初中英语重点句型高频考点必备知识点 总结归纳大全总21页很有价值Word格式.docx
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"电力基础知识@#@电力系统基本知识@#@1、变压器在电力系统中的主要作用是什么?
@#@@#@答：
@#@变压器中电力系统中的作用是变换电压，以利于功率的传输。
@#@电压经升压变压器升压后，可以减少线路损耗，提高送电的经济性，达到远距离送电的目的。
@#@而降压变压器则能把高电压变为用户所需要的各级使用电压，满足用户需要。
@#@@#@2、高压断路器有什么作用?
@#@@#@答：
@#@高压断路器不仅可以切断和接通正常情况下高压电路中的空载电流和负荷电流，还可以在系统发生故障时与保护装置及自动装置相配合，迅速切断故障电流，防止事故扩大，保证系统的安全运行。
@#@@#@3、电流互感器有什么作用?
@#@@#@答：
@#@电流互感器把大电流按一定比例变为小电流，提供各种仪表使用和继电保护用的电流，并将二次系统与高电压隔离。
@#@它不仅保证了人身和设备的安全，也使仪表和继电器的制造简单化、标准化，提高了经济效益。
@#@@#@4、电力系统中的无功电源有几种?
@#@@#@答：
@#@电力系统中的无功电源有：
@#@①同步发电机；@#@②调相机；@#@③并联补偿电容器；@#@④串联补偿电容器；@#@⑤静止补偿器。
@#@@#@5、直流系统在变电站中起什么作用?
@#@@#@答：
@#@直流系统在变电站中为控制、信号、继电保护、自动装置及事故照明等提供可靠的直流电源。
@#@它还为操作提供可靠的操作电源。
@#@直流系统的可靠与否，对变电站的安全运行起着至关重要的作用，是变电站安全运行的保证。
@#@@#@6、并联电抗器和串联电抗器各有什么作用？
@#@@#@答：
@#@线路并联电抗器可以补偿线路的容性充电电流，限制系统电压升高和操作过电压的产生，保证线路的可靠运行。
@#@@#@ 母线串联电抗器可以限制短路电流，维持母线有较高的残压。
@#@而电容器组串联电抗器可以限制高次谐波，降低电抗。
@#@@#@7、什么叫断路器自由脱扣？
@#@@#@答：
@#@断路器在合闸过程中的任何时刻，若保护动作接通跳闸回路，断路器能可靠地断开，这就叫自由脱扣。
@#@带有自由脱扣的断路器，可以保证断路器合于短路故障时，能迅速断开，避免扩大事故范围。
@#@@#@8、什么叫消弧线圈的补偿度，什么叫残流？
@#@@#@答：
@#@消弧线圈的电感电流与电容电流之差和电网的电容电流之比叫补偿度。
@#@@#@消弧线圈的电感电流补偿电容电流之后，流经接地点的剩余电流，叫残流。
@#@@#@9、什么叫变压器的不平衡电流？
@#@有什么要求？
@#@@#@答：
@#@变压器的不平衡电流系指三相变压器绕组之间的电流差而言的。
@#@@#@三相三线式变压器中，各相负荷的不平衡度不许超过20%，在三相四线式变压器中，不平衡电流引起的中性线电流不许超过低压绕组额定电流的25%。
@#@如不符合上述规定，应进行调整负荷。
@#@@#@10、调相机在电力系统中起什么作用？
@#@@#@答：
@#@调相机的作用是向系统输送无功功率，改善功率因数，降低网络中的损耗，对调整网络电压和提高电能质量有较好的作用。
@#@@#@11、对值班人员移开或越过遮栏进行工作有何规定？
@#@@#@答：
@#@具体规定有：
@#@
（1）不论高压设备带电与否，值班人员不得移开或越过遮拦进行工作。
@#@
（2）若有必要移开遮拦时：
@#@@#@1）必须有监护人在场。
@#@2）符合下述安全距离：
@#@10kV是0.7m;@#@66kV是1.5m;@#@220kV是3m。
@#@@#@12.电压互感器和电流互感器在作用原理上有什么区别?
@#@@#@答：
@#@主要区别是正常运行时工作状态很不相同，表现为：
@#@@#@1）电流互感器二次可以短路，但不得开路；@#@电压互感器二次可以开路，但不得短路；@#@@#@2）相对于二次侧的负荷来说，电压互感器的一次内阻抗较小以至可以忽略，可以认为电压互感器是一个电压源；@#@而电流互感器的一次却内阻很大，以至可以认为是一个内阻无穷大的电流源。
@#@@#@3）电压互感器正常工作时的磁通密度接近饱和值，故障时磁通密度下降；@#@电流互感器正常工作时磁通密度很低，而短路时由于一次侧短路电流变得很大，使磁通密度大大增加，有时甚至远远超过饱和值.@#@13．电流互感器在运行中为什么要严防二次侧开路?
@#@@#@答：
@#@电流互感器在正常运行时，二次电流产生的磁通势对一次电流产生的磁通势起去磁作用，励磁电流甚小，铁芯中的总磁通很小，二次绕组的感应电动势不超过几十伏。
@#@如果二次侧开路，二次电流的去磁作用消失，其一次电流完全变为励磁电流，引起铁芯内磁通剧增，铁芯处于高度饱和状态，加之二次绕组的匝数很多，根据电磁感应定律正＝4．44／fNB，就会在二次绕组两端产生很高（甚至可达数千伏）的电压，不但可能损坏二次绕组的绝缘，而且将严重危及人身安全。
@#@再者，由于磁感应强度剧增，使铁芯损耗增大，严重发热，甚至烧坏绝缘。
@#@因此，电流互感器二次侧开路是绝对不允许的，这是电气试验人员的一个大忌。
@#@鉴于以上原因，电流互感器的二次回路中不能装设熔断器；@#@二次回路一般不进行切换，若需要切换时，应有防止开路的可靠措施。
@#@@#@14．电压互感器在运行中为什么要严防二次侧短路?
@#@@#@答：
@#@电压互感器是一个内阻极小的电压源，正常运行时负载阻抗很大，相当于开路状态，二次侧仅有很小的负载电流，当二次侧短路时，负载阻抗为零，将产生很大的短路电流，会将电压互感器烧坏。
@#@因此，电压互感器二次侧短路是电气试验人员的又一大忌@#@1、什么叫电力系统的稳定和振荡？
@#@ @#@答：
@#@电力系统正常运行时，原动机供给发电机的功率总是等于发电机送给系统供负荷消耗的功率，当电力系统受到扰动，使上述功率平衡关系受到破坏时，电力系统应能自动地恢复到原来的运行状态，或者凭借控制设备的作用过度到新的功率平衡状态运行，即谓电力系统稳定。
@#@这是电力系统维持稳定运行的能力，是电力系统同步稳定（简称稳定）研究的课题。
@#@@#@电力系统稳定分为静态稳定和暂态稳定。
@#@静态稳定是指电力系统受到微小的扰动（如负载和电压较小的变化）后，能自动地恢复到原来运行状态的能力。
@#@暂态稳定对应的是电网受到大扰动的情况。
@#@ @#@系统的各点电压和电流均作往复摆动，系统的任何一点电流与电压之间的相位角都随功角δ的变化而改变、频率下降等我们通常把这种现象叫电力系统振荡。
@#@ @#@2、电力系统振荡和短路的区别是什么？
@#@ @#@答：
@#@电力系统振荡和短路的主要区别是：
@#@ @#@振荡时系统各点电压和电流值均作往复摆动，而短路时电流、电压值是突变的。
@#@此外，振荡时电流、电压值的变化速度较慢，而短路时的电流、电压值突变量很大。
@#@ @#@振荡时系统任何一点电流与电压之间的相位角随功角δ的变化而改变；@#@而短路时，电流与电压之间的相位是基本不变的。
@#@ @#@振荡时无零序和负序分量，短路时有零序和负序分量。
@#@ @#@3、电力系统振荡时，对继电保护装置有那些影响？
@#@那些保护装置不受影响？
@#@ @#@答：
@#@电力系统振荡时，对继电保护装置的电流继电器、阻抗继电器有影响。
@#@ @#@对电流继电器的影响。
@#@当保护装置的时限大于1.5-2秒时，就可能躲过振荡不误动作。
@#@ @#@对阻抗继电器的影响。
@#@I↑U↓保护动作，I↓U↑保护返回。
@#@距离ⅠⅡ段采用振荡闭锁原理躲开系统振荡，以防止阻抗继电器误动作。
@#@ @#@原理上不受振荡影响的的保护有相差动保护，和电流差动纵联保护，零序电流保护等。
@#@ @#@4、我国电力系统中性点接地有几种方式？
@#@它们对继电保护的要求是什么？
@#@ @#@答：
@#@我国电力系统中性点接地有三种方式：
@#@①中性点直接接地方式；@#@②中性点经过消弧线圈接地方式；@#@③中性点不接地方式。
@#@ @#@110KV以上电网的中性点均采用第①种接地方式。
@#@在这种系统中，发生单相接地故障时接地短路电流很大，故称大接地电流系统。
@#@在大接地系统中，发生单相接地故障的几率较高，可占短路故障的70%左右，因此要求其接地保护能灵敏、可靠、快速、有选择地切除短路接地故障，以免危及电气设备的安全。
@#@ @#@3-35KV电网的中性点采用第②或第③种接地方式。
@#@在这种系统中，发生单相接地故障时接地短路电流较小，故称小接地电流系统。
@#@在小接地电流系统中发生单相接地故障时，并不破坏系统线电压的对称性，系统还可以继续运行1-2个小时，同时由绝缘监察装置发出无选择性信号，由值班人员采取措施加以消除。
@#@ @#@5、小接地电流系统中，为什么采用中性点经消弧线圈接地？
@#@ @#@答：
@#@中性点非直接接地系统发生单相接地故障时，接地点将通过接地线路对应电压等级电网的全部对地电容电流。
@#@如果此电容电流相当大，就会在接地点产生间歇性电弧，引起过电压，从而使非故障相对地电压极大增加。
@#@在电弧接地过电压的作用下，可能导致绝缘损坏，造成两点或多点的接地短路，使事故扩大。
@#@为此，我国采取的措施是：
@#@当各级电压电网单相接地故障时，如果接地电容电流超过一定数值（35KV电网为10A、10KV电网为20A、3-6KV电网为30A），就在中性点装设消弧线圈，其目的是利用消弧线圈的感性电流补偿接地故障时的容性电流，使接地故障电流减少，以至自动消弧，保证继续供电。
@#@ @#@6、什么是消弧线圈的欠补偿、全补偿、过补偿？
@#@中性点经消弧线圈接地系统为什么普遍采用过补偿运行方式？
@#@ @#@答：
@#@中性点装设消弧线圈的目的是利用消弧线圈的感性电流补偿接地故障时的容性电流，使接地故障电流减少。
@#@通常这种补偿有三种不同的运行方式，即欠补偿、全补偿和过补偿。
@#@ @#@①欠补偿：
@#@补偿后电感电流小于电容电流。
@#@ @#@②过补偿：
@#@补偿后电感电流大于电容电流。
@#@ @#@③全补偿：
@#@补偿后电感电流等于电容电流。
@#@ @#@中性点经消弧线圈接地系统采用全补偿时，无论不对称电压的大小如何，都将因发生串联共振而使消弧线圈感受到很高的电压。
@#@因此，要避免全补偿运行方式的发生，而采用过补偿的方式或欠补偿的方式，但实际上一般都采用过补偿的运行方式，其主要原因如下：
@#@@#@①欠补偿电网发生故障时，容易出现很高的过电压。
@#@例如，当电网中因故障或其它原因而切除部分线路后，在欠补偿电网中就有可能形成全补偿的运行方式而造成串联共振，从而引起很高的中性点位移电压与过电压，在欠补偿电网中也会出现很大的中性点位移而危及绝缘。
@#@只要采用欠补偿的运行方式，这一缺点是无法避免的。
@#@ @#@②欠补偿电网在正常运行时，如果三相不对称度较大，还有可能出现数值很大的铁磁共振过电压。
@#@这种过电压是因欠补偿的消弧线圈（它的WL＞1/3WC0）和线路电容3C0发生铁磁共振而引起。
@#@如采用过补偿运行方式，就不会出现这种铁磁共振现象。
@#@ @#@③电力系统往往是不断发展和扩大的，电网的对地电容亦将随之增大。
@#@如果采用过补偿，原装的消弧线圈仍可以使用一段时间，至多由过补偿转变为欠补偿运行，但如果原来就采用欠补偿的运行方式，则系统一有发展就必须立即补偿容量。
@#@ @#@④由于过补偿时流过接地点的是电感电流，熄弧后故障相电压恢复速度较慢，因而接地电弧不易重燃。
@#@ @#@⑤采用过补偿时，系统频率的降低只能使过补偿度暂时增大，这在正常运行时毫无问题；@#@反之，如果欠补偿，系统频率的降低使之接近于全补偿，从而引起中性点位移电压的增大。
@#@ @#@二、电力系统对继电保护的基本要求：
@#@ @#@1、什么是继电保护和安全自动装置？
@#@ @#@答：
@#@当电力系统中的电力元件（如发电机、线路等）或电力系统本身发生了故障或危及其安全事项的时候，需要有向运行值班人员及时发出警告信号，或者直接向所控制的断路器发出跳闸命令，以终止这些事件发展的一种自动化措施和设备。
@#@实现这种自动化措施、用于保护电力元件的成套硬件设备，一般通称为继电保护装置；@#@用于保护电力系统的，则通称为电力系统安全自动装置。
@#@继电保护装置是保证电力元件安全运行的基本设备，任何电力元件不得在无继电保护的状态下运行。
@#@电力系统安全自动装置则用以快速恢复电力系统的完整性，防止发生和中止已开始发生的足以引起电力系统长期大面积停电的重大系统事故，如失去电力系统稳定、频率崩溃或电压崩溃等。
@#@ @#@2、继电保护在电力系统中的任务是什么？
@#@ @#@答：
@#@继电保护的基本任务：
@#@ @#@⑴当被保护的电力系统元件发生故障时，应该由该元件的继电保护装置迅速准确地给距离故障元件最近的断路器发出跳闸命令，使故障元件及时从电力系统中断开，以最大限度地减少对电力元件本身的损坏，降低对电力系统安全供电的影响，并满足电力系统的某些特定要求（如保持电力系统的暂态稳定性等）。
@#@ @#@⑵反应电气设备的不正常工作情况，并根据不正常工作情况和设备运行维护条件的不同（例如有无经常值班人员）发出信号，以便值班人员进行处理，或由装置自动地进行调整，或将那些继续运行而会引起事故的电气设备予以切除。
@#@反应不正常工作情况的继电保护装置容许带一定的延时动作。
@#@ @#@3、电力系统对继电保护的基本要求是什么？
@#@ @#@答：
@#@对电力系统继电保护的基本性能要求有可靠性、选择性、快速性、灵敏性。
@#@这些要求之间，有的相辅相成，有的相互制约，需要针对不同的使用条件，分别进行协调。
@#@ @#@⑴可靠性。
@#@继电保护可靠性是对电力系统继电保护的最基本要求，它又分为两个方面，即可信赖性与安全性。
@#@ @#@⑵选择性。
@#@继电保护选择性是指在对系统影响可能最小的处所，实现断路器的控制操作，以终止故障或系统事故的发展。
@#@ @#@⑶快速性。
@#@继电保护快速性是指继电保护应以允许的可能最快速度动作于跳闸，以断开故障或中止异常状态的发展。
@#@ @#@⑷灵敏性。
@#@继电保护灵敏性是指继电保护对设计规定要求动作的故障及异常状态能够可靠地动作的能力。
@#@ @#@4、继电保护的基本内容是什么？
@#@ @#@答：
@#@对被保护对象实现继电保护，包括软件和硬件两方面的内容：
@#@①确定被保护对象在正常运行状态和拟进行保护的异常或故障状态下，有哪些物理量发生了可供进行状态判别的量、质或量与质的重要变化，这些用来进行状态判别的物理量（例如通过被保护的电力元件的电流大小等），称为故障量或起动量；@#@②将反应故障量的一个或多个元件按规定的逻辑结构进行编排，实现状态判别，发出警告信号或断路器跳闸命令的硬件设备。
@#@ @#@⑴故障量。
@#@用于继电保护状态判别的故障量，随被保护对象而异，也随所处电力系统的周围条件而异。
@#@使用的最为普遍的是工频电气量。
@#@ @#@⑵硬件结构。
@#@硬件结构又叫装置。
@#@硬件结构中，有反应一个或多个故障量而动作的继电器元件，组成逻辑回路的时间元件和扩展输出回路数的中间元件等。
@#@ @#@三、继电器 @#@1、继电器一般怎样分类？
@#@试分别进行说明。
@#@ @#@答：
@#@⑴继电器按在继电保护中的作用，可分为测量继电器和辅助继电器两大类。
@#@①测量继电器能直接反应电气量的变化，按所反应电气量的不同，又可分为电流继电器、电压继电器、功率方向继电器、、阻抗继电器、频率继电器以及差动继电器。
@#@ @#@②辅助继电器可用来改进和完善保护的功能，按其作用的不同，可分为中间继电器、时间继电器以及信号继电器等。
@#@ @#@⑵继电器按结构型式分类，目前主要有电磁型、感应型、整流型以及静态型。
@#@ @#@2、试述电磁继电器的工作原理，按其结构型式可分为哪三种？
@#@ @#@答：
@#@电磁型继电器一般由电磁铁、线圈、触点、反作用弹簧和止档等部件构成。
@#@线圈通过电流时所产生的磁通，经过铁芯、空气隙和衔铁构成闭合回路。
@#@铁芯在电磁场的作用下被磁化，因而产生电磁转矩，如电磁转矩大于反作用弹簧力矩及机械摩擦力时，则衔铁被吸向电磁铁磁极，使继电器触点闭合。
@#@ @#@电磁型继电器按其结构的不同，可分为螺管线圈式、吸引线圈式和转动舌片式三种。
@#@螺管线圈式有时间继电器等；@#@吸引衔铁式有中间继电器、信号继电器等；@#@转动舌片式有电流、电压继电器等。
@#@ @#@五、微机保护 @#@1、微机保护硬件系统通常包括哪几部分？
@#@ @#@答：
@#@微机保护硬件系统包括以下四个部分：
@#@①数据处理单元，即微机主系统；@#@②数据采集单元，即模拟量输入系统；@#@③数字量输入/输出接口，即开关量输入输出系统；@#@④通信接口。
@#@ @#@2、变电运行人员对微机保护应具备哪些基本知识？
@#@ @#@答：
@#@会微机保护人机接口的面板操作，即会打印定值、故障报告、修改时间、压板投退等。
@#@ @#@第二章电气二次回路 @#@1、什么是电力一次设备和一次回路？
@#@什么是电气二次设备和二次回路？
@#@ @#@答：
@#@一次设备是直接用于生产、输送和分配电能的生产过程的高压电气设备，它包括发电机、变压器、断路器、隔离开关、自动开关、接触器、刀开关、母线、输电线路、电力电缆、电抗器、电动机等。
@#@由一次设备相互连接，构成发电、输电、配电和进行其他生产过程的电气回路称为一次回路和一次接线系统。
@#@ @#@二次设备是指对一次设备的工作进行监测、控制、调节、保护以及为运行、维护人员提供运行工况或生产指挥信号所需的低压电气设备。
@#@如熔断器、控制开关、继电器、控制电缆等。
@#@由二次设备相互连接，构成对一次设备进行监测、控制、调节和保护的电气回路称为二次回路或二次接线系统。
@#@ @#@2、哪些回路属于连接保护装置的二次回路？
@#@ @#@答：
@#@连接保护装置的二次回路有以下几种回路：
@#@ @#@⑴从电流互感器、电压互感器二次侧端子开始到有关继电保护装置的二次回路（对多油断路器或变压器等套管互感器，自端子箱开始）。
@#@ @#@⑵从继电保护直流分段熔丝开始到有关保护装置的二次回路。
@#@ @#@⑶从保护装置到控制屏和中央信号屏的直流回路。
@#@ @#@⑷继电保护装置出口端子排到断路器操作箱端子排的跳、合闸回路。
@#@ @#@3、举例简述二次回路的重要性。
@#@ @#@答：
@#@二次回路的故障常会破坏或影响电力生产的正常运行。
@#@例如若某变电所差动保护的二次回路接线有错误，则当变压器带的负荷较大或发生穿越性相间短路时，就会发生误跳闸；@#@若线路保护接线有错误时，一旦系统发生故障，则可能使断路器该跳闸的不跳闸，不该跳闸的跳了闸，就会造成设备损坏、电力系统瓦解的大事故；@#@若测量回路有问题，就将影响计量，少收或多收用户的电费，同时也难以判定电能质量是否合格。
@#@因此，二次回路虽非主体，但它在保证电力生产的安全，向用户提供合格的电能质量等方面都起着极其重要的作用。
@#@ @#@9、熔断器熔丝校验的基本要求是什么？
@#@ @#@答：
@#@熔断器熔丝校验的基本要求是：
@#@ @#@⑴可熔熔丝应长时间内承受其铭牌上所规定的额定电流值。
@#@ @#@⑵当电流值为最小试验值时，可熔熔丝的熔断时间应大于1h。
@#@ @#@当电流值为最大试验值时，可熔熔丝在1h内熔断（最小试验电流值、最大试验电流值，对于不同的型式、不同规格的熔丝，有一定的电流倍数，可查厂家数据和有关规定）。
@#@ @#@10、电压互感器二次回路中熔断器的配置原则是什么？
@#@ @#@答：
@#@⑴在电压互感器二次回路的出口，应装设总熔断器或自动开关，用以切除二次回路的短路故障。
@#@ @#@⑵若电压互感器二次回路发生故障，由于延迟切断二次回路故障时间可能使保护装置和自动装置发生误动作或拒动，因此应装设监视电压回路完好的装置。
@#@此时宜采用自动开关作为短路保护，并利用其辅助接点发出信号。
@#@ @#@⑶在正常运行时，电压互感器二次开口三角辅助绕组两端无电压，不能监视熔断器是否断开；@#@且熔丝熔断时，若系统发生接地，保护会拒绝动作，因此开口三角绕组出口不应装设熔断器。
@#@ @#@⑷接至仪表及变送器的电压互感器二次电压分支回路应装设熔断器。
@#@ @#@⑸电压互感器中性点引出线上，一般不装设熔断器或自动开关。
@#@采用B相接地时，其熔断器或自动开关应装设在电压互感器B相的二次绕组引出端与接地之间。
@#@ @#@11、怎样选择电压互感器二次回路的熔断器？
@#@ @#@答：
@#@⑴熔断器的熔丝必须保证在二次电压回路内发生短路时，其熔断的时间小于保护装置动作的时间。
@#@ @#@⑵熔断器的容量应满足在最大负荷时不熔断。
@#@ @#@①熔丝的额定电流应大于最大负荷电流。
@#@ @#@②当电压互感器二次侧短路时，不致引起保护的动作，此数字最好由试验确定。
@#@ @#@13、直流母线电压不能过高或过低？
@#@其允许范围是多少？
@#@ @#@答：
@#@电压过高时，对长期带电的继电器、指示灯等容易过热或损坏。
@#@电压过低时，可能造成短路。
@#@允许范围一般是±@#@10%。
@#@ @#@16、直流正、负极接地对运行有哪些危害？
@#@ @#@答：
@#@直流正极接地有造成保护误动的可能。
@#@因为一般跳闸线圈均接负极电源，若这些回路在发生接地或绝缘不良就会引起保护误动作。
@#@直流负极接地与正极接地同一道理，如回路中在有一点接地就可能造成保护的拒动。
@#@因为两点接地将跳闸和合闸回路短路，这时还可能烧坏继电器触点。
@#@@#@填空题@#@1.供电企业的服务宗旨是（人民电业为人民），3.供电服务的八字方针是（优质、方便、规范、真诚）。
@#@@#@5.国家电网公司大力推进“内质外优”建设，6.树立真诚服务，共谋发展）的服务理念，10.全面加强“四个服务”，12.即服务于党和国家工作大局，14.服务于（电力客户），16.服务于社会发展。
@#@@#@18.国家电网公司的企业精神是（努力超越），（追求卓越）。
@#@@#@20.2005年4月8日，21.国家电网公司召开三公调暨供电优质服22.务电视电话会议，23.向社会公开发布“三个十条”。
@#@这个三个十条是指24.员工服25.务行为（“十个不26.准”）、“三公”调度“十项措施”、供电服27.务（“十项承诺”）。
@#@@#@28.建立以地（市）供电企业为核心的（95598）客户服29.务系统，30.为供电营业区内电力客户提供（业务咨询、信息咨询、服31.务投诉和电力故障报修）等服32.务。
@#@@#@33.营业场所单位名34.称按规定使用统一的、规范的（国家电网公司标35.识），36.公布（营业）时间。
@#@@#@37.国家电网公司大力推进特高压骨干电网建设，38.特高压电网是指39.交流（1000）千伏、直流（±@#@800）千伏电压等级的电网。
@#@@#@40.国家电网公司承诺，41.城市地区供电可靠率不42.低于（99.9%），43.居民客户端电压合格率不44.低于（96%）。
@#@@#@45.在电力系统正常状态下，46.客户受电端的供电电压允许偏差10Kv及以下三相供电的，47.为额定值的（±@#@7%）；@#@220V单向供电的，48.为额定值的（+7%，49.—10%）。
@#@@#@50.供用电合同51.是指52.（供电人）向用电人供电，53.用电人支付（电费）的合同54.。
@#@@#@55.用户依法破产时，56.供电企业应予（销户），57.终止用电，58.在破产用户原址上用电的，59.按（新装）办理。
@#@@#@60.供电企业供电的额定频率为（交流50Hz）。
@#@@#@61.以变压器容量计算基本电费的用户，62.其备63.用的变压器（含高压电动机），64.属于（冷备65.用状态）并经供电企业加封的，66.不67.收基本电费；@#@属于（热备68.用状态）或未加封的，69.不70.论使用与否都计收基本电费。
@#@@#@71.用电计量装置包括（计费电能表）、（电压、电流互感器）及（二次连接导线）。
@#@@#@72.供电企业和用户应当根据（平等自愿）、（协商一致）的原则签定供用电合同73.。
@#@@#@74.电流互感器的误差分为两种：
@#@一种为（比误差），75.一种为（角误差）。
@#@@#@76.没有灭弧罩的刀开关不77.应（作切78.断负荷开关），而79.只作刀闸使用。
@#@@#@80.变压器在运行中，81.当（不82.变损失）和（可变损失）相等时效率最高。
