语文部编版三上21.大自然的声音.pptx

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,21大自然的声音,部编版三年级上册,声音是无处不在的，但是我们却常常忽略了它。

用心去聆听，去课文听听风声、水声、动物的声音，你会发现我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！

新课导入,字词乐园,会认字,妙奏呢喃伟击汇喳,shu,受,演,zu,奏,qn,琴,j,激,yn,会写字,字词乐园,gn,感,ru,柔,妙,mio,滴,qio,敲,字词乐园,会写字,d,mn,鸣,q,器,j,击,手风琴微风拂过呢喃细语打击乐器敲敲打打汇聚淙淙潺潺蝈蝈唧哩哩雄伟汹涌澎湃波澜壮阔,词语积累,课文朗读,浏览课文：

哪句话是中心句，总领全文？

课文朗读,大自然有许多美妙的声音。

1.课文是什么结构？

总写（第1自然段）大自然中有很多声音。

分写（第2-4自然段）风、水、动物的声音。

初步感知,初步感知1,总分,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

手风琴,水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：

小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

你知道他们唱的是什么吗？

他们的歌声好像告诉我们：

“我在歌唱，我很快乐！

”,顶针,用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。

本文“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃”，就是运用了顶针的修辞手法。

含义：

写作手法,使句子结构整齐，语气贯通，酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机联系，使说理环环相扣。

好处：

上句和下句交接点一定要使用相同的字或词。

运用：

写作手法,谢谢您的观看和支持,