《感恩的心》队会设计说明Word文档下载推荐.docx
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在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；
有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？
你能不思回报吗？
下面我宣布三（4）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！
（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》
让我怎样感谢你啊,我的父母
当我走向你的时候
我原想捧起一片雪花
你却给了我整个雪山
让我怎样感谢你,我的父母
我原想拾起一朵浪花
你却给了我整个长江
我原想拥有一丝阳光
你却给了我整个温暖的冬天
（三）、讲述感恩事件
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；
有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
（四）、唱感恩
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
（五）、感恩方法大奉献
同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖。
9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
（六）、主持人：
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
感恩你生命中所有的所有。
心存感恩，知足惜福。
让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！
让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。
（七）、班主任发言
班主任：
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。
感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们，让这种民族精神代代相传吧！
（八）、结束
《感恩父母的爱》队会说明
一、本次队会的具体目标
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、感恩教育的情感背景
学会"
感恩"
，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。
”他们心中只有自己，没有别人。
要让他们学会"
，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
让他们从小知道爱别人、帮助别人。
学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。
让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！
一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？
“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！
世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
三、队会环节的设计意图
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。
一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。
其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。
因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：
语言交流、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
教师和学生一起在教育过程中，达到"
以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵"
，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善。
有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗诵。
在良好的氛围中进一步升华学生的感情，让学生学会"
，让他们学会"
用背诵感恩的诗歌来教育学生对自己的父母心怀感恩之情。
最后是“承诺爱心”环节。
这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。
通过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行为上也能发生变化：
知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐；
回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事……不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：
你们知道这首歌的名字吗？
我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：
什么是感恩？
学生交流。
3、师：
你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？
师总结：
“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？
学生畅谈。
例如：
爸爸、妈妈接送你上、下学吗？
你穿过妈妈织的毛衣吗？
2、活动：
你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：
每个学生课前准备一个鸡蛋。
蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
保管时间为一节课。
参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：
通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。
爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
建议：
时间可放在早晨到校后开始。
3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
三、表达感谢。
1、随乐《好妈妈》，诗歌朗诵：
甲：
是谁把我们带到这个世界上？
乙：
是母亲。
是谁从小把我们养育？
是父母。
是啊！
爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：
没有阳光，就没有日子的温暖。
没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有源泉，就没有生命的可贵。
没有父母，就没有了我们。
2、诗歌：
《游子吟》。
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3、歌曲表演《小乌鸦爱妈妈》。
四、承诺爱心
1、师：
我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？
谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。
晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。
在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。
如果我能自己整理房间，爸爸妈妈就可以少操心了。
爸爸妈妈生日的时候，我一定要做一些力所能及的家务事，还要送上一份自己制作的礼物。
2、母亲节和父亲节介绍。
母亲节和父亲节给妈妈和爸爸送上一份特别的祝福。
3、宣誓：
为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：
亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，
（男）在思想品德上让你们安心；
（女）在学习上让你们放心；
（男）在生活上让你们省心；
（合）我们决不辜负父母心。
通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母。
《感恩的心》歌曲声中结束队会。
《感恩父母》主题班队会活动方案
（一）
《感恩父母》主题班队会活动方案
（一）
活动背景:
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
活动过程：
一、齐唱<
<
只要妈妈露笑脸>
>
1、
学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事.
2、
讲诉父母曾经让你感动的事情.
3、
告诉大家自己最珍贵的礼物的来历.
爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐.如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱<
假如幸福的话就拍拍手吧>
学生唱歌
感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：
“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？
（同学回答）
是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起背背这首诗吧！
生背诵
这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。
正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。
从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
二、请***同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。
（讲故事）
在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。
讲的是我国古代“黄香温席”的故事。
黄香小时候，家中生活很艰苦。
在他9岁时，母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。
那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。
一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。
他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。
想到这里，小黄香心里很不安。
为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。
黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。
夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。
到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。
“香儿，香儿。
”父亲忙提高嗓门喊他，
“爸爸，我在这儿呢。
”说着，黄香从父亲的房中走出来。
满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。
“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。
”黄香说。
爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！
”
以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：
“能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。
”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
你还知道有哪些感人的故事？
交流
父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
三、宣读少先队倡议书
四、宣读<
感恩宣言>
从现在开始
在思想品德上让你们安心.
在学习上让你们放心,
在生活上决不辜负父母心
五、
小结结束
同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了.我们**颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起.让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!