@#@@#@83.人体与10Kv及以下带电设备84.的安全距离为（0.35）米。
@#@@#@85.大工业用电的电价由（电度电费）、（基本电费）、（功率因数调整电费）三部分组成。
@#@@#@判断题@#@86.县及以上供电营业场所实行无周休日制度。
@#@（×@#@）@#@87.因计算机系统出现故障而88.影响业务办理时，89.请客户留下联系电话，90.以便另约时间。
@#@（×@#@）@#@91.接到客户报修时，92.应详细询问故障情况，93.如判断属客户内部故障，94.应立即通知抢修部门前去处理。
@#@（×@#@）@#@95.供电企业必须配备96.用于临时供电的发电车，97.以加快故障抢修速度，98.缩短故障处理时间。
@#@（×@#@）@#@99.按用户提出的电压、容量等要求提供电力是供电企业的法定义务。
@#@（×@#@）@#@100.当电力供应不101.足，102.不103.能保证连续供电时，104.供电企业可自行制定限电序位。
@#@（×@#@）@#@105.居民家用电器因电力运行事故造成损坏的，106.从损坏之日起十五天内，107.向供电企业提出索赔要求，108.供电企业都应受理。
@#@（×@#@）@#@109.用电负荷是指110.客户的用电设备111.在某一时段实际取用的功率总和，112.是客户在某一时刻对电力系统所要求的功率。
@#@（√）@#@113.由于用户的责任造成供电企";i:
1;s:
9208:
"沉降观测标埋设交底@#@中铁一局京石客运专线JS-2标段一分部@#@沉降观测标埋设交底@#@
（一）路基观测标@#@
（1）沉降观测内容@#@1）路基面的沉降变形观测@#@2）路基基底沉降观测@#@3）过渡段沉降观测@#@
（2）沉降观测断面和观测点的设置@#@1）观测断面布置原则@#@沿线路方向的间距一般不大于50m；@#@地势平坦、地基条件均匀良好的路堑、高度小于5m的路堤、对于CFG桩加固至岩石的地段可放宽到100m。
@#@地形、地质条件变化较大地段应适当加密。
@#@路堤与不同结构物的连接处应设置沉降观测断面，每个路桥过渡段设置距离桥头5m、15m、35m处分别设置一个沉降观测断面，每个横向结构物每侧各设置一个观测断面。
@#@@#@路堤段均采用堆载预压，路堤地段采用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、型监测断面，Ⅱ型断面仅在桥头布置，一般每间隔3个Ⅰ型监测断面设置一个Ⅲ型监测断面。
@#@路堤与横向结构物过渡段采用Ⅳ型监测断面。
@#@@#@①Ⅰ型监测断面：
@#@沉降监测桩每断面设置5个，施工完基床底层后，预压土填筑前，距左右线中心4.7m处于基床底层顶面埋设2个沉降监测桩，其余三个于基床表层施工完成后布置于双线路基中心及距两侧路肩1m处的基床表层顶面上，沉降板位于路堤中心，基底铺设碎石垫层的地段埋设于垫层顶面，基底设混凝土板地段置于板顶面，随填土增高而逐渐接高测杆及保护套管。
@#@@#@②Ⅱ型监测断面：
@#@包括沉降监测桩与定点式剖面沉降测试压力计，沉降监测桩每断面设置5个，埋设方法同I型监测断面；@#@定点式剖面沉降测试压力计位于路堤中心，基底铺设碎石垫层的地段埋设于垫层顶面，基底设混凝土板地段置于板顶面。
@#@@#@③Ⅲ型监测断面：
@#@包括沉降监测桩、沉降板、和剖面管。
@#@沉降监测桩每断面设置3个，布置于双线路基中心及距两侧路肩1m处的基床表层顶面上；@#@沉降板位于路堤中心，底板埋设于基床表层顶面上，随填土增高而逐渐接高测杆及保护管套，横剖面管埋设于路堤基床碎石垫层顶面处。
@#@@#@④Ⅳ型监测断面：
@#@于横向结构物顶部沿横向结构物的对角线方向铺设剖面沉降管。
@#@横向结构物两侧边缘各2m处设置一个I型观测断面。
@#@@#@（3）观测元件埋设说明@#@1）沉降监测桩：
@#@选择Φ20mm不锈钢棒，顶部磨圆并刻画十字线，底部焊接弯钩，待基床表层级配碎石施工完成后，通过测量埋置在设计位置，埋置深度0.3m，桩周0.15m用C15混凝土浇筑固定。
@#@@#@路基沉降观测桩埋设布置图@#@2）沉降板：
@#@由底板、金属测杆（φ40镀锌铁管）及保护套管（φ75mmPVC管）组成。
@#@底板尺寸为50cm×@#@50cm,厚5cm。
@#@@#@①沉降板埋设位置应按设计测量确定，埋设位置处可垫10cm砂垫层找平，埋设时确保测杆与地面垂直。
@#@@#@②放好沉降板后，回填一定厚度的垫层，再套上保护套管，保护套管略低于沉降板测杆，上口加盖封住管口，并在其周围填筑相应填料稳定套管，完成沉降板的埋设工作。
@#@@#@3）定点式剖面沉降测试压力计：
@#@底板采用沉降板底板，埋设位置应按设计测量确定；@#@埋设位置处垫10cm砂垫层找平，埋设时确保底板水平，填土至0.6m高度碾压密实后开一小凹坑将压力计放入坑内，用细粒土将坑填平后，继续施工路基填土。
@#@埋设完成后，将压力计监测线沿水平方向甩到坡脚后，在坡脚处设C20素混凝土保护墩（0.5×@#@0.5×@#@0.95m），墩内预埋剖面管管材，检测线从管内穿出；@#@墩旁设监测桩，监测桩采用C20素混凝土灌注，断面采用0.5×@#@0.5×@#@1.6m，并在桩顶埋半圆形不锈钢耐磨测头，监测桩用钢筋混凝土保护盒保护。
@#@@#@4）剖面沉降管：
@#@路基基底剖面沉降管在地基加固施工完毕后，填土至0.6m高度碾压密实后开槽埋设，开槽宽度20～30cm，开槽深度至地基加固垫层顶面，槽底回填0.2m厚的中粗砂，在槽内敷设沉降管（沉降管内穿入用于拉动测头的镀锌钢丝绳），其上夯填中粗砂至与碾压面平齐。
@#@IV型断面中剖面管在涵顶填土0.6m厚开槽施工埋设，原则同基底剖面管埋设方法。
@#@沉降管埋设位置挡土墙处应预留孔洞。
@#@沉降管敷设完成后，在两侧设置0.5×@#@0.5×@#@0.95mC20素混凝土保护墩。
@#@并于一侧管口设置监测桩，监测桩采用C20素混凝土灌注，断面采用0.5m×@#@0.5m×@#@1.6m，并在桩顶预埋半圆形不锈钢耐磨测头，监测桩用钢筋混凝土保护盒保护。
@#@@#@路基剖面沉降管埋设布置图@#@4）、元件保护要求@#@Ⅰ.在测量组人员的监督下各工区技术人员及各施工队进行元器件的埋设、保护工作。
@#@@#@Ⅱ.元件埋设时应根据现场情况进行编号，有导线的元件应将导线引出至路基坡脚观测箱内。
@#@@#@Ⅲ.凡沉降板附近一米范围内土方应采用人工摊平及小型机具碾压，不得采用大型机械推土及碾压，并配备专人负责指导，以确保元器件不受损坏。
@#@@#@Ⅳ.各施工队应制定稳妥的保护措施并认真执行，确保元器件不因人为、自然等因素而破坏，元器件埋设后，制作相应的标识旗或保护架插在上方。
@#@路堤填筑过程中，派专人负责监督观测断面的填筑。
@#@@#@
（二）桥涵观测标@#@
（1）每个桥墩台均设置承台观测标、墩身观测标。
@#@墩台沉降观测点可在墩顶、墩身或承台上布置。
@#@在地质条件较好地段，每个墩台可设置一个观测点；@#@其余地段的墩台应不少于2个观测点，布置于墩台两侧。
@#@但对于地质条件复杂、变化较大的墩台，观测点总数不应少于4个。
@#@@#@1）承台观测标：
@#@@#@设置两个观测标，观测标-1设置于底层承台左侧小里程角上，观测标-2设置于底层承台右侧大里程角上。
@#@承台观测标为临时观测标，当墩身观测标正常使用后，承台观测标随基坑回填将不再使用。
@#@@#@2）墩身观测标：
@#@@#@墩身观测标埋设，当墩全高大于14m时（指承台顶至墩台垫石顶），需要埋设两个墩身观测标；@#@当墩全高小于等于14m时，埋设一个墩身观测标。
@#@墩身观测标一般设置在墩底部高出地面或常水位0.5m左右的位置；@#@当墩身较矮，梁底距离地面净空较低不便于立尺观测时，墩身观测标可设置在对应墩身埋标位置的顶帽上。
@#@桥墩上观测标的具体设置位置见下图@#@@#@ @#@@#@3）桥台观测标：
@#@@#@原则上应设置在台顶（台帽及背墙顶），测点数量不少于4处，分别设在台帽两侧及背墙两侧（横桥向）。
@#@桥台观测标的具体设置位置见下图。
@#@@#@4）梁体观测标：
@#@@#@连续梁上的观测标，根据不同跨度，分别在支点、中跨跨中及边跨1/4跨中附近设置，3跨以上连续梁中跨布置点相同，详见附图。
@#@@#@
（2）观测标的安装保护要求：
@#@@#@1）各类观测标应按照附图所示标样制作和安装，并进行点号编排，各工区技术人员应进行观测标的埋设和保护工作。
@#@@#@2）各施工队应制定稳妥的保护措施并认真执行，确保各类观测标不因人为、自然等因素而破坏。
@#@@#@（3）涵洞观测标@#@涵洞变形观测包括涵洞自身及涵顶填土沉降观测两部分组成。
@#@每座涵洞均要进行沉降观测，观测标原则上应设在涵洞两侧的边墙上，在涵洞进出口及涵洞中心分别设置，每座涵洞测点数量为6个。
@#@涵洞填土后观测点可从边墙位置移动到帽石上，涵洞进出口的帽石上各设置两个测点，位于帽石两侧位置。
@#@涵顶填土沉降观测参照路基地段沉降观测点布置方式，采用在涵顶线路中心位置埋设沉降板进行观测的方式。
@#@@#@（四）过渡段观测标@#@过渡段应考虑线路纵向平顺性和不同结构物差异沉降的观测和评估，桥涵两端的过渡段、路隧过渡段及堑堤过渡段均需进行沉降观测。
@#@@#@
（1）不同结构物起点处、距起点5～10m、20～30m处分别设置观测断面。
@#@每个横向结构物每侧各设置一个观测断面，沿涵洞轴线设路基观测断面。
@#@每个观测断面观测点设置参照路堤。
@#@@#@
（2）路堤和路堑分界处设置观测断面，观测点设置参照路堤。
@#@@#@（3）横向结构物顶面埋设一根剖面沉降管，具体要求详见设计文件。
@#@@#@纵断面示意图@#@平面示意图@#@（4）沉降观测点与剖面沉降管埋设参考路堤设置@#@附：
@#@路基沉降观测断面布设里程表@#@ @#@@#@为了规范分部沉降观测标的统一及埋设的准确望各工区各技术人员严格按照交底埋设各部位观测标@#@";i:
2;s:
23997:
"初中数学七年级上册第四章《平面图形及其位置关系》教材分析@#@第四章平面图形及其位置关系@#@一、本章教材特点@#@本章在小学（第一、二学段）的基础上，进一步丰富学生对图形的感性认识和活动经验（空间观念主要是直觉，靠自己的实践，靠经验的积累），为接下来学习直线形和圆的性质作准备。
@#@内容上尽量和小学接轨，但在图形的表示和知识的表述上有了较高的要求。
@#@在知识的要求上只需让学生通过实验获得对结论的感知，为在后继学习中提供主动探索的引爆点。
@#@@#@《标准》提倡以“问题情景－－建立模型－－解释、应用与拓展、反思”的基本模式来展现空间与图形内容，让学生经历“数学化”和“再创造”的过程。
@#@这与现行几何教材主要采取“定义－－性质－－例题－－习题”的结构形式，有较大区别。
@#@@#@1、有较多趣味卡通画，来引出课题内容，易吸引学生注意；@#@@#@2、教材中文字讲解很少，有些内容以连环图片的形式呈现，形象直观，让学生易于模仿。
@#@@#@3、教材课文中往往只有问题的提出，没有给出分析和解答，虽不便学生自学，但有助于学生独立思考习惯的养成，更便于学生预习，同时给教师的课堂发挥留下空间。
@#@@#@4、教材尽量减少概念的名词术语的出现，重在突出知识要点，减轻了教与学的负担。
@#@@#@5、也许因为本章处于“图形的认识”中的起始内容，教材重结果，轻说理或不说理（只要求知其然，不太要求知其所以然），往往通过让学生动手测量来让学生信服。
@#@旨在增加学生对知识的感性认识，此外教材还着意培养学生的“估算”和“估测”能力。
@#@@#@6、教材有较多数学活动的安排，让学生勤动手多参与（旨在积累活动经验，为进一步学习证明做准备），经常体会到数学与实际生活的密切联系，改变学生对数学抽象枯躁乏味的认识。
@#@《教师用书》教学建议中指出“教学中，不宜用教师的课堂演示与讲解替代学生的动手操作，要让学生主动探究和讨论交流”，关于这一点要特别引起我们的重视。
@#@@#@7、教材中突出了“方格纸”作为一种画图工具的作用,也为后续学习中的坐标系作了铺垫。
@#@@#@8、教材将“折纸法”作为研究、验证结论的一种方法，并将其视为分析问题的一种经常使用的教学手段。
@#@@#@二、本章设计思路@#@基本内容（七节8课时）的呈现次序；@#@首先安排线段与角的度量、表示、比较和基本作法；@#@其次，立足丰富的情景和有趣的活动，呈现平生和垂直关系；@#@最后，通过七巧板、图案设计等活动，促进学生对平面图形及其位置关系的进一步理解。
@#@@#@全章教学内容相当于原浙江版第一册第四章和第二册第五章的一部分内容，尚不涉及平行线的性质和判定，命题与证明。
@#@@#@本章是空间与图形的基本（线与角是几何的基本元素，几何的基本关系归到底是线与线的关系，几何的数量关系归到底又是线段与角的数量关系），是本学段学习直线形与圆的重要准备。
@#@教材的设计思路是强化学生对作图工具的熟悉和积累活动经验。
@#@@#@教学素材的选取上，力图选取大量贴近学生生活实际的背景和游戏为素材，在教学活动的展开上，力求以活动为主线，旨在使学生既要掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能，更要丰富和发展自己的教学活动经历和体验。
@#@同时，促进学生在学习中培养良好的情感、态度，以及主动参与、合作交流的意识，进一步提高观察、分析、概括、抽象等能力。
@#@@#@三、本章教学目标@#@1、经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动发展空间观念。
@#@@#@2、在现实情境中认识线段、射线、直线、角等简单平面圆形，了解平面止两条直线的平行和垂直关系@#@3、能用符号表示角、线段、互相平行或垂直的直线。
@#@@#@4、会进行线段或角的比较，能估计一个角的大小，会进行角的单位的简单换算。
@#@@#@5、经历在操作活动中探索图形性质的过程，了解线段、平行线、垂线的有关性质，丰富数学学习的成功体验，积累操作活动经验，发展有条理的思考与表达。
@#@@#@6、借助三角尺、量角器、方格纸等工具，会画角、线段、平行线、垂线，能进行简单的图案设计，并能表达和交流自己的设计方案。
@#@@#@四、本章教学建议@#@1、应充分挖掘和利用现实生活中与线段、射线、直线、角、垂线、平行线密切相关的现实背景，尽可能从学生感兴趣的话题出发，通过创设恰当的问题情境进行教学。
@#@@#@2、要让学生从事观察、测量、拼摆、折叠、图案设计等活动，帮助他们有意识地积累活动经验，获得成功的体验。
@#@@#@3、要在观察和操作活动中，鼓励学生探索图形的某些性质，发展有条理的思考，并能清晰地表达自己的发现。
@#@@#@4、在“有趣的七巧板”、“图案设计”等内容中，要有意识地满足学生多样化的学习需求。
@#@@#@5、教师必须自觉改变传统的“教教材”为“用教材”，即创造性地使用教材（把新教材的内容“校本化”），要力求做到“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”，要精读课标、深钻教材、细研学生，要根据实际情况灵活调整教材内容和要求。
@#@要以课标为依据，以新教材的内容为凭借，充分利用各种课程资源，选择适应学生发展需求的内容。
@#@教师要成为教材的积极促进者、发展者，挖掘教材，超越教材，发展教材，让教材在促进学生发展的过程中真正发挥作用，让学生吸取更多教材以外的知识。
@#@@#@6、要关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展；@#@应根据学生的认知特征和所学知识的特征，灵活采用多种教学形式，促进学生有效地学习。
@#@@#@7、应要求学生在学习数学和解决问题的过程中充分借助计算机，培养他们用现代科学技术解决实际问题的意识和能力。
@#@使他们免于从事大量繁杂、重复的机械性操作活动，而把更多的精力投入有意义的探索性活动中去。
@#@教师在教学中要多使用不同的教学媒体，包括模型、挂图、投影片、录（音）像带、软件等，以丰富学生感知认识对象的途径，促进他们更加乐意接近数学，更好地理解数学，在数学学习上获得更多的成功。
@#@但是在计算机辅助教学时不提倡用计算机上的模拟实验来代替学生能够从事的实践活动（如空间图形的展开、七巧板图案的拼摆），不能用计算机的演不来代替学生的直观想象，来代替学生对数学规律的探索。
@#@@#@8、本章有较多概念的教学，可参考“创设问题情境——分化各种属性——概括形成概念——巩固运用推广”这样的模式开展教学。
@#@@#@9．课时安排建议：
@#@@#@1．线段、射线、直线1课时@#@2.比较线段的长短1课时@#@3.角的度量与表示1课时@#@4.角的比较1课时@#@5.平行1课时@#@6.垂直1课时@#@7.有趣的七巧板1课时@#@回顾与思考1课时@#@五、各节教学分析：
@#@@#@§@#@1、线段、射线、直线@#@一、教材分析：
@#@本节是让学生从现实情境中认识线段、射线、直线三个基本图形，立足现实呈现概念，借助图形明确线段、射线、直线的表示方法，通过学生的观察、思考及动手操作活动发现直线性质。
@#@@#@二、教学目标：
@#@1、让学生在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，感受图形世界的丰富多彩。
@#@2、通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。
@#@3、会表示线段、射线、直线，发展学生的数学语言。
@#@4、通过操作活动，鼓励学生清晰地表达自己的发现。
@#@@#@三、教学重点：
@#@从实际生活中去感受、认识并理解线段、射线、直线的三个概念，并能用数学语言准确地加以表示。
@#@@#@难点：
@#@从实际操作中发现“经过两点有且只有一条直线”这一事实。
@#@@#@四、教学建议：
@#@@#@1、人们生活的空间存在着大量的图形，学生应能从生活的空间中“发现”这些图形，经历数学模型从现实源泉中产生的过程，体会数学模型与现实之间的相互关系，感受数学模型的意义和作用，即让学生体会从现实情境中抽象出图形，经历建立模型的过程。
@#@@#@2、本节是学生系统地学习平面几何的开始，可先出示课本上的图片或实物引导学生去思考，探究绷紧的琴弦、电筒光线，笔直的铁轨之间的异同之处（要让学生议一议）从而掌握线段，射线、直线的本质（注意提问时研究对象要明确），通过合作交流让学生归纳出概念，再让学生举出生活中的线段、射线、直线的例子，发现生活中的数学。
@#@@#@3、要让学生懂得学习数学需要将一个实际问题数学化，因此数学上需要对这三种图形抽象、数学化，从而引出这三种图形的表示方法。
@#@@#@4、新课程强调学生的动手操作，通过操作让学生去探究并发现规律，体现事实的发生过程。
@#@因此在探究直线性质时可以先让学生动手操作：
@#@“在木条上钉一个钉子”，学生发现木条可以转动，再问钉几个钉子，木条可以固定了”让学生对事实去感受，领悟并数学化成“过一点A可以画几条直线”、“过两点A、B可以画几条直线”两个问题让学生去动手画图，并进一步加深性质的理解。
@#@@#@5、应用数学语言的表达结论是学生进行数学理性思维的一个重要方面。
@#@因此，经过“两点有且只有一条直线”这个结论要让学生自已去归纳，同学相互纠正、去得出。
@#@这个事实中“有且只有”这种表达第一次出现，教师要讲清这样表达的必要性。
@#@@#@6、教材上的习题是非常好的资源，为了充分利用，一些教师不易检查的动手问题建议放在课堂上完成，本节的“想一想”放在课外让学生画，教师再检查。
@#@@#@7、本节内容比较简单，而且大多数概念在小学学过，不容易引起学生的学习兴趣，如果教法不当，过多地采用记忆办法，会使学生感到枯燥乏味，因而在教学方法上教师要利用多种形式调动学生的积极性，采用“学一学，议一议，试一试”手段，增强学生对几何的兴趣，通过“做一做”，启发学生思考问题，让学生通过亲手操作发现直线的一些性质，把他们的积极性调动到领会本质方面而来，千万不能以教师演示来代替学生动手操作（如钉小木条）。
@#@@#@8、教具准备：
@#@
（1）引入时琴弦和手电筒建议用实物出示。
@#@笔直的铁轨建议用实物投形；@#@
（2）小木条和钉子、火柴棒让学生在课外提前准备好。
@#@@#@§@#@2、比较线段长短@#@一、教材分析：
@#@本节让学生从动物奔跑这个生活背景出发，充分体会“两点之间线段最短”，知道两点之间距离的含义，由生活实践引出比较线段长短的方法，并让学生用尺规画一条线段等于已知线段，通过折纸活动引出中点概念。
@#@@#@二、教学目标：
@#@1、借助于有趣的情境，了解“两点之间线段最短”。
@#@2、能借助于尺规、刻度尺工具画一条线段等于已知线段，并能比较两条线段大小，了解中点概念。
@#@@#@三、教学重点：
@#@会比较两条线段的长短@#@难点：
@#@用尺规画一条线段等于已知线段@#@四、教学建议：
@#@@#@1、通过动物，特别是人的行为（取最短行驶路线）的情境，提出有趣的问题，学生极易进入角色@#@2、讲述两点距离概念后，可举例：
@#@数学中杭州与上海距离指什么@#@
（1）公路长
（2）铁路长 （3）飞机航线长@#@3、线段长短比较方法建议用实物（例两根木棍、两位同学）让学生动手做实验而得出，并引出需要解决的数学问题：
@#@如何作一条线段等于已知线段，这对于调动学生参与教学活动是很有效的。
@#@@#@4、让学生领会线段大小比较就是它们长短比较。
@#@@#@5、用尺规作一条线段等于已知线段时，鼓励学生用自己的语言表述作图过程（为七下尺规作三角形写作法打一个基础），同时尺规作图是学生第一次遇到，教师要作适当引导。
@#@@#@§@#@3、角的度量和表示@#@一、教材分析：
@#@教材从大量生活中有趣的图形出发，让学生先认识角，理解角的特征，并掌握角的表示，最后引入角的度量（度、分、秒）。
@#@@#@二、教学要求：
@#@1、理解角的概念，认识角的表示。
@#@2、认识度、分、秒，并会进行简单的换算。
@#@@#@三、教学重点：
@#@角的度量与表示@#@难点：
@#@角的度量中度、分、秒之间的换算@#@四、教学建议@#@1、数学概念作为具有概括性、抽象性、精确性等特征的科学概念，在学习中，无论是概念形成的方式，还是概念同化的方式，都需要以学生头脑中已有的某些自发性概念的具体性、特殊性成分作依托，从中分化出它的理论侧面，使之能借助经验事实，变得容易理解，一个概念是如何引进的，必要性和重要性何在，以及概念生成过程中的诸问题，往往也是区分概念的本质特征与非本质特征的关键所在，因此，概念教学应尽可能把知识的发生过程转化为一系列带有探究性的问题，真正使有关材料成为学生的思考对象，使概念学习变为学生的内在需要。
@#@@#@在设计教学情景时，应当在充分分析新旧知识间的本质联系与区别的基础上，紧紧围绕揭示知识间本质联系这个目的，为学生提供具有典型性的、数量适当的具体材料，安排猜想过程促使学生发现规律形成概念。
@#@在本节教学中，要充分利用课本图形，通过多媒体演示生活图形，让学生去感受角，可设计问题：
@#@
（1）复杂的图形是由简单图形组成的，那么，以一点为端点画两条射线组成的图形是什么？
@#@为什么？
@#@
（2）这个图形有什么特征？
@#@为什么？
@#@你想到了什么？
@#@@#@画这个图形比较容易，而图形的特征却使学生陷入思考，鼓励学生探讨后得到结论：
@#@这个图形是角；@#@它的特征是有公共端点的两条射线组成的。
@#@这时有学生就提出问题：
@#@究竟什么叫做角呢？
@#@接着设计问题：
@#@根据这个特征，请你猜想一下什么叫做角。
@#@@#@由这些问题的探索、解决便自然产生了角的概念，进而在分析定义角的边、顶点后，引进与角有关的其他概念，学生对角及其有关概念就有了深刻的认识和理解，再让学生做个有心人去发现生活中的角。
@#@@#@2、数学概念的形成过程是一个数学化的过程，概念是学生认识数学化的好素材，通过体验概念的数学化过程，能更好地把握概念的本质和非本质属性，建构良好的知识结构，数学知识结构是浓缩了的数学，它可以减轻记忆的负担，使知识存放有序，也便于有效地提取和迁移。
@#@在问题的启发下，学生通过自己的探索过程或者集体的探讨过程解决问题，最后经过归纳总结，就可以将概念主动纳入原有的认知结构。
@#@在本节的教学中，可设计问题
（1）、所有的角都一样吗？
@#@为什么？
@#@你想到了什么？
@#@通过讨论学生提出的问题：
@#@既然角不一样，能不能想个办法把它们分别表示出来，加以区别？
@#@充分利用恐龙图让学生体会角的表示，紧接着设计问题.
