切主题，设计新颖，制作美观）@#@ @#@@#@活动形式：

@#@@#@ @#@@#@1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

@#@@#@ @#@@#@2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。

@#@@#@ @#@@#@活动人员：

@#@七

（1）班全体同学及班主任@#@ @#@@#@活动过程：

@#@@#@ @#@@#@全体起立，唱国歌。

@#@（多媒体播放《义勇军进行曲》）@#@ @#@@#@班主任宣布岸头实验学校七

（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。

@#@@#@ @#@@#@主持人×@#@×@#@×@#@（甲）、×@#@×@#@（乙）：

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；@#@乙：

@#@世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；@#@合：

@#@世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。

@#@@#@ @#@@#@今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。

@#@@#@ @#@@#@甲：

@#@自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展@#@ @#@@#@第15页/总共35页@#@ @#@@#@到现在的立交桥；@#@从原来的平房建造成现在的高楼大厦。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@是啊！

@#@在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。

@#@就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。

@#@小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。

@#@@#@ @#@@#@下面请×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学为我们表演。

@#@@#@ @#@@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。

@#@@#@ @#@@#@乙：

@#@作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。

@#@我们的祖国母亲，是世@#@ @#@@#@界上最美丽、最伟大的母亲。

@#@方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国";i:

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