（二）活动过程
一、渲染气氛，激情引入
没有阳光，就没有温暖；
没有水源，就没有生命；
没有亲情和友情，世界将会一片孤独和黑暗。
父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心；
老师给了我们知识，我们对老师要常怀感恩之心；
朋友给了我们友谊，我们对朋友要常怀感恩之心。
五（3）中队感恩的心，感激的情主题班会现在开始！
全体起立，朗诵《感谢》（大屏幕展示）
感谢明月照亮了夜空/
感谢朝霞捧出了黎明/
感谢春光融化了冰雪/
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命/
爱/让我们拥有了最美好的回忆
爱/让我们拥有了最无私的爱意
也许/前进的道路/还将有坎坷
也许/成长的过程仍将步履蹒跚
但是/请相信/
相信我们/一定会
以爱为动力/
用爱做翅膀/
在爱的世界里/
在新的征途上
永远快乐地博击飞翔！
二、父母之爱，恩重如山
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
像高山似大海，它包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀
沉默之中，爱在流淌，爱在升华。
请看小品《对不起，爸爸》
同学们，看了这个小品，你有什么想说的吗？
（学生自由谈感受）
父母给予了我们那么多，却从不求回报，你能说说最令你感动的一件事吗？
（指名两个同学说一说父母为孩子所做的事情中最令孩子感动的一件事。
）
对呀，父母给了我们生命，给了我们无限的关爱，他们默默付出，无怨无悔，父母为我们付出了那么多，牺牲了那么多，在这里我们对父母，对所有关心我们的人说一声：
我爱您们！
三、同学之爱，真挚纯洁
父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。
父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。
还有一种爱，是那样的朴实和纯真，常常让我们感动和怀念，那就是同学的爱。
在学校这个大家庭中，我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。
请听小品：
《握手》
看了这个小品，你有什么感触呢？
（学生谈）
是呀，有了友谊，我们的生活才多姿多彩；
有了友谊，我们的日子更加充满阳光和欢笑。
谁来说说你和同学之间最让人感动的一件事。
四、老师之爱，博大深厚
山只有感恩地，方成其高峻；
海只有感恩溪，方成其博大；
天只有感恩鸟，方成其壮阔。
其实，在这个世界上，我们要感谢的人很多很多。
尤其让我们不能忘怀的是为我们默默奉献光和热的老师。
是她给了我们教诲，让我们抛去愚昧，懂得思考。
有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；
有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；
当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……
敬爱的老师，您辛苦了！
请听诗朗诵《老师，您好》
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.
因为感恩，才会有这个多彩的社会；
因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
请听名人故事《老师啊老师》
五、滴水之恩，涌泉相报
今天，我们给大家带来了一封信，一封父亲写给儿子的信
一封发人深思，感人至深的信，请陈老师为我们读一读这封信。
《父亲给儿子的一封信》
我的儿子，哪天当你看到我日渐老去，身体渐渐不行，请耐着性子，试着了解我……
如果我吃的脏兮兮，甚至于不会穿衣服……耐心一点……你记得，我曾经花了多少时间，教你这些事么？
如果，当我一再重复，说着同样的事情……请你不要打断我，听我说，你小时候，我必须一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静睡着
……
当我不想洗澡，不要羞辱我、也不要责骂我，你记得小时候、我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡……
当你看到我，对新科技一无所知，给我一点时间，不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经教会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿，如何面对你的生命……
如果交谈中，我忽然失忆，不知该说什么了，给我一点时间想想……如果我还是无能为力，不要紧张，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你在一起，静静地倾听你的话语……
当我的腿，不听使唤，扶我一把，就像我当初，扶着你，踏出你人生的第一步。
当哪天我告诉你，我不想再活下去了，哦，不要生气，总有一天，你会了解，了解我已风烛残年，来日可数。
有一天你会发现，即使我有许多过错，我总是尽我所能……给你最好的。
当我靠近你时，不要觉得感伤、生气、或埋怨
。
你要紧挨着我，如同我——当初抱着你展开人生的第一步……
扶我一把，用爱和耐心，帮我走完人生。
我将用微笑和我始终不变的爱————来回报你……
我爱你……我的孩子……
听了这封信，同学们，你们想说些什么？
（指名同学发言）
读着这一封信，其实，我们就是在读着一颗做父亲的心。
母爱如水，父爱如山，怎么能不让我们感激一生呢？
（1）
为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
（5）为父母分担一些家务和烦恼。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
（8）学会尊重、关爱身边的人。
（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、真情告白，爱意浓浓
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
同学们，还等什么？
把你要感谢的话写下来，呆会儿进行真情告白。
（学生在自制的贺卡上写上感谢的话，并进行真情告白）
凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，
感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。
（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》）
（播放《感恩的心》）
七、班主任发言
心存感激地生活，才会时时感受生活中
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