（2）、角究竟用什么方法表示好呢？
@#@我们一起来想办法解决。
@#@@#@通过师生画图辨析、探讨角的表示方法，在解决了问题后，进行设计问题3、你在日常生活中见到过怎样的角？
@#@你认为怎样表示它们比较好？
@#@@#@最后设计问题4、如图，你能从这个图中向同学提出与角的概念有关问题吗？
@#@@#@在积极活跃的氛围中学生提出的问题主要如下：
@#@ A@#@
（1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？
@#@@#@
（2）能用一个大写字母表示的角有几个？
@#@@#@（3）以点A为顶点的角有哪几个？
@#@@#@以点D为顶点的角呢？
@#@ B D C@#@（4）图中共有多少个角？
@#@是哪些角？
@#@ @#@鼓励学生通过对问题的思考，提出问题进而解决问题，建立新知识与原有认知结构的关系。
@#@@#@3、度的概念学生在小学已接触过，本节要让学生通过动手量角的大小引出分、秒的概念。
@#@@#@4、可以问学生“
（1）在放大镜下，一个角度大了吗”
（2）角的两边画出的长短与角的大小有关吗？
@#@进一步让学生加深对角的概念理解。
@#@@#@5、有关度、分、秒的换算应控制繁、难程度，以课本例题，习题要求为准。
@#@@#@6、引入角时出现的图形（钟、足球射门，建筑物）要让学生明确研究的对象。
@#@@#@7、建议引入时寻找角的特征，P127页的做一做，可以安排学生讨论活动。
@#@@#@§@#@4、角的比较@#@一、教材结构：
@#@教材从学生熟悉的公园示意图出发，利用方位角引入角的比较，通过引导学生回顾角的测量方法以及锐角、钝角、直角的含义，将新旧知识结合起来，并从旋转动态角度引入了平角及周角的概念，通过折线活动，让学生体会角平分线的概念。
@#@@#@二、教学要求：
@#@1、在现实情境中，进一步丰富对锐角、钝角、直角、平角及周角认识。
@#@2、会比较角的大小，估计角的大小。
@#@3、通过操作，认识并能画出一个角的平分线。
@#@@#@三、教学重点：
@#@比较角的大小@#@难点：
@#@从旋转角度理解角的概念。
@#@@#@四、教学建议：
@#@@#@1、引入时先讲清方位角的含义（让学生搞清图上的东、南、西、北方向），绘画方位角，搞清旋转方向。
@#@@#@2、让学生体会引入时为什么要以大门为基点。
@#@@#@3、从方位角的旋转方向中引伸出角的旋转表述@#@4、要让学生明确角的大小是指它们度数的大小比较，与角的位置无关。
@#@@#@5、本章没有出现角的和、差等概念，但在教材第132页却要求学生书写@#@“∠AOB+∠BOC＝∠AOC，2∠AOC＝∠AOE”，跳跃过大，造成知识脱节，学生不易掌握，（4.5两点建议教学时参考华师大版教材）@#@6、用旋转来定义角时，建议始边，终边位置，旋转方向应回避。
@#@@#@7、引入时公园示意图建议用多媒体，便于用旋转动态演示方位角。
@#@@#@8、在例1讲解中应插入学生活动，通过活动，使学生发现角的大小比较可以用量一量，通过数量问题来解决。
@#@@#@§@#@5、平行@#@本节在列举了许多平行线的实例之后总结了平行线的定义，介绍了两种平行线的表示方法，然后让学生掌握画平行线的两种方法：
@#@一是三角尺平移法，另一个是在方格纸上的画法。
@#@对于后者要注意在学生在方格纸上画平行线的同时适时引导学生总结这种方法的关键所在：
@#@两条线段（作为对角线）所在的方格矩形的大小和位置方向是否一致。
@#@@#@两种画平行线方法的优劣比较：
@#@方格纸法使用工具少，简便快捷，但不能画有特定要求的平行线（如过一点画已知直线的平行线）；@#@而三角尺平移法，虽操作稍烦琐，但能画出往何条件下的平行线（如给定间距的两条平行线。
@#@此问题可让学生探索讨论解决）。
@#@@#@关于平行公理，可让每位学生尝试过直线AB外一点C画两条平行线，让学生尝试失败后自已认识到“过直线外一点只能画出一条平行线”，其实，从画线过程看，当三角尺慢慢滑动时，只有一个位置时经过了点C，因此只能画一条平行线。
@#@@#@由于教材（尤其是本章）重认识（认识图形的性质）轻思辩（未涉及推理），平行公理的推论“都与一直线平行的两直线平行”，教材是通过学生的画图去“发现”的。
@#@其正确性是不太令人信服的。
@#@可通过以下两方面来让学生确信真正确性：
@#@一是用三角尺平移的方法帮助学生感性认识；@#@二是用原浙江版教材中反证法思想推出与平行公理矛盾的推理说明方法。
@#@前者的具体含义是：
@#@若直线a和直线b都平行于直线c，则三角尺可从直线a平移到直线c（∵a∥c），紧接着三角尺又从直线c能平移到直线b（∵c∥b），故三角尺从直线a能够平移到直线b，即直线a∥直线b。
@#@@#@§@#@6、垂直@#@首先应通过实例和画图让学生认识到：
@#@平面上两直线只有平行和相交两种位置关系。
@#@垂直只是相交中的一种特殊情形。
@#@@#@教材介绍了用三角尺和方格纸这两种方法画垂线，可补充提示学生还可以用量角器方便地画出垂线。
@#@然后让学生思考这三种画垂线的方法中，哪一种最简便快捷？
@#@哪些方法适用的范围更广，能画出附带特殊条件的垂线？
@#@另外，要注意帮助学生总结利用方格纸画垂线的技巧。
@#@@#@本节中的活动内容均为后继学习的材料。
@#@@#@课题引入图案中规律的寻找对部分学生会有困难，教师要处理好，避免主次倒置。
@#@@#@§@#@7、七巧板@#@本节课可先安排学生去查找有关七巧板的相关知识，在课堂上展开交流使学生认识七巧板是我国人民发现的世界优秀文化，是我国人民对数学发展的重大贡献。
@#@@#@发展学生的空间观念是空间与图形学习的核心目标，学生生活的空间存在着大量的图形，图形直观是学生认识和理解自然界及社会的绝妙工具。
@#@基于此认识，在本节课的学习中，主要是想通过制作七巧板、鼓励学生探索七巧板及其他图形的性质，发展学生的空间思维能力，然后，在剪拼七巧板等活动中，让学生经历一个探索知识、获得知识的过程，培养学生的实践能力和创新精神，丰富和发展学生的数学活动经历和体验，最后，在小组交流与评价中，体会不同图形的绝妙，以及其中所蕴藏的数学知识，培养学生克服困难的信心和勇气。
@#@@#@本节课可安排大量的小组合作活动，培养学生团队合作精神，学会欣赏别人，理解和尊重他人的见解，并能从中学会提出问题，主张自己的意见。
@#@@#@在拼图时可以有意引导拼摆勾股定理等后继内容的一些图案、渗透等积变形的思想。
@#@@#@本节课1课时略显仓促，建议增加课时。
@#@七巧板一定要让学生动手做。
@#@@#@（143中学张晶老师为本节课提供了课件和教学设计，欢迎大家共同研讨）@#@";i:
3;s:
29435:
"电仪个人工作总结@#@电仪个人工作总结@#@ 篇一：
@#@电仪工作总结@#@ 电气仪表XX年度工作总结@#@ 电气仪表部门（以下简称部门）是成立于XX年5月，起初隶属于原基地公务科，主要负责库区电气仪表维修及自动化系统改造的推进工作。
@#@虽然本部门成立不到一年的时间，但是在原基地工务科领导的帮助和指导下，加之部门员工的携手努力，迅速建立了《仪器仪表及电气作业人员职责》、《电气检修电工安全操作规程》等适合本部门的管理制度。
@#@同时为强化管理、强化技术监督等方面的管理工作，积极开展了教育员工严格执行“三违”规定，严肃现场劳动纪律，提高并保证检修质量，保证本部门XX年绩效目标的完成，加强了团队的凝聚力和战斗力。
@#@@#@ 今年工作的实施和开展中，本部门立足于基地工务科的统筹安排，结合部门工作当中的实际情况，有效的开展各项安全活动，真正做到有计划、有目标、有结果、有成就。
@#@为能安全有效的完成了上级指派的各项工作，在安全管理工作当中我们坚持灌输“安全第一，预防为主”的思想，严格杜绝违章行为，要求做好现场工作中危险源的分析和预防等方面的工作，同时加强员工自查、自评、互相监督和主动整改的工作作风。
@#@真正做到措施、人员、内容三落实，圆满的完成06年度的各项计划工作，并保证了设备维修率百分之百的好成绩。
@#@以上业绩的实现完全基于以下几点工作内容的正确实施，其具体工作内容：
@#@@#@ 一、建立规章制度，明确责任制@#@ 制度的落实是安全生产工作的重中之重，为此我们结合工作@#@ 中的实际情况分析并制定了，一系列行之有效的安全规章制度，做到措施到位、责任到人；@#@做到明细工作职责，明确落实各项安全制度，使员工在工作中真正做到有章可循，有规可行。
@#@在此基础上本部门认真坚持每月4次设备安全检查，和每月2项安全制度的学习工作，不断强化员工安全意识。
@#@工作现场必须明确以安全为主，积极创建无违章企业活动，形成相互提醒相互监督的工作氛围，使每位员工切实做到“人人抓安全，安全人人抓”良好氛围。
@#@至此以上工作内容的实施较好的抑制了事故的发生，提高了员工的自我保护意识，杜绝了习惯性违章。
@#@@#@ 二、提高业务技能，严把质量关@#@ 员工技能应用水平的提高是提升工作高效性、安全性的充要条件。
@#@我们结合本部门的人员配置和实际工作情况，有方向、有重点的开展了形势多样性的学习活动，同时将大家在工作当中出现的问题、困难和不足之处定期汇总和分类，有针对性、目的性的组织研究，不断更新部门人员的理论知识，并将理论与实践相结合，将之有效的转换为现实的生产力，不断的提高我们工作中的科技含量，并牢牢把握每一次与外界工程人员的技术交流，使全员业务技能和检修质量得以提高。
@#@@#@ 三、提高服务质量，树立部门新形象@#@ 电气仪表服务于各个部门的电气设备检修工作，因而树立好为基地各部门提供优质服务是我们的宗旨。
@#@对其它部门的合理化意见和要求，我们尽己所能做到最好，让每项工作都成为用户满意、领导放@#@ 心的优质服务。
@#@同时为提高服务质量和体现企业文化理念，积极教育部门员工团结守信、热情待人、礼貌用语增强了员工的爱岗敬业精神。
@#@在工作当中为规范操作程序，严格执行停电供电手续，要求部门全体做好做到以下具体工作：
@#@@#@ 1、强化突发事故情况下的应急处理能力，做到不燥不慌、条理清@#@ 晰、随机应变、顾全大局、克尽职守及时排除故障设备。
@#@@#@ 2、定期走访各科室，了解设备使用情况，对其它部门提出的问题@#@ 给于及时处理和整改。
@#@@#@ 3、进一步加强对设备的维修检查工作，确保设备的完好率。
@#@@#@ 4、加强与各部门的沟通，将热情优质的服务工作扎实的延续下去。
@#@@#@ 四、增强节支创效益@#@ 为配合公司安全高效、持续改进的发展理念，在实际的维修中我们立足于安全的基础上，鼓励员工降低维修成本、提高利用价值、发展创新意识，为公司的可持续性发展做到节支创效。
@#@例如：
@#@9月14日基地燃料油泵P-15电机突然发生故障，当日查明故障原因为电机线圈绝缘层破损，以基地现有的维修条件无计可施，必须送厂方或专业维修机构修理，这样一来不但维修成本加大，而且往返时间较长影响正常的生产运行。
@#@针对这一问题部门技术人员群策群力、反复商议，最终决定将仓库内一台同一型号的废旧电机进行技术改进，以便尽快恢复生产。
@#@经过大家的努力对重达700多公斤的电机拆卸，轴承清理，抛光，烤油，测量等一系列的技术手段，在近四天四夜的努力后，圆满的完成了维修任务，恢复了生产。
@#@经有关部门的初步核算，仅维修@#@ 费用就节省了6500元之多。
@#@@#@ 这种重发展、讲科学、创效益、搞节约的工作作风自本部门成立以来就得到了很好的发展。
@#@像上面所诉的例子在我部门比比皆是，前不久我部门仪表维修人员，又成功的完成了液位计轮毂的更换工作，为公司节约5000元左右的更换成本。
@#@增强节约意识，注重自主创新，掌握先进技术，走可持续性的发展道路以深入人心。
@#@@#@ 五、计划内外检修工作@#@ 今年在保证安全的基础上完成了上级计划、设备维修单和临时交办的工作，具体内容如下：
@#@@#@ 1、6至11月压力表修理鉴定701只，更换596只。
@#@@#@ 2、每月定期完成对1#、2#、3#、4#泊位照明系统定期不定期检查维修。
@#@@#@ 3、每月对库区路灯定期不定期维修检查。
@#@@#@ 4、每月对消防报警系统维护一次。
@#@@#@ 5、做好推进自动化工作的进程，集体相关资料及有关单位的技术合作，电装数据测试。
@#@@#@ 6、完成液位计通讯线更换（液位计由Eaf873更换为Eaf970）。
@#@@#@ 7、报警电话定期维护检查。
@#@@#@ 8、对库区的183只电动阀每月定期检查。
@#@@#@ 9、制度计划每月对库区所有罐内的电气设备检查，保养（抽底油泵电机、搅拌电机、照明系统、接地线、静电线）。
@#@@#@ 10、有计划安排对F-03、F-06、D-04、D-05、D-02、D-03、D-01、@#@ F-02电动机大修。
@#@@#@ 完成计划外检修任务（6月至11月）共324项，主要工作如下：
@#@@#@ 1、P-5泵电机修理P-15电机修理。
@#@@#@ 2、3#泊位引桥5只防爆接线盒更换。
@#@@#@ 3、成品油库区路灯杆更换移位、更换、安装。
@#@@#@ 4、2#泊位6只电动阀应急装置改造。
@#@@#@ 5、库区电动阀故障维修。
@#@@#@ 6、整个库区油管线静电接地线故障点排除及修复。
@#@@#@ 7、搅缆机电气故障修理。
@#@@#@ 8、水厂电气线路维修。
@#@@#@ 9、W-02液位计故障维修，平均温度计故障维修。
@#@@#@ 10、消防电动阀电气故障修理。
@#@@#@ 11、油检科运动粘度分析仪等设备故障维修。
@#@@#@ 12、2#泊位静电装置更换。
@#@@#@ 13、对讲机维修。
@#@@#@ 14、C-07搅拌机电动机，R-2泵高压电机大修。
@#@@#@ 15、完成部队路灯安装。
@#@@#@ 16、配合其他部门完成领导交付的各项任务。
@#@@#@ 六、存在的不足之处@#@ 在积极完成上级交付的各项任务同时，我们也发现了工作中存在的诸多问题，主要归纳为以下几点：
@#@@#@ 篇二：
@#@XX年度（电仪）工作总结@#@ （电仪）XX年度工作总结@#@ XX年，电我们电仪在公司各级领导的带领下和全体员工共同努力下，圆满完成各项检修和消缺工作任务，保证了全厂电气、仪表设备良好运行，全年无安全事故发生，现将我们全年工作情况汇报如下@#@ 一.消缺、费用、检修情况@#@ 1）.消缺、工作票、5S整改及费用情况@#@ 2）检修情况@#@ 在春节检修期间，对燃运行车配合外协来人进行了大修，由于燃运行车在连续工作两年后，故障频现，已经影响到正常输煤工作，为此对行车进行一次大修，利用节前时间，我们电仪检修加班、加点积极配合外包单位完成了行车的滑触线及支架、集电器，大、小车液力制动器、大、小车动力电缆、电缆牵引钢缆的更换工作，至1月22日完成电气部分调试投运。
@#@@#@ 利用春节机电炉停机机会，大家提前返厂，对1#、2#炉部分应急项目进行了抢修，共完成了28项检修项目，保证了节后启路的顺@#@ 利。
@#@@#@ 在六月份2#炉、1#炉停炉小修工作中完成了检修工作20项，为夏季供热提供了保障。
@#@在配合对外供热方面，电仪积极与热管理部配合，及时完成了西区热总表的布线、安装工作和西区（百朗德）热的安装、调试、投入工作，保证了西区供汽的顺利进行。
@#@@#@ 7月份我们对2#炉汇汽集箱出口电动门拆解电动头并完成送修后的复装工作。
@#@同时完成了燃运行车抓斗提升无力故障的检查和修复工作，保证了生产安全输煤。
@#@在接下来的8、9月份对各运转设备进行维护检修，主要设备检修情况有1#中继泵电机更换6317轴承两套，为消除消除电机振动2#中继泵分别于8月27号、9月6号两次更换电机轴承6317。
@#@2#疏水泵电机更换前后轴承6212两套，1#炉一次风机冷却风机故障进行抢修，更换电机轴承6205两套。
@#@9月29号——10月4号2#炉检修工作中，对2#炉电气部分三大风机进行了全面检查和维护，对发现的2#炉二次风机移相变w相进线接头绝缘碳化情况进行了处理，消除了工作隐患。
@#@在11月份1#、2#炉间隔停炉期间，对2#炉三大风机变频器进行了例行检查和加油保养，对防尘滤进行清洗和更换，以保证设备的良好运行。
@#@@#@ 热控方面，8月24号雷击造成烟气在线隔离器损坏，造成无法上传数据，对损坏隔离器进行了更换。
@#@2#中继泵在运行过程中出现了振动超出规程要求的现象，为了消除2#中继泵振动大问题，1#炉汽包北侧双色水位计因出现无法分辨液位故障，为了出来这一问题，我们更换了发光条和调节电位器从根本上解决了这一问题。
@#@@#@ 2#炉2#出口闸板门在运行中出现了跳闸故障，分析原因后，对关到位行程和电位器进行更换，使设备恢复正常工作。
@#@@#@ 11月份对三台给料机皮带、清扫电机全部拆解检查加油，对跑偏、断链、堵料等报警装置进线检查、对三台给料机跑偏行程开关全部更换，对给料机进行了标定，保证了在启动后的运行中设备正常稳定运行。
@#@对2#炉汽包液位计进行全面检查，对电接点水位计电极进行更换，对无法已损坏无法更换电极位配合机务进行焊接封堵，以防在运行中突然冒汽伤人，消除了安全隐患。
@#@@#@ 12月份临时检修工作中对2#炉除尘器空气炮电磁阀故障进行了检修和更换。
@#@空压机冷干机疏水阀全面检查并对故障元件进行更换和修理。
@#@配合厂家来人对化水plc模块进行更换、编程调试。
@#@@#@ 二.设备管理与维护工作@#@ 1）设备管理@#@ 在过去的一年里，生产部制定了新的巡检制度。
@#@我们电仪人员严格执行制度，加强现场电气、热工设备巡检，及时发现并消除设备隐患，确保设备良好运行。
@#@同时加强了对设备的维护和润滑管理，消除设备意外事故隐患。
@#@为实现设备、电气、热工的长期良好运行，生产系统的稳定运行，提供了强有力的保证。
@#@@#@ 为了加强设备管理，我们对电气、热工图纸建立了自己的档案，完善了技术资料。
@#@对电气设备建立了各类归档并对设备检修和更换备件记录。
@#@通过对电气、仪表设备的检查，可对比设备的运行状况，对损坏程度以及损坏的原因有一个深刻的认识，及时发现设备的故障@#@ 类型，以及时提报备品计划，有利于对设备的管理。
@#@@#@ 2）设备维护工作@#@ 为了让设备运行在良好的工况下，我们加强巡检，严格按照设备缺陷系统的要求进行消缺，，充分利用每次小停机机会，对相关设备进行维护和保养。
@#@@#@ 首先利用消缺空档时间对全厂各部位7部单轨吊的检查和检修，更换了部分配件。
@#@在夏季到前另对全厂20台空调进行了检查和清理并登记造册。
@#@集控室中央空调进行夏季前的维护和清理保养。
@#@@#@ 9月份发现2#炉二次风机高压电机在停机启动前绝缘降低至2M，在专工指导对电机线圈进行220V市电加热除湿后故障消除。
@#@对风机进出口门和混合风出口门进行了全面检查和校验，使其能够开闭在正常范围。
@#@利用消缺工作外时间对化水除盐水泵、中间水泵、清水泵等电动机轴承进行定期检查和加油保养。
@#@@#@ 对各配电室潜水泵进行定期检查，对已故障潜水泵进行检修更换，保证其始终在良好工作状态。
@#@利用每次小停机的机会对1#炉、2#炉各自的三大风机的变频器滤进行清理更换，以保证变频器有一个良好的工作环境，对仓泵输灰系统电磁阀和除尘器提升阀气动元件进行检查和更换，是其系统能保持良好运行。
@#@@#@ 对燃运行车，主厂房行车各大、小车、主吊、付吊、滑触线、集电极进行了全面检查和维护，对已损坏备件进行了更换。
@#@对电动部分设备进行了维护，保证了设备的安全使用功能。
@#@@#@ 对两台炉除尘器和仓泵输灰系统气动元件进行了全面检查，对已@#@ 损坏气源元件进行了更换和淘汰，对部分提升阀阀位进行了重新调整，对喷吹系统检查和维护，对控制部分进行了检查并为操作面板标识进行补充并编制了操作说明分发至运行值。
@#@对1#炉1#、2#、3#给料机零点标定、挂码标定，堵料报警、断链报警检查、跑偏报警行程开关的检查和全面更换工作。
@#@@#@ 3）改造和安装@#@ 配合厂家来人完成了燃运2#皮带秤的安装和调试、和投运工作。
@#@完成了除氧器加热蒸汽孔板流量计的安装放线和调试运行。
@#@2#工业水箱液位计的安装和放接线和调试工作，放线225米。
@#@使2#工业水箱满足了远程监控液位的要求。
@#@2#炉料仓振动器的安装、现场控制回路的安装和调试，为料仓下料畅通及时做好保障工作。
@#@@#@ 按照生产部要求安装了1#炉除尘器料仓温度测点、和数显仪表并完成调试，已投入使用。
@#@在赛摩厂家备品到货后，对2炉1#、2#、3#给料机出口闸板门电动头进行更换和调试，已投入正常使用。
@#@@#@ 根据生产需要配合新华来人完善2#炉DCS系统，增加了日报表，月报表，打点报表等功能。
@#@配合无锡华星工程师对2#炉仓泵输灰系统进行改造和添加了输出通道，为下一步改造做好了前期准备工作。
@#@@#@ 在专工指导下完成了输渣皮带的变频控制改造工作，使设备运行更加趋于稳定而且节省了电能，为企业带来了一定经济效益。
@#@@#@ 三.安全管理工作@#@ 在本年度内我们为了达到安全管理目标的顺利实现，严格落实各项安全管理制度，以电力安全规程、岗位责任制、电力技术规范、安@#@ 篇三：
@#@电仪车间工作总结@#@ 电仪车间工作总结@#@ XX年即将过去，电仪车间在公司各位领导的正确领导下，通过车间各专业全体员工的共同努力，完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。
@#@为了今后更好地做好各专业的各项工作，改善工作方法、提高工作效率和克服不足,现将XX年的工作情况总结如下：
@#@一：
@#@设备管理@#@ 1.态度决定一切、细节决定成败。
@#@加强现场电气、仪表设备巡检，及时消除设备隐患，确保设备良好运行。
@#@加强了对设备的维护和润滑管理，消除设备意外事故隐患。
@#@为实现设备、电气、仪表的长期良好运行，生产系统的稳定运行，提供了强有力的保证。
@#@@#@ 2．加强设备、电气、仪表技术档案管理，完善技术资料。
@#@各类设备技术档案是对设备检修过程的记录。
@#@通过对各类设备技术档案的检查，可对比设备的运行状况，对损坏程度以及损坏的原因有一个深刻的认识，能及时调整对设备的运行条件和设备的改进，有利于对设备的管理。
@#@@#@ 3．严把各类设备检修质量关，设备检修质量的好坏直接影响到设备运行的稳定，影响到生产系统的稳定运行。
@#@@#@ 4.在公司领导的正确领导下，氯化镁包装机经数次的研究分析改造，提高称重斗、改进下料口等技改方案调试正常，使袋重偏差达到用户的需求，解决公司长期以来存在的袋重不精确问题。
@#@@#@ 二：
@#@节能降耗@#@ 1.对于有修复价值的旧备件，积极进行修复利废、技改技措、降低成@#@ 本消耗。
@#@如：
@#@损坏的执行器通过对线路的进一步整改，齿轮机构的润滑维护保养后安装在硫酸钾车间干燥床送、引风系统中通过调试运行正常，为公司解决了上万的设备费用。
@#@生产车间室内环境潮湿，检修箱内电气元件潮湿漏电经常短路损坏，极不安全，在停车之际把环境潮湿地方的检修箱挪至室外，为公司既解决了电气元件费用又达到了安全用电的效果。
@#@同时我车间也得到公司领导的奖励。
@#@对于采购入库的备品备件经过各专业副主任和生产车间主任双重验收，努力做到把不合格的各类备件拒之门外。
@#@@#@ 三：
@#@安全管理@#@ 1.加强检修施工现场安全管理工作，强化车间员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位。
@#@严格落实各项安全规程、规章制度。
@#@以操作规程、岗位责任制、技术规范、安全防范规则等为重点，开展各季节专业性防护和季节性安全检查，做好防火、防爆、防雷防静电等设施和措施，使生产设备能够处于安全正常运行状态。
@#@@#@ 2.加强车间员工安全消防知识培训，每月月底进行安全技能考试存档。
@#@及时消除整改安全隐患。
@#@加强对特种作业人员的培训工作，严格按操作规程作业，时时牢记安全注意事项，大的故障和危险性高的检修，车间各专业副主任都亲临现场指挥。
@#@@#@ 在冬夏季节受环境温度影响较大期间，加强设备的巡检力度，做到早预防、早发现、早处理。
@#@对重点设备隐患排除和故障的处理，通过采取有针对性的措施，如：
@#@测量汽、水的引压管及变送器提前做保温工作缠伴热带及保温棉等确保安全生产的进行。
@#@@#@ 电仪车间存在的问题@#@ 1.培训工作有待加强，各专业人员素质有待提高。
@#@目前，电仪人员素质，知识水平参差不齐，应进一步加大培训力度。
@#@培训要坚持理论与实际相结合的原则，要学以致用，各专业管理学习设备管理、基础理论和方法，培训方式要多渠道、多层次，也可以走出去，学习先进的技术和管理经验，总之，要切实加强各级管理人员和维护人员的理论水平和知识水平，从而更好地为公司服务。
@#@@#@ 2.工作经验有待提高@#@ 对相关知识情况了解的还不够详细和充实，掌握的技术手段还不够多，需要继续学习以提高车间人员的知识水平和业务能力，加强分析和解决实际问题的能力，同时团队协作能力也需要进一步增强。
@#@对于这些不足我们会在以后的日子里虚心向周围的同事学习，专业和非专业上不懂的问题虚心请教，努力丰富、充实车间人员，寻找同行的差距，拓展知识面，不断培养和提高充实车间人员的工作能力，把业务素质和工作能力进一步提高，也希望公司领导和同事对电仪车间多提要求，多提建议，使我们更快更好的完善自己，更好的适应工作需要，在以后处理各种问题时考虑得更为全面、慎重，对待问题更加严谨。
@#@@#@ 在新的一年的工作内容和要求。
@#@督促各专业在日常工作中落实好各项设备管理制度，包括设备的日常巡检、维护保养、设备的日常检修和大修，使各专业在生产车间的设备工作有序的进行@#@ 电仪车间@#@ XX年12月10日@#@ 篇四：
@#@电仪工区XX年工作总结@#@ 工作总结@#@ XX年终之际，回顾已过去的一年，我们包头电仪工区通过不断的努力，加强工区内部管理，把好施工阶段的安全、质量关，尽心尽力、群策群力把工作做到最好；@#@这一年里我们在电仪公司、项目部的正确领导下，以“安定集体，确保生产”为主要工作目标，从基础工作入手，扎实生产，确保工区生产任务的稳定运行，将项目建设工作稳步推进。
@#@现将这一年的总结如下：
@#@@#@ 二、强化安全意识，落实安全措施。
@#@@#@ 在XX年度的工作中，工区在工区主任的领导下，将电仪专业的安全生产工作摆在首要位置上，针对本专业的安装生产中的安全隐患，如用电安全、高处作业等，充分利用班前班后会，向员工进行安全教育，使员工清楚了安全工作的重要性，提高了员工对在施工生产中的安全防范意识。
@#@并且举行触电事故演练，增强了员工们应对突发事故的处置能力和事故抢修能力。
@#@并坚持每周一检查班组安全学习，针对本周的施工重点区域，组织班组间进行隐患排查治理。
@#@通过各项安全工作的落实，确保了工区安全生产。
@#@@#@ 二、加强班组建设，科学严细管理。
@#@@#@ 班组建设是科学组织施工的前提。
@#@工区在加强班组建设，规范职工的安全文明施工意识作为年初工作的重点之一。
@#@年初按照项目部现场规划的要求，对现场划分出来的场地进行了合理的规划，设计出了便利、有序的工区大院，让职工在施工生产作业时能够拥有相对整洁、轻松的环境，保持心情的舒畅。
@#@并以班为单位，通过每周对院内环境卫生的轮换值日，让员工在此环境中能够约束自己的行为，养成忙而不乱、井然有序的个人意识。
@#@并且按照项目部的要求，对班组建设园地的宣传牌进行了设计制作，让大家增加对集体明晰的认识，从意识上让大家明确集体作用和所要求个人所要发为之挥的能量。
@#@工区通过科学、细致管理，使员工能从意识上感受到较之以往的不同，更好的在工作中规范自己的施工态度。
@#@@#@ 三、努力为生产服务，提高服务意识。
@#@@#@ 现今形势下，随着社会劳动力市场的热化，员工价值观随之变化，大部分技术型员工流失的情况较为严重，补充力量同时，主要以进场新工为主，造成了施工水平的不断下降。
@#@作为包头电仪工区来说，施工力量也不容乐观，轻工较多的现实情况，使得部分工作面展开和进度进展缓慢，工区对此，贯彻了工程公司对于以老带新的“传、帮、带”的思路，在工作当中去发现人才，逐步让其具备独立完成施工作业的能力，@#@ 年初，工区以中能建企业合并为契机，让每位职工认清企业当前的形势与任务，教育职工树立危机意识、竞争意识。
@#@深刻理解个人的付出与既得效益之间的直接联系。
@#@想要获得收益，就必须在当前的工作中充实自己，懂得付出，全面提高个人素质。
@#@摆正自己的位置。
@#@把个人能力及工作态度的体现作为工区对班组、对个人进行考核的主要依据，以此来督促职工工作态度的转变。
@#@员工队伍个人能力的提高，带动了整个集体素质的提升，更好的为项目建设服务。
@#@@#@ 四、以人为本，搞好职工队伍建设。
@#@@#@ 我们做了下面几项工作：
@#@1、完善工区的各项规章制度，用制度规范职工的行为。
@#@其中包括工区的考勤制度，材料领用制度、工器具管理制度、施工车辆的使用制度等；@#@@#@ 2、落实劳动纪律为主的各项制度。
@#@3、加强内部各项工作的检查、监督和考核。
@#@4、奖惩分明、加大力度，进一步发挥骨干作用和调动全体职工的积极性。
@#@5、开展切实可行的形势任务教育。
@#@6、了解职工思想动态，制定深入细致的解决职工思想问题的方法。
@#@并且在工作中，提出了“开心生活、愉快工作”的施工理念。
@#@7、积极搞好管理人员和施工人员的关系，在工区内创造一个团结一心，有集体荣誉感，有责任心和紧迫感，有良好工作作风的和谐氛围。
@#@有活大家上，力往一起使，使工区员工队伍风貌得到了提升。
@#@8、工作中，合理搭配人员分配工作，取长补短，充分发挥每一个人的优点。
@#@9、加强对工区主要人员的管理，做到责任到人、分工明确、各负其责、协调互助。
@#@10、进一步完善了材料、资料、设备领用的管理制度，为生产和效益服务。
@#@@#@ 五、努力抓好生产工作，积极推动工作总体目标的完成。
@#@@#@ XX年，电仪工区人员进点后，按照项目部对施工现场总体要求的要求，对生活区、办公区、生产区的电源布置进行了施工。
@#@对全厂一次地线的进行了施工。
@#@并且为项目部大型吊装设备的进驻，保驾护航。
@#@对于工程开工后，大型设备的不断搬迁进场，工区为配合大型机械的电气设备安装调试工作，安排专人进行维护施工，以保障安装工作的顺利完成。
@#@为项目部所属部门做好服务。
@#@由于工程前期，项目部进点后，部门间人员的配备相对不足的情况下，为保障其他部门的运作正常，对施工现场部门间的委托项目进行了施工，其中包括组合场施工照明灯塔；@#@现场吸烟室铁房子；@#@现场垃圾箱制作；@#@物管科、资料室货架；@#@现场安全围栏、铁房子、架板架管除锈刷漆等委托项目进行了施工，为项目排忧解难。
@#@@#@ 正式项目上，克服了图纸及设备到货较晚的弊端原因，现已经完成和开始的项目有220KV升压站、主变压器、高厂变以及厂用电系统、DCS系统等主要项目的施工工作。
@#@并且在辅助厂房的施工中，启动锅炉房及锅炉补给水处理室已经进入了分部试运阶段，@#@ 在取得成绩的同时，我们依然感觉到后续施工工作的严峻性。
@#@接下来的任务将会更加繁重，厂用系统受电、DCS带电、机组整套启动的施工工作也将随之全面开始，面对系统所涉及到的设备安装、电缆敷设、系统调试、分部试运等环节的工作，对工区的安全、质量、技术以及人员等管理提出了更高的要求。
@#@为此，工区将进一步延续年内的总体工作思路，精心组织，进一步强化责任制，细化工期目标，把完成目标的责任层层分解、落实到每一级组织、每一位管理人员、每一个施工人员身上。
@#@为保障项目总体工作目标完成尽到一份责任。
@#@@#@ 六、存在的问题：
@#@@#@ 1、工区管理还需在施工过程中进一步完善，有序的对施工生产进行指导工作。
@#@2、对于生产中的绩效考核、成本管理方面还须进一步细化。
@#@3、职工的业务技能水平，安全意识还须进一步提高。
@#@4、员工队伍的整体施工力量需要在工作中去进一步加强，培养出更多更好的力量去满足当下的施工。
@#@以上问题，需要工区在后续的工作中重点解决。
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"成套设备进口合同样本@#@成套设备进口合同样本@#@ @#@ 目录@#@ @#@ 第一章 定义@#@ 第二章 合同范围@#@ 第三章 价格@#@ 第四章 支付@#@ 第五章 交货与交货条件@#@ 第六章 包装与标记@#@ 第七章 设计与设计联络@#@ 第八章 标准与检验@#@ 第九章 安装、试车和验收@#@ 第十章 保证、索赔和罚款@#@ 第十一章 侵权和保密@#@ 第十二章 不可抗力@#@ 第十三章 税费@#@ 第十四章 仲裁@#@ 第十五章 合同生效、终止及其他@#@ 第十六条 法定地址@#@ @#@ 附 件@#@ @#@ 附件一 合同的供货范围和合同产品的内容（略）@#@ 附件二“合同工厂”的规范及技术条件（略）@#@ 附件三 技术资料的内容及交付日期（略）@#@ 附件四 合同的分项价格（略）@#@ 附件五 卖方技术人员的服务范围和待遇条件@#@ 附件六 买方技术人员的培训范围和待遇条件@#@ 附件七 卖方银行不可撤销的保证函（略）@#@ 附件八 买方银行不可撤销的保证函（略）@#@ @#@ 第一章 定义@#@ @#@ １．１ “买方”－－是指 ，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。
@#@@#@ １．２ “卖方”－－是指＿＿国＿＿公司，或者该公司的法人代表、代理和财产继承者。
@#@@#@ １．３ “合同产品”－－是指本合同附件一中所列的产品及其型号和规格。
@#@@#@ １．４ “技术资料”－－是指本合同附件二中所列的全部技术数据、图纸、设计、计算、操作、维修、产品检验资料。
@#@@#@ １．５ “合同工厂”－－是指买方使用卖方提供的技术和资料进行生产合同产品的场所，包括卖方提供的全套设备和备件，即＿＿省＿＿市＿＿工厂。
@#@@#@ １．６ “净销售价”－－是指合同产品的销售发票价格扣除包装费、运输费、保险费、佣金、商业折扣、税金和外购件等的费用后的余额。
@#@@#@ １．７ “技术服务”－－是指卖方根据本合同附件五和附件六中的规定，就合同产品的设计、制造、装配、检验、调试、操作等工作，向引进方提供的技术指导和技术培训。
@#@@#@ １．８ “商业性生产”－－是指合同工厂生产第＿＿台合同产品以后的生产。
@#@@#@ １．９ “合同生效日期”－－是指本合同的双方政府有关当局中的最后一方批准合同的日期。
@#@@#@ （注：
@#@可根据具体项目的需要增减上述定义）@#@ @#@ 第二章 合同范围@#@ @#@ ２．１ 买方同意从卖方购买，卖方同意向买方出售＿＿成套设备项目（以下简称“合同工@#@ 厂”），其中包括为保证合同工厂安全稳定地操作所需要的全部设备、材料和备件（以下简称“设备”），以及合同工厂装配、安装、试车、正常操作，生产和维修所需的全部技术和资料（以下简称“技术资料”）。
@#@@#@ 卖方供货的具体内容，详见本合同附件一。
@#@@#@ 卖方供应的“技术资料”，详见本合同附件三。
@#@@#@ ２．２ 卖方所供应的全部设备的技术性能和卖方对合同工厂设备的技术保证详见本合同附件二。
@#@@#@ ２．３ 卖方派遣有经验的、健康的和称职的技术人员到合同工厂现场对合同工厂的施工、安装、试车、投料试生产与考核进行技术指导。
@#@其人数、技术服务范围和待遇条件等见本合同附件五。
@#@@#@ ２．４ 卖方负责培训买方派遣的人员，其人数、培训地点，培训范围见本合同附件六。
@#@@#@ ２．５ 本合同签订后＿＿年内，根据买方的要求，卖方有义务以优惠价格提供买方的本“合同工厂”正常运行所需的全部备品备件。
@#@届时双方另签协议。
@#@@#@ @#@ 第三章 价格@#@ @#@ ３．１ 卖方按本合同第二章规定提供合同工厂“设备”和“技术资料”的总价为＿＿（大写＿＿）。
@#@@#@ ３．２ 上述合同总价的分项价格如下：
@#@@#@ ３．２．１ 机械设备部分：
@#@@#@ Ａ．设备和材料费@#@ Ｂ．备品和备件费@#@ Ｃ．设计费@#@ Ｄ．技术资料费@#@ Ｅ．技术服务费@#@ Ｆ．技术培训费@#@ ３．２．２ 技术转让部分：
@#@@#@ Ａ．技术转让费@#@ Ｂ．设计费@#@ Ｃ．技术资料费@#@ Ｄ．技术服务费@#@ Ｅ．人员培训费@#@ 上述分项价格清单，详见附件四。
@#@@#@ ３．３ 上述合同总价中的 设备 部分为ＦＯＢ＿＿港口买方指定的受载船支船面交的固定价格，并包括装船费，包装费以及将货物装到买方所指定的船面以前的一切费用，上述合同总价中的技术资料 部分是指和技术资料在北京机械交付以前的一切费用。
@#@@#@ @#@ 第四章 支付（方案一）@#@ @#@ ４．１ 本合同买卖双方的支付均以电汇（Ｔ／Ｔ）进行。
@#@买方向卖方的付款应通过北京中国银行付给＿＿银行，卖方向买方的付款应通过＿＿银行付给北京中国银行。
@#@@#@ ４．２ 本合同第三章所规定的合同总价，按以下办法及比例由买方通过北京中国银行支付给卖方。
@#@@#@ ４．２．１ 合同总价的＿＿％计＿＿（大写：
@#@＿＿＿）。
@#@在买方收到卖方提交下列单据经审核无误后三十天内支付给卖方。
@#@@#@ （１）卖方国家有关当局出具的有效出口许可证的影印本一份，或有关当局出具的不需出口许可证的证明文件一份。
@#@@#@ （２）＿＿银行出具的以买方为受益人，金额为合同总价的＿＿％不可撤销的保证函正副本各一份（保证函格式见本合同附件七）。
@#@@#@ （３）金额为合同总价的形式发票一式六份。
@#@@#@ （４）即期汇票一式二份。
@#@@#@ （５）商业发票一式六份。
@#@@#@ 上述单据卖方应于本合同生效之日起三十天内提交。
@#@@#@ 买方在收到卖方按本合同第五章规定的货物装船通知后三十天内，经由北京中国银行出具以卖方为受益人，金额为合同总价的＿＿％的不可撤销的保证函给卖方（保函格式见本合同附件八）。
@#@@#@ ４．２．２ 合同总价的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿），买方在收到卖方提交的下列单据经审核无误后三十天内支付给卖方：
@#@@#@ （１）全套清洁无疵、空白抬头、空白背书，并注明“运费到付通知目的港中国对外贸易运输公司”的海运提单正本三份，副本三份；@#@@#@ （２）商业发票一式六份；@#@@#@ （３）即期汇票一式二份；@#@@#@ （４）装箱明细单一式六份；@#@@#@ （５）质量和数量合格证书一式六份。
@#@@#@ ４．２．３ 合同总价的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@（＿＿），在买方收到下列单据经审核无误后三十天内支付给卖方：
@#@@#@ （１）商业发票一式六份；@#@@#@ （２）双方代表按本合同第九章规定签署的合同工厂交接验收证书的影印本一份。
@#@@#@ （３）即期汇票一式二份。
@#@@#@ ４．２．４ 合同总价的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿），买方在按本合同第十章规定“合同工厂”保证期满后，并收到卖方提交的下列单据经审核无误后三十天内，即支付给卖方：
@#@@#@ （１）按本合同第十章规定的由买方出具的经卖方会签的“合同工厂”保证期满证明书副本一份。
@#@@#@ （２）商业发票一式六份。
@#@@#@ （３）即期汇票一式二份。
@#@@#@ ４．２．５ 按本合同第十章规定，如果卖方应支付赔款或／和罚款时，买方有权从上述任何一次付款中扣除。
@#@@#@ ４．３ 买、卖双方因履行本合同所发生的银行费用，在中国发生的，由买方负担；@#@在中国以外发生的，由卖方负担。
@#@@#@ （注：
@#@方案一适用于现汇付款的情况）@#@ @#@ 第四章 支付（方案二）@#@ @#@ ４．１ 本合同买卖双方的支付均以电汇（Ｔ／Ｔ）进行。
@#@买方向卖方的付款应通过北京中国银行付给＿＿银行，卖方向买方的付款应通过＿＿银行付给北京中国银行。
@#@@#@ ４．２ 本合同第三章所规定的合同总价，按以下办法及比例，由买方通过北京中国银行支付给卖方：
@#@@#@ ４．２．１ 合同总价的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿），在买方收到卖方提交的下列单据经审核无误后不迟于三十天即支付给卖方：
@#@@#@ （１）卖方国家有关当局出具的出口许可证影印本一份，或有关当局出具的不需出口许可证的证明文件一份。
@#@@#@ （２）由＿＿银行出具的以买方为受益人金额为合同总的＿＿％的不可撤销的保证函正、副本各一份（保证函格式见本合同附件七）。
@#@@#@ （３）金额为合同总价的形式发票一式六份。
@#@@#@ （４）即期汇票一式二份。
@#@@#@ （５）商业发票一式六份。
@#@@#@ 上述单据卖方应于本合同生效日起三十天内提交。
@#@@#@ ４．２．２ 合同总的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿），在卖按本合同第五章规定交货时，买方在收到卖方提交的下列单据经审核无误后不迟于三十天，将每批交货总价的＿＿％支付给卖方：
@#@@#@ （１）全套清洁无疵、空白抬头、空白背书并注明“运费到付通知目的港中国对外贸易运输公司”的海运提单正本三份，副本三份；@#@@#@ （２）商业发票一式六份；@#@@#@ （３）即期汇票一式二份；@#@@#@ （４）详细装箱单一式六份；@#@@#@ （５）质量合格证一式六份。
@#@@#@ ４．２．３ 合同总价的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿），在买方收到下列单据经审核无误后不迟于三十天支付给卖方：
@#@@#@ （１）商业发票一式六份。
@#@@#@ （２）双方代表按本合同第九章规定签署的合同工厂交接验收证书的影印本一份。
@#@@#@ （３）即期汇票一式二份。
@#@@#@ ４．２．４ 合同总的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿）。
@#@在按本合同第十章规定“合同工厂”保证期满后，买方在收到卖方提交的下列单据经审核无误后不迟于三十天即支付给卖方：
@#@@#@ （１）商品发票一式六份；@#@@#@ （２）双方代表按本合同第十章规定签署的合同工厂保证期结束的确认书影印本一份；@#@@#@ （３）即期汇票一式二份。
@#@@#@ ４．２．５ 合同总价的＿＿％，计＿＿（大写：
@#@＿＿）。
@#@买方应自＿＿日起，于＿＿年内，每＿＿个月为一期，平均分期按下列办法支付给卖方。
@#@@#@ ４．２．５．１ 卖方应开立分＿＿期支付具有下述内容的远期汇票共＿＿份，每份正副本各一份于＿＿时提交买方：
@#@@#@ （１）票面金额为合同总的＿＿％，另加第＿＿章＿＿条规定的延期付款的利息，计（大写：
@#@＿＿）；@#@@#@ （２）以＿＿日期为出票日，到期日分别为自出票日满＿＿个月；@#@@#@ （３）以买方为付款人；@#@@#@ （４）带有利息条款。
@#@利息按年息＿＿％计算自出票日起算至到期日止。
@#@具体金额如下：
@#@@#@ 票期 本金 利息 本利合计@#@ 第一期@#@ 第二期@#@ ……@#@ 合计@#@ ４．２．５．２ 买方收到汇票后，于＿＿时即对上述分＿＿期支付的汇票正本承兑，并交 银行背书保证后送交卖方。
@#@@#@ ４．２．５．３ 卖方收到汇票后应在各期汇票到期日前，分别将汇票正本提交 银行，由 银行提请买方于汇票到期日后一天支付给卖方。
@#@@#@ ４．３ 按本合同第＿＿章和第＿＿章规定，如果卖方应支付赔款或／和罚款等有关款项时，买方在按本章第４．２．２条，４．２．３条４．２．４条规定支付货款时有权从货款中扣除。
@#@@#@ ４．４ 买方支付本章第４．２．１条所规定的货款时，应向卖方提交 银行出具的以卖方为受益人金额为合同总价＿＿％和延期付款的利息的保证函（保证函格式详见本合同附件八）。
@#@@#@ ４．５ 买卖双方因履行本合同所发生的银行费用，在中国发生的，均由买方负担，在中国以外发生的，均由卖方负担。
@#@@#@ （注：
@#@方案二各项条款适用于延期付款的情况）@#@ @#@ 第五章 交货与交货条件@#@ @#@ ５．１ 卖方应于本合同生效日后＿＿个月内分＿＿批将本“合同工厂”的“设备”交付完毕。
@#@@#@ 总毛重大约为＿＿公吨。
@#@总体积大约为＿＿立方米。
@#@@#@ 本合同工厂“设备”的交货港口为＿＿，目的港口为中国＿＿。
@#@@#@ ５．２ 卖方在合同生效日后＿＿月内，应向买方提交初步交货计划一式六份（包括合同号、项号、设备名称、型号、规格、数量、单价、总价、大约总重量、大约总体积、交货时间、交货港口、危险品的品名以及国际危规号等），并提出超大、超重设备的尺码（长、宽、高和体积）和大约重量，以及危险品、易燃品在运输保管方面的特殊要求和注意事项。
@#@不能拆卸的单体设备重量最大限度为三十公吨，体积最大限度为长１２米，宽２．７米，高３米。
@#@凡超过此限度的货物卖方应在本合同生效日后＿＿个月内向买方提供草图一式六份，经买方同意后，才能安排制造。
@#@买方应于收到上述草图后一个月内用电传或信件确认，否则卖方即开始制造。
@#@至迟不超过第一批交货前＿＿个月，卖方应向买方提交最终交货计划一式六份。
@#@内容包括合同号、批次、项号、名称、规格、数量、单价、总价、设备材料和危险品的大约毛净重、每件货物的大约尺寸（长、宽、高）体积、交货港、每批货物的交货时间以及超大、超重货物的外形包装草图和危险品运输措施及注意事项的说明。
@#@@#@ ５．３ 已装船的提单日期为设备的实际交付日期。
@#@@#@ ５．４ 卖方供应的每批设备，应为本章第５．１条规定的港口在买方指定的受载船只船面交货。
@#@@#@ “设备”的风险，卖方在买方指定的受载船只船面交货后，即由卖方转移给买方。
@#@@#@ ５．５ 在每批货物备妥待运前不迟于＿＿天，卖方应以电报通知买方如下内容：
@#@@#@ （１）合同号；@#@@#@ （２）货物备妥待运日；@#@@#@ （３）货物总体积；@#@@#@ （４）货物总重量；@#@@#@ （５）总包装数量；@#@@#@ （６）装船港口名称；@#@@#@ （７）重量超过二十公吨，尺寸超过１２×@#@２．７×@#@３米的每件货物的大约总毛重、总体积及名称；@#@@#@ （８）危险品的品名、重量、国际危规号。
@#@@#@ 同时卖方还应航寄给买方下列文件，每件一式六份：
@#@@#@ （１）发运货物的详细清单，包括合同号、序号、“设备”的名称、规格、型号、数量、单价、总价、单重、单件体积和总体积，每件货物的外形尺寸（长×@#@宽×@#@高）总件数和装船港口名称；@#@@#@ （２）重量超过二十公吨或体积超过１２×@#@２．７×@#@３米的每件大件货物的外形包装草图；@#@@#@ （３）易燃品和危险品的品名、性质、特殊防护措施及事故处理方法说明书；@#@@#@ （４）对温度、震动等有特殊要求的货物在运输过程中的特殊注意事项证明书。
@#@@#@ 上述文件另一份航寄目的港的中国对外贸易运输公司，作为买方安排运输和装卸工作的依据。
@#@@#@ ５．６ 所有设备交货应单机成套，安装用的专用工具，材料、易损件应随主机一同交付。
@#@如果有需要装在甲板上的“设备”，卖方应负责进行适当的包装及采取特殊保护措施。
@#@@#@ ５．７ 买方应于受载船只抵达交港口前不迟于十天将船名、预计抵达日期通知卖方。
@#@（如买方需要变更船只或改变船期，买方或买方船舶代理人应及时通知卖方。
@#@）@#@ ５．８ 如卖方未能在买方船只抵达交货港口时将货物备妥装船，买方因此而遭受的空舱费、船舶滞期费和有关费用，均由卖方负担，按轮船公司提出的有关单据，作为结算费用的依据。
@#@@#@ ５．９ 如卖方在受载船只预计抵达日期已将货物备妥而买方船只不能在预计抵达日期后三十天内抵达交货港口，这三十天内的有关仓储费、保险费等由卖方负担，但第三十一天起以后发生的仓储费、保险费，按卖方提供的原始凭证，由买方核实支付。
@#@但卖方仍有责任根据买方通知，在受载船只抵达交货港口后，由卖方负责交货，在此情况下，卖方不支付迟交罚款。
@#@@#@ ５．１０ 卖方应在每批货物装船后四十八小时内，将提单日期和号码、船名、“设备”名称、总价、总重、总体积、总件数和合同号以电传通知买方。
@#@如遇有第５．５条的大件货物及危险品，应逐件列明毛重和尺寸（长、宽、高）、品名、金额。
@#@买方因卖方未及时通知而未投保所造成的损失将由卖方负担。
@#@@#@ ５．１１ 在将货物装到船上后，卖方应于装船后将每批货物的整套交货文件（即、提单、商业发票装箱单和质量证明书各一份）随船在目的港提交给 。
@#@@#@ 同时航寄买方上述单据副本各两份和检验记录、试验报告以及有关装配安装图纸各三份。
@#@@#@ ５．１２ 技术资料的内容和交付计划见本合同附件三。
@#@@#@ ５．１３ 卖方在技术资料发出前一周将大约件数、大约毛重、合同号和资料预计抵达大连和／或＿＿的日期用电传通知买方。
@#@在资料寄出后二十四小时内卖方需将发出日期、航次、空运单号、重量及资料件数、合同号以电传的方式通知买方。
@#@@#@ ５．１４ “技术资料”到达目的机场的日期为实际交付日期。
@#@@#@ ５．１５ 卖方提供的“技术资料”应在北京和／或＿＿机场交付，上述资料的风险，在卖方在大连／或＿＿机场交付后即由卖方转移给买方，如果技术资料短少、丢失或损坏时，卖方应在收到买方通知二十一天内在北京和／或＿＿机场补充提供丢失或损坏部分，不再收取任何费用。
@#@@#@ ５．１６ 在每批“技术批准”交货后的两个工作日内，卖应将下述文件航寄给买方：
@#@@#@ Ａ．空运提单一式二份（通知目的机场的中国对外贸易运输公司，并注明合同号）@#@ Ｂ．技术文件的详细清单一式二份。
@#@@#@ @#@ 第六章 包装与标记@#@ @#@ ６．１ 卖方交付的所有货物应具有适合远洋的内陆运输和多次搬运、装卸的新的坚固木箱包装。
@#@@#@ 并应根据货物的特点和需要，加上防潮、防雨、防锈、防震、防腐蚀的保护措施，以保证货物安全无损地运抵安装地点。
@#@@#@ ６．２ 卖方对包装箱内和捆内的各散装部件均应系加标签，注明合同号、主机名称、部件名称以及该部件在装配图中的位号、零件号。
@#@备件和工具除注明上述内容外，尚需注明“备件”或“工具”字样。
@#@@#@ ６．３ 卖方应在每件包装箱的邻接四个侧面上，用不褪色的油漆以明显易见的英文字样印刷以下标记：
@#@@#@ （１）合同号；@#@@#@ （２）唛头标记；@#@@#@ （３）目的港；@#@@#@ （４）收货人；@#@@#@ （５）设备名称及项号；@#@@#@ （６）箱号／件号；@#@@#@ （７）毛重／净重（公斤）；@#@@#@ （８）尺码（长×@#@宽×@#@高，以毫米表示）。
@#@@#@ 凡重量为二公吨或超过二公吨的货物，应在包装箱的四个侧面以英文及国际贸易运输常用的标记、图案标明重量及挂绳和重心位置，以便装卸搬运。
@#@根据货物的特点和装卸、运输上的不同要求，在包装箱上应以英文明显地印刷“轻放”、“勿倒置”、“防雨”等字样以及相应的国际贸易通用的标记图案。
@#@@#@ ６．４ 对裸装货物应以金属标签注明上述有关内容。
@#@装在甲板上的大件货物，应带有足够的货物支架或包装垫木。
@#@@#@ ６．５ 每件包装箱内，应附有详细装箱单和质量合格证各一式二份，有关设备的技术文件一式二份。
@#@需要组装的设备部件附详细装配图一式二份。
@#@@#@ ６．６ 卖方交付的技术资料，应具有适合于长途运输、多次搬运、防潮和防雨的包装，每包技术资料的封面上应注明下述内容：
@#@@#@ （１）合同号：
@#@@#@ （２）收货人；@#@@#@ （３）目的地；@#@@#@ （４）唛头标记；@#@@#@ （５）毛重（公斤）；@#@@#@ （６）箱号／件号。
@#@@#@ 每一包资料内应附有技术资料的详细清单一式二份，标明技术资料的序号、代号、名称和页数。
@#@@#@ ６．７ 凡由于卖方对货物包装不善，保管不良，致使货物遭到损坏或丢失时，卖方均应按本合同第十章的规定负责修理、更换或赔偿。
@#@@#@ @#@ 第七章 设计与设计联络@#@ @#@ ７．１ 为使本“合同工厂”的建设工作顺利进行，买卖双方应按照本合同附件和本章的规定进行设计和设计联络。
@#@@#@ 设计联络会议内容、时间、地点和参加人员，详见附件＿＿。
@#@@#@ ７．２ 卖方承担的设计工作范围详见本合同附件＿＿。
@#@卖方提交“技术资料”的要求、内容、份数和交付日期详见本合同附件＿＿。
@#@@#@ ７．３ 买方承担的设计范围详见本合同附件＿＿。
@#@买方向卖方提供的技术资料见本合同附件@#@ ＿＿。
@#@卖方依此做为本“合同工厂”设计的依据。
@#@@#@ ７．４ 本合同生效之日起＿＿个月内卖方应将有关的标准、规范及其清单航空邮寄给买方。
@#@买方将对卖方提交的上述标准和规范提出意见，经双方讨论商定后予以更换，并作为卖方进行设计的依据。
@#@@#@ ７．５ 卖方在初步设计全部资料寄达大连后＿＿个星期内，应自费派遣技术人员来华解释设计，买方应协助办理入境签证和居留手续。
@#@在解释设计期间，买方有权提出改进意见，卖方对此应予充分考虑。
@#@初步设计经审核后双方签订协议书，该协议书即作为最终设计的依据。
@#@@#@ ７．６ 买方在收到卖方提供的最终设计全部资料后＿＿天内，应予确认。
@#@@#@ ７．７ 买方在本“合同工厂”设计过程中，认为有必要时，有权自费派遣技术人员到卖方的有关设计单位和制造厂了解与本“合同工厂”有关的数据和技术资料。
@#@卖方应协助办理入境证和居留手续，并免费提供所有与设计有关的技术资料和工作的方便条件。
@#@@#@ ７．８ 在执行本合同期间，买方提出与“合同工厂”有关设计和技术问题时，卖方应予及时答复，并免费提供有关资料。
@#@@#@ @#@ 第八章 标准与检验@#@ @#@ ８．１ 卖方供应本合同工厂的“设备”的制造、选材、检验和试验，应按卖方国家和／或公司现行标准规范进行。
@#@@#@ 本合同生效后＿＿个月内，卖方应将上述公司标准和规范一式六份和国家标准一式二份航寄买方。
@#@@#@ 买方可就上述任何公司标准和规范提出意见。
@#@经双方讨论商定后予以更换并作为检验和试验的依据。
@#@@#@ ８．２ 卖方对其供应的全部“设备”应进行检验和试验，并向买方提交由制造厂或卖方出具的质量合格证和检验记录，以此作为本合同规定的质量保证的证明书。
@#@“设备”检验和试验的费用均由卖方负担。
@#@@#@ ８．３ 买方有权自费派遣检验人员到卖方国家会同卖方检验人员一起到制造厂车间对“设备”的制造和质量进行检验和试验。
@#@卖方应在设备进行装配和检验前三个月将检验日期通知买方，买方应在收到通知后一个月内将检验人员的名单通知卖方，以便卖方协助办理入境手续。
@#@主要设备的装配和检验应有买方人员在场，买方还应有权参加其他“设备”的检验和参加卖方及有关制造厂召开的有关“设备”的质量会议。
@#@@#@ ８．４ 买方检验人员若发现“设备”有缺陷和／或不符合本合同规定的规格时，有权提出意见，卖方应充分考虑并自费采取必要措施排除缺陷，当缺陷排除后，应再次检验和试验，由此引起的费用均由卖方负担。
@#@@#@ ８．５ 买方检验人员在卖方国家和制造厂的检验不代替“设备”运抵买方合同工厂现场的开箱检验，亦不能免除卖方按本合同第十章规定的保证责任。
@#@买方人员不签署任何证明文件。
@#@@#@ ８．６ 卖方应免费为买方人员提供方便的工作条件，如必需的技术文件、图纸、检验工具和仪器等。
@#@@#@ ８．７ 如买方不能在本章规定的期限内派出人员参加上述检验工作时，卖方将自行检验。
@#@@#@ ８．８ 卖方供应的全部“设备”的开箱检验应在合同工厂现场进行，卖方有权自费派遣他们的检验人员到合同工厂现场参加此项检验，买方应在检验前一个月将开箱日检验期通知卖方，并为卖方检验人员提供工作的方便。
@#@@#@ 在双方会同开箱检验中如发现“设备”有短少、缺陷、损坏或包装与本合同规定不符合或质量标准与本合同８．１条和１０．１条规定不符时，应作详细记录，并由双方代表签字。
@#@如属卖方责任，此记录即为买方向卖方要求换货、修理或补齐的有效证明。
@#@@#@ ８．９ 如不属买方原因，卖方检验人员不能参加开箱检验时，买方有权自行开箱检验。
@#@如发现本合同７．８条所述问题系属卖方责任时，应委托中国商品检验局出具证明，以此作为买方向卖方要求换货、修理或补齐的有效证明。
@#@@#@ 卖方接到买方索赔证书后，应立即无偿换货、补发短缺部分或降低货价，并负担由此产生的到安装现场的换货费用、风险以及买方的检验费用。
@#@如卖方对索赔有异议时，应在接到买方索赔证书后两个星期内提出异议，双方另行协商；@#@逾期，索赔即作成立。
@#@@#@ 卖方换货和／或补交货物的时间，不迟于卖方收到买方索赔证书后＿＿个月。
@#@@#@ ８．１０ 在开箱检验中，由于买方的原因，发现“设备”有损坏，通知卖方后，卖方应尽快补发、更换，其费用由买方负担。
@#@@#@ ８．１１ 上述检验并不能解除卖方对第九章、第十章所承担的责任。
@#@@#@ ８．１２ 在检验中，如发现卖方提供的检验所需的标准仍不完整或提供的不及时，经与卖方协商，买方有权按照买方国家现行标准进行检验。
@#@@#@ @#@ 第九章 安装、试车和验收@#@ @#@ ９．１ “安装”系指合同工厂全部设备、材料的装配、就位和联接等安装工作。
@#@“试车”系指机器和／或设备的单独或联动的试运转。
@#@@#@ “投料试生产”系指合同工厂投入原料和公用工程以试生产。
@#@@#@ “考核”系指检验本合同附件＿＿所规定的各项保证数值而进行的试验。
@#@@#@ “验收”系指如果考核结果表明，本合同附件＿＿所规定的各项保证指标能够全部达到，则合同工厂即为买方所验收。
@#@@#@ ９．２ 合同工厂的安装将在买方负责组织下和在卖方负责技术指导下进行，卖方有权对其进行详细设计有关的所有“设备”的安装以及界区接点的安装进行技术指导。
@#@@#@ 合同工厂的试车、投料试生产和考核应在";i:
5;s:
29764:
"初中虚词@#@1．【而】@#@
（一）用作连词。
@#@@#@1．表示并列关系。
@#@一般不译，有时可译为“又”。
@#@@#@①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）@#@②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）@#@③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）@#@2．表示递进关系。
@#@可译为"@#@并且"@#@或"@#@而且"@#@。
@#@@#@①君子博学而日参省乎己。
@#@（《劝学》）@#@②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）@#@③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）@#@④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）@#@3．表示承接关系。
@#@可译为"@#@就"@#@"@#@接着"@#@，或不译。
@#@@#@①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）@#@②置之地，拔剑撞而破之。
@#@（《鸿门宴》）@#@③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）@#@4．表示转折关系。
@#@可译为"@#@但是"@#@"@#@却"@#@。
@#@@#@①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）@#@②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）@#@③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）@#@5．表示假设关系。
@#@可译为"@#@如果"@#@"@#@假如"@#@。
@#@@#@①诸君而有意，瞻予马首可也。
@#@（《冯婉贞》）@#@②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）@#@6．表示修饰关系，即连接状语。
@#@可不译。
@#@@#@①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）@#@②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）@#@③项王按剑而跽曰：
@#@“客何为者？
@#@”（《鸿门宴》）@#@7．表示因果关系，@#@①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）@#@②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）@#@8．表示目的关系，@#@①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）@#@②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）@#@
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"@#@你的"@#@；@#@偶尔也作主语，译为"@#@你"@#@。
@#@@#@①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）@#@②妪每谓余曰：
@#@“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）@#@（三）通“如”：
@#@好像，如同。
@#@@#@①军惊而坏都舍。
@#@（《察今》）@#@【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
@#@@#@①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）@#@②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）@#@③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）@#@【而后】才，方才。
@#@@#@①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
@#@@#@②三月而后成。
@#@@#@【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
@#@@#@①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
@#@而况石乎！
@#@@#@②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
@#@@#@臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）@#@【既而】不久，一会儿。
@#@@#@①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）@#@②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）@#@③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）@#@2．【何】@#@
（一）用作疑问代词。
@#@@#@1．单独作谓语，后面常有语气助词"@#@哉"@#@"@#@也"@#@，可译为"@#@为什么"@#@"@#@什么原因"@#@。
@#@@#@①何者？
@#@严大国之威以修敬也。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
@#@（《岳阳楼记》）@#@③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？
@#@（《六国论》）@#@2．作动词或介词的宾语，可译为"@#@哪里"@#@"@#@什么"@#@。
@#@译时，"@#@何"@#@要后置。
@#@@#@①豫州今欲何至？
@#@（《赤壁之战》）@#@②大王来何操？
@#@（《鸿门宴》）@#@③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
@#@（《触龙说赵太后》）@#@3．作定语，可译为"@#@什么"@#@"@#@哪"@#@。
@#@@#@①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
@#@（《琵琶行》）@#@②然则何时而乐耶？
@#@（《岳阳楼记》）@#@
（二）用作疑问副词。
@#@@#@1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"@#@为什么"@#@"@#@怎么"@#@。
@#@@#@①何不按兵束甲，北面而事之？
@#@（《赤壁之战》）@#@②徐公何能及君也？
@#@（《邹忌讽齐王纳谏》）@#@2．用在形容词前，表示程度深，可译为"@#@怎么"@#@"@#@多么"@#@"@#@怎么这样"@#@。
@#@@#@①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
@#@（《伶官传序》）@#@②新妇车在后，隐隐何甸甸。
@#@（《孔雀东南飞》）@#@（三）何：
@#@通“呵”，喝问。
@#@@#@①信臣精卒陈利兵而谁何。
@#@（谁何：
@#@呵问他是谁何。
@#@意思是检查盘问。
@#@）（《过秦论》）@#@【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
@#@@#@①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）@#@②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）@#@③沛公大惊，曰：
@#@"@#@为之奈何?
@#@"@#@（《鸿门宴》）@#@④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）@#@【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"@#@以"@#@的不同用法，分别相当于"@#@拿什么"@#@"@#@凭什么"@#@等。
@#@@#@①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）@#@②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）@#@③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）@#@【无何】译为“不久”“没多久”。
@#@@#@①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）@#@【何乃】译为“怎能”@#@①阿母谓府吏：
@#@何乃太区区（《孔雀东南飞》）@#@3．【乎】@#@
（一）用作语气助词。
@#@@#@1．表疑问语气。
@#@可译为"@#@吗"@#@"@#@呢"@#@。
@#@@#@①几寒乎？
@#@欲食乎？
@#@（《项脊轩志》）@#@②技盖至此乎？
@#@（《庖丁解牛》）@#@③欲安所归乎？
@#@（《赤壁之战》）@#@2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
@#@@#@①布衣之交尚不相欺，况在国乎？
@#@（《鸿门宴》）@#@②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
@#@（《师说》）@#@③然豫州新败之后，安能抗此难乎？
@#@（《赤壁之战》）@#@3．表测度或商量语气，可译为"@#@吧"@#@。
@#@@#@①王之好乐甚，则齐其庶几乎。
@#@（《庄暴见孟子》）@#@②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
@#@@#@③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）@#@④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
@#@（《陈涉世家》）@#@⑤无以，则王乎？
@#@（《齐桓晋文之事》）@#@4．用于感叹句或祈使句，可译为"@#@啊"@#@"@#@呀"@#@等。
@#@@#@①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）@#@②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》）@#@③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）@#@④长铗归来乎！
@#@出无车（《冯谖客孟尝君》）@#@5．用在句中的停顿处。
@#@@#@①于是乎书。
@#@@#@
（二）用作介词，相当于"@#@于"@#@，在文中有不同的翻译。
@#@@#@①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
@#@（《岳阳楼记》）（乎：
@#@于）@#@②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。
@#@（《捕蛇者说》）（乎：
@#@在）@#@③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?
@#@（《师说》）（前一个“乎”：
@#@在；@#@后一个“乎”：
@#@比。
@#@）@#@④吾尝疑乎是。
@#@（乎：
@#@对。
@#@）@#@⑤君子博学而日参省乎己。
@#@（《论语》）（乎：
@#@对。
@#@）@#@⑥亦无怪乎其私之也。
@#@（乎：
@#@对于）@#@⑦盖进乎技矣。
@#@（《庖丁解牛》）（乎：
@#@比）@#@⑧以吾一日长乎尔。
@#@（尔:
@#@比。
@#@）@#@（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。
@#@@#@①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）@#@②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；@#@飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）@#@4.【乃】@#@
（一）用作副词。
@#@@#@1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等@#@①设九宾于廷，臣乃敢上璧。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。
@#@（《赤壁之战》）@#@③度我至军中，公乃入。
@#@（《鸿门宴》）@#@2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"@#@却"@#@"@#@竟（然）"@#@"@#@反而"@#@等；@#@@#@①问今是何世，乃不知不汉。
@#@（《桃花源记》）@#@②今其智乃反不能及。
@#@（《师说》）@#@③而陋者乃以斧斤考击而求之。
@#@（《石钟山记》）@#@④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
@#@今君乃亡赵走燕。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@3．可表示对事物范围的一种限制，可译为"@#@只"@#@"@#@仅"@#@等。
@#@@#@①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
@#@（《项羽本纪》）@#@4．用在判断句中，起确认作用，可译为"@#@是"@#@"@#@就是"@#@等。
@#@@#@①若事之不济，此乃天也。
@#@（《赤壁之战》）@#@②嬴乃夷门抱关者也。
@#@（《信陵君窃符救赵》）@#@③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》）@#@
（二）用作代词。
@#@@#@1．用作第二人称，常作定语，译为"@#@你的"@#@；@#@也作主语，译为"@#@你"@#@。
@#@不能作宾语。
@#@@#@①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
@#@（陆游《示儿》）@#@2．用作指示代词，译为“这样”。
@#@@#@①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）@#@3．还可作连词用，释为"@#@若夫"@#@、"@#@至于"@#@"@#@如果"@#@等。
@#@@#@（缺例文）@#@【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。
@#@@#@①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）@#@②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）@#@③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）@#@【乃尔】译为“这样”。
@#@@#@①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）@#@5.【其】@#@
（一）用作代词，又分几种情况：
@#@@#@1．第三人称代词。
@#@作领属性定语，可译为"@#@他的"@#@，"@#@它的"@#@（包括复数）。
@#@@#@①臣从其计，大王亦幸赦臣。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@2．第三人称代词。
@#@作主谓短语中的小主语，应译为"@#@他"@#@"@#@它"@#@（包括复数）。
@#@@#@①秦王恐其破壁。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②其闻道也固先乎吾。
@#@（《师说》）@#@3．活用为第一人称或第二人称。
@#@译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
@#@@#@①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。
@#@（《赤壁之战》）@#@②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
@#@（《游褒禅山记》）@#@③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）@#@4．指示代词，表示远指。
@#@可译为"@#@那"@#@"@#@那个"@#@"@#@那些"@#@"@#@那里"@#@。
@#@@#@①及其出，则或咎其欲出者。
@#@（《游褒禅山记》）@#@②今操得荆州，奄有其地。
@#@（《赤壁之战》）@#@③不嫁义郎体，其往欲何云？
@#@（《孔雀东南飞》）@#@5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
@#@@#@①有蒋氏者，专其利三世矣。
@#@（《捕蛇者说》）@#@②今存其本不忍废。
@#@（其：
@#@这）@#@5．指示代词，表示"@#@其中的"@#@，后面多为数词。
@#@@#@①于乱石间择其一二扣之。
@#@（《石钟山记》）@#@
（二）用作副词。
@#@@#@1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
@#@@#@①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
@#@（其：
@#@可要）@#@②攻之不克，围之不继，吾其还也。
@#@（《烛之武退秦师》）@#@③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
@#@（《伶官传序》）@#@2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
@#@@#@①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
@#@（《师说》）@#@②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？
@#@（《庄暴见孟子》）@#@3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
@#@@#@①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
@#@（《愚公移山》）@#@②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
@#@（《游褒禅山记》）@#@③且行千里，其谁不知？
@#@@#@（三）用作连词。
@#@@#@1．表示选择关系，相当于“是……还是……”。
@#@@#@①其真无马邪？
@#@其真不知马也？
@#@（《马说》）@#@②呜呼！
@#@其信然邪？
@#@其梦邪？
@#@其传之非其真邪？
@#@（《祭十二郎文》）@#@2．表示假设关系，相当于“如果”。
@#@@#@①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
@#@@#@②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。
@#@其若是，孰能御之？
@#@（《孟子见梁襄王》）@#@（四）助词，起调节音节的作用，可不译。
@#@@#@①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）@#@②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）@#@【何其】译为“多么”。
@#@@#@①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
@#@（《伶官传序》）@#@6.【且】@#@
（一）用作连词。
@#@@#@1．递进关系，而且，并且。
@#@例：
@#@@#@①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）@#@②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。
@#@（《赤壁之战》）@#@③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。
@#@（《赤壁之战》）@#@2．递进关系，况且，再说。
@#@@#@①且壮士不死即已，死即举大名耳。
@#@（《陈涉世家》）@#@②且将军大势可以拒操者，长江也。
@#@（《赤壁之战》）@#@③且燕赵处秦革灭殆尽之际。
@#@（《六国论》）@#@3．让步关系，尚且，还。
@#@@#@①臣死且不避，卮酒安足辞！
@#@（《鸿门宴》）@#@②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）@#@4．并列关系：
@#@又，又……又……，一面……，一面……@#@①示赵弱且怯也。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）@#@③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）@#@④凡四方之士无有不过而拜且泣者。
@#@（《五人墓碑记》）@#@
（二）用作副词。
@#@@#@1．将，将要。
@#@@#@①有怠而欲出者，曰：
@#@“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）@#@②且为之奈何（《鸿门宴》）@#@③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）@#@④卿但暂还家，吾今且报府。
@#@（《孔雀东南飞》）@#@2．暂且，姑且。
@#@@#@①存者且偷生，死者长已矣！
@#@（《石壕吏》）@#@②誓不相隔卿，且暂还家去。
@#@（《孔雀东南飞》）@#@【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。
@#@例：
@#@@#@①且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也（《过秦论》）@#@②且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）@#@③且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎（《报任安书》）@#@【且如】就像。
@#@@#@①且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）@#@7.【若】@#@
（一）动词，像，好像。
@#@@#@①视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）@#@②吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）@#@③其若是，孰有御之。
@#@（《孟子见梁襄王》）@#@
（二）用作代词。
@#@@#@1.表对称，相当于"@#@你"@#@"@#@你们"@#@；@#@作定语时则译为"@#@你的"@#@。
@#@@#@①若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）@#@②不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》若属：
@#@你们这些）@#@③更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）@#@2．表近指，相当于"@#@这"@#@"@#@这样"@#@"@#@如此"@#@。
@#@@#@①以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）@#@（三）用作连词。
@#@@#@1．表假设，相当于"@#@如果"@#@"@#@假设"@#@等。
@#@@#@①若据而有之，此帝王之资也。
@#@（《赤壁之战》）@#@②若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
@#@（《赤壁之战》）@#@③若不能，何不按兵束甲，北面而事之！
@#@（《赤壁之战》）@#@2．表选择，相当于"@#@或"@#@"@#@或者"@#@。
@#@@#@①以万人若一郡降者，封万户。
@#@（《汉书·@#@高帝纪》）@#@3．至，至于。
@#@@#@①若民，则无恒产，因无恒心。
@#@（《齐桓晋文之事》）@#@【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。
@#@近似“要说那”、“像那”的意思。
@#@@#@①若夫霪雨霏霏，连月不开。
@#@（《岳阳楼记》）@#@②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉（《逍遥游》）@#@【若定】心中有数，从容不迫。
@#@@#@①指挥若定。
@#@（《赤壁之战》）@#@【若何】怎么样。
@#@@#@①以闲敝邑，若何？
@#@（《崤之战》）@#@【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。
@#@@#@①车后若干递送夫。
@#@@#@8．【所】@#@
（一）名词，处所，地方。
@#@@#@①又间令吴广之次所旁丛祠中。
@#@（《陈涉世家》）@#@②成反复自念，得无教我猎虫所耶？
@#@（《促织》）@#@③某所，而母立于兹。
@#@（《项脊轩志》）@#@
（二）助词@#@1．放在动词前同动词组成"@#@所"@#@字结构，表示"@#@所……的人"@#@、"@#@所……的事物"@#@、"@#@所……的情况"@#@等。
@#@@#@①会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（《促织》）@#@②道之所存，师之所存也。
@#@（《师说》）@#@③过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（《陈情表》）@#@2．“所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。
@#@@#@①夜则以兵围所寓舍。
@#@（《〈指南录〉后序》）@#@②臣所过屠者朱亥（《信陵君窃符救赵》）@#@【为……所】“为”和“所”呼应，组成"@#@为……所……"@#@的格式，表示被动。
@#@@#@①嬴闻如姬父为人所杀。
@#@（《信陵君窃符救赵》）@#@②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（《报任安书》）@#@【所以】@#@1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法”“是用来……的”"@#@等。
@#@@#@①吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻（《信陵君窃符救赵》）@#@②师者，所以传道受业解惑也。
@#@（《师说》）@#@2.表示原因。
@#@相当于“……的原因（缘故）”。
@#@@#@①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
@#@（《鸿门宴》）@#@【所谓】所说的。
@#@@#@①此所谓战胜于朝廷。
@#@（《邹忌讽齐王纳谏》）@#@②非吾所谓传其道解其惑者也。
@#@（《师说》）@#@【所在】@#@1.到处。
@#@@#@①石之铿然有声音者，所在皆是也。
@#@（《石钟山记》）@#@2.所在之处，处所。
@#@@#@①原来有这等一个所在，且回衙去（《闺塾》）@#@②急趋之，折过墙隅，迷其所在。
@#@（《促织》）@#@9．【为】@#@
（一）动词。
@#@@#@1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
@#@@#@①斩木为兵，揭竿为旗。
@#@（《过秦论》）@#@②然后以六合为家，崤函为宫。
@#@（《过秦论》）@#@③卒相与欢，为刎颈之交。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@④冰，水为之，而寒于水。
@#@（《劝学》）@#@⑤赵王窃闻秦王善为（演奏）秦声。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@⑥今日嬴之为（帮助）公子亦足矣（《信陵君窃符救赵》）@#@⑦南取百越之地，以为（划为）桂林、象郡。
@#@（《过秦论》）@#@⑧为（治理）国以礼，其言不让，是故晒之。
@#@（《论语》）@#@2．以为，认为。
@#@@#@①此亡秦之续耳。
@#@窃为大王不取也（《鸿门宴》）@#@②两小儿笑曰：
@#@“孰为汝多知乎！
@#@”（《两小儿辩日》）@#@3．判断词，是。
@#@@#@①如今人方为刀俎，我为鱼肉。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②非为织作迟，群家妇难为。
@#@（《孔雀东南飞》）@#@
（二）介词。
@#@@#@1．表被动，有时跟"@#@所"@#@结合，构成"@#@为所"@#@或"@#@为……所"@#@，译为“被”。
@#@@#@①吾属今为之虏矣。
@#@（《鸿门宴》）@#@②遂为猾胥报充里正役。
@#@（《促织》）@#@③身死国灭，为天下笑，（《过秦论》）@#@④不者，若属皆且为所虏。
@#@（《鸿门宴》）@#@⑤羸兵为人马所蹈藉，陷泥中死者甚众。
@#@（《赤壁之战》）@#@2．介绍原因或目的。
@#@为了，因为。
@#@@#@①慎勿为归死，贵贱轻何薄（《孔雀东南飞》）@#@②为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤（《庄暴见孟子》）@#@③今为宫室之美为之。
@#@（《庄暴见孟子》）@#@3．介绍涉及的对象。
@#@给，替。
@#@@#@①于是秦王不怿，为一击缶。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②请以赵十五城为秦王寿。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@③臣请为王言乐。
@#@（《庄暴见孟子》）@#@4．对，向。
@#@@#@①为之奈何？
@#@（《鸿门宴》）@#@②如姬为公子泣（《信陵君窃符救赵》）@#@5．表示动作、行为的时间。
@#@可译为"@#@当"@#@"@#@等到"@#@等。
@#@@#@①为其来也，臣请缚一人过王而行。
@#@（《晏子使楚》）@#@（三）句末语气词，表示疑问或反诘。
@#@呢。
@#@@#@①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）@#@②是社稷之臣也。
@#@何以伐为？
@#@（《季氏将伐颛臾》）@#@③何故怀瑾握瑜而自令见放为？
@#@（《屈原列传》）@#@10．【焉】@#@
（一）兼词。
@#@@#@1．相当于“于之”、“于此”、“于彼”。
@#@@#@①三人行，必有我师焉（在其中）。
@#@（《论语》）@#@②积土成山，风雨兴焉（从这里）。
@#@（《劝学》）@#@③五人者，盖当蓼洲周公子被逮，激于义而死焉（在这件事情上）者也。
@#@（《五人墓碑记》）@#@2．相当于“于何”。
@#@译为“在哪里”“从哪里”等。
@#@@#@①且焉置土石？
@#@（《愚公移山》）@#@②非再至，焉知其若此？
@#@@#@
（二）代词。
@#@@#@1．相当于“之”。
@#@@#@①惟俟夫观人风者得焉。
@#@（《捕蛇者说》）@#@②犹且从师而问焉。
@#@（《师说》）@#@③去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
@#@（《五人墓碑记》）@#@2．哪里，怎么。
@#@@#@①未知生，焉知死（《论语》）@#@②割鸡焉用牛刀（《论语》）@#@③焉有仁人在位，罔民而可为也？
@#@（《齐桓晋文之事》）@#@（三）语气词。
@#@@#@1。
@#@句末语气词，了，啊，呢。
@#@@#@①至丹以荆卿为计，始速祸焉。
@#@（《六国论》）@#@②一羽之不举，为不用力焉。
@#@（《齐桓晋文之事》）@#@③则牛羊何择焉？
@#@（《齐桓晋文之事》）@#@2．作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。
@#@@#@①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（《师说》）@#@②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）@#@3．作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。
@#@@#@①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）@#@②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）@#@11．【也】@#@
（一）句末语气词，@#@⑴表示判断语气。
@#@@#@①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）@#@②张良曰：
@#@“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》）@#@⑵句末语气词，表示陈述或解释语气。
@#@例：
@#@@#@①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）@#@②雷霆乍惊，宫车过也。
@#@（《阿房宫赋》）@#@⑶用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
@#@@#@①鸣呼！
@#@灭六国者六国也，非秦也。
@#@族秦者秦也，非天下也。
@#@（《过秦论》）@#@②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
@#@（《伶官传序》）@#@③古之人不余欺也（《石钟山记》）@#@⑷用在句末，表示疑问或反诘语气。
@#@@#@①公子畏死邪？
@#@何泣也？
@#@（《信陵君窃符救赵》）@#@②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？
@#@（《庄暴见孟子》）@#@③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
@#@@#@⑸用在句末，表示祈使语气。
@#@@#@①攻之不克，围之不继，吾其还也。
@#@（《崤之战》）@#@②当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（《杜十娘怒沉百宝箱》）@#@
（二）句中语气词。
@#@用在句中，表示语气停顿。
@#@@#@①是说也，人常疑之。
@#@（《石钟山记》）@#@②其闻道也亦先乎吾。
@#@（《师说》）@#@【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”@#@①诗云：
@#@“他人有心，予忖度之。
@#@”——夫子之谓也（《齐桓晋文之事》）@#@【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。
@#@例：
@#@@#@①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？
@#@（《触龙说赵太后》）@#@②穷予生之光阴以疗梅也哉！
@#@（《病梅馆记》）@#@③岂独伶人也哉！
@#@（《伶官传序》）@#@12．【以】@#@
（一）介词@#@1．表示工具。
@#@译为：
@#@拿，用，凭着。
@#@@#@①愿以十五城请易璧。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。
@#@（《石钟山记》）@#@2．表示凭借。
@#@译为：
@#@凭，靠。
@#@@#@①以勇气闻于诸侯。
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②久之，能以足音辨人。
@#@（《项脊轩志》）@#@③皆好辞而以赋见称。
@#@（《屈原列传》）@#@3．表示所处置的对象。
@#@译为：
@#@把。
@#@@#@①操当以肃还付乡党。
@#@（《赤壁之战》）@#@4．表示时间、处所。
@#@译为：
@#@于，在，从。
@#@@#@①以八月十三斩于市。
@#@@#@②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。
@#@@#@③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
@#@@#@5．表示原因。
@#@译为：
@#@因为，由于。
@#@@#@①赵王岂以一璧之故欺秦邪？
@#@（《廉颇蔺相如列传》）@#@②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。
@#@（《五人墓碑记》）@#@③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
@#@（《屈原列传》）@#@6．表示依据。
@#@译为：
@#@按照，依照，根据。
@#@@#@①今以实校之。
@#@（《赤壁之战》）@#@②余船以次俱进。
@#@（《赤壁之战》）@#@说明：
@#@“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。
@#@@#@①以一当十（成语）@#@②夜以继日（成语）@#@③秋以为期（《诗经·@#@氓》）@#@
（二）连词。
@#@@#@1．表示并列或递进关系。
@#@可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。
@#@@#@①夫夷以近，则游者众。
@#@（《游";i:
6;s:
26237:
"电子烟行业分析报告@#@ @#@@#@2018年电子烟行业分析报告@#@ @#@@#@2018年1月@#@目录@#@一、电子烟市场高歌猛进，百亿美元蓝海持续增长4@#@1、十几载行业沉浮，电子烟终迎快速增长时期4@#@2、“健康+性价比+口味多”促使电子烟抢占传统烟草份额7@#@
（1）电子烟安全健康程度更高，成戒烟的辅助疗法7@#@
（2）烟油式电子烟价格优势明显，IQOS价格优势不明显8@#@（3）丰富口味给人们带来更多选择10@#@3、传统烟草严监管加速电子烟替代趋势11@#@
（1）全球控烟履约运动持续深入推进，烟草监管日趋严格11@#@
（2）为有效减少传统烟草产销量，各国制定了严格的税收与价格政策12@#@（3）公共场所禁烟令不断加强，而对电子烟影响较小12@#@（4）烟草外包装及广告促销行为规制愈加严格13@#@4、2021年，电子烟市场规模超470亿美元，欧美为主要市场14@#@5、海外需求景气助推上游ODM商迅速崛起15@#@二、烟草巨头布局电子烟，电子烟行业加速增长18@#@1、传统烟草业务下滑，巨头收购涉足电子烟18@#@2、烟草巨头的渠道优势提高电子烟市场渗透率19@#@3、雄厚资本实力推动广告营销与技术创新20@#@三、下游品牌集中度提升，有利于国内ODM龙头崛起20@#@四、电子烟领域相关企业简析21@#@1、盈趣科技：
@#@HnB电子烟IQOS持续推动业绩爆发性增长21@#@2、麦克韦尔：
@#@全球电子ODM龙头，业绩稳步增长24@#@五、主要风险26@#@1、新产品产生替代现有电子烟26@#@2、制造端向东南亚、南美国家转移的风险26@#@受益于国际烟草巨头收购电子烟企业及电子烟品牌集中度的提升，国内与之匹配的制造端龙头业绩有望高速增长，享受到全球2021年预计约470亿美元的电子烟市场空间。
@#@@#@全球电子烟市场空间2021年预计将超过470亿美元，2016-2021市场复合增速为28.92%。
@#@受益于：
@#@1）电子烟技术不断的发展、成熟，历经3-4代电子烟产品，电子烟口感与传统香烟已经无限接近；@#@2）与传统香烟相比，电子烟具备健康程度高、性价比高、口味众多等优势；@#@3）全球主要国家控烟趋势加强等原因，2016-2021年，烟油式电子烟（VapingDevice）年复合增长率约为23.14%。
@#@加热不燃烧（HnB）电子烟年复合增长率约为50.42%。
@#@预计到2021年，电子烟全球市场空间预计超过470亿美元。
@#@@#@国际烟草巨头收购电子烟公司促进行业增长进一步加速。
@#@传统香烟销量下滑叠加电子烟需求景气倒逼国际烟草巨头以收购电子烟企业的形式布局电子烟行业来谋求长远的发展。
@#@受益于国际烟草巨头1）遍布全球的销售渠道、2）大量的广告支出、3）巨额研发投入，烟油式电子烟行业在2013年后加速增长，2013-2015行业年复合增长率约为56.31%。
@#@@#@海外电子烟品牌市场集中度提升有利于国内制造端龙头加速崛起。
@#@因为美国、欧洲监管趋严以及国际巨头将电子烟视为公司战略核心等因素，下游市场品牌集中度将高度集中。
@#@下游品牌集中度高度集中将有利于国内为巨头提供原材料、代工的龙头厂商盈趣科技、麦克韦尔等业绩大幅增加，国内小厂商逐渐淡出市场。
@#@@#@基于海外市场对电子烟需求持续放量，以及龙头市占率的提高，国内ODM龙头将受益。
@#@@#@盈趣科技：
@#@国内领先的创新消费电子同步开发、设计服务商。
@#@近年来，公司为菲莫国际HnB电子烟IQOS产品提供精密塑胶部件。
@#@受益于IQOS过去几年成倍的增长，公司业绩呈现爆发式增长。
@#@预计2016-2021年IQOS还将保持超过50%的年复合增长，公司业绩有望持续高增长。
@#@@#@麦克韦尔：
@#@全球电子烟ODM龙头生产商，ODM（收入70%）+自由品牌Vaporesso（收入30%）双轮驱动。
@#@公司ODM客户为日烟集团、奥驰亚等巨头和NJOY等电子烟领先品牌商。
@#@公司自主品牌Vaporesso在海外已经颇具影响力。
@#@受益于下游需求的持续景气以及大客户源源不断的订单，公司业绩将保持高增长。
@#@@#@一、电子烟市场高歌猛进，百亿美元蓝海持续增长@#@1、十几载行业沉浮，电子烟终迎快速增长时期@#@随着居民消费能力的提高，人们的消费观念开始转变，健康意识增强，对烟草危害健康的认知也愈加深入，生活方式开始从粗放式转向“抽好点、少抽点”的精致模式，烟草市场也随之进入消费升级大周期，新型电子烟顺势而生。
@#@目前，电子烟主要分为烟油式电子烟（VapingDevice）与加热不燃烧电子烟（Heat-Not-Burn（HnB）devices），二者的主要区别在于烟弹中使用的物质不同，烟油式电子烟使用的是尼古丁烟油，而加热不燃烧电子烟使用的是真烟，口感更似烟草。
@#@@#@烟油式电子烟是一种模仿传统卷烟的微电子雾化设备，有着与卷烟相近的烟雾、味道和感觉。
@#@它通过雾化加热等手段，将烟油变成蒸汽后供用户吸食，主要由电池杆、雾化器与烟弹三部分组成：
@#@
（1）电池杆主要由智能控制电路、智能芯片、锂离子电池构成，主要作用是在抽烟过程中感应空气流动，为雾化装置供电；@#@
（2）雾化器是电子烟的核心部件之一，通过电池供电发热让烟油雾化成烟雾，其好坏直接影响电子烟的口感与味道；@#@（3）烟弹中盛放电子烟油，这是一种配合电子烟使用的电子雾化液，主要成分是食用级丙三醇、丙二醇、聚乙二醇、尼古丁及烟草专用香精，其质量直接决定了电子烟的口感。
@#@@#@随着电子烟技术进步与产品功能结构发展，烟油式电子烟先后经历了一代电子烟、二代笔状电子烟、三代大功率电子烟阶段：
@#@1）一代电子烟的外观完全仿照真烟，采用电池、雾化器、烟弹三段式结构，不能充电与更换烟弹，一次使用后即丢，电池、出烟效果与口感都较差；@#@2）二代笔状电子烟合并了烟弹和雾化器，电池能够反复使用，但出烟效果与电池续航能力不理想，为封闭式电子烟；@#@3）三代大功率电子烟是真正的电子调节式设备，不仅实现了可反复注油与电池可重复使用，更能手动调节功率和进气孔以改变烟雾量，烟雾效果已十分接近真烟，烟嘴材质的改进更提升了客户口感。
@#@例如，麦克韦尔新研发的陶瓷发热器电子烟与传统卷烟口感已经非常接近。
@#@@#@加热不燃烧烟草制品通过外部热源加热而不点燃的方式，控制烟草散发出尼古丁和烟气供用户吸食，避免了传统卷烟因燃烧产生的有害物质。
@#@@#@目前市场上主要有菲莫国际（PMI）的IQOS、英美烟草的GloiFuse、日本烟草的PloomTech与雷诺的Revo。
@#@@#@2014年菲莫国际推出了全球首款加热不燃烧电子烟IQOS，IQOS由加热棒与充电宝组成，配合万宝路牌一次性专用烟弹使用，烟草加热温度低于350摄氏度，没有明火和烟灰。
@#@使用时，先将加热棒插入充电宝充电，最多充电时长4分钟；@#@然后将IQOS专用烟弹插入加热棒，一颗烟弹加热后平均吸食12-15口，使用节奏类似真烟，之后需要重新充电使用，充电器可支持连续充电20次。
@#@PMI的IQOS在海外市场上已经取得了巨大的成功。
@#@@#@2、“健康+性价比+口味多”促使电子烟抢占传统烟草份额@#@
（1）电子烟安全健康程度更高，成戒烟的辅助疗法@#@传统烟草烟雾中含有7500余种化学物质，其中包含数百种有害物质，至少69种为致癌物，包括一氧化碳、尼古丁、焦油、苯丙芘、放射性物质等。
@#@据世界卫生组织统计，全球每年约有600多万人因吸烟死亡，预计2030年因吸烟死亡的人数将增长超过1/3。
@#@美国疾病预防控制中心数据显示，2015年美国因吸烟死亡的人数超过48万人，相当于每5个吸烟者中有1人丧生，吸烟依然是造成美国人可预防性死亡的主要原因。
@#@@#@与传统烟草相对比，电子烟油中添加的成分均为经过科学分析的已知成分，剔除了传统烟草中的主要有害物质，对身体的危害更小；@#@加热不燃烧电子烟并不像卷烟要通过燃烧，避免了烟草因燃烧产生的部分有害物质，例如IQOS加热温度低于350摄氏度，不会燃烧、无明火，据PMI研究数据，有害成分降低了90%。
@#@同时，IQOS专用烟弹吐出的烟雾绝大部分是水蒸气，二手烟危害小。
@#@@#@2017年，一项由英国癌症研究会资助的研究表明：
@#@电子烟民体内严重致癌物质含量水平比传统烟民低很多，比如致肺癌物NNAL在电子烟民体内含量较平均水平低97.5%，丙烯腈、丁二烯、丙烯醛等致癌物在电子烟民体内含量也非常少。
@#@由于电子烟相对安全健康程度更高，也已成为戒烟期间良好的过渡品。
@#@美国疾病预防控制中心最新数据显示，相比于FDA认可的尼古丁贴片、处方药等戒烟方式，电子烟戒烟更受欢迎。
@#@@#@
（2）烟油式电子烟价格优势明显，IQOS价格优势不明显@#@①国内可注油电子烟性价比高于香烟，存在价格替代优势。
@#@首先，我们根据国内两大电商平台淘宝、京东2018年1月9日在售的、销量排名前20的可注油电子烟设备套装、30ml电子烟油和雾化芯产品价格计算相关均价，价格均值分别为236.99元/套、2.08元/ml、24.09元/个。
@#@由于电子烟更新换代较快，我们假设电子烟设备平均使用寿命约3个月，则每月电子烟设备折旧79.00（236.99/3）元；@#@据《电子烟之家》论坛统计，一瓶30ml的烟油大概能用10天左右，一月消耗约3瓶30ml的电子烟油，约187.2（2.08×@#@90）元；@#@雾化芯一月换4颗，约96.36（24.09×@#@4）元，合计可注油电子烟每月花费约为362.56元。
@#@据《蒸汽巴士》论坛统计，一瓶30ml的烟油，使用10W-12W的电子烟设备，能抽约3000口，而一根烟平均约12口，一瓶30ml的烟油约等于12.5（3000/240）包烟。
@#@我们假设一个月消耗3瓶烟油的烟民的香烟月消耗量为37.5包，中低端香烟价格均价假设为15元，香烟每月花费约为562.5元，高于可注油电子烟月消费362.56元。
@#@②由于欧美发达国家的烟草重税，海外多数国家烟草价格远超电子烟。
@#@例如，挪威普通的万宝路香烟价格约90元人民币，是电子烟价格的3倍以上。
@#@根据英格兰公共卫生组织统计，烟民月均香烟花费为214.08美元，一次性电子烟月均花费115.58美元，可注油电子烟月均花费50美元，香烟花费远高于一次性电子烟和可注油电子烟。
@#@③IQOS电子烟价格方面优势不明显，使用成本略高于传统香烟，设备折旧费用较高。
@#@假设如下：
@#@1）我们假设烟民一天一包香烟或一盒IQOS烟弹（一支烟弹相当于一支香烟），一月30包；@#@2）根据IQOS说明书，IQOS烟杆可充电7300次，每天抽一盒烟，充电20次，可使用一年；@#@但根据XX贴吧IQOS吧网友使用情况讨论，由于IQOS存在要反复多次充电的问题，设计具有缺陷，一般使用寿命在3个月左右，我们假设为6个月。
@#@3）根据日本亚马逊IQOS价格数据，设备价格为约11200日元、烟弹一条约3700日元（十盒，每盒20支）则烟民IQOS月消耗金额为：
@#@设备1866.67日元（11200/6）、烟弹11100日元（3700/10×@#@30）；@#@合计12966.67日元，约合749.13元人民币。
@#@@#@（3）丰富口味给人们带来更多选择@#@随着电子烟行业的不断发展，电子烟油的口味也从最初的烟草味扩展到水果类、花草类、酒类、糖果类等多样化口味，多种口味之间更能够互补，调配出更加丰富与和谐的香味。
@#@BeigeAnalysis数据显示，目前全球市场上电子烟油口味超8000种，仅美国市场每月新增口味就达300多种。
@#@加热不燃烧电子烟的烟弹目前也拥有多种口味，例如万宝路烟弹的薄荷、淡薄荷、原味、浓原味、蓝莓味等。
@#@@#@3、传统烟草严监管加速电子烟替代趋势@#@
（1）全球控烟履约运动持续深入推进，烟草监管日趋严格@#@2005年2月，首个世界范围多边控烟协议《烟草控制框架公约》（简称《公约》）正式生效，打响了全球控烟战役。
@#@在世界卫生组织的积极推动下，全球控烟履约运动持续推进，截至2016年末，缔约方总数为180个，覆盖了全球90%以上的人口。
@#@随后，《消除烟草制品非法贸易议定书》于2012年在第五届缔约方大会通过，截至2016年末，全球54个国家或国际组织签署《议定书》，包括欧盟、中国、英国、德国、法国等。
@#@据世卫组织2016年统计数据显示：
@#@《公约》多数缔约方履约状况良好，在烟草税收与价格政策、公共场所禁烟、烟草外包装及广告促销等方面均采取了积极措施，烟草监管日趋严格，加速了电子烟替代趋势。
@#@@#@
（2）为有效减少传统烟草产销量，各国制定了严格的税收与价格政策@#@WHO数据显示，2014-2016年间，《公约》的50余个缔约方提高了烟草税率，比如新西兰于2016年1月将卷烟消费税提升10%，巴林将卷烟关税从100%提升至200%导致零售终端价格上涨20%等。
@#@截至2016年底，超过100个缔约方制定了有助于减少烟草消费的税收与价格政策，117个缔约方对卷烟征收消费税。
@#@根据81个缔约方提供的税率数据，2016年卷烟平均税率为58%，税率在63%-90%区间的缔约方超过半数。
@#@@#@（3）公共场所禁烟令不断加强，而对电子烟影响较小@#@目前，绝大多数国家出台了公共场所禁烟的控烟条例，但对电子烟有此类规定的国家较少。
@#@例如，韩国首尔从2016年5月1日起扩大禁烟区范围至所有地铁出入口半径10米内区域，新加坡从2016年6月1日起禁烟范围进一步扩大，超过400个公园不得吸烟。
@#@根据WHO数据显示，2016年末，已有123个缔约方制定并实施了公共场所禁烟规定，50多个缔约方要求在私人工作场所、餐厅、酒馆、酒吧和夜总会完全禁烟。
@#@@#@（4）烟草外包装及广告促销行为规制愈加严格@#@1965年，美国就通过法律规定卷烟包装上必须注明“吸烟有害健康”警语，据WHO统计，截至2016年末，已有92个缔约方在卷烟包装上使用图形警语。
@#@多数国家更进一步扩大警语面积，2016年瓦努阿图立法要求警语覆盖烟草包装正面和背面主要面积的90%，英国则要求图形健康警语覆盖包装正反面的65%。
@#@@#@《公约》96个缔约方对烟草广告、促销和赞助实现广泛禁止，其中新加坡通过《烟草广告与销售控制修正法案》，禁止零售商公开展示烟草产品，也不能通过大众媒体包括互联网，进行促销或刊登任何广告。
@#@@#@受制于全球对传统烟草的严监管趋势，据东方烟草报统计，2016年全球卷烟销量约6000万箱，同比下降约2%，延续了缓慢下降的势头。
@#@其中，菲律宾、阿根廷、巴西、越南、印度、日本、俄罗斯、美国等卷烟销量同比下降超过全球平均水平。
@#@@#@4、2021年，电子烟市场规模超470亿美元，欧美为主要市场@#@受益于：
@#@1）烟草市场消费升级，人们的健康意识增强，对烟草危害健康的认知愈加深入；@#@2）电子烟在安全健康、价格和口味方面均优于传统烟草，全球10亿烟民将部分转向电子烟；@#@3）全球传统烟草监管趋严导致卷烟销量下降并驱动电子烟加速替代卷烟等因素，近几年电子烟市场飞速发展且未来几年仍将保持高速增长。
@#@@#@根据BeigeAnalysis的数据，2013年全球烟油式电子烟市场空间为34.3亿美元，2014年行业迎来了突飞猛进的发展，全球年增速为63.85%，达到56.2亿美元。
@#@2015年，全球烟油式电子烟市场规模达到83.8亿美元，其中北美占据44.27%的市场份额，欧洲占据37.23%的市场份额。
@#@@#@2013年-2015年，行业年复合增长率为56.31%。
@#@据BeigeAnalysis预计2016-2021年间该类电子烟市场规模年均复合增速达23.14%，2021年市场规模将达到321.1亿美元。
@#@与此同时，由于亚太地区电子烟的低普及率与庞大的烟民基数，亚太地区市场份额将增长至21.72%，接近欧洲市场份额，北美市场依然为全球第一大烟油式电子烟市场，欧美合计占据市场空间超七成。
@#@@#@欧睿国际数据显示，加热不燃烧电子烟将会是未来5年增长速度最快的电子烟产品，2016年全球加热不燃烧电子烟市场规模为20亿美元，2021年将达到154亿美元，2016-2021年均复合增速达到50.42%。
@#@@#@PMI的IQOS在海外市场上已经取得了巨大的成功，未来增速有望继续超过加热不燃烧电子烟行业增速。
@#@根据PMI数据显示，从2016年4月投放日本，到2017年3月IQOS市场份额迅速攀升至7%以上。
@#@截至2017年12月份，IQOS已经在全球35个主要国家和地区上市，未来根据产能IQOS将进一步快速扩张。
@#@PMI的战略发展核心已经朝着加热不燃烧领域发展，预计未来，加热不燃烧电子烟将占据公司所有业务。
@#@根据PMI公布的数据，2017年PMI已经花费6500万欧元在欧洲将生产传统香烟的工厂改装为生产IQOS烟弹的市场，预计2018年投产，2018年IQOS将会获得快速发展。
@#@@#@5、海外需求景气助推上游ODM商迅速崛起@#@电子烟产业链包括了上游原材料供应商、电子烟生产商、下游销售企业。
@#@@#@从上游来看，可分为电池杆原材料供应商（电子、芯片等）、雾化器原材料供应商（五金、玻璃、塑料等）及烟弹原材料供应商。
@#@电子烟生产商则主要为电子烟部件、成品套装和烟油生产企业，可分为专业电子烟制造企业与国际烟草巨头制造部门两类。
@#@下游经过经贸公司输送至零售系统，零售商则包括大型烟草公司的零售部门、知名电子烟品牌商、大型超市、便利店以及药店等，可分为线下零售和线上零售两类。
@#@@#@海外电子烟市场的高速增长拉动国内电子烟ODM龙头崛起。
@#@目前，中国为世界上最大的电子烟生产和出口国。
@#@根据BeigeAnalysis数据，自2014年来，中国生产和供应全球90%-95%的电子烟产品与配件，拥有完整电子烟供应链和完善的生产设备，现已形成了一批集电子烟研发、生产、销售于一体的电子烟生产企业，行业较为知名的有麦克韦尔、艾维普思、盈趣科技、卓尔悦、康尔、易佳特等。
@#@@#@我国电子烟企业早期主要以ODM模式为主，随着国内市场起步与品牌意识增强，国内电子烟企业的自有品牌也开始崛起。
@#@根据V最受欢迎品牌的统计，在电子烟套装、主机和雾化器排行榜上，中国电子烟品牌都排名靠前，麦克韦尔与艾维普思在三个排行榜都榜上有名。
@#@@#@2016年麦克韦尔旗下自有品牌Vaporesso系列产品在海外市场已形成一定市场规模与终端客户影响力，自由品牌业务收入稳步增加，2016年占整体营业收入30%左右。
@#@艾维普思于2010年创立自有品牌SMOK，2016年TFV8与AlienKit两系列产品上市后，成爆款产品，全年合计销售超160万个，销售收入占全年收入的28.48%。
@#@@#@二、烟草巨头布局电子烟，电子烟行业加速增长@#@1、传统烟草业务下滑，巨头收购涉足电子烟@#@随着全球控烟政策的有利执行和人们对健康越来越重视，传统卷烟销量逐年下滑，在美国，传统香烟的普及率从2008年的19.8%（每100人中20人抽烟）下降到15.7%（每100人中16人抽烟），下降比率为20.71%。
@#@例如，全球最大的烟草公司AltriaGroup的卷烟销量从2012年9270.4亿支下降至2016年8129.5亿支，下降了12.31%。
@#@在传统卷烟销量下滑的同时，电子烟行业却2012年后迎来了快速发展，这也吸引了AltriaGroup、BritishAmericanTobacco、JapanTabacco、ImperialTobaccoInternationalLimited等国际烟草巨头纷纷通过收购电子烟企业的形式悄然布局电子烟行业。
@#@烟草巨头拥有完善的销售渠道与雄厚的资本实力，通过他们的资源整合与品牌影响，电子烟行业将注入更强大的增长动力。
@#@@#@2、烟草巨头的渠道优势提高电子烟市场渗透率@#@烟草巨头的线下渠道优势增加了电子烟分销网点数量，进而提升产品市场渗透率。
@#@据BeigeAnalysis统计，2012年美国电子烟线上销售额占总销售额的36%左右，线下销售占比为64%。
@#@然而，随着传统烟草巨头的进入，电子烟产品的线下分销网络迅速扩张，2015年线下销售占比增加至78.16%，增长了22.13%。
@#@例如，雷诺美国烟草公司10万余门店与显著增加了电子烟产品的线下分销点数量；@#@2012年，Lorillard收购了电子烟公司BlueCigs和SKYCIG，电子烟线下销售门店又增加1.3万余个。
@#@电子烟分销网点数量增加和巨头强大的品牌影响力提升了电子烟的市场认可度，进而提高产品市场渗透率，反之也推动了电子烟的线上销售额，双向驱动电子烟市场进一步增长。
@#@@#@3、雄厚资本实力推动广告营销与技术创新@#@电子烟的广告与促销活动需要大量的资金投入，烟草巨头的进入及时补充了广告资金缺口。
@#@例如，2015年Lorillard在电子烟广告及促销活动方面花费了4360万美元，增加了电子烟广告投放量。
@#@据BeigeAnalysis统计，2015年美国的电子烟广告和促销花费达到了1.4亿美元，这些广告分布在零售店、互联网、电视、电影和报纸上，各媒体受众分别达到1440万、1050万、960万和800万人，这将进一步提高电子烟的曝光率，推动了未来市场增长。
@#@@#@烟草巨头加码布局电子烟，推动行业技术创新与产品升级。
@#@据东方烟草网统计，至2016年，菲莫国际已投入约30亿美元用于研发新型烟草产品，打造了一支由400余名研究人员组成的研发团队，其中最新加热不燃烧烟草制品IQOS的研发投入超20亿美元；@#@雷诺烟草2016年研发投入占不含税销售收入的1%；@#@日本烟草则计划2017年投资约500亿日元（4.81亿美元）用于新型烟草产品的研发与生产。
@#@烟草巨头在新型烟草制品领域的大额研发投入可能推动烟草行业第三次技术变革。
@#@@#@三、下游品牌集中度提升，有利于国内ODM龙头崛起@#@随着美国、欧洲市场对电子烟市场的监管加强，电子烟市场将向龙头品牌商集中。
@#@例如美国FDA曾出台监管政策要求所有在2007年2月之后推出的烟油式电子烟产品必须经过上市前的检验（Pre-marketTobaccoApplication,PMTA）。
@#@这个检验将会使电子烟品牌商为每款产品花费上百万美元的费用。
@#@欧洲烟草管理机构（TPD）在2016年5月20日规定，所有的电子烟进出口产品都必须经过TPD的审核同意。
@#@这些政策无疑将使电子烟市场向巨头品牌商集中。
@#@@#@FDA的败诉推动了巨头对电子烟品牌商的收购，最终将使市场向传统香烟巨头集中。
@#@自2012年美国最高法院判定FDA禁止销售电子香烟败诉后，美国电子烟市场被打开，电子烟销量呈现快速增长趋势。
@#@与此同时，香烟巨头为了寻求新的增长点，发起了一轮又一轮对电子烟品牌商的收购事件。
@#@收购最终使电子烟市场像传统香烟巨头集中。
@#@例如，在2014年，电子烟品牌商NJOY在美国的市占率从2012年的48%下降到2014年的18%，进入2015年NJOY在美国的市占率仅为5%。
@#@传统香烟巨头凭借自己的渠道、广告优势迅速抢占增量市场。
@#@@#@下游市场向AltriaGroup、BritishAmericanTobacco、JapanTabacco、ImperialTobaccoInternationalLimited等国际烟草巨头集中，将推动麦克韦尔、盈科科技等ODM、零部件供应商的业绩飞速发展。
@#@@#@四、电子烟领域相关企业简析@#@1、盈趣科技：
@#@HnB电子烟IQOS持续推动业绩爆发性增长@#@公司以自主创新的UDM模式（也称ODM的智能制造模式）为基础，为客户提供智能控制部件、创新消费电子等产品的研发和生产，主要产品为创新消费电子产品、智能控制部件与汽车电子产品。
@#@其中，创新消费电子产品中的电子烟部件与智能控制部件为公司主要产品，2017年上半年收入占比分别为52.64%和24.39%。
@#@（UDM模式也称ODM智能制造模式：
@#@以OMD为基础，通过自主创新的UMS系统，形成高度信息化、自动化的智造体系）@#@公司2016年实现营业收入16.33亿元，同比增长68.21%。
@#@从主营业务构成来看，创新消费电子产品占比不断增加，2017年上半年，创新消费电子产品销售9.41亿，占总营收71.94%。
@#@其中，家用雕刻机占比为20.80%，近几年增长放缓，电子烟部件占比从2015的29.95%增长到2017H1的73.17%。
@#@2014年末，公司布局电子烟部件生产业务，2016年同比增速达到376.76%，电子烟部件业务飞速增长。
@#@从地域来看，海外是公司主要收入来源，2016年占公司总营收的93.97%，并保持了较高的增速，2015、2016年分别达到了56.74%、73.43%。
@#@@#@公司从20";i:
7;s:
24956:
"初二化学习题@#@绪言化学使世界变得更加绚丽多彩@#@一、填空@#@1、化学是一门研究物质的______、_______、________以及_____的基础自然科学。
@#@@#@2、物质是由_______和______等构成的，是由_______组成的。
@#@@#@3、化学成为一门独立的学科始于__________________________的创立。
@#@@#@4、在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还是在__________。
@#@化学就是要研究________及变化，它不仅要研究自然已经存在的_________及其_______，还要根据需要研究和创造________________________。
@#@@#@5、下列研究项目：
@#@①水的组成，②水的结构，③水的外观，④水通电能变成哪些物质，⑤光通过水时的折射情况，⑥水的压力大小与深度的关系。
@#@属于化学研究范畴的是（）A、都有B、①②③④C、⑤⑥D、①②④@#@6、化学的研究对象中（）@#@A、物质B、物体C、运动D、实验@#@7、下列关于化学的看法错误的是（）@#@A、化学可以为人类研制新材料B、化学正在环境保护中发挥着重要的作用@#@C、化学可以为人类提供新能源D、化学的发展必然导致生态环境的恶化@#@8、下列说法正确的是（）@#@A、化学元素是研究物体的组成、结构、性质以及变化规律的科学@#@B、食盐只能做调味品@#@C、学习化学、可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展@#@D、门捷列夫得出一个重要的结论：
@#@物质是由原子和分子构成的@#@9、食品卫生与身体健康密切相关。
@#@下列做法不会导致食品对人全有害的是（）@#@A、用硫磺熏馒头使其变白B、用木炭火烤烧饼@#@C、最近电视报道，住在微山湖附近的人们用“苏丹红”喂鸭，使鸭产下红心鸭蛋D、用各种塑料制作食品袋@#@10、你认为不利于学好化学的方法是（）@#@A、学习化学，要注重从宏观和微观两个角度认识物质的组成、结构、性质及变化规律成B、重视实验是学好化学的必要条件@#@C、化学是一门独立的科学，无需注意与其他学科的渗透和联系@#@D、学好化学要培养良好的思维习惯@#@11、学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（）@#@①物质的组成和结构②生物的性质和变化规律③物质的运动规律④物质体生命活动的规律A、①②B、③④C、①③D、②④@#@12、下列各项内容中，与化学研究无关的是（）@#@A、能源开发利用B、新型材料研制C、生命过程探索D、电脑程序设计@#@13、通过化学学习，我们知道化学在社会发展中起着重要作用。
@#@请你分析，下列四个选项中不涉及化学学科研究领域的是（）@#@A、开发新能源B、合成新物质财C、空间形式和数量关系D、防治环境污染@#@14、下列广告语中，你认为不科学的是（）@#@A、食用含碘食盐可预防甲状腺肿大B、使用含氟牙膏可预防龋齿@#@C、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质@#@D、经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料@#@15、教材中有一幅彩图，一只小猫坐在用火烧的高分子材料板上，泰然自若，这种高分子材料必须具备的性质是（）@#@A、硬度大B、具有绝热性和不易燃烧C、具有电绝缘性D、密度小@#@16、每年的2月5日是世界环境日，2005年世界环境日，中国的主题是：
@#@“人人参与，创建绿色家园”。
@#@下列做法不符合此主题的是（）@#@A、退耕还林B、大量使用一次性发泡塑料餐具@#@C、使用无磷洗涤剂D、禁止使用蜂窝煤灶@#@17、课本彩图中金丝鸟与金鱼生活在一起，是因为鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）@#@①绝热②透气③导电④隔水@#@A、①②B、②③C、③④D、②④@#@18、你认为下列选项中，不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）@#@A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质@#@C、物质的运动状态D、物质的用途与制取@#@ @#@@#@第一单元走进化学世界——物质的变化和性质@#@1、下列变化属于化学变化的是（）@#@A、白磷自燃，产生浓厚的白烟B、空气液化制氧气@#@C、干冰变成二氧化碳气体D、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体@#@2、下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）@#@A、铜制造电线B、活性炭除去冰箱中的异味@#@C、氧气供给呼吸D、稀有气体作为霓虹灯的填充气@#@3、下列关于物质性质的描述中，属于物理性质的是（）@#@A、镁在空气中能燃烧B、二氧化碳能使石灰水变浑浊@#@C、酒精在一定条件下可以燃烧D、蔗糖是一种白色的固体@#@4、下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是（）@#@A、酒精具有挥发性B、水在-100C时变为冰@#@C、铁在潮湿的空气中易生锈D、食盐放入水中搅拌后变为食盐水@#@5、日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）@#@A、蜡烛燃烧B、纸张粉碎C、冰雪融化D、酒精挥发@#@6、下列所述性质中属于化学性质的是（）@#@A、胆矾是蓝色的B、要标准状况下，水的熔点是0。
@#@C@#@C、木炭可燃烧D、在0。
@#@C，标准大气压下，铁的密度为7.8g/cm3@#@7、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
@#@下列诗句中只涉及物理变化的是（）@#@A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干@#@C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏@#@8、下列自然现象属于化学变化的是（）@#@A、山体滑坡B、冰川融化C、发生沙尘暴D、酸雨@#@9、古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是（）@#@A、采集野果B、钻木取火C、狩猎捕鱼D、缝制衣服@#@10、下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）@#@A、白玉做床，金做马B、千里冰封，万里雪飘@#@C、野火烧不尽，春风吹又生D、夜来风雨声，花落知多少@#@11、下列物质的性质中属于化学性质的是（）@#@A、导电性B、可燃性C、延展性D、挥发性@#@14、下列变化中，属于物理变化的是（）@#@A、汽油挥发B、牛奶变质C、铁锅生锈D、氢气燃烧@#@15、下列变化属于化学变化的是（）@#@A、酒精燃烧B、将记录有机密信息的纸张粉碎@#@C、夏天将西瓜榨成西瓜汁D、太阳出来了后，雪融化了@#@16、下列现象一定涉及化学变化的是（）@#@A、木已成舟B、积土成山C、滴水成冰D、百炼成钢@#@17、下列变化属于物理变化的是（）@#@A、蜡烛燃烧B、钢铁生锈C、、黑火药爆炸D、水的蒸发@#@18、固体物质受热变成或生成气体，这种变化是（）@#@A、物理变化B、化学变化C、既可能是物理变化也可能是化学变化@#@D、既不是物理变化也不是化学变化@#@19、下列变化属于物理变化的是（）@#@A、蜡烛燃烧B、动植物的呼吸C、爆竹爆炸D、酒精挥发@#@20、下列物质的变化中，属于物理变化的是（）@#@A、铁化成铁水B、铁生锈C、镁条燃烧D、放鞭炮@#@21、物质发生化学变化的本质是（）@#@A、发光发热B、有新物质生成C、物质形态改变D、有气体放出@#@22、下列铁的性质中，属于化学性质的是（）@#@A、纯铁具有银白色金属光泽B、铁能导电@#@C、铁的密度是7.8g/cm3D、铁能和盐酸反应放出氢气@#@23、下列词语中，一定包含有化学变化的是（）@#@A、铁杵成针B、木已成舟C、花香四溢D、火上烧油@#@24、物质常发生下列变化：
@#@①挥发；@#@②燃烧；@#@③熔化；@#@④发光；@#@⑤锈蚀；@#@⑥腐烂，其中一定属于化学变化的是（）@#@A、①②③B、③④⑥C、②⑤⑥D、①⑤⑥@#@25、下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（）@#@A、钢铁生锈；@#@煤的燃烧B、蜡烛熔化；@#@铜的表面生锈成为铜绿@#@C、火药爆炸；@#@矿石粉碎D、汽油挥发；@#@湿衣服晒干@#@课题2化学是一门以实验为基础的科学@#@一、填空。
@#@@#@1、化学是一门以________为基础的科学，学习化学的一个重要途径是________________________。
@#@@#@2、在化学是进行探究活动时，应关注_____________；@#@关注________________；@#@关注____________________，活动完成后，应_____________________________。
@#@@#@3、__________________可以使澄清的石灰水变浑浊，______________可以使带有火星的木条复燃。
@#@@#@4、在我们吸入的空气和呼出的气体中，氧气含量较高的是______________，二氧化碳的含量较高的是________________，水蒸气含量较高的是__________________。
@#@@#@5、点燃前，蜡烛的颜色____________色________状______体,_________于水_密度比水___,石蜡的硬度（填“硬”“软”或较软“）点燃时观察蜡烛火焰，分_____焰、______焰、_______三层。
@#@干燥的烧杯内壁有______出现，澄清的石灰水变_____,@#@说明蜡烛燃烧生成_______和____。
@#@熄灭后，有一缕白烟从_______飘出，点燃白烟，火焰_____（填“会”或“不会”）顺着白烟将蜡烛重新点燃。
@#@白烟为_________,具有______。
@#@@#@6、在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况，将正确序号填在横线上。
@#@①反应现象②反应条件③结果或结论@#@点燃蜡烛_____；@#@从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊______；@#@证明此气体为二氧化碳______；@#@人呼出的气体使冷、干玻璃片上出现水珠________。
@#@@#@二、选择题。
@#@@#@1、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确的结论是（）@#@1火焰的温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③燃烧能发光、放热④燃烧发生了化学变化@#@A、只有①②③B、只有②③④C、只有③D、①②③④@#@2、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和④铁一样，有磁性。
@#@在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
@#@就拿“磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）@#@A、假设B、实验C、观察D、做出结论@#@3、在擦玻璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）@#@A、二氧化碳 B、氮气 C、水蒸气 Ｄ、氧气@#@4、能使澄清的石灰水变浑浊气体是（ ）@#@A、空气B、氧气C、水蒸气D、二氧化碳@#@5、能使燃烧的木条熄灭的是（）@#@A、空气B、氧气C、二氧化碳D、水蒸气@#@6、常用于检验二氧化碳的物质是（）@#@A、食盐水B、水C、空气D、澄清的石灰水@#@7、能使带火星的木条复燃的气体是（）@#@A、空气B、氧气C、二氧化碳D、氮气@#@8、下列有关蜡烛的叙述错误的是（）@#@A、蜡烛是无色，无味，透明的固体，质硬，不溶于水@#@B、蜡烛浮于水面，说明它的密度比水小C、蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水@#@D、蜡烛烟在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量@#@9、在蜡烛燃烧过程中，所发生的变化是（）@#@A、物理变化B、只有化学变化@#@C、只有状态改变D、既有物理变化又有化学变化@#@10、下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象的描述，错误的是（）@#@A、燃烧时生成水和二氧化碳B燃烧时产生少量黑烟，放出热量@#@C、火焰分为三层D、吹灭后有一股白烟飘出@#@11、对收集呼出气体实验操作正确的是（）@#@A、集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B、收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C、将集满气体的集气瓶盖上玻璃片正放在桌子上D、集气瓶集满呼出的气体，先放在水里，等用的时候再从从水中取出@#@12、通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（）@#@A、我们吸入的气体全部是氧气B、我们呼出的气体全部是二氧化碳@#@C、我们呼出的气体极易溶于水D、我们呼出的气体含有二氧化碳@#@课题3走进化学实验室@#@一、填空题。
@#@@#@1、固体药品通常保存在_________里，取用固体药品一般______用，有些块状药品可用_________夹取。
@#@@#@2、在化学实验中，__________是最常用的加热器具。
@#@@#@3、酒精灯的灯焰分为________、_________、_________三部分。
@#@_______温度最高，________温度较低，________温度最低，所以给物质加热时应该用酒精灯火焰的的________焰.@#@4、实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能____________，不要____________________，特别注意，不得_________________。
@#@@#@5、实验后剩余药品既不要_______________，也不要______________，更不能带出__________________，要放入___________________内。
@#@@#@6、化学是研究物质的__________、________、_________、及其_______的科学。
@#@@#@7、如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用__________刷洗。
@#@@#@8、洗过的玻璃仪器内壁附着的不既不___________，也不_____________时，表示仪器已洗干净。
@#@@#@二、选择题。
@#@@#@1、量取一定量的液体药品，常用（）@#@A、量筒B、细口瓶C、试管D、玻璃管@#@2、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是（）@#@A、用水扑灭B、用手扑灭C、用湿抹布盖灭D、用泡沫灭火器扑灭@#@3、下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（）@#@①试管②量筒③蒸发皿④烧杯⑤集气瓶⑥试剂瓶@#@A、②⑤B、③④C、①③D、④⑥@#@4、判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察器壁上（）@#@A、附着的水是否聚成水滴B、附着的水是否形成均匀的水膜@#@C、附着的水是否成股流下D、是否附着可溶于水的脏物@#@5、下列化学仪器需垫石棉网才能用酒精灯加热的是（）@#@A、试管B、烧杯C、燃烧匙D、蒸发皿@#@6、下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是（）@#@A、试管B、漏斗C、量筒D、集气瓶@#@7、下列有关胶头滴管的使用，正确的是（）@#@A、为了防止药液流出，取液后的胶头滴管可倒置，保持橡胶帽在下@#@B、取液后胶头滴管可以平放在实验台上，但不能代倒置@#@C、用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净，以备再用@#@D、向试管内滴加药液时，为防止滴到试管外，应将滴管下端尖嘴伸入试管内@#@8、下列有关药品或用品未说明用量进，在取用过程中正确的是（）@#@①用试管取固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部；@#@②取用液体药品未说明用量时，一般取用1—2ml；@#@③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3；@#@④给试管内的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/3。
@#@@#@A、①②③④B、②③C、③④D、②③④@#@9、下列有关固体药品取用的叙述中正确的是（）@#@A、取用粉末物质可用镊子B、将锌粒直接投入竖直试管@#@C、取用一定质量的固体时，应用天平称出质量D、取用铁粉可用药匙@#@10、小刘在量取10ml的某液体药品时，居高临下地读数（其他操作无误），则她实际取得液体体积（）A、等于10mLB、大于10mLC、小于10mLD、无法确定@#@11、取75mL液体最合适的仪器是（）@#@A、天平（含砝码）B、10mLC、20mL的量筒D、100mL的量筒@#@12、李强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8mL，则该同学实际倒出液体的体积（）@#@A、等于10mLB、大于10mLC、小于10mL是D、无法确定@#@13、取用液体药品时，正确的操作是（）@#@A、手拿试剂瓶，标签向外B、试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染@#@C、手持试管，应垂直拿稳D、取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外@#@14、下列操作中，不正确的是（）@#@A、使用酒精灯前，先向灯里添酒精至处嘴处@#@B、给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3@#@C、取用少量液体时可用滴管D、试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上@#@第二单元我们周围的空气@#@课题1空气@#@一、填空题。
@#@@#@1、200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量研究的方法提出了空气是由_______和_______组成的，其中_______约中空气体积的1/5，________约占空气总体积的4/5。
@#@@#@2、空气是由多种成分组成的________，空气的成分按_______分数计算，大约是氮气_______；@#@氧气_______；@#@稀有气体________；@#@二氧化碳_________；@#@其他气体和杂质_______。
@#@@#@3、红磷在空气中燃烧的现象是_____________________，其反应的文字表达式是__________________。
@#@@#@4、_______是由一种物质组成；@#@___________是由两种或多种物质混合而成。
@#@@#@5、在日常生活中，我们每天要接触很多物质，请举出你熟悉的三种混合物和纯净物：
@#@@#@混合物：
@#@________、________、_________@#@纯净物：
@#@_________、_________、_________@#@6、稀有气体包括________________等气体。
@#@@#@二、选择题。
@#@@#@1、氧气与人类的生产、生活活动有着非常密切的关系，下面不属于氧气用途的是（）A、急救B、充气球C、气焊D、炼钢@#@2、下列物质属于纯净物的是（）@#@A、洁净的盐水B、矿泉水C、铁水D、澄清的石灰水@#@3、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）@#@A、二氧化硫B稀有气体C、二氧化碳D、水蒸气@#@4、有关空气中氧气含量的测定实验，下列说法不正确的是（）@#@A、红磷燃烧后产生了白色的气体B、水进入瓶内约占瓶内空气的1/5体积@#@C、燃烧冷却后瓶内的压强小于大气压D、约4/5体积的气体不支持燃烧@#@5、下列说法中错误的是（）@#@A、空气中含量最多的是氧气B、空气是人类和动植物的生命支柱@#@C、空气是重要的自然资源D、洁净的空气是无色无味的@#@6、空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）@#@①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体@#@A、①>@#@②>@#@③>@#@④B、②>@#@①>@#@④>@#@③C、②>@#@①>@#@③>@#@④D、①>@#@③>@#@②>@#@④@#@7、下列属于混合物的是（）@#@A、氧气（O2）B、二氧化碳（CO2）C、空气D、水蒸气（H2O）@#@8、电工师傅使用的“试电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光。
@#@则该气体是（）A、氧气B、氮气C、氖气D、二氧化碳@#@9、下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的一组是（）@#@A、五氧化二磷，冰水混合物B、糖水、自来水@#@C、氮气、食用醋D、生理盐水，二氧化碳@#@10、下列物质中，属于混合物的是（）@#@A、氧气B、二氧化碳C、洁净的蔗糖水D、冰、水共存物@#@11、下列对于空气的有关叙述中，正确的是（）@#@A、空气的成分是固定不变的B、人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大污染源@#@C、空气的成分中氧气的质量分数为21%D、空气是一种混合物@#@12、在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的气体是（）@#@A、二氧化碳B、氮气C、稀有气体D、氧气@#@13、在空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）@#@A、氧气B、稀有气体C、二氧化碳D、氮气@#@14、下列不属于氧气用途的是（）@#@A、燃料B、医疗急救C、炼钢D、气割@#@15、校秋季田径运动会上，发令枪响起，会产生一股白烟，看到白烟时，开始计时，枪响时，产生的白烟主要是（）@#@A、二氧化硫B、五氧化二磷C、水蒸气D、二氧化碳@#@16、下列关于氮气的性质或用途的叙述中，不正确的是（）@#@A、氮气的化学性质不活泼，常用用保护气B、氮气是制硝酸和化肥的重要原料@#@C、氮气不能支持燃烧，但易溶于水@#@D、灯泡里充氮气可以延长使用寿命，食品包装里充氮气可以防腐@#@17、下列对应关系错误的是（）@#@A、氧气——供人呼吸B、二氧化碳——造成酸雨@#@C、氮气——作保护气D、稀有气体——做电光源@#@课题2氧气@#@一、填空题。
@#@@#@1、硫在空气里燃烧发出______________________，而在氧气里燃烧得_____________，发出______________________。
@#@@#@2、在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生_____________现象，不能______________，而在氧气中则是剧烈燃烧，____________，生成了黑色固体_____________，反应的文字表达式是____________________。
@#@@#@3、氧气是一种化学性质________活泼的气体，它_________支持燃烧，具有________性，是一常见的_________剂。
@#@@#@4、由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做_________；@#@物质跟___________发生的反应叫氧化反应。
@#@@#@5、下列反应中，属于化合反应的是___________（填序号，下同），属于氧化反应的是_______________，既是氧化反应也是化合反应的是________________。
@#@@#@①水→氢气+氧气②硫+氧气→二氧化硫③水+氧化钙→氢氧化钙@#@④酒精+氧气→水+二氧化碳⑤铝+氧气→氧化铝⑥氧化铜+盐酸→氯化铜+水@#@二、选择题。
@#@@#@1、能使带火星的木条复燃的气体是（）@#@A、氮气B、空气C、氧气D、二氧化碳@#@2、关于氧气的物理性质叙述正确的是（）@#@A、任何条件下，氧气都是无色无味的气体B、氧气的密度比空气小@#@C、液氧是淡蓝色的液体D、氧气易溶于水@#@3、下列关于氧气的叙述中，属于化学性质的是（）@#@A、标准状况下，氧气的密度是1.429Gg/LB、常温下，氧气是一种无色的气体@#@C、氧气液化时变为淡蓝色D、氧气能支持燃烧@#@4、下列物质在纯氧中燃烧时会出现蓝紫色火焰的是（）@#@A、镁带B、木炭C、红磷D、硫粉@#@5、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，预先在瓶中装少量水或铺一层细沙的是（）A、铝箔B、铁丝C、红磷D、木炭@#@6、判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）@#@A、反应中火星四射B、有燃烧现象C、放出大量的热D、有黑色物质生成@#@7、下列说法正确的是（）@#@A、化合反应一定是氧化反应B、氧化反应肯定只有一种物质生成@#@C、有氧气参加的反应一定是化合反应D、化合反应肯定只有一种生成物@#@8、下列反应不是化合反应，但是氧化反应的是（）@#@A、木炭在空气中燃烧B、碱式碳酸铜加热生成氧化铜、二氧化碳和水@#@C、甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水D、二氧化碳和水反应生成碳酸@#@9、欲除去空气中的氧气而不引入新的杂质气体，可选用下列哪种物质在空气中燃烧从而达到目的（）A、铁丝B、红磷C、木炭D、硫磺@#@10、下列说法正确的是（）@#@A、化合反应一定是氧化反应B、有氧气参加的反应都是化合反应@#@C、化合反应的共同特征只能是两种物质反应生成另一种物质@#@D、无论是否有氧气参加，只要是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应@#@11、生活中的许多现象常涉及化学知识，下列过程不涉及化学变化的是（）@#@A、水结成冰B、牛奶变酸C、钢铁生锈D、大米酿酒@#@12、日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）@#@A、蜡烛燃烧B、纸张粉碎C、冰雪融化D、酒精挥发@#@13、在战争片中，经常会出现炮弹爆炸产生大量白烟、夜间发射照明弹等场景，以上白烟及强光的产生均";i:
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"初中英语重点句型高频考点必备知识点总结归纳大全总21页很有价值@#@";}